Antiautoritare Erziehung In Der Schule Summerhill

Download Antiautoritare Erziehung In Der Schule Summerhill full books in PDF, epub, and Kindle. Read online Antiautoritare Erziehung In Der Schule Summerhill ebook anywhere anytime directly on your device. Fast Download speed and no annoying ads. We cannot guarantee that every ebooks is available!

„Antiautoritäre Erziehung“ in der Schule Summerhill

Author : Manuela Blanke
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640273958
Total Pages : 29 pages
Book Rating : 4.6/5 (42 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis „Antiautoritäre Erziehung“ in der Schule Summerhill by : Manuela Blanke

Download or read book „Antiautoritäre Erziehung“ in der Schule Summerhill written by Manuela Blanke and published by GRIN Verlag. This book was released on 2009-02-24 with total page 29 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,0, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Veranstaltung: Freiheit und Disziplin in der Erziehung, Sprache: Deutsch, Abstract: „Antiautoritäre Erziehung“ in der Schule Summerhill von A. S. Neill 1. Einleitung Das Schreiben dieser Arbeit kann ich mit voller Motivation angehen, denn Neill zeigt andere Erziehungsmethoden auf bezüglich des Regelfalls. In der heutigen Gesellschaft muss man sich fragen, ob es vordergründig zur Anwendung schlechter Erziehungsmethoden kommt. Viele Eltern gehen arbeiten und haben dadurch kaum Zeit für ihr Kind. Oft hat das Kind keine Geschwister und somit sieht es viel TV oder spielt Computer. Dadurch besteht die Gefahr, dass es sich sozial isoliert. Viele andere Probleme entstehen durch die Unterdrückung der Kinder durch die Erwachsenen. Das Buch richtet sich an alle, die sich für Erziehung interessieren, aber vor allem an Eltern. Es ist als eine Aufgabe der Psychologie zu betrachten, dass unglückliche Kinder glücklich werden. Der Autor selbst wechselte von der Pädagogik zur Psychologie. Es ist immer wichtig über Erziehungsfragen nachzudenken und sein eigenes erzieherisches Verhalten kritisch zu reflektieren. Wir sollten Kinder so erziehen, dass sie ohne psychische Störungen heranwachsen. Viele Menschen beschweren sich über die Gesellschaft. Unsere Kinder bilden die kommende Gesellschaft. Somit liegt es mit an allen Erziehern wie sich die Gesellschaft entwickelt. Wir können für eine bessere Menschheit sorgen. Um zu verstehen, weshalb es zur Gründung von Summerhill kam, werde ich zu allererst auf die Person A. S. Neill eingehen. Im Anschluss wird der Inhalt seines Buches zusammengefasst dargestellt. Der Reformpädagoge schildert seine Erlebnisse und Gedanken über Summerhill. Dies ist eine Schule, die er selbst gründete. Besonders intensiv geht er auf die Kindererziehung, Sexualität, Religion und Moral, Probleme des Kindes und der Eltern ein. Außerdem nimmt er letztendlich Stellung zu teilweise kritischen Fragen, die ihm gestellt wurden. Der Autor ist der Ansicht, dass durch eine neue freiheitlichere, aber nicht zügellose Erziehung der Kinder, die Menschheit eine bessere werden kann. Das ist auch sein Hauptziel. Wie diese Erziehung ganz konkret aussehen soll, wird hier ebenfalls dargestellt. Im Vergleich mit anderen wichtigen Vertretern seiner Zeit aus ähnlichen Fachgebieten, kann man seine Position gut feststellen. Die Einstellung und seine Gedanken sind durchaus vertretbar, jedoch lässt sich ebenfalls so einiges in Frage stellen.[...]

"Antiautoritäre Erziehung" in der Schule Summerhill

Author : Anonym
Publisher : Grin Publishing
ISBN 13 : 9783640274024
Total Pages : 60 pages
Book Rating : 4.2/5 (74 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis "Antiautoritäre Erziehung" in der Schule Summerhill by : Anonym

Download or read book "Antiautoritäre Erziehung" in der Schule Summerhill written by Anonym and published by Grin Publishing. This book was released on 2009 with total page 60 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 2,0, Katholische Universitat Eichstatt-Ingolstadt, Veranstaltung: Freiheit und Disziplin in der Erziehung, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: "Antiautoritare Erziehung" in der Schule Summerhill von A. S. Neill 1. Einleitung Das Schreiben dieser Arbeit kann ich mit voller Motivation angehen, denn Neill zeigt andere Erziehungsmethoden auf bezuglich des Regelfalls. In der heutigen Gesellschaft muss man sich fragen, ob es vordergrundig zur Anwendung schlechter Erziehungsmethoden kommt. Viele Eltern gehen arbeiten und haben dadurch kaum Zeit fur ihr Kind. Oft hat das Kind keine Geschwister und somit sieht es viel TV oder spielt Computer. Dadurch besteht die Gefahr, dass es sich sozial isoliert. Viele andere Probleme entstehen durch die Unterdruckung der Kinder durch die Erwachsenen. Das Buch richtet sich an alle, die sich fur Erziehung interessieren, aber vor allem an Eltern. Es ist als eine Aufgabe der Psychologie zu betrachten, dass ungluckliche Kinder glucklich werden. Der Autor selbst wechselte von der Padagogik zur Psychologie. Es ist immer wichtig uber Erziehungsfragen nachzudenken und sein eigenes erzieherisches Verhalten kritisch zu reflektieren. Wir sollten Kinder so erziehen, dass sie ohne psychische Storungen heranwachsen. Viele Menschen beschweren sich uber die Gesellschaft. Unsere Kinder bilden die kommende Gesellschaft. Somit liegt es mit an allen Erziehern wie sich die Gesellschaft entwickelt. Wir konnen fur eine bessere Menschheit sorgen. Um zu verstehen, weshalb es zur Grundung von Summerhill kam, werde ich zu allererst auf die Person A. S. Neill eingehen. Im Anschluss wird der Inhalt seines Buches zusammengefasst dargestellt. Der Reformpadagoge schildert seine Erlebnisse und Gedanken uber Summerhill. Dies ist eine Schule, die er selbst grundete. Besonders intensiv geht er auf die Kindererziehung, Sexualitat, Religion und Moral, Probleme des

Die antiautoritäre Erziehung am Beispiel der Summerhill School von A.S. Neill

Author : Petra Richter
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640716914
Total Pages : 22 pages
Book Rating : 4.6/5 (47 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Die antiautoritäre Erziehung am Beispiel der Summerhill School von A.S. Neill by : Petra Richter

Download or read book Die antiautoritäre Erziehung am Beispiel der Summerhill School von A.S. Neill written by Petra Richter and published by GRIN Verlag. This book was released on 2010-10-06 with total page 22 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Pädagogik, Note: 1,3, Universität Osnabrück, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit sollen die pädagogischen Prinzipien des antiautoritären Erziehungsstils untersucht werden. Zunächst beschäftige ich mich mit der Frage, wie sich diese Form der Erziehung entwickelt hat und was ihre Kennzeichen und deren zugrunde liegenden Überlegungsansätze sind. Um ein praxisbezogenes Beispiel zu geben, stelle ich die von A.S. NEIL gegründete Privatschule Summerhill vor. Ich lege die Grundprinzipien NEILS dar, welche ihm bei der Führung dieser Schule wichtig sind und diskutiere ihre Vor- und Nachteile. Im Anschluss daran wird verglichen, welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede diese Grundprinzipien zu den pädagogischen Überlegungen Schleiermachers aufweisen. Dabei soll unter anderem auf die Prägnanz der wechselseitigen Generationenbeziehungen Bezug genommen werden. Abschließend möchte ich zusammenfassen, in welcher Hinsicht die pädagogischen Grundüberlegungen der antiautoritären Erziehung wirklich positiv zu bewerten sind, welche Rolle dieser Erziehungsstil im Kontext der Entwicklung der Erziehung spielt und darüber hinaus noch aktuelle Relevanz zeigt. Vorab soll erwähnt werden, dass die von mir verwendete Literatur zu einem sehr großen Teil aus den 70er Jahren stammt. Deshalb kann es sein, dass die Meinung einzelner Autoren veraltet erscheinen mögen. Allerdings war es mir wichtig die Autorenmeinungen aus der Blütezeit der antiautoritären Erziehung zu betrachten um ihre Bedeutung im historischen Wandel der Erziehungsstile zu erkennen und interpretieren zu können. Bevor ich in das Thema einsteige möchte ich zunächst noch eine, meiner Meinung nach, für diese Arbeit adäquate Definition des Begriffs „Erziehungsstile“ gegeben werden: WEBER meint, wenn er den Begriff Erziehungsstile verwendet, eine „relativ sinneinheitlich ausgeprägte Möglichkeit erzieherischen Verhaltens, die sich durch typische Komplexe von Erziehungspraktiken charakterisieren“ .

Was bedeutet 'antiautoritäre Erziehung' in der Schule Summerhill?

Author : Clemens Heyder
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 363843334X
Total Pages : 20 pages
Book Rating : 4.6/5 (384 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Was bedeutet 'antiautoritäre Erziehung' in der Schule Summerhill? by : Clemens Heyder

Download or read book Was bedeutet 'antiautoritäre Erziehung' in der Schule Summerhill? written by Clemens Heyder and published by GRIN Verlag. This book was released on 2005-10-29 with total page 20 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, Ästhetik, Kultur, Natur, Recht, ...), Note: 1,7, Universität Leipzig (Institut für Philosophie), Sprache: Deutsch, Abstract: „Ihr Kind war heute wieder sehr rüpelhaft. Es hat sich benommen wie Axt im Walde. Und meine kleine Jessica muss darunter leiden. Wegen ihm wird sie später noch so einige Störungen davon tragen.“ – „Nein, mein Kind ist nicht unanständig. Es tut nur das, wozu es gerade Lust hat. Warum soll ich mein Kind einschränken, sodass es kein glückliches Leben führen kann? Ich kann ihm doch nicht ein Benehmen aufzwingen, dass seiner kindlichen Art völlig widerspricht.“ – „Das klingt ja nach purer Anarchie! Sie können doch ihr Kind nicht machen lassen, was es will.“ – „Nein, das ist keine Anarchie. Ich erziehe mein Kind antiautoritär!“ – „Ihnen sollte man ihr Kind wegnehmen. Woher soll es denn dann Anstand und Moral nehmen? Das wird mal ein Krimineller und Taugenichts!“ So oder so ähnlich könnte ein kurzes Gespräch zweier Eltern am Rande des Spielplatzes ablaufen. Eltern die ihr Kind antiautoritär erziehen wollen, müssen sich wohl gelegentlich mit solchen Vorwürfen und Vorurteilen auseinandersetzen. Es wird, nicht ganz unbegründet, aber umso vorwurfsvoller und auch negativ behaftet, mit der Studentenbewegung Ende der 60er Jahre in Verbindung gebracht und schlecht davon geredet. Hinter diesem Beispiel steht lediglich ein sehr verkürztes Bild von antiautoritärer Erziehung. Aber was verbirgt sich wirklich dahinter? Im Zuge jener Studentenbewegung entwickelten sich verschiedene Konzepte der antiautoritären Erziehung in Deutschland. Als einer der wichtigsten Vertreter alternativer Erziehungskonzepte gilt Alexander Sutherland Neill. Auf ihn nahmen auch in der Bundesrepublik viele Verfechter einer neuen pädagogischen Richtung positiven und auch negativen Bezug. Er ist als der Gründer und langjähriger Leiter des Landschulheims Summerhill bekannt geworden ist. Am Beispiel Summerhill soll gezeigt werden welche Bedeutung antiautoritäre Erziehung bekommt. Es ist die Betrachtung eines Einzelfalls und kann nicht vollständig auf die ganze Richtung, welche sich unter dem Schlagwort der „autoritären Erziehung“ verbirgt, projiziert werden. An der zentralen Frage, was antiautoritäre Frage in Summerhill bedeutet, orientiert, werden auch allgemeine Fragen aufgegriffen. Was ist anders in dieser Form der Erziehung, bzw. worin liegt der Unterschied dieser und anderen Arten der Erziehung? Was bedeutet überhaupt antiautoritär? Anhand dieser Überlegungen kann auch die zentrale Frage beantwortet werden.

Das Prinzip "Summerhill": antiautoritäre Erziehung

Author : Sarah Geist
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640390547
Total Pages : 24 pages
Book Rating : 4.6/5 (43 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Das Prinzip "Summerhill": antiautoritäre Erziehung by : Sarah Geist

Download or read book Das Prinzip "Summerhill": antiautoritäre Erziehung written by Sarah Geist and published by GRIN Verlag. This book was released on 2009-08-04 with total page 24 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: 1,4, Duale Hochschule Baden-Württemberg, Stuttgart, früher: Berufsakademie Stuttgart, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Mythos Summerhill übt noch heute auf viele Faszination aus, doch kaum jemand kann sich vorstellen, wie es funktionieren kann, dass Kinder freiwillig den Unterricht besuchen oder ihm auch fernbleiben können. Der Gründer dieser Schule war Alexander Sutherland Neill, ein Pädagoge mit ganz neuen Ansichten. Er wurde in Deutschland zum Begründer der antiautoritären Erziehung erklärt. Doch was bedeutet antiautoritär? Viele verbinden dieses Wort mit frechen aufmüpfigen Kindern und Eltern, die nicht mehr Herr der Lage sind. Doch was hat dies mit der antiautoritären Erziehung zu tun? Zunächst möchte ich die antiautoritäre Erziehung von anderen Erziehungsformen abgrenzen, um obengenannte Vorurteile von Anfang an auszuschließen. Im Folgenden soll aufgezeigt werden, wie die antiautoritäre Erziehung zustande kam und was für ein Menschenbild von dieser Erziehungsform ausgeht. Im nächsten Punkt wird nun das bekannte Beispiel Summerhill ausführlich vorgestellt. Der Gründer Alexander Sutherland Neill, für viele der “Vater“ der antiautoritären Bewegung, wird vorgestellt und seine Erziehungsprinzipien werden erklärt. Die Schule Summerhill, die anschließend beschrieben wird, hat als besonderes Merkmal eine Selbstregierung, die ebenfalls einen Themenpunkt bildet. Um das Beispiel Summerhill abzuschließen, wird das Kapitel über ehemalige Schüler noch einmal einen Ausblick geben. Auch die Kritik an Summerhill wird an letzter Stelle noch ausführlich diskutiert. Am Ende der Arbeit, möchte ich die antiautoritäre Erziehung unter dem Aspekt, welche Rolle sie heute noch spielt, diskutieren.

Antiautoritäre Erziehung - Das Leben und Schaffen Alexander S. Neills und seine Schule Summerhill

Author : Jana Walther-Wißmann
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3638806103
Total Pages : 45 pages
Book Rating : 4.6/5 (388 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Antiautoritäre Erziehung - Das Leben und Schaffen Alexander S. Neills und seine Schule Summerhill by : Jana Walther-Wißmann

Download or read book Antiautoritäre Erziehung - Das Leben und Schaffen Alexander S. Neills und seine Schule Summerhill written by Jana Walther-Wißmann and published by GRIN Verlag. This book was released on 2007 with total page 45 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1,7, Ernst-Abbe-Hochschule Jena, ehem. Fachhochschule Jena, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Seminararbeit habe ich mich mit dem Konzept der antiautoritären Erziehung aus der Sichtweise von Alexander Sutherland Neill auseinandergesetzt. Ein Thema, aktueller denn je, werden wir doch tagtäglich in den Medien mit den miserablen Ergebnissen der Pisa-Studie konfrontiert. Ist unser Schulsystem, so wie es heute existiert eigentlich noch "Up - to - Date"? Anfang des 20. Jahrhunderts muss sich Alexander Sutherland Neill wohl auch eine ähnliche Frage gestellt haben. Aufgewachsen in einer rigiden schottischen Familie, der Schulbesuch geprägt von Disziplin und Zwang, wollte er mit seinem Hintergrundwissen etwas Neues, Gutes für Kinder tun. "Die Methoden an gewöhnlichen Schulen Kinder zu unterrichten waren falsch. Sie waren falsch, weil sie von den Vorstellungen Erwachsener ausgingen, was ein Kind sein und wie es lernen soll, Methoden die auf die Zeit zurück gingen, als die Psychologie noch eine unbekannte Wissenschaft war". (Neill 1969, S.22) Er gründete 1921 die Internatsschule Summerhill, deren Prinzipien zur "gewaltfreien Erziehung" die antiautoritäre Bewegung der 60er und 70er Jahre maßgeblich beeinflussten. Die Schüler werden an der Schule repressionsfrei erzogen, um ihnen den Weg zu einem glücklichen und freien Dasein zu zeigen. Um das Ziel der freien Erziehung zu erreichen, wird in Summerhill auf jegliche Lenkung, Disziplinarmaßnahmen, suggestive Beeinflussung verzichtet. Summerhill, eine Schule ohne Leistungszwang, ein Beispiel für antiautoritäre Erziehung .

Antiautoritäre Erziehung am Beispiel Alexander S. Neill ́s Summerhill

Author : Thomas Gerth
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640789326
Total Pages : 25 pages
Book Rating : 4.6/5 (47 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Antiautoritäre Erziehung am Beispiel Alexander S. Neill ́s Summerhill by : Thomas Gerth

Download or read book Antiautoritäre Erziehung am Beispiel Alexander S. Neill ́s Summerhill written by Thomas Gerth and published by GRIN Verlag. This book was released on 2011 with total page 25 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Berufsakademie Sachsen in Breitenbrunn (Berufsakademie), Veranstaltung: Pädagogisches Handeln und Denken, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Arbeit möchte ich beschreiben wie das Prinzip der Antiautoritären Erziehung funktioniert, ein Für und Wider abwiegen und das ganze am Beispiel der Schule Summerhill erläutern. Stichwörter: Summerhill, antiautoritär, Erziehung, Pädagogik, Sozialpädagogik, Neill

Summerhill

Author : Alexander Sutherland Neill
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 424 pages
Book Rating : 4.:/5 (41 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Summerhill by : Alexander Sutherland Neill

Download or read book Summerhill written by Alexander Sutherland Neill and published by . This book was released on 1960 with total page 424 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The author records his unique opinions on child rearing and education, as practiced in the experimental school called Summerhill he has run in England for forty years.

Ausprägungsformen autoritärer und antiautoritärer Erziehung am Beispiel Summerhill

Author : Thore Rothenburg
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3638367665
Total Pages : 23 pages
Book Rating : 4.6/5 (383 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Ausprägungsformen autoritärer und antiautoritärer Erziehung am Beispiel Summerhill by : Thore Rothenburg

Download or read book Ausprägungsformen autoritärer und antiautoritärer Erziehung am Beispiel Summerhill written by Thore Rothenburg and published by GRIN Verlag. This book was released on 2005-04-18 with total page 23 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Familienerziehung, Note: 2,0, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung Über „Autorität“ und „Antiautorität“ wurde vor allem in den 70er Jahren im Erziehungsbereich viel gestritten und diskutiert. Aber auch heutzutage ist diese Diskussion keinesfalls erloschen, so daß die Frage, welcher Erziehungsstil bei der Kinder – und Jugenderziehung zur Anwendung kommen soll immer wieder gestellt werden muß. An zwei Fronten stehen sich Widersacher gegenüber, die in mir den Anschein erwecken, als ob sie nur sehr schwer zu einer gemeinsamen Konsensfindung oder einer gleichgearteten Kompromißlösung finden könnten, zumal die gegensätzlichen Positionen stark verhärtet sind. Auf der einen Seite stehen jene Befürworter der „antiautoritären Erziehung“, welche jegliche Form der Autorität verachten und nach neuen Erziehungskonzepten suchen. Auf der anderen Seite hingegen stehen solche, die an die Autorität glauben und die Einführung einer strengen Autorität einfordern. Welche Mittel sollen nun aber von Lehrern, Eltern, Ausbildern und Pädagogen bei der Kindererziehung angewandt werden, um den Kindern Kenntnisse, Werteorientierungen, Handlungswillen und Handlungsfähigkeit zu vermitteln, mit dem Ziel, die individuelle Mündigkeit und ihre Kompetenz zur Teilnahme am gesellschaftlichen Leben dauerhaft zu verbessern ? Erziehung im allgemeinen soll immer dort greifen, wo ein Mensch eine Lernaufgabe nicht selbständig bewältigen kann, und ist damit als eine absichtliche Lernhilfe zu verstehen (vgl. Weber 1974). Dadurch, daß ein Mensch nicht von Geburt an dazu fähig ist, in einer Gesellschaft zu leben und zu überleben, da die sozialen Normen und Werte dieser Gesellschaft dem Kinde nicht angeboren sind, ist es auf das Lernen angewiesen. Bei diesem Prozeß wird der Mensch durch den Erziehungsstil einer Bezugsperson gelenkt und auch teilweise manipuliert, wobei der Erziehungsstil als ein „relativ stabil ausgeprägtes Verhaltensmuster eines Erziehers oder Lehrers, die sich durch typische Erziehungs- und Unterrichtspraktiken charakterisieren lassen“ verstanden wird (Schaub/Zenke 1997, S.129). Diese Erziehungs- und Unterrichtspraktiken sind von verschiedenen soziokulturellen Bedingungen abhängig und haben dementsprechend auch immer Folgen für einen Erzogenen. Wesentlich ist, wie bei der Erziehung mit den Begriffen „Freiheit“ und „Selbstbestimmung“ umgegangen wird, um das angestrebte Erziehungsziel zu erreichen, denn beide sind stets im Kontext einer möglichen Beeinflussung zu betrachten...

Definition des Begriffs 'Antiautoritäre Erziehung' anhand der Erziehungspraxis von Alexander Sutherland Neill und seiner Schule Summerhill

Download Definition des Begriffs 'Antiautoritäre Erziehung' anhand der Erziehungspraxis von Alexander Sutherland Neill und seiner Schule Summerhill PDF Online Free

Author : Sonja Neumann
Publisher :
ISBN 13 : 9783656283164
Total Pages : 20 pages
Book Rating : 4.2/5 (831 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Definition des Begriffs 'Antiautoritäre Erziehung' anhand der Erziehungspraxis von Alexander Sutherland Neill und seiner Schule Summerhill by : Sonja Neumann

Download or read book Definition des Begriffs 'Antiautoritäre Erziehung' anhand der Erziehungspraxis von Alexander Sutherland Neill und seiner Schule Summerhill written by Sonja Neumann and published by . This book was released on 2013-09 with total page 20 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1.0, Ruhr-Universitat Bochum (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Zur Geschichte und Entwicklung der Reformpadagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Deine Kinder sind nicht deine Kinder. Sie sind die Sohne und Tochter der Sehnsucht des Lebens nach sich selbst. Sie kommen durch dich, aber nicht von dir, und obwohl sie bei dir sind, gehoren sie dir nicht. Du kannst ihnen deine Liebe geben, aber nicht deine Gedanken, denn sie haben ihre eigenen Gedanken. Du kannst ihrem Korper ein Heim geben, aber nicht ihrer Seele, denn ihre Seele wohnt im Haus von morgen, dass du nicht besuchen kannst, nicht einmal in deinen Traumen. Du kannst versuchen, ihnen gleich zu sein, aber suche nicht, sie dir gleich zu machen. Denn das Leben geht nicht ruckwarts und verweilt nicht beim Gestern." Dieses Zitat von Kahil Gibtan konnte zu grossen Teilen auch von Alexander Sutherland Neill stammen und gibt einen Vorausblick darauf, auf welcher padagogische Stromung Neills padagogische Praxis treibt. In dieser Hausarbeit wird anhand der Erziehungspraxis von Alexander Sutherland Neill eine Definition des Begriffs antiautoritare Erziehung erstellen. Meine Themenwahl lasst sich darauf zuruckfuhren, dass im Seminar mein Interesse fur Neill und seine padagogischen Ideen, die in seiner selbstbegrundeten Schule Summerhill praktiziert werden, besonders geweckt wurde. Bei der Suche nach einer geeigneten Fragestellung habe ich, um das Thema aufzufrischen und mich fur eine Fragestellung zu inspirieren, zuerst Neills Werk Theorie und Praxis der antiautoritaren Erziehung - das Beispiel Summerhill" betrachtet. Dabei ist mir der Titel aufgefallen. Ich habe mich gefragt, was eigentlich antiautoritare Erziehung bedeutet. Meine Recherchen haben letztlich ergeben, dass keine klare Definition vom Begriff antiautoritare Erziehung existiert, sondern viele gegensatzliche Positionen mit dem Terminus bezeichnet werden. Auf diesem Wege ha

Summerhill

Author : Alexander Sutherland Neill
Publisher :
ISBN 13 : 9788189976026
Total Pages : 336 pages
Book Rating : 4.9/5 (76 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Summerhill by : Alexander Sutherland Neill

Download or read book Summerhill written by Alexander Sutherland Neill and published by . This book was released on 1962 with total page 336 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Radical opinions on the important aspects of parenthood and child rearing of Summerhill School.

A.S. Neill und die antiautoritäre Erziehung

Author : Richard Grünert
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640691997
Total Pages : 11 pages
Book Rating : 4.6/5 (46 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis A.S. Neill und die antiautoritäre Erziehung by : Richard Grünert

Download or read book A.S. Neill und die antiautoritäre Erziehung written by Richard Grünert and published by GRIN Verlag. This book was released on 2010-08-30 with total page 11 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Essay aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 15, Justus-Liebig-Universität Gießen (Soziologie), Sprache: Deutsch, Abstract: A.S. Neill und Summerhill Alexander Sutherland Neill (1883 - 1973) war ein schottischer Pädagoge. Als Lehrer an staatlichen Schulen machte er Erfahrungen mit dem repressiven Dressursystem der öffentlichen Erziehungsanstalten Englands. Diese negativen Erfahrungen formten den Kontrasthintergrund für seine revolutionäre Pädagogik und führten 1921 zur Gründung seiner mittlerweile weltberühmten Internatsschule von Summerhill. Antiautoritäre Erziehung? Die deutsche Erstausgabe von Neills Buch „Summerhill – A Radical Approach to Child Rearing“ erhielt den Titel „Erziehung in Summerhill – das revolutionäre Beispiel einer freien Schule“ und war ein Flop. 1969 entschied sich der Rowohlt-Verlag das gleiche Werk noch einmal herauszubringen. Diesmal, dem Zeitgeist entsprechend als „Theorie und Praxis der antiautoritären Erziehung - das Beispiel Summerhill“, und siehe da, die gewagte Übersetzung bescherte dem Buch den Status eines Bestsellers. Der Begriff „antiautoritäre Erziehung“ fand vor allem bei den Studenten der 68er Generation begeisterten Anklang und wird bis heute gemeinhin mit dem Namen Neill und seinem Summerhill Projekt assoziiert.

Theorie und Praxis der antiautoritären Erziehung

Author : Alexander Sutherland Neill
Publisher :
ISBN 13 : 9783499602092
Total Pages : 338 pages
Book Rating : 4.6/5 (2 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Theorie und Praxis der antiautoritären Erziehung by : Alexander Sutherland Neill

Download or read book Theorie und Praxis der antiautoritären Erziehung written by Alexander Sutherland Neill and published by . This book was released on 2001 with total page 338 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Self-management in Education Systems

Author : Unesco
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 58 pages
Book Rating : 4.3/5 ( download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Self-management in Education Systems by : Unesco

Download or read book Self-management in Education Systems written by Unesco and published by . This book was released on 1981 with total page 58 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Problems of Soviet School Education

Author : Anton S. Makarenko
Publisher :
ISBN 13 : 9781410220974
Total Pages : 160 pages
Book Rating : 4.2/5 (29 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Problems of Soviet School Education by : Anton S. Makarenko

Download or read book Problems of Soviet School Education written by Anton S. Makarenko and published by . This book was released on 2005 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Every historical epoch has had its educators whose practical activity and theoretical views exerted a strong influence on the educational philosophy and teaching methods of the time. Many of the pedagogical principles maintained by Jan Komenski and John Locke (17th century), Jean Jacques Rousseau (18th century), Johann Pestalozzi (end 18th - beginning 19th century), Johann Herbart, Friedrich Deisterweg and K. Ushinsky (19th century), are invaluable contributions to the treasure house of world pedagogical thought. The views of these outstanding educators and thinkers determined in considerable measure the development of the theory and practice of education over the course of decades and even centuries. In the middle of the twentieth century the same role is played by the pedagogical heritage of Anton Makarenko, the Soviet practising educator, theoretician and writer. The name of this remarkable man, who has greatly furthered the development of Soviet pedagogy and practice of communist education, is well known not only in the Soviet Union but also far beyond its boundaries. Makarenko's educational novels The Road to Life and Learning to Live are read with absorbing interest in different parts of the world. Makarenko's Problems of Soviet School Education which is a generalisation of his vast pedagogical experience and which contains profound theoretical conclusions, has long been the bible of Soviet teachers. It is a series of lectures read by Makarenko for the staff of the People's Commissariat of Education, R.S.F.S.R., in January 1938.