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Author : Pierre Moessinger
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 7 pages
Book Rating : 4.:/5 (82 download)
Download or read book L'apprentissage par la lecture et par l'écoute written by Pierre Moessinger and published by . This book was released on 1980 with total page 7 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 18 pages
Book Rating : 4.:/5 (811 download)
Download or read book Apprentissage par la lecture et par l'écoute written by and published by . This book was released on 1983 with total page 18 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Éliane Fijalkow
Publisher : Editions Milan
ISBN 13 : 2745964607
Total Pages : 66 pages
Book Rating : 4.7/5 (459 download)
Download or read book L'apprentissage de la lecture written by Éliane Fijalkow and published by Editions Milan. This book was released on 2010-09-23 with total page 66 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: À quel âge un enfant est-il capable d’apprendre à lire? Quelle est la meilleure méthode d’apprentissage ? Faut-il s’inquiéter d’un enfant qui lit avec son doigt ? Autant de questions auxquelles répond cet ouvrage, outil indispensable aux parents et aux instituteurs.
Author : Gilles Gagné
Publisher : Walter de Gruyter GmbH & Co KG
ISBN 13 : 3110857626
Total Pages : 216 pages
Book Rating : 4.1/5 (18 download)
Download or read book Selected Papers in Mother Tongue Education / Etudes en Pédagogie de la Langue Maternelle written by Gilles Gagné and published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG. This book was released on 2020-02-10 with total page 216 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: No detailed description available for "Selected Papers in Mother Tongue Education / Etudes en Pédagogie de la Langue Maternelle".
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 328 pages
Book Rating : 4.3/5 (91 download)
Download or read book Internationaal tijdschrift voor experimentele pedagogiek written by and published by . This book was released on 1996 with total page 328 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Raymond Toraille
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (893 download)
Download or read book L'Apprentissage de la lecture written by Raymond Toraille and published by . This book was released on 1991 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Charles Hummel
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 168 pages
Book Rating : 4.3/5 (91 download)
Download or read book School Textbooks and Lifelong Education written by Charles Hummel and published by . This book was released on 1988 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book analyzes the contribution made by school textbooks to the fostering of lifelong learning skills. Two complementary approaches were adopted for the research on which it is based. The first, a deductive approach, is reflected in part 1 of the book. Starting from the conceptual framework of lifelong education as it has been developed by the Unesco Institute for Education (UIE), a list of objectives establishes the function of schooling within the perspective of lifelong education. The list of objectives is as follows: (1) stimulation of student interest (motivation); (2) creativity and self-direction; (3) transfer (i.e., linking educational experiences with life); (4) linkage among disciplines; and (5) flexibility. This list suggests tasks that can be related to characteristics of textbooks in the context of lifelong education; the characteristics are these: format, presentation, language, methodology, and achievement (e.g., self-assessment and self-awareness). The second approach, an inductive approach, is used in part 2 of this study. Three main steps are identifiable within this approach: the selection of textbooks thought to embrace principles of lifelong education; the testing and refining of the matrix used for analyzing the textbooks; and the analysis of textbooks selected by three national teams in Singapore, the United States, and Wales. The findings reported in the study show that much has been accomplished with regard to textbook design in order to promote the objectives of lifelong education; nevertheless, the achievement of certain objectives (i.e., linkage among disciplines and flexibility) is less in evidence. Much remains to be done if textbooks are to support all of the objectives of lifelong education. Details of the U.S. study and lists of the textbooks analyzed are included in the appendix. (68 references) (KC)
Author : Jocelyne Giasson
Publisher : De Boeck Fondamental
ISBN 13 : 9782804167004
Total Pages : 416 pages
Book Rating : 4.1/5 (67 download)
Download or read book La lecture written by Jocelyne Giasson and published by De Boeck Fondamental. This book was released on 2012-02-28 with total page 416 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La lecture - Apprentissages et difficultés est un ouvrage incontournable dans le domaine de l'enseignement de la lecture. Il propose une approche équilibrée qui couvre tous les aspects de l'apprentissage et de l'enseignement de la lecture, mais aborde également la prévention des problèmes de lecture dès la maternelle. Divisé en 32 courts chapitres regroupés de façon à refléter l'évolution de l'élève du préscolaire à la fin du primaire, La lecture : Apprentissages et difficultés présente des façons d'aider tous les élèves, y compris ceux en difficulté, à devenir des lecteurs compétents et à acquérir le goût de la lecture. Les données présentées dans ce livre sont issues de la recherche et traduites en applications concrètes de façon à rendre transparent le lien entre la recherche et la pratique. Les enseignants du préscolaire et du primaire de même que les orthopédagogues, actuels ou futurs, trouveront dans cet ouvrage des pistes pour aider les élèves à atteindre leur plein potentiel en lecture.
Author : Luc Maisonneuve
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 407 pages
Book Rating : 4.:/5 (632 download)
Download or read book Apprentissage de la lecture written by Luc Maisonneuve and published by . This book was released on 2002 with total page 407 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Michelle Girardin
Publisher :
ISBN 13 : 9782981205803
Total Pages : 75 pages
Book Rating : 4.2/5 (58 download)
Download or read book Apprends-Moi à Lire written by Michelle Girardin and published by . This book was released on 2009 with total page 75 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 938 pages
Book Rating : 4.3/5 (91 download)
Download or read book Proceedings of the ... International Conference for the Psychology of Mathematics Education written by and published by . This book was released on 1987 with total page 938 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
Publisher : Odile Jacob
ISBN 13 : 2738190960
Total Pages : 226 pages
Book Rating : 4.7/5 (381 download)
Download or read book written by and published by Odile Jacob. This book was released on with total page 226 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Anne-Marie Bruno
Publisher :
ISBN 13 : 9782415006969
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.0/5 (69 download)
Download or read book L'apprentissage de la lecture en 36 questions written by Anne-Marie Bruno and published by . This book was released on 2024-02-21 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Nathalie Martinière
Publisher : Presses Univ. Limoges
ISBN 13 : 9782842872779
Total Pages : 298 pages
Book Rating : 4.8/5 (727 download)
Download or read book Écrire la frontière written by Nathalie Martinière and published by Presses Univ. Limoges. This book was released on 2003 with total page 298 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La 4e de couverture ndique : "Écrire la frontière consiste d'abord à représenter une zone - souvent équivoque car elle est à la fois séparation et contact -, mais c'est aussi circonscrire l'œuvre et simultanément s'interroger sur la pertinence des limites génériques et des normes poétiques. Des spécialistes de littérature mais aussi d'histoire et d'art contemporain, proposent un parcours diachronique explorant le déploiement du concept à travers des œuvres variées, qui malgré leurs dissemblances apparentes, semblent souvent se répondre. Toutes confirment une même constitution de l'identité des sujets représentés, des auteurs, de l'œuvre elle-même en tant qu'objet autour de cette idée de frontière, que celle-ci soit revendiquée ou rejetée, comme si l'individuation mais aussi l'inscription dans une communauté, ou la sortie de cette communauté, dépendait avant tout de repères spatiaux qu'il importe de pouvoir tracer. Espace à préserver, à surveiller, et, simultanément, appel irrésistible au franchissement, la frontière pose des limites et invite à leur brouillage : écrire la frontière, n'est-ce pas finalement dessiner un éternel palimpseste qui s'enrichit au fil de lectures croisées et de déchiffrements singuliers, traçant la carte d'identités souvent conflictuelles, mais qui toutes se font écho ?"
Author :
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ISBN 13 :
Total Pages : 212 pages
Book Rating : 4.X/5 (6 download)
Download or read book Journal - Association Canadienne Pour la Santé, L'éducation Physique, Le Loisir Et la Danse written by and published by . This book was released on 1999 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
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ISBN 13 :
Total Pages : 1686 pages
Book Rating : 4.:/5 (319 download)
Download or read book Canadiana written by and published by . This book was released on 1984 with total page 1686 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : POUR
Publisher : World Bank Publications
ISBN 13 : 1464813191
Total Pages : 522 pages
Book Rating : 4.4/5 (648 download)
Download or read book Rapport sur le developpement dans le monde 2018 written by POUR and published by World Bank Publications. This book was released on 2009 with total page 522 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Chaque annee, le Rapport sur le developpement dans le monde de la Banque mondiale met en vedette un sujet d'importance capitale pour le developpement mondial. Le Rapport sur le developpement dans le monde 2018 - APPRENDRE pour realiser la promesse de l'education - est le premier consacre integralement a l'education. Et le moment s'y prete particulierement : l'education a toujours ete essentielle au bien-etre de l'etre humain, mais elle l'est plus encore en cette periode de rapides mutations economiques et sociales. Le meilleur moyen de preparer les enfants et les jeunes a l'avenir est de placer l'apprentissage au centre de toutes les interventions de promotion de l'education. Le Rapport sur le developpement dans le monde 2018 aborde quatre themes majeurs :La promesse de l'education. L'education est un levier important pour eradiquer la pauvrete et promouvoir une prosperite partagee. Mais pour qu'elle puisse realiser ce potentiel, il faut ameliorer les politiques - a l'interieur comme en dehors du systeme educatif.La necessite de mettre l'apprentissage en lumiere. En depit des progres accomplis en matiere d'acces a l'education, les recentes evaluations des acquis scolaires revelent que de nombreux jeunes a travers le monde, particulierement ceux qui sont issus des couches pauvres ou marginalisees de la population, quittent l'ecole sans avoir acquis ne seraient-ce que les competences necessaires a la vie. En meme temps, des evaluationsscolaires comparables sur le plan international montrent que les competences disponibles dans de nombreux pays a revenu intermediaire sont nettement inferieures a ce que ces pays ambitionnent. Et trop souvent, ces lacunes sont cachees - par consequent, pour faire face a la crise de l'apprentissage, il est crucial de commencer par la mettre en lumiere en ameliorant l'evaluation des acquis des eleves.Comment mettre l'ecole au service de l'ensemble des apprenants ? Les travaux de recherche sur le cerveau, l'innovation pedagogique et la gestion des etablissements scolaires, entre autres, ont identifie des interventions qui favorisent l'apprentissage en faisant en sorte que les apprenants soient mieux prepares, que les enseignants soient a la fois competents et motives, et que d'autres moyens soient mis en oeuvre pour soutenir larelation entre l'enseignant et l'apprenant.Comment faire en sorte que le systeme favorise l'apprentissage ? Pour realiser les objectifs d'apprentissage a travers le systeme educatif dans son ensemble, il ne suffit pas de transposer a plus grande echelle les interventions efficaces. Les pays doivent aussi surmonter des obstacles techniques et politiques en ayant recours a des outils de mesure et indicateurs suffisamment parlants pour mobiliser les acteurs concernes etsuivre les progres, en formant des coalitions au service de l'apprentissage et en adoptant une approche de reforme evolutive.
