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Organiser La Formation A Partir Des Competences
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Book Synopsis Encyclopedia of Professionalization by : Didier Demaziere
Download or read book Encyclopedia of Professionalization written by Didier Demaziere and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2024-12-12 with total page 340 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Professionalization has become a given in the worlds of work and education. For a wide variety of professions, public and private organizations and training and further education courses, professionalization is an inescapable reality. However, it takes on diverse, even contradictory meanings, according to what it represents: a managerial imperative imposed by public or managerial policies, or a set of goals defined by an ideal of service or quality of work. The purpose of Encyclopedia of Professionalization is to discuss the current challenges facing professionalization and, by exploring major research traditions, to clarify the meanings associated with this concept and the various phenomena it encompasses. Three major notions of professionalization are examined: the manufacturing of professions in pursuit of autonomy, the rise of professionalisms embodying notions of a job well done, and the construction of renewed professionalities at the very heart of work situations and training systems.
Book Synopsis Organiser la formation à partir des compétences - Un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur by : Marianne Poumay
Download or read book Organiser la formation à partir des compétences - Un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur written by Marianne Poumay and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2020-04-27 with total page 284 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: À travers des cas choisis, l'ouvrage illustre des avancées conceptuelles et opérationnelles, mais aussi des constats, doutes et ouvertures dans la mise en oeuvre de programmes axés sur le développement de compétences dans l'enseignement supérieur et la formation d'adultes. Confrontées aux défis et aux enjeux de la conception d'un programme axé sur le développement de compétences, les équipes d'enseignants s'interrogent sur les traductions et les transpositions possibles de cette logique de formation dans leurs activités d'apprentissage et d'évaluation. Cet ouvrage fournit des réponses à partir d'un cadre de référence précis, traduit dans des propositions méthodologiques et expérimenté dans onze cas concrets, mettant en exergue des choix pédagogiques et explicitant des démarches d'élaboration, d'implémentation et de régulation. Ce cadre puissant génère des programmes ambitieux qui offrent de façon régulière aux apprenants de se confronter à la complexité de « savoir-agir » tout au long de leur parcours d'apprentissage, et ce, jusque dans l'évaluation finale. Ce cadre est loin des clichés qui associent l'approche par compétences à la maîtrise de procédures, à l'appropriation minimaliste de connaissances, au formatage de futurs professionnels selon les besoins actuels des marchés ou à une vision mécaniste de l'élaboration des programmes. Des onze cas, les directeurs de l'ouvrage retirent treize leviers de gouvernance et d'innovation pédagogiques qui ont contribué à la réussite de la réforme des cursus en question. L'ouvrage se veut à la fois conceptuel et concret. En annexe, il propose de larges extraits d'une douzaine de référentiels de compétences, mais aussi des grilles, exemples, consignes, étapes, principes, guides et échelles diverses. Ces éléments sont de nature à inspirer les équipes d'enseignants qui souhaitent intégrer le maximum de sens et de cohérence dans leurs programmes, au bénéfice des institutions... et surtout des étudiants et de leur parcours.
Book Synopsis L'accréditation des compétences dans la société cognitive by : Institut de la Méditerranée (Marseille, France)
Download or read book L'accréditation des compétences dans la société cognitive written by Institut de la Méditerranée (Marseille, France) and published by . This book was released on 1998 with total page 322 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Organiser la formation à partir des compétences by :
Download or read book Organiser la formation à partir des compétences written by and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: À travers des cas choisis, l'ouvrage illustre des avancées conceptuelles et opérationnelles, mais aussi des constats, doutes et ouvertures dans la mise en œuvre de programmes axés sur le développement de compétences dans l'enseignement supérieur et la formation d'adultes. Confrontées aux défis et aux enjeux de la conception d'un programme axé sur le développement de compétences, les équipes d'enseignants s'interrogent sur les traductions et les transpositions possibles de cette logique de formation dans leurs activités d'apprentissage et d'évaluation. Cet ouvrage fournit des réponses à partir d'un cadre de référence précis, traduit dans des propositions méthodologiques et expérimenté dans onze cas concrets, mettant en exergue des choix pédagogiques et explicitant des démarches d'élaboration, d'implémentation et de régulation. Ce cadre puissant génère des programmes ambitieux qui offrent de façon régulière aux apprenants de se confronter à la complexité de « savoir-agir » tout au long de leur parcours d'apprentissage, et ce, jusque dans l'évaluation finale. Ce cadre est loin des clichés qui associent l'approche par compétences à la maîtrise de procédures, à l'appropriation minimaliste de connaissances, au formatage de futurs professionnels selon les besoins actuels des marchés ou à une vision mécaniste de l'élaboration des programmes. Des onze cas, les directeurs de l'ouvrage retirent treize leviers de gouvernance et d'innovation pédagogiques qui ont contribué à la réussite de la réforme des cursus en question. L'ouvrage se veut à la fois conceptuel et concret. En annexe, il propose de larges extraits d'une douzaine de référentiels de compétences, mais aussi des grilles, exemples, consignes, étapes, principes, guides et échelles diverses. Ces éléments sont de nature à inspirer les équipes d'enseignants qui souhaitent intégrer le maximum de sens et de cohérence dans leurs programmes, au bénéfice des institutions... et surtout des étudiants et de leur parcours. Pages de début Introduction Chapitre 1. Des repères conceptuels à propos de la notion de compétence, de son développement et de son évaluation Chapitre 2. Des balises méthodologiques pour construire un référentiel de compétences et une grille de programme Chapitre 3. Dix ans de mise en œuvre d'un programme de 1er cycle universitaire en sciences infirmières basé sur l'approche par compétences : toujours des enjeux d'évaluation Chapitre 4. Un programme renouvelé de doctorat en médecine vétérinaire Chapitre 5. Décliner un référentiel en niveaux de développement et apprentissages critiques : quels impacts pour un programme en logopédie ? Chapitre 6. Comment la construction d'u nréférentiel peut progressivement générer une nouvelle organisation de formation initiale et continue en architecture Chapitre 7. Sept expériences d'appropriation des compétences Chapitre 8. Constats et leviers propices à une implantation efficace de l'approche par compétences Chapitre 9. Séminaires et portfolios de traces pour soutenir et évaluer le développement de la compétence Conclusion Bibliographie Annexe 2.1. Six étapes balisant le développement d'un référentiel de compétences : formalisation et illustrations Annexe 2.2. Six principes balisant la réalisation d'une grille de programme visant le développement de compétences : concrétisations possibles Annexe 3.1. Université de Montréal, Baccalauréat en sciences infirmières - Extrait de programme 2016-2017 Annexe 3.2. Université de Montréal, Baccalauréat en sciences infirmières - Extrait du référentiel de compétences 2010 Annexe 3.3. Université de Montréal, Baccalauréat en sciences infirmières - Extrait du référentiel de compétences 2015 Annexe 3.4. Université de Montréal, Baccalauréat en sciences infirmières - Approche d'évaluation à la Faculté des sciences infirmières Annexe 3.5. Université de Montréal, Baccalauréat en sciences infirmières - Exemple de question à développement et sa grille de correction Annexe 3.6. Université de Montréal, Baccalauréat en sciences infirmières - Grille d'évaluation en laboratoire Annexe 3.7. Université de Montréal, Baccalauréat en sciences infirmières - Grille d'évaluation en stage Annexe 3.8. Université de Montréal, Baccalauréat en sciences infirmières - Exemple d'un gabarit de travail réflexif e-portfolio Annexe 4.1. Université de Montréal, Doctorat en médecine vétérinaire - Liste des compétences du programme DMV Annexe 4.2. Université de Montréal, Doctorat en médecine vétérinaire - Gabarit d'élaboration d'une SAÉ au niveau novice Annexe 4.3. Université de Montréal, Doctorat en médecine vétérinaire - Échelle spécifique de la SAÉ au niveau novice Annexe 4.4. Université de Montréal, Doctorat en médecine vétérinaire - Gabarit d'élaboration d'une SAÉ au niveau avancé Annexe 4.5. Université de Montréal, Doctorat en médecine vétérinaire - Échelle spécifique de la SAÉ au niveau avancé Annexe 4.6. Université de Montréal, Doctorat en médecine vétérinaire - Compétence : Promouvoir la santé animale et publique Annexe 5.1. Université de Liège, logopédie - Grille d'évaluation de fin de stage de 4e année (master) Annexe 5.2. Université de Liège, logopédie - Référentiel de compétences du Master Annexe 6.1. Université de Liège, architecture - Le référentiel de la Faculté d'architecture Annexe 6.2. Université de Liège, architecture - L'apprenant au cœur de l'approche par compétences Annexe 6.3. Université de Liège, architecture - Des pratiques professionnelles aux ressources Annexe 6.4. Université de Liège, architecture - Les modifications de l'organisation de la formation et des activités d'apprentissage Annexe 7.1. Université de Liège, HEC Liège - Extrait du référentiel Master en Sciences de Gestion Annexe 7.2. Université de Liège, HEC Liège - Extrait du référentiel Master en Ingénieur de Gestion Annexe 7.3. Consortium de Validation des Compétences - Opérateur de production en Industrie alimentaire - Référentiel Annexe 7.4. Université de Balamand, Information et Communication - Extrait du référentiel Annexe 7.5. Université Saint-Joseph, CNAM Liban, Université Arabe Ouverte et Université Notre-Dame - Banque-Finance - Extrait du référentiel Annexe 7.6. Université Paris-Est, Tourisme - Extrait du référentiel Annexe 7.7. École Supérieure d'Ingénieurs de l'Université Paris-Est Marne-la-Vallée, Ingénieur Mécanique - Référentiel Annexe 7.8. École Supérieure d'Ingénieurs de l'Université Paris-Est Marne-la-Vallée, Ingénieur Mécanique - Valorisation des apprentissages dans un portfolio Annexe 7.9. Université deLiège, CerTICa - Référentiel de compétence Pages de fin.
Book Synopsis Aus- und Fortbildung Von Fremdsprachenlehrern by : British Council
Download or read book Aus- und Fortbildung Von Fremdsprachenlehrern written by British Council and published by ENS Editions. This book was released on 1988 with total page 196 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Jeux de voix by : Florence Bertholet
Download or read book Jeux de voix written by Florence Bertholet and published by Peter Lang. This book was released on 2009 with total page 430 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pourquoi et comment un auteur fait-il entendre sa voix dans son oeuvre ou s'y met-il en scène ? Quelles sont ces voix qui disent « je » et qui discourent face à un « tu » ? Reflètent-elles la personnalité de l'auteur et son individualité ou s'inscrivent-elles en écho dans une tradition littéraire ? Qui sont les destinataires et les interlocuteurs de ces dialogues de papier ? Quelle est l'influence du contexte dans cette construction littéraire ? Telles sont, parmi d'autres, les questions soulevées dans ce volume qui rassemble les actes d'un colloque international organisé à l'Université de Lausanne en mai 2006. Centrées sur les questions de la communication du discours et de sa réception, dix-huit études examinent des textes grecs et latins appartenant à des genres variés et issus d'époques différentes pour confronter les concepts de littérarité et d'esthétique avec ceux d'historicité et de sincérité et pour affronter finalement la question de l'intentionnalité.
Author : Publisher :Odile Jacob ISBN 13 :273818412X Total Pages :201 pages Book Rating :4.7/5 (381 download)
Download or read book written by and published by Odile Jacob. This book was released on with total page 201 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Yearbook of the European Convention for the Prevention of Torture and Inhuman or Degrading Treatment or Punishment/Annuaire de la convention européenne pour la prévention de la torture et des peines ou traitements inhumains ou dégradants by : Council of Europe/Conseil de l'Europe
Download or read book Yearbook of the European Convention for the Prevention of Torture and Inhuman or Degrading Treatment or Punishment/Annuaire de la convention européenne pour la prévention de la torture et des peines ou traitements inhumains ou dégradants written by Council of Europe/Conseil de l'Europe and published by BRILL. This book was released on 2018-11-01 with total page 2325 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The European Convention for the Prevention of Torture and Inhuman or Degrading Treatment or Punishment was adopted by the Committee of Ministers of the Council of Europe in June 1987. It entered into force in February 1989 and all 47 member States are Parties to the Convention. The Convention has already established itself as an important human rights instrument. Its approach is quite different from that of the European Convention on Human Rights. Whereas the ECHR provides a remedy for particular human rights violations after the event, the Convention for the Prevention of Torture (ECPT) seeks to prevent human rights violations, through a system of visits to places of detention. The Convention is intended to be an integrated part of the Council of Europe system for the protection of human rights, placing a proactive non-judicial mechanism alongside the reactive judicial mechanism established under the ECHR. The Yearbook of the European Convention for the Prevention of Torture offers an essential annual overview of developments in relation to the ECPT. Part One contains general information. Part Two is about the European Committee for the prevention of torture and inhuman or degrading treatment or punishment (CPT). Part Three is a general report on the activities of the European Committee for the prevention of torture and inhuman or degrading treatment or punishment. Part Four contains reports on visits by the European Committee for the prevention of torture and inhuman or degrading treatment or punishment and responses of governments. Bilingual: English and French; 2-volume set.
Book Synopsis Bulletin Trimestriel de L'Association Internationale Des Spécialistes de L'information Agricole by :
Download or read book Bulletin Trimestriel de L'Association Internationale Des Spécialistes de L'information Agricole written by and published by . This book was released on 1993 with total page 678 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Textile written by and published by . This book was released on 1999 with total page 1028 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :Food and Agriculture Organization of the United Nations Publisher :Food & Agriculture Org. ISBN 13 :9789250039251 Total Pages :576 pages Book Rating :4.0/5 (392 download)
Book Synopsis Forestry Policies of Selected Countries in Africa by : Food and Agriculture Organization of the United Nations
Download or read book Forestry Policies of Selected Countries in Africa written by Food and Agriculture Organization of the United Nations and published by Food & Agriculture Org.. This book was released on 1996 with total page 576 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Proceedings of a Regional Expert Consultation on Forestry Policies in Africa, Accra, Ghana, October 1995. Parallel texts in English & French
Book Synopsis Intercultural Competence by : Gerhard Neuner
Download or read book Intercultural Competence written by Gerhard Neuner and published by Council of Europe. This book was released on 2003-01-01 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Community Development written by and published by . This book was released on 1975 with total page 604 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book ACB written by and published by . This book was released on 1992 with total page 460 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Issues for 1950-51 include Acta Anaesthesiologica Belgica, 1-2 Année.
Download or read book African Publishing Review written by and published by . This book was released on 1993 with total page 74 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Agricultural Engineering by : Vincent A. Dodd
Download or read book Agricultural Engineering written by Vincent A. Dodd and published by CRC Press. This book was released on 1989-06-01 with total page 958 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A broad coverage of basic & applied research projects dealing with the application of engineering principles to both food production & processing. Land and water use; Agricultural buildings; Agricultural mechanisation; Power & processing; Management & ergonomics. About 450 papers from over 50 countries worlwide.
Download or read book The Canada Gazette written by Canada and published by . This book was released on 1961 with total page 1176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
