Schule In Der Migrationsgesellschaft Interkulturelle Padagogik

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Schule in der Migrationsgesellschaft. Interkulturelle Pädagogik

Author : Ronja Maus
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668410607
Total Pages : 20 pages
Book Rating : 4.6/5 (684 download)

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Book Synopsis Schule in der Migrationsgesellschaft. Interkulturelle Pädagogik by : Ronja Maus

Download or read book Schule in der Migrationsgesellschaft. Interkulturelle Pädagogik written by Ronja Maus and published by GRIN Verlag. This book was released on 2017-03-07 with total page 20 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 1,3, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Schüler/innen mit Migrationshintergrund haben in Deutschland wesentlich schlechtere Bildungschancen als die deutsche Vergleichsgruppe. Kinder und Jugendliche mit einer ausländischen Staatsangehörigkeit besuchen deutlich seltener weiterführende Schulen. Im Gegenteil verlassen sie überdurchschnittlich häufig die Bildungsinstitution Schule ohne einen Abschluss. Wo liegen die Ursachen für diese Situation? Wie wurde in der Vergangenheit dieser Benachteiligung entgegengewirkt? Diesen Fragen wird diese Hausarbeit auf den Grund gehen. Bereits einleitend möchte ich deutlich betonen, dass diese Problematik nicht etwa nur eine kleine soziale Randgruppe betrifft: Laut einer offiziellen Statistik des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge besitzen rund 10 Prozent aller Schüler/innen in der Bundesrepublik nicht die deutsche Staatsangehörigkeit. Des Weiteren zeigt der Mikrozensus von 2006, dass über ein Fünftel der Bevölkerung Deutschlands im Alter von 5 bis unter 20 Jahren einen Migrationshintergrund aufweisen. Somit stellen Kinder mit Migrationshintergrund längst keine Minderheit im deutschen Bildungssystem mehr dar. Zunächst werde ich die terminologischen Grundlagen dieser Hausarbeit erläutern, indem ich die Konzepte „Migration“, „Migrationshintergrund“ und „Migrationsgesellschaft“ definiere. Anschließend werde ich einen kurzen Überblick über die Immigrationsgeschichte in die Bundesrepublik geben sowie aufzeigen, wie sich aktuell die Gruppe von Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland zusammensetzt. Im folgenden Kapitel stelle ich verschiedene Konzepte von interkultureller Pädagogik vor, mit denen die Erziehungswissenschaft auf eine zunehmende Anzahl von ausländischen Kindern in der Schule bisher reagierte. Im vierten Kapitel geht diese Hausarbeit auf die Situation von Kindern mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem ein: So werden einerseits die Aspekte der Benachteiligung aufgezeigt und andererseits nach deren Ursachen gesucht. Den Abschluss bildet ein Ausblick über geplante Maßnahmen, die darauf zielen, die Situation der Schüler/innen mit Migrationshintergrund zu verbessern.

Allgemeinbildende Schulen in der Migrationsgesellschaft

Author : Viola B. Georgi
Publisher : Kohlhammer Verlag
ISBN 13 : 3170414909
Total Pages : 165 pages
Book Rating : 4.1/5 (74 download)

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Book Synopsis Allgemeinbildende Schulen in der Migrationsgesellschaft by : Viola B. Georgi

Download or read book Allgemeinbildende Schulen in der Migrationsgesellschaft written by Viola B. Georgi and published by Kohlhammer Verlag. This book was released on 2023-07-26 with total page 165 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Migration prägt unsere Gesellschaft grundlegend und trägt maßgeblich zur Diversifizierung der Gesellschaft bei. Dieser Einfluss zeigt sich nicht zuletzt in den Bildungsinstitutionen. Der zweite Band der Reihe "Migration, Diversity und Bildung" skizziert aktuelle Herausforderungen für das Handlungsfeld allgemeinbildende Schulen in der Migrationsgesellschaft und leitet daraus wissenschaftliche, pädagogische sowie bildungspolitische Weichenstellungen ab. Auch die pädagogische Professionalisierung wird hierbei in den Blick genommen. Der Band gibt einen Überblick über zentrale aktuelle Diskursfelder sowie empirische Befunde in einzelnen Handlungsfelden, zu Themen wie der Repräsentation von migrationsgesellschaftlichen Aspekten in den Lehrplänen, zur gesellschaftlichen Relevanz der LehrerInnenbildung, zu rassismuskritischen Perspektiven auf Sprache, zur Transnationalität von SchülerInnen und der Notwendigkeit, diverse religiös-weltanschauliche Orientierungen von Jugendlichen in Schulen zu berücksichtigen. Mit einem Beitrag aus Kanada wird eine internationale Vergleichsperspektive zu dem Umgang von Schulen mit Mehrsprachigkeit angeboten.

Portfolio. Interkulturelle Pädagogik in der Migrationsgesellschaft

Author :
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346116697
Total Pages : 22 pages
Book Rating : 4.3/5 (461 download)

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Book Synopsis Portfolio. Interkulturelle Pädagogik in der Migrationsgesellschaft by :

Download or read book Portfolio. Interkulturelle Pädagogik in der Migrationsgesellschaft written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-02-19 with total page 22 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Integration, Note: 1.0, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: In meinem Portfolio habe ich mich mit den Themen des Seminars „Interkulturelle Pädagogik in der Migrationsgesellschaft“ auseinandergesetzt und bin insbesondere auf gewinnbringende Diskussionen des Seminars eingegangen. Die Auswahl der Seminarinhalte und Diskussionsthemen ist nach ihrer Bedeutung für meinen eigenen Lernprozess erfolgt. Bei der Auseinandersetzung mit dem Thema erfolgen ergänzende Exkurse in weitere wissenschaftliche Werke und Veranstaltungen. Die Themen, die im Seminar „Interkulturelle Pädagogik in der Migrationsgesellschaft“ behandelt wurden, beschreiben verschiedene – teils konkurrierende – Konzepte interkultureller Pädagogik und Betrachtungsweisen der Migrationsrealität. Diese kommen dadurch zustande, dass die Definitionen von Bildung und Kultur durch die in der Gesellschaft herrschende Norm- und Normalitätsvorstellung determiniert werden.

Zeitgemäße Bildung von Lehrkräften in der Migrationsgesellschaft

Author : Alina Ivanova
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 3658267399
Total Pages : 341 pages
Book Rating : 4.6/5 (582 download)

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Book Synopsis Zeitgemäße Bildung von Lehrkräften in der Migrationsgesellschaft by : Alina Ivanova

Download or read book Zeitgemäße Bildung von Lehrkräften in der Migrationsgesellschaft written by Alina Ivanova and published by Springer-Verlag. This book was released on 2019-05-21 with total page 341 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Alina Ivanova liefert eine fundierte, anhand empirischer Beispiele illustrierte Systematisierung pädagogischer Wissensbestände über migrationsbedingte Diversität und Differenz. Dabei werden verschiedene Ansätze interkultureller Bildung aus dominanzkritischer Perspektive analysiert, die jeweiligen Chancen und Risiken erläutert und Konsequenzen für die Theorie und Praxis zeitgemäßer Lehrkräftebildung formuliert.

Von der Ausländerpädagogik zur interkulturellen Pädagogik

Author : Simeon Handte
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640337395
Total Pages : 25 pages
Book Rating : 4.6/5 (43 download)

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Book Synopsis Von der Ausländerpädagogik zur interkulturellen Pädagogik by : Simeon Handte

Download or read book Von der Ausländerpädagogik zur interkulturellen Pädagogik written by Simeon Handte and published by GRIN Verlag. This book was released on 2009 with total page 25 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,0, Pädagogische Hochschule Weingarten, Veranstaltung: Interkulturelle Pädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein stets diskutiertes Thema in Deutschland ist der Umgang mit Migranten. Da dieses Thema seit Jahren aktuell ist und in Zukunft vermutlich auch aktuell bleiben wird, schreibe ich diese Arbeit über das Thema "Von der Ausländerpädagogik zur Interkulturellen Pädagogik". Ich habe mich entschieden, über dieses Thema meine Hausarbeit zu schreiben, da durch das an der PH Weingarten von mir besuchte Seminar "Einführung in die Interkulturelle Pädagogik" mein Interesse für diese Thematik geweckt wurde. In der Schulpraxis ist die Arbeit mit Migrantenkinder von großer Bedeutung. Jeder Lehrer macht Erfahrungen mit den Kindern, aber auch mit deren Eltern. Aus diesem Grund ist es sinnvoll, sich mit der Thematik und der Geschichte der Interkulturellen Pädagogik auseinanderzusetzen. Ferner interessiere und beschäftige ich mich auch privat mit Pädagogik und Migration. Inhaltlich stelle ich den historischen Verlauf von der Ausländerpädagogik bis zur heute weit verbreiteten Interkulturellen Pädagogik in den bekannten drei Phasen dar. Bei der Ausländerpädagogik werde ich die Entstehung des Ausländerproblems, die Assimilationspädagogik, Konzepte für die Pädagogik sowie letztlich die Defizite und die Gründe für das Scheitern dieser Pädagogik erläutern. In meiner Arbeit und auch historisch folgt chronologisch die Kritik an der Ausländerpädagogik und der Assimilationspädagogik. Anschließend stelle ich die Interkulturelle Pädagogik allgemein, Interkulturelle Erziehung und die Zielvorstellungen dar. Um die gesamte Thematik objektiv zu betrachten, werde ich die Defizite des Drei-Phasen-Modells erläutern. In meiner Funktion als Student an der PH Weingarten und der anschließenden Zeit als Lehrer in einer Grund- und Hauptschule ist mir die Anwendung der Interkulturellen Pädagogik in der Schule äuße

Schule in der Einwanderungsgesellschaft

Author : Rudolf Leiprecht
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 482 pages
Book Rating : 4.E/5 ( download)

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Book Synopsis Schule in der Einwanderungsgesellschaft by : Rudolf Leiprecht

Download or read book Schule in der Einwanderungsgesellschaft written by Rudolf Leiprecht and published by . This book was released on 2005 with total page 482 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bildungspolitik und Schule haben die eingewanderten Gruppen und deren Kinder vernachlässigt. Sie sind deshalb herausgefordert, sozialen Benachteiligungen entgegen zu wirken und die Unterstützungsfunktion des Bildungssystems für alle Schülerinnen und Schüler in Bezug auf Lern- und Bildungsmöglichkeiten ernst zu nehmen. Es ist davon auszugehen, dass die grenzüberschreitende Mobilität weiterhin zunehmen wird, genauso wie die Multilingualität in den einzelnen europäischen Gesellschaften und die Vielfalt der Lebensweisen ihrer Bevölkerungen. Schule und Bildungssystem müssen auf ein Leben in solchen Verhältnissen vorbereiten. Das vorliegende Buch antwortet auf die Herausforderungen, die sich für die Schule in der Einwanderungsgesellschaft ergeben. In 24 Beiträgen werden von namhaften Autorinnen und Autoren wichtige Themenbereiche aufgegriffen: Dazu zählen u.a. die Unterstützung von Mehrsprachigkeit, die Förderung von interkulturellem Lernen in der Primär- und Sekundarstufe, die Prävention gegenüber subtilen und offenen Formen von Rassismus, die Thematisierung von Rassismuserfahrungen, die kritische Auseinandersetzung mit institutioneller Diskriminierung und die Frage nach den Möglichkeiten interkultureller Öffnung. Der Zusammenhang zwischen europäischer Integration und einem angemessenen Umgang mit sozialer Heterogenität wird dargelegt und Migration als Herausforderung von Bildungspolitik vorgestellt. Zudem diskutiert dieser Band Verbindungen und Überschneidungen von interkultureller Pädagogik mit der Pädagogik der Geschlechterverhältnisse, der Sonderpädagogik, der Erinnerungspädagogik, der Austauschpädagogik und der Fremdsprachendidaktik.

Schule – Gesellschaft – Migration

Author : Doreen Cerny
Publisher : Verlag Barbara Budrich
ISBN 13 : 3847411829
Total Pages : 188 pages
Book Rating : 4.8/5 (474 download)

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Book Synopsis Schule – Gesellschaft – Migration by : Doreen Cerny

Download or read book Schule – Gesellschaft – Migration written by Doreen Cerny and published by Verlag Barbara Budrich. This book was released on 2019-01-14 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die Schule ist eine wesentliche Säule in der Architektur von Gesellschaften, die sich einem demokratischen, rechtsstaatlichen, menschenrechtskonformen und antidiskriminierenden Kanon verschreiben. Sie trägt das Potential in sich, hierfür grundlegendes Wissen zu vermitteln – und darüber hinaus eine generative Auseinandersetzung über Prozesse und Phänomene zu führen, die Gesellschaften im 21. Jahrhundert charakterisieren: Dieser Band nimmt die Protagonistin Schule vor einem diversitätsspezifischen Hintergrund in den Blick und fragt zum einen, wie das Thema der Migration für das schulische Handlungsfeld verhandelt werden kann und welcher Stellenwert Diversitäten in unterschiedlichen Ländern Europas im Spiegel der jeweils eigenen Geschichte zukommt. Zum anderen werden in diesem Band von der interdisziplinären und internationalen AutorInnenschaft die Potentiale und Herausforderungen, die sich in institutionellen Lern- und Bildungsräumen mit der Beschäftigung von Migrationsaspekten zeigen, erarbeitet.

Handbuch Interkulturelle Pädagogik

Author : Ingrid Gogolin
Publisher : UTB
ISBN 13 : 3825286975
Total Pages : 610 pages
Book Rating : 4.8/5 (252 download)

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Book Synopsis Handbuch Interkulturelle Pädagogik by : Ingrid Gogolin

Download or read book Handbuch Interkulturelle Pädagogik written by Ingrid Gogolin and published by UTB. This book was released on 2018-02-19 with total page 610 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Grundlagenliteratur für Forschung und Praxis der Interkulturellen Pädagogik Dieses Handbuch zur Interkulturellen Pädagogik wendet sich an alle, die sich im Studium, in der Praxis und in der Forschung mit den Folgen von sprachlicher, kultureller und sozialer Diversität für Erziehung und Bildung befassen. Ein Grundlagenwerk nicht nur für Studierende der Lehrämter und aller erziehungs- und sozialwissenschaftlichen Studiengänge, sondern auch für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in den relevanten Disziplinen und Pädagoginnen und Pädagogen.

Interkulturelle Bildung, Migration und Flucht

Author : Russell West-Pavlov
Publisher : Narr Francke Attempto Verlag
ISBN 13 : 382339147X
Total Pages : 317 pages
Book Rating : 4.8/5 (233 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Bildung, Migration und Flucht by : Russell West-Pavlov

Download or read book Interkulturelle Bildung, Migration und Flucht written by Russell West-Pavlov and published by Narr Francke Attempto Verlag. This book was released on 2019-11-25 with total page 317 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die aktuelle Flüchtlingsdebatte fordert die Wissenschaft zu einem intensiven gesellschaftlichen Dialog auf. Wie können wissenschaftliche Erkenntnisse in die Praxis öffentlicher Räume überführt werden? Wie ist mit der veränderten Lage an Schulen umzugehen? Welche Bildungskonzepte erfordert die kulturelle Vielfalt? Und was für eine Schlüsselrolle kann hierbei der Literatur zukommen? Der vorliegende Band nimmt sich dieser und weiterer Fragen interdisziplinär an, indem er sowohl Forscher als auch Flüchtlingshelfer unterschiedlicher Kontexte zu Wort kommen lässt.

Interkulturelle Bildung und Erziehung in der Schule

Author : Andreas Kühltau
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346017613
Total Pages : 12 pages
Book Rating : 4.3/5 (46 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Bildung und Erziehung in der Schule by : Andreas Kühltau

Download or read book Interkulturelle Bildung und Erziehung in der Schule written by Andreas Kühltau and published by GRIN Verlag. This book was released on 2019-09-17 with total page 12 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 1,7, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Ausarbeitung befasst sich mit dem Thema der interkulturellen Bildung und Erziehung im Kontext der Schule. Die Grundlage der Untersuchung stellen zwei Beschlüsse der Kultusministerkonferenz zu dem genannten Thema dar. Im weiteren Verlauf der Arbeit werden die zentralen inhaltlichen Aspekte beider Beschlüsse wiedergegeben. Anschließend werden die Gemeinsamkeiten und Unterschiede mit dem Fokus auf die Ziele, Maßnahmen und Umsetzung der Maßnahmen ausgewertet. Die Ausarbeitung schließt mit einem Fazit, in dem die wichtigsten Erkenntnisse festgehalten und weiterführende Forschungsfragen formuliert werden, ab. Die Begriffe interkulturelle Bildung und Erziehung sowie Integration können in den unterschiedlichsten Bereichen des alltäglichen Lebens und Wissenschaft vorgefunden werden. Dieses Themengebiet ist von enormer Komplexität geprägt und stellt zahlreiche Voraussetzungen und Herausforderungen an alle Akteure, die an diesem Prozess beteiligt sind. Erste Berührungen mit Andersartigkeit können Menschen bereits von klein auf im Kindergarten und in der Schule sammeln.

Interkulturelle Pädagogik in Integrationsklassen

Author : Dorothee Schnell
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 363864684X
Total Pages : 61 pages
Book Rating : 4.6/5 (386 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Pädagogik in Integrationsklassen by : Dorothee Schnell

Download or read book Interkulturelle Pädagogik in Integrationsklassen written by Dorothee Schnell and published by GRIN Verlag. This book was released on 2007 with total page 61 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 3,0, Universität Koblenz-Landau (Institut für Sonderpädagogik), Veranstaltung: Integration und Inklusion in der BRD / Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Situation von Migrantenkindern in Integrationsklassen. Nach einer grundsätzlichen Definition von "Interkulturell", wird die Situation von Migranten an Förderschulen beleuchtet. Verschiedene Auffassungen interkultureller Pädagogik werden diskutiert und auf die Realisierung eingegangen. Schulversagen, Rassismus und die Geschlechterfrage werden ebenfalls angesprochen. Das Resumée bezieht sich insbesondere auf die Gestaltung der Lehramststudiengänge, ohne das Theorie-Praxis-Problem dabei zu vergessen. Am Ende wird das Beispiel einer Berliner Schule angeführt, die auf dem Weg zur "Schule für alle Kinder" ist. Diese Arbeit zeigt wesentliche Gedanken der aktuellen Diskussion auf.

Interkulturelle Bildung in der Schule - Ein Weg zur Integration?

Author : Jennifer Lückerath
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640219635
Total Pages : 98 pages
Book Rating : 4.6/5 (42 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Bildung in der Schule - Ein Weg zur Integration? by : Jennifer Lückerath

Download or read book Interkulturelle Bildung in der Schule - Ein Weg zur Integration? written by Jennifer Lückerath and published by GRIN Verlag. This book was released on 2008 with total page 98 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1,7, Bergische Universität Wuppertal, 83 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Themen wie Migration, Integration und Multikulturalität haben derzeit Konjunktur; in den Medien sind sie ständig präsent. Die schon lange schwelende Integrationsfrage, die Straßenkrawalle in den französischen Vororten 2005, der Mord an dem Niederländer Theo van Gogh, die kontroverse Diskussion zur deutschen Leitkultur, das Zuwanderungsgesetz, die Ereignisse an der Rütlischule in Berlin und vieles mehr haben dem stets aktuellen Thema der Parallelgesellschaften oder sozialräumlichen Gettoisierung neue Brisanz gegeben. Die Integrationsdebatte in Form des zweiten Integrationsgipfels am 12. Juni 2007 bezüglich des nationalen Integrationsplans macht deutlich, dass das Thema Integration und Migration aktuelle und ausschlaggebende Impulse in der Politik der Bundesrepublik gibt. Kulturelle Vielfalt ist ein Charakteristikum unserer Gesellschaft, denn etwa 15 Millionen Menschen besitzen einen Migrationshintergrund. Die Tatsache der Heterogenität beinhaltet Konfliktpotenzial kultureller Natur, woraus sich die Frage ableiten lässt, wie diesen sozialen Konflikten vorgebeugt bzw. wie sie überwunden werden können, um ein Miteinander in einem zur gemeinsamen Heimat gewordenen Deutschland erreichen zu können. In vorliegender Arbeit wird Interkulturelle Bildung als Vermittlungsinstanz interkultureller Kompetenz - also der Fähigkeit, sich in kulturellen Überschneidungssituationen angemessen verhalten zu können - vorgestellt, insbesondere im Hinblick auf ihre Intergrationsförderlichkeit. Dies gewinnt vor allem vor dem Hintergrund an Bedeutung, dass sich die gesellschaftlichen Beziehungen eben nicht in kulturell homogenen Umwelten, sondern unter kulturell sehr heterogenen Bedingungen vollziehen. Gerade in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen unterschiedlicher ethnischer Herkun

Interkulturelle Bildung und Erziehung in der Schule

Author : Stephanie Schrön
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640998294
Total Pages : 25 pages
Book Rating : 4.6/5 (49 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Bildung und Erziehung in der Schule by : Stephanie Schrön

Download or read book Interkulturelle Bildung und Erziehung in der Schule written by Stephanie Schrön and published by GRIN Verlag. This book was released on 2011 with total page 25 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 2,3, Universität zu Köln (Vergleichende Bildungsforschung und Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Einführung in die Interkulturelle Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Mitte der 50er Jahre begann die Zuwanderung durch Arbeitsmigranten in Deutschland. Seitdem sind Jahr für Jahr mehr Migranten unterschiedlichster Herkunft zugezogen; mit der Entscheidung auf Dauer zu bleiben. Doch diese Tatsache sollte sich als nicht ganz einfach zu lösende Aufgabe darstellen. Aufgrund der unterschiedlichen Sprache, der Herkunft und auch der Weltanschauung wurden Verunsicherungen ausgelöst. [...] Hierbei kommt der Schule als Erziehungs- und Sozialisationsinstanz eine besondere Rolle zu. Sie ist ein Ort, an dem sich die Pluralität der Einwanderungsgesellschaften in besonderer Form widerspiegelt. "Als wichtige Sozialisationsinstitutionen wirken Schulen bei der Vermittlung von Normen und Werten mit, die eine Basis für den sozialen Zusammenhalt bilden." [...] Die Aufgabe der interkulturellen Bildung besteht darin, Kinder und Jugendliche auf ein Leben in einer multikulturellen Gesellschaft vorzubereiten. Zudem müssen Fremdenfeindlichkeit und Vorurteile gegenüber Migranten abgebaut werden. Die Integration von Migranten stellt also eine große Herausforderung dar, sowohl für die Migranten selbst, als auch für die einheimische Bevölkerung. Zu Beginn der Arbeit soll ein Überblick über die Heterogenität in Deutschland und Migration gegeben werden. Bevor ich verschiedene Typologien der Migration vorstelle, gebe ich eine Definition von "Migration". Den nächsten Teil werde ich mit einer Definition von "Interkultureller Bildung" beginnen, um im Anschluss auf die sechs Ansätze der Pluralität einzugehen. Abschließen möchte ich dieses Kapitel mit dem Entwurf einer Bildung zum Pluralismus. Im letzten Teil schreibe ich über die Kultusministerkonferenz und deren Empfehlung zur Interkulturellen Bildung und

Interkulturelle Bildung

Author : Marianne Krüger-Potratz
Publisher : Waxmann Verlag
ISBN 13 : 3830964846
Total Pages : 304 pages
Book Rating : 4.8/5 (39 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Bildung by : Marianne Krüger-Potratz

Download or read book Interkulturelle Bildung written by Marianne Krüger-Potratz and published by Waxmann Verlag. This book was released on 2005 with total page 304 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die Einführung ist als Arbeitsbuch für Studierende und Lehrende konzipiert: Sie bietet eine Anleitung zur kritischen Auseinandersetzung mit der Geschichte der Interkulturellen Bildung, einerseits und mit den seit den 1960er Jahren entwickelten Konzepten interkultureller Bildung und Erziehung andererseits. Die Darstellung der Geschichte der interkulturellen Bildung beginnt hier nicht erst in den 1960er Jahren, sondern schließt das 19. und frühe 20. Jahrhundert unter der Frage nach dem Umgang mit dem 'Fremden' und dem 'Eigenen' in Bildungspolitik und Pädagogik ein. Damit wird sichtbar, in welcher Tradition die Interkulturelle Pädagogik als Fachrichtung ebenso wie die aktuell geltenden bildungspolitischen und -rechtlichen Regelungen für die verschiedenen Zuwanderergruppen stehen. Ein Kapitel ist speziell terminologischen Fragen und weiteren Problemen gewidmet, die bei der Erschließung von Texten und Materialien und bei der Gestaltung eigener Texte eine Rolle spielen. Zur Unterstützung der eigenständigen Arbeit sind jedem Kapitel Aufgaben beigefügt; Lösungshinweise sind im Anhang beigegeben. Den Abschluss bildet ein Service-Kapitel zur leichteren Orientierung in der Fachliteratur. Dr. Marianne Krüger-Potratz, geb. 1943, ist Professorin (i.R.) für Interkulturelle Pädagogik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Arbeitsschwerpunkte: Interkulturelle Bildung; historische Minderheitenbildungsforschung.

Author :
Publisher : V&R unipress GmbH
ISBN 13 :
Total Pages : 264 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis by :

Download or read book written by and published by V&R unipress GmbH. This book was released on with total page 264 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Eine Kritik an Der Interkulturellen Pädagogik

Author : Andrea F.
Publisher : Createspace Independent Publishing Platform
ISBN 13 : 9781722152048
Total Pages : 26 pages
Book Rating : 4.1/5 (52 download)

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Book Synopsis Eine Kritik an Der Interkulturellen Pädagogik by : Andrea F.

Download or read book Eine Kritik an Der Interkulturellen Pädagogik written by Andrea F. and published by Createspace Independent Publishing Platform. This book was released on 2011-07-18 with total page 26 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Seminararbeit Johannes Gutenberg-Universität Mainz: Autorin Andrea F. (Pseudonym dokumente-online.com):In den letzten Jahren ist eine dunkle Aschenwolke über den Himmel der Pädagogik gezogen und sie hat sich verbreitet und immer weiter munter entfaltet. Alle Prognosen deuten auch nicht auf einen baldigen Rückzug hin. In der Bundesrepublik Deutschland haben sich die Länder 1996 darauf geeinigt, dass interkulturelle Aspekte nicht mehr Zusatzaufgabe der allgemeinen Bildung, sondern deren Hauptziel sein sollen. In der alten Republik Österreich ist interkulturelle Pädagogik zu den Hauptprinzipien der Schulpolitik geworden (vgl. Gogolin). Ein kurzer Blick in die Institutionen der Sozialpädagogik, Sozialarbeit und sogar der Erwachsenenbildung lässt erkennen, dass auch hier mehr und mehr interkulturelle Konzeptionen und Überlegungen angestrebt werden. Dies zeigt sich vor allem in den Qualifikationsanforderungen, wenn sie auf interkulturelle Kompetenz Wert legen und wenn sie sich bei der Einstellung um Menschen mit Migrationshintergrund bemühen.Dieses Werk kann auch über dokumente-online.com als EBook erworben werden https://dokumente-online.com/eine-kritik-an-der-interkulturellen-paedagogik.html. Inhalt 1. Einleitung 2. Pädagogisierung eines gesellschaftlichen Problems 3. Kultur und Identität in der Interkulturellen Pädagogik 3.1 Kultur 3.2 Identität 4. Die Thematisierung der kulturellen Differenz 4.1 Die Vorenthaltung Subjekts 4.2 Ort- und Subjektbegriff in der Sozialpädagogik 4.3 Subjekt und Ort als Reflexionsrahmen 4.4 Subjektivität als Handlungsrahmen 5. Fazit 6. Literaturverzeichnis Verlag Swopdoc Autor: Andrea F. (Pseudonym https://dokumente-online.com/author_profile.php?id_user=109000041) 25 Seiten Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Die interkulturelle Pädagogik in Deutschland. Entwicklung, Bedeutung und Ziele

Author : Daniela Müller
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346297365
Total Pages : 24 pages
Book Rating : 4.3/5 (462 download)

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Book Synopsis Die interkulturelle Pädagogik in Deutschland. Entwicklung, Bedeutung und Ziele by : Daniela Müller

Download or read book Die interkulturelle Pädagogik in Deutschland. Entwicklung, Bedeutung und Ziele written by Daniela Müller and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-11-17 with total page 24 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 1,30, , Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird zunächst die Entstehung bzw. die Entwicklung der interkulturellen Pädagogik in Deutschland näher erörtert. Im Fokus stehen hierbei die Paradigmenwechsel bezüglich der unterschiedlichen Perspektiven auf Migration, Differenz und Heterogenität. Anschließend erfolgt ein Exkurs nach Ursachen für Chancen- und Bildungsungleichheiten bzw. welche Forderungen daraus zu schließen sind. Anhand einer pädagogischen Institution, der Berufsschule als Übergangsmaßnahme zwischen Schule und Beruf, soll darauffolgend geklärt werden, wie interkulturelle Bildung Bildungsungleichheit und Chancengleichheit begegnet. Es wird hierbei Bezug auf Unterrichtsgestaltung und Methoden genommen sowie der Frage nachgegangen, wie auf schulischer Ebene interkulturelle Begegnung stattfinden kann. Ein weiterer Blick soll außerdem auf die Bedeutung der Sprache, im Kontext mit interkultureller Pädagogik, gerichtet werden. Auch die Funktion der pädagogischen Fachkraft, in Anlehnung an die zehn definierten Ziele der interkulturellen Bildung nach Wolfgang Nieke, wird anschließend näher erörtert. Nach dieser Auseinandersetzung soll den Herausforderungen und dem Nutzen auf den Grund gegangen werden, um im Abschluss die Frage nach der Bedeutung der interkulturellen Pädagogik in der Erziehungswissenschaft zu beantworten. Durch den gesellschaftlichen Wandel haben sich die Anforderungen an Schule und Unterricht verändert. Die 2017 veröffentlichte Zusammenfassung der Sonderauswertung der PISA Studie 2015, die sich dem Wohlbefinden von Schülern in Deutschland widmete legte zwar dar, dass sich 75% der Schüler der Institution zugehörig fühlen, jedoch erfolgte gleichzeitig der Verweis auf die schwachen Schulleistungen von Schülern mit Migrationshintergrund. Weiteres legen jährlich Unternehmen in Deutschland dar ihre Ausbildungsplätze aufgrund mangelnder Kompetenzen der Bewerber nicht besetzen zu können. Ergebnisse der Bertelsmann Studie 2014 zeigen, dass 40,8% der befragten Unternehmen keine Ausbildungserfahrungen mit Jugendlichen anderer Herkunft gemacht haben. 74,6% der 412 teilgenommenen Betriebe die Lehrlinge ausbilden gaben an, keine Jugendliche mit Migrationshintergrund aufgrund fehlender Bewerbungsunterlagen aufzunehmen. 38% befürchteten Sprachbarrieren und 14,7% negative Auswirkungen auf das Betriebsklima aufgrund der kulturellen Hintergründe.