Author : Zouanso Coulibaly
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 416 pages
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Book Synopsis L'évolution de l'enseignement et de la formation des enseignants du primaire au Burkina Faso (1903-1935) by : Zouanso Coulibaly
Download or read book L'évolution de l'enseignement et de la formation des enseignants du primaire au Burkina Faso (1903-1935) written by Zouanso Coulibaly and published by . This book was released on 1997 with total page 416 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: DANS CETTE ETUDE, NOTRE APPROCHE EST A LA FOIS HISTORIQUE ET CRITIQUE. IL Y EUT D'ABORD UNE PERIODE DE RESTRICTION DES NIVEAUX D'ETUDES PAR RAPPORT A LA METROPOLE, JUSQU'A LA FIN DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE. IL S'AGISSAIT SURTOUT DE FORMER DES AGENTS AUXILIAIRES PEU QUALIFIES, POUR LES TACHES D'EXECUTION ET DES CADRES MOYENS POUR SECONDER LES EUROPEENS. A LA SUITE DE LA CREATION DE L'UNION FRANCAISE (1946), ON ASSISTA A UN ALIGNEMENT PROGRESSIF DES PROGRAMMES, DES DIPLOMES ET DES STRUCTURES SCOLAIRES EN AFRIQUE OCCIDENTALE FRANCAISE (AOF) SUR CEUX DE LA METROPOLE ; D'AUTANT PLUS QU'IL FALLAIT DESORMAIS FORMER DAVANTAGE DE CADRES MOYENS ET DE CADRES SUPERIEURS POUR LES BESOINS DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE DE CE TERRITOIRE. LA MEME POLITIQUE SCOLAIRE FUT POURSUIVIE PAR LES RESPONSABLES POLITIQUES DE LA HAUTE-VOLTA INDEPENDANTE (1960) AVANT D'ETRE MISE EN CAUSE A PARTIR DES ANNEES 70. C'EST ALORS QUE LES INVESTISSEMENTS FURENT REVUS A LA BAISSE POUR TOUS LES NIVEAUX SCOLAIRES ; EN PARTICULIER, DES CINQ ETABLISSEMENTS DE FORMATION DES MAITRES, IL NE RESTAIT PLUS QUE DEUX COURS NORMAUX, JUSQU'EN 1985. LA POLITIQUE SCOLAIRE ACTUELLE VISE EN PREMIER, L'EXPANSION DE L'ENSEIGNEMENT PRIMAIRE. MAIS L'INSUFFISANCE DES MOYENS FINANCIERS OCCASIONNE DIFFERENTES STRATEGIES ; NOTAMMENT, LA REDUCTION DE LA DUREE DE LA FORMATION DES INSTITUTEURS-ADJOINTS DE DEUX A UN AN (1985-1991), LES RECRUTEMENTS PARALLELES D'ENSEIGNANTS SANS FORMATION, ... AUSSI, LA QUESTION DE LA QUALITE DE L'ENSEIGNEMENT PRIMAIRE EST DEVENUE PREOCCUPANTE. EN PLUS DES DIFFICULTES LIEES A LA FORMATION DES ENSEIGNANTS, BIEN D'AUTRES SONT A PRENDRE EN COMPTE (PROGRAMME ET EMPLOIS DE TEMPS, SURCHARGE DES CLASSES, SOUS-EQUIPEMENT DES CLASSES ET DES ELEVES, MANQUE D'ENCADREMENT DES ELEVES A LA MAISON, MANQUE DE COLLABORATION ENTRE MAITRES ET PARENTS-D'ELEVES,...). EN SOMME, ELLE ENGAGE LA RESPONSABILITE DES POUVOIRS POLITIQUES, DES ENSEIGNANTS, DES PARENTS-D'ELEVES, ET DES ELEVES EUX-MEMES.