ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR EN AFRIQUE FRANCOPHONE

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Book Synopsis ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR EN AFRIQUE FRANCOPHONE by :

Download or read book ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR EN AFRIQUE FRANCOPHONE written by and published by . This book was released on with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Il s'agit de l'Université Marien Ngouabi (UMNG), de la commission nationale congolaise pour l'UNESCO, de la délégation générale de la recherche scientifique et du fonds national de développement de la science et la technologie. [...] Dans ce nouveau con- texte, l'éclatement de la FESAC, en 1971, est suivi par la création, la même année, de l'Université de Brazzaville, par la mise en place de nouveaux organes de recher- che et par l'instauration de la Direction générale de la recherche scientifique et technologique (DGRST). [...] Elle est notamment chargée, à ce titre, de la préparation et de la gestion des bourses et des allocations d'études et d'assistance aux étudiants, de la mise en œuvre de la politique du gouvernement en matière d'orientation universitaire et profession- nelle des étudiants, du suivi des étudiants à l'étranger, des études et de l'information sur les professions, les carrières et les débouchés en vue. [...] La division de la prospective, de la recherche et de la coopération est chargée d'étudier les évolutions futures de l'enseignement supérieur au Cameroun et de proposer à la hiérarchie des mesures qui prennent en compte ces évolutions. [...] Makosso3.pmd 23/04/2009, 17:1528 Spécificités nationales et organisation de l'enseignement supérieur 29 Les services centraux sont : • la direction de l'administration et des finances ; • la direction des ressources humaines ; • la direction des études et de la planification ; • la direction de l'éducation en matière de population ; • la direction des inspections et de la formation des personnels.

Costs and Financing of Higher Education in Francophone Africa

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Publisher : World Bank Publications
ISBN 13 : 0821374699
Total Pages : 132 pages
Book Rating : 4.8/5 (213 download)

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Book Synopsis Costs and Financing of Higher Education in Francophone Africa by : Mathieu Brossard

Download or read book Costs and Financing of Higher Education in Francophone Africa written by Mathieu Brossard and published by World Bank Publications. This book was released on 2008-01-01 with total page 132 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Despite a low enrollment rate in higher education of 3 percent on average, in comparison with 8 percent in countries with comparable levels of development, Francophone African countries are currently facing an immense challenge in terms of numbers. The increased social demand associated with the progress made in universal primary enrollment and the increase in secondary enrollment could cause the student population to grow from 800,000 in 2004 to approximately 2 million in 2015, and to double the coverage. This increase exacerbates the financial problems of higher education institutions and mi.

Enseignement supérieur en Afrique Noire francophone

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Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2296157459
Total Pages : 226 pages
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Book Synopsis Enseignement supérieur en Afrique Noire francophone by : Paul Tedga

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Enseignement supérieur en Afrique Francophone

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ISBN 13 : 9780821370759
Total Pages : 37 pages
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Book Synopsis Enseignement supérieur en Afrique Francophone by : Pierre Antoine Gioan

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L’éducation en Afrique

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Publisher : UNESCO Publishing
ISBN 13 : 9232002809
Total Pages : 258 pages
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Book Synopsis L’éducation en Afrique by : African Union

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Ecole et politique en Afrique noire

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Publisher : KARTHALA Editions
ISBN 13 : 2811136983
Total Pages : 290 pages
Book Rating : 4.8/5 (111 download)

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Book Synopsis Ecole et politique en Afrique noire by : Pascal Bianchini

Download or read book Ecole et politique en Afrique noire written by Pascal Bianchini and published by KARTHALA Editions. This book was released on 2004-01-01 with total page 290 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage reconstitue les processus qui expliquent la politisation récurrente des crises de l'enseignement au Sénégal et au Burkina Faso, en les mettant en perspective avec la situation d'autres pays africains. Il s'inscrit dans le projet d'une sociologie historique des interactions entre systèmes d'enseignement et systèmes politiques en Afrique noire. Il suggère également une lecture critique des analyses dominantes dans le champ africaniste tant dans le domaine de la science politique que de l'économie de l'éducation.

L'éducation, fondement du développement durable en Afrique

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Publisher : Presses Universitaires de France - PUF
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Total Pages : 180 pages
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Book Synopsis L'éducation, fondement du développement durable en Afrique by : Académie des sciences morales et politiques (France)

Download or read book L'éducation, fondement du développement durable en Afrique written by Académie des sciences morales et politiques (France) and published by Presses Universitaires de France - PUF. This book was released on 2003 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En ce début du XXIe siècle, la Banque mondiale évalue à 110 millions le nombre d'enfants non-scolarisés en âge d'aller à l'école primaire. Plus de 60 % d'entre eux sont des filles. Un enfant sur quatre ne termine pas le cycle primaire : un sur deux en Afrique. Près d'un milliard d'adultes sont analphabètes. En Afrique, les taux d'alphabétisation et de scolarisation sont inférieurs à ceux de la plupart des pays du tiers-monde sur les autres continents. Ces chiffres donnent la mesure du défi de l'Éducation pour tous, programme des Nations Unies visant à atteindre la scolarisation primaire universelle en 2015 et la parité garçons/filles dès 2005. Les conséquences de ce retard sur le sous-développement sont lourdes et appellent une réflexion d'ensemble sur ses causes et ses remèdes. Le thème de " L'éducation, fondement du développement durable en Afrique " a fait l'objet d'un colloque tenu en novembre 2002 à la Fondation Singer-Polignac, à l'initiative d'un groupe de travail inter-académique placé sous l'égide de l'Académie des sciences morales et politiques et de l'Académie des sciences. Ce sont les Actes de ce colloque qui sont réunis dans ce volume. L'ambition n'est pas de définir ce que devrait être " la bonne politique de l'éducation " qui est de la responsabilité des gouvernants, mais de faire connaître les avancées de la pratique et de la recherche, en faisant appel à des responsables africains des politiques d'éducation qui ont fait part de leur expérience et de leurs suggestions, ainsi qu'à des chercheurs qui ont présenté la conclusion d'études menées en Afrique.

Challenges of Education Financing and Planning in Africa: What Works and What Does Not Work

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Publisher : African Books Collective
ISBN 13 : 2869783884
Total Pages : 155 pages
Book Rating : 4.8/5 (697 download)

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Book Synopsis Challenges of Education Financing and Planning in Africa: What Works and What Does Not Work by : Adebayo Olukoshi

Download or read book Challenges of Education Financing and Planning in Africa: What Works and What Does Not Work written by Adebayo Olukoshi and published by African Books Collective. This book was released on 2007-01-15 with total page 155 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume highlights the proceedings of the two policy dialogue conferences held by the Working Group on Finance and Education (WGFE) in 2004. Part I of the document discusses the endemic crisis that higher educationhas been beset with since the outset of the post colonial period in Africa. It highlights the critical state of higher education systems in Burkina Faso, Mali, Nigeria and Senegal by scrutinizing the causes, manifestations and consequences of the crisis to posit useful recommendations and possible solutions. Part II is a comprehensive review of the challenges facing the financing and planning of all levels and types ofeducation - from kindergarten to graduate school - in selected African countries. The papers reveal the sources and mechanisms of funding education in Africa, drawing attention to the experiences of communities confronted with new funding sources. A new trend, which consists of designing decade long educational development plans, has emerged and is rapidly expanding in numerous African countries. This experience is examined and shared by the authors. This book has contributions in both French and English.

Éducation pour tous, culture et développement

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ISBN 13 : 2343078475
Total Pages : 362 pages
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Book Synopsis Éducation pour tous, culture et développement by : Pierre Fonkoua

Download or read book Éducation pour tous, culture et développement written by Pierre Fonkoua and published by . This book was released on 2016 with total page 362 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: ± Le paradoxe de l'éducation pour tous dans un monde pluriel et aux pratiques éducatives diversifiées est au coeur de cet ouvrage. Il s'agit, pour chacun des intervenants, et à partir de sa posture, de se rendre compte que le principe et la pratique de l'éducation pour tous sont une équation à géométrie variable, qui se réalise dans le respect de la diversité, du type et du niveau de la demande sociale d'éducation. Ce débat, qui introduit l'après-2015, est dominé par la problématique de l'éducation au développement durable. »--

La problématique de la pédagogie de l'enseignement supérieur et la recherche pédagogique dans la perspective de la réforme globale de l'éducation en Afrique francophone

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Total Pages : 186 pages
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Book Synopsis La problématique de la pédagogie de l'enseignement supérieur et la recherche pédagogique dans la perspective de la réforme globale de l'éducation en Afrique francophone by : Claude Rakowska-Jaillard

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Formation Des Elites Et Restructuration de L'enseignement Supérieur en Afrique Subsaharienne

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ISBN 13 :
Total Pages : 360 pages
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Book Synopsis Formation Des Elites Et Restructuration de L'enseignement Supérieur en Afrique Subsaharienne by : Yann Lebeau

Download or read book Formation Des Elites Et Restructuration de L'enseignement Supérieur en Afrique Subsaharienne written by Yann Lebeau and published by . This book was released on 2000 with total page 360 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The papers in this volume were presented at a conference organized by the Institut Français de Recherche en Afrique (IFRA) at the University of Ibadan on the 26th and 27th of October 1998, as part of the 50 anniversary celebrations of the University. This conference brought together scholars from anglophone and francophone countries who have been collaborating on a research programme which is concerned with elite formation and the restructuring of higher education in sub-Saharan Africa. The project was originally conceived in 1996 by IFRA and the Centre d'Etude d'Afrique Noire (Bordeaux, France). Nigeria, with more than 50 per cent of the continent's university student population and 40 universities, constitutes the major thrust of the study; nevertheless the reports on Kenya, Senegal and Niger are equally informative and demonstrate that survival strategies and student unrest and 'cults' are not exclusive to Nigeria.

L'éducation de base pour tous dans la Francophonie à l'heure de la mondialisation

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Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2296424538
Total Pages : 209 pages
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Book Synopsis L'éducation de base pour tous dans la Francophonie à l'heure de la mondialisation by :

Download or read book L'éducation de base pour tous dans la Francophonie à l'heure de la mondialisation written by and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2006-01-01 with total page 209 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Consacré à l'Education de Base pour Tous, cet ouvrage permet de faire le point sur la mise en oeuvre du plan d'action (dans plusieurs pays d'Afrique subsaharienne, d'Europe centrale et orientale et d'Amérique centrale) adopté en avril 2000 à Dakar par le forum mondial de l'éducation. Il tente de préciser la place qu'occupent, que pourraient occuper et devraient occuper dans cette action les universités et les centres de recherches des pays membres de la Francophonie, qu'ils soient du Nord ou du Sud, notamment en Afrique.

L'enseignement supérieur et universitaire en Afrique

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Publisher : Les Impliqués
ISBN 13 : 2140031482
Total Pages : 442 pages
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Book Synopsis L'enseignement supérieur et universitaire en Afrique by : Chrysostome Cijika Kayombo

Download or read book L'enseignement supérieur et universitaire en Afrique written by Chrysostome Cijika Kayombo and published by Les Impliqués. This book was released on 2017-03-08 with total page 442 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage propose un modèle africain original pour réformer son Université, à l'exemple d'une démocratie à l'africaine que l'auteur nomme « afrocratie » qu'il faudra vulgariser en fournissant ainsi des repères indispensables pour se repérer face à une institution si complexe ainsi qu'à sa mondialisation. L'auteur prouve que cela est le vrai défi de l'Université africaine. Il va falloir qu'on se penche avec sérieux sur ces débats et qu'on aide nos politiques qui, eux-mêmes, n'arrivent pas bien à cerner ces questions et à les aborder pour pouvoir aller de l'avant de manière performante et innovante.

L'éducation dans la société africaine

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Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2296290906
Total Pages : 162 pages
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Book Synopsis L'éducation dans la société africaine by :

Download or read book L'éducation dans la société africaine written by and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2002-06-01 with total page 162 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les auteurs de cet ouvrage analysent différents niveaux des relations entre la société et l'éducation à partir des situations concrètes de sept pays : les valeurs éducatives des techniques de maternage (Bénin), le rapport entre la jeunesse et la citoyenneté urbaine (Congo), la liaison entre croyance religieuse, superstition, résultats scolaires et estime personnelle chez les élèves du secondaire (Cameroun), le développement du wahhabisme (Niger), le rapport entre rationalité et orientation scolaire (Ghana et Sénégal), et l'expérience de la RDC en matière de pédagogie universitaire.

Tournant utilitariste de l'enseignement supérieur en Afrique

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Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2336351196
Total Pages : 176 pages
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Book Synopsis Tournant utilitariste de l'enseignement supérieur en Afrique by : Paulin Hounsounon-Tolin

Download or read book Tournant utilitariste de l'enseignement supérieur en Afrique written by Paulin Hounsounon-Tolin and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2014-06-01 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'élite universitaire africaine ne conçoit pas la réflexion, la recherche fondamentale et le rôle de conservatoire des éléments inutiles et fragiles d'une identité culturelle, propres à l'université, comme une arme de développement. Cet ouvrage dénonce le tournant utilitariste de l'enseignement supérieur en Afrique, au point où l'argent l'emporte sur la recherche fondamentale.

L'appropriation du changement de politiques universitaires par les acteurs en Afrique subsaharienne, entre le local et le global

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Book Synopsis L'appropriation du changement de politiques universitaires par les acteurs en Afrique subsaharienne, entre le local et le global by : Pascal Ramdé

Download or read book L'appropriation du changement de politiques universitaires par les acteurs en Afrique subsaharienne, entre le local et le global written by Pascal Ramdé and published by . This book was released on 2017 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les universités en Afrique doivent relever le double défi de former les ressources humaines nécessaires au développement local et de s'adapter à un environnement marqué par l'internationalisation de l'enseignement supérieur (Teferra & Greijn, 2010) et le transfert des politiques éducatives (Steiner-Khamsi & Waldow, 2012). Ainsi, les pays d'Afrique subsaharienne francophone ont décidé depuis 2006 d'aligner leurs institutions d'enseignement supérieur sur le Processus de Bologne, considéré comme la plus grande réforme de l'enseignement supérieur de la fin du 20e siècle, en adoptant une politique dite « réforme Licence-Master-Doctorat (LMD) ». Plusieurs pays de cette région de l'Afrique, dont le Burkina Faso, connaissent des crises dans leur système d'enseignement supérieur qui nécessitaient de fait des réformes. Notre recherche, suscitée par l'importance du rôle joué par les acteurs dans la mise en œuvre d'une politique publique, examine l'implication de ces derniers dans l'implantation de la réforme LMD au Burkina Faso en répondant à cette question principale : comment les acteurs de l'enseignement supérieur s'approprient-ils les changements induits par la réforme LMD ? À partir d'un cadre théorique articulé sur la sociologie de l'action publique (Hassenteufel, 2011), l'appropriation de la réforme LMD, conçue comme un processus à trois dimensions (interprétations, attitudes et comportements) est analysée comme la résultante des interactions contextualisées entre quatre catégories d'acteurs (étudiants, enseignants, administrateurs et personnel administratif et technique), pour répondre à six questions spécifiques : comment les acteurs interprètent-ils la réforme ? Quelles sont leurs attitudes à son égard ? Quels sont leurs comportements envers la réforme ? Y a-t-il une relation entre les interprétations, les attitudes et les comportements des acteurs ? Comment peut-on caractériser le système d'action concret entretenu par les acteurs autour de la réforme ? Enfin, quels sont les changements effectifs perçus par les acteurs ? La méthodologie comprend principalement une enquête par questionnaire administrée à 531 étudiants et à 37 enseignants et 27 entrevues réalisées auprès de 7 étudiants, 4 enseignants, 11 administrateurs et 5 membres du personnel administratif et technique. Les résultats mettent en évidence que chaque catégorie d'acteurs a interprété la réforme LMD à travers le prisme de ses intérêts cristallisés autour d'une forte attente de réformes de l'enseignement supérieur. Toutes les catégories d'acteurs adhèrent globalement à la réforme LMD et la soutiennent, malgré quelques réserves ou résistances liées aux conditions de son implantation. Les comportements des acteurs sont corrélés positivement à leurs interprétations et à leurs attitudes et sont liés aux phases de leurs préoccupations. En outre, l'évaluation des dimensions de l'appropriation chez les étudiants est reliée au genre, au programme d'études et surtout à la cohorte. Par ailleurs, l'analyse du système d'action concret met en exergue des relations de pouvoir entre les catégories d'acteurs dans un contexte marqué par des zones d'incertitude et la rareté des ressources financières et matérielles. Enfin, les changements effectifs perçus par les acteurs varient d'une catégorie à l'autre et ne coïncident pas totalement avec ceux qui étaient attendus de la réforme de façon formelle dans les documents officiels ou selon les interprétations des acteurs.

Analyse Du Processus de Politique Publique en Afrique Francophone

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Publisher : Omniscriptum
ISBN 13 : 9786131579066
Total Pages : 204 pages
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Book Synopsis Analyse Du Processus de Politique Publique en Afrique Francophone by : NKENGNE NKENGNE-A.

Download or read book Analyse Du Processus de Politique Publique en Afrique Francophone written by NKENGNE NKENGNE-A. and published by Omniscriptum. This book was released on 2011-05 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'analyse des politiques en Afrique s'est jusqu'à présent focalisée sur l'évaluation de celles-ci. Au moment où plusieurs réformes sont entreprises et où la démocratisation amène progressivement de nouveaux acteurs sur la scène politique, il est utile d'analyser comment les politiques publiques se font. Ce livre examine la réforme de la politique de recrutement des enseignants en Afrique francophone. Il montre que la réforme est née des insuffisances de la politique habituelle, mais surtout des recherches en économie de l'éducation qui ont conclu qu'elle était nécessaire. Cependant, tous les pays ne l'ont pas adopté. Parmi ceux qui l'ont fait, les facteurs l'ayant déclenché sont variables: fort déficit en enseignants, existence de schémas alternatifs de recrutement et surtout pression des bailleurs via l'aide extérieure. Dans certains pays, la société civile a été plus impliquée dans la réforme. Mais, cette plus forte implication n'a pas nécessairement empèché que la réforme qui ciblait la réduction du salaire des nouveaux enseignants soit conduite.