Accompagner Lenfant Dans Ses Apprentissages Scolaires

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Accompagner l'enfant dans ses apprentissages pas à pas

Author : Jean-Marc David
Publisher :
ISBN 13 : 9782490578023
Total Pages : 150 pages
Book Rating : 4.5/5 (78 download)

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Book Synopsis Accompagner l'enfant dans ses apprentissages pas à pas by : Jean-Marc David

Download or read book Accompagner l'enfant dans ses apprentissages pas à pas written by Jean-Marc David and published by . This book was released on 2018-10-10 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dès sa naissance l'enfant est amené à apprendre: ... à marcher, à parler, à lire, à écrire, une autre langue, à faire du vélo... Et quand arrive l'heure de l'école, les apprentissages deviennent souvent un enjeu. Même si la plupart des parents aujourd'hui ne visent plus La Réussite, tous veulent voir leur enfant s'en sortir, faire quelque chose de sa vie, etc. Et avec la scolarité arrivent les devoirs du soir, les examens, les notes... et les conflits qui naissent avec... C'est pourquoi j'ai réuni, pour vous parent ou professionnel travaillant avec des enfants, des outils pour vous accompagner tout au long de la scolarité de votre enfant.Des outils simples et motivants pour vous permettre d'aider l'enfant à - Apprendre une leçon ou réviser une leçon, - Devenir autonome avec ses devoirs, - Se motiver (tout en étant vous-même motivant)- Prendre plaisir à apprendre...L'AUTEURJean-Marc David est psychopédagogue comportementaliste. Depuis plus de 20 ans, il accompagne des familles dans une démarche de guidance parentale et propose également des outils et stratégies destinés aux enfants, adolescents et adultes désireux d'acquérir des méthodes de travail plus efficientes. Auteur de plusieurs livres et conférencier, il développe son approche d' Education Naturelle, une approche réaliste, basée sur sa propre expérience d'enseignant et sur celle des familles qu'il accompagne.L'Education Naturelle appelle ainsi à proposer un cadre étayant et respectueux de l'enfant et de ses besoins qui soit de nature à lui permettre d'acquérir les comportements nécessaires à son adaptation aux circonstances de sa vie et lui fournir les outils nécessaires à la réalisation de ses projets.

L'apprentissage actif au préscolaire

Author : Ann S. Epstein
Publisher :
ISBN 13 : 9782765077602
Total Pages : 338 pages
Book Rating : 4.0/5 (776 download)

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Book Synopsis L'apprentissage actif au préscolaire by : Ann S. Epstein

Download or read book L'apprentissage actif au préscolaire written by Ann S. Epstein and published by . This book was released on 2020 with total page 338 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Au retour de l'école...

Author : Marie-Claude Béliveau
Publisher :
ISBN 13 : 9782896199174
Total Pages : 271 pages
Book Rating : 4.1/5 (991 download)

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Book Synopsis Au retour de l'école... by : Marie-Claude Béliveau

Download or read book Au retour de l'école... written by Marie-Claude Béliveau and published by . This book was released on 2020-01-08 with total page 271 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Dis-moi comment apprendre

Author : Catherine Vanham
Publisher : Mardaga
ISBN 13 : 2804720500
Total Pages : 285 pages
Book Rating : 4.8/5 (47 download)

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Book Synopsis Dis-moi comment apprendre by : Catherine Vanham

Download or read book Dis-moi comment apprendre written by Catherine Vanham and published by Mardaga. This book was released on 2021-09-02 with total page 285 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Quels sont les mécanismes en jeu dans l’apprentissage ? Comment un enfant mémorise-t-il ses leçons ? Comment comprend-t-il les énoncés de ses devoirs ? Comment perçoit-il les consignes ? Alors qu’apprendre à apprendre est un processus naturel pour certains, acquérir des connaissances est un parcours semé d’embûches pour d’autres. Leurs représentations mentales diffèrent de celles de l’adulte et cela peut conduire à des échecs scolaires, une perte d’estime de soi, voire un refus d’apprendre. S’appuyant sur de récentes études en métacognition, Catherine Vanham se penche sur ces problématiques. En exposant les concepts de « gestion mentale », elle permet à tout accompagnant d’accéder à la « planète tête » de l’enfant apprenant ainsi qu’à celle de l’enseignant. Grâce à des mises en situation concrètes, elle offre un guide pratique, accessible à tous, qui propose des idées d’accompagnement adaptées à chaque intelligence et à chaque difficulté. Un guide pratique et pédagogique pour accompagner l’enfant vers une plus grande autonomie d’apprentissage ! À PROPOS DE L'AUTEURE Catherine Vanham est orthophoniste-logopède et spécialisée en troubles neurodéveloppementaux. Depuis 1998, elle forme des enseignants et paramédicaux en gestion mentale et s’intéresse particulièrement aux liens entre cette approche et les neurosciences cognitives. En 2007, elle crée « Mathémô », centre au sein duquel une équipe pluridisciplinaire accompagne les parents et les enfants vers le plaisir d’apprendre. Elle a publié Philo et Sophie à la découverte de la planète tête (2014) et Voyage au centre du nombre (2016).

Au secours, mon enfant rame à l'école !

Author : Claire-Lucie Cziffra
Publisher : Editions Eyrolles
ISBN 13 : 221225248X
Total Pages : 237 pages
Book Rating : 4.2/5 (122 download)

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Book Synopsis Au secours, mon enfant rame à l'école ! by : Claire-Lucie Cziffra

Download or read book Au secours, mon enfant rame à l'école ! written by Claire-Lucie Cziffra and published by Editions Eyrolles. This book was released on 2014-05-23 with total page 237 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ne plus se prendre la tête avec l'école Difficultés à se concentrer ou à retenir ce qui a été appris... lecture laborieuse... vocabulaire limité... C'est souvent à l'entrée en CP de leur enfant que les parents s'interrogent sur ses capacités à suivre une scolarité harmonieuse. Comment expliquer ces retards ? Comment l'aider à les rattraper ? Quelle que soit leur cause (développement dysharmonique, manque de motivation, angoisses...), s'en remettre aux intervenants scolaires ne sera pas suffisant. Grâce à un accompagnement parental adapté, l'enfant sortira du sentiment d'échec et développera les outils intellectuels pour apprendre.

Votre enfant à la maternelle

Author : clés de école
Publisher : Play Bac
ISBN 13 : 2809657394
Total Pages : 115 pages
Book Rating : 4.8/5 (96 download)

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Book Synopsis Votre enfant à la maternelle by : clés de école

Download or read book Votre enfant à la maternelle written by clés de école and published by Play Bac. This book was released on 2016-07-06 with total page 115 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Votre enfant entre bientôt à l’école maternelle ! Qu’y fera-t-il ? Qu’apprendra-t-il ? Comment pourrez-vous l’accompagner lors de cette nouvelle étape ? Rédigé par des enseignants, cet ouvrage vous donne les clés pour : • appréhender les enjeux éducatifs des premières années de scolarité ; • découvrir les apprentissages que votre enfant va acquérir dans chaque domaine ; • comprendre comment l’enseignant travaille avec ses élèves ; • trouver des activités adaptées et complémentaires à réaliser avec votre enfant à la maison. Enfin un ouvrage qui offre une lecture des programmes scolaires dans un langage accessible aux parents !

Troubles de l'apprentissage chez l'enfant

Author : LENOBLE Evelyne
Publisher : Lavoisier
ISBN 13 : 225770584X
Total Pages : 206 pages
Book Rating : 4.2/5 (577 download)

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Book Synopsis Troubles de l'apprentissage chez l'enfant by : LENOBLE Evelyne

Download or read book Troubles de l'apprentissage chez l'enfant written by LENOBLE Evelyne and published by Lavoisier. This book was released on 2014-01-15 with total page 206 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les chemins qu’empruntent les enfants pour apprendre gardent toujours une part de mystère et réservent nombre de surprises, le plus souvent fort agréables. Lorsque des embûches se présentent, lorsque l’enfant peine pour apprendre, les parents, l’entourage familial ou éducatif au sens large ainsi que les enseignants, sont bien souvent pris au dépourvu. L’appel aux professionnels de santé est devenu un recours incontournable, dès que des « difficultés d’apprentissage » sont repérées chez un enfant. Écouter, observer... pour pouvoir aider au mieux, voici le défi auquel sont confrontés les soignants en collaboration avec la famille et l’équipe enseignante. Les auteurs de cet ouvrage – pédopsychiatres, psychologues, orthophonistes – s’appuient sur une longue expérience clinique de consultation hospitalière spécialisée dédiée aux troubles du langage et des apprentissages chez l’enfant (centre référent). L’enjeu d’un bilan pluridisciplinaire réalisé dans ce cadre est de proposer une analyse approfondie des difficultés, et de dégager, à partir des observations recueillies, des points d’appui et des leviers afin d’orienter les actions thérapeutiques et les remédiations dont pourra bénéficier l’enfant en difficulté. Les nombreuses vignettes cliniques décrivant le parcours des enfants au sein de ce centre référent ainsi que la description des outils de travail clinique utilisés, feront partager au lecteur l’expérience quotidienne de l’équipe d’auteurs cliniciens. Largement illustré par des cas cliniques évocateurs, ce livre intéressera tous les acteurs du soin – équipes de proximité (CMP, CMPP, SESSAD... ), équipes hospitalières spécialisées et praticiens libéraux (orthophonistes, psychologues, psychomotriciens, ergothérapeutes, psychopédagogues, pédiatres, pédopsychiatres, neuropédiatres...) – ainsi que les acteurs des champs pédagogique, éducatif et associatif, engagés auprès des enfants, sans oublier les familles.

Ouvre les yeux et lis

Author : Bernadette Pierrot-Cassin
Publisher :
ISBN 13 : 9782365970686
Total Pages : 344 pages
Book Rating : 4.9/5 (76 download)

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Book Synopsis Ouvre les yeux et lis by : Bernadette Pierrot-Cassin

Download or read book Ouvre les yeux et lis written by Bernadette Pierrot-Cassin and published by . This book was released on 2014 with total page 344 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Une année pour tout changer

Author : Céline Alvarez
Publisher : Les Arènes
ISBN 13 :
Total Pages : 192 pages
Book Rating : 4.0/5 (375 download)

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Book Synopsis Une année pour tout changer by : Céline Alvarez

Download or read book Une année pour tout changer written by Céline Alvarez and published by Les Arènes. This book was released on 2019-09-04 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: " En matière d'éducation, tous les regards sont dirigés vers l'enfant. Nous cherchons en lui ce que nous pouvons changer pour qu'il assimile enfin ce que nous souhaitons lui inculquer. Toute la pression est sur ses épaules. Pourtant, le facteur déterminant, c'est nous ; notre capacité individuelle et collective à respecter ses lois naturelles de développement. Un véritable changement de posture est nécessaire. " Céline Alvarez Après son expérience pilote dans une zone d'éducation prioritaire en France, Céline Alvarez a été invitée par la ministre belge de l'Enseignement à accompagner 750 enseignants, pendant une année scolaire. Ils ont réaménagé leur classe, trié les activités et individualisé la transmission, et ce sans moyens supplémentaires. En quelques semaines, les enfants sont devenus autonomes, confiants et sereins. Dès la maternelle, ils sont entrés spontanément dans la lecture. Ce livre montre que nous pouvons susciter un changement à grande échelle, basculer de l'ennui à la motivation, de l'indiscipline au calme, du manque de persévérance à la créativité. Permettre à l'enfant de se révéler, c'est possible. Une année peut tout changer ! Céline Alvarez a publié Les Lois naturelles de l'enfant (Les Arènes, 2016), vendu à plus de 220 000 exemplaires en France et traduit en treize langues.

Stimulez le développement de votre enfant : de la naissance à l'âge scolaire

Author : Stoppard, Miriam
Publisher : Montréal : Libre expression
ISBN 13 : 9782891116725
Total Pages : 192 pages
Book Rating : 4.1/5 (167 download)

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Book Synopsis Stimulez le développement de votre enfant : de la naissance à l'âge scolaire by : Stoppard, Miriam

Download or read book Stimulez le développement de votre enfant : de la naissance à l'âge scolaire written by Stoppard, Miriam and published by Montréal : Libre expression. This book was released on 1996 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Author :
Publisher : Odile Jacob
ISBN 13 : 273818412X
Total Pages : 201 pages
Book Rating : 4.7/5 (381 download)

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Book Synopsis by :

Download or read book written by and published by Odile Jacob. This book was released on with total page 201 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Faits Nouveaux

Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 432 pages
Book Rating : 4.3/5 ( download)

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Book Synopsis Faits Nouveaux by :

Download or read book Faits Nouveaux written by and published by . This book was released on 1980 with total page 432 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

ICT and Changing Mindsets in Education

Author : Kathryn Toure
Publisher : African Books Collective
ISBN 13 : 9956715085
Total Pages : 206 pages
Book Rating : 4.9/5 (567 download)

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Book Synopsis ICT and Changing Mindsets in Education by : Kathryn Toure

Download or read book ICT and Changing Mindsets in Education written by Kathryn Toure and published by African Books Collective. This book was released on 2008-07-15 with total page 206 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The debate is no longer whether to use information and communication technologies (ICT) in education in Africa but how to do so, and how to ensure equitable access for teachers and learners, whether in urban or rural settings. This is a book about how Africans adopt and adapt ICT. It is also about how ICT shape African schools and classrooms. Why do we use ICT, or not? Do girls and boys use them in the same ways? How are teachers and students in primary and secondary schools in Africa using ICT in teaching and learning? How does the process transform relations among learners, educators and knowledge construction? This collection by 19 researchers from Africa, Europe, and North America, explores these questions from a pedagogical perspective and specific socio-cultural contexts. Many of the contributors draw on learning theory and survey data from 36 schools, 66000 students and 3000 teachers. The book is rich in empirical detail on the perceived importance and appropriation of ICT in the development of education in Africa. It critically examines the potential for creative use of ICT to question habits, change mindsets, and deepen practice. The contributions are in both English and French.

Canadiana

Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 1344 pages
Book Rating : 4.3/5 (243 download)

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Book Synopsis Canadiana by :

Download or read book Canadiana written by and published by . This book was released on 1979 with total page 1344 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Child Friendly Schools Manual

Author :
Publisher : UNICEF
ISBN 13 : 9280643762
Total Pages : 244 pages
Book Rating : 4.2/5 (86 download)

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Book Synopsis Child Friendly Schools Manual by :

Download or read book Child Friendly Schools Manual written by and published by UNICEF. This book was released on 2009 with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This Child-Friendly Schools (CFS) Manual was developed during three-and-a-half years of continuous work, involving the United Nations Children's Fund education staff and specialists from partner agencies working on quality education. It benefits from fieldwork in 155 countries and territories, evaluations carried out by the Regional Offices and desk reviews conducted by headquarters in New York. The manual is a part of a total resource package that includes an e-learning package for capacity-building in the use of CFS models and a collection of field case studies to illustrate the state of the art in child-friendly schools in a variety of settings.

Improving School Leadership, Volume 1 Policy and Practice

Author : Pont Beatriz
Publisher : OECD Publishing
ISBN 13 : 926404471X
Total Pages : 199 pages
Book Rating : 4.2/5 (64 download)

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Book Synopsis Improving School Leadership, Volume 1 Policy and Practice by : Pont Beatriz

Download or read book Improving School Leadership, Volume 1 Policy and Practice written by Pont Beatriz and published by OECD Publishing. This book was released on 2008-07-29 with total page 199 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Based on an OECD study of school leadership practices and policies around the world, this book identifies four policy levers and a range of policy options to help governments improve school leadership now and build sustainable leadership for the future.

Language Learning Online: Towards Best Practice

Author : Uschi Felix
Publisher : CRC Press
ISBN 13 : 9789026519482
Total Pages : 240 pages
Book Rating : 4.5/5 (194 download)

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Book Synopsis Language Learning Online: Towards Best Practice by : Uschi Felix

Download or read book Language Learning Online: Towards Best Practice written by Uschi Felix and published by CRC Press. This book was released on 2003-01-01 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This important and accessible book identifies the key elements in the quest for best practice in online language teaching. The authors, all of them international experts who have made significant contributions to the debate about how to exploit the new technologies, consider online language teaching from three crucial perspectives: design, tools and pedagogy. Their recommendations are such that they can actually be realised in spite of the limitations of today's educational environments. The book demonstrates that the new technologies offer far greater potential for authentic encounters and constructivist learning than even the best classroom simulations; that automated exercise and feedback structures can be individualised and meaningful; and that if we have to teach fully by distance, these ventures no longer need to represent impoverished versions of live classes but can engender a strong sense of community. To achieve this we need to understand what elements constitute good design both in technical and pedagogical terms, to think seriously about providing the best feedback possible, and to have the courage to take the risks associated with letting go of traditional learner/teacher relationships.