Leadership Organisationales Lernen Und Lernende Organisationen

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Leadership. Organisationales Lernen und lernende Organisationen

Author : Johannes Storch
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346305252
Total Pages : 30 pages
Book Rating : 4.3/5 (463 download)

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Book Synopsis Leadership. Organisationales Lernen und lernende Organisationen by : Johannes Storch

Download or read book Leadership. Organisationales Lernen und lernende Organisationen written by Johannes Storch and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-11-30 with total page 30 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich BWL - Unternehmensführung, Management, Organisation, Note: 2,3, SRH Fernhochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Arbeit ist es, die Notwendigkeit organisationalen Lernens in modernen Unternehmen aufzuzeigen. Dazu werden die Begriffe der Organisation, des Lernens und der lernenden Organisation theoretisch ausgeführt, verschiedene Modelle organisationalen Lernen vorgestellt sowie die Voraussetzungen an die Struktur von lernenden Organisationen aufgezeigt. Ein weiterer Abschnitt widmet sich den Herausforderungen an Führungskräfte und Mitarbeiter, sich selbst ständig weiterzuentwickeln und neuen Umweltbedingungen anzupassen. Dabei werden auch die Probleme und Grenzen bei der Umsetzung und Etablierung des Konzeptes einer lernenden Organisation besprochen. Eine zusammenwachsende, zunehmend komplexere Welt ist von Markt- und Technologiedynamik gekennzeichnet. Organisationen werden mit Veränderung, bestehend aus Fortschritt und medialer Verknüpfung der Wirtschaftsräume bzw. Gesellschaftssysteme konfrontiert. Nicht nur die Komplexität der Aufgaben, sondern auch die Schnelligkeit, mit denen sich bestehende Wertesysteme und Basisgrößen in Wirtschaft und Gesellschaft verändern, stellen neue Fragen und Herausforderungen an Organisationen. Aus diesem Grund müssen Organisationen ihre Problemlösungs- und Handlungsfähigkeiten weiterentwickeln.

Organisationales Lernen als partizipatives Gestaltungskonzept für kleine und mittlere Unternehmen

Author : Peter Feitner
Publisher : Peter Lang
ISBN 13 : 9783631604755
Total Pages : 314 pages
Book Rating : 4.6/5 (47 download)

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Book Synopsis Organisationales Lernen als partizipatives Gestaltungskonzept für kleine und mittlere Unternehmen by : Peter Feitner

Download or read book Organisationales Lernen als partizipatives Gestaltungskonzept für kleine und mittlere Unternehmen written by Peter Feitner and published by Peter Lang. This book was released on 2010 with total page 314 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Organisationen, also auch KMU, sind gezwungen, sich in einem kontinuierlichen Veränderungsprozess permanent anzupassen. Daraus ergibt sich für die Betriebe die Notwendigkeit einer organisationalen Lernfähigkeit und deren Operationalisierung in organisationalen Lernprozessen. Das entwickelte partizipative Gestaltungskonzept integriert theoretische Ansätze der Organisationsentwicklung und Theorien des Organisationalen Lernens. Organisationales Lernen wird in diesem Konzept als zielgerichtete Methode eingesetzt, um geplanten Wandel von Organisationen als einen aktiv initiierten Lern- und Veränderungsprozess unter Beteiligung der Mitarbeiter zu gestalten. Betriebsindividuelle Rahmenbedingungen wie z.B. Unternehmenskultur, Kommunikation und Führungsverhalten sowie typische Besonderheiten von KMU werden dabei explizit berücksichtigt. Die theoretisch hergeleiteten konzeptuellen Grundlagen werden in einer empirischen Fallstudie in der betrieblichen Praxis eines KMU evaluiert. Die Arbeit dient zum einen als Basis für die weitere vertiefende Forschung zur Organisationsgestaltung, zum anderen wird für Unternehmen ein praxistauglicher Handlungsrahmen aufgezeigt.

Lernende Organisationen. Ein Instrument zur Steigerung des Unternehmenserfolgs?

Author : Alexander Schwalm
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668150605
Total Pages : 31 pages
Book Rating : 4.6/5 (681 download)

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Book Synopsis Lernende Organisationen. Ein Instrument zur Steigerung des Unternehmenserfolgs? by : Alexander Schwalm

Download or read book Lernende Organisationen. Ein Instrument zur Steigerung des Unternehmenserfolgs? written by Alexander Schwalm and published by GRIN Verlag. This book was released on 2016-02-15 with total page 31 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich BWL - Unternehmensführung, Management, Organisation, Note: 1,3, Universität Augsburg (Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät), Veranstaltung: Methoden und Instrumente der Personalpolitik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, ob das Managementkonzept der Lernenden Organisation zur Performancesteigerung und damit zum Unternehmenserfolg beitragen kann. Organisationales Lernen ist in der modernen Wirtschaftswelt wichtiger denn je, da sich die Art und Weise, wie Organisationen ihren Erfolg sicherstellen, grundlegend geändert hat. Um erfolgreich zu sein reicht es nicht mehr aus, nur effizient mit Ressourcen umzugehen und zu handeln, sondern auch Fähigkeiten wie Kreativität, Anpassungsfähigkeit, Erfindungsreichtum, aktives Wissensmanagement und das Streben nach Innovation sind heute unerlässlich. Das Organisationale Lernen wird damit zu einer strategischen Ressource erhoben, die entscheidend für den Unternehmenserfolg ist. Weiterhin wird eine erfolgreiche Marktorientierung zunehmend im Zusammenhang mit einer Lernorientierung im Unternehmen gesehen und schließlich wird der Art der Führung beziehungsweise des Leadership eine tragende Rolle bei der Gestaltung einer Lernenden Organisation zugeschrieben. In dieser Arbeit soll folglich untersucht werden, ob eine stärkere Lernorientierung in Unternehmen zu einer höheren Business Performance führt (H1), ob eine stärkere Marktorientierung seitens der Unternehmen auch eine stärkere Lernorientierung bedingt (H2) und ob Transformatives oder Transaktionales Leadership einen positiven Effekt auf die Lernorientierung in Unternehmen haben (H3). Die empirische Studie von Farrell (2000), welche unter anderem die beschriebenen Zusammenhänge untersucht, liefert dabei folgende Ergebnisse: Die Lernorientierung in den untersuchten Unternehmen hat einen signifikant positiven Einfluss auf ihre Business Performance. Ein positiver Effekt von Marktorientierung auf die Lernorientierung konnte bei den untersuchten Unternehmen ebenfalls nachgewiesen werden. Außerdem hat der Einsatz von Transformativem Leadership bei den Unternehmen der Studie einen positiven Einfluss auf die Lernorientierung. Der Effekt von Transaktionalem Leadership auf die Lernorientierung lieferte hingegen kein signifikantes Ergebnis. Die Untersuchung dieses Zusammenhangs bleibt somit für die weitere Forschung offen.

Handbook of Organizational Learning and Knowledge Management

Author : Mark Easterby-Smith
Publisher : John Wiley & Sons
ISBN 13 : 0470972815
Total Pages : 678 pages
Book Rating : 4.4/5 (79 download)

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Book Synopsis Handbook of Organizational Learning and Knowledge Management by : Mark Easterby-Smith

Download or read book Handbook of Organizational Learning and Knowledge Management written by Mark Easterby-Smith and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2011-08-17 with total page 678 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The fully revised and updated version of this successful Handbook is welcomed by management scholars world-wide. By bringing together the latest approaches from the leading experts in organizational learning & knowledge management the volume provides a unique and valuable overview of current thinking about how organizations accumulate 'knowledge' and learn from experience. Key areas of update in the new edition are: Resource based view of the firm Capability management Global management Organizational culture Mergers & acquisitions Strategic management Leadership

Die fünfte Disziplin

Author : Peter M. Senge
Publisher :
ISBN 13 : 9783791030364
Total Pages : 562 pages
Book Rating : 4.0/5 (33 download)

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Book Synopsis Die fünfte Disziplin by : Peter M. Senge

Download or read book Die fünfte Disziplin written by Peter M. Senge and published by . This book was released on 2008 with total page 562 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die Zukunft der Arbeit wird anders aussehen. Die Lösung heißt: die lernende Organisation. Was lernende Organisationen von herkömmlichen Organisationen unterscheidet, ist die Beherrschung von fünf Disziplinen: Personal Mastery, Denkmodelle, Gemeinsame Visionen, Teamlernen und Systemdenken. Peter Senges Bestseller verbindet wissenschaftliche Erkenntnisse, spirituelle Weisheit, Psychologie, neueste Führungstheorien und die praktischen Erfahrungen von Spitzenunternehmen, die seine Methoden anwenden. Die Zukunft der Arbeit wird anders aussehen. Die Lösung heißt: die lernende Organisation.

Lernende Organisationen

Author : Uwe Vigenschow
Publisher : dpunkt.verlag
ISBN 13 : 3969101271
Total Pages : 349 pages
Book Rating : 4.9/5 (691 download)

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Book Synopsis Lernende Organisationen by : Uwe Vigenschow

Download or read book Lernende Organisationen written by Uwe Vigenschow and published by dpunkt.verlag. This book was released on 2021-01-30 with total page 349 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Systemtheorie, Wissensmanagement, Agilität und erfahrungsbasiertes Lernen unter einem Dach + Zentrales Wertemodell einer lernenden Organisation + Grundlegende Prinzipien und exemplarische Praktiken zur Umsetzung + mit zwei Praxisberichten aus der Industrie Eine lernende Organisation zeigt sich auf allen Ebenen des Unternehmens, orientiert sich an der Firmenstrategie und durchzieht sowohl mit den Maßnahmen wie in den gelebten Werten das ganze Unternehmen. Das Buch dient als Leitfaden zur Organisationsentwicklung hin zu einem zukunftssicheren Unternehmen und zeigt Wege zur Umsetzung auf. Der Autor führt die verschiedenen Ansätze aus Innovation und Wissensarbeit, Organisations- und Systemtheorie, Gruppendynamik, Diversität, Agilität und erfahrungsbasiertem Lernen zusammen und bietet ein Wertemodell einer lernenden Organisation, das zwölf grundlegende Prinzipien und 15 zentrale Praktiken beinhaltet. Weiter geht er auf das "Lernen lernen" in Organisationen ein sowie auf typische Risiken bei Kulturveränderung und wie sie umgangen werden können. Zwei Praxisberichte zu "Operational Excellence erreichen" und "Innovationen schaffen" runden das Buch ab. Im Anhang befinden sich thematische Vertiefungen der beschriebenen Konzepte.

Die Führungskraft in der Lernenden Organisation

Author : Juliane Römer
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668771626
Total Pages : 79 pages
Book Rating : 4.6/5 (687 download)

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Book Synopsis Die Führungskraft in der Lernenden Organisation by : Juliane Römer

Download or read book Die Führungskraft in der Lernenden Organisation written by Juliane Römer and published by GRIN Verlag. This book was released on 2018-08-13 with total page 79 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Masterarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Ausbildung, Organisation, Note: 1,7, Hochschule der Bundesagentur für Arbeit - Mannheim/Schwerin, Sprache: Deutsch, Abstract: In einer globalisierten und volatilen Welt überleben nur diejenigen Organisationen, die sich als anpassungs- und lernfähig beweisen. Dies gilt vor dem Hintergrund der Verwaltungsreformen (bekannt als New Public Management) auch für Einrichtungen des Öffentlichen Dienstes, also auch für die Bundesagentur für Arbeit (BA). Im Mittelpunkt der Masterarbeit steht die Lernende Organisation und der Einfluss der Führungskraft auf dem Weg zu einer Lernenden Organisation. Das Anliegen dieser Arbeit ist es, auf Grundlage theoretischer und empirischer Beiträge die Rolle der Führungskraft in Bezug auf organisationales Lernen in einer Behörde näher zu beleuchten. Trotz der allgemeinen Einsicht, dass organisationales Lernen eine wichtige Determinante für die langfristige Leistungsfähigkeit und damit das Überleben von Organisationen ist, scheinen viele Unternehmen die Lernprozesse nicht gut bewältigen zu können. Ziel ist es daher, diejenigen zentralen Mechanismen herauszuarbeiten, die im Zusammenspiel von Organisation und ihrer Führungskräfte den Wandel zur Lernenden Organisation unterstützen.

Die fünfte Disziplin

Author : Peter M. Senge
Publisher : Schäffer-Poeschel
ISBN 13 : 3791051954
Total Pages : 799 pages
Book Rating : 4.7/5 (91 download)

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Book Synopsis Die fünfte Disziplin by : Peter M. Senge

Download or read book Die fünfte Disziplin written by Peter M. Senge and published by Schäffer-Poeschel . This book was released on 2021-01-20 with total page 799 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Sonderausgabe: Nachdruck anlässlich des 70. Geburtstags von Peter M. Senge. Die Fähigkeit, schneller zu lernen als die Konkurrenz, gehört in der heutigen Wissensgesellschaft zu den wichtigsten Wettbewerbsfaktoren. Der Autor erläutert die fünf Disziplinen, die das Lernen im Team und in der Organisation ermöglichen: - Personal Mastery - Mentale Modelle - Gemeinsame Vision - Team-Lernen - Systemisches DenkenEr zeigt, wie gewohnte Denk- und Handlungsmuster aufgebrochen und der Wandel zur lernenden Organisation konkret gestaltet wird. Zahlreiche Fallbeispiele illustrieren Erkenntnisse aus der Praxis. Es wird deutlich: Das Konzept der lernenden Organisation wird in vielfältigen Kontexten erfolgreich angewendet.

Organisationales Lernen - Lernende Organisation

Author : Jens Göritz
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640729404
Total Pages : 54 pages
Book Rating : 4.6/5 (47 download)

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Book Synopsis Organisationales Lernen - Lernende Organisation by : Jens Göritz

Download or read book Organisationales Lernen - Lernende Organisation written by Jens Göritz and published by GRIN Verlag. This book was released on 2010-10-20 with total page 54 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Führung und Personal - Sonstiges, Note: 1,5, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg (Professur für Personalwesen insbesondere Personalführung), Sprache: Deutsch, Abstract: Betrachtet man die heutigen Veränderungen, denen Unternehmen ausgesetzt sind, darunter die schnelle Verfallszeit von Wissen, die technischen Neuerungen sowie den Druck schleunigst auf diese Veränderungen reagieren zu können, so erkennt man die immense Bedeutung der Notwendigkeit zur Weiterentwicklung. Zahlreiche Konzepte widmen sich mittlerweile diesem Thema. Einige mit eher kurzfristiger Verfallszeit andere wiederum mit einer langfristig orientierten Intention. Insbesondere das organisationale Lernen zählt zu diesen langfristigen Konzepten, die es ermöglichen sollen, den Wissensbestand eines Unternehmens zu festigen, zu verbessern und zukunftsfähig zu machen. Ziel dieser Arbeit soll es sein, einen Überblick über das innerhalb der Forschung durchaus heterogen diskutierte organisationale Lernen und den damit verbundenen Prozessen zu geben. Dabei soll ermittelt werden, welcher Voraussetzungen es bedarf, um organisationales Lernen überhaupt zu ermöglichen und wie sich die lernende Organisation verwirklichen lässt. Besondere Berücksichtigung finden im Zusammenhang damit die Methoden und Instrumente des Wissensmanagements. Übergehend von der Einleitung werden dazu die theoretischen Grundlagen geschaffen, indem zentrale Begriffe wie Lernen und Wissen näher betrachtet werden. In Bezug auf das Lernen werden zwei Bedeutungen des Begriffs sowie grundlegende Lernformen vorgestellt. Wissen als sehr unterschiedlich betrachteter Begriff wird in dieser Arbeit definiert, von anderen Begriffen differenziert sowie in bekannte Wissenstypologien eingeordnet. Das anschließende Kapitel stellt das Wissensmanagement in seinen verschiedenen Ansätzen bzw. Grundpfeilern vor und geht dabei zu den Aufgaben und Zielen über. Die Vorstellung anerkannter Modelle die sowohl dem human-/ technikorientierten aber auch ganzheitlichem Wissensmanagement zuzuordnen sind, bildet die Grundlage für das Verständnis unterschiedlicher Betrachtungsweisen vom Umgang mit Wissen innerhalb von Organisationen. Darauf aufbauend wird im vierten Kapitel das organisationale Lernen einer eingehenden Betrachtung unterzogen, innerhalb derer Theorien vorgestellt werden, die in der Fachwelt seit längerem Bestand haben. Zentraler Punkt dieses Kapitels sind jedoch die Voraussetzungen organisationalen Lernens, die damit verbundenen Konzepte zur Umsetzung als auch die Bedeutung des Wissensmanagements zur Realisierung einer lernenden Organisation.

Transforming Organizations

Author : Michael Anderson
Publisher : Bloomsbury Publishing
ISBN 13 : 1472949331
Total Pages : 289 pages
Book Rating : 4.4/5 (729 download)

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Book Synopsis Transforming Organizations by : Michael Anderson

Download or read book Transforming Organizations written by Michael Anderson and published by Bloomsbury Publishing. This book was released on 2018-11-29 with total page 289 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In a world where current political climates and management cultures make risk aversion commonplace, Transforming Organizations shows how all organizations, including large and cumbersome institutions, can transform to suit the needs of our rapidly evolving economic and social realities. This book looks at how organizations and their leaders can adapt to an increasingly volatile and uncertain operating environment through the 4Cs: Creativity Critical reflection Communication Collaboration Based on extensive research in the education, organizational and business sectors, Michael Anderson and Miranda Jefferson show how the 4Cs can be embedded, embodied and enacted in many different types of organizations to make them more responsive to emerging challenges, threats and opportunities. Transforming Organizations highlights clear links between leading and learning – because leadership is no longer (if it ever was) just a role for CEOs, CFOs and senior managers. For organizations to be flexible and agile in the 21st century, all employees must have the opportunity to exercise leadership. But this can only happen if deep learning is a standard feature of a leadership approach that actively and deliberately incorporates key 21st-century skills – the 4Cs themselves. There is a substantial gap between companies knowing what they should do to be flexible, creative and have clear channels of communication, and how to make that a reality. Transforming Organizations provides the evidence and inspiration necessary for doing business differently. Written for those who have become disillusioned or frustrated with business practices that cannot meet the fast-moving demands of the 21st century, the book provides strategies and approaches developed from the authors' work in real organizations in order to implement change and see organizations transform for the better.

How Organizations Learn

Author : Patrick L. Townsend
Publisher : Quality Press
ISBN 13 : 1636940714
Total Pages : 81 pages
Book Rating : 4.6/5 (369 download)

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Book Synopsis How Organizations Learn by : Patrick L. Townsend

Download or read book How Organizations Learn written by Patrick L. Townsend and published by Quality Press. This book was released on 2007-07-31 with total page 81 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Organizations learn effectively by following a three-step cycle: investigating the situation; identifying failures and successes; and institutionalizing the lessons so that they become “the way things are done.” This book examines this 3-I learning cycle as it is used in the United States Army. Prominent companies such as General Electric, Motorola, Harley-Davidson, and Amoco have taken advantage of the army’s experiences as they’ve moved through this cycle, reinventing themselves as learning organizations. These companies and more have gleaned valuable lessons from the army’s After-Action Reviews (AARs) and Center for Army Lessons Learned (CALLs). Parallels are drawn between the Army’s experience and the quality movement. Among the similarities are the idea that everything can be improved and the emphasis on integrating working and learning, with each supporting the other. The concepts of AARs and CALLs, like many quality tools, are relatively straightforward and easy to understand. Nonetheless, they require dedication and perseverance to implement fully and sustain. As with all quality concepts and tools, though, the results easily justify the effort!

Aspekte Lernender Organisationen

Author : Heiko Miedlich
Publisher : Springer
ISBN 13 : 9783662665794
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.6/5 (657 download)

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Book Synopsis Aspekte Lernender Organisationen by : Heiko Miedlich

Download or read book Aspekte Lernender Organisationen written by Heiko Miedlich and published by Springer. This book was released on 2023-02-16 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Das wichtigste Lernen findet nicht in Fortbildungen statt, sondern mitten im Arbeitsalltag. Jede Entscheidung, jeder Konflikt, jede Produktentwicklung, jedes Kund:innengespräch ist ein:e mächtige Lehrer:in. Lernen findet hierbei immer auf einer individuellen und einer kollektiven Ebene statt, soweit das System auf Lernen ausgerichtet ist. Lernende Organisationen ermöglichen es daher nicht nur Menschen, sich kontinuierlich zu entwickeln, sondern auch Produkten, Stellen, Strukturen und Kulturen. Den kostenlosen Zugang zum Online-Kurs finden Sie direkt im Buch. Der Inhalt Charakteristika einer lernenden Organisation Lernen dank Arbeitsalltag Lernende Systeme Der Weg zur lernenden Organisation Führen in der lernenden Organisation Die Zielgruppen Organisationsentwickler:innen, Unternehmensinhaber:innen Management, Leadership, Personal- und Organisationsentwicklung, Wissensmanagement Die Autor:innen Heiko Miedlich ist seit mehr als 30 Jahren in der beruflichen Erwachsenenbildung als Trainer, Organisator und Innovator sowohl freiberuflich als auch als Abteilungsleiter bei großen Bildungsdienstleistern unterwegs. Sein Fokus liegt auf der Bereitstellung optimaler Lern- und Entwicklungsräume. Monia Ben Larbi arbeitet seit über 25 Jahren im Aufbau und der Transformation von Organisationen, die gesellschaftlichen Sinn und persönliches Lernen ins Zentrum ihrer Arbeit stellen. Die Themen Lernen, Arbeiten und gesellschaftliche Transformation ziehen sich durch all ihre Erfahrungen und sind aus ihrer Sicht untrennbar miteinander verwoben.

Führungsverhalten und organisationales Lernen. Eine Auseinandersetzung im Kontext des sozialen Wandels

Author : Alicia Mathes
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346176568
Total Pages : 30 pages
Book Rating : 4.3/5 (461 download)

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Book Synopsis Führungsverhalten und organisationales Lernen. Eine Auseinandersetzung im Kontext des sozialen Wandels by : Alicia Mathes

Download or read book Führungsverhalten und organisationales Lernen. Eine Auseinandersetzung im Kontext des sozialen Wandels written by Alicia Mathes and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-06-05 with total page 30 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Philipps-Universität Marburg (Erwachsenenbildung/Außerschulische Jugendbildung), Veranstaltung: Führung, Leitung und Management von Bildungsorganisationen, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit soll der Begriff des Charismas eine wichtige Rolle spielen. Eine charismatische Führungskraft besäße ein angeborenes, ‚magisches‘ und außeralltägliches Persönlichkeitsmerkmal, dass dazu berufen ist, bestehende Ordnungen von innen heraus umzuformen und neu zu orientieren. Dem gegenüber steht die neocharismatische Führungskraft, die sich durch ein spezifisches und erlernbares Führungsverhalten mit verschiedenen Ausprägungsmöglichkeiten auszeichnet und durch die Geführten wahrgenommen wird. Egal, ob im politischen, sozialen, wirtschaftlichen oder technologischen Leben, keiner dieser Bereiche ist von den ständigen gesellschaftlichen Veränderungen ausgenommen. Durch den sozialen Wandel von Gesellschaft werden die benannten Bereiche beispielsweise durch fortlaufende Restrukturierungen, Fusionen und Arbeitsplatzverlusten geprägt – kurzum, die arbeitende Bevölkerung wird mit zunehmenden Flexibilitätsanforderungen und höheren Geschwindigkeitsabläufen konfrontiert. Der Wandel ist ein zeitabhängiges Phänomen, welches sich entweder schnell oder „fast heimlich“ über einen längeren Zeitraum erstreckt. Wir stehen also vor zwei Möglichkeiten: Entweder wir bewältigen den Wandel durch unsere Gestaltungs- und Denkstrukturen oder der Wandel wird uns lenken. Um einen geeigneten Umgang und Bewältigungsstrategien finden zu können, müssen entsprechende Notwendigkeiten für die potentiellen Veränderungen erkannt, zukünftige Entwicklungen erdacht, Handlungsspielräume eröffnet und Lösungsansätze evaluiert und umgesetzt werden. Dabei stellt sich die Frage wie (Bildungs-)Organisationen in Zeiten des gesellschaftlichen und sozialen Wandels mit den auf sie zukommenden Veränderungen umgehen sollen und können. Damit die wandelnden Situationen bewältigt werden können, müssen (Bildungs-)Organisationen als ganze Einheit lernen, um neue Verhaltens- und Denkweisen erarbeiten zu können. Dieser Lösungsansatz wird unter dem Konzept des ‚organisationalen Lernens‘ gefasst. Über das organisationale Lernen werden im Grunde Prozesse der Wissenserweiterung, Umweltanpassung, Leistungsverbesserung und der internen Optimierung in Organisationen beschrieben.

Organizational Learning

Author : Jerry L. Wellman
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (788 download)

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Book Synopsis Organizational Learning by : Jerry L. Wellman

Download or read book Organizational Learning written by Jerry L. Wellman and published by . This book was released on 2009 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

The Chief Learning Officer

Author : Tamar Elkeles
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 0750679255
Total Pages : 359 pages
Book Rating : 4.7/5 (56 download)

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Book Synopsis The Chief Learning Officer by : Tamar Elkeles

Download or read book The Chief Learning Officer written by Tamar Elkeles and published by Routledge. This book was released on 2007 with total page 359 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: NEW - TAMAR ELKELES WINS PRESTIGIOUS AWARD! Tamar Elkeles, vice president of Qualcomm Learning Center and co-author of The Chief Learning Officer, has been named 2010 CLO of the Year by Chief Learning Officer magazine "Since she began with the company in 1992, Tamar Elkeles has built the Qualcomm Learning Center from a one-person operation into a sophisticated, integrated and innovative strategic resource for the organization" said Norm Kamikow, president and editor in chief of Chief Learning Officer magazine. Congratulations Tamar! ------ New business realities and customer demands, coupled with new technologies in a changing competitive landscape are causing corporate learning departments to rethink their value, role, and impact in the organization. In a constantly changing business landscape with limited resources and tight budgets, learning must be viewed as essential to a successful achievement of business goals. The individual driving this function, the Chief Learning Officer (CLO), is in a unique position to add significant value to the organization. The role of the CLO is to drive value, focusing on issues such as business alignment, managing resources, innovation, customer service and ROI. The challenge is to show value to the organization in terms that business leaders and financial analysts can understand and appreciate. Written from the perspective of the CLO, this book discusses nine important value-adding strategies, making up this critical role of the CLO of the future. At least twenty high profile CLOs provide their strategies on each of these issues. This book is essential reading for both the training and HR communities who need to show the value and connect learning to the business. This book shows the value that can be achieved in the organization if it is managed and organized properly and the appropriate leadership is provided.

What Makes a Great Training Organization?

Author : Doug Harward
Publisher : Pearson Education
ISBN 13 : 013349196X
Total Pages : 193 pages
Book Rating : 4.1/5 (334 download)

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Book Synopsis What Makes a Great Training Organization? by : Doug Harward

Download or read book What Makes a Great Training Organization? written by Doug Harward and published by Pearson Education. This book was released on 2014 with total page 193 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: All learning leaders want their organizations to be perceived as great, but what makes a 'great' training organization? This book presents findings that are based on the data, information, and experiences shared with Training Industry, Inc. by several hundred learning professionals over a five year span, from 2008 to 2012. It identified 8 process capabilities, which have been identified as the key functions in the design, delivery and management of corporate workforce training.

Teaming

Author : Amy C. Edmondson
Publisher : John Wiley & Sons
ISBN 13 : 078797093X
Total Pages : 359 pages
Book Rating : 4.7/5 (879 download)

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Book Synopsis Teaming by : Amy C. Edmondson

Download or read book Teaming written by Amy C. Edmondson and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2012-04-03 with total page 359 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: New breakthrough thinking in organizational learning, leadership, and change Continuous improvement, understanding complex systems, and promoting innovation are all part of the landscape of learning challenges today's companies face. Amy Edmondson shows that organizations thrive, or fail to thrive, based on how well the small groups within those organizations work. In most organizations, the work that produces value for customers is carried out by teams, and increasingly, by flexible team-like entities. The pace of change and the fluidity of most work structures means that it's not really about creating effective teams anymore, but instead about leading effective teaming. Teaming shows that organizations learn when the flexible, fluid collaborations they encompass are able to learn. The problem is teams, and other dynamic groups, don't learn naturally. Edmondson outlines the factors that prevent them from doing so, such as interpersonal fear, irrational beliefs about failure, groupthink, problematic power dynamics, and information hoarding. With Teaming, leaders can shape these factors by encouraging reflection, creating psychological safety, and overcoming defensive interpersonal dynamics that inhibit the sharing of ideas. Further, they can use practical management strategies to help organizations realize the benefits inherent in both success and failure. Presents a clear explanation of practical management concepts for increasing learning capability for business results Introduces a framework that clarifies how learning processes must be altered for different kinds of work Explains how Collaborative Learning works, and gives tips for how to do it well Includes case-study research on Intermountain healthcare, Prudential, GM, Toyota, IDEO, the IRS, and both Cincinnati and Minneapolis Children's Hospitals, among others Based on years of research, this book shows how leaders can make organizational learning happen by building teams that learn.