Author : Claire Dellaroli
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 198 pages
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Book Synopsis Les répercussions de l'apprentissage de la musique sur le cerveau by : Claire Dellaroli
Download or read book Les répercussions de l'apprentissage de la musique sur le cerveau written by Claire Dellaroli and published by . This book was released on 2014 with total page 198 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les répercussions de l'apprentissage de la musique sur le cerveau sont nombreuses, importantes, et présentent un intérêt en thérapeutique. Pratiquer la musique engendre des modifications morphologiques et fonctionnelles du cerveau, et crée des réserves de substance grise à différents niveaux. On retrouve chez les musiciens un cortex auditif plus volumineux, et donc une grande sensibilité au son en général. Différentes zones du cerveau sont concernées par cet apprentissage, notamment le faisceau arqué (reliant l'aire de Wernicke à l'aire de Broca) qui est plus volumineux, induisant de plus grandes capacités verbales, et des facilités pour l' apprentissage des langues étrangères. Le traitement cérébral de la musique et du langage se réalise en partie dans des zones communes. Jouer de la musique requiert de lire une partition, qui nécessite l'identification des codes du solfège, de préparer et coordonner une activité motrice exigeant une précision bi-manuelle, et d'être capable d'avoir un retour auditif et moteur très rapide. De plus, les capacités mnésiques sont beaucoup stimulées, ce qui crée des réserves de substance grise au niveau de l'hippocampe. Les intérêts de la pratique musicale permettent de lutter contre cetains troubles liés au vieillissement, comme le ralentissement du langage, qui n'apparaît pas chez les musiciens professionnels qui ont une réserve de substance grise dans l'aire de Broca. Pratiquer la musique peut s'avérer utile pour diminuer les symptômes de la dyslexie, du bégaiement, et de l'aphasie non fluente. La pratique de cet art procure des bénéfices chez les adultes en aidant à la communication. Concernant le maladie d'Alzheimer, il est possible d'apprendre de nouvelles chansons alors que l'apprentissage d'un texte parlé est imposible ; les musiciens atteints d'Alzheimer en stade avancé sont encore capables de jouer de leur instrument et d'apprendre de nouveaux morceaux. La musique est donc un outil de stimulation cognitive.