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Les Groupes Danalyse De Pratiques En 3ieme Cycle De Medecine Generale
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Book Synopsis Les groupes d’échange de pratique en 3ème cycle de Médecine générale by : Aude Pailloux
Download or read book Les groupes d’échange de pratique en 3ème cycle de Médecine générale written by Aude Pailloux and published by . This book was released on 2013 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En 2004, les groupes d'échange de pratique (GEP) ont été implantés au département de médecine générale de Tours. Existant dans de nombreuses facultés, leurs modalités sont très diverses. A Tours, le fonctionnement est similaire dans l’Indre et Loire (37) et dans le Loir et Cher (41) : des groupes de 6 internes maximum, encadrés par un médecin généraliste enseignant, débattent autour de cas cliniques rapportés par les internes. Ces GEP ont été inspirés des groupes d'analyse de pratique entre pairs des médecins généralistes qui entrent dans le cadre du Développement Professionnel Continu (DPC), ayant démontré leur participation dans l'amélioration des pratiques. Aucune évaluation des GEP n'a été réalisée à Tours. Objectifs : Explorer l'opinion des internes sur l'impact que pouvaient avoir les GEP sur leur attitude professionnelle. Méthode : Enquête qualitative descriptive par entretiens semi-dirigés. Enregistrement des entretiens, retranscription intégrale et analyse thématique de contenu. Résultats : L'impact ressenti était unanimement positif. Le GEP permettait aux internes de développer leur réflexivité, de remettre en question leur pratique en l'analysant après l'action, et d'accepter la critique grâce à l'échange au sein du groupe. Il contribuait au bien être psychologique en déculpabilisant et en rassurant l'interne. Il s'agissait d'une bonne introduction aux groupes de pairs®. Le rôle de l'animateur était indispensable et garant de la qualité du groupe. Conclusion : Le GEP est un outil précieux du paradigme d'apprentissage. Les résultats sont concordants avec les autres données de la science mais une harmonisation de fonctionnement entre départements universitaires de médecine générale serait bénéfique.
Book Synopsis Les groupes d'analyse de pratiques en 3ième cycle de médecine générale by : Emma Accarier
Download or read book Les groupes d'analyse de pratiques en 3ième cycle de médecine générale written by Emma Accarier and published by . This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : La démarche médicale est sous-tendue par les étapes diagnostiques et décisionnelles intriquées amenant à prendre des décisions en l'absence de diagnostic établi, en un temps restreint avec des moyens techniques limités, en prenant en compte les contraintes environnementales et psychosociales. Objectif : Évaluer l'intérêt des Groupes de d'Analyse de pratiques (GAP) dans l'enseignement de Médecine Générale dans la formation à la gestion de l'incertitude diagnostique. Méthode : Il s'agissait d'une enquête descriptive qualitative utilisant l'approche inductive générale, réalisée auprès d'internes en médecine générale et jeunes médecins généralistes ayant participé à des GAP, à partir d'entretiens semi-dirigés et d'un groupe focus, conduits jusqu'à saturation des données. Résultats : 14 jeunes médecins ont été interviewés de février à août 2017. L'analyse de l'ensemble des verbatims a permis l'émergence de deux grandes thématiques que sont la vision des jeunes médecins en situation d'incertitude diagnostique et l'apport de l'enseignement par GAP dans ces situations. Un lien s'est naturellement tissé entre le GAP et les problématiques rencontrées en pratique, faisant du GAP un élément de réponse pédagogique intéressant quant à la gestion de l'incertitude diagnostique, par son soutien psychologique, son expertise de groupe et son abord de la spécificité la médecine générale. Conclusion : La gestion de l'incertitude diagnostique en médecine générale fait appel à de multiples domaines, recouverts par les larges champs d'application des GAP, à la fois au niveau intellectuel et émotionnel. Ils accompagnent la transition de l'étudiant vers l'autonomie complète du praticien par l'acquisition d'une autonomie réflexive, l'apprentissage de méthodes de communication et des aspects qui caractérisent la médecine générale. L'apprentissage se fait à travers un modèle médical complexe permettant une approche holistique du patient dans un environnement sécuritaire, favorisant le soutien psychologique du jeune médecin.
Book Synopsis Les groupes d'échange de pratique entre pairs by : Anne-Cécile Philibert
Download or read book Les groupes d'échange de pratique entre pairs written by Anne-Cécile Philibert and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Objectifs : Il s'agissait de décrire l'implantation et le fonctionnement des Groupes d'Analyse de Pratique entre Pairs (GAPP) en médecine générale dans le département de l'Isère, et d'étudier le profil et l'opinion des médecins qui y participent. Méthode : Un recensement des groupes existants a été réalisé en interrogeant les différents organismes professionnels susceptibles de les répertorier. Pour chaque GAPP identifié un des membres a été contacté afin de répondre à un questionnaire portant sur le fonctionnement du groupe et les participants ont été interrogés par un questionnaire portant sur leur profil et leur opinion. Résultats : Le recensement des groupes s'est révélé difficile car aucun organisme ne les enregistrait. L'étude a porté sur 16 GAPP auxquels participaient 131 médecins généralistes. Les groupes avaient une ancienneté de 1 à 10 ans, la plupart fonctionnaient de façon autonome et se réunissaient en moyenne 8 fois par an, pour examiner des dossiers de patients choisis de façon aléatoire. Parmi les médecins participants on retrouvait une plus forte proportion de femmes, de jeunes médecins et de maîtres de stage. Ces médecins se déclaraient très satisfaits de leur participation à un GAPP qui améliorait la qualité des soins (98%) et avait changé leur méthode de travail (75%). Conclusion : L'implantation des GAPP apparaissait en augmentation dans le département étudié. Ce mode d'évaluation des pratiques professionnelles était apprécié par les médecins participants qui s'interrogeaient sur la manière de faire reconnaître cette activité dans le cadre de leur obligation de développement professionnel continu (DPC).
Book Synopsis Les Groupes d'Echange de Pratiques Tuteurés by : Laure Philippe
Download or read book Les Groupes d'Echange de Pratiques Tuteurés written by Laure Philippe and published by . This book was released on 2011 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Notre travail a porté sur les Groupes d'Echange de Pratiques Tuteurés (GEPT) au cours des années scolaires 2008- 2009 et 2009-2010 avec une évaluation de leurs modalités et du degré de satisfaction des étudiants et des tuteurs de la faculté de médecine de Montpellier-Nîmes ainsi qu'un questionnaire à des membres des autres universités de médecine françaises. Il se termine par la présentation de perspectives de cette forme d'enseignement en 3ème cycle de Médecine Générale. Ces groupes contiennent une dizaine d'étudiants chapeautés par un tuteur médecin généraliste qui se réunissent en moyenne une fois par mois 6 fois par an. Ils consistent en un échange interpersonnel autour de cas cliniques qui ont posé problème ou interrogé les étudiants . Au niveau des questionnaires, le retour est extrêmement positif aussi bien à Montpellier que dans la majorité des autres villes qui nous ont répondu. Concernant les perspectives, on peut envisager une harmonisation de cette pratique qui existe déjà dans plusieurs facultés de France et une adaptation de l'enseignement théorique en fonction des problématiques dégagées en séance.
Book Synopsis Évaluation par les internes de Médecine Générale d'Aquitaine de la partie théorique du DES by : Céline Lajzerowicz
Download or read book Évaluation par les internes de Médecine Générale d'Aquitaine de la partie théorique du DES written by Céline Lajzerowicz and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : L'enseignement de troisième cycle en spécialité Médecine Générale est assuré par le Département Universitaire de Médecine Générale, qui accompagne les internes dans cette formation professionnalisante, comprenant la rédaction du portfolio, des cours et la réalisation de la thèse. Nous avons voulu connaitre l'opinion des internes, leur motivation et leurs attentes concernant leur formation. Méthode : Un questionnaire a été distribué à tous les internes TCEM 1, TCEM 2 et TCEM 3 lors des choix de stage en mars et avril 2015. Résultats : 37% des internes ont répondu au questionnaire. 61% étaient insatisfaits des cours, de qualité très variable. Ils préféraient les Groupes d'Analyse de Pratique et le format interaction entre enseignant et internes. Les internes étaient en retard dans la rédaction de leur portfolio, et rapportaient des difficultés méthodologiques. Près de la moitié des internes de 3ème année n'avait pas encore de sujet de thèse, 78% étaient insatisfait de l'accompagnement à la thèse. 55% des internes n'avaient pas accès aux demi-journées de formation. Conclusion : Les internes sont en majorité insatisfaits de l'enseignement actuel. Une harmonisation des cours ainsi qu'un renforcement de l'accompagnement au portfolio et à la thèse sont souhaitables.
Book Synopsis Groupe d'analyse de pratique entre pairs et développement professionnel continu en médecine générale by : Emmanuel Levesque
Download or read book Groupe d'analyse de pratique entre pairs et développement professionnel continu en médecine générale written by Emmanuel Levesque and published by . This book was released on 2019 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : la formation continue des médecins généralistes est un élément crucial pour garantir la qualité et la sécurité des soins. De la fusion de la FMC avec l'EPP est né le développement professionnel continu (DPC). Parmi les méthodes du DPC, les Groupes d'Analyse de Pratique entre Pairs (GAPP) semblent pouvoir tenir un rôle intéressant. L'objectif de l'étude était de déterminer si les GAPP de Gironde respectaient les critères du DPC. Matériel et méthode : étude descriptive quantitative réalisée entre novembre 2017 et février 2018. Le recueil des données a été effectué par questionnaires en ligne auprès des médecins généralistes de Gironde participants à un GAPP. Résultats : 12 groupes et 32 participants ont été répertoriés. Aucun groupe ne validait l'ensemble des critères du DPC fixés par la HAS. L'effectif comprenait une forte représentation de femmes, de jeunes médecins et de maîtres de stage. La majorité d'entre eux exerçaient en milieu semi-rural ou urbain et principalement en cabinet de groupe. La majorité des GAPP se disaient prêts à modifier leur méthode de fonctionnement pour valider le DPC. Conclusion : cette étude met en évidence les différentes méthodes de fonctionnement qui peuvent exister au sein des groupes et l'écart qui peut résider entre celles-ci et les critères du DPC validés par la HAS.
Book Synopsis Les internes de médecine générale et l'erreur médicale by : Catherine Anne Favier-Arnaudier
Download or read book Les internes de médecine générale et l'erreur médicale written by Catherine Anne Favier-Arnaudier and published by . This book was released on 2008 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'erreur médicale est un sujet émergent qui reste néanmoins sensible. A la faculté de médecine de Saint-Etienne, des groupes d'échange de pratiques sont organisés pour les internes de médecine générale en soins primaires. Une séance est dédiée à l'erreur. Une étude qualitative à l'aide d'entretiens semi-dirigés conduits auprès d'étudiants ayant participé aux groupes, a étudié leur apport et l'impact d'une erreur sur un interne. Les groupes d'analyse de pratique assurent un enrichissement des connaissances des internes, essentiellement par le partage d'expériences. Les étudiants ont apprécié le caractère convivial, contrastant avec l'idée d'isolement qu'ils se font du médecin généraliste. Le groupe dédié à l'erreur a dédramatisé l'erreur. Une ambiance d'écoute et de partage a favorisé l'analyse des cas dans une optique préventive. Enfin, l'erreur a entraîné une modification des pratiques professionnelles, souvent perçue comme éphémère. Les internes rapportent qu'en stage, leur senior s'est montré souvent rassurant envers eux, sans toutefois les aider à analyser les raisons de l'erreur, alors que le retentissement psychologique était parfois important. Les groupes d'échange de pratiques organisés par la faculté doivent être poursuivis, afin de sensibiliser les étudiants à cette méthode. Elle pourrait être étendue aux autres stages, sans devenir pour autant une exclusivité. Le groupe dédié à l'erreur permet une initiation des internes sur ce thème. Enfin, les étudiants ont besoin de parler de leurs erreurs, notamment avec leur senior. Il paraît essentiel, dans la formation des maîtres de stage d'insister sur l'analyse systématique des erreurs médicales.
Book Synopsis Evaluation de l'intervention d'experts sur la performance des groupes d'amélioration des pratiques professionnelles en médecine générale by : Stéphanie Bona
Download or read book Evaluation de l'intervention d'experts sur la performance des groupes d'amélioration des pratiques professionnelles en médecine générale written by Stéphanie Bona and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La loi HPST a introduit le DPC (Développement Professionnel Continu) qui associe désormais la FMC (Formation Médicale Continue) et l'EPP (Evaluation des Pratiques Professionnelles). Les groupes d'analyse des pratiques sont un moyen efficace d'EPP : la confrontation de dossiers cliniques à la pratique des pairs et aux référentiels permet de constater un écart avec les bonnes pratiques et d'en tirer des voies d'amélioration. Il arrive qu'à l'issue des séances classiques, subsistent des questions résiduelles sur des dossiers particulièrement complexes. Ainsi, il serait intéressant de soumettre ces problématiques non résolues à des experts des spécialités concernées. Les GAPP (Groupes d'Analyse des Pratiques entre Pairs) de Lorraine ont été sollicités pour participer à l'étude. Chaque groupe volontaire a choisi un audit dans une liste d'audits réalisés par le GLAM (Groupe Lorrain d'Audit Médical). Après le premier tour, chaque groupe a réalisé une séance thématisée à l'issue de laquelle ont été gardés un cas clinique complexe et les questions résiduelles. Ceux-ci ont été exposés aux experts lors d'une réunion plénière organisée le 15 juin 2011 à la Faculté de médecine de Nancy. Le deuxième tour d'audit était prévu à distance de la réunion plénière. De plus, un questionnaire d'opinion a été envoyé aux membres de GAPP. L'audit devait évaluer l'amélioration des pratiques induites par l'apport des experts, et le questionnaire d'opinion la satisfaction des participants.6 GAPP sur les 29 sollicités ont été volontaires (1 en Meurthe et Moselle, 1 en Meuse et 4 en Moselle). Les refus ont relevé du ressenti d'un projet complexe, de manque de temps et d'une opposition au principe de l'apport d'experts aux GAPP (crainte d'ingérence). La réunion plénière compta 23 participants dont 5 experts et les représentants des 6 GAPP. Peu de grilles d'audit ont été récupérées au premier tour, aucune au deuxième, rendant l'exploitation impossible. 35 questionnaires d'opinion furent retournés par les membres des GAPP. Leur participation aux GAPP remonte pour l'essentiel à moins de 5 ans (34.3%) et de 5 à 10 ans (34.3%). Parmi ceux-ci, 34 (97%) ont participé à la séance thématisée et 15 (42.8%) à la réunion plénière. 77% pratiquaient déjà régulièrement l'audit, aussi cette étude ne sera pas plus incitative à la conduite de futurs audits pour 65.7% des participants ayant répondu. Les questionnaires rendus de 15 participants à la plénière ont révélé un sentiment d'adéquation et une satisfaction moyens quant aux réponses des experts. Par contre les échanges ont été perçus comme riches et de qualité. Concernant l'organisation pédagogique de la réunion plénière, ses participants en ont été satisfaits hormis un temps d'expression individuel trop restreint de par le nombre de sujets abordés, et le choix du lieu géographique. Aussi, une reconduction de l'action est envisageable (96% des participants), mais dans d'autres conditions (54%) : une délocalisation (73% des questionnaires) et la place de l'audit à revoir. Ce projet a permis une la réalisation d'une vraie action de DPC avec une interaction entre spécialistes généralistes et experts, et pourrait être reconduit. L'audit justifiant le volet DPC de l'action, sa suppression demeure difficile, peut-être faudrait-il mieux l'intégrer à l'activité des généralistes grâce au GLAM.
Book Synopsis L'inter-formation en groupe d'analyse de pratique entre pairs en médecine générale by : Anne-Claire Zipper
Download or read book L'inter-formation en groupe d'analyse de pratique entre pairs en médecine générale written by Anne-Claire Zipper and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : S'inspirant des Groupes de Pairs® labellisés, les Groupes d'Analyse de Pratique entre Pairs (GAPP) en médecine générale se basent sur un modèle d'inter-formation théorique. Objectifs : Nous proposons une approche socio-anthropologique de la définition de l' « inter-formation » dans le cadre des GAPP en médecine générale. Méthode : Dans la suite d'une étude anthropologique exploratoire avec observation participante, nous avons effectué une étude interactionnelle d'enregistrements retranscrits qui comprenait une analyse des séquences, une analyse thématique des échanges, une analyse conversationnelle et interactionnelle. Résultats : L'inter-formation s'effectue dans un cadre entre structure et convivialité. Nous avons observé des échanges de « savoirs », de références scientifiques, de pratiques et d'attitudes relationnelles, mais aussi des échanges de contact de collaborateurs, relevant parfois d'un « confraternel conflit » visant la construction d'un « établissement de soins ambulatoire ». Ces échanges étaient autant d'échanges de critères d'exigence visant l'amélioration de l'exercice médical. L'inter-formation comportait aussi l'organisation de sessions de Formation Médicale Continue. L'étude interactionnelle a confirmé la nécessité d'une parité réciproque et légitimée au sein du groupe. Par des échanges réciproques mais non parfaitement homogènes, il y avait négociation et appropriation mutuelle partielle par les pairs, avec modification de leur « personne ». Conclusion : Nous pouvons définir l'« inter-formation » comme l'ensemble des échanges réciproques : une « alter-formation » visant la co-construction d'une identité professionnelle renouvelée.
Book Synopsis État des lieux de l'enseignement par groupes d'échange de pratiques (GEP) chez les internes en médecine générale de la faculté d'Amiens by : Nardjes Kamel
Download or read book État des lieux de l'enseignement par groupes d'échange de pratiques (GEP) chez les internes en médecine générale de la faculté d'Amiens written by Nardjes Kamel and published by . This book was released on 2021 with total page 94 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : les Groupes d'Échange de Pratiques (GEP) s'inscrivent dans une approche pédagogique originale par acquisition de compétences et reflètent au mieux l'exercice de la médecine générale. Les objectifs de cette étude étaient d'observer l'évolution de l'intérêt des étudiants pour le GEP au cours de l'internat et de recenser les difficultés rencontrées pendant les séances de cette méthode d'enseignement. Les raisons de l'échec de l'instauration du groupe Balint à la faculté d'Amiens étaient également étudiées. Méthode : étude quantitative, observationnelle et descriptive, menée de juin à septembre 2018, auprès de l'ensemble des internes amiénois inscrits en troisième cycle du DES (Diplôme d'Études Spécialisées) de médecine générale. Le taux de réponse était de 78,4%. Résultats : 64% des participants ont vu leur intérêt pour le GEP croître au cours de l'internat mais pas de façon significative. Des facteurs influant cette augmentation étaient tout de même identifiés tels que le passage en stage ambulatoire, l'échange avec des co-internes et la rencontre avec l'enseignant-animateur de GEP. Le GEP leur a également permis d'évoluer dans plusieurs domaines : réflexion sur la pratique, acquisition de compétences et communication/relation médecin-malade. Néanmoins, ils ont regretté le manque d'encadrement du travail de recherche documentaire. Des pistes d'amélioration ont été suggérées afin d'optimiser cet enseignement et d'ouvrir la voie aux formations complémentaires comme le groupe Balint. Conclusion : in fine, selon la majorité des internes, cette méthode d'enseignement doit être certes conservée mais améliorée et cela sans en augmenter la fréquence.
Book Synopsis PROMOTION DE LA SANTE ET AUTONOMISATION DANS LE CONTEXTE AFRICAIN by : David HouŽto
Download or read book PROMOTION DE LA SANTE ET AUTONOMISATION DANS LE CONTEXTE AFRICAIN written by David HouŽto and published by Lulu.com. This book was released on 2014-02-26 with total page 327 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le terme promotion de la santé en Afrique, près de 30 ans après l'adoption de la Charte d'Ottawa, continue d'avoir des connotations complètement hors du sens que lui confère cette charte. Cela n'est pas étonnant quand on sait que la notion de santé dans ce contexte africain équivaut à la lutte contre la maladie à travers les soins de santé dispensés par des professionnels de la santé dans des formations sanitaires et les hôpitaux. L'évolution que connait le continent depuis quelques décennies est de donner un peu plus de place à la communauté à travers les relais communautaires dans une participation communautaire vidée de son contenu, car le pouvoir n'est jamais passé entre les mains des communautés.C'est au vu de tout ceci que le présent ouvrage à sa raison d'être pour expliquer les fondements de l'autonomisation communautaire et de la promotion de la santé avec leur importance pour la région africaine en proie aux mauvais indicateurs de santé comparativement aux autres régions du monde.
Book Synopsis Knowing our lands and resources by : Roué, Marie
Download or read book Knowing our lands and resources written by Roué, Marie and published by UNESCO Publishing. This book was released on 2017-04-03 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Advances in Solid State Fermentation by : S. Roussos
Download or read book Advances in Solid State Fermentation written by S. Roussos and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2013-06-29 with total page 641 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: G.HAINNAUX Departement Milieu et Activites Agricoles, Centre ORSTOM, 911 Avenue d' Agropolis, B.P. 5045, 34032 Montpellier Cedex , France. Solid state fermentation, popularly abbreviated as SSF, is currently investigated by many groups throughout the world. The study of this technique was largely neglected in the past in European and Western countries and there is now a high demand for SSF, meaning in food, environment, agricultural, phannaceutical and many other biotechnological applications. It gives me satisfaction to note that the importance of this technique was realised at my department way back in 1975 since then, our team has put concentrated efforts on developing this technique. xvii Foreword Advances in Solid State Fermentation Foreword M. PUYGRENIER Agropolis Valorisation, Avenue d' Agropolis, 34394 Montpellier Cedex 5, France. On the name of the Scientific Community, I would like to express the wish that this International Symposium on SSF should be successful. Solid State Fermentation is part of biotechnology research. It consists on seeding solid culture medium with bacteria or fungi (filamentous or higher) and on producing, in this medium (solid components and exudates) metabolites and high value products. In fact, this process is very old. In older industries such the food and agricultural, this technique has been extensively used. An example of this is the production of pork sausages and Roquefort cheese. Pharmaceutical industry could make extensive use of SSF in the production of secondary metabolites of many kinds and development in this direction is soon expected.
Book Synopsis Using Knowledge and Evidence in Health Care by : François Champagne
Download or read book Using Knowledge and Evidence in Health Care written by François Champagne and published by University of Toronto Press. This book was released on 2008-05-24 with total page 328 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: At the clinical, management, and policy levels, the use of knowledge and evidence in health care has become a worldwide priority. The contributors to Using Knowledge and Evidence in Health Care seek to broaden our understanding of the complexity involved in health care decision-making by integrating social science knowledge and exploring some of the challenges and limits of evidence in different health care contexts. Louise Lemieux-Charles and François Champagne have brought together an esteemed group of scholars to provide a conceptual framework that illustrates the factors critical to analysing and optimizing the use of knowledge and evidence. Previous studies have focused primarily on the medical literature without acknowledging the social sciences tradition. With its integration of works from political science, public policy, informatics, and other disciplines, Using Knowledge and Evidence in Health Care provides a bridge between both worlds. By bringing together different views on the topic, the volume goes beyond strict disciplinary boundaries to provide the fullest exploration of knowledge and evidence in health care.
Book Synopsis Educational Planning by : Jacques Hallak
Download or read book Educational Planning written by Jacques Hallak and published by Routledge. This book was released on 2018-10-24 with total page 320 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: First published in 1995. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.
Book Synopsis Patient Engagement by : Marie-Pascale Pomey
Download or read book Patient Engagement written by Marie-Pascale Pomey and published by Springer Nature. This book was released on 2019-10-10 with total page 317 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Patient-oriented approaches to healthcare management have been brought to the fore in recent years, yet this book underlines how even further change is needed in order to fully mobilise the experiential knowledge of patients, and ultimately improve our healthcare systems. With contributions from scholars and patients across the globe, this collection brings together a comprehensive overview of major achievements in patient engagement, analysing political, organizational and clinical contexts. By understanding the concept of care partnership, the authors explore how this patient revolution could transform, improve and innovate the ways in which care services are organized and delivered. Looking closely at the role of new technologies, this timely book will undoubtedly be of use to patients, managers and professionals within the healthcare industry, as well as those researching health policy and organization.
Book Synopsis Altering Frontiers by : Corinne Grenier
Download or read book Altering Frontiers written by Corinne Grenier and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2021-07-21 with total page 72 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: How can healthcare systems be transformed by reimagining their multiple silos to favor processes and practices that are more responsive to local, horizontal initiatives? Altering Frontiers analyzes numerous experiences, using a multidisciplinary approach, paying attention to certain actors, collectives and organizational arrangements. Through this work, levers are identified that promote lasting transformation: recognizing the legitimacy of the practices of many who are often "invisible"; trusting those who know their intervention territory; investing in methodological support; taking advantage of tools and procedures such as instruments for strategic and managerial discussion; and developing the capacity to absorb innovative ideas and experiences that circulate within the environment.
