Teorias Del Aprendizaje Y Practica Docente

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Teorías del aprendizaje y práctica docente

Author : Pedro Gallardo Vázquez
Publisher : Wanceulen Educación
ISBN 13 : 8498236797
Total Pages : 97 pages
Book Rating : 4.4/5 (982 download)

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Book Synopsis Teorías del aprendizaje y práctica docente by : Pedro Gallardo Vázquez

Download or read book Teorías del aprendizaje y práctica docente written by Pedro Gallardo Vázquez and published by Wanceulen Educación. This book was released on 2008-12-31 with total page 97 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El Proceso de motivación, Finalidades a considerar para motivar situaciones de Aprendizaje, Factores que influyen en la correcta motivación del trabajo Escolar, El proceso de aprendizaje, Diversas concepciones de aprendizaje, Teorías del aprendizaje, Teorías del condicionamiento, Ensayo y error, Teoría de la Gestalt, La Psicología de la forma (Gestalt-Psychologie), Leyes principales, Críticas a la teoría de la Gestat, El principio de globalización, Los centros de interés, Desarrollo de una programación interdisciplinar, Teoría de Piaget : Origen, Etapas de desarrollo, Principios metodológicos fundamentales, Ejemplo de lección desarrollada de acuerdo con los principios de una didáctica activa, Teoría de Ausubel, Teoría de Bruner, Teoría de Vygotsky, Los estilos de aprendizaje: Las aportaciones de Gagné, El aprendizaje por descubrimiento, El proceso de motivación y su incidencia en la acción Educativa, Motivación cognitivo-social y rendimiento, Motivación por el logro, Establecimientos de metas, Motivación intrínseca, Motivación extrínseca, La motivación del alumnado: Una enseñanza significativa, El aprendizaje. Técnicas y estratégias, El marco escolar como espacio de aplicación de las teorías del aprendizaje, ¿Qué saben los padres sobre la educación de sus hijos?, Consideraciones finales en torno a los procesos de motivación y el aprendizaje.

Teoría y práctica en la formación docente.

Author : Ines Lozano Andrade
Publisher : Newton Edición y Tecnología Educativa
ISBN 13 : 607991011X
Total Pages : 163 pages
Book Rating : 4.0/5 (799 download)

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Book Synopsis Teoría y práctica en la formación docente. by : Ines Lozano Andrade

Download or read book Teoría y práctica en la formación docente. written by Ines Lozano Andrade and published by Newton Edición y Tecnología Educativa. This book was released on 2021 with total page 163 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro trata acerca de la formación docente como un fenómeno y concepto que ha sido poco analizado desde la perspectiva sociológica. Se ha considerado las mas de las veces que la formación es un fenómeno ascéptico, neutral y con un valor intrínseco para el bienestar de la sociedad. En la mayoría de los discursos se ha omitido el hecho de que la formación es un acto social y, por tanto, político. En distintas etapas se han desarrollado diferentes enfoques de formación. Cada uno de ellos en un contexto y con características, propuestas e intereses distintos. El libro discurre sobre las características sociopedagógicas que sostienen cada uno de estos enfoques y como esto se traduce en metodologías específicas, algunas carentes de reflexión crítica. La propuesta es que el educador analice su hacer, comprenda desde donde está orientando su práctica y tome conciencia acerca de ello para poder realizar un acto que promueva mayor autonomía en la formación.

Teorías del aprendizaje en el contexto educativo

Author : Yolanda Heredia Escorza
Publisher : Editorial Digital del Tecnológico de Monterrey
ISBN 13 :
Total Pages : 246 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis Teorías del aprendizaje en el contexto educativo by : Yolanda Heredia Escorza

Download or read book Teorías del aprendizaje en el contexto educativo written by Yolanda Heredia Escorza and published by Editorial Digital del Tecnológico de Monterrey. This book was released on 2020-07-02 with total page 246 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Se ofrece esta segunda edición del libro cuya finalidad es presentar a los estudiantes una versión breve pero exhaustiva de los hallazgos que, a lo largo de las últimas cinco décadas, se han descubierto sobre el complejo proceso del aprendizaje. La capacidad de aprender no es únicamente humana, sin embargo esta publicación se centrará únicamente en el aprendizaje humano.

Modelos pedagógicos y teorías del aprendizaje

Author : Alexander Ortiz Ocaña
Publisher : Ediciones de la U
ISBN 13 : 9587623460
Total Pages : 160 pages
Book Rating : 4.5/5 (876 download)

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Book Synopsis Modelos pedagógicos y teorías del aprendizaje by : Alexander Ortiz Ocaña

Download or read book Modelos pedagógicos y teorías del aprendizaje written by Alexander Ortiz Ocaña and published by Ediciones de la U. This book was released on 2013-01-01 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Reconocer el carácter social de la actividad humana, teniendo en cuenta el papel de los factores sociales, el devenir y desarrollo de la especie hombre, significa reconocer como producto al trabajo colectivo como transformador de sí mismo; proceso no espontáneo, sino consciente proyectado sobre la base de objetivos previamente determinados que ha impuesto al hombre, como sujeto del proceso productivo, la necesidad de buscar varios métodos y procedimientos que garanticen la efectividad del proceso productivo por un lado y que lo hagan más eficiente y menos costoso por otro. La transmisión de valores culturales, ético y estéticos entendida como educación requiere también como actividad humana que es de la búsqueda de métodos, vías y procedimientos que la hagan más eficaz y efectiva como para hacer realidad el ideal de hombre que cada época traza.

Teorías del aprendizaje para el docente

Author : Clifton B. Chadwick
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 149 pages
Book Rating : 4.:/5 (552 download)

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Book Synopsis Teorías del aprendizaje para el docente by : Clifton B. Chadwick

Download or read book Teorías del aprendizaje para el docente written by Clifton B. Chadwick and published by . This book was released on 1983 with total page 149 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Teorías del aprendizaje

Author : Dale H. Schunk
Publisher : Pearson Educación
ISBN 13 : 9789688809525
Total Pages : 530 pages
Book Rating : 4.8/5 (95 download)

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Book Synopsis Teorías del aprendizaje by : Dale H. Schunk

Download or read book Teorías del aprendizaje written by Dale H. Schunk and published by Pearson Educación. This book was released on 1997 with total page 530 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Teorías y enfoques psicoeducativos del aprendizaje

Author :
Publisher : Noveduc Libros
ISBN 13 : 9789875381902
Total Pages : 164 pages
Book Rating : 4.3/5 (819 download)

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Book Synopsis Teorías y enfoques psicoeducativos del aprendizaje by :

Download or read book Teorías y enfoques psicoeducativos del aprendizaje written by and published by Noveduc Libros. This book was released on 2007 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

La formación en la práctica docente

Author : María Cristina Davini
Publisher : Grupo Planeta Spain
ISBN 13 : 9501202429
Total Pages : 176 pages
Book Rating : 4.5/5 (12 download)

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Book Synopsis La formación en la práctica docente by : María Cristina Davini

Download or read book La formación en la práctica docente written by María Cristina Davini and published by Grupo Planeta Spain. This book was released on 2015-10-08 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El proceso de formación de todo profesional supone el desarrollo de habilidades prácticas y capacidades parala acción. Tambiénen la formación docente la literatura especializada le otorga relevancia a esta cuestión e, incluso, centralidad. Sin embargo, múltiples interrogantes y controversias se plantean a la hora de definir cuáles son esas capacidades y cómo se promueven en las diversas etapas de la formación profesional docente. La formación en las prácticas es mucho más que el desarrollo de habilidades operativas para el "hacer". Es, fundamentalmente, la capacidad de intervención en contextos reales complejos; la asunción de decisiones ante situaciones y problemas genuinos. Esto supone recuperar el eje de la enseñanza, así como los aportes de la didáctica, pero no desde una mirada instrumental de la docencia, sino desde el compromiso con una formación que posibilite aprender a enseñar y que cuente con la confianza de los formadores en que los docentes pueden aprender a hacerlo. MaríaCristina Davini traza una obra que evita los posicionamientos radicales y excluyentes para buscar una integración de enfoques que resulte productiva y nos ayude a pensar en prácticas renovadas, efectivas y eficaces. Lo hace a través de un texto que, por su sencillez, da cuenta de su amplia experiencia, de su riguroso análisis conceptual, así como también de su profundo compromiso con las buenas prácticas docentes. Esta obra se dirige a profesores de prácticas de la enseñanza y a formadores y capacitadores, quienes encontrarán a lo largo de sus páginas aportes tanto para la formación inicial de los futuros docentes, como dispositivos para el desarrollo profesional de los maestros y profesores en actividad.

teorias psicologicas del aprendizaje

Author :
Publisher : Universidad de Cuenca
ISBN 13 :
Total Pages : 150 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis teorias psicologicas del aprendizaje by :

Download or read book teorias psicologicas del aprendizaje written by and published by Universidad de Cuenca. This book was released on with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Modelos pedagógicos y formación docente

Author : López Díaz, Rodolfo Alberto
Publisher : Universidad de la Salle
ISBN 13 : 9585136406
Total Pages : 116 pages
Book Rating : 4.5/5 (851 download)

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Book Synopsis Modelos pedagógicos y formación docente by : López Díaz, Rodolfo Alberto

Download or read book Modelos pedagógicos y formación docente written by López Díaz, Rodolfo Alberto and published by Universidad de la Salle. This book was released on 2020-08-14 with total page 116 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Podemos los educadores diferenciar con precisión modelo, escuela, enfoque, perspectiva o marco, en el ámbito de la educación? Es más: ¿en cuáles de estos se inscribe nuestro hacer profesional? O sobre qué fundamentos axiológicos, teóricos y metodológicos reposan las prácticas que aplicamos los docentes en las clases? Y, en similar condición, ¿estamos más allá de los grandes pedagogos de la historia? Una inquietud de cierre: ¿los criterios y prácticas en los que se enmarca nuestro quehacer profesional pueden prescindir de modelos pedagógicos? Los anteriores interrogantes y otros tantos son propios de todo educador, por ello, resulta indispensable hacer una pausa para pensar y sopesar lo que hacemos, en qué tradición educativa lo hacemos y cómo lo podemos hacer mejor. Para ello, este Apuntes de clase es una guía y un abanico de reflexiones, perspectivas teóricas y síntesis metodológicas sobre los modelos pedagógicos y las escuelas educativas de los cuales podamos servirnos los maestros en ejercicio y en formación para forjar una educación con mayor pertinencia.

Teorías de aprendizaje para maestros

Author : Morris L. Bigge
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (12 download)

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Book Synopsis Teorías de aprendizaje para maestros by : Morris L. Bigge

Download or read book Teorías de aprendizaje para maestros written by Morris L. Bigge and published by . This book was released on 1975 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

INTRODUCCIÓN A LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

Author : Jesús Castañeda Rivera
Publisher : Jesús Castañeda Rivera
ISBN 13 :
Total Pages : 111 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis INTRODUCCIÓN A LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE by : Jesús Castañeda Rivera

Download or read book INTRODUCCIÓN A LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE written by Jesús Castañeda Rivera and published by Jesús Castañeda Rivera. This book was released on 2021-01-04 with total page 111 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Todo ser humano, desde que nace hasta que muere, utiliza algún tipo de aprendizaje. Se nace sin saber cómo valerse de sí mismo, y el devenir por el mundo está lleno de experiencias que a lo largo de la vida pueden convertirse en aprendizajes útiles para distintas circunstancias. Se aprende a leer, a escribir, a resolver problemas matemáticos, los principios de las ciencias, etc. El aprendizaje es una actividad que solo termina al concluir la vida. Sin embargo, no solo aprendemos en la escuela, aprendemos de todo nuestro entorno; de la sociedad, de la naturaleza, de la cultura, de nuestras experiencias, maestros y compañeros. El aprendizaje forma parte de la naturaleza del ser humano, y aprender, aprender en la escuela es una de las tareas más importantes que viven nuestras niñas, niños y jóvenes. El profesor emprende día con día la labor de crear situaciones que favorezcan el aprendizaje de sus alumnos. Al aprender, construimos y reconstruimos nuestros pensamientos, nuestra persona. Al aprender redefinimos la sociedad que formamos y la vida que construimos. En este libro, hacemos una introducción a las teorías del aprendizaje con énfasis en las corrientes educativas conductistas, cognoscitivistas y re-estructuristas. Revisamos algunas relaciones entre la neurofisiología y el aprendizaje, la educación emocional y las habilidades sociales, y las pedagogías críticas.

La formación docente

Author : Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Investigaciones y Servicios Educativos
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 224 pages
Book Rating : 4.A/5 ( download)

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Book Synopsis La formación docente by : Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Investigaciones y Servicios Educativos

Download or read book La formación docente written by Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Investigaciones y Servicios Educativos and published by . This book was released on 1996 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Teorías de aprendizaje para maestros

Author : Morris L. Bigge
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 414 pages
Book Rating : 4.:/5 (791 download)

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Book Synopsis Teorías de aprendizaje para maestros by : Morris L. Bigge

Download or read book Teorías de aprendizaje para maestros written by Morris L. Bigge and published by . This book was released on 1979 with total page 414 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Reconceptualización de la práctica docente desde el aprendizaje activo: una propuesta didáctica basada en el aprendizaje por proyectos y la investigación grupal

Download Reconceptualización de la práctica docente desde el aprendizaje activo: una propuesta didáctica basada en el aprendizaje por proyectos y la investigación grupal PDF Online Free

Author : Mónica IZQUIERDO ALONSO
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 :
Total Pages : 32 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis Reconceptualización de la práctica docente desde el aprendizaje activo: una propuesta didáctica basada en el aprendizaje por proyectos y la investigación grupal by : Mónica IZQUIERDO ALONSO

Download or read book Reconceptualización de la práctica docente desde el aprendizaje activo: una propuesta didáctica basada en el aprendizaje por proyectos y la investigación grupal written by Mónica IZQUIERDO ALONSO and published by Ediciones Universidad de Salamanca. This book was released on 2014-05-22 with total page 32 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

¿El conocimiento de las teorías de aprendizaje es indispensable en la formación de un docente de la educación superior?.

Author : Daniella Rebolledo Inostroza
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (134 download)

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Book Synopsis ¿El conocimiento de las teorías de aprendizaje es indispensable en la formación de un docente de la educación superior?. by : Daniella Rebolledo Inostroza

Download or read book ¿El conocimiento de las teorías de aprendizaje es indispensable en la formación de un docente de la educación superior?. written by Daniella Rebolledo Inostroza and published by . This book was released on 2013 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

PEDAGOGÍA PROBLÉMICA, SIGNIFICATIVA Y VIVENCIAL

Author : ALEXANDER ORTIZ OCAÑA
Publisher : Lulu.com
ISBN 13 : 1291003266
Total Pages : 136 pages
Book Rating : 4.2/5 (91 download)

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Book Synopsis PEDAGOGÍA PROBLÉMICA, SIGNIFICATIVA Y VIVENCIAL by : ALEXANDER ORTIZ OCAÑA

Download or read book PEDAGOGÍA PROBLÉMICA, SIGNIFICATIVA Y VIVENCIAL written by ALEXANDER ORTIZ OCAÑA and published by Lulu.com. This book was released on 2012-07-25 with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Se defiende la idea de que es necesario distinguir entre la actuación de los profesores y la de los estudiantes en el contexto educativo; de ahí que en lugar de adjudicarle a la tarea docente una doble funcionalidad, se hace referencia a tareas de enseñanza y tareas de aprendizaje. Se integran los elementos teóricos fundamentales de las teorías de aprendizaje significativo, el constructivismo, el humanismo y el enfoque histórico - cultural.Se analizan detalladamente los fundamentos epistemológicos de la didáctica problémica, vivencial y desarrolladora, de esta manera se plantea nuestra concepción filosófica, pedagógica y psicológica de un proceso de enseñanza - aprendizaje con estas características, valorando las implicaciones de las teorías del aprendizaje en la metodología del aprendizaje significativo y estableciendo las exigencias didácticas para dirigir el proceso de aprendizaje de los estudiantes con un enfoque problémico, vivencial y desarrollador.