Temario de Oposiciones de Educación Física (LOMCE)

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Publisher : Wanceulen S.L.
ISBN 13 : 849993465X
Total Pages : 621 pages
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Book Synopsis Temario de Oposiciones de Educación Física (LOMCE) by : José María Cañizares Márquez

Download or read book Temario de Oposiciones de Educación Física (LOMCE) written by José María Cañizares Márquez and published by Wanceulen S.L.. This book was released on 2016-08-31 with total page 621 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Presentamos una obra a modo de herramienta de aprendizaje para que quienes vayan a opositar tengan una referencia actualizada a fecha de septiembre de 2016, aunque pendiente de los posibles cambios en la normativa curricular y también en la de Acceso a la Función Pública. En muchas ocasiones hemos coincidido con quienes piensan que si se cambia el temario específico, donde más se notará, en todo caso, será en la redacción de los títulos y en el número de temas (ya ocurrió una vez así), y poco en los contenidos. Por ejemplo, el Esquema Corporal seguirá existiendo aunque algunos quieran cambiarle el nombre por “corporalidad”; flexibilidad seguirá siendo una capacidad física aunque algunos se empeñen en renombrarla como “amplitud de movimientos o flexolasticidad”, y así un largo etcétera. Dada la estructuración del Sistema Educativo español, donde cada comunidad autónoma tiene su propio Diseño Curricular, hemos optado por concretarlo en Andalucía, que es la comunidad donde desarrollamos nuestro trabajo, plasmando la legislación y el currículo andaluz. Los lectores de otras comunidades deberán cambiar los decretos y órdenes citados por los de su comunidad autónoma. Esto es más significativo en los temas 2, 21, 22 y 24, entre otros. No obstante, en todos los temas es conveniente hacer referencias a la legislación donde vengan recogidas las enseñanzas correspondientes a la Educación Primaria, así como las órdenes y resoluciones que lo desarrollan. Hemos insistido en poner citas bibliográficas muy actualizadas, preferentemente posteriores al 2000, salvo publicaciones “clásicas” o “referentes tradicionales” de ciertos contenidos. También reseñamos en cada Tema la “webgrafía”, es decir, diversas páginas web donde hay información sobre lo expresado en el título. Estas remisiones son cada vez más habituales, sobre todo en una escuela que está inmersa en la sociedad de las TIC. Al mismo tiempo, estas citas están muy bien valoradas por los tribunales, tal y como éstos comentaron a nuestros preparados y a nosotros mismos en la convocatoria de junio de 2016. Complementamos el temario con unos anexos sobre diversos aspectos que, al final, son tan importantes de cara a su estudio y al examen como el propio dominio de los 25 temas. Deseamos destacar la labor individual de cada opositor a la hora de “trabajarse el tema”, personalizándolo en función de sus posibilidades. Pensando en ello hemos incluido ese apartado, animados por los éxitos de nuestros alumnos aplicando esta metodología. No olvidemos que un conocimiento profundo del temario nos facilitará en gran medida la resolución de los “casos prácticos” y la realización y exposición oral de la Programación Didáctica y UU. DD.

Temario resumido de oposiciones de Educación Física (LOMCE)

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Publisher : Wanceulen Editorial
ISBN 13 : 8499937705
Total Pages : 263 pages
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Book Synopsis Temario resumido de oposiciones de Educación Física (LOMCE) by : José María Cañizares Márquez

Download or read book Temario resumido de oposiciones de Educación Física (LOMCE) written by José María Cañizares Márquez and published by Wanceulen Editorial. This book was released on 2018-01-18 with total page 263 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El TEMARIO RESUMIDO es el fruto de más de veinticinco años de experiencia en la preparación de oposiciones de Magisterio, especialidad de Educación Física. Su garantía radica en los cientos de opositores que hoy día son funcionarios y funcionarias con nuestra ayuda, pero sobre todo con su gran esfuerzo y tesón personal. Nuestra experiencia como preparadores de la especialidad de Educación Física, nos dice que el temario es fundamental a la hora de estudiar, así como dominarlo con vista a los casos prácticos, programación y UDI. Y éste, entendemos, debe tener dos características más fundamentales: • Actualización, que implica una revisión bibliográfica continua y cierta originalidad, sin que ésta tenga que ser excesiva. • Adecuación, a las características y condiciones pedidas en la propia Orden de la Convocatoria de la Oposición. Sobre todo nos referimos a la cantidad de contenido a estudiar. Es decir, es ridículo estudiar más materia de la que podemos desarrollar, porque esto es sinónimo de perder el tiempo, que a buen seguro nos hará falta para otra cosa. Estas dos particularidades las cumplimos. Por un lado, para su confección hemos acudido a las últimas publicaciones de autores relevantes. Por otro, hemos resumido de nuestra anterior publicación “Temario de oposiciones de Educación Física (LOMCE), Wanceulen (Sevilla), el contenido de cada tema que da lugar a recordar-procesar-escribir durante las dos horas que en la actualidad hay para desarrollarlo. No obstante, cada opositor debe conocer su “velocidad de escritura” (capacidad grafomotriz) para personalizar, muy aproximadamente, esta cantidad neta de contenidos a estudiar de cada tema. Nos hemos encontrado con opositores que deseaban más información de cada tema, es decir, más conceptos, clasificaciones, estrategias, etc. Esto es un error porque el tiempo es el que hay y en dos horas no se pueden escribir (con excelente letra, sintaxis, estructura lógica, sin faltas de ortografía, respetando márgenes, sangrados, etc.) más de dieciséis o, a lo sumo, dieciocho folios con una media de 17- 19 renglones cada uno y de 7-9 palabras/renglón. Pero también nos han venido opositores que deseaban únicamente un texto con lo que exactamente hay que escribir para aprobar y sacar plaza. Para este grupo va dirigido este volumen. Así pues, la gran diferencia de este libro con el precedente antes citado radica en la cantidad de contenido de cada tema, ya que nos hemos puesto el tope de 2900-3100 palabras, habida cuenta es una cantidad media -aunque alta- que habitualmente consiguen nuestros preparados que dominan la materia y que han realizado muchos simulacros de exámenes escritos a lo largo de los meses de preparación. Este número engloba a todas las palabras, desde el número y título del tema hasta la bibliografía y webgrafía. Quien nos lea debe tener en cuenta que en el primer examen, una vez que se siente y el tribunal haga el sorteo, tan sólo tendrá dos horas para contestar a los dos, tres o cuatro descriptores que tienen los temas. Este tiempo deberá distribuirse lo más equilibradamente posible entre los capítulos que varían de uno a otro. Por ello, los hemos elaborado bajo estos condicionamientos dotándolos de un volumen muy similar de contenidos. Finalmente, adjuntamos los criterios de corrección y evaluación que han seguido los tribunales en las últimas convocatorias. Es fundamental a la hora de estudiar para realizar el examen escrito conocer cómo nos van a evaluar, en qué se van a fijar.

Temario Resumido de Oposiciones de Educación Física Secundaria (LOMCE) Volumen I

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Publisher : Wanceulen Editorial S.L.
ISBN 13 : 8417964835
Total Pages : 185 pages
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Book Synopsis Temario Resumido de Oposiciones de Educación Física Secundaria (LOMCE) Volumen I by : José María Cañizares Márquez

Download or read book Temario Resumido de Oposiciones de Educación Física Secundaria (LOMCE) Volumen I written by José María Cañizares Márquez and published by Wanceulen Editorial S.L.. This book was released on 2019-12-22 with total page 185 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El temario está formado por cinco tomos con trece temas correlativos cada uno. Sus principales características radican, en ser un Temario actualizado a la LOMCE/2013 y a la legislación que la desarrolla hasta 2019. La distribución de los 65 temas por volumen, es: 1º Tomo: Temas 1 al 13. 2º Tomo: Del Tema 14 al 26. 3º Tomo: Del Tema 27 al 39. 4º Tomo: Del Tema 40 al 52. 5º Tomo: Del Tema 53 al 65. El temario resumido es el fruto de más de veinticinco años de experiencia de los autores en la preparación de oposiciones, especialidad de Educación Física, en Andalucía y su garantía radica en los cientos de opositores que hoy día son funcionarios y funcionarias con esta ayuda, pero sobre todo con su gran esfuerzo y tesón personal. Contesta a los temas enunciados por la Orden de 9 de septiembre de 1993 (BOE del 21). Obviamente, está adecuado a las necesidades de las siguientes convocatorias y a nuevas formas, tendencias, publicaciones, legislaciones, etc. que han ido surgiendo en los últimos tiempos. Los 65 temas están tratados correlativamente, a lo largo de 5 tomos, con tres características que los distinguen de otros temarios: Está ya resumido, es decir, cada tema tiene un volumen que oscila entre las 3500-3800 palabras No obstante, cada opositor debe conocer su “velocidad de escritura” (capacidad grafomotriz) para personalizar, muy aproximadamente, esta cantidad neta de contenidos a estudiar de cada tema. Introducción, Conclusión y Legislación de cada tema tiene una parte común y aplicable a todos los demás, por lo que supone un ahorro de esfuerzo y tiempo al opositor. En la parte final de cada tema hemos incluido una “segunda parte” con aspectos prácticos y complementarios a incluir en el tratamiento general del examen escrito. Estos “extras”, perfectamente relacionados con los títulos de los temas, los sustanciamos en tres apartados: A) Relación del tema con el currículum. ¿Cómo los distintos descriptores del título del tema vienen reflejados en el currículum a nivel nacional y autonómico? B) Transposición o intervención didáctica. ¿Cómo es posible concretar a nuestra didáctica diaria los aspectos teóricos tratados en los descriptores del tema? Son ejemplos de extrapolarlos a la práctica escolar C) Uso de aplicaciones informáticas. Es una novedad en temarios, pero es la realidad en muchos de los centros, y va a más cada año. Señalamos, pues, tres o cuatro aplicaciones informáticas, pertenecientes al software de aplicación (APP’s) relacionadas con el contenido del tema.

Temario resumido de oposiciones de Educación Física en Secundaria (LOMCE) Volumen III

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Publisher : Wanceulen S.L.
ISBN 13 : 8418262222
Total Pages : 147 pages
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Book Synopsis Temario resumido de oposiciones de Educación Física en Secundaria (LOMCE) Volumen III by : José María Cañizares Márquez

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Temario Resumido de Oposiciones de Educación Física Secundaria (LOMCE) Volumen IV

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Publisher : Wanceulen Editorial S.L.
ISBN 13 : 8418262494
Total Pages : 144 pages
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Book Synopsis Temario Resumido de Oposiciones de Educación Física Secundaria (LOMCE) Volumen IV by : José María Cañizares Márquez

Download or read book Temario Resumido de Oposiciones de Educación Física Secundaria (LOMCE) Volumen IV written by José María Cañizares Márquez and published by Wanceulen Editorial S.L.. This book was released on 2020-06-11 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El temario está formado por cinco tomos con trece temas correlativos cada uno. Sus principales características radican, en ser un Temario actualizado a la LOMCE/2013 y a la legislación que la desarrolla hasta 2019. La distribución de los 65 temas por volumen, es: 1º Tomo: Temas 1 al 13. 2º Tomo: Del Tema 14 al 26. 3º Tomo: Del Tema 27 al 39. 4º Tomo: Del Tema 40 al 52. 5º Tomo: Del Tema 53 al 65. El temario resumido es el fruto de más de veinticinco años de experiencia de los autores en la preparación de oposiciones, especialidad de Educación Física, en Andalucía y su garantía radica en los cientos de opositores que hoy día son funcionarios y funcionarias con esta ayuda, pero sobre todo con su gran esfuerzo y tesón personal. Contesta a los temas enunciados por la Orden de 9 de septiembre de 1993 (BOE del 21). Obviamente, está adecuado a las necesidades de las siguientes convocatorias y a nuevas formas, tendencias, publicaciones, legislaciones, etc. que han ido surgiendo en los últimos tiempos. Los 65 temas están tratados correlativamente, a lo largo de 5 tomos, con tres características que los distinguen de otros temarios: 1. Está ya resumido, es decir, cada tema tiene un volumen que oscila entre las 3500-3800 palabras No obstante, cada opositor debe conocer su “velocidad de escritura” (capacidad grafomotriz) para personalizar, muy aproximadamente, esta cantidad neta de contenidos a estudiar de cada tema. 2. Introducción, Conclusión y Legislación de cada tema tiene una parte común y aplicable a todos los demás, por lo que supone un ahorro de esfuerzo y tiempo al opositor. 3. En la parte final de cada tema hemos incluido una “segunda parte” con aspectos prácticos y complementarios a incluir en el tratamiento general del examen escrito. Estos “extras”, perfectamente relacionados con los títulos de los temas, los sustanciamos en tres apartados: A) Relación del tema con el currículum. ¿Cómo los distintos descriptores del título del tema vienen reflejados en el currículum a nivel nacional y autonómico? B) Transposición o intervención didáctica. ¿Cómo es posible concretar a nuestra didáctica diaria los aspectos teóricos tratados en los descriptores del tema? Son ejemplos de extrapolarlos a la práctica escolar C) Uso de aplicaciones informáticas. Es una novedad en temarios, pero es la realidad en muchos de los centros, y va a más cada año. Señalamos, pues, tres o cuatro aplicaciones informáticas, pertenecientes al software de aplicación (APP’s) relacionadas con el contenido del tema.

Temario Resumido de Oposiciones de Educación Física Secundaria (LOMCE) Volumen V

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Publisher : Wanceulen S.L.
ISBN 13 : 8418486910
Total Pages : 144 pages
Book Rating : 4.4/5 (184 download)

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Book Synopsis Temario Resumido de Oposiciones de Educación Física Secundaria (LOMCE) Volumen V by : José María Cañizares Márquez

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Temario Resumido de Oposiciones de Educación Física Secundaria (LOMCE)

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ISBN 13 : 9788418262197
Total Pages : 148 pages
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Book Synopsis Temario Resumido de Oposiciones de Educación Física Secundaria (LOMCE) by : José María Cañizares Márquez

Download or read book Temario Resumido de Oposiciones de Educación Física Secundaria (LOMCE) written by José María Cañizares Márquez and published by . This book was released on 2020 with total page 148 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Temas 14 al 26.

Suggestology and Outlines of Suggestopedy

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Publisher : Gordon & Breach Publishing Group
ISBN 13 :
Total Pages : 334 pages
Book Rating : 4.4/5 (14 download)

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Book Synopsis Suggestology and Outlines of Suggestopedy by : Georgi Lozanov

Download or read book Suggestology and Outlines of Suggestopedy written by Georgi Lozanov and published by Gordon & Breach Publishing Group. This book was released on 1978 with total page 334 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Study of psychic abilities.

Colección Oposiciones Magisterio Educación Física. Tema 23

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Publisher : Wanceulen S.L.
ISBN 13 : 8499934617
Total Pages : 51 pages
Book Rating : 4.4/5 (999 download)

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Book Synopsis Colección Oposiciones Magisterio Educación Física. Tema 23 by : José María Cañizares Márquez

Download or read book Colección Oposiciones Magisterio Educación Física. Tema 23 written by José María Cañizares Márquez and published by Wanceulen S.L.. This book was released on 2016-08-29 with total page 51 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este volumen tiene dos partes claramente diferenciadas: a) Por un lado tratamos diversos aspectos comunes a todos los temas escritos. Es decir, nos centramos en cómo hay que estudiarlos a partir de los propios criterios de valoración del examen que indica la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, y que suelen ser similares a los de otras autonomías. También incluimos los criterios de otras comunidades, pero no de todas porque se nos haría interminable. Esta parte también incluye una serie de consejos acerca de cómo estudiar los temas, cuestión que no es baladí porque el opositor está muy limitado por el tiempo disponible para realizarlo. Esto nos lleva a siguiente punto, el “perfil” de cada opositor, su capacidad grafomotriz muy a tener en cuenta para que en el tiempo dado seamos capaces de tratar el tema elegido con una estructura adecuada a los criterios de evaluación que el tribunal va a usar en la corrección. Es muy corriente el comentario de “mientras más sepas, más nota sacas y más posibilidades de obtener plaza tienes”. Esto trae consigo, en muchas ocasiones, que el opositor se encuentre con “montañas de papeles” sin estructurar, sin saber si un documento reitera lo de otro, sin dominar la capacidad de síntesis ante tanto volumen de definiciones, clasificaciones, teorías, opiniones, etc. La realidad es muy distinta. El opositor debe llevar preparado al menos veinticuatro documentos (para tener el 100% de que le va a salir en el sorteo un tema estudiado concienzudamente), con la información muy exacta de lo que le da tiempo a escribir correctamente desde todos los puntos: científico, legislativo, autores, estructura del propio examen, sintaxis, ortografía, etc. Muchas veces nos han preguntado por el conocimiento de los tribunales, si están al día, etc. Nuestra respuesta ha sido siempre la misma: “sabrán más o menos de cada uno de los veinticinco temas, lo leerán con más o menos detenimiento, pero seguro que lo que más saben es corregir escritos porque lo hacen a diario en sus aulas, de ahí que debamos prestar la máxima atención a estos aspectos formales”. Para ello añadimos al final una hoja-tipo. Completamos este primer capítulo con una tabla de planificación semanal que debemos hacer desde un principio para “obligarnos” y seguirla con disciplina espartana, si de verdad queremos tener éxito. b) Por otro, el Tema 23 totalmente actualizado a fecha de hoy. La persona opositora debe, una vez conozca el volumen de contenidos que es capaz de escribir, hacer un resumen equitativo de cada punto y “cuadrarlo” a su capacidad grafomotriz. A partir de aquí, a estudiarlo… pero escribiéndolo ya que la nota nos la van a poner por lo que escribamos y cómo expresemos esos contenidos. Pero, si en la comunidad donde nos examinemos, el escrito hay que leerlo al tribunal, de nuevo lo haremos, cuanto antes mejor, para ensayar la lectura y que determinadas palabras no se nos “atraganten”.

Preparación de oposiciones de Educación Física. Secundaria. Temario desarrollado. Volumen II

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Publisher : INDE
ISBN 13 : 9788497291583
Total Pages : 286 pages
Book Rating : 4.2/5 (915 download)

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Book Synopsis Preparación de oposiciones de Educación Física. Secundaria. Temario desarrollado. Volumen II by : Varios autores

Download or read book Preparación de oposiciones de Educación Física. Secundaria. Temario desarrollado. Volumen II written by Varios autores and published by INDE. This book was released on 2009-05-19 with total page 286 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: TEMARIO COMPLETO REVISADO EN 2009 Y ADAPTADO A LOE Los temas que ofrecemos son el fruto de muchos años de dedicación a la preparación de opositores de Educación Física, y cuya calidad ha quedado sobradamente contrastada por los excelentes resultados obtenidos con ellos. Estamos convencidos de que los que preparan la oposición encontrarán en esta obra el material acorde a sus necesidades. Consta de cinco volúmenes con los 65 temas desarrollados. Cada tema dispone de mapa conceptual o esquema, desarrollo de los contenidos, aplicación didáctica, autoevaluación y bibliografía. En esta obra los aspirantes al profesorado de Enseñanza Secundaria tienen la garantía de disponer de unos temas de alta calidad, extraordinario rigor y gran claridad expositiva.

Artificial Intelligence and the Law

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Publisher : Intersentia
ISBN 13 : 9781839701030
Total Pages : 520 pages
Book Rating : 4.7/5 (1 download)

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Book Synopsis Artificial Intelligence and the Law by : Jan De Bruyne

Download or read book Artificial Intelligence and the Law written by Jan De Bruyne and published by Intersentia. This book was released on 2021-01-18 with total page 520 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Artificial intelligence (AI) is becoming increasingly more prevalent in our daily social and professional lives. Although AI systems and robots bring many benefits, they present several challenges as well. The autonomous and opaque nature of AI systems implies that their commercialisation will affect the legal and regulatory framework.0In this comprehensive book, scholars critically examine how AI systems may impact Belgian law. It contains contributions on consumer protection, contract law, liability, data protection, procedural law, insurance, health, intellectual property, arbitration, lethal autonomous weapons, tax law, employment law, ethics,?While specific topics of Belgian private and public law are thoroughly addressed, the book also provides a general overview of a number of regulatory and ethical AI evolutions and tendencies in the European Union. Therefore, it is a must-read for legal scholars, practitioners and government officials as well as for anyone with an interest in law and AI.

Educación física

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ISBN 13 : 9788466508483
Total Pages : pages
Book Rating : 4.5/5 (84 download)

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Book Synopsis Educación física by :

Download or read book Educación física written by and published by . This book was released on 2003 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Preparación de oposiciones de Educación Física. Primaria

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Author :
Publisher : INDE
ISBN 13 : 9788497290777
Total Pages : 268 pages
Book Rating : 4.2/5 (97 download)

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Book Synopsis Preparación de oposiciones de Educación Física. Primaria by :

Download or read book Preparación de oposiciones de Educación Física. Primaria written by and published by INDE. This book was released on 2006 with total page 268 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra tiene por objetivo principal dotar al opositor de la información concreta y necesaria para que se pueda preparar con éxito la oposición al cuerpo de Primaria en la especialidad de Educación Física. Consta de tres volúmenes y para la elaboración de esta documentación se han tenido en cuenta las distintas pruebas que constituyen el actual sistema de oposición tanto en su apartado teórico como en el práctico. El volumen I aporta: - una excelente metodología para la resolución de casos o supuestos prácticos aplicables a una gran variedad de situaciones educativas. - diferentes posibilidades para la exposición práctica del tema específico - una programación didáctica resuelta y justificada - criterios para elaborar y defender cualquier unidad didáctica La prueba de casos prácticos tiene la función de determinar la aptitud docente del opositor en base a situaciones reales de práctica. El opositor, con las aportaciones que le ofrece este libro, sabrá demostrar su competencia utilizando aquellos recursos prácticos más adecuados para resolver diferentes situaciones de clase a las que se puede enfrentar a diario. La prueba del tema específico valora el dominio que tiene el candidato de los principales aspectos teórico-científicos que conforman esta área. La metodología que aquí se aporta permitirá desenvolverse con soltura en este ejercicio. La presentación de una programación didáctica y la defensa oral de una unidad didáctica suponen la culminación de la oposición. Para ello, se paortan propuestas de programación, defensa y de unidades didácticas. El volumen II incluye los temas pertenecientes a: Bloque I: Teoría, historia y pedagogía de la Educación Física (THPEF) Temas 1 y 2 Bloque II: Didáctica de la Educación Física (DEF) Temas 19, 20 (Recursos); 23 y 24 (Métodos y Evaluación) Bloque III: Atención a la diversidad (AD) Temas 21, 22 (NEE) y 25 (Coeducación) Bloque IV: Anatomía, fisiología, crecimiento y salud (AFCS) Temas 3, 4 (Anatomía, fisiología y crecimiento) y 5 (Salud) El volumen III incluye los temas pertenecientes a: Bloque IV: Capacidades perceptivo motrices (CAP-PER-MOT) Temas: 7, 10 y 11 (Esquema corporal, lateralidad y espacio-tiempo) Bloque VI: Habilidades y capacidades (HAB-CAP) Temas 6, 8 y 9 Bloque VII: Sistemática y teoría del entrenamiento (SIS-ENT) Temas 16, 17 y 18 Bloque VIII: Contenidos (CON) Temas 12 (Expresión corporal); 13 (Juegos); 14 (Deportes) y 15 (Deportes tradicionales y Actividades en la naturaleza)

Prohibition of Abuse of Law

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Author :
Publisher : Bloomsbury Publishing
ISBN 13 : 1847316565
Total Pages : 662 pages
Book Rating : 4.8/5 (473 download)

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Book Synopsis Prohibition of Abuse of Law by : Rita de la Feria

Download or read book Prohibition of Abuse of Law written by Rita de la Feria and published by Bloomsbury Publishing. This book was released on 2011-06-09 with total page 662 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Court of Justice has been alluding to 'abuse and abusive practices' for more than thirty years, but for a long time the significance of these references has been unclear. Few lawyers examined the case law, and those who did doubted whether it had led to the development of a legal principle. Within the last few years there has been a radical change of attitude, largely due to the development by the Court of an abuse test and its application within the field of taxation. In this book, academics and practitioners from all over Europe discuss the development of the Court's approach to abuse of law across the whole spectrum of European Union law, analysing the case-law from the 1970s to the present day and exploring the consequences of the introduction of the newly designated 'principle of prohibition of abuse of law' for the development of the laws of the EU and those of the Member States.

Colección Oposiciones Magisterio Educación Física. Tema 6

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Publisher : Wanceulen S.L.
ISBN 13 : 8499934447
Total Pages : 47 pages
Book Rating : 4.4/5 (999 download)

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Book Synopsis Colección Oposiciones Magisterio Educación Física. Tema 6 by : José María Cañizares Márquez

Download or read book Colección Oposiciones Magisterio Educación Física. Tema 6 written by José María Cañizares Márquez and published by Wanceulen S.L.. This book was released on 2016-08-29 with total page 47 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este volumen tiene dos partes claramente diferenciadas: a) Por un lado tratamos diversos aspectos comunes a todos los temas escritos. Es decir, nos centramos en cómo hay que estudiarlos a partir de los propios criterios de valoración del examen que indica la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, y que suelen ser similares a los de otras autonomías. También incluimos los criterios de otras comunidades, pero no de todas porque se nos haría interminable. Esta parte también incluye una serie de consejos acerca de cómo estudiar los temas, cuestión que no es baladí porque el opositor está muy limitado por el tiempo disponible para realizarlo. Esto nos lleva a siguiente punto, el “perfil” de cada opositor, su capacidad grafomotriz muy a tener en cuenta para que en el tiempo dado seamos capaces de tratar el tema elegido con una estructura adecuada a los criterios de evaluación que el tribunal va a usar en la corrección. Es muy corriente el comentario de “mientras más sepas, más nota sacas y más posibilidades de obtener plaza tienes”. Esto trae consigo, en muchas ocasiones, que el opositor se encuentre con “montañas de papeles” sin estructurar, sin saber si un documento reitera lo de otro, sin dominar la capacidad de síntesis ante tanto volumen de definiciones, clasificaciones, teorías, opiniones, etc. La realidad es muy distinta. El opositor debe llevar preparado al menos veinticuatro documentos (para tener el 100% de que le va a salir en el sorteo un tema estudiado concienzudamente), con la información muy exacta de lo que le da tiempo a escribir correctamente desde todos los puntos: científico, legislativo, autores, estructura del propio examen, sintaxis, ortografía, etc. Muchas veces nos han preguntado por el conocimiento de los tribunales, si están al día, etc. Nuestra respuesta ha sido siempre la misma: “sabrán más o menos de cada uno de los veinticinco temas, lo leerán con más o menos detenimiento, pero seguro que lo que más saben es corregir escritos porque lo hacen a diario en sus aulas, de ahí que debamos prestar la máxima atención a estos aspectos formales”. Para ello añadimos al final una hoja-tipo. Completamos este primer capítulo con una tabla de planificación semanal que debemos hacer desde un principio para “obligarnos” y seguirla con disciplina espartana, si de verdad queremos tener éxito. b) Por otro, el Tema 6 totalmente actualizado a fecha de hoy. La persona opositora debe, una vez conozca el volumen de contenidos que es capaz de escribir, hacer un resumen equitativo de cada punto y “cuadrarlo” a su capacidad grafomotriz. A partir de aquí, a estudiarlo… pero escribiéndolo ya que la nota nos la van a poner por lo que escribamos y cómo expresemos esos contenidos. Pero, si en la comunidad donde nos examinemos, el escrito hay que leerlo al tribunal, de nuevo lo haremos, cuanto antes mejor, para ensayar la lectura y que determinadas palabras no se nos “atraganten”.

Educación física: Temas 1 al 16 (286 p.) v. 2. Temas 17 al 32

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ISBN 13 : 9788466508537
Total Pages : pages
Book Rating : 4.5/5 (85 download)

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Book Synopsis Educación física: Temas 1 al 16 (286 p.) v. 2. Temas 17 al 32 by : Inmaculada Perelló Talens

Download or read book Educación física: Temas 1 al 16 (286 p.) v. 2. Temas 17 al 32 written by Inmaculada Perelló Talens and published by . This book was released on 2002 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Coleccion Oposiciones Magisterio Educacion Fisica. Tema 24

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Publisher : Wanceulen S.L.
ISBN 13 : 9788499934952
Total Pages : pages
Book Rating : 4.9/5 (349 download)

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Book Synopsis Coleccion Oposiciones Magisterio Educacion Fisica. Tema 24 by : Jose Maria Canizares Marquez

Download or read book Coleccion Oposiciones Magisterio Educacion Fisica. Tema 24 written by Jose Maria Canizares Marquez and published by Wanceulen S.L.. This book was released on 2016-09-12 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este volumen tiene dos partes claramente diferenciadas: a) Por un lado tratamos diversos aspectos comunes a todos los temas escritos. Es decir, nos centramos en como hay que estudiarlos a partir de los propios criterios de valoracion del examen que indica la Consejeria de Educacion de la Junta de Andalucia, y que suelen ser similares a los de otras autonomias. Tambien incluimos los criterios de otras comunidades, pero no de todas porque se nos haria interminable. Esta parte tambien incluye una serie de consejos acerca de como estudiar los temas, cuestion que no es baladi porque el opositor esta muy limitado por el tiempo disponible para realizarlo. Esto nos lleva a siguiente punto, el "perfil" de cada opositor, su capacidad grafomotriz muy a tener en cuenta para que en el tiempo dado seamos capaces de tratar el tema elegido con una estructura adecuada a los criterios de evaluacion que el tribunal va a usar en la correccion. Es muy corriente el comentario de "mientras mas sepas, mas nota sacas y mas posibilidades de obtener plaza tienes." Esto trae consigo, en muchas ocasiones, que el opositor se encuentre con "montanas de papeles" sin estructurar, sin saber si un documento reitera lo de otro, sin dominar la capacidad de sintesis ante tanto volumen de definiciones, clasificaciones, teorias, opiniones, etc. La realidad es muy distinta. El opositor debe llevar preparado al menos veinticuatro documentos (para tener el 100% de que le va a salir en el sorteo un tema estudiado concienzudamente), con la informacion muy exacta de lo que le da tiempo a escribir correctamente desde todos los puntos: cientifico, legislativo, autores, estructura del propio examen, sintaxis, ortografia, etc. Muchas veces nos han preguntado por el conocimiento de los tribunales, si estan al dia, etc. Nuestra respuesta ha sido siempre la misma: "sabran mas o menos de cada uno de los veinticinco temas, lo leeran con mas o menos detenimiento, pero seguro que lo que mas saben es corregir escritos porque lo hacen a diario en sus aulas, de ahi que debamos prestar la maxima atencion a estos aspectos formales." Para ello anadimos al final una hoja-tipo. Completamos este primer capitulo con una tabla de planificacion semanal que debemos hacer desde un principio para "obligarnos" y seguirla con disciplina espartana, si de verdad queremos tener exito. b) Por otro, el Tema 24 totalmente actualizado a fecha de hoy. La persona opositora debe, una vez conozca el volumen de contenidos que es capaz de escribir, hacer un resumen equitativo de cada punto y "cuadrarlo" a su capacidad grafomotriz. A partir de aqui, a estudiarlo... pero escribiendolo ya que la nota nos la van a poner por lo que escribamos y como expresemos esos contenidos. Pero, si en la comunidad donde nos examinemos, el escrito hay que leerlo al tribunal, de nuevo lo haremos, cuanto antes mejor, para ensayar la lectura y que determinadas palabras no se nos "atraganten.""