A Aplicacao Das Tic S Na Sala De Aula

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Interatividade nas TICs: abordagens sobre mídias digitais e aprendizagem

Author : Adilson Claudio Muzi
Publisher : Pimenta Cultural
ISBN 13 : 8566832140
Total Pages : 255 pages
Book Rating : 4.5/5 (668 download)

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Book Synopsis Interatividade nas TICs: abordagens sobre mídias digitais e aprendizagem by : Adilson Claudio Muzi

Download or read book Interatividade nas TICs: abordagens sobre mídias digitais e aprendizagem written by Adilson Claudio Muzi and published by Pimenta Cultural. This book was released on with total page 255 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A forma com que os indivíduos estabelecem suas relações com o mundo tem mudado constantemente. As Novas Mídias e as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) proporcionam maneiras diferenciadas no que diz respeito às práticas destes indivíduos, sejam essas em momentos de lazer, de estudo ou de trabalho. Os ambientes virtuais, através das mídias interativas, possibilitam a conexão de diferentes áreas do conhecimento e a convergência dos meios na potencialização dos mais variados campos, especialmente a partir da internet. Hoje em dia não basta apenas a disposição de plataformas como forma de repositório de conteúdos. A interatividade é o ponto chave nesta nova era, focando, principalmente, a participação ativa dos usuários. Esta conexão entre professores e alunos, entre produtores e usuários das mídias inaugura um tempo em que a imersão e a participação são essenciais na geração das informações e na construção do conhecimento. Considerando este cenário, os capítulos que compõem este eBook trazem reflexões importantes para o momento atual em que a convergência das mídias e as novas tecnologias têm gerado desafios antes impensados, tanto para o campo da comunicação quanto para o da educação. A superação nas diversas áreas em que se refletem acerca de formatos diferenciados para que se estabeleçam novas práticas sociais e culturais é uma constante não somente para os profissionais em formação, mas para os usuários ávidos por novidades e na expectativa por serem inseridos neste mundo cada vez mais tecnológico, interativo e participativo. É nesse sentido que esta obra apresenta em suas páginas estudos e análises que vão além da fronteira do tradicional, incentivando ações inovadoras a partir dos dispositivos tecnológicos com os quais somos todos os dias confrontados.

A Aplicação Das Tic ́s Na Sala De Aula

Author : Thiago Maciel
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 96 pages
Book Rating : 4.5/5 (824 download)

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Book Synopsis A Aplicação Das Tic ́s Na Sala De Aula by : Thiago Maciel

Download or read book A Aplicação Das Tic ́s Na Sala De Aula written by Thiago Maciel and published by . This book was released on 2020-12-16 with total page 96 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Apesar de haverem opiniões adversas sobre a utilização das novas tecnologias em sala de aula mais especificamente o uso de celulares no ensino; acreditamos que estas novas ferramentas só vêm para agregar, facilitar e disseminar o aprendizado no meio educacional. É relevante abordarmos este assunto, pois, inúmeras instituições de ensino encontram-se, com baixos índices de aprendizagem, mesmo apesar delas, possuírem boas estruturas físicas e bons professores, mesmo assim: estas instituições não conseguem alcançar seus objetivos. A proposta deste trabalho durante o seu desenvolvimento é chamar a atenção do meio educacional dizendo-lhes que: além das preocupações que devem ter com aspectos fundamentais para o pleno funcionamento, como por exemplo: contratação do corpo docente, calendário letivo, mão de obra e entre outros, os educadores devem concentrar e depositar a sua atenção nas novas metodologias de ensino embargadas na tecnologia móvel. A problemática aqui discutida é a falta de estrutura tecnológica das salas de aula das escolas públicas brasileiras; onde basicamente elas são compostas de quadro, giz e professor. Estrutura esta que limita tanto o educador na arte do ensino, quanto também os alunos que em determinadas situações têm apenas noções superficiais dos assuntos apresentados em classe. Para um possível nivelamento e equilíbrio destes pontos negativos presente no ensino público é necessário primeiramente que se façam investimentos em novas tecnologias, no caso aqui abordado em tecnologias móveis, de forma que se crie uma estrutura adequada que se torna um suporte para a utilização destas novas formas de se transmitir o saber de forma interativa, online, compacta e objetiva utilizando os próprios celulares dos alunos. A segunda proposta é a adaptação ou adequação dos atuais métodos tradicionais de ensino, em novas formas e métodos de transmissão do saber através da utilização dos smartphones dos próprios alunos. Não se esquecendo do ponto mais importante deste processo, que é a inclusão e a capacitação do instrumento viabilizador do mundo educacional, que são: os professores; de maneira que seja possível que este profissional ministre uma aula interativa, online, compacta e objetiva utilizando os próprios celulares dos alunos.

Visão do professor no uso das TIC em sala de aula

Author : Agnaldo Pinheiro dos Santos Junior
Publisher :
ISBN 13 : 9786525005225
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.0/5 (52 download)

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Book Synopsis Visão do professor no uso das TIC em sala de aula by : Agnaldo Pinheiro dos Santos Junior

Download or read book Visão do professor no uso das TIC em sala de aula written by Agnaldo Pinheiro dos Santos Junior and published by . This book was released on 2021-05-26 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro Visão do professor no uso das TIC em sala de aula soma-se ao rol de títulos sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação em sala de aula. Traz reflexões de um professor que busca contribuir, de maneira simples e objetiva, com seus colegas docentes, para o processo de transferência de conhecimento e a atenção dos alunos, principalmente do ensino médio, que, em virtude da idade e do momento de transformação que vivem, estão, na maioria das vezes, distraídos durante as aulas.Esta obra é resumo de um trabalho de pesquisa de abordagem mista, de natureza aplicada, com objetivos exploratórios, procedimentos com revisão bibliográfica e pesquisa de campo desenvolvida no litoral das cidades de Camaçari, Mata de São João, Entre Rios e Conde, no estado da Bahia.O autor consegue mostrar a melhoria da qualidade e a eficácia das TIC na promoção do desenvolvimento das competências necessárias à sociedade do conhecimento, incluindo essas competências nas disciplinas de Matemática e Ciências da Natureza (Biologia, Física e Química).Assim, além de resultados diretos quanto à correta utilização das TIC, você encontrará informações quanto a gênero, faixa etária, tempo de trabalho e perfil dos professores que utilizam ou não as TIC para o ensino de suas disciplinas.

Learning with Technologies and Technologies in Learning

Author : Michael E. Auer
Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 3031042867
Total Pages : 701 pages
Book Rating : 4.0/5 (31 download)

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Book Synopsis Learning with Technologies and Technologies in Learning by : Michael E. Auer

Download or read book Learning with Technologies and Technologies in Learning written by Michael E. Auer and published by Springer Nature. This book was released on 2022-09-12 with total page 701 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Education has always been one of the cornerstones for societal evolution and economic growth. We are currently witnessing a significant transformation in the development of education and especially post-secondary education. The use of technology impacts the way educational content is presented and acquired in many areas. The designs of immersive educational worlds and the combination of rational and emotional educational experiences that cannot be designed in the same way in the traditional classroom will come increasingly into focus. Seen in this way the book also contributes to generalize the experience of the COVID-19 crisis and its impact to quality of learning and education. Scientifically based statements as well as excellent experiences (best practice) are necessary. This book contains scientific papers in the fields of: The future of learning Eruptive technologies in learningPedagogy of online learning Deep learning vs machine learning: opportunities and challengesReimagining and rapid transition of learning Interested readership includes policymakers, academics, educators, researchers in pedagogy and learning theory, schoolteachers, learning industry, further and continuing education lecturers, etc.

Experiências com as TIC's

Author : Francisco Kelsen de Oliveira
Publisher : Editora IF Sertão Pernambucano
ISBN 13 : 8564794063
Total Pages : 122 pages
Book Rating : 4.5/5 (647 download)

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Book Synopsis Experiências com as TIC's by : Francisco Kelsen de Oliveira

Download or read book Experiências com as TIC's written by Francisco Kelsen de Oliveira and published by Editora IF Sertão Pernambucano. This book was released on 2014-06-25 with total page 122 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nos últimos anos, os governos federal, estadual e municipal investiram boa parte dos recursos financeiros destinados à educação com a aquisição de diversos equipamentos como computadores, notebooks, impressoras, roteadores, câmeras digitais, projetores multimídia e links de conexão à internet para equipar as escolas da rede pública de ensino, de tal forma a possibilitar melhores condições aprendizagem aos alunos, bem como mais recursos para que os professores produzissem aulas mais interativas e atualizadas. Da mesma forma, as instituições educacionais particulares também buscaram investir na compra de smartboards, tablets e outros recursos de Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC), a fim de proporcionar recursos tecnológicos de apoio aos processos de ensino e de aprendizagem, mas também como estratégia de marketing acima de tudo. A simples utilização de tais ferramentas das TICs não é o suficiente para garantir uma boa qualidade da educação, pois vários outros fatores estão essencialmente ligados, como a definição da metodologia a ser adotada de acordo com recurso tecnológico escolhido, as condições físicas do laboratório ou sala de aula utilizada, capacitação dos docentes para uso adequado das ferramentas, apoio familiar e de outros profissionais dos setores pedagógico e administrativo das instituições de ensino, enfim há uma série de pontos a serem elencados, tendo em vista alcançar os objetivos de uma educação de qualidade. Entretanto, a troca de experiências de sucesso entre os profissionais pode trazer múltiplos benefícios aos docentes e discentes. Assim, o livro Experiências com as TICs apresenta alguns relatos de profissionais da educação de áreas distintas que utilizaram as TICs em suas ações docentes como ferramentas auxiliares ou mesmo realizaram suas avaliações de ferramentas com o intuito de garantir melhores condições para realização de futuras experiências com tais softwares. Cada experiência está reunida na forma de artigo e compõe um capítulo que mostra detalhadamente como ocorreu, a metodologia utilizada em cada uma e os resultados alcançados. A reunião dessas diversas experiências em uma obra possibilita a difusão de práticas exitosas que poderão ser reproduzidas ou adaptadas por outros profissionais ou educadores, tendo em vista o aperfeiçoamento de suas práticas, a adequação de modelos de sucesso às suas realidades ou mesmo a realização de um experimento, seja apenas para conhecer tal prática ou realizar um estudo de caso. As experiências descritas envolvem basicamente o uso de computadores, de dispositivos móveis, da internet e de softwares específicos, bem como abrange as disciplinas de Português e Matemática, principalmente, mas podem ser utilizadas em outras áreas do conhecimento com as devidas modificações dos conteúdos a partir da infraestrutura descrita.

Arquitetura da Educação

Author : Rafael Diedrich
Publisher : Novas Edições Acadêmicas
ISBN 13 : 6139646685
Total Pages : 95 pages
Book Rating : 4.1/5 (396 download)

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Book Synopsis Arquitetura da Educação by : Rafael Diedrich

Download or read book Arquitetura da Educação written by Rafael Diedrich and published by Novas Edições Acadêmicas. This book was released on 2018-07-23 with total page 95 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A educação é um processo natural, ela se fundamenta no desenvolvimento interno do aluno. As crianças são boas por natureza, elas têm uma tendência natural para se desenvolverem. Existe um distanciamento entre todos os seres humanos, este distanciamento precisa ser reduzido com elementos tirados da realidade conforme diz Pestalozzi. Neste sentido, o arquiteto representa a arte de construir esteticamente e funcionalmente estruturas com embasamento cultural, filosófico, estrutural, se tornando uma ciência pluridisciplinar. A arquiteto busca saber do distanciamento entre o ser humano e os meios em que vive atuando de forma pluridisciplinar e realizando assim uma exegese para então reformular o espaços, tornando-os confortáveis e contextualizados com a realidade do homem da atualidade. O docente assim como o arquiteto reconhece a distância entre ele e o aluno?, trazendo consigo embasamento cultural, filosófico, estrutural para construir sua aula, analisar seus alunos, a cultura em que vivem pois hoje existe a necessidade dos professores se adatarem com os alunos diante da distância que os separam.

EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: indagações sobre a práxis pedagógica

Author : Anderson Luiz Tedesco
Publisher : Editora BAGAI
ISBN 13 : 6587204023
Total Pages : 107 pages
Book Rating : 4.5/5 (872 download)

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Book Synopsis EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: indagações sobre a práxis pedagógica by : Anderson Luiz Tedesco

Download or read book EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: indagações sobre a práxis pedagógica written by Anderson Luiz Tedesco and published by Editora BAGAI. This book was released on 2020-07-13 with total page 107 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O texto que se torna público, trata de uma reflexão a respeito da inclusão das tecnologias na elaboração de práticas pedagógicas mais desejantes e que os estudantes se sintam acolhidos (as) em seus espaços educativos. Neste estudo traduziu-se o objetivo no investigar a construção da práxis pedagógica com uso das TICS no processo de ensino-aprendizagem a partir de uma perspectiva humana. Trata-se de um estudo, cujo delineamento metodológico, é a pesquisa bibliográfica e a pesquisa de campo. Disso resultaram três constatações: I) a inclusão das tecnologias na elaboração das práticas pedagógicas II) as preocupações dos professores na preparação das aulas III) as fragilidades de uma formação humana que inclua as tecnologias como condição educativa em sala de aula. Ante o exposto, conclui-se a urgência de aberturas dos espaços educativos para uma efetiva e desejante acolhida nos processos de humanização do uso das tecnologias em sala de aula.

Dialogando sobre Inclusão, TICs, NEE e Práticas Docentes

Author : Aldenei Barros
Publisher : Editora Dialética
ISBN 13 : 6525225078
Total Pages : 78 pages
Book Rating : 4.5/5 (252 download)

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Book Synopsis Dialogando sobre Inclusão, TICs, NEE e Práticas Docentes by : Aldenei Barros

Download or read book Dialogando sobre Inclusão, TICs, NEE e Práticas Docentes written by Aldenei Barros and published by Editora Dialética. This book was released on 2022-03-09 with total page 78 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra foca-se na identificação e caracterização dos fatores condicionantes do uso das tecnologias de informação e comunicação por professores do ensino médio no apoio a estudantes com necessidades educativas especiais e encontra-se organizada em quatro capítulos. Seu cerne baseia-se na pesquisa do autor enquanto estudante do Mestrado em Educação Especial da Universidade do Minho, Braga, Portugal. Investigou, com base numa amostra de 100 professores, a utilização das TIC por parte dos professores da rede pública de ensino médio de Manaus, no seu trabalho com alunos com NEE, identificando fatores que podem condicionar essa utilização. Partiu-se de uma caracterização geral da experiência dos professores com turmas com alunos com NEE, identificou-se a formação dos professores no campo específico das NEE e das TIC com foco no apoio a alunos com NEE, caracterizou-se o tipo de recursos tecnológicos (hardware e software) que estão disponíveis aos professores da rede pública de ensino de Manaus. O conhecimento da situação que decorre do estudo que levamos a cabo permitirá perspectivar formas de intervir no sentido de criar condições para uma maior utilização das TIC nestes contextos, contribuindo para o desenvolvimento profissional dos professores e criando novas oportunidades de aprendizagem e de inclusão digital de alunos do ensino médio com NEE.

ICT in Education

Author : Maria José Marcelino
Publisher : Springer
ISBN 13 : 3319229001
Total Pages : 202 pages
Book Rating : 4.3/5 (192 download)

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Book Synopsis ICT in Education by : Maria José Marcelino

Download or read book ICT in Education written by Maria José Marcelino and published by Springer. This book was released on 2015-12-14 with total page 202 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book presents a peer reviewed selection of extended versions of ten original papers that were presented at the 15th International Symposium on Computers in Education (SIIE 2013) held in Viseu, Portugal. The book provide a representative view of current Information and Communications Technology (ICT) educational research approaches in the Ibero-American context as well as internationally. It includes studies that range from elementary to higher education, from traditional to distance learning settings. It considers special needs and other inclusive issues, across a range of disciplines, using multiple and diverse perspectives and technologies to furnish detailed information on the latest trends in ICT and education globally. Design, development and evaluation of educational software; ICT use and evaluation methodologies; social web and collaborative systems; and learning communities are some of the topics covered.

Connecting Expertise Multidisciplinary Development For The Future

Author : Seven Publicações
Publisher : Seven Editora
ISBN 13 : 6584976467
Total Pages : 2526 pages
Book Rating : 4.5/5 (849 download)

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Book Synopsis Connecting Expertise Multidisciplinary Development For The Future by : Seven Publicações

Download or read book Connecting Expertise Multidisciplinary Development For The Future written by Seven Publicações and published by Seven Editora. This book was released on with total page 2526 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Proceedings of the 18th Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO 2023)

Author : Santiago Berrezueta
Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 9819973538
Total Pages : 504 pages
Book Rating : 4.8/5 (199 download)

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Book Synopsis Proceedings of the 18th Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO 2023) by : Santiago Berrezueta

Download or read book Proceedings of the 18th Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO 2023) written by Santiago Berrezueta and published by Springer Nature. This book was released on 2023-11-28 with total page 504 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The proceedings of the 18th edition of Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO) demonstrates the developments in the research of learning science, learning resources, challenges and solutions. This Proceedings book showcases a collection of quality articles that explores and discusses trending topics in education in the upcoming years. This book serves as a valuable instrument and source of information on the recent advances in educational technology

New trends and research on digital education, technopedagogy and curriculum

Author : Cristóbal Torres Fernández
Publisher : ESIC
ISBN 13 : 8411706591
Total Pages : 245 pages
Book Rating : 4.4/5 (117 download)

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Book Synopsis New trends and research on digital education, technopedagogy and curriculum by : Cristóbal Torres Fernández

Download or read book New trends and research on digital education, technopedagogy and curriculum written by Cristóbal Torres Fernández and published by ESIC. This book was released on 2023-10-18 with total page 245 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Computadores em sala de aula

Author : Carme Barba | Sebastià Capella
Publisher : Penso Editora
ISBN 13 : 8563899716
Total Pages : 266 pages
Book Rating : 4.5/5 (638 download)

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Book Synopsis Computadores em sala de aula by : Carme Barba | Sebastià Capella

Download or read book Computadores em sala de aula written by Carme Barba | Sebastià Capella and published by Penso Editora. This book was released on 2009-01-01 with total page 266 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro reúne diversos registros do uso eficaz da tecnologia. Apoiados no tripé conteúdos, metodologias e ferramentas tecnológicas, os autores apresentam as mudanças que vêm ocorrendo no ensino e tratam sobre o potencial das TICs para atingir importantes características como o trabalho cooperativo, a atenção à diversidade, a pesquisa, a construção do conhecimento, a criatividade e a interdisciplinaridade. Com base na teoria das inteligências múltiplas, os autores compartilham suas experiências bem-sucedidas por meio do uso de diferentes propostas didáticas com a utilização de recursos da internet.

Author :
Publisher : Paulo Giraldi
ISBN 13 :
Total Pages : 136 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis by :

Download or read book written by and published by Paulo Giraldi. This book was released on with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Tecnologias Móveis

Author : Adriana Sbardelotto Di Domenico Et Al.
Publisher : Clube de Autores
ISBN 13 : 6599108768
Total Pages : 305 pages
Book Rating : 4.5/5 (991 download)

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Book Synopsis Tecnologias Móveis by : Adriana Sbardelotto Di Domenico Et Al.

Download or read book Tecnologias Móveis written by Adriana Sbardelotto Di Domenico Et Al. and published by Clube de Autores. This book was released on 2020-09-08 with total page 305 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC s) estão cada vez mais presentes na vida das pessoas, sendo muito utilizadas pelas crianças e jovens. O acesso às informações de cunho geral tem aumentado consideravelmente fora do ambiente escolar. Desse modo, a disciplina de Matemática e seu ensino puramente tradicional não instigam mais essa geração de alunos à aprendizagem. Assim, cabe aos professores a tarefa de repensar suas práticas de ensino. Neste contexto, a tendência metodológica de ensino das TIC s representa uma boa opção para inovar e repaginar o processo de ensino-aprendizagem da Matemática. Pensando em contribuir com essa problemática, este livro tem por objetivo auxiliar os professores dos diferentes níveis de ensino a trazerem para as suas aulas alguns elementos já conhecidos dos estudantes, como aplicativos e redes sociais, para que esses contribuam também no aprendizado dos conteúdos da disciplina de Matemática. O uso dessas novas ferramentas pode motivar os alunos, tornando as aulas mais atrativas e o processo de ensino-aprendizagem mais divertido. Assim, primeiramente, esta obra discorre sobre a tendência metodológica das TIC s. Posteriormente, apresenta uma sequência de aplicativos com o respectivo tutorial de utilização, que foram criteriosamente selecionados por possuírem qualidade didática, visual, interativa e por abordarem diferentes conteúdos matemáticos, que são explorados desde as séries iniciais até o ensino superior. Também se apresenta um passo a passo sobre como fazer uso de algumas redes sociais e da construção de blogs.

Práticas pedagógicas e uso da tecnologia na escola

Author : Nilbo Ribeiro Nogueira
Publisher :
ISBN 13 : 9788536508610
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.5/5 (86 download)

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Book Synopsis Práticas pedagógicas e uso da tecnologia na escola by : Nilbo Ribeiro Nogueira

Download or read book Práticas pedagógicas e uso da tecnologia na escola written by Nilbo Ribeiro Nogueira and published by . This book was released on 2014 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Direcionado a profissionais que trabalham ou trabalharão com multimeios nas escolas, o livro apresenta algumas ferramentas com as quais o aluno pode criar, construir e interagir, de forma a ser ativo em seu processo de aprendizagem. Distingue as diferentes gerações e suas relações com a tecnologia e aborda as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) e os objetos de aprendizagem disponíveis. Explica como gravar, editar e publicar vídeos na internet; como criar e administrar um blog, e como elaborar apresentações de slides para uso em sala de aula. Aborda a utilização das redes sociais e de ferramentas colaborativas e, por fim, a necessidade de capacitação dos professores para que aprendam a utilizar e incorporar as tecnologias.O conteúdo pode ser aplicado para os cursos técnicos em Infraestrutura Escolar, Ludoteca, Multimeios Didáticos, Orientação Comunitária, entre outros.Possui material de apoio.

O uso do computador em sala de aula

Author : Valéria Lanna de Castro Santos
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 228 pages
Book Rating : 4.:/5 (817 download)

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Book Synopsis O uso do computador em sala de aula by : Valéria Lanna de Castro Santos

Download or read book O uso do computador em sala de aula written by Valéria Lanna de Castro Santos and published by . This book was released on 2001 with total page 228 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O avanço das tecnologias de comunicação e informação e sua rápida disseminação, em especial da Informática, tem feito com que elas ganhem espaço em todas as áreas da sociedade. Estamos em um momento de transição para a sociedade do conhecimento, baseada no bussiness da informação, onde o conhecimento e os processos que levam a ele, estão em destaque, pedindo um a nova postura dos profissionais em geral. Esta nova sociedade demanda um novo tipo de escola, que forme um aluno crítico, com capacidade de trabalhar em equipe, assumir responsabilidades e compreender o que faz, não sendo apenas um executor das tarefas que faz. Surge a necessidade de uma revisão do sistema educativo vigente, baseada na criação de ambientes de aprendizagem nos quais o aluno realiza atividades e constrói o seu conhecimento, que o leve a compreender o que faz no lugar de repetir tarefas mecanicamente.Estas novas demandas sociais estão repercutindo na escola e gerando uma série de mudanças, seja na própria estrutura da escola, seja nos papéis de professores e alunos. Um dos principais motivos desta transformação é a introdução do computador como ferramenta auxiliar do processo ensino-aprendizagem, que traz profundas modificações no sistema educativo e na dinâmica de sala de aula. Esta ferramenta, e sua eficácia no processo educacional, vem sendo constantemente discutida nos últimos anos, quase sempre sobre o ponto de vista de pedagogos, professores e técnicos. Neste trabalho, vamos ouvir o aluno e sua opinião sobre o uso do computador em sala de aula, a fim de avaliar como tem sido o uso dele como ferramenta de aprendizagem, de tentar solucionar as possíveis falhas do seu uso e subsidiar novos estudos na área.