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Accesibilidad De Las Tic Para La Diversidad Funcional Cognitiva
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Book Synopsis Accesibilidad de las TIC para la diversidad funcional cognitiva by : Pedro Román Graván
Download or read book Accesibilidad de las TIC para la diversidad funcional cognitiva written by Pedro Román Graván and published by Ediciones Octaedro. This book was released on 2020-05-01 with total page 94 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A pesar de que los valores fundamentales, tanto de las sociedades democráticas como de los sistemas educativos más reconocidos, se han ido posicionando tradicionalmente en la defensa de una atención educativa centrada en las necesidades de todos y en la individualidad de cada ciudadano, muchas personas siguen encontrando serias dificultades para superar las distintas barreras que impiden su participación y que aumentan su riesgo de exclusión social. En el abordaje de estos obstáculos, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden adquirir su mayor expresión, mediante el diseño de medios y recursos tecnológicos cada vez más accesibles para atender la diversidad de características, necesidades e intereses que se pueden presentar. En torno a esta cuestión, este libro se ha estructurado en dos partes. En la primera analizamos las posibilidades técnicas y didácticas de accesibilidad que pueden ofrecernos las TIC para potenciar la igualdad social y educativa e identificamos, desde la perspectiva del diseño universal de aprendizaje, algunos principios clave relativos a su diseño. En la segunda parte presentamos una selección de aplicaciones gratuitas para dispositivos móviles que se centran en las principales dificultades asociadas a la diversidad funcional cognitiva: la estimulación cognitiva, los procesos de lectura y escritura, la capacidad de asociación y percepción visoespacial, la memoria, la atención y el razonamiento secuencial.
Book Synopsis Accesibilidad de las Tic para la diversidad funcional cognitiva by :
Download or read book Accesibilidad de las Tic para la diversidad funcional cognitiva written by and published by . This book was released on 2020 with total page 96 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Diversidad funcional y tecnologías de la información y la comunicación by : José María Fernández Batanero
Download or read book Diversidad funcional y tecnologías de la información y la comunicación written by José María Fernández Batanero and published by Ediciones Octaedro. This book was released on 2018-07-01 with total page 171 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Hoy en día, la utilización en el aula de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) supone un desafío para el docente de alumnado con discapacidad (diversidad funcional), ya que el aprendizaje con TIC constituye para las personas con necesidades educativas especiales una herramienta fundamental para que alcancen un aprendizaje integral. Además, estas tecnologías contribuyen al fomento de la interacción y la participación activa, a la vez que son una fuente de motivación para adquirir conocimientos. Así, el uso educativo y las actitudes que muestre el profesorado en relación con la incorporación de las TIC a su práctica educativa estarán fuertemente condicionados por su formación al respecto. En este contexto, el docente se convierte en la pieza clave a la hora de impartir una educación de calidad y caracterizada por la equidad. Esta obra recoge la importancia de que el profesorado esté adecuadamente formado en TIC y en diversidad funcional y ofrece un recorrido por las principales tecnologías de apoyo, las cuales son un medio para facilitar los aprendizajes escolares y al mismo tiempo para individualizar la enseñanza. Este libro pretende ser una obra de utilidad para todos aquellos maestros y profesores concienciados sobre el valor de caminar hacia una educación inclusiva en la sociedad de la información y comunicación.
Book Synopsis Formación del profesorado para la incorporación de las TIC en alumnado con diversidad funcional by : José María Fernández Batanero
Download or read book Formación del profesorado para la incorporación de las TIC en alumnado con diversidad funcional written by José María Fernández Batanero and published by Ediciones Octaedro. This book was released on 2019-09-01 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La interacción entre las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y la diversidad funcional por discapacidad, es decir, las formas en las que estas pueden contribuir al desarrollo de ambientes de aprendizaje que tengan en cuenta la diversidad de alumnado, que potencien otras formas de enseñar y aprender, de convivir y relacionarse, y la apuesta por la innovación educativa orientada a la equidad suponen un factor educativo de primer orden y una línea prioritaria de investigación. Tanto en escenarios totalmente virtuales como en modalidades de enseñanza presencial apoyada en las tecnologías, las TIC abren un abanico de posibilidades capaces de superar las deficiencias de los sistemas convencionales de enseñanza y de proporcionar "entornos de aprendizaje con mayor potencial pedagógico". El libro que presentamos se dirige al profesorado en general, tanto de niveles universitarios como no universitarios, y tiene el propósito de contribuir al análisis y discusión de los aspectos teóricos y prácticos de las TIC como apoyo al alumnado con diversidad funcional, en la formación del profesorado. De una u otra manera, los seis capítulos que componen este libro suponen avances en la literatura sobre tecnología y diversidad funcional.
Book Synopsis Guía para la formación en accesibilidad cognitiva para personas con diversidad funcional by :
Download or read book Guía para la formación en accesibilidad cognitiva para personas con diversidad funcional written by and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Resumen: el objetivo de este cuadernillo es que pueda ser utilizado como guía por los usuarios que apoyen a técnicos en accesibilidad universal, teniendo en cuenta tanto el desarrollo de proyectos accesibles como el diagnóstico de entornos y edificios con una visión puesta en el espectro cognitivo de las personas.
Book Synopsis Universidad inclusiva by : Rosa María Díaz Jiménez
Download or read book Universidad inclusiva written by Rosa María Díaz Jiménez and published by Ediciones Pirámide. This book was released on 2019-10-17 with total page 248 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro muestra cómo la universidad puede llegar a ser un agente importante de inclusión social generando espacios de formación, socialización, aprendizaje y crecimiento compartido entre el alumnado con diversidad funcional cognitiva y sin diversidad funcional. Es una opción que permite aumentar el enriquecimiento mutuo en el conjunto de la comunidad universitaria, en particular, y de transmisión del valor del respeto a la diversidad a la sociedad, en general. El contenido de la obra se ha desarrollado a través de la experiencia alcanzada en el desarrollo de un programa formativo de posgrado para el empleo y la inclusión universitaria de jóvenes con diversidad funcional cognitiva, denominado Formación para el empleo y la vida autónoma de las personas con discapacidad intelectual (FEVIDA), financiado por la Fundación Once y vinculado a la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide y a las entidades especializadas colaboradoras Down-Sevilla y Paz y Bien. En los capítulos del libro se han estructurado los contenidos formativos, referentes teóricos, metodologías de aprendizaje y experiencias que han vivido docentes, profesionales especializados del programa y alumnado durante las ediciones desarrolladas de esta experiencia inclusiva. Esta obra se dirige a educadores y profesionales con intereses académicos y técnicos en la inclusión de personas con diversidad funcional cognitiva en la Educación Superior, al movimiento asociativo de familiares que ha enfocado su objetivo hacia el acceso a la universidad, a expertos de los servicios de apoyo al alumnado con diversidad funcional de las universidades y al alumnado universitario de estudios superiores de las Ciencias Sociales, con y sin diversidad funcional.
Book Synopsis Competencias docentes en TIC y discapacidad en el contexto español e internacional by : José María Fernández Batanero
Download or read book Competencias docentes en TIC y discapacidad en el contexto español e internacional written by José María Fernández Batanero and published by Ediciones Octaedro. This book was released on 2019-08-01 with total page 132 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Durante los últimos años, una parte de la investigación en tecnología educativa se ha centrado en el análisis del conjunto de conocimientos, destrezas y actitudes que todos los individuos necesitamos para sobrevivir en la sociedad de la información y la comunicación. Y en este contexto, los procesos de aprendizaje no son una excepción. En el ámbito educativo, las TIC suponen una gran ayuda para que el alumnado acceda a la información e interactúen todos en condiciones de igualdad. En este sentido, se requieren docentes competentes en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), ya que se enfrentan a multitud de tareas simples o complejas mediadas por la tecnología (planificación, intervención, comunicación, evaluación, gestión, etc.), y ello implementado en contextos de diversidad. En esta línea, las TIC suponen un puente en la promoción del aprendizaje del alumnado con discapacidad, ya que propician nuevas metodologías y estrategias didácticas, y facilitan la comunicación e interacción entre las personas, independientemente de su limitación. El presente libro tiene por objetivo principal acercar al profesorado, tanto universitario como de niveles no universitarios, al ámbito de la investigación en TIC y discapacidad, ofreciendo al mismo tiempo diversas investigaciones que van desde el estado actual de la cuestión, hasta un panorama real del nivel de formación y capacitación que presenta el profesorado de Educación Primaria en relación con las tecnologías y la discapacidad.
Book Synopsis Accesibilidad cognitiva, arquitectura y espectro del autismo. Claves para el diseño by : Berta Brusilovsky
Download or read book Accesibilidad cognitiva, arquitectura y espectro del autismo. Claves para el diseño written by Berta Brusilovsky and published by LOS LIBROS DE LA CATARATA. This book was released on 2021-10-27 with total page 185 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este texto se ocupa fundamentalmente del diseño y la arquitectura, es decir, la ruta de reconocimiento espacial, que es la menos conocida —o trabajada— dentro de los enfoques del autismo dada su dificultad para ser sintetizada en un paradigma o conjunto normativo para encuadrar, enfocar y facilitar la vida cotidiana o en situaciones de aprendizaje o de tratamiento específico de las personas. La ruta espacial, esto es, el diseño, crea: • Un conjunto de coordenadas espaciales que liberan al usuario de la angustia de no reconocer, de no comprender, y de poder así encontrar los espacios que en cada momento necesita. • Estructura del afuera y el adentro, con sus correspondientes actividades de manera comprensible: mediante conceptos de organización, secuencia de los eventos, organización individual de las tareas y creación de sistemas de trabajo. • Los aspectos que se desarrollan en clave de recomendaciones tienen su síntesis en un constructo que reúne los aspectos de organización general, funcional, formal y sensorial de plantas y alzados y de los detalles, que son consubstanciales con la forma de ser de las personas. • Componentes de funcionamiento que en el caso del autismo habría que tener en cuenta para buscar con el proyecto mayor facilidad de comprensión, uso y desenvolvimiento espacial-emocional de las personas desde la infancia hasta la vida adulta. Prologado por D. Jesús Celada, director general de Políticas de Discapacidad, Gobierno de España (2018- 2021).
Book Synopsis El aprendizaje de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en personas con síndrome de Down by :
Download or read book El aprendizaje de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en personas con síndrome de Down written by and published by . This book was released on 2005 with total page 338 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están presentes en diferentes ámbitos y su uso se está convirtiendo en una condición indispensable para desenvolverse en la sociedad de la información. Aunque en los últimos años las TIC se han expandido considerablemente existen ciertos sectores de la población con escasas posibilidades para acceder a estas tecnologías, debido principalmente a dificultades económicas y de formación, como es el caso de las personas con discapacidad intelectual. Este hecho está provocando que surja una división entre los que tienen acceso a las TIC y los que no, produciéndose así el fenómeno de la "brecha digital". Esta brecha está generando una nueva forma de exclusión social: la "infoexclusión". El Sistema de Formación BIT es un sistema dirigido a paliar la "brecha digital" facilitando el aprendizaje de las TIC a personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual. El acceso a las TIC mediante la participación en este Sistema de Formación posibilita que personas con limitaciones cognitivas aprendan a utilizar herramientas informáticas de uso común. La aplicación de diferentes pruebas estadísticas a los resultados ofrecidos por una muestra de ciento cuarenta y tres personas con síndrome de Down indican que el Sistema de Formación BIT es un sistema eficaz para que personas con discapacidad intelectual aprendan a utilizar las TIC. Además las personas que formaron parte del grupo experimental participando en el Sistema de Formación BIT, obtuvieron mejoras significativas en procesos cognitivos relacionados con la atención, velocidad psicomotora y discriminación visual. La realización de un análisis de regresión permitió comprobar que la edad, el cociente intelectual, el análisis y reproducción de relaciones espaciales, la percepción de la constancia de la forma y la memoria a corto plazo influyen de forma significativa en el aprendizaje de las TIC en personas con síndrome de Down.
Book Synopsis Aphasia and Related Neurogenic Language Disorders by : Leonard L. LaPointe
Download or read book Aphasia and Related Neurogenic Language Disorders written by Leonard L. LaPointe and published by Thieme. This book was released on 2018-01-08 with total page 641 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Aphasia and Related Neurogenic Language Disorders Rapid advances in neural imaging, particularly in regard to neural plasticity and brain changes, have resulted in an evolving neurorehabilitation paradigm for aphasia and related language disorders. Aphasia and Related Neurogenic Language Disorders has been adopted worldwide as a text for aphasia courses. This new 5th edition by Leonard LaPointe and Julie Stierwalt encompasses state-of-the-art concepts and approaches from an impressive cadre of experts who work in research labs, classrooms, clinics, and hospitals-including the world-renowned Mayo Clinic. As in previous editions, this book embraces a humanistic approach to treatment, addressing multicultural and multilinguistic considerations and social model interventions. The text encompasses a full continuum of cognitive-language disorder management-from everyday practicalities, assessment, and treatment to disorder-specific cases with evidence-based data. Additions to the 5th edition include chapters on pragmatics and discourse, telepractice, digital and electronic advances, funding and reimbursement, and comprehension, syntax, and linguistic based disorders. Key Features: A new chapter on neuroanatomical basics features exquisite illustrations An in-depth look at neurogenic communication disorders from Mayo Clinic provides firsthand insights on treating patients in an acute care hospital setting Discussion and test questions, case studies, and clinical pearls offer invaluable didactic guidance A chapter on expanded traumatic brain injury covers blast injuries and multisystem injuries This is the most comprehensive yet concise resource on aphasia and related disorders available today. New legions of speech language pathology students, residents, course directors, and practitioners will discover a remarkable guide on the treatment of communication disorders.
Book Synopsis Cognitive Rehabilitation in Old Age by : Robert D. Hill
Download or read book Cognitive Rehabilitation in Old Age written by Robert D. Hill and published by Oxford University Press. This book was released on 2000-04-13 with total page 310 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cognitive deficits are part of the normal aging process and are exacerbated by various diseases that affect adults in old age, such as dementia, depression, and stroke. A significant scientific and social effort has been expended to evaluate whether cognitive deficits can be remedied through systematic interventions. The editors, as well as the chapter authors, represent a variety of viewpoints that span theory as well as practice. Overall, they aim to address concepts in cognitive rehabilitation that are useful in intervention research -- research which examines problems and issues in normal and pathological aging -- and focusing on the application of cognitive training strategies in natural settings. Thus, the book is grounded in contemporary theory in cognitive aging and is applicable to both the practicing clinician as well as the researcher. It is organized into four sections. The first highlights prominent theoretical principles; the second looks at cognitive rehabilitation strategies in normal aging; the third examines the interplay between lifestyle patterns and cognitive function through applying a broad definition of lifestyle choices; and the fourth focuses on rehabilitation strategies that address issues in pathological (or diseased) aging.
Book Synopsis Comparative Perspectives on the Archaeology of Coastal South America by : Robyn E. Cutright
Download or read book Comparative Perspectives on the Archaeology of Coastal South America written by Robyn E. Cutright and published by Center for Comparative Arch. This book was released on 2010 with total page 270 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Thirteen papers by archaeologists from North and South America on the archaeology of coastal Ecuador, Peru, and Chile. The authors have all emphasized comparative approaches to prehispanic societies along the Pacific coast. They give preference neither to high theory nor to case-specific empirical details, but rather attempt to answer theoretically important research questions with appropriate methodologies and empirical datasets--ones that are amenable to a broad comparative view.
Download or read book Education at a Glance written by and published by . This book was released on 1997-01-01 with total page 415 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The OECD education indicators enable countries to see themselves in light of other countries performance. They reflect on both the human and financial resources invested in education and on the returns of these investments.
Book Synopsis Activities Keep Me Going and Going by : Jennifer L Krupa
Download or read book Activities Keep Me Going and Going written by Jennifer L Krupa and published by Idyll Arbor. This book was released on 2011 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Modular Education Program for Activity Professionals (ME-PAP, 2nd Edition) provided the outline for these manuals, which follows NCCAP's new outline for training activity professionals. Revised 2nd edition. Includes 11 detailed chapters covering Activity Service Practice Settings; Colloquy; Professional Framework; Governmental and Social Systems; Advocacy; Behavioral Sciences; Adult Client Population; Professional Approach to Care; Care Planning Practices; Care Giving Practices; and Activity Services (System of Design, Development, and Evaluation).
Book Synopsis The Routledge Spanish Bilingual Dictionary of Psychology and Psychiatry by : Steven M. Kaplan
Download or read book The Routledge Spanish Bilingual Dictionary of Psychology and Psychiatry written by Steven M. Kaplan and published by Taylor & Francis US. This book was released on 2011 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Routledge Spanish Bilingual Dictionary of Psychology and Psychiatry contains over 100,000 entries making this the most comprehensive and up-to-date dictionary of its kind. The Dictionary provides concise, comprehensive and current coverage of every word or phrase used in the study and practice of psychiatry and psychology. This valuable reference tool covers all disciplines and sub-disciplines, both research-based and clinical. This is a vital resource to those in the healthcare professions, to academicians and to those who work in translation and/or interpretation, healthcare and the law who are in contact with the English and Spanish speaking communities.
Book Synopsis Employment in Metropolitan Areas by : United States. Bureau of Labor Statistics
Download or read book Employment in Metropolitan Areas written by United States. Bureau of Labor Statistics and published by . This book was released on 1947 with total page 126 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis The Didactics of Audiovisual Translation by : Jorge Díaz-Cintas
Download or read book The Didactics of Audiovisual Translation written by Jorge Díaz-Cintas and published by John Benjamins Publishing. This book was released on 2008 with total page 280 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: While complementing other volumes in the BTL series in its exploration of the state of the art of translator training, this collection of essays is solely focused on audiovisual translation, one of the most complex and dynamic areas of the translation discipline. The book offers an easily accessible yet comprehensive introduction to the fascinating subject of translating films, video games and other audiovisual material. Offering a balance between theory and practice, the main aim of this volume is to provide a wealth of teaching and learning ideas in areas such as subtitling, dubbing, and voice-over without forgetting the newer fields of subtitling for the deaf and audio description for the blind. The Didactics of Audiovisual Translation comes with an accompanying CD-Rom, highlighting its fundamentally interactive approach, and the activities proposed can be adapted to different learning environments and used with different language combinations.
