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Musiktherapie Fur Verhaltensauffallige Kinder
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Book Synopsis Musiktherapie bei verhaltensauffälligen Kindern by : Beate Mahns
Download or read book Musiktherapie bei verhaltensauffälligen Kindern written by Beate Mahns and published by . This book was released on 1997 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Musiktherapie für verhaltensauffällige Kinder by : Kyung-Ran Lee
Download or read book Musiktherapie für verhaltensauffällige Kinder written by Kyung-Ran Lee and published by . This book was released on 2007 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Musiktherapie mit verhaltensauffälligen Kindern by : Ursula Fischer-Rückleben
Download or read book Musiktherapie mit verhaltensauffälligen Kindern written by Ursula Fischer-Rückleben and published by . This book was released on 1992 with total page 89 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Musiktherapie mit Kindern by : Christine Plahl
Download or read book Musiktherapie mit Kindern written by Christine Plahl and published by Hogrefe AG. This book was released on 2008-05-15 with total page 424 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Musiktherapie mit Kindern wird heute in vielen Bereichen praktiziert - in der Sozialpädiatrie, der Kinder- und Jugendpsychiatrie, in Schulen und Heimen ebenso wie in musiktherapeutischen Praxen. Das breit angelegte Buch verbindet in einzigartiger Form Theorie und Praxis der Musiktherapie mit Kindern: Orientiert an der Praxis musiktherapeutischen Vorgehens werden neben musikalischen, psychologischen und soziologischen Grundlagen die Indikationen, das diagnostische und methodische Vorgehen sowie aktuelle Ergebnisse der musiktherapeutischen Wirksamkeitsforschung umfassend präsentiert. Es werden neue Entwicklungen in der Musiktherapie mit Kindern aufgezeigt und das breite Spektrum musiktherapeutischer Praxis wird anhand zahlreicher Fallberichte veranschaulicht - von der Behandlung autistischer und traumatisierter Kinder bis hin zur Musiktherapie mit Kindern aus Migrationsfamilien. Das Buch stellt in verständlicher und umfassender Form die vielfältigen Möglichkeiten musiktherapeutischer Behandlung von Kindern dar und wendet sich als Grundlagenwerk an alle, die in medizinischen, psychologischen, pädagogischen, sozialpädagogischen oder kreativ-therapeutischen Kontexten mit Kindern arbeiten; ebenso an Eltern, Kostenträger und andere Interessierte, die sich über den aktuellen Stand der Musiktherapie mit Kindern informieren wollen.
Book Synopsis Musiktherapie als Heilpädagogik bei verhaltensauffälligen Kindern by : Magdalene Schäfer
Download or read book Musiktherapie als Heilpädagogik bei verhaltensauffälligen Kindern written by Magdalene Schäfer and published by Fachbuchhandlung Fur Psychologie Verlagsabteilung. This book was released on 1976 with total page 116 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Musiktherapie als Heilpädagogik bei verhaltensauffälligen Kindern. by : Magdalene Julia Schäfer
Download or read book Musiktherapie als Heilpädagogik bei verhaltensauffälligen Kindern. written by Magdalene Julia Schäfer and published by . This book was released on 1985-01 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Die Zappelbremse written by Miriam Kurrle and published by BoD – Books on Demand. This book was released on 2021-02-15 with total page 130 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ein lesenswertes Buch, das Mut macht zum Musizieren mit Kindern! Aufmerksamkeitsstörungen sind in aller Munde. Nicht abzustreiten ist, dass zu diesem Thema bereits zahlreiche Publikationen erschienen sind. Bisher nicht oder nur unzureichend berücksichtigt ist hierbei allerdings der Bereich der Musiktherapie und der Musikerziehung. Genau diesen fokussiert Miriam Kurrle in ihrer Publikation über die Wirkung von Musik und Musiktherapie auf Kinder mit ADHS. Nach einem Überblick über die derzeit gängigen Forschungsmeinungen zeigt die Autorin, wie Erfolge von Therapien mit Musik aus Sicht von Betroffenen, Lehrkräften, Therapeut*innen und Eltern beurteilt werden. Untersuchungen und Umfragen liefern neue Ergebnisse zum Thema Konzentrationsförderung. Diese bestätigen, dass Kinder mit einer Aufmerksamkeits- und/oder Hyperaktivitätsstörung von musiktherapeutischer und musikpädagogischer Zusatzarbeit nachhaltig profitieren können. »Eine wichtige Veröffentlichung in einem spannenden und aktuellen Feld der Musikpädagogik, zu dem längst noch nicht alles erforscht und gesagt ist.« (Kristin Thielemann, üben & musizieren)
Book Synopsis Maßnahmen aus der Musikerziehung als mögliche Förderung verhaltensauffälliger Kinder im Volksschulbereich by : Petra Becher
Download or read book Maßnahmen aus der Musikerziehung als mögliche Förderung verhaltensauffälliger Kinder im Volksschulbereich written by Petra Becher and published by GRIN Verlag. This book was released on 2003-12-10 with total page 149 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Diplomarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: Sehr gut (1), Pädagogische Hochschule Niederösterreich (ehem. Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich) (VolksschullehrerInnenausbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Die da sind Konzentrationsschwäche, das Hyperkinetische Syndrom und Aggression. Ich beschreibe im dritten Kapitel die Symptome und Ursachen der einzelnen Verhaltensauffälligkeiten um einen guten Überblick zu bekommen. Weiters gebe ich pädagogische Hilfestellungen und Möglichkeiten der Förderung an. Natürlich wird es einem herkömmlichen Lehrer niemals möglich sein einen Therapeuten zu ersetzen, jedoch bietet die Kenntnis der grundlegenden Elemente in der Musiktherapie die Möglichkeit die besonderen Wirkungen der Musik zu nutzen. Dies bedeutet gleichzeitig eine Stärkung des Selbstvertrauens und eröffnet dem Lehrer Möglichkeiten verhaltensauffällige Kinder speziell zu fördern. Musik wird im Allgemeinen in der Grundschule leider vernachlässigt. Sei es weil es einfach nicht für „so wichtig“ empfunden wird wie die Fächer Mathematik und Deutsch oder sei es weil sich viele Lehrer für sehr unmusikalisch halten und daher vor dieser Stunde zurückschrecken. Doch bei diesen Maßnahmen die ich aus der Musik(erziehung) gewählt habe, muss man nicht unbedingt „musikalisch“ sein oder gut singen können – nein – man muss sich einfach nur darauf einlassen können, die Musik mit den Kindern zu erleben. Das erste große Kapitel beschreibt im Großen und Ganzen die Rolle der Musik in unserem Alltag und die Wirkungen, die Musik auf Menschen hat. Als zweites Kapitel habe ich eine spezielle Anwendung der Musik gewählt: die Musiktherapie. In diesem behandle ich die historische Entwicklung und die Bedeutung der Musiktherapie für die Menschen. Weiters schildere ich die zwei Therapieformen: die rezeptive (passive) und die produktive (aktive) Musiktherapie. Daraus entnehme ich dann im letzten Kapitel Elemente, die man in der Klasse bei verhaltensauffälligen Kindern durchführen kann. Ich möchte mich dadurch nicht als Therapeut aufdrängen – das will und kann ich auch gar nicht – doch es ist legitim Anwendungs- und Spielformen im Unterricht zu verwenden. (Siehe die Zusammenfassung der Fragebögen). Das letzte Kapitel enthält – wie bereits erwähnt – Spiel- und Anwendungsformen der Musiktherapie (sowohl der aktiven als auch der passiven). Weiters behandle ich die Sensibilität der Kinder für Musik und wie sie von ihr profitieren können. Wichtig erschien mir auch – da verhaltensauffällige Kinder im Allgemeinen sehr unruhig sind – eine Entspannungsart auszuwählen, die im Unterricht eingegliedert werden kann.
Author :Sandra Lutz Hochreutener Publisher :Hogrefe Verlag GmbH & Company KG ISBN 13 :3840921988 Total Pages :316 pages Book Rating :4.8/5 (49 download)
Book Synopsis Spiel – Musik – Therapie by : Sandra Lutz Hochreutener
Download or read book Spiel – Musik – Therapie written by Sandra Lutz Hochreutener and published by Hogrefe Verlag GmbH & Company KG. This book was released on 2009-04-27 with total page 316 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die Musiktherapie hat sich zu einem umfangreichen und weit verzweigten Fachgebiet entwickelt. In diesem Band wird die Vielfalt musiktherapeutischer Arbeit mit Kindern und Jugendlichen systematisch vorgestellt und praxisnah erläutert. Die Autorin behandelt wesentliche Themen wie Merkmale, therapeutische Funktionen und entwicklungspsychologische Aspekte des Musikspiels, sie geht auf Spielmaterial, therapeutische Haltung und Beziehung sowie auf therapeutisches Handeln ein. Im zentralen Teil des Bandes stellt sie detailliert die verschiedenen musiktherapeutischen Methoden vor, wie z.B. Stille, Improvisation, Lied, komponierte instrumentale Musik, körperzentrierte Musikspiele, Sprache, Rollenspiel und Hantieren mit Instrumenten. Eindrückliche Fallbeispiele und wertvolle Hinweise für die musiktherapeutische Praxis machen das Buch zu einer vielseitigen und interessanten Lektüre für Studierende der Musiktherapie, Musiktherapeuten, ebenso wie für Kinderpsychotherapeuten, Musiklehrer, Eltern und interessierte Laien.
Book Synopsis Musiktherapie in der Grundschule - Ein kritischer Blick in Theorie und Praxis by : Katrin Reiners
Download or read book Musiktherapie in der Grundschule - Ein kritischer Blick in Theorie und Praxis written by Katrin Reiners and published by GRIN Verlag. This book was released on 2012 with total page 29 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Schule hat die Aufgabe, die Kinder gesellschaftsfähig zu machen. Doch sollte sich diese Institution nicht auch den gesellschaftlichen Veränderungen und der Lebenswelt ihrer Klientel anpassen? Mit den steigenden Ansprüchen und Erwartungen an die junge Generation steigt statistisch auch der Anteil an verhaltensauffälligen und psychisch kranken Kindern, sodass nunmehr die Forderung musiktherapeutischen Einsatzes in der Grundschule laut wird. Sollte also eine therapeutische Behandlung aller Kinder (Musiktherapie im Klassenverband) mit dieser Tatsache einhergehen? In der Ausarbeitung wurde der Versuch unternommen Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Schnittstellen der Musikpädagogik und -therapie aufzuzeigen. Weiterhin wurde hinterfragt, woher die erachtete Notwendigkeit der Musiktherapie in der Schule rührt, und welche Vor- und Nachteile des musiktherapeutischen Tätigwerdens in der Institution Schule dargelegt werden können. Hat der Lehrer die Kompetenzen und die Kraft gleichzeitig Therapeut und Pädagoge zu sein? Kann ein Pädagoge der Doppelfunktion standhalten? "Würden sie ihrem Kind Hustenstiller verabreichen, obwohl es keinerlei Anzeichen einer Erkrankung aufzeigt?" Diese Fragestellung soll zum Nachdenken anregen. Warum sollten gesunde Kinder therapiert werden?
Book Synopsis Musiktherapie als Fördermaßnahme bei verhaltensauffälligen Kindern in der offenen Ganztagsschule by :
Download or read book Musiktherapie als Fördermaßnahme bei verhaltensauffälligen Kindern in der offenen Ganztagsschule written by and published by . This book was released on 2007 with total page 194 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Schöpferische Musiktherapie by : Paul Nordoff
Download or read book Schöpferische Musiktherapie written by Paul Nordoff and published by . This book was released on 1986 with total page 264 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Musiktherapie bei Kindern mit ADHS by :
Download or read book Musiktherapie bei Kindern mit ADHS written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2023-10-31 with total page 79 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,7, Technische Universität Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Arbeit ist die Feststellung, welche musiktherapeutischer Ansatz bei Kindern mit ADHS besonders geeignet ist. Da die unterschiedlichen Ansätze der Musiktherapie in den vergangenen Jahren und Jahrzehnten deutlich vielfältiger und damit differenzierter definiert wurden kann ich aus Platz- und Zeitgründen nicht alle existierenden Ansätze nennen, beschreiben, analysieren und in Erwägung ziehen. Daher beschränke ich mich auf die Vorstellung von zehn möglichst verschiedenen Therapieansätzen. Die Arbeit ist so strukturiert, dass nach einer Einleitung, die beiden Basisthemen der ADHS und der Musiktherapie behandelt werden. Dabei liegt der Fokus auf der Vermittlung von Wissen über die Themen, da sie für das weitere Verständnis der Bachelorarbeit von Nöten sind. Besonders betont werden dabei die Bereiche die sich direkt auf meine Kernfrage beziehen. So ist es wichtig, näher auf die Symptomatik und die Stärken von Kindern mit ADHS einzugehen, sowie auf die Wirksamkeit von Musiktherapie und die unterschiedlichen Ansätze der Musiktherapie, da darauf im Laufe der Arbeit zurückgegriffen wird. Nach der Vermittlung des Basiswissens folgt ein kurzer Exkurs über die Wirksamkeit von Musik, ohne die Musiktherapie als solche miteinzubeziehen. Dieser kurze Abstecher ist wichtig für das Verständnis, auf welche Weise Musik auf Körper und Geist wirkt und bildet die Grundlage um zu erkennen, wie Musik wirken kann, wenn sie von Experten in einer Therapie angewendet wird. Es folgt daraufhin eine Zusammenführung der Themen Musiktherapie und ADHS, die bis dahin getrennt voneinander behandelt wurden. Es geht nun speziell um die Bedürfnisse der Patienten mit ADHS bei der Musiktherapie und den aktuellen Forschungsstand dazu. Im analytischeren Bereich folgt nun eine Aufschlüsselung einiger verschiedener Aspekte, die bei einer Therapie zu klären sind – dies besonders im Hinblick darauf, welche davon in welcher Form bei Kindern mit ADHS eingesetzt werden sollten.
Book Synopsis Der Einsatz von Congas in der Arbeit mit verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen als ein Funktionsfeld der pädagogischen Musiktherapie by : Ulrike Ding
Download or read book Der Einsatz von Congas in der Arbeit mit verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen als ein Funktionsfeld der pädagogischen Musiktherapie written by Ulrike Ding and published by . This book was released on 1989 with total page 147 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Musiktherapie mit verhaltensgestörten Kindern by : Waltraud Vorel
Download or read book Musiktherapie mit verhaltensgestörten Kindern written by Waltraud Vorel and published by . This book was released on 1993-01-01 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Musiktherapie in pädagogischen Settings by : Anne-Katrin Jordan
Download or read book Musiktherapie in pädagogischen Settings written by Anne-Katrin Jordan and published by Waxmann Verlag. This book was released on 2018 with total page 222 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Musiktherapie in pädagogische Settings zu integrieren ist kein neues, aber aufgrund der gesundheits-, gesellschafts- und bildungspolitischen Entwicklungen ein hochaktuelles Thema. Zeit also, den gegenwärtigen Stand von Praxis, Theorie und Forschung näher zu beleuchten. Das vorliegende Buch bietet einen interdisziplinären und internationalen Einblick in Themenfelder rund um Musiktherapie in Schule, Musikschule und Kindergarten. Im ersten Teil werden die Möglichkeiten, Chancen, Herausforderungen und Grenzen der Musiktherapie in (musik-)pädagogischen Settings diskutiert. Dabei werden aktuelle Gesundheitssurveys und Bildungsstudien ebenso einbezogen wie Gesetzestexte. Der zweite Teil des Buches vermittelt Praxisbeispiele aus dem deutschsprachigen Raum sowie aus Norwegen und Großbritannien. Verschiedene musiktherapeutische Ansätze werden vorgestellt und anhand von Fallvignetten veranschaulicht. Eine Übersicht zum Stand der Forschung leitet den dritten Teil ein, in dem aktuelle musiktherapeutische Forschungsprojekte und Programme vorgestellt werden.
Book Synopsis Musiktherapie. Bedeutung und Anwendung bei verhaltensauffälligen Jugendlichen by : Susanne Raesfeld
Download or read book Musiktherapie. Bedeutung und Anwendung bei verhaltensauffälligen Jugendlichen written by Susanne Raesfeld and published by GRIN Verlag. This book was released on 2021-09-22 with total page 25 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Fachhochschule Dortmund (Angewandte Sozialwissenschaften), Veranstaltung: W07 Kulturwissenschaften und ästhetische Kommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Hausarbeit werden einzelne Themenfelder der Geschichte, der Methoden, der Anwendung und der Vorgehensweise von Musiktherapie bei Verhaltensstörungen von Kindern und Jugendlichen beleuchtet. Es soll dargestellt werden, wie die therapeutische Arbeit mit Musik in ihren flexiblen Einsatzmöglichkeiten erkrankten Personen helfen oder ihre Situation verbessern kann. Die Darstellung aller musiktherapeutischen Bereiche würde den Rahmen einer Hausarbeit überschreiten, deswegen wird die Auswahl auf folgende Bereiche beschränkt: aktive und passive Musiktherapie, ethnologische Ansätze und anthroposophische Ansätze. Diese Arbeit soll aufzeigen, dass die Musiktherapie in ihrer vielfältigen Anwendung sehr hilfreich sein kann, aber der Zugang zum Patienten immer wieder ganz individuell erschlossen werden muss.