Representacoes De Professores Sobre Educacao Especial Diante Da Inclusao Escolar Do Aluno Com Necessidades Educativas Especiais Na Escola Comum

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Representações de professores sobre educação especial diante da inclusão escolar do aluno com necessidades educativas especiais na escola comum

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Author : Wanderleia Azevedo Medeiros
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 120 pages
Book Rating : 4.:/5 (559 download)

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Book Synopsis Representações de professores sobre educação especial diante da inclusão escolar do aluno com necessidades educativas especiais na escola comum by : Wanderleia Azevedo Medeiros

Download or read book Representações de professores sobre educação especial diante da inclusão escolar do aluno com necessidades educativas especiais na escola comum written by Wanderleia Azevedo Medeiros and published by . This book was released on 2002 with total page 120 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta dissertação consiste em apresentar representações de professores sobre educação especial, diante da inclusão escolar do aluno com necessidades educativas especiais. Para tanto, verificou-se que saberes sobre educação especial esses professores tiveram durante sua formação e atuação e os procedimentos metodológicos adotados no decorrer de suas práticas pedagógicas, verificando ainda as dificuldades e necessidades dos professores. Procura apresentar uma reflexão sobre escola inclusiva, a formação e a prática dos professores que atuam nas séries iniciais do ensino fundamental (1® a 4® séries) no Núcleo Pedagógico Integrado - NPI, Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará - UFPA. As representações dos professores são investigadas a partir do cotidiano desses profissionais e de suas falas sobre educação especial e inclusiva. A autora participou do cotidiano dos professores, optando pela pesquisa qualitativa. Como técnica de coleta de dados utilizou-se a entrevista semi-estruturada e a análise de conteúdo. De acordo com a investigação constatou-se que a inclusão escolar para ser efetivada precisa de muitos investimentos. É indispensável ainda, para qualquer processo de aprendizagem, que os sujeitos envolvidos na educação, tenham consciência de que é preciso repensar seus atos educativos, visando à transformação da realidade.

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E INCLUSÃO ESCOLAR

Author : Silvania Maria da Silva Gil
Publisher : Editora CRV
ISBN 13 : 6525143470
Total Pages : 133 pages
Book Rating : 4.5/5 (251 download)

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Book Synopsis REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E INCLUSÃO ESCOLAR by : Silvania Maria da Silva Gil

Download or read book REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E INCLUSÃO ESCOLAR written by Silvania Maria da Silva Gil and published by Editora CRV. This book was released on 2023-03-28 with total page 133 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Educação Inclusiva tornou-se nos últimos anos uma área de pesquisa e estudo em que ocorrem debates prolongados e exaustivos, muitas vezes acabando nos tribunais. Família e escola ainda não conseguem se entender. Percebo que de ambas as partes faltam orientações mais assertivas quanto ao processo de inclusão escolar previsto na nossa atual legislação – A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, 2008. Professores reclamam da falta de formação e preparação para atuar em turmas que têm estudantes com deficiência. Trazem consigo modelos e práticas descontextualizadas marcadas pelo senso comum. A fim de ilustrar essa constatação, trouxemos um histórico da educação da pessoa com deficiência no Brasil, desde o período monárquico até os dias atuais, passeando pelas legislações e modelos de deficiência que se efetivaram no país. Este trabalho visa fortalecer o modelo social das deficiências, que é o modelo escolhido pelas pessoas com deficiência na Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência – o "Nada sobre nós, sem nós". Aqui, mostramos que mesmo os profissionais guiando suas práticas pelas representações sociais que carregavam, eles buscavam despertar e potencializar as capacidades de cada estudante.

Educação Especial & Inclusiva: Agendas Temáticas

Author : Elói Martins Senhoras
Publisher : Editora IOLE
ISBN 13 : 6585212525
Total Pages : 318 pages
Book Rating : 4.5/5 (852 download)

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Book Synopsis Educação Especial & Inclusiva: Agendas Temáticas by : Elói Martins Senhoras

Download or read book Educação Especial & Inclusiva: Agendas Temáticas written by Elói Martins Senhoras and published by Editora IOLE. This book was released on 2023-08-10 with total page 318 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Educação tem passado por uma crescente expansão das suas agendas teóricas e empíricas nos últimos três séculos, não obstante tenham sido retardatárias as ideiais e a implementação de políticas para a promoção, tanto, da Educação Especial, voltada para alunos com deficiência, quanto, da Educação Inclusiva, com agendas absorventes de diversidade para a interação de alunos com e sem deficiência. O objetivo deste livro, intitulado “Educação Especial & Inclusiva: Agendas Temáticas” é corroborar com o estado da arte e a expansão da fronteira do conhecimento educacional contemporâneo por meio de um conjunto de discussões e análises estruturadas de modo plural por um trabalho colaborativo desenvolvido por uma rede internacional de pesquisas nas línguas portuguesa e espanhola. O trabalho coletivo desenvolvido em rede por um conjunto de vinte e dois pesquisadores de instituições públicas e privadas de Angola, Brasil, Chile, Equador e Espanha traz uma privilegiada imersão comparativa sobre a temática da Educação Especial e Inclusiva em diferentes países e em três continentes a partir de plurais recortes teórico-metodológicos e da análise empírica em realidades socioespaciais com trajetórias históricas específicas. A reunião internacional de diferentes pesquisadores comprometidos com o campo epistêmico da Educação em suas naturezas científica e profissional torna-se funcional para a promoção de debates contemporâneas sobre as agendas temáticas da Educação Especial e Inclusiva, trazendo assim relevantes subsídios para se analisar a inclusão e a acessibilidade educacional à luz das oportunidades e desafios em um mundo cada vez mais marcado pela complexidade e pela diversidade social. Estruturado em onze capítulos, este livro apresenta uma instigante discussão sobre a Educação Especial e Inclusiva nos tempos atuais, com base em uma reflexão empírica que aborda abstrações teóricas com estudos de caso, na qual os autores compartilham de experiências empíricas em seus respectivos países e de um plural arcabouço teórico-metodológico de fundamentação analítica. A proposta implícita nesta obra tem no paradigma eclético o fundamento científico para a valorização de uma pluralidade teórico- metodológica e de uma leitura multidisciplinar, as quais são comandadas pelo fio condutor dos estudos educacionais em razão do trabalho coletivo de pesquisadoras e pesquisadores de distintas formações acadêmicas e expertises que exploram as fronteiras do conhecimento teórico e empírico sobre a Educação Especial e Inclusiva. A indicação deste livro é recomendada para um extenso número de leitores, uma vez que foi escrito por meio de uma linguagem fluída e de uma abordagem didática que valoriza o poder de comunicação e da transmissão de novas informações e conhecimentos, tanto para um público leigo não afeito a tecnicismos, quanto para um público especializado de acadêmicos e profissionais interessados pelos estudos de vanguarda sobre a Educação Especial e Inclusiva.

Inclusão Escolar do Deficiente Visual no Ensino Regular

Author : Vanderlei Balbino da Costa
Publisher : Paco Editorial
ISBN 13 : 8581480705
Total Pages : 15 pages
Book Rating : 4.5/5 (814 download)

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Book Synopsis Inclusão Escolar do Deficiente Visual no Ensino Regular by : Vanderlei Balbino da Costa

Download or read book Inclusão Escolar do Deficiente Visual no Ensino Regular written by Vanderlei Balbino da Costa and published by Paco Editorial. This book was released on 2012-06-02 with total page 15 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A obra apresenta como vem se dando o processo de inclusão escolar dos estudantes com deficiência visual matriculados nas escolas da rede básica. Desse modo, evidenciou-se a necessidade de investimento na formação docente, adaptação do currículo às diferentes necessidades educativas especiais, bem como redução das barreiras físicas, arquitetônicas, sistêmicas e atitudinais que ainda se fazem presentes nas escolas.

Atendimento Educacional Especializado na Escola Comum como Ação Pedagógica Favorecedora da Educação Inclusiva

Author : Carline Santos Borges
Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 6555235721
Total Pages : 193 pages
Book Rating : 4.5/5 (552 download)

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Book Synopsis Atendimento Educacional Especializado na Escola Comum como Ação Pedagógica Favorecedora da Educação Inclusiva by : Carline Santos Borges

Download or read book Atendimento Educacional Especializado na Escola Comum como Ação Pedagógica Favorecedora da Educação Inclusiva written by Carline Santos Borges and published by Editora Appris. This book was released on 2021-04-06 with total page 193 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro Atendimento educacional especializado na escola comum como ação pedagógica favorecedora da educação inclusiva, aborda a complementaridade do atendimento educacional especializado no contraturno e ressalta a importância de concebermos o atendimento educacional especializado como ação pedagógica inclusiva do docente de Educação Especial, que perpassa os momentos de planejamento educativo com docentes e demais profissionais da educação, a orientação aos familiares dos estudantes e crianças com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, a atuação do docente de educação especial em sala de aula, no intuito de promover, junto ao professor regente, ações inclusivas e a articulação intersetorial dos profissionais que trabalham com os estudantes público-alvo da educação especial. Entre os temas abordados no livro estão a sala de aula comum e o atendimento educacional especializado: ação pedagógica, colaboração e acesso ao currículo, contribuição da teorização de Lev Vigotski para os processos de conhecimento na escola comum, trabalho colaborativo no contexto escolar e a complementaridade do atendimento educacional especializado de dois estudantes público-alvo da educação especial. Para elucidar o conhecimento complementar do atendimento educacional especializado, a autora primeiramente evidencia as ações pedagógicas inclusivas em sala aula, no turno dos estudantes, para buscar elementos curriculares que necessitam ser trabalhados no contraturno. A autora defende o trabalho colaborativo na escola comum como fundamental para as práticas educacionais inclusivas que visam ao acesso ao currículo a todos os estudantes e crianças em sala de aula.

Inclusão escolar de alunos com necessidades especiais

Author : Glat Rosana
Publisher : SciELO - EDUERJ
ISBN 13 : 8575114417
Total Pages : 159 pages
Book Rating : 4.5/5 (751 download)

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Book Synopsis Inclusão escolar de alunos com necessidades especiais by : Glat Rosana

Download or read book Inclusão escolar de alunos com necessidades especiais written by Glat Rosana and published by SciELO - EDUERJ. This book was released on 2012-01-01 with total page 159 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Compila estudos sobre processos socioeducacionais no contexto da implementação das políticas de inclusão escolar em diferentes sistemas educacionais do estado do Rio de Janeiro. Apesar dessa delimitação geográfica, há muitos pontos em comum com políticas de outros estados e de seus respectivos municípios.

Formação de professores e a inclusão de alunos com necessiadades especiais no colégio militar

Author : Lanzilina Netto Duque
Publisher : Conhecimento Livraria e Distribuidora
ISBN 13 : 6553870616
Total Pages : 95 pages
Book Rating : 4.5/5 (538 download)

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Book Synopsis Formação de professores e a inclusão de alunos com necessiadades especiais no colégio militar by : Lanzilina Netto Duque

Download or read book Formação de professores e a inclusão de alunos com necessiadades especiais no colégio militar written by Lanzilina Netto Duque and published by Conhecimento Livraria e Distribuidora. This book was released on 2022-08-23 with total page 95 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A obra visa verificar se os professores receberam formação para atender e saber atuar no dia a dia com alunos com necessidades educativas especiais na educação regular. Traz contribuições imensuráveis àqueles que buscam aprofundar sobre a inclusão dos alunos com necessidades especiais na educação regular. A leitura desta obra é recomendada a todos os profissionais da educação que de uma forma ou de outra, buscam conhecer todas as vertentes que abarcam o processo de ensino aprendizagem do aluno.

Educação especial brasileira

Author : José Geraldo Silveira Bueno
Publisher : EDUC – Editora da PUC-SP
ISBN 13 : 8528304981
Total Pages : 256 pages
Book Rating : 4.5/5 (283 download)

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Book Synopsis Educação especial brasileira by : José Geraldo Silveira Bueno

Download or read book Educação especial brasileira written by José Geraldo Silveira Bueno and published by EDUC – Editora da PUC-SP. This book was released on 2023-06-27 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro Educação especial brasileira: questões conceituais e de atualidade é integrado pela reedição parcial do livro Educação especial brasileira, de 1993, e por um conjunto de produções selecionadas dentre os vários e relevantes trabalhos publicados por José Geraldo Silveira Bueno nas duas últimas décadas. O balanço dessas duas últimas décadas mostra que, a despeito da edição de diversos instrumentos legais/políticos em nome de um novo momento, e a despeito do aumento significativo de matrículas de alunos "com necessidades especiais" na escola comum, pública, ainda são enormes os desafios. A formação do educador, de modo geral, e em particular do especialista, não tem conseguido responder à perspectiva de um trabalho articulado e efetivo de inclusão escolar. Nesse contexto, a produção acadêmica crítica, consolidada em grupos e trajetórias de investigação, cumpre papel singular; e aí o livro do professor José Geraldo segue como uma referência nacional para a compreensão e análise das políticas educacionais brasileiras.

Inclusão escolar

Author : Nilza Sanches Tessaro
Publisher :
ISBN 13 : 9788573964202
Total Pages : 202 pages
Book Rating : 4.9/5 (642 download)

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Book Synopsis Inclusão escolar by : Nilza Sanches Tessaro

Download or read book Inclusão escolar written by Nilza Sanches Tessaro and published by . This book was released on 2005 with total page 202 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A pessoa diferente/deficiente, assim como qualquer outra, merece ser tratada com respeito e dignidade; é humana, portanto também tem desejos, sentimentos, potencialidades, limites, direitos e deveres. Isto, porém, parece estar sendo desconsiderado e esquecido no momento das discussões e de implantação da educação inclusiva. Muito empreendimento ainda se faz necessário no sistema educacional público e privado, para que o processo integrativo possa se concretizar e trazer benefícios reais e duradouros às pessoas com necessidades educativas especiais. Embora a inclusão escolar seja contemplada em lei e tenha como meta recuperar toda uma história de segregação, isolamento, discriminação e preconceito, sua prática está longe desse ideal. O que se tem são professores assustados, amedrontados, inseguros, despreparados, portanto, incapacitados para exercer tal função. O livro traz os seguintes temas - Escolar atípico; Deficiência mental; Deficiência auditiva; Deficiência visual; Deficiência física; Inclusão escolar; Método; Resultados e discussão; Conclusões e sugestões; Índice de acordo entre juízes; Conceito de inclusão escolar entre os professores; Conceito de inclusão escolar entre os alunos; Opinião sobre inclusão escolar entre os professores; entre outros.

O Professor de Apoio

Author : Flávia Junqueira da Silva
Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 8547334157
Total Pages : 188 pages
Book Rating : 4.5/5 (473 download)

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Book Synopsis O Professor de Apoio by : Flávia Junqueira da Silva

Download or read book O Professor de Apoio written by Flávia Junqueira da Silva and published by Editora Appris. This book was released on 2020-04-02 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Neste livro, O professor de apoio: reflexos e desdobramentos das políticas públicas de inclusão na educação especial, em breve histórico, remetemo-nos ao contexto da inclusão pelos movimentos sociais e às iniciativas de políticas públicas iniciadas na década de 1990 até aos momentos contemporâneos sobre a prática de um mercado neoliberal e a globalização mundial, seguindo o entendimento do filósofo francês Michel Foucault no que define como "discurso". Não se trata do que as lutas ou os sistemas de dominação o definem, mas a motivação sobre aquilo por que se luta e pelo que se quer tomar poder. Nesse contexto o discurso da inclusão no contexto educacional tem se constituído de forma cada vez mais densa e tomado como verdadeiro, e ir contra esse discurso é ir contra as tendências do que se convencionou como normal. Dessa forma, o papel do professor de apoio para estudantes público da educação especial na concepção de uma educação inclusiva, e as políticas públicas referentes à atuação desse profissional, são recentes no contexto do cenário da educação brasileira e merece ser analisado. Neste livro abordamos a análise do discurso nas diferentes redes de ensino do país de forma sintética, mas especificamos as abordagens políticas e práticas discursivas decorrentes nas redes de ensino de âmbito federal, estadual e municipal de Uberlândia/MG. O diferencial desta obra está na análise do discurso entre o que se tem de políticas públicas na rede municipal de ensino de Uberlândia com as práticas discursivas observadas em duas escolas – campos de pesquisa na atuação dos professores de apoio e no contingente de profissionais envolvidos com a presença desse profissional na escola. Será uma forma de incluir os estudantes com deficiência na rede regular de ensino ou uma forma de controle sobre esses estudantes para que o discurso da inclusão seja fortalecido? Será que é uma prática de inclusão ou a presença do professor de apoio em sala de aula age na contramão do discurso da proclamada inclusão escolar?

Alunos da educação especial incluídos na escola de educação básica: significações de professores

Author : Marcia Raika e Silva Lima
Publisher :
ISBN 13 : 9786586034172
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.0/5 (341 download)

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Book Synopsis Alunos da educação especial incluídos na escola de educação básica: significações de professores by : Marcia Raika e Silva Lima

Download or read book Alunos da educação especial incluídos na escola de educação básica: significações de professores written by Marcia Raika e Silva Lima and published by . This book was released on 2020-07-24 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro Alunos da educação especial incluídos na Educação Básica: significações de professores consubstancia-se na análise de que o campo da educação passa por diferentes transformações acompanhando a realidade social. Fato que se delineia por entender que essa realidade é múltipla, complexa e contraditória. E que, nesse movimento, emergem construções de significados e sentidos que contribuem para o entendimento de práticas sociais que os beneficiem e que outrora não contemplavam esse grupo especial de educandos, pois eram considerados nulos da sociedade; mas que na atualidade apresentam-se como um direito consolidado, a exemplo da inclusão escolar de alunos da educação especial, isto é, alunos com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação (BRASIL, 2008), instituída pela educação inclusiva. Por se tratar de estudo de temática incipiente, compreende-se que esta obra possibilita a constituição de conhecimentos teóricos e práticos para os profissionais que atuam em diferentes áreas da atividade profissional, como da saúde, das ciências sociais, da educação, e outros. Dentre esses, ressaltam-se os professores que, ao receberem esse grupo especial de alunos em sala de aula, inquietam-se diante do processo de ensinoaprendizagem e buscam ampliar seu repertório acadêmico sobre a temática por meio de pesquisas científicas, especialmente tendo como aporte teórico a Psicologia Sócio-Histórica. As contribuições teóricas do livro partem da análise de que a vivência de professores da educação básica com alunos da educação especial pode produzir novas significações acerca da atividade de ensinoaprendizagem que possibilita a inclusão escolar.

Educação Especial & Inclusiva: Agendas Temáticas

Author : Elói Martins Senhoras; Ana Célia De Oliveira Paz (orgs)
Publisher : Clube de Autores
ISBN 13 : 6585212525
Total Pages : 317 pages
Book Rating : 4.5/5 (852 download)

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Book Synopsis Educação Especial & Inclusiva: Agendas Temáticas by : Elói Martins Senhoras; Ana Célia De Oliveira Paz (orgs)

Download or read book Educação Especial & Inclusiva: Agendas Temáticas written by Elói Martins Senhoras; Ana Célia De Oliveira Paz (orgs) and published by Clube de Autores. This book was released on 2023-08-10 with total page 317 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Educação tem passado por uma crescente expansão das suas agendas teóricas e empíricas nos últimos três séculos, não obstante tenham sido retardatárias as ideiais e a implementação de políticas para a promoção, tanto, da Educação Especial, voltada para alunos com deficiência, quanto, da Educação Inclusiva, com agendas absorventes de diversidade para a interação de alunos com e sem deficiência. O objetivo deste livro, intitulado “Educação Especial & Inclusiva: Agendas Temáticas” é corroborar com o estado da arte e a expansão da fronteira do conhecimento educacional contemporâneo por meio de um conjunto de discussões e análises estruturadas de modo plural por um trabalho colaborativo desenvolvido por uma rede internacional de pesquisas nas línguas portuguesa e espanhola. O trabalho coletivo desenvolvido em rede por um conjunto de vinte e dois pesquisadores de instituições públicas e privadas de Angola, Brasil, Chile, Equador e Espanha traz uma privilegiada imersão comparativa sobre a temática da Educação Especial e Inclusiva em diferentes países e em três continentes a partir de plurais recortes teórico-metodológicos e da análise empírica em realidades socioespaciais com trajetórias históricas específicas. A reunião internacional de diferentes pesquisadores comprometidos com o campo epistêmico da Educação em suas naturezas científica e profissional torna-se funcional para a promoção de debates contemporâneas sobre as agendas temáticas da Educação Especial e Inclusiva, trazendo assim relevantes subsídios para se analisar a inclusão e a acessibilidade educacional à luz das oportunidades e desafios em um mundo cada vez mais marcado pela complexidade e pela diversidade social. Estruturado em onze capítulos, este livro apresenta uma instigante discussão sobre a Educação Especial e Inclusiva nos tempos atuais, com base em uma reflexão empírica que aborda abstrações teóricas com estudos de caso, na qual os autores compartilham de experiências empíricas em seus respectivos países e de um plural arcabouço teórico-metodológico de fundamentação analítica. A proposta implícita nesta obra tem no paradigma eclético o fundamento científico para a valorização de uma pluralidade teórico- metodológica e de uma leitura multidisciplinar, as quais são comandadas pelo fio condutor dos estudos educacionais em razão do trabalho coletivo de pesquisadoras e pesquisadores de distintas formações acadêmicas e expertises que exploram as fronteiras do conhecimento teórico e empírico sobre a Educação Especial e Inclusiva. A indicação deste livro é recomendada para um extenso número de leitores, uma vez que foi escrito por meio de uma linguagem fluída e de uma abordagem didática que valoriza o poder de comunicação e da transmissão de novas informações e conhecimentos, tanto para um público leigo não afeito a tecnicismos, quanto para um público especializado de acadêmicos e profissionais interessados pelos estudos de vanguarda sobre a Educação Especial e Inclusiva.

Educação Inclusiva

Author : Prof Ms Andrei Rissuto
Publisher : Clube de Autores
ISBN 13 :
Total Pages : 129 pages
Book Rating : 4.:/5 ( download)

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Book Synopsis Educação Inclusiva by : Prof Ms Andrei Rissuto

Download or read book Educação Inclusiva written by Prof Ms Andrei Rissuto and published by Clube de Autores. This book was released on 2021-03-27 with total page 129 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O objeto de investigação desta dissertação refere-se à formação docente e ao perfil dos professores que lidam com o desafio da educação inclusiva no dia a dia de uma escolapública,situadaembairroperifériconomunicípiodeRibeirão Preto / SP. Compreendemos a educação especial numa perspectiva inclusiva – como a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. O professor encontra-se diante do desafio de uma docência que busca se pautar no intercâmbio psicossocial da sala de aula, na ação reflexiva e colaborativa, podendo construir novas estratégias de ação pedagógica voltadas para todos os estudantes, inclusive os que apresentam algum tipo de deficiência. Adotamos como objetivo geral, investigar concepções de inclusão e de necessidades formativas dos docentes relacionadas à sua atuação com os estudantes público-alvo da educação especial. Como objetivos específicos, buscamos discutir o conceito de educação inclusiva, enfatizando os desafios trazidos pelos estudantes com deficiência para a escola brasileira; investigar a formação docente no contexto da escola inclusiva, evidenciando as necessidades formativas para lidar com alunos com deficiência na sala de aula regular e traçar o perfil dos professores de uma escola pública, destacando suas concepções de inclusão. Desenvolvemos um estudo de caso de cunho qualitativo que teve como instrumentos no processo de coleta dos dados a observação do campo da pesquisa, a análise de documentos, o questionário semiaberto e a entrevista semiestruturada. Após a análise dos questionários, compostos por 25 questões, eles foram aplicados aos 20 professores participantes da pesquisa. Foram ainda escolhidos quatro professores para serem entrevistados, assim delineados: dois com experiência na docência de pessoas com deficiência e com formação na área de educação especial e dois com experiência na docência, sem formação na área. A partir da Análise de Conteúdo, os dados evidenciaram que a maioria dos sujeitos é do sexo feminino, casada e efetiva na educação pública municipal; 95% do grupo têm formação inicial completa em nível superior (graduação/licenciatura); sobre à formação continuada 50% cursaram ou cursam Pós-Graduação lato sensu; 15% dos docentes realizaram alguma formação em Educação Especial; os sujeitos compreendem que a educação inclusiva deve garantir o acesso e a permanência de todos os estudantes em sala de aula, independentemente de características de quaisquer ordens; 25% dos sujeitos demonstraram interesse pela formação para lecionar a alunos com deficiência; o contato com um aluno com deficiência em sala de aula pode levar a um processo de desenvolvimento profissional na busca por superar desafios, entre outros achados. Os cenários da educação inclusiva, desvelados neste estudo, mostram professores que reconhecem necessidades formativas relativas à educação inclusiva, contudo revelam pouca clareza sobre o que, de fato, deve compor experiências formativas com estudantes com deficiência. Talvez o maior desafio seja colaborar para que os docentes tenham acesso a formações que ampliem sua competência para compreender os caminhos do ensinar e do aprender para todos os seus alunos.

Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Vol. 5

Author :
Publisher : AYA Editora
ISBN 13 : 6553795428
Total Pages : 90 pages
Book Rating : 4.5/5 (537 download)

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Book Synopsis Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Vol. 5 by :

Download or read book Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Vol. 5 written by and published by AYA Editora. This book was released on 2024-06-30 with total page 90 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: É com grande entusiasmo que apresentamos o Volume 5 da série “Educação Especial e Inclusiva: perspectivas, relatos e evidências”. Esta obra coletiva reúne um conjunto diversificado de estudos e relatos que exploram os desafios e as práticas de inclusão no contexto educacional contemporâneo, oferecendo uma contribuição significativa para o avanço da educação inclusiva. A discussão sobre autismo na prática docente inaugura esta coletânea, delineando caminhos para a compreensão e a implementação de práticas pedagógicas que atendam às necessidades desses alunos. Complementando esta análise, o tema da inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista é revisitado, focando nos desafios da capacitação de professores e na implementação de práticas pedagógicas inclusivas eficazes. As perspectivas teológicas e práticas educacionais sobre a inclusão de alunos com necessidades especiais na educação religiosa ampliam o debate, proporcionando uma visão multifacetada sobre a integração desses estudantes em contextos educacionais diversos. Essa temática se entrelaça com a narrativa pessoal de uma aluna surda de ensino médio, que explora a construção de sua identidade e sua relação com a escola, oferecendo uma visão profunda sobre a experiência surda na educação. O diálogo com professores acerca da inclusão em escolas regulares é essencial para compreender as barreiras e possibilidades enfrentadas no cotidiano escolar. Este tema é enriquecido por um panorama das teorias de aprendizagem aplicadas no ensino de astronomia para deficientes visuais, demonstrando como abordagens teóricas específicas podem ser adaptadas para atender às necessidades de alunos com deficiência visual. Por fim, a obra inclui um relato de experiência envolvendo uma aluna com deficiência auditiva, ilustrando as práticas e os desafios da educação inclusiva em um contexto real. Esse relato fornece uma perspectiva prática e vivencial, destacando a importância da adaptação e do apoio contínuo para a efetiva inclusão escolar. Este volume, ao integrar diferentes perspectivas e experiências, reafirma a importância da pesquisa e da prática inclusiva no cenário educacional. Agradecemos aos autores pela dedicação e contribuição, e esperamos que esta obra inspire educadores, pesquisadores e estudantes a promoverem uma educação mais inclusiva e equitativa. Boa leitura!

Educação Especial e Inclusiva: perspectivas, relatos e evidências 3

Author :
Publisher : AYA Editora
ISBN 13 : 6553793352
Total Pages : 87 pages
Book Rating : 4.5/5 (537 download)

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Book Synopsis Educação Especial e Inclusiva: perspectivas, relatos e evidências 3 by :

Download or read book Educação Especial e Inclusiva: perspectivas, relatos e evidências 3 written by and published by AYA Editora. This book was released on 2023-10-31 with total page 87 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: É com alegria que apresentamos o terceiro volume da série “Educação Especial e Inclusiva: perspectivas, relatos e evidências”. Este livro é uma coleção de estudos e considerações sobre o campo da Educação Especial e Inclusiva, e busca proporcionar um maior entendimento sobre o papel crucial que essa modalidade educativa representa na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Iniciamos a discussão com a importância do profissional da neuropsicopedagogia em sala de aula. Este tema explora a relevância deste profissional na promoção do ensino-aprendizagem, principalmente quando se trata de alunos com necessidades educacionais especiais. Segue-se o debate sobre os desafios da inclusão e o que se entende por uma educação realmente inclusiva. Este tópico busca explorar a complexidade da inclusão escolar, evidenciando os obstáculos que precisam ser superados para que a inclusão seja efetiva e significativa. A importância da psicopedagogia na aprendizagem é outro tema abordado, destacando o papel essencial que esta disciplina desempenha na identificação e superação das dificuldades de aprendizagem. A discussão avança para o papel dos professores e cuidadores frente às necessidades educacionais do aluno com deficiência. Este tema ressalta a necessidade de se ter profissionais bem preparados e sensíveis às demandas destes estudantes. O livro prossegue com a avaliação multiprofissional padronizada de crianças com Transtorno do Espectro Autista, trazendo à tona os desafios e possibilidades de intervenção e diagnóstico. Este tópico ressalta a importância de uma abordagem interdisciplinar e colaborativa para a avaliação e intervenção neste grupo de estudantes. Em seguida, o livro discute o ensino especial e a geografia, fazendo considerações sobre a formação de professores. Este tema destaca a necessidade de se preparar os educadores para a diversidade, com ênfase na inclusão de conteúdos de geografia no currículo de educação especial. Finalizamos com a atuação do psicopedagogo no contexto escolar, um tópico que evidencia a importância deste profissional na promoção da aprendizagem significativa e inclusiva. Cada tema deste livro oferece um olhar único e valioso sobre a educação especial e inclusiva. É nossa esperança que este volume inspire educadores, pesquisadores e estudantes a continuar explorando as possibilidades e desafios que esta modalidade de educação apresenta. Com um entendimento mais profundo dessas questões, podemos aspirar a construir uma educação verdadeiramente inclusiva e eficaz. Boa Leitura!

Perfil de professores de educação especial: dilemas e desafios na construção da educação básica inclusiva

Author : Rita de Magalhães Cássia Barbosa Paiva
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (14 download)

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Book Synopsis Perfil de professores de educação especial: dilemas e desafios na construção da educação básica inclusiva by : Rita de Magalhães Cássia Barbosa Paiva

Download or read book Perfil de professores de educação especial: dilemas e desafios na construção da educação básica inclusiva written by Rita de Magalhães Cássia Barbosa Paiva and published by . This book was released on 2004 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Discussões acerca da necessidade de redimensionar a escola básica para torná-la um espaço inclusivo são realizadas e as pesquisas sobre formação de professores aptos a colaborar na (re)construção dessa escola tornam-se relevantes. O professor de Educação Especial poderia ser considerado o profissional que, devido a sua experiência e formação, desempenharia um importante papel na construção de espaços escolares inclusivos. Trata-se de reconhecer aspectos, tais como a competência técnica e o compromisso político dos professores, associados a condições mínimas de execução de um projeto de escola que dê conta das diversidades presentes na sociedade brasileira. Este artigo - resultado de uma pesquisa tipo survey - traçou um perfil dos professores que atuavam em escolas especiais na cidade de Fortaleza - CE, por meio de 15 entrevistas com esses atores. Os dados foram organizados com uso da Análise de Conteúdo (BARDIN, 1977). Os professores enfatizaram a inviabilidade objetiva da consecução de práticas inclusivas na escola básica, o que subliminarmente pode indicar uma negação das possibilidades de aprendizagem e desenvolvimento de alunos com necessidades educacionais especiais na escola regular. Estudos dessa natureza podem auxiliar nas alternativas de formação dos professores com vistas à construção da escola básica inclusiva.

Contribuições do estudo e proposta para o processo de inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais - deficiente mental - na escola regular

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Author : Edna Antonia de Mattos
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 204 pages
Book Rating : 4.:/5 (559 download)

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Book Synopsis Contribuições do estudo e proposta para o processo de inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais - deficiente mental - na escola regular by : Edna Antonia de Mattos

Download or read book Contribuições do estudo e proposta para o processo de inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais - deficiente mental - na escola regular written by Edna Antonia de Mattos and published by . This book was released on 2000 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este estudo consiste essencialmente na busca de elementos que permitem uma reflexão sobre o processo de inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais - deficiente mental - na escola de ensino regular. Nossa pretensão é contribuir paraa efetivação de tal processo, uma vez que este, atualmente, apresenta-se apenas em seus aspectos teóricos, sem contar com os investimentos nos recursos humanos e materiais necessários para a realização de seus objetivos. Para tanto, delimitou-setrês escolas da rede oficial de ensino do Estado de São Paulo localizadas nos municípios de Jundiaí, Mauá e São Bernardo do Campo. Foram sujeitos desta pesquisa três professores de classe especial, três professores de classe regular (sendo estesprofessores dos alunos egressos da classe especial), três mães e três alunos, perfazendo um total de doze sujeitos. Foram levantadas várias abordagens a respeito dos fatores que vêm inviabilizando e comprometendo o processo, bem como asdiferentes visões e conceitos sobre a inclusão em relação ao grupo de professores das classes especiais e regulares, ao grupo de mães e ao grupo de alunos egressos das classes especiais. Valendo-se do cotidiano das três escolas da rede pública etendo como opção metodológica o enfoque qualitativo, foi possível identificar os fatores e distingüi-los no processo de inclusão.