Les Representations De Lenseignement Des Sciences Physiques Et De La Technologie A Lecole Primaire Chez Les Acteurs En Formation Initiale

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Les représentations de l'enseignement des sciences physiques et de la technologie à l'école primaire chez les acteurs en formation initiale

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Author : Francis Colson
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 231 pages
Book Rating : 4.:/5 (49 download)

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Book Synopsis Les représentations de l'enseignement des sciences physiques et de la technologie à l'école primaire chez les acteurs en formation initiale by : Francis Colson

Download or read book Les représentations de l'enseignement des sciences physiques et de la technologie à l'école primaire chez les acteurs en formation initiale written by Francis Colson and published by . This book was released on 1999 with total page 231 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans le cadre de la formation en i.u.f.m. (institut universitaire de formation des maîtres), les sciences physiques et la technologie sont des disciplines constitutives des modules de base destines a l'ensemble des étudiants préparant le concours. Or, une majorité d'étudiants se considère trop souvent démunie, voire inapte et incompétente pour ce type d'enseignement a l'école. Nous partons du postulat que cette attitude repose sur des représentations et nous faisons l'hypothèse que la formation peut aboutir a une modification de ces représentations et, par conséquence, a un changement des attitudes et des discours. Les méthodes que nous avons employées pour accéder aux représentations des sujets interroges reposent sur l'association libre a partir des termes évocateurs: sciences physiques et technologie, et sur les mises en relation et les cartes associatives d'items issus des réponses a un premier questionnaire "ouvert" '.physique, matériel, connaissances, formules, technologie, schémas, expériences, lecture, environnement.. La constitution des couples de mots (schéma de relation; test de la roue) s'inspire de recueils de données proposes par grize. Les réponses ont été transposées en valeurs numériques qui indiquent les nombres de mises en relation des items pris deux a deux. Nous avons analyse des données brutes et des données pondérées. Le traitement a abouti a des graphes de relation qui par hypothèse sont une traduction des représentations des sujets. Le travail de la recherche a consiste a analyser les réponses de début et de fin de formation, item par item, et a expliciter l'évolution des graphes traduisant ces représentations.

Catalogue des thèses reproduites

Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 352 pages
Book Rating : 4.3/5 (91 download)

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Book Synopsis Catalogue des thèses reproduites by :

Download or read book Catalogue des thèses reproduites written by and published by . This book was released on 2000 with total page 352 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Enseigner les sciences et la technologie au préscolaire et au primaire

Author : Marcel Thouin
Publisher : Éditions MultiMondes
ISBN 13 : 2897730404
Total Pages : 560 pages
Book Rating : 4.8/5 (977 download)

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Book Synopsis Enseigner les sciences et la technologie au préscolaire et au primaire by : Marcel Thouin

Download or read book Enseigner les sciences et la technologie au préscolaire et au primaire written by Marcel Thouin and published by Éditions MultiMondes. This book was released on 2017-06-15T00:00:00-04:00 with total page 560 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Enseigner les sciences et les technologies au préscolaire et au primaire constitue une référence indispensable pour les étudiants des programmes de formation des maîtres du préscolaire et du primaire, pour les enseignants en exercice, et pour tous ceux qui s'intéressent aux meilleures façons d'enseigner ces matières. Cette nouvelle édition entièrement revue et augmentée comporte des chapitres inédits qui présentent la Progression des apprentissages au primaire en sciences et technologies, et offrent un aperçu de la grande variété des activités d'enseignement dans ces disciplines. De multiples mises à jour et améliorations ont été apportées à tous les autres chapitres et aux annexes de l'ouvrage. On y trouve de nombreux exercices que des étudiants peuvent réaliser en équipe. Le livre fournit ainsi les repères culturels essentiels pour favoriser l'intégration des savoirs enseignés, pour employer plus efficacement les technologies de l'information et de la communication (à l'école ou dans des musées scientifiques), ainsi que pour mieux évaluer les apprentissages et le matériel didactique. L'approche proposée suit une direction conforme aux orientations de la didactique des sciences. Par conséquent, tous les aspects de la didactique sont abordés selon une démarche centrée sur le progrès des élèves. L'auteur suggère aussi un canevas de planification de problèmes accompagné de plusieurs exemples. Les volets pratiques de l'ouvrage témoignent de l'importance accordée à la réalité d'une salle de classe. Les annexes traitent les principales difficultés d'apprentissage, donnent des conseils pour que les diverses activités se déroulent en toute sécurité et guident les élèves afin qu'ils puissent participer à des expo-sciences et relever des défis technologiques.

La formation à l'enseignement des sciences et des technologies au secondaire

Author : Abdelkrim Hasni
Publisher : Québec : Presses de l'Université du Québec
ISBN 13 : 9782760514331
Total Pages : 263 pages
Book Rating : 4.5/5 (143 download)

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Book Synopsis La formation à l'enseignement des sciences et des technologies au secondaire by : Abdelkrim Hasni

Download or read book La formation à l'enseignement des sciences et des technologies au secondaire written by Abdelkrim Hasni and published by Québec : Presses de l'Université du Québec. This book was released on 2006 with total page 263 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment enseigner les sciences et les technologies à l'école et comment former les enseignants dans ces domaines ? Voilà deux questions récurrentes dans les systèmes éducatifs de la plupart des pays occidentaux. Le contexte socioéducatif actuel, les récentes réformes des programmes d'études et le courant de professionnalisation des enseignants renouvellent les questionnements en lien avec ces deux problématiques fondamentales : Quels contenus et quelles modalités d'enseignement doit-on retenir pour ces domaines de savoirs ? Quelle est la pertinence des savoirs scientifiques et technologiques enseignés par rapport aux savoirs requis dans les différentes sphères et activités sociales ? Quels enjeux éducatifs et sociaux doivent être véhiculés par les sciences et les technologies à l'école secondaire ? Quelle formation des enseignants mettre en place pour répondre aux nouvelles attentes à l'égard de l'éducation scientifique à l'école ? Les textes qui composent cet ouvrage éclairent ces problématiques, en considérant notamment la notion de culture scientifique et technologique, l'intégration ou non des sciences et des technologies, les liens entre les disciplines scientifiques et les disciplines scolaires, la contribution des travaux pratiques aux finalités de cet enseignement, la formation à l'enseignement et ses liens avec les pratiques enseignantes.

Construction du concept de matériau dans l'enseignement des "sciences et technologie" à l'école primaire

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Author : Marjolaine Chatoney
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 560 pages
Book Rating : 4.:/5 (491 download)

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Book Synopsis Construction du concept de matériau dans l'enseignement des "sciences et technologie" à l'école primaire by : Marjolaine Chatoney

Download or read book Construction du concept de matériau dans l'enseignement des "sciences et technologie" à l'école primaire written by Marjolaine Chatoney and published by . This book was released on 2003 with total page 560 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La thèse s'intéresse à la place et la forme des savoirs dans l'éducation scientifique et technologique de l'école primaire. La transposition du matériau est explorée en situation réelle de classes, dans le processus de conception-production-utilisation d'objet. L'étude porte sur l'influence des mises en relation des contraintes qui interagissent au niveau fonctionnel, structurel et de la forme des éléments sur le choix du matériau. L'influence est mesurée dans une tâche de tri de matériaux et à partir des cactéristiques didactiques qui agissent sur l'activité des élèves. Nous montrons qu'il est possible d'introduire dans l'activité de producions d'objets des connaissances technologiques ; de construire des situations d'enseignement viables à l'école primaire sans dénaturer ces savoirs, tout en les rendant "manipulables" par les élèves ; de mettre en oeuvre des dispositifs didactiques dans des classes "ordinaires" et d'apprendre.

Enseigner les sciences et technologies autrement

Author : Bruno Dey
Publisher : Editions Eyrolles
ISBN 13 : 2212546289
Total Pages : 178 pages
Book Rating : 4.2/5 (125 download)

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Book Synopsis Enseigner les sciences et technologies autrement by : Bruno Dey

Download or read book Enseigner les sciences et technologies autrement written by Bruno Dey and published by Editions Eyrolles. This book was released on 2010 with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Des pistes pour éveiller l'esprit scientifique des apprenants au collège. Des conseils pour faire évoluer les pratiques. Pour mieux organiser les actions à mener en classe. Avec des témoignages et des expériences sous forme de fiches.--[Memento].

L'enseignement de la science et de la technologie au primaire et au premier cycle du secondaire

Author : Ghislain Brisson
Publisher :
ISBN 13 : 9782550682011
Total Pages : 102 pages
Book Rating : 4.6/5 (82 download)

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Book Synopsis L'enseignement de la science et de la technologie au primaire et au premier cycle du secondaire by : Ghislain Brisson

Download or read book L'enseignement de la science et de la technologie au primaire et au premier cycle du secondaire written by Ghislain Brisson and published by . This book was released on 2013 with total page 102 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

La Formation et le développement professionnel des enseignants en sciences, technologie et mathématiques

Author : Liliane Dionne
Publisher : University of Ottawa Press
ISBN 13 : 2760318958
Total Pages : 374 pages
Book Rating : 4.7/5 (63 download)

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Book Synopsis La Formation et le développement professionnel des enseignants en sciences, technologie et mathématiques by : Liliane Dionne

Download or read book La Formation et le développement professionnel des enseignants en sciences, technologie et mathématiques written by Liliane Dionne and published by University of Ottawa Press. This book was released on 2010-10-27 with total page 374 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Plusieurs recherches et approches novatrices en matière de formation et de développement professionnel des enseignants dans le domaine des sciences, de la technologie et des mathématiques cherchent actuellement à travailler à partir des acteurs, dont les enseignants ou les élèves. Le présent ouvrage témoigne de cette nouvelle approche par la mise en commun d’exemples de formations et de développement professionnel provenant du Canada, de la Belgique et de la France. Les auteurs donnent des descriptions détaillées de démarches et de modèles de formation ainsi que des résultats de recherche éclairants en matière de retombées et de pistes de développement. Par la mise en commun d’exemples internationaux, cet ouvrage intéressera tout intervenant concerné par la formation et le développement professionnel des enseignants dans le domaine des sciences, de la technologie et des mathématiques.

Dynamique des représentations et construction des concepts scientifiques

Author : Jean-Claude Sallaberry
Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2296352510
Total Pages : 184 pages
Book Rating : 4.2/5 (963 download)

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Book Synopsis Dynamique des représentations et construction des concepts scientifiques by : Jean-Claude Sallaberry

Download or read book Dynamique des représentations et construction des concepts scientifiques written by Jean-Claude Sallaberry and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2004-02-01 with total page 184 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Si apprendre signifie, pour une discipline scientifique, construire des concepts et les utiliser, enseigner c'est être capable d'aider ses élèves dans cette démarche de construction. Démarche d'invention, plus précisément, puisque l'apprenant doit rejouer, pour lui, le parcours d'invention qui a permis l'émergence du concept. Ce petit livre a pour projet d'outiller tous ceux qui sont concernés par la situation évoquée : enseignants, formateurs d'enseignants, étudiants.

Apprentissage et enseignement des sciences et de la technologie au primaire

Author : Rodolphe M. J. Toussaint
Publisher : Boucherville, Québec : G. Morin
ISBN 13 : 9782891057783
Total Pages : 278 pages
Book Rating : 4.0/5 (577 download)

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Book Synopsis Apprentissage et enseignement des sciences et de la technologie au primaire by : Rodolphe M. J. Toussaint

Download or read book Apprentissage et enseignement des sciences et de la technologie au primaire written by Rodolphe M. J. Toussaint and published by Boucherville, Québec : G. Morin. This book was released on 2001-01-01 with total page 278 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enfant qui s'interroge sur le monde et sur les phénomènes naturels trouve des explications dans les connaissances qu'il a acquises à l'école ou à la maison. Certaines explications naissent spontanément et lui sont utiles pour comprendre son environnement. D'autres sont cependant fort éloignées des conceptions couramment acceptées dans le monde scientifique, d'où l'importance d'un enseignement qui guide l'élève vers l'appropriation de concepts particuliers. En explorant ces phénomènes, l'élève construit ses propres schèmes et affine ses conceptions. Apprentissage et enseignement des sciences et de la technologie au primaire propose une démarche d'acquisition de compétences en sciences et en technologie. Par un exposé sur la notion d'apprentissage chez l'enfant ainsi que sur les stratégies d'enseignement et d'évaluation en sciences et en technologie, les auteurs soulignent l'importance de la collaboration entre les élèves, de l'interdisciplinarité et de la pédagogie du projet. Diverses explorations liées aux sciences de la vie, aux sciences physiques, aux sciences de la Terre et de l'environnement et à la technologie permettent aux élèves d'observer des phénomènes dont ils connaissent très souvent les manifestations. 1!enseignant peut alors guider les élèves dans ces explorations, relever les conceptions exprimées lors des discussions d'équipe, et aider à la construction de modes de raisonnement. La description de ces explorations est accompagnée d'illustrations ainsi que de la liste du matériel nécessaire. Le manuel offre aussi un répertoire commenté de sites Internet consacrés aux sciences et à la technologie. Ces sites peuvent servir à des fins multiples : recherche de renseignements scientifiques, réalisation d'activités scientifiques avec les élèves, nouvelles explorations. Cet ouvrage est conforme au nouveau programme de sciences et de technologie des 2e et 3e cycles du primaire. Il s'adresse aux enseignants et aux futurs enseignants du primaire appelés à sensibiliser l'élève à la culture scientifique et à l'univers des sciences et de la technologie.

Éducation technologique et sciences de l'ingénieur

Author : Joël Lebeaume
Publisher : Presses Univ. Septentrion
ISBN 13 : 2757411896
Total Pages : 186 pages
Book Rating : 4.7/5 (574 download)

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Book Synopsis Éducation technologique et sciences de l'ingénieur by : Joël Lebeaume

Download or read book Éducation technologique et sciences de l'ingénieur written by Joël Lebeaume and published by Presses Univ. Septentrion. This book was released on 2015-10-22 with total page 186 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le renouvellement de la technologie dans les enseignements est perceptible dans l'étiquetage diversifié de l'offre de cours (« technologie », « technologies », « technosciences », « sciences de l'ingénieur », « sciences industrielles de l’ingénieur », « sciences et technologies de l’ingénieur », etc.)...

Interdisciplinarité et enseignement scientifique et technologique

Author : Joël Lebeaume
Publisher :
ISBN 13 : 9782734211105
Total Pages : 153 pages
Book Rating : 4.2/5 (111 download)

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Book Synopsis Interdisciplinarité et enseignement scientifique et technologique by : Joël Lebeaume

Download or read book Interdisciplinarité et enseignement scientifique et technologique written by Joël Lebeaume and published by . This book was released on 2008 with total page 153 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'interdisciplinarité constitue aujourd'hui un mot d'ordre pour la rénovation de l'enseignement scientifique et technologique dans de nombreux pays occidentaux. Quels en sont les enjeux éducatifs ? Quelles en sont les perceptions des enseignants ? Que recouvre vraiment cette orientation de l'enseignement au-delà de l'acception usuelle et institutionnelle du mot ? Quelles sont les modalités de mise en oeuvre en classe, leurs conditions, leurs contraintes et leurs limites ? Quelles sont les conciliations potentielles entre orientations disciplinaire et intégratice des enseignements ? Cet ouvrage aborde ces questions notamment dans les dimensions conceptuelle (le quoi), fonctionnelle (le pourquoi), opérationnelle (le comment) et organisationnelle (les conditions ou les contraintes).Il éclaire ainsi la structuration des curriculums du double point de vue de leurs fondements, organisations et orientations, en France et au Québec, et des pratiques déclarées et effectives des enseignants. L'ouvrage s'adresse aux chercheurs, aux formateurs d'enseignants, aux administrateurs scolaires et à tous les acteurs intéressés par l'enseignement scientifique et technologique à l'école primaire et secondaire.

Didactique des sciences physiques et formation des maîtres

Author : Guy Robardet
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 336 pages
Book Rating : 4.:/5 (49 download)

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Book Synopsis Didactique des sciences physiques et formation des maîtres by : Guy Robardet

Download or read book Didactique des sciences physiques et formation des maîtres written by Guy Robardet and published by . This book was released on 1995 with total page 336 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: LA THESE SE PROPOSE D'APPORTER SA CONTRIBUTION A L'ANALYSE DU ROLE QUE JOUE L'INTRODUCTION DE LA DIDACTIQUE DES SCIENCES PHYSIQUES DANS LA FORMATION INITIALE DONNEE, DANS LES INSTITUTS UNIVERSITAIRES DE FORMATION DES MAITRES, AUX FUTURS PROFESSEURS DE PHYSIQUE ET DE CHIMIE DES LYCEES ET COLLEGES. LA QUESTION TRAITEE CONCERNE ESSENTIELLEMENT L'ETUDE DES PLACES INSTITUTIONNELLES FAITES A LA DIDACTIQUE SELON LES INSTITUTS ET LES EFFETS QUE CELA PEUT AVOIR SUR LA FACON DONT LES FUTURS PROFESSEURS CONCOIVENT LES SCIENCES PHYSIQUES ET LEUR ENSEIGNEMENT. NOUS AVONS CHERCHE A SAVOIR SI L'INTRODUCTION DES APPROCHES DIDACTIQUES DANS LA FORMATION RENCONTRAIT DES OBSTACLES ET, DANS L'AFFIRMATIVE, QUELLE EN ETAIT LA NATURE ET LA RESISTANCE. UNE ETUDE D'OPINION CONDUITE AUPRES DE 207 PROFESSEURS, ETUDIANTS ET STAGIAIRES EN I.U.F.M. NOUS A PERMIS D'IDENTIFIER DANS LA POPULATION ETUDIEE DEUX REPRESENTATIONS CONTRADICTOIRES. SELON LA PREMIERE, QUALIFIEE DE NATURALISTE, LES CONNAISSANCES SE CONSTRUIRAIENT NATURELLEMENT CHEZ L'ELEVE SELON UN PROCESSUS PASSIF FONDE SUR L'INDUCTION NATURELLE DES LOIS A PARTIR DE L'OBSERVATION PREMIERE DES FAITS. LA THESE MONTRE QUE CETTE REPRESENTATION EST LARGEMENT DOMINANTE, MAIS QU'ELLE NE SEMBLE PAS SE CONSTITUER EN OBSTACLE FORT, ENRACINE AU NIVEAU DES INDIVIDUS. IL APPARAIT, AU CONTRAIRE, QUE CETTE REPRESENTATION PRESENTE UNE GRANDE SENSIBILITE VIS-A-VIS DES CHOIX INSTITUTIONNELS ET QUE CES DERNIERS SEMBLENT S'AVERER DETERMINANTS DANS LES CONFORMITES CONTRACTUELLES PRODUITES CHEZ LES ETUDIANTS EN FORMATION

Approche de formation continue en science et technologie du premier cycle du secondaire

Author : Gilles Routhier
Publisher :
ISBN 13 : 9781412313308
Total Pages : 318 pages
Book Rating : 4.3/5 (133 download)

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Book Synopsis Approche de formation continue en science et technologie du premier cycle du secondaire by : Gilles Routhier

Download or read book Approche de formation continue en science et technologie du premier cycle du secondaire written by Gilles Routhier and published by . This book was released on 2006 with total page 318 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Apprendre et enseigner la technologie

Author : Patrick Charland
Publisher : MultiMondes Editions
ISBN 13 : 9782895441557
Total Pages : 244 pages
Book Rating : 4.4/5 (415 download)

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Book Synopsis Apprendre et enseigner la technologie by : Patrick Charland

Download or read book Apprendre et enseigner la technologie written by Patrick Charland and published by MultiMondes Editions. This book was released on 2009 with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans le contexte éducationnel actuel, il semble que plusieurs réformes de l'éducation scientifique proposent l'intégration des sciences avec la technologie. Pour plusieurs acteurs de l'enseignement des sciences, cette intégration constitue un défi important. Pour d'autres, elle ouvre d'abord et avant tout la porte à des activités nouvelles, davantage signifiantes et centrées sur le quotidien de l'élève. Ce collectif vise donc à apporter un éclairage original sur l'enseignement/apprentissage de la technologie dans Contexte des programmes du primaire, du secondaire, du collégial et de l'universitaire, qui sont à caractère technologique. Il constitue en quelque sorte une suite logique à un premier collectif intitulé Regards multiples sur l'enseignement des sciences. De nombreux acteurs du monde de l'enseignement des sciences avaient alors accepté de partager leurs points de vue. Ces contributions sont en quelque sorte des occasions conférées aux intervenants de s'exprimer librement sur l'enseignement et l'apprentissage de la technologie, ce dont il s'agit et ce qu'il devrait être.

Enjeux contemporains de l'éducation scientifique et technologique

Author : Abdelkrim Hasni
Publisher : University of Ottawa Press
ISBN 13 : 9782760307339
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.3/5 (73 download)

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Book Synopsis Enjeux contemporains de l'éducation scientifique et technologique by : Abdelkrim Hasni

Download or read book Enjeux contemporains de l'éducation scientifique et technologique written by Abdelkrim Hasni and published by University of Ottawa Press. This book was released on 2010 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Au cours de la dernière décennie, l’enseignement des sciences et de la technologie a été profondément reconfiguré, en France comme au Québec, par l’approche par compétences, le socle commun et une démarche pour aborder les sciences et la technologie en prise avec les questions citoyennes ou sociétales. Les deux premiers chapitres de cet ouvrage analysent les changements curriculaires et pédagogiques dans leur relation avec l’enseignement et la formation à l’enseignement. Les cinq chapitres suivants abordent deux des questions qui fondent les réformes actuelles : la prise en considération dans l’enseignement des sciences et des technologies de problématiques sociales (questions socialement vives, éducation à l’environnement et au développement durable), et l’interdisciplinarité.

Résoudre des problèmes scientifiques et technologiques au préscolaire et au primaire

Author : Marcel Thouin
Publisher : Sainte-Foy, Québec : Éditions MultiMondes
ISBN 13 : 9782895440895
Total Pages : 458 pages
Book Rating : 4.4/5 (48 download)

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Book Synopsis Résoudre des problèmes scientifiques et technologiques au préscolaire et au primaire by : Marcel Thouin

Download or read book Résoudre des problèmes scientifiques et technologiques au préscolaire et au primaire written by Marcel Thouin and published by Sainte-Foy, Québec : Éditions MultiMondes. This book was released on 2006 with total page 458 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Il existe un grand nombre de livres contenant des activités scientifiques pour les enfants d'âge préscolaire et primaire. Malheureusement, ces activités sont souvent de simples recettes dont il suffit de suivre les étapes pour parvenir au résultat décrit, ce qui n'est pas tellement formateur. Les problèmes du présent ouvrage, construits selon une approche qui s'inspire des plus récentes recherches en didactique des sciences, se distinguent de ce genre d'activités par le fait notamment qu'ils visent à faire évoluer les conceptions non scientifiques fréquentes chez les élèves de cet âge, qu'ils comportent tous plusieurs solutions ou approches possibles et qu'ils permettent graduellement de parvenir à une meilleure compréhension de la véritable nature du travail scientifique. Résoudre des problèmes scientifiques et technologiques au préscolaire et au primaire a d'abord été conçu pour les enseignants qui cherchent des activités simples et faciles à réaliser pour enrichir leur façon d'aborder les sciences et la technologie au préscolaire et au primaire. Il s'adresse également à toute personne travaillant dans le domaine du loisir scientifique qui désire augmenter le nombre et la qualité des activités qu'elle peut proposer aux enfants dont elle est responsable. Une introduction traite de l'enseignement des sciences et de la technologie au préscolaire et au primaire. Il y est notamment question des conceptions des élèves et des trois grands types d'activités qui peuvent contribuer à les faire évoluer : les activités fonctionnelles, les activités de résolution de problèmes - qui constituent l'essentiel de l'ouvrage - et les activités de structuration. Suivent 26 modules qui comportent près de 360 problèmes. Ces modules portent, par exemple, sur les forces et les mouvements, la chaleur et la pression, l'électricité et le magnétisme, la lumière et le son, les composés et les réactions chimiques, l'industrie chimique, le système solaire, les étoiles et les galaxies, l'écorce terrestre et les océans, l'atmosphère, les animaux et les êtres humains, les végétaux, l'environnement, les techniques de la fabrication, de la construction et de l'architecture, les techniques du mouvement, les techniques de la lumière, du son et des communications, les techniques de la chaleur ainsi que les techniques du vêtement et de l'alimentation. Des annexes donnent des indications précieuses sur l'évaluation des apprentissages, le matériel nécessaire à la réalisation des problèmes et la sécurité entourant la résolution de ceux-ci. Cet ouvrage est une nouvelle édition entièrement revue et augmentée de Problèmes de sciences et de technologie pour le préscolaire et le primaire, un best-seller dans le domaine. Plus de 60 des problèmes sont entièrement nouveaux ; les autres ont tous été améliorés.