Une Approche Didactique De Linformatique Scolaire

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Une approche didactique de l'informatique scolaire

Author : Cédric Fluckiger
Publisher :
ISBN 13 : 9782753577145
Total Pages : 226 pages
Book Rating : 4.5/5 (771 download)

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Book Synopsis Une approche didactique de l'informatique scolaire by : Cédric Fluckiger

Download or read book Une approche didactique de l'informatique scolaire written by Cédric Fluckiger and published by . This book was released on 2019-05-23 with total page 226 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'annonce de la réintroduction au lycée d'enseignements informatiques et numériques rend crucial de mieux comprendre les défis de sa mise en place. Or la construction de nouveaux enseignements n'est pas chose aisée. Outre les questions organisationnelles et de moyens, se posent les questions de ce qui doit être enseigné, dans quelles visées, selon quelles organisations curriculaires, mais aussi de comment les enseignements seront perçus socialement et feront sens pour les élèves. Cet ouvrage propose de tirer le bilan des recherches renaissant depuis quelques années en didactique de l'informatique. Il propose une base épistémologique aux réflexions sur l'enseignement autour du numérique et trace des perspectives de recherches à l'intersection de plusieurs disciplines scientifiques (didactique, psychologie, sociologie, information-communication...). Il défend l'idée que la didactique, longtemps minorée dans l'étude du numérique à l'école, offre une base conceptuelle complémentaire aux approches plus courantes, pour penser les activités variées relevant de l'informatique à l'école, les modalités de travail et d'apprentissage par les élèves ou les dimensions actionnelles de l'activité enseignante.

L'Informatique : discipline scolaire ?

Author : Georges-Louis Baron
Publisher : FeniXX
ISBN 13 : 2130701531
Total Pages : 235 pages
Book Rating : 4.1/5 (37 download)

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Book Synopsis L'Informatique : discipline scolaire ? by : Georges-Louis Baron

Download or read book L'Informatique : discipline scolaire ? written by Georges-Louis Baron and published by FeniXX. This book was released on 1988-12-31T23:00:00+01:00 with total page 235 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment, et par la mise en œuvre de quelles politiques, le système éducatif français a-t-il pris en compte une discipline, dont le nom même n'a été créé qu'en 1962, et qui a connu ,,en quelques années - un considérable développement dans la société ? Pourquoi dans notre pays, des enseignants de spécialités différentes enseignent-ils l'informatique dans les lycées ? Quelles pratiques pédagogiques, liées à l'informatique, ont-elles pu se développer ? Ce livre étudie la constitution du champ de l'informatique pédagogique en France, ses singularités et ses perspectives. Fondé sur l'analyse de documents, et sur les résultats d'enquêtes menées auprès d'élèves et d'enseignants, dans le cadre de la préparation d'une thèse de doctorat, il s'adresse à un large public et, particulièrement, à tous ceux qui s'intéressent au développement de l'informatique comme ensemble de références culturelles obligées.

Comment l'informatique vient aux enfants

Author : Eric Barchechath
Publisher : Archives contemporaines
ISBN 13 : 2914610327
Total Pages : 178 pages
Book Rating : 4.9/5 (146 download)

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Book Synopsis Comment l'informatique vient aux enfants by : Eric Barchechath

Download or read book Comment l'informatique vient aux enfants written by Eric Barchechath and published by Archives contemporaines. This book was released on 2006 with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: À travers l'exemple de l'école de Panico, qui illustre les usages de l'informatique in vivo, les auteurs mènent une réflexion sur l'universalité des principes et sur le repérage d'une écologie des pratiques pédagogiques dans lesquelles l'ordinateur, dégagé de son statut de machine à produire des contenus, devient un enchanteur de l'expérience scolaire.

Informatique et hétérogénéité

Author : I.R.E.M. de Rennes
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 257 pages
Book Rating : 4.:/5 (254 download)

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Book Synopsis Informatique et hétérogénéité by : I.R.E.M. de Rennes

Download or read book Informatique et hétérogénéité written by I.R.E.M. de Rennes and published by . This book was released on 1986 with total page 257 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Informatique et hétérogénéité : L'informatique pour une approche didactique des mathématiques en complément des outils traditionnels ou un mode de traitement de l'hétérogénéité des élèves de 6ème grâce, en partie, au langage Logo

Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (92 download)

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Book Synopsis Informatique et hétérogénéité : L'informatique pour une approche didactique des mathématiques en complément des outils traditionnels ou un mode de traitement de l'hétérogénéité des élèves de 6ème grâce, en partie, au langage Logo by :

Download or read book Informatique et hétérogénéité : L'informatique pour une approche didactique des mathématiques en complément des outils traditionnels ou un mode de traitement de l'hétérogénéité des élèves de 6ème grâce, en partie, au langage Logo written by and published by . This book was released on 1986 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

L'Informatique et ses usagers dans l'éducation

Author : Georges-Louis Baron
Publisher : FeniXX
ISBN 13 : 213067447X
Total Pages : 349 pages
Book Rating : 4.1/5 (36 download)

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Book Synopsis L'Informatique et ses usagers dans l'éducation by : Georges-Louis Baron

Download or read book L'Informatique et ses usagers dans l'éducation written by Georges-Louis Baron and published by FeniXX. This book was released on 1996-01-01T00:00:00+01:00 with total page 349 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Si la décennie 1960 a vu le lancement de nombreuses opérations audiovisuelles en éducation, l'intérêt des pouvoirs publics s'est déplacé, à partir de 1970, vers l'informatique. En 1985, le plan informatique pour tous a marqué l'apogée de cet intérêt, et un processus de banalisation s'est alors engagé. Dix ans plus tard, l'attention s'est déplacée vers le multimédia, internet et les technologies de la communication, perçus comme un phénomène nouveau aux potentialités considérables. Comment ces nouvelles technologies, toutes associées à l'informatique, vont-elles s'intégrer dans le système éducatif ? Que peuvent-elles y changer ? Peut-on dire que les vagues technologiques successives se brisent sur le monolithe de l'institution scolaire sans l'entamer, ou bien gagnent-elles petit à petit du terrain ? Fondé sur une série de recherches récentes, ce livre se penche sur ces questions, en se focalisant sur les usagers de l'informatique en milieu éducatif. S'adressant à un large public, il fournit des clés pour comprendre les évolutions récentes, et propose une réflexion sur les perspectives d'intégration dans le système scolaire de l'informatique et des technologies qui lui sont associées.

0 à 1 ou l'heure de l'informatique à l'école

Author : Gabriel Parriaux
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (137 download)

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Book Synopsis 0 à 1 ou l'heure de l'informatique à l'école by : Gabriel Parriaux

Download or read book 0 à 1 ou l'heure de l'informatique à l'école written by Gabriel Parriaux and published by . This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis que l'informatique est un objet d'enseignement-apprentissage, les acteurs de la recherche se rencontrent régulièrement autour des dilemmes que suscite cet objet. C'est à ce titre que, depuis 1988, les colloques de didactique de l'informatique, puis le colloque Didapro - DidaSTIC, explorent ce domaine. Cet ouvrage constitue les actes de l'édition 2018 tenue à la Haute école pédagogique du canton de Vaud à Lausanne et présente les recherches les plus récentes dans le domaine, classifiées en trois grandes thématiques. Au cœur de la discipline Informatique - rassemble les articles qui portent une réflexion sur les fondements de la discipline informatique, ce qui lui donne sens, la délimite ainsi que sur l'organisation de ses concepts. Formation des enseignant·e·s et enjeux institutionnels - réunit les recherches centrées sur les questions cruciales de formation des enseignant·e·s à l'enseignement de l'informatique ou présentant la situation propre à un pays. Quels enseignements, avec quels outils ? - fédère les études de dispositifs d'enseignement, d'outils et d'usages innovants pour l'apprentissage de l'informatique aux différents niveaux de la scolarité.

L'informatique et le numérique dans la classe

Author : Julie Henry
Publisher : Presses universitaires de Namur
ISBN 13 : 2870379765
Total Pages : 231 pages
Book Rating : 4.8/5 (73 download)

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Book Synopsis L'informatique et le numérique dans la classe by : Julie Henry

Download or read book L'informatique et le numérique dans la classe written by Julie Henry and published by Presses universitaires de Namur. This book was released on 2017-06-27 with total page 231 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'informatique s'est invitée à l'école dès les années 70 et, dans la décennie qui a suivi, les premières réflexions d'ordre didactique ont vu le jour. Depuis, leur champ d’action n’a cessé de s’élargir, qu’il s’agisse de l’usage des progiciels dont on a voulu développer l’efficacité, de ce qu’on a ensuite appelé les Sciences et Techniques de l’Information et de la Communication (STIC) et de leur exploitation en contexte d’enseignement (TICE). Aujourd’hui, alors qu’on parle plus largement encore d’éducation aux médias et d’éducation numérique, on observe un resserrement du champ chez ceux, et ils sont nombreux, qui prônent le « retour » à un enseignement du « code ». Comment donc faire le tri dans la variété des options éducatives possibles ? La question n’est pas simple et cet ouvrage n’a pas l’ambition d’y apporter une réponse évidente. Toutefois, l’équipe d’édition a souhaité donner la parole à des acteurs qui, compte tenu de la variété de leurs compétences, éclairent chacun, à travers leurs discours, un des aspects de cette complexité. Qu’ils soient pédagogues, informaticiens, sociologues, chercheurs ou encore didacticiens, ils permettront au lecteur de se faire une idée plus précise du qui, quoi et comment aborder le numérique à l’école, questions qu’il ne faut pas éluder avant de s’engager trop rapidement dans des choix dont la pertinence s’est souvent révélée éphémère. Le Colloque Didapro 6, qui s’est déroulé à Namur en janvier 2016 est l’épine dorsale de cet ouvrage. De tels événements font à chaque fois la preuve, et cet ouvrage l’apporte également, que quelle que soit l’étendue de leur champ d’application, ces réflexions didactiques sont fondamentales et doivent être encouragées. Les textes de cet ouvrage ont été réunis et commentés par Julie Henry, Aude Nguyen, Etienne Vandeput. Contributions de : Périne Brotcorne / Vincent Englebert / Georges-Louis Baron / Benoît Frénay / Marie-Ange Remiche / Françoise Tort / Béatrice Drot-Delange / Mattias Mano / Fabian Gilson / Didier Roy / Vassilis Komis / Sevastiani Touloupaki / Cédric Libert / Wim Vanhoof / François Villemonteix / Maxime Duquesnoy / Cédric Fluckiger / Eric Delamotte / Philippe Jeanne / Alexandre Serres / Marlène Loicq / Odile Chenevez / Marie-Laure Compant-Lafontaine / Ivana Ballarini / Eric Bruillard / Julie Henry et Etienne Vandeput.

Informatique et enseignement

Author : Pascal Marquet
Publisher : Editions Mardaga
ISBN 13 : 9782870098752
Total Pages : 148 pages
Book Rating : 4.0/5 (987 download)

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Book Synopsis Informatique et enseignement by : Pascal Marquet

Download or read book Informatique et enseignement written by Pascal Marquet and published by Editions Mardaga. This book was released on 2004 with total page 148 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Etudie l'apport pédagogique de l'informatique dans le milieu scolaire, son impact sur les méthodes d'apprentissage et l'évolution des apprentissages visés lors de son utilisation.

Informatique en éducation : perspectives curriculaires et didactiques

Author : Georges-Louis Baron
Publisher :
ISBN 13 : 9782845166974
Total Pages : 314 pages
Book Rating : 4.1/5 (669 download)

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Book Synopsis Informatique en éducation : perspectives curriculaires et didactiques by : Georges-Louis Baron

Download or read book Informatique en éducation : perspectives curriculaires et didactiques written by Georges-Louis Baron and published by . This book was released on 2015-03-01 with total page 314 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

L'Ordinateur à l'école

Author : Gérard Bossuet
Publisher : FeniXX
ISBN 13 : 2130660428
Total Pages : 193 pages
Book Rating : 4.1/5 (36 download)

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Book Synopsis L'Ordinateur à l'école by : Gérard Bossuet

Download or read book L'Ordinateur à l'école written by Gérard Bossuet and published by FeniXX. This book was released on 1983-01-01T00:00:00+01:00 with total page 193 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le débat ordinateur et école, réservé aux spécialistes de l'informatique et de l'éducation, est devenu un débat sur l'informatique à l'école. L'ordinateur, a priori, fascine, fait peur, passionne... Il devient urgent, par des expérimentations menées sur le terrain, en collaboration avec certains instituteurs et leurs enfants, de parler de faits concrets, de se situer par rapport à l'informatique-discipline et l'ordinateur-outil, son enseignement par un corps d'informaticiens ou sa prise en charge par l'enseignant actuel. Une pratique active de l'informatique par l'enfant est possible, dans le cadre d'une intégration de l'outil aux activités d'éveil. L'ordinateur doit encourager la communication directe, la communic-action, au même titre qu'une imprimerie, qu'un ballon de football... Que font les enfants avec un ordinateur ? Comment l'instituteur l'utilise-t-il ? Comment l'outil est-il perçu par les parents ? Un système informatique respecte-t-il le droit à la différence des enfants ?... Les faits concrets : une classe de CM2 et leur institutrice, à Montpellier, confrontés à un système LOGO.

Enseigner l'informatique

Author : Werner Hartmann
Publisher : Springer
ISBN 13 : 9782817802619
Total Pages : 176 pages
Book Rating : 4.8/5 (26 download)

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Book Synopsis Enseigner l'informatique by : Werner Hartmann

Download or read book Enseigner l'informatique written by Werner Hartmann and published by Springer. This book was released on 2011-10-30 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce livre simple et percutant essaie de préciser ce qu'un enseignement d'informatique peut être, ce qu'il n'est pas, les relations qu'il a (ou n'a pas) avec les usages des outils informatique (TIC) ; il explore aussi assez méthodiquement et à partir de situations concrètes des questions peu traitées ailleurs : existe-t-il une didactique de l'informatique ? Une pédagogie vaut-elle mieux qu'une autre ? Comment intéresser les étudiants ? etc. Chaque chapitre commence par une « situation vécue », suivie de la problématique illustrée par cette situation, avant de dégager quelques réflexions fondamentales et de présenter quelques exemples concrets dans un style alerte et vivant.

Enseignement de l'informatique

Author : Serge Abiteboul
Publisher : Conseil national du numérique
ISBN 13 :
Total Pages : 2 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis Enseignement de l'informatique by : Serge Abiteboul

Download or read book Enseignement de l'informatique written by Serge Abiteboul and published by Conseil national du numérique. This book was released on 2013-06-18 with total page 2 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le Conseil national du numérique, suite au rapport publié par l'Académie des Sciences en mai 2013, intitulé "L'enseignement de l'informatique en France - Il est urgent de ne plus attendre", a été saisi par Serge Abiteboul et Christine Balagué du texte suivant, proposé par eux et intégrant les contributions de plusieurs membres. Par ce texte, voté à l'unanimité le 18 juin 2013, le Conseil : Considère que l'informatique est la science – et une technique - au coeur du monde numérique dans lequel nous vivons, et son impact est considérable dans de nombreux secteurs économiques comme dans nos vies quotidiennes. La compréhension que peuvent en avoir non seulement les ingénieurs, les scientifiques mais aussi les citoyens en général est donc fondamentale. L'Académie des sciences vient de publier un rapport important et ambitieux sur l'enseignement de l'informatique en France, depuis l’école maternelle jusqu’à l’enseignement supérieur et au monde professionnel. C’est un enjeu essentiel pour notre société. L'enseignement de l'informatique dans notre système éducatif permet non seulement de prévenir une exclusion numérique massive en France, mais il est aussi indispensable pour la compétitivité de nos entreprises, pour le développement de l’emploi, pour former des compétences indispensables sur les nouveaux marchés futurs. Considère que la mise en oeuvre urgente des actions préconisées par l'Académie des sciences exigera à la fois beaucoup de volonté et beaucoup de créativité. Il faudra simultanément : • concevoir les contenus, les méthodes et les outils de cet enseignement • former et recruter des enseignants d’informatique • s'appuyer sur et accompagner ceux qui s'impliquent depuis des années dans l'enseignement de l'informatique à l’école, au collège et au lycée • faire appel aux énergies disponibles dans les entreprises ou dans l'éducation populaire • compléter l'équipement des établissements et/ou des individus... La liste n'est pas limitative. Le Conseil National du Numérique s'associe donc à cette initiative de l'Académie des sciences et compte s'appuyer sur les analyses et les conclusions de ce rapport dans des travaux futurs. Le Conseil National du Numérique propose de contribuer à une réflexion focalisée sur la méthode qui permettra d'atteindre un objectif simple : généraliser d'ici trois ans l'enseignement de l'informatique depuis l'Ecole jusqu’au lycée.

Informatique et hétérogénéité

Author :
Publisher :
ISBN 13 : 9782857280118
Total Pages : 109 pages
Book Rating : 4.2/5 (81 download)

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Book Synopsis Informatique et hétérogénéité by :

Download or read book Informatique et hétérogénéité written by and published by . This book was released on 1994 with total page 109 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

L'enseignement de savoirs informatiques pour débutants, du second cycle de la scolarité secondaire scientifique à l'université en France

Download L'enseignement de savoirs informatiques pour débutants, du second cycle de la scolarité secondaire scientifique à l'université en France PDF Online Free

Author : Claver Nijimbere
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (965 download)

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Book Synopsis L'enseignement de savoirs informatiques pour débutants, du second cycle de la scolarité secondaire scientifique à l'université en France by : Claver Nijimbere

Download or read book L'enseignement de savoirs informatiques pour débutants, du second cycle de la scolarité secondaire scientifique à l'université en France written by Claver Nijimbere and published by . This book was released on 2015 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Notre thèse de doctorat s'intéresse à l'enseignement et l'apprentissage de savoirs informatiques chez des débutants en France. Elle vise à comprendre comment des débutants mettent en oeuvre et construisent des savoirs informatiques. Nous avons utilisé une méthodologie qualitative de type ethnographique mobilisant des observations, des questionnaires, des entretiens semi-directifs et des analyses de textes officiels et de manuels. Nous avons aussi précédé par une approche comparative des pratiques des lycéens et des étudiants d'une part, et des enseignants, d'autre part. Les résultats montrent des pratiques contrastées, entretenues par des tensions dans le prescrit. Au lycée, en dehors de la spécialité ISN, où l'informatique est rattachée aux mathématiques, les pratiques semblent influencées par quatre facteurs : la motivation (liée aux représentations), la formation continue des enseignants, la jeunesse dans le métier et l'approche pédagogique utilisée. La pratique est focalisée sur l'approche logique de l'algorithmique avec un travail au papier-crayon : la programmation est limitée, et lorsqu'elle a lieu, c'est plus avec une calculatrice mais aussi rarement avec le langage Algobox. Chez les élèves, l'algorithmique est vue comme un nouveau domaine supplémentaire introduit en mathématiques mais différent des mathématiques et de l'informatique. Les très bons élèves en algorithmique sont en général bons en mathématiques. L'ISN accueille des élèves de tous les profils, mais avec des motivations différentes, allant de la découverte de l'informatique dans un contexte formel au refuge des autres spécialités : leurs pratiques sont contrastées. C'est avec l'ISN qu'ils découvrent l'informatique au travers des formes d'enseignement variées et des problèmes de plus en plus complexes. Les pratiques des enseignants restent influencées par leur formation d'origine, avec un manque de recul chez les non-spécialistes d'informatique. À l'Université, les pratiques des étudiants en programmation sont avancées par rapport à celles des lycéens, une avance liée à la complémentarité des modules qui sont dispensés par des spécialistes. Les programmes informatiques ainsi réalisés sont souvent sophistiqués et incorporent des éléments issus de différentes sources externes. Les notions mathématiques investies par les étudiants sont souvent modestes. Si les lycéens et les étudiants sont tous débutants en informatique, les différences de pratiques entre eux semblent liées aux compétences spécifiques des enseignants. Au-delà de la formation des enseignants, la motivation occupe une place fondamentale pour adhérer à cet enseignement/apprentissage et soutenir des pratiques enseignantes comme chez les apprenants.

L' utilisation pédagogique de l'informatique à l'école

Author : François Texier
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (116 download)

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Book Synopsis L' utilisation pédagogique de l'informatique à l'école by : François Texier

Download or read book L' utilisation pédagogique de l'informatique à l'école written by François Texier and published by . This book was released on 2002 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'informatique à l'école est un sujet médiatisé de façon récurrente depuis plus de vingt ans. La forte inflation de la documentation nous a conduit à nous interroger sur la nature de ces différents discours. En adoptant le cadre théorique d'une réflexion sur le statut épistémologique de la pédagogie, nous nous sommes appuyés sur une définition durkhémienne de la pédagogie : la "théorie-pratique" avant de développer quelques recherches actuelles sur la pédagogie. En prenant appuie sur ces définitions, nous avons voulu faire ressortir quelques éléments-clé qui semblaient caractéristiques des discours. Dans cet objectif, nous avons déterminé un corpus constitué de documents officiels, d'ouvrages, de documents scientifiques, de numéros de la revue E.P.I et d'entretiens. En nous inspirant de Michel Foucault ("l'archéologie du savoir"), nous avons tenté de mettre en évidence, sur ce corpus, les différentes strates noosphèriques qui semblaient les constituer. C'est un travail exploratoire sur l'évolution et l'organisation des idées pédagqgiques que nous avons conduit à travers cette démarche critique et compréhensive. Si la recherche reste- focalisée sur un corpus réduit, elle dégage néanmoins des pistes pour comprendre la nature des discours sur l'informatique. Au-delà, elle réinterroge le schéma durkhémien de l'évolution rationnelle, longitudinale et positive de la pédagogie

De 0 à 1 Ou l'heure de l'informatique à L'école

Author : Gabriel Parriaux
Publisher : Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
ISBN 13 : 9783034333078
Total Pages : 344 pages
Book Rating : 4.3/5 (33 download)

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Book Synopsis De 0 à 1 Ou l'heure de l'informatique à L'école by : Gabriel Parriaux

Download or read book De 0 à 1 Ou l'heure de l'informatique à L'école written by Gabriel Parriaux and published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften. This book was released on 2018-02-07 with total page 344 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le colloque Didapro explore depuis 30 ans le domaine de la didactique de l'informatique. Les actes de l'édition 2018 présentent les recherches les plus récentes dans le domaine, selon trois thématiques: Au coeur de la discipline Informatique ; Formation des enseignant-e-s et enjeux institutionnels ; Quels enseignements, avec quels outils ?