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Author :
Publisher :
ISBN 13 : 9788523705664
Total Pages : 231 pages
Book Rating : 4.7/5 (56 download)
Download or read book Projetos e práticas na formação de professores de língua inglesa written by and published by . This book was released on 2012 with total page 231 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Phil Quirke
Publisher : BRILL
ISBN 13 : 9004449167
Total Pages : 145 pages
Book Rating : 4.0/5 (44 download)
Download or read book Developing Teachers as Leaders written by Phil Quirke and published by BRILL. This book was released on 2021-01-04 with total page 145 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book focuses on reflective writing as a way to guide teachers to recognise their leadership strengths and develop as leaders. It explores leadership considerations in a range of teaching contexts, with each chapter raising diverse issues for aspiring leaders.
Author : Christine Coombe
Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 3030347621
Total Pages : 427 pages
Book Rating : 4.0/5 (33 download)
Download or read book Professionalizing Your English Language Teaching written by Christine Coombe and published by Springer Nature. This book was released on 2020-10-22 with total page 427 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Written by leading experts in the field of TESOL, this book explores the literature on various topic areas and demonstrates how teachers can increase their levels of professionalism by acquiring some general and field-specific strategies. Being a teaching professional is not simply about having the right teaching qualifications and good academic standing, it involves a commitment to being innovative and transformative in the classroom and helping both students and colleagues achieve their goals. A dictionary definition of professionalism reads as follows: professionalism is the conduct, aims, or qualities that characterize or mark a profession or a professional person; and it defines a profession as a calling requiring specialized knowledge and often long and intensive academic preparation (Merriam-Webster, 2013). However, according to Bowman (2013), professionalism is less a matter of what professionals actually do and more a matter of who they are as human beings. Both of these views imply that professionalism encompasses a number of different attributes, and, together, these attributes identify and define a professional. The book is primarily intended for teachers at all levels and in all contexts who are interested in improving their professionalism and developing strategies that can take them to higher levels in the field of TESOL/ELT.
Author : Lourdes Modesto
Publisher : Editora do Brasil
ISBN 13 : 8510085617
Total Pages : 287 pages
Book Rating : 4.5/5 (1 download)
Download or read book Novas Práticas para o Ensino Médio – Inglês written by Lourdes Modesto and published by Editora do Brasil. This book was released on 2022-08-22 with total page 287 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Elaborado com cuidado e pesquisa, este livro busca auxiliar os professores de Língua Inglesa a compreender melhor os direcionamentos oferecidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e aprimorar suas práticas de acordo com as inovações e ratificações do documento. Para isso, propõe que o docente trabalhe com dois fios condutores: a pesquisa e a avaliação, apresentando formas de introduzir e naturalizar a pesquisa na prática docente desde o planejamento até o momento da aula e considerando a avaliação como o processo contínuo de compreender o que sabemos, diagnosticar o que falta saber e descobrir estratégias de alcançar as competências e habilidades que pretendemos aprender. Novas práticas para o Ensino Médio: Inglês leva em conta o conceito de língua franca trazido pela BNCC, que considera a importância de todos os falantes na construção da Língua Inglesa como uma língua rica e cheia de variante.
Author : Annallena de Souza Guedes
Publisher : Pimenta Cultural
ISBN 13 : 6559392295
Total Pages : 255 pages
Book Rating : 4.5/5 (593 download)
Download or read book Ensino de Língua Inglesa no contexto brasileiro written by Annallena de Souza Guedes and published by Pimenta Cultural. This book was released on 2021-11-05 with total page 255 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A obra reúne trabalhos de docentes de língua inglesa, que atuam em contextos de ensino distintos, em diferentes regiões de nosso país e que, por meio do relato de suas experiências de sucesso, dialogam com seus pares, propiciando um intercâmbio de ideias, iniciativas, tomadas de decisão, proposições de atividades e reflexões, que podem contribuir de forma significativa para os rumos do ensino de língua inglesa no Brasil.
Author : Nihat Polat
Publisher : Multilingual Matters
ISBN 13 : 178892617X
Total Pages : 196 pages
Book Rating : 4.7/5 (889 download)
Download or read book The Preparation of Teachers of English as an Additional Language around the World written by Nihat Polat and published by Multilingual Matters. This book was released on 2021-08-09 with total page 196 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book fills a critical gap in a neglected area in current educational research: international teacher education. It focuses on the preparation of teachers of English as an additional language (EAL) in several world regions. The book consists of chapters by researchers in well-established teacher education programs in 11 countries: Brazil, Canada, China, Finland, Greece, New Zealand, Russia, Saudi Arabia, South Korea, Turkey and the United States of America. It takes a cross-national, comparative approach around four major focus areas: policy, research, curriculum and practice, offering critical implications that can help improve EAL teacher education programs in different parts of the world. Teacher education is an area that has great potential for international cross-pollination of ideas and actions, and this book represents an important first step along this road.
Author : Daniella Corcioli Azevedo Rocha
Publisher :
ISBN 13 : 9783330202658
Total Pages : 164 pages
Book Rating : 4.2/5 (26 download)
Download or read book Formação, Prática e Reflexão de Professores de Língua Inglesa: written by Daniella Corcioli Azevedo Rocha and published by . This book was released on 2017-08-02 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 310 pages
Book Rating : 4.3/5 (91 download)
Download or read book Trabalhos em lingüística aplicada written by and published by . This book was released on 1989 with total page 310 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Michely Gomes Avelar
Publisher : Editora Scotti
ISBN 13 : 6587090451
Total Pages : 144 pages
Book Rating : 4.5/5 (87 download)
Download or read book Games na formação de professores de língua inglesa written by Michely Gomes Avelar and published by Editora Scotti. This book was released on with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro é fruto de uma dissertação de mestrado que buscou investigar as experiências de professores de Língua Inglesa em formação com relação aos games e as práticas de linguagem. Observei que a desenvoltura do meu filho em relação à língua era peculiar, e que aos seis anos ele já conseguia traduzir e compreender alguns textos em língua inglesa, discutir sobre assuntos complexos, associar o conteúdo dos jogos ao cotidiano. Hoje, já com 14 anos, encara a língua inglesa com tranquilidade e naturalidade. Outro fator crucial para que eu considerasse os games comerciais uma possibilidade para o ensino de línguas se deu a partir das aulas que ministrei em uma escola em Goiânia, em especial para uma turma do 8o ano, sobre a temática greek myths2. Por considerar o vocabulário complexo, pressupus que os alunos teriam dificuldades e preparei uma atividade de introdução ao conteúdo com palavras-chave para a compreensão do texto. Surpreendi-me ao perceber que alguns alunos conheciam, além do vocabulário, várias outras curiosidades, e sabiam explicá-las utilizando a língua, inglesa. Questionei se eles faziam curso de inglês ou se já haviam estudado o conteúdo, e a resposta foi “é que tem um jogo...”.
Author : JULIANA ZEGGIO MARTINEZ
Publisher :
ISBN 13 : 9788571133594
Total Pages : 308 pages
Book Rating : 4.1/5 (335 download)
Download or read book FORMAÇAO DESFORMATADA - PRATICAS COM PROFESSORES written by JULIANA ZEGGIO MARTINEZ and published by . This book was released on with total page 308 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro procura compartilhar, com o leitor, respostas construídas a partir da crise e do dissenso. Língua e cultura; discurso e estrutura; pedagogia e conhecimento de língua; formadores e formados; língua franca ou língua estrangeira; planejamento ou caos. A obra se divide em duas partes, sendo a primeira constituída por artigos, e a segunda por textos de reflexão, em forma de entrevistas.
Author : Ryuko Kubota
Publisher : Taylor & Francis
ISBN 13 : 104014652X
Total Pages : 260 pages
Book Rating : 4.0/5 (41 download)
Download or read book Race, Racism, and Antiracism in Language Education written by Ryuko Kubota and published by Taylor & Francis. This book was released on 2024-10-30 with total page 260 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Building on the pioneering 2009 volume, Race, Culture, and Identities in Second Language Education, this book reflects the significant expansion in the research since its publication and offers a wider breadth of perspectives on the complex theoretical terrain of race, racism, and antiracism in language education. Contributors to this book apply a range of conceptual and methodological lenses to teaching diverse world languages. Underscoring the interconnectedness of race and colonialism, world language education, and intersectional ideologies, this book offers a forum for engaged dialogues among teachers, teacher educators, teacher candidates, graduate and advanced undergraduate students, curriculum developers, policymakers, and educational researchers in a wide range of disciplines, including language education. In covering important theoretical frames and constructs—including raciolinguistic and anti-oppressive pedagogies, decoloniality, neoliberalism, and reverse linguistic stereotyping—this book breaks from the Global North norms in applied linguistics and language instruction. An essential text in TESOL and world language education, this volume weaves meaningful connections among language education, language-in-education policy, and research.
Author : Ann-Marie Hunter
Publisher : Taylor & Francis
ISBN 13 : 1000910113
Total Pages : 183 pages
Book Rating : 4.0/5 (9 download)
Download or read book Diversity and Inclusion in English Language Education written by Ann-Marie Hunter and published by Taylor & Francis. This book was released on 2023-07-28 with total page 183 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This edited volume takes an expansive, no-nonsense view of the spectrum of English language learners to address their varied backgrounds and their wide range of needs, worries, motivations, and abilities. Each chapter addresses a key area and group of students to enable English language teachers to come away with the knowledge and skills they need to support their students. The contributors, who represent a diverse range of voices themselves, cover essential topics, including dyslexia, neurodiversity, linguistic inclusion, deaf students, LGBTQI+ students, racial and cultural inclusion, and more. Accessible and grounded in cutting-edge research, this book features key concepts, methodologies, and strategies that will encourage reflection and inclusive pedagogy. An invaluable resource for students, researchers, and professionals, this volume demonstrates how English language education can be a force for transformative change and social inclusion.
Author : Luciani Salcedo de Oliveira Malatér
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 482 pages
Book Rating : 4.:/5 (817 download)
Download or read book What i Am Teaching, why i Am Teaching and Also to Whom I'm Teaching written by Luciani Salcedo de Oliveira Malatér and published by . This book was released on 2005 with total page 482 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Neste estudo, estabeleço uma interface entre educação reflexiva de professores (Almarza, 1996; Celani, 2001; Gimenez e Cristovão, 2004; Telles, 2004b), Análise Crítica do Discurso (ACD) (Fairclough, 1989, 1992a, 1992b, 1995a, 2003) e Lingüística Sistêmico Funcional (LSF) (Halliday, 1994, 2004). Com essa perspectiva multi-teórica investigo o uso que duas licenciandas do Curso de Letras Português/Inglês fazem da lexicogramática da Língua Inglesa para construir significado. Meu objetivo é interpretar a construção discursiva que as participantes desta pesquisa produzem sobre o Curso de Licenciatura relacionando-o à sua auto-representação enquanto professoras de língua estrangeira e à sua prática docente. Os significados produzidos por Bizuka e Rulitz - minhas participantes de pesquisa - são explorados através da análise de seus textos. Uma análise da estrutura experiencial de transitividade revelou que, com relação à sua auto-representação, Bizuka é uma professora que ama, preocupa-se com o quê, o porquê e para quem ensinar, e ainda interessa-se em interagir com seus alunos enquanto seres humanos. Já Rulitz é uma professora que odeia, pois relaciona sua prática docente apenas às suas necessidades de sobrevivência, além de demonstrar um descontentamento com o curso de graduação e com alguns de seus professores educadores. O que pude observar, no discurso produzido por Bizuka e Rulitz, é que ambas não consideram o Curso de Licenciatura no qual estudaram como sendo um fórum eficaz para a formação de professores de Língua Inglesa, principalmente pela falta de oportunidades docentes. Como a ACD e a LSF investigam a linguagem em relação ao contexto social e consideram a interconexão entre micro-eventos e estruturas macro-sociais (Halliday, 1978; Fairclough, 1995a), os resultados desta pesquisa qualitativa sugerem que mais práticas colaborativas/reflexivas de ensino deveriam ser oferecidas ao longo do Curso de Letras, e que o discurso de futuros professores pode fornecer rico insumo para o planejamento das práticas pedagógicas de professores educadores.
Author : Jozélia Jane Corrente Tanaca
Publisher :
ISBN 13 : 9786586034974
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.0/5 (349 download)
Download or read book Aprendizagem expansiva de professores de inglês para crianças no projeto Londrina Global written by Jozélia Jane Corrente Tanaca and published by . This book was released on 2020-04-12 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro Aprendizagem Expansiva de Professores de Inglês para Crianças no Projeto Londrina Global apresenta o desenvolvimento de aprendizagem expansiva (ENGESTRÖM, 1987; ENGESTRÖM; SANNINO, 2010; MATEUS, 2014) na formação continuada do projeto Londrina Global: ensino de Inglês para crianças de escolas municipais de Londrina PR. Compreendida como prática ampla de negociação discursiva, de transformação de saberes e fazeres, aprendizagem expansiva é analisada por meio de teorias socioculturais de aprendizagem (ENGESTRÖM; SANNINO, 2010; EDWARDS, 2010; LAVE; WENGER, 1991; WENGER, 1998; JONHSON; 2006; MATEUS, 2006, 2013, 2014) articuladas aos estudos críticos de linguagem (FAIRCLOUGH, 2003, 2008) e da argumentação em contexto escolar (LIBERALI, 2013). A autora traça os avanços e os desafios da implementação do ensino de Inglês para crianças na rede municipal de ensino, com foco no desenvolvimento da aprendizagem expansiva. O livro traz análises críticas de discurso de participantes do projeto Londrina Global, durante a formação continuada em parceria com o projeto Desenvolvimento de Atividade de Ensino de Inglês para Crianças (DAEIC/LEM-UEL), com foco na articulação de vozes, posicionamentos, maneiras de solucionar problemas e implementar inovações, enquanto negociam significados de atividades de ensino de Inglês para crianças. Na ausência de diretrizes educacionais para o ensino e a formação de professores de Inglês nos anos iniciais no Brasil, a obra contribui, com relevância, para iniciativas de ensino e programas de formação de professores de Inglês para crianças em escolas públicas, porque retrata a riqueza do potencial colaborativo e criativo da hibridização de saberes e fazeres de diferentes naturezas em uma Comunidade de Prática, distante dos modelos lineares e tradicionais de formação de professores de Inglês. Caracterizada como “zona desconfortável de ação”, a aprendizagem nesse contexto de formação potencializa o desenvolvimento profissional. Assim, as práticas híbridas de formação em Comunidades de Prática são analisadas como espaços de compartilhamentos que desestabilizam saberes e provocam novos modos de ser e desenvolver a formação e a aprendizagem para o ensino de Inglês para crianças. E uma obra relevante, também, para estudos e pesquisas em desenvolvimento no campo da aprendizagem sociocultural, tendo como pano de fundo os conceitos de: Comunidade de Prática, Agência, Agência Relacional, Aprendizagem Colaborativa, Aprendizagem Expansiva, Análise Crítica de Discurso, Teoria da Atividade, Sistemas de Atividade, Dialogia e Compartilhamento de Saberes..
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 616 pages
Book Rating : 4.F/5 ( download)
Download or read book Revista brasileira de lingüística aplicada written by and published by . This book was released on 2011 with total page 616 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Juarez Antonio Delibo
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 202 pages
Book Rating : 4.:/5 (559 download)
Download or read book Formação e prática do professor de inglês written by Juarez Antonio Delibo and published by . This book was released on 1999 with total page 202 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O presente trabalho trata das complexidades inerentes ao processo de ensino e aprendizagem de inglês como língua estrangeira, tendo por tema central a influência translingüística, em particular, da língua materna como recurso ou agentefacilitador no referido processo, no que diz respeito à formação e prática de professores de línguas. A pesquisa, primeiramente, recompõe as metodologias de ensino de línguas estrangeiras, a partir de uma retrospectiva histórica com a finalidadede identificar o papel que a língua materna aí desempenha, bem como o enfoque gramatical dado em cada um dos métodos e/ou abordagens para, então, examiná-las à luz da visão cognitivista. A seguir, apresenta as características gerais do cursoresponsável pela formação de professores, discute os aspectos relativos à qualificação profissional destes e, além disso, analisa algumas tarefas propostas aos alunos sobre as línguas portuguesa e ingleas. Por último, sugere um dentre várioscaminhos a serem percorridos para o aprimoramento da formação do professor de língua inglesa.
Author : Leila Barbara
Publisher : Multilingual Matters
ISBN 13 : 9781853592577
Total Pages : 278 pages
Book Rating : 4.5/5 (925 download)
Download or read book Reflections on Language Learning written by Leila Barbara and published by Multilingual Matters. This book was released on 1994 with total page 278 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: First published in 1994. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.
