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Pesquisa Em Ensino E Sala De Aula
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Book Synopsis Pesquisa em ensino e sala de aula by : Marcelo de Carvalho Borba
Download or read book Pesquisa em ensino e sala de aula written by Marcelo de Carvalho Borba and published by Autêntica Editora. This book was released on 2019-06-30 with total page 121 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pesquisa em ensino e sala de aula: diferentes vozes em uma investigação não se trata apenas de uma obra sobre metodologia de pesquisa: neste livro, os autores abordam diversos aspectos da pesquisa em ensino e suas relações com a sala de aula. Motivados por uma pergunta provocadora, eles apontam que as pesquisas em ensino são instigadas pela vivência dos professores em suas salas de aula, e esse "cotidiano" desperta inquietações acerca de sua atuação, de sua formação, entre outras. Ainda, os autores lançam mão da metáfora das "vozes" para indicar que o pesquisador, seja iniciante, seja experiente, não está sozinho em uma pesquisa, uma vez que ele "escuta" a literatura e os referenciais teóricos, os entrelaçando com a metodologia e os dados produzidos.
Book Synopsis Pesquisa em sala de aula by : Roque Moraes
Download or read book Pesquisa em sala de aula written by Roque Moraes and published by EDIPUCRS. This book was released on 2002 with total page 324 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis O Papel da pesquisa na formação e na prática dos professores by : Marli André
Download or read book O Papel da pesquisa na formação e na prática dos professores written by Marli André and published by Papirus Editora. This book was released on 2017-01-31 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Existe um consenso entre os especialistas da área de educação de que a pesquisa é um elemento essencial na formação do docente. E nos últimos anos vem sendo defendida a ideia de que ela deve ser parte integrante do trabalho do professor, ou seja, de que ele deve se envolver em projetos de pesquisa-ação nas escolas ou salas de aula. No entanto, muitas questões vêm sendo formuladas quanto à forma de inserção da pesquisa na formação e na prática docente. Pergunta-se: como vem se processando a articulação entre ensino e pesquisa nas universidades e qual sua contribuição para a melhoria dos cursos de graduação? De que professor e de que pesquisa se está tratando quando se fala em professor pesquisador? Que condições tem o professor que atua nas escolas para fazer pesquisas? Que pesquisas vêm sendo produzidas? A obra busca dar subsídios para superar tanto uma visão romântica quanto uma crítica amarga sobre o potencial da pesquisa na formação e na prática docente. - Papirus Editora
Book Synopsis Pesquisa em sala de aula : tendências para a educação em novos tempos by :
Download or read book Pesquisa em sala de aula : tendências para a educação em novos tempos written by and published by EDIPUCRS. This book was released on with total page 233 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis A pesquisa em ensino de física e a sala de aula: Articulações necessárias by :
Download or read book A pesquisa em ensino de física e a sala de aula: Articulações necessárias written by and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Coletânea de artigos que tratam dos seguintes temas: Formação de professores: perspectivas atuais Formação de professores de física: rumos e desafios Transposição didática, alfabetização científica e o ensino de física O ensino de Física e os desafios do século XXI Articulando teoria e prática: desafios para o ensino e a pesquisa Divulgação e comunicação da Física em espaços não formais de educação Políticas e ações públicas: Indução ou inibição à melhoria do ensino e da pesquisa em em ensino de Física ?
Book Synopsis Novas Formas de Ensinar em Sala de Aula by : Goodwin, Bryan
Download or read book Novas Formas de Ensinar em Sala de Aula written by Goodwin, Bryan and published by Penso Editora. This book was released on 2024-08-25 with total page 238 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O que funciona na educação? Como a pesquisa educacional encontra seu caminho até a sala de aula? Como podemos aplicá-la para ajudar todos os nossos alunos? Perguntas como essas surgem na maioria das escolas, e os educadores nem sempre têm tempo para encontrar respostas. O livro que inspirou milhões de profissionais a aprimorarem sua prática pedagógica agora retorna em sua 3ª edição, totalmente revisada, atualizada e ampliada — com atenção especial a diversidade, equidade e inclusão. Seus autores trazem uma análise dos principais achados da ciência cognitiva para a educação e propõem um conjunto de 14 estratégias de ensino que têm efeitos positivos significativos sobre a aprendizagem dos alunos, oferecendo ferramentas eficazes para todo professor usar em sala de aula.
Book Synopsis MÉTODOS E PRÁTICAS DE ENSINO EM HISTÓRIA by : Welton Vale Pereira
Download or read book MÉTODOS E PRÁTICAS DE ENSINO EM HISTÓRIA written by Welton Vale Pereira and published by Editora CRV. This book was released on 2023-02-23 with total page 96 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O aluno deve ser visto como ser pensante, capaz de fazer interferências positivas para sua própria formação. Deve ser reconhecido como sujeito histórico que constantemente desenvolve competência, habilidade e significativas ações que são capazes de mudar o espaço onde está inserido. Logo, nesse sentindo, uma escola que tem a visão de formar alunos que fazem a diferença, deve atuar com projetos em suas metodologias de ensino, não apenas projetos comuns, mas projetos de pesquisas que possam trazer a luz do dia algo novo a partir do que se tem, provocando no aluno o desejo de inovar, criar, renovar, preservar e cuidar, respeitando a sociedade, olhando-se como cidadão que constrói e participa em todo processo de aprendizagem com autonomia, compreendendo a importância do planejamento, organização e da avaliação no processo de ensino/aprendizagem. O aluno se torna um eterno pesquisador por meio de projetos de pesquisa e sempre buscará valorizar a sua sociedade e outro. Como professor, devo sempre me indagar e buscar, deleitar-me à pesquisa e ao ensino, como pontua Dewey, Freire, Rüsen e o chão da sala de aula onde tenho minhas experiências, pois a partir dela se constitui o projeto e as inovações necessárias para constituição de um bom processo de ensino/aprendizagem.
Book Synopsis Crossing the Border of the Traditional Science Curriculum by : Maurício Pietrocola
Download or read book Crossing the Border of the Traditional Science Curriculum written by Maurício Pietrocola and published by Springer. This book was released on 2017-08-24 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nations worldwide consider education an important tool for economic and social development, and the use of innovative strategies to prepare students for the acquisition of knowledge and skills is currently considered the most effective strategy for nurturing engaged, informed learners. In the last decade especially, European countries have promoted a series of revisions to their curricula and in the ways teachers are trained to put these into practice. Updating curriculum contents, pedagogical facilities (for example, computers in schools), and teaching and learning strategies should be seen as a routine task, since social and pedagogical needs change over time. Nevertheless, educational institutions and actors (educational departments, schools, teachers, and even students) normally tend to be committed to traditional practices. As a result of this resistance to change within educational systems, implementing educational innovation is a big challenge. The authors of the present volume have been involved with curriculum development since 2003. This work is an opportunity to present the results of more than a decade of research into experimental, inventive approaches to science education. Most chapters concern innovative strategies for the teaching and learning of new contents, as well as methods for learning to teach them at the pre-university school level. The research is focused on understanding the pedagogical issues around the process of innovation, and the findings are grounded in analyses of the limits and possibilities of teachers’ and students’ practices in schools.
Book Synopsis Utilização da pesquisa no ensino da química by : Robson Cardoso de Freitas
Download or read book Utilização da pesquisa no ensino da química written by Robson Cardoso de Freitas and published by AYA Editora. This book was released on 2023-07-24 with total page 71 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nas últimas décadas, a educação tem sido o cerne das discussões em âmbitos educacionais e acadêmicos, suscitando questionamentos sobre a interseção entre teoria e prática no processo de ensino. A relevância desta temática ganha destaque, sobretudo, no ensino superior de química, onde a compreensão da ciência e a formação de futuros profissionais são aspectos indissociáveis. É neste contexto que emerge o presente estudo, pautado na busca por uma educação química cada vez mais enriquecedora e alinhada com as necessidades da sociedade. O objetivo central desta obra é desvendar a importância da utilização da pesquisa como ferramenta indispensável no ensino da química no contexto do ensino superior. Para tanto, adotamos uma metodologia descritiva e qualitativa, ancorada em uma revisão bibliográfica minuciosa, compreendendo fontes consagradas, tais como o Google Acadêmico, Scielo, revistas de educação e livros de renomados pesquisadores. Os resultados obtidos a partir deste estudo são reveladores e esclarecedores. A pesquisa em sala de aula apresenta-se como uma estratégia promissora, estabelecendo vínculos sólidos entre a teoria e a prática, desafiando docentes e discentes a se tornarem verdadeiros parceiros na busca do conhecimento. A educação química, por sua vez, transcende os muros das instituições de ensino e invade as escolas, faculdades e universidades, alicerçando-se como um campo fundamental para a compreensão do processo de aprendizagem da química. Dentre os tópicos abordados neste estudo, destaca-se a necessidade premente de atualização das competências dos professores envolvidos no ensino de química, destacando-se a relevância de um planejamento estratégico com uma linguagem acessível que promova o entendimento pleno dos conteúdos por parte dos alunos. Nesse sentido, a participação ativa do estudante no processo de ensino e aprendizagem surge como uma das abordagens mais eficazes. A utilização da pesquisa no ensino da química revela-se, portanto, uma ferramenta valiosa para a construção e reconstrução do conhecimento, intrinsecamente vinculada aos conteúdos e ao contexto no qual os alunos estão inseridos. Ao aproximar os acadêmicos do universo da pesquisa científica e divulgação, vislumbra-se um ensino de química mais dinâmico, interativo e enriquecedor. Conclui-se, portanto, que o ensino de química e a pesquisa científica estão indissociavelmente conectados, constituindo um binômio fundamental para o aprimoramento da educação. No intuito de proporcionar uma formação mais completa aos futuros profissionais da área, faz-se essencial o uso de ferramentas didáticas eficientes e a integração do conteúdo químico com assuntos interdisciplinares e específicos, como o estudo dos pesticidas, por exemplo, a fim de consolidar os alicerces do conhecimento. Assim, é com entusiasmo e dedicação que apresentamos este trabalho científico, esperando que ele suscite reflexões, debates e ações concretas que promovam a integração da pesquisa e da educação, elevando o ensino de química a patamares de excelência. Acreditamos que este seja apenas o ponto de partida para uma trajetória contínua e frutífera em prol do avanço do conhecimento científico e do desenvolvimento de uma educação cada vez mais enriquecedora e significativa para a sociedade como um todo. Boa leitura!
Book Synopsis Science Teaching and a New Teacher Culture by : Mario Roberto Quintanilla Gatica
Download or read book Science Teaching and a New Teacher Culture written by Mario Roberto Quintanilla Gatica and published by Springer Nature. This book was released on with total page 229 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Pesquisa em Ensino de Física by : Ana Paula de Andrade Janz Elias
Download or read book Pesquisa em Ensino de Física written by Ana Paula de Andrade Janz Elias and published by . This book was released on 2023-10 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro aborda a pesquisa científica voltada à área da física. A autora mostra o passo a passo da pesquisa científica e explica como proceder essas etapas especificamente à área de física.
Book Synopsis Online Learning in Mathematics Education by : Karen Hollebrands
Download or read book Online Learning in Mathematics Education written by Karen Hollebrands and published by Springer Nature. This book was released on 2021-10-27 with total page 353 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book brings together research from mathematics education and instructional design to describe the development and impact of online environments on prospective and practicing teachers’ learning to teach mathematics. The move to online learning has steadily increased over the past decade. Its most rapid movement occurring in 2020 with most instruction taking place remotely. Chapters in this book highlight issues related to teacher learning in three main contexts: formal, informal, and experiential or practice-based. This volume brings together researchers from the different but related fields of instructional design and mathematics education to engage in dialogue around how we design and study the impacts of online learning in general and online mathematics education more specifically. The book is very timely with most instruction taking place online and mathematics educators addressing challenges related to supporting teachers’ formal, informal, and experiential learning online. A chapter in each section will synthesize ideas presented by instructional designers and mathematics educators as it relates to teacher learning in each context. At the end of each section, a retrospective chapter is presented to reflect on what the different perspectives offer to better understand mathematics teacher learning in online environments. This book is of interest to mathematics educators, researchers, teacher educators, professional development providers, and instructional designers.
Book Synopsis Exploring the Landscape of Scientific Literacy by : Cedric Linder
Download or read book Exploring the Landscape of Scientific Literacy written by Cedric Linder and published by Routledge. This book was released on 2010-10-04 with total page 482 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Scientific literacy is part of national science education curricula worldwide. In this volume, an international group of distinguished scholars offer new ways to look at the key ideas and practices associated with promoting scientific literacy in schools and higher education. The goal is to open up the debate on scientific literacy, particularly around the tension between theoretical and practical issues related to teaching and learning science. Uniquely drawing together and examining a rich, diverse set of approaches and policy and practice exemplars, the book takes a pragmatic and inclusive perspective on curriculum reform and learning, and presents a future vision for science education research and practice by articulating a more expansive notion of scientific literacy.
Book Synopsis Rethinking Science Education in Latin-America by : Ainoa Marzabal
Download or read book Rethinking Science Education in Latin-America written by Ainoa Marzabal and published by Springer Nature. This book was released on with total page 368 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Glossário de termos acadêmicos e de educação by : Rosalind Mobaid
Download or read book Glossário de termos acadêmicos e de educação written by Rosalind Mobaid and published by Disal Editora - Bantim, Canato e Guazzelli Editora Ltda. This book was released on 2013-09-05 with total page 296 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Glossário de termos acadêmicos e de educação, reúne vocabulário altamente especializado e engloba desde termos simples, como aprovado (pass), passando por várias outras combinações, tais como aprovado com distinção/mérito (pass with honors/merit), dispensado sem crédito (course waived without credits (being) awarded), nomes de disciplinas pouco encontradas em currículos, até tabelas representativas dos sistemas educacionais americano e britânico, revelando, assim, uma preocupação não apenas linguística, mas também pragmática e cultural.
Book Synopsis Pesquisa Em Educação e o Professor Enquanto Observador Da Realidade Concreta by : Jaguaraci Lobo Pedreira
Download or read book Pesquisa Em Educação e o Professor Enquanto Observador Da Realidade Concreta written by Jaguaraci Lobo Pedreira and published by Independently Published. This book was released on 2019-07-30 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro apresenta pesquisa e relatos, sugestões de métodos de ensino. A obra esta dividida em duas partes: a primeira parte é composta de pesquisa científica com relatos de alunos, tendo como tema norteador, "as expectativas dos alunos do curso de formação geral do ensino médio", realizada nos anos 2007 e 2008 numa Escola Estadual do Município de Serrinha/BA. Traz também, dados e aspectos históricos, educacionais e culturais do Município de Serrinha. Esta pesquisa auxilia encontrar respostas sobre os índices recentes de avaliação do ensino médio, principalmente da Bahia e do Brasil em geral. Na segunda parte apresenta artigos produzidos pelo autor, fundamentados em análise de observação da realidade concreta da educação, a partir da própria experiência enquanto docente, lecionando em escola pública a mais de uma década, sendo um dos motivos que levou autor a escrever este livro. O objetivo desse trabalho é trazer uma reflexão das nuâncias dos diferentes contextos e métodos de aplicações para alcançar uma maior qualidade do ensino aprendizagem. O Livro descreve um resumo das normas legais e os princípios que regeram a educação brasileira nos últimos 50 anos, iluminando o conhecimento necessário sobre esses fundamentos. Perfeito para quem busca uma síntese de conhecimento da legislação educacional seja ele Professor, Coordenador, Diretor ou candidato ao magistério que pretenda ingressar através de concurso público. Este livro é fundamental para entendermos a complexidade de que se reveste o cotidiano da sala de aula, a obra traz para o debate uma contribuição para quem leciona Matemática, Filosofia, Novas Tecnologias, Ciências, História da educação, Educação de jovens e adultos, indicado também para pais, assim como todo educador e pesquisadores em geral. A globalização desenha um novo cenário, ao mesmo tempo atrativo e ameaçador, pleno de oportunidades, mas entremeados de riscos. As mudanças sociais ultrapassam o ritmo das mudanças educacionais; o valor do trabalho oscila na sociedade do conhecimento, a qual avança para águas profundas.
Book Synopsis Manual de Projeto de Investigação e Pesquisa para o Ensino Médio by : Teresa Costa
Download or read book Manual de Projeto de Investigação e Pesquisa para o Ensino Médio written by Teresa Costa and published by Independently Published. This book was released on 2022-11 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro "Projeto de Intervenção e pesquisa para o Ensino Médio", nasce da vontade de um manual de orientação para o trabalho final de formação das turmas de Empreendedorismo. Como modelo norteador para atuar em sala de aula e com isso orientar tantos professores e alunos que trabalham com Projeto de Pesquisa. Na verdade o Projeto de Pesquisa é um Trabalho de Conclusão de Curso, ou chamado TCC. Nos dois anos que atuei nesta disciplina percebi o quanto existe pouco material de apoio, e os professores de PIP, acabam atuando em outras gamas de formação, mas não no foco de atuação, que é a produção de material final para os cursos de escolas integrais.
