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Wandel Der Arbeitswelt Von Der Industrie Zur Wissensgesellschaft Schlusselqualifikationen In Der Dualen Berufsausbildung
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Book Synopsis Wandel der Arbeitswelt: Von der Industrie- zur Wissensgesellschaft. Schlüsselqualifikationen in der dualen Berufsausbildung by : M. Baerwald
Download or read book Wandel der Arbeitswelt: Von der Industrie- zur Wissensgesellschaft. Schlüsselqualifikationen in der dualen Berufsausbildung written by M. Baerwald and published by GRIN Verlag. This book was released on 2005-04-21 with total page 63 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,7, Universität der Bundeswehr München, Neubiberg, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit beschäftigen wir uns mit drei Themenkomplexen, deren Diskussion man fast tagtäglich in den Medien mitverfolgen kann. Im zweiten Abschnitt werden der Wandel in der Arbeitswelt und die damit einhergehenden neuen Anforderungen an die Arbeitnehmer betrachtet. Ausgehend von einer historischen Beschreibung des Wirtschaftssystems und der Berufswelt, wird der neue Arbeitnehmer in Form des Arbeitskraftunternehmers dargestellt. Eine steigende Flexibilität und eine Zunahme der Verantwortlichkeit jedes einzelnen Arbeitsnehmers charakterisieren diese neue Form. Marktähnliche Beziehungen in Unternehmen machen die Selbstorganisation des Arbeitnehmers notwendig. Dazu erfordert es ein breites Kompetenz-Portfolio an zunehmend fachübergreifenden, also extrafunktionalen Fähigkeiten. Diese Notwendigkeit erkannte bereist Dieter Mertens Mitte der 70er Jahre, als er im Rahmen der Flexibilitätsforschung der Bundesanstalt für Arbeit sein Konzept der Schlüsselqualifikationen veröffentlichte. Im dritten Abschnitt dieser Arbeit werden seine Überlegungen und Forderungen nach diesen überlebenswichtigen Kompetenzen, um sich in einer permanent wandelnden Welt mit schlechter Prognostizierbarkeit von Qualifikationsbedarf zurechtzufinden, dargestellt. Lothar Reetz griff dieses Konzept erneut auf und entwickelte, es basierend auf der Persönlichkeitstheorie von Roth, weiter. Er stellte fest, dass Schlüsselqualifikationen nur in Verbindung mit Fachinhalten vermittelt werden können und somit löste seiner Meinung nach der Kompetenz- den Qualifikationsbegriff ab. Im vierten Abschnitt dieser Arbeit werden wir auf den Wandel der Arbeitswelt im Hinblick auf die duale Berufsausbildung eingehen. Es werden in diesem Zusammenhang Reformansätze und die Einbeziehung der Schlüsselqualifikationen in die Berufsausbildung beschrieben. Am Beispiel der industriellen Metallberufe wird die Integration von Schlüsselqualifikationen in die Ausbildungsordnungen im Rahmen ihrer Neuordnung 1985/86 verdeutlicht. Schließen möchten wir diese Arbeit mit einer kurzen Zusammenfassung und einem Ausblick für die Zukunft der dualen Berufsausbildung.
Book Synopsis Wandel der Arbeitswelt: Von der Industrie- zur Wissensgesellschaft unter dem Fokus von Schlüsselqualifikationen in der dualen Berufsausbildung by : K. Domack
Download or read book Wandel der Arbeitswelt: Von der Industrie- zur Wissensgesellschaft unter dem Fokus von Schlüsselqualifikationen in der dualen Berufsausbildung written by K. Domack and published by GRIN Verlag. This book was released on 2008 with total page 66 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,7, Universität der Bundeswehr München, Neubiberg, 31 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit beschäftigen wir uns mit drei Themenkomplexen, deren Diskussion man fast tagtäglich in den Medien mitverfolgen kann. Im zweiten Abschnitt werden der Wandel in der Arbeitswelt und die damit einhergehenden neuen Anforderungen an die Arbeitnehmer betrachtet. Ausgehend von einer historischen Beschreibung des Wirtschaftssystems und der Berufswelt, wird der neue Arbeitnehmer in Form des Arbeitskraftunternehmers dargestellt. Eine steigende Flexibilität und eine Zunahme der Verantwortlichkeit jedes einzelnen Arbeitsnehmers charakterisieren diese neue Form. Marktähnliche Beziehungen in Unternehmen machen die Selbstorganisation des Arbeitnehmers notwendig. Dazu erfordert es ein breites Kompetenz-Portfolio an zunehmend fachübergreifenden, also extrafunktionalen Fähigkeiten. Diese Notwendigkeit erkannte bereist Dieter Mertens Mitte der 70er Jahre, als er im Rahmen der Flexibilitätsforschung der Bundesanstalt für Arbeit sein Konzept der Schlüsselqualifikationen veröffentlichte. Im dritten Abschnitt dieser Arbeit werden seine Überlegungen und Forderungen nach diesen überlebenswichtigen Kompetenzen, um sich in einer permanent wandelnden Welt mit schlechter Prognostizierbarkeit von Qualifikationsbedarf zurechtzufinden, dargestellt. Lothar Reetz griff dieses Konzept erneut auf und entwickelte, es basierend auf der Persönlichkeitstheorie von Roth, weiter. Er stellte fest, dass Schlüsselqualifikationen nur in Verbindung mit Fachinhalten vermittelt werden können und somit löste seiner Meinung nach der Kompetenz- den Qualifikationsbegriff ab. Im vierten Abschnitt dieser Arbeit werden wir auf den Wandel der Arbeitswelt im Hinblick auf die duale Berufsausbildung eingehen. Es werden in diesem Zusammenhang Reformansätze und die Einbeziehung der Schlüsselqualifikationen in die Berufsausbildung beschrieben. Am Beispiel der industriellen Metallberufe wird die Integration von Schlüsselqualifikationen in die Ausbildungsordnungen im Rahmen ihrer Neuordnung 1985/86 verdeutlicht. Schließen möchten wir diese Arbeit mit einer kurzen Zusammenfassung und einem Ausblick für die Zukunft der dualen Berufsausbildung.
Book Synopsis Wandel in der Arbeitswelt: Auswirkungen auf die duale Berufsausbildung und Reformbedarf by : Michael Baerwald
Download or read book Wandel in der Arbeitswelt: Auswirkungen auf die duale Berufsausbildung und Reformbedarf written by Michael Baerwald and published by GRIN Verlag. This book was released on 2008 with total page 86 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,0, Universität der Bundeswehr München, Neubiberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dieser Arbeit wollten wir Veränderungen in der Arbeitswelt aufzeigen, die seit dem Ende des Taylorismus stattgefunden haben und zum derzeitigen Stand der Bedingungen und Anforderungen an den Arbeitnehmer geführt haben. Weiterhin sollen im Hauptteil der Arbeit die Auswirkungen und Herausforderungen der Veränderungen auf das duale Ausbildungssystem eruiert werden. Dazu orientiert sich die Arbeit an den folgenden Leitfragen: 1. Welche Veränderungen haben sich auf dem Arbeitsmarkt vollzogen? 2. Welche Auswirkungen haben diese Veränderungen auf das System der dualen Berufsausbildung? 3. Welchen Herausforderungen sieht sich das duale System gegenüber und welcher Reformbedarf lässt sich daraus ableiten? Während in den Glanzzeiten des Taylorismus noch eine strikte Trennung von Hand- und Kopfarbeit bestand und Produktionsprozesse in kleine Ablaufeinheiten zerlegt wurden, die dann von einzelnen Arbeitern zu bewältigen waren, geht die Tendenz immer mehr zu einer ganzheitlichen Arbeitsbewältigung, in der der Arbeiter in einen kompletten Prozess eingebunden wird. So führte Volvo Anfang der 70er Jahre als erstes die Inselproduktionen mit teilautonomen Arbeitsgruppen ein. Die Arbeiter erstellten in Teams komplette (Teil-)Produkte bzw. bekamen die Verantwortlichkeit für Dienstleistung übertragen (Volvoismus).1 Damit beginnend ergaben sich gänzlich neue Anforderungen an die Mitarbeiter, besonders im sozialen Bereich, aber auch im persönlichen und fachlichen Bereich. Diese Veränderung von Wissen und Fertigkeiten, vor allem im fachlichen Bereich, entbrannte die Diskussion vom lebenslangem Lernen und der Notwendigkeit nach unveränderlichen bzw. länger überdauernden Fähigkeiten oder Kenntnissen. Dieter Mertens, Arbeitsmarktforscher und früherer Direktor des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der
Author :Martin Fischer Publisher :Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities ISBN 13 : Total Pages :412 pages Book Rating :4.F/5 ( download)
Book Synopsis European Perspectives on Learning at Work by : Martin Fischer
Download or read book European Perspectives on Learning at Work written by Martin Fischer and published by Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities. This book was released on 2004 with total page 412 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Recoge: 1. Introduction and overview - 2. Individual and organisational dimensions of work process knowledge - 3. Explicit and implicit learning at work - 4. Learning at work: obstacles and opportunities - 5. Analysis of work process knowledge for teaching and learning - 6. Design of curricula and work process knowledge - 7. Policy issues.
Book Synopsis Work Process Knowledge by : Nicholas Boreham
Download or read book Work Process Knowledge written by Nicholas Boreham and published by Routledge. This book was released on 2003-08-27 with total page 291 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Work Process Knowledge brings together the findings of twenty-four leading researchers on new forms of work and the demands these place on workers' knowledge and skill. Their findings, based on a new set of investigations in a wide range of manufacturing and service industries, identify the kinds of knowledge required to work effectively in the post-Taylorist industrial organization. Raising fundamental issues for current industrial policy, science and technology policy, and ways of managing the post-Taylorist organization and developing human resources, this book will be of essential interest to academics and professionals working in the fields of management, human resource development, and workplace learning.
Book Synopsis Skills and Inequality by : Marius R. Busemeyer
Download or read book Skills and Inequality written by Marius R. Busemeyer and published by Cambridge University Press. This book was released on 2015 with total page 327 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book argues that critical choices about the institutional design of education systems in the post-war period have long-term implications for social inequality.
Book Synopsis The Overeducated American by : Richard Barry Freeman
Download or read book The Overeducated American written by Richard Barry Freeman and published by New York : Academic Press. This book was released on 1976 with total page 218 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Analyzes the 1970s downturn in the labor market for college-educated manpower, considers consequences for educational institutions, and explores policies for alleviating the situation. Bibliogs
Book Synopsis Learning on the Shop Floor by : Bert De Munck
Download or read book Learning on the Shop Floor written by Bert De Munck and published by Berghahn Books. This book was released on 2007 with total page 246 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Apprenticeship or vocational training is a subject of lively debate. Economic historians tend to see apprenticeship as a purely economic phenomenon, as an 'incomplete contract' in need of legal and institutional enforcement mechanisms. The contributors to this volume have adopted a broader perspective. They regard learning on the shop floor as a complex social and cultural process, to be situated in an ever-changing historical context. The results are surprising. The authors convincingly show that research on apprenticeship and learning on the shop floor is intimately associated with migration patterns, family economy and household strategies, gender perspectives, urban identities and general educational and pedagogical contexts. Bert De Munck is Lecturer in the Department of History at the University of Antwerp, Belgium, where he teaches social and economic history of the early modern period, history and social theory, and European ethnology and heritage. His research focuses on the history of craft guilds, 'social capital' and vocational education. Steven L. Kaplan is Professor of European History at Cornell University. He published Les ventres de Paris. Pouvoir etapprovisionnement dans la France d'Ancien Régime (Fayard, 1988), Le meilleur pain du monde. Les boulangers de Paris au XVIIIesiècle (Fayard, 1996), La fin des corporations (Fayard, 2001) and (as editor, with Philippe Minard) La France, malade ducorporatisme(2004). Hugo Soly is Professor of Early Modern History and Director of the Centre for Historical Research into Urban Transformations at theVrije Universiteit Brussel, Belgium. His writings focus on five major areas - urban development, poverty and poor relief, 'deviant'behaviour, industrialization, and craft guilds. Currently he is working on perceptions of work in pre-industrial Europe.
Book Synopsis Educating the Net Generation by : Diana Oblinger
Download or read book Educating the Net Generation written by Diana Oblinger and published by Educause. This book was released on 2005-01-01 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This e-book offers an insightful look into the way today's students think about and use technology in their academic and social lives. It will help institutional leaders help their students to become more successful and satisfied.
Book Synopsis OECD Reviews of Vocational Education and Training Seven Questions about Apprenticeships Answers from International Experience by : OECD
Download or read book OECD Reviews of Vocational Education and Training Seven Questions about Apprenticeships Answers from International Experience written by OECD and published by OECD Publishing. This book was released on 2018-10-15 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: After a period of relative neglect in many countries, apprenticeships and other forms of work-based learning are experiencing a revival. Their effectiveness in easing school-to-work transitions and serving the economy is increasingly recognised. However, engaging individuals, employers, social ...
Book Synopsis Reusing Online Resources by : Allison Littlejohn
Download or read book Reusing Online Resources written by Allison Littlejohn and published by Psychology Press. This book was released on 2003 with total page 278 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This unique book outlines approaches to sharing and reusing resources for sustainable e-learning.
Book Synopsis Opening Up Education by : Toru Iiyoshi
Download or read book Opening Up Education written by Toru Iiyoshi and published by MIT Press. This book was released on 2008 with total page 501 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Online version of MIT Press book has brief overview of book's content and provides links to open access PDF version of ebook, as well as an iPaper version and a link to the MIT Press store for buying the print version. In this collection of essays the authors who are leaders in open education, explore the potential of open education to transform the economics and ecology of education. The authors argue that we must develop not only the technical capability but also the intellectual capacity for transforming tacit pedagogical knowledge into commonly usable and visible knowledge by providing incentives for faculty to use (and contribute to) open education goods, and by looking beyond institutional boundaries to connect a variety of settings and open source entrepreneurs.
Author :Thomas Deissinger Publisher :Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften ISBN 13 :9783034310598 Total Pages :0 pages Book Rating :4.3/5 (15 download)
Book Synopsis Hybrid Qualifications by : Thomas Deissinger
Download or read book Hybrid Qualifications written by Thomas Deissinger and published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften. This book was released on 2013 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: «Hybrid qualifications» (HQ) may be seen as an interesting approach to tackle challenges associated with the European Qualifications Framework (EQF). They serve «two masters», i.e. by producing skills for the labour market and enabling individuals to progress to higher education. The book assembles articles by researchers from Switzerland, the Netherlands, France, Australia, Canada, Scotland, England, Denmark, Austria and Germany.
Download or read book Learning Design written by Rob Koper and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2005-12-28 with total page 425 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: E-learning is still in its infancy. This can be seen both in the limited pedagogical quality and lack of portability of e-learning content, and in the lack of user-friendly tools to exploit the opportunities offered by current technologies. To be successful, e-learning must offer effective and attractive courses and programmes to learners, while at the same time providing a pleasant and effective work environment for staff members who have the task to develop course materials, plan the learning processes, provide tutoring, and assess performance. To overcome these deficiencies, the IMS Global Learning Consortium Inc. released the Learning Design Specification in 2003. With Learning Design it is possible to develop and present advanced, interoperable e-learning courses embracing educational role and game playing methods, problem-based learning, learning community approaches, adaptivity and peer coaching and assessment methods. In this handbook Koper and Tattersall have put together contributions from members of the "Valkenburg Group", consisting of 33 experts deeply involved in e-learning and more specifically learning design. The result is a rich and lasting source of information for both e-learning course and tool developers, providing information about the specification itself, how to implement it in practice, what tools to use, and what pitfalls to avoid. The book not only reports first experiences, but also goes beyond the current state of the art by looking at future prospects and emerging applications.
Book Synopsis Open Educational Practices and Resources by : Guntram Geser
Download or read book Open Educational Practices and Resources written by Guntram Geser and published by . This book was released on 2007 with total page 149 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis The Future of VET by : Francesca Beddie
Download or read book The Future of VET written by Francesca Beddie and published by . This book was released on 2010 with total page 61 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis OECD Reviews of Migrant Education Closing the Gap for Immigrant Students Policies, Practice and Performance by : OECD
Download or read book OECD Reviews of Migrant Education Closing the Gap for Immigrant Students Policies, Practice and Performance written by OECD and published by OECD Publishing. This book was released on 2010-03-24 with total page 113 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book offers comparative data on access, participation and performance of immigrant students and their native peers and identifies a set of policy options based on solid evidence of what works.
