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Le Troisieme Cycle De Medecine Generale Et La Place Du Stage Chez Le Praticien Dans La Formation Du Medecin Generaliste
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Book Synopsis LE TROISIEME CYCLE DE MEDECINE GENERALE ET LA PLACE DU STAGE CHEZ LE PRATICIEN DANS LA FORMATION DU MEDECIN GENERALISTE by : CHRISTINE.. VISSERIAT LEMAIRE
Download or read book LE TROISIEME CYCLE DE MEDECINE GENERALE ET LA PLACE DU STAGE CHEZ LE PRATICIEN DANS LA FORMATION DU MEDECIN GENERALISTE written by CHRISTINE.. VISSERIAT LEMAIRE and published by . This book was released on 1992 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Evaluation de l'apport du stage ambulatoire de niveau 1 dans la formation des internes de médecine générale by : Emilie Thomas
Download or read book Evaluation de l'apport du stage ambulatoire de niveau 1 dans la formation des internes de médecine générale written by Emilie Thomas and published by . This book was released on 2012 with total page 42 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Durant le diplôme de troisième cycle de médecine générale, un stage ambulatoire de six mois chez un praticien agréé est obligatoire. A la faculté de médecine de Marseille,les internes remplissent un carnet contenant organisation du stage, l'évaluation des praticiens et l'évaluation des internes. Nous nous sommes intéressés à l'analyse de ces carnets de stage pour faire un bilan de ce stage propos d'éventuelles amélioration. OBJECTIF : Évaluer l'apport du stage en ambulatoire de niveau 14 dans la formation des internes de médecine générale. METHODES : Élaboration d'un questionnaire sur le logiciel Lime Survey rempli grâce aux données présentes dans les carnets (stage de 2009 à 2012) puis analyse statistique des résultats à l'aide du logiciel V17. RESULTATS : Recueil de 120 carnets. 85% des internes se disent très satisfaits de leur stage. 93% se sentent aptes à remplacer un médecine généraliste. L'évaluation des compétences des internes par leur maître de stage révèle que les internes n’acquièrent les compétences spécifiques à la pratique de la médecine générale qu'à travers ce stage. CONCLUSION : l'analyse des carnets montre l'apport important de ce stage dans la formation des futurs médecins généralistes. Ce stage est indispensable pour leur apprentissage des compétences spécifiques de la médecine générale et pour favoriser leur installation. Certains point sont encore à améliorer comme une harmonisation dans l'organisation du stage et l'utilisation de référentiels validés et utilisés sur le plan national.
Book Synopsis Perception des étudiants en médecine de second cycle à la faculté de Montpellier/Nîmes du métier de médecin généraliste en ambulatoire après la réalisation du stage chez le praticien de médecine générale en DFASM1 (diplôme de formation approfondie en sciences médicales première année) by : Jean-François Surrault
Download or read book Perception des étudiants en médecine de second cycle à la faculté de Montpellier/Nîmes du métier de médecin généraliste en ambulatoire après la réalisation du stage chez le praticien de médecine générale en DFASM1 (diplôme de formation approfondie en sciences médicales première année) written by Jean-François Surrault and published by . This book was released on 2015 with total page 108 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction. Le 4 mars 1997 était publié au journal officiel l'arrêté relatif à la deuxième partie du deuxième cycle des études médicales, communément appelé "externat", venant instaurer l'obligation pour tout étudiant de réaliser un stage de médecine générale. A la faculté de Montpellier, le stage en médecine générale a été mis en place en 2003 mais ne durait que 10 jours l'été de la DCEM3. Depuis 2013, les étudiants de DFASM1 bénéficient d'un stage de un mois temps complet. Matériel et méthode. Nous avons mené une étude qualitative par le biais des focus groupes organisés auprès des étudiants ayant déjà réalisé le stage en médecine générale. Les entretiens se sont poursuivis jusqu'à obtention de la saturation d'idées. Le guide d'entretien portait sur la perception du métier de médecin généraliste ambulatoire. Nous avons réalisé une analyse thématique des verbatims. Résultats. 4 focus groupes ont été réalisés pour un total de 21 externes interrogés. Le profil des externes était varié, leur choix de spécialité envisagée aussi. Les résultats montrent une bonne connaissance de l'exercice et du métier de médecin généraliste ambulatoire avec une maturation de cette perception et une projection professionnelle plus concrète après la réalisation du stage. Discussion. Cette étude met en en valeur la richesse de ce stage en soins primaires, l'intérêt perçu par les étudiants de la découverte du monde libéral et l'importance de leurs attentes quelque soit la spécialité envisagée. Conclusion. Les étudiants ont une perception largement positive du métier de médecin généraliste. Cette immersion d'un mois dans la réalité quotidienne de cet exercice leur permettra un choix éclairé à l'issue des ECN
Book Synopsis Le stage chez le praticien by : Sabrina Michel-Trophime
Download or read book Le stage chez le praticien written by Sabrina Michel-Trophime and published by . This book was released on 2012 with total page 310 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le stage chez le praticien en 3ème cycle est le premier stage de médecine générale en pratique ambulatoire. Au cours de cette formation professionnalisante il s'instaure une relation complexe entre l'interne et le maitre de stage des Universités (MSU), plus expérimenté. Dans l'acquisition des compétences l'importance de l'Expérience est bien perçue. Nous postulons qu'au cours du stage il existe un partage d'expérience entre le MSU et les internes et nous voulons vérifier la nature et la mise en pratique. En 2012, cela a été très peu étudié en formation à la médecine générale. Après une synthèse de nos connaissances, une enquête qualitative avec deux focus groups est réalisée : l'un avec des internes en médecine générale et l'autre avec des MSU. Les résultats reposent sur l'analyse séparée puis croisée des données de chaque focus group. Il existe bien un partage d'expérience au cours du stage chez le praticien. Il est asymétrique, hétérogène dans ses contenus, mieux perçu par les MSU qui l'envisagent comme un "canevas" pédagogique non structuré. Il participe au processus de professionnalisation des étudiants notamment via l'acquisition des compétences professionnelles et via une posture réflexive. Les modifications comportementales induites chez les MSU sont vécues comme positives et stimulantes. Il n'existe pas de cadre didactique bien établi. L'échange d'expérience est une "valeur pédagogique ajoutée" pouvant s'intégrer dans l'avenir dans la formation des MSU. Compléter cette étude par un travail ultérieur, avec des internes ayant un recul plus important, parait maintenant souhaitable afin de pouvoir analyser plus finement ce partage d'expérience.
Book Synopsis Le stage chez le praticien en DCEM 3 (MED 5) by : Manuel Prodhomme
Download or read book Le stage chez le praticien en DCEM 3 (MED 5) written by Manuel Prodhomme and published by . This book was released on 2014 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un stage ambulatoire en médecine générale est obligatoire durant le DCEM. A la Faculté de Médecine de Lille Etat, pour l'année universitaire 2013/2014, 111 postes sont ouverts pour 507 étudiants inscrits en DCEM 3. Des travaux ont montré que ce stage influençait le choix d'une carrière de médecine générale, et permettait un choix éclairé aux ECN. L'objectif principal de mon étude était d'analyser l'influence de ce stage chez les étudiants de DCEM 3 de la Faculté de Médecine de Lille Etat, sur leur choix de carrière, et sur leur représentation de la médecine générale, d'après la définition de la WONCA. Méthode : Il s'agit d'une enquête prospective unicentrique avec des questionnaires papiers remis aux étudiants avant et après le stage. Leur envie de choisir la médecine générale et leur représentation de la médecine générale ont été comparées après le stage. Résultats : La majorité des étudiants a estimé que leur envie de faire une carrière de médecine générale avait été majorée (54,5 %). Après analyse statistique avec un test de Mac Nemar, il n'a pas été mis en évidence de différence significative entre les effectifs ayant pour envie de choisir la MG avant et après le stage, au risque de 5%. (p = 0.789268). Le choix de la MG après le stage n'était influencé ni par le sexe (p = 0,358), ni par le fait qu'un parent soit médecin (p = 0,418), ni du fait de l'origine géographique de l'étudiant (p = 1), ni par le lieu géographique du stage (p'= 0,129).Les étudiants avaient une opinion de la médecine générale plus en accord avec les critères de la WONCA après le stage, avec une augmentation de 12 % des étudiants qui se disaient « tout à fait d'accord ». Conclusion : Le stage ambulatoire de médecine générale en DCEM permet de découvrir cette spécialité et d'en améliorer la connaissance pour les étudiants. Audelà d'une influence sur un choix de carrière, ce stage permet aux étudiants de faire un choix éclairé au moment des ECN. Pour que l'ensemble des étudiants en bénéficie à Lille, il manque cruellement de maîtres de stage, des stratégies sont à mettre en place pour recruter des médecins généralistes volontaires.
Book Synopsis Le troisième cycle de médecine by : Gilles Bondoux
Download or read book Le troisième cycle de médecine written by Gilles Bondoux and published by . This book was released on 1991 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Après une longue période de réflexions, dominée par les travaux de la Commission Fougère, le troisième cycle de médecine générale a été créé en 1979. Il a fait l'objet, depuis, de trois lois : la loi du 6 juillet 1979 (loi Veil); la loi du 23 décembre 1982 (loi Ralite); la loi du 30 juillet 1987 (loi Barzach). Ces trois lois successives ont réorganisé le troisième cycle des études médicales en fonction de la finalité professionnelle de l'étudiant : le cycle de formation spécifique des généralistes, d'une durée de deux ans, associe stages hospitaliers, stages auprès du praticien et enseignement théorique. Il a été conçu, sur le plan pédagogique, comme une période d'exercice-formation intermédiaire entre le statut d'étudiant et celui de professionnel. Les médecins généralistes participent à ce troisième cycle. Ces dispositions ont contribué à une meilleure formation pour le future omnipraticien. Par contre, ces trois lois ont abouti à deux conceptions de la médecine générale : les lois Veil et Barzach ont considéré que la médecine générale tenait sa spécificité à son mode d'exercice tandis que la loi Ralite en a fait une discipline propre conduisant au Doctorat avec mention de la qualification en médecine générale.
Book Synopsis Le stage chez le praticien et la formation du futur médecin généraliste à l'Université de Bordeaux 2 by : Vincent Klotz
Download or read book Le stage chez le praticien et la formation du futur médecin généraliste à l'Université de Bordeaux 2 written by Vincent Klotz and published by . This book was released on 2001 with total page 130 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Influence du stage chez le praticien sur les projets professionnels des internes de médecine générale en Picardie by : Anne-Flore Bernard
Download or read book Influence du stage chez le praticien sur les projets professionnels des internes de médecine générale en Picardie written by Anne-Flore Bernard and published by . This book was released on 2013 with total page 73 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Pour les internes de médecin générale, le stage chez le praticien constitue une étape cruciale dans leur formation professionnelle. En quoi contribue-t-il à la formulation d'un projet professionnel particulier et à l'éventuelle installation en libéral des futurs médecins ? Matériel et méthodes : Il s'agit d'une étude descriptive transversale, portant sur les internes de médecine générale d'Amiens en 2012, ayant réalisé leur stage chez le praticien. Notre étude comprend une analyse statistique descriptive, des tris croisés et une étude fondée sur le logiciel Xtractis. Résultats : Notre échantillon compte 79 étudiants et leurs maîtres de stages. La base de données compte 234 variables. Nous confrontons les souhaits des internes avant et après le stage. 64,6% désirent s'installer en secteur libéral avant le stage et 54,4% après. La vision de l'organisation du travail entre avant et après le stage est modifiée. Les préférences s'affirment en faveur de l'exercice en cabinet de groupe, en milieu semi-rural, avec limitation des visites, accès sur rendez-vous et davantage de temps libre. La réalisation de DU/DESC n'incite pas à l'installation en médecine générale. Paradoxalement, le genre et l'origine socioprofessionnelle ne sont pas significatifs. Xtractis confirme certains résultats de l'analyse classique et montre que la combinaison de multiples variables, parfois opposées, aboutit aux mêmes souhaits d'installation. Discussion : Les caractéristiques des populations étudiées sont représentatives des données nationales. Au delà des modèles conventionnels en sociologie médicale, les 3 stages chez le praticien participent à un processus multifactoriel de décision et d'orientation professionnelle. Ils ne constituent pas l'élément déterminant de l'installation, mais offrent une meilleure vision des conditions d'exercice. Conclusion : Le stage reste essentiel mais n'est pas un élément déterminant majeur au regard de la complexité des variables dans l'élaboration et l'évolution au long cours des projets professionnels.
Book Synopsis Mesure de l'impact du stage chez le praticien sur la possibilité du choix de la médecine générale à l'examen classant national by : Elodie Lemarthe
Download or read book Mesure de l'impact du stage chez le praticien sur la possibilité du choix de la médecine générale à l'examen classant national written by Elodie Lemarthe and published by . This book was released on 2015 with total page 47 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : Seulement un quart des étudiants de deuxième cycle envisagent la médecine générale comme spécialité. Objectif principal : Nous avons voulu déterminer si le stage chez le praticien lors du deuxième cycle avait un impact sur la possibilité du choix de la médecine générale à l’issue de l’ECN. Méthodes : Nous avons interrogé la promotion de DFASM1 2014-2015 de Montpellier-Nîmes via deux questionnaires similaires avant et après le stage chez le praticien. Les questionnaires ont été élaborés à partir des données de la bibliographie. Il s’agissait de questions fermées et les réponses étaient établies selon une échelle de Likert. L’enquête a été réalisée en ligne. Résultats : Nous avons obtenu 101 réponses. Nous n’avons pas retrouvé d’influence significative du stage chez le praticien sur l’envie d’être médecin généraliste. En revanche, le stage apporte une connaissance du métier de médecin généraliste et le rend attractif. De même, les stages hospitaliers ne seraient pas le meilleur moyen pour les étudiants de se former à la médecine générale. Les étudiants ont plutôt des représentations positives sur le stage. Avant son commencement, ils pensent majoritairement que celui-ci a un intérêt pédagogique, qu’il leur apportera un savoir, un savoir-faire et un savoir-être. Les étudiants sont satisfaits du stage et de découvrir un environnement différent du CHU, 76% des étudiants l’évaluent entre 7 et 8/10. Conclusion : Bien que nous n’ayons pas retrouvé d’influence positive du stage sur l’envie d’être médecin généraliste, l’initiative est à poursuivre. Ce stage a un rôle pédagogique manifeste, ressenti par les étudiants, leur offrant une meilleure connaissance de cette spécialité et du monde libéral
Book Synopsis L'enseignement théorique du 3ème cycle de médecine générale à la faculté de Montpellier-Nîmes by : Olivier Albert
Download or read book L'enseignement théorique du 3ème cycle de médecine générale à la faculté de Montpellier-Nîmes written by Olivier Albert and published by . This book was released on 2016 with total page 59 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: INTRODUCTION : La formation du DES de médecine générale comprend des enseignements théoriques organisés à l'université de Montpellier sous forme de séminaires, d'ateliers et de GEPT qui doivent participer à l'acquisition de compétences propres à la médecine générale. Quel regard portent les médecins récemment diplômés sur l'enseignement théorique du DES de MG par rapport à leur expérience de l'exercice de la médecine générale? METHODE : Il s'agit d'une étude qualitative par entretiens semi-dirigés auprès de 11 médecins généralistes diplômés en 2014, pour explorer leur compétence à exercer la médecine générale et leur vécu de ce début d'activité professionnel, leur point de vue sur les enseignements théoriques et leurs apports dans leur formation professionnelle. RESULTATS : Si tous les médecins se sentent compétents pour exercer la médecine générale, l'enseignement théorique apparaît marginal dans l'acquisition de cette compétence pour laquelle le stage chez le praticien reste prépondérant. Ils souhaiteraient, plus de cas pratiques de médecine générale e d'informations liées aux ressources disponibles localement. Les jeux de rôles et les cas cliniques illustrés sont appréciés pour l'apprentissage surtout quand ils sont accompagnés par un médecin expérimenté. Parmi les thèmes, des enseignements dédiés à la gestion du cabinet libéral et aux tâches liés à la CPAM sont souhaitées. CONCLUSION : Les réponses apportées par les médecins interviewés n'ont pas permis de conclure sur l'apport des compétences des enseignements, mais bien sur leur sentiment de compétence à exercer la médecine générale pour lequel leurs avis sont très variés mais s'accordent sur l'aspect relationnel
Book Synopsis Le stage chez le praticien dans la formation en médecine générale by : Véronique Chériaux
Download or read book Le stage chez le praticien dans la formation en médecine générale written by Véronique Chériaux and published by . This book was released on 1992 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Le stage auprès du praticien de troisième cycle de médecine générale en France by : Jean Laleuw
Download or read book Le stage auprès du praticien de troisième cycle de médecine générale en France written by Jean Laleuw and published by . This book was released on 2003 with total page 182 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Stage de médecine générale en Mauritanie by : Marie-Laure Gaucher
Download or read book Stage de médecine générale en Mauritanie written by Marie-Laure Gaucher and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les voyages, l'immigration multiplient les situations cliniques et modifient l'épidémiologie des pathologies rencontrées en soins primaires. La formation universitaire doit sensibiliser les futurs praticiens à cette dimension internationale de la santé tout en leur permettant d'acquérir un certain nombre de compétences. Les données de la littérature ont montré que de nombreuses universités ont intégré dans leurs programmes de formation des stages pratiques à l'étranger et que ceux-ci ont eu une influence positive sur leur formation, sur leur exercice professionnel et sur leur vie personnelle. A travers notre propre expérience, nous avons voulu démontrer le caractère formateur d'un stage de six mois en Mauritanie pour un interne de Médecine Générale. Notre stage s'est révélé avoir un impact positif sur notre formation en terme de savoir, de savoir-faire, de savoir-être, sur le développement de compétences professionnelles comme l'aptitude à la résolution de problèmes, l'approche globale du patient, les soins centrés sur la personne et intégrés dans son contexte social, culturel ou psychologique, et sur le développement de compétences plus « humaines ». Conforté par les données de la littérature internationale, le bilan extrêmement enrichissant de ce stage de six mois en Mauritanie nous permet de recommander son champ d'application àd'autres étudiants et d'admettre un stage à l'étranger comme un stage validant pour le troisième cycle de Médecine Générale.
Book Synopsis Quelle place pour l'histoire de vie des internes en médecine dans leurs choix d'orientation professionnelle ? by : Caroline Périer
Download or read book Quelle place pour l'histoire de vie des internes en médecine dans leurs choix d'orientation professionnelle ? written by Caroline Périer and published by . This book was released on 2010 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : les vocations à exercer la médecine générale sont peu nombreuses. Diverses mesures visant à promouvoir cette discipline sont régulièrement annoncées, parmi lesquelles des mesures financières, ou l'incitation à ouvrir des terrains de stage chez le praticien. Mais quels sont les déterminants qui amènent à choisir l'exercice de la médecine générale ? Objectif : dans notre travail, nous avons souhaité préciser dans quelle mesure l'histoire de vie des internes en médecine pouvait intervenir dans leurs choix professionnels ? Méthode : nous avons réalisé une enquête par questionnaires en ligne auprès des internes de la faculté de Médecine de Nantes en 2009. Résultats : 47,5% des internes ayant grandi dans une ville de moins de 5000 habitants font de la médecine générale contre 27% de ceux qui ont grandi dans une ville de plus de 15000 habitants. 20% des internes ont au moins un de leur parent médecin et 91% d'entre eux pensent que ceci est intervenu dans leur choix de faire médecine. En revanche, le fait d’avoir un parent médecin semble diminuer les motivations à faire de la médecine générale. L'expérience de stages réalisés avant l'entrée en troisième cycle est citée par 10% des internes comme un élément d'orientation pour le choix de leur spécialité. Conclusion : L'importance de l'histoire de vie dans le choix d’orientation professionnelle des internes est rarement mise en avant. Elle ne peut pourtant pas être négligée. En ce sens, le choix d'identifier de futurs médecins généralistes parmi les étudiants issus de milieu ruraux pourrait être une mesure intéressante pour stimuler les installations futures en médecine générale. L'importance d’un stage en médecine générale avant le troisième cycle est aussi réaffirmée.
Book Synopsis Déterminants à devenir maître de stage en Médecine Générale au sein de la subdivision de Toulouse by : Camille Cars
Download or read book Déterminants à devenir maître de stage en Médecine Générale au sein de la subdivision de Toulouse written by Camille Cars and published by . This book was released on 2021 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : la réforme du troisième cycle des études de Médecine générale, en majorant la part ambulatoire de la formation pose un défi : trouver suffisamment de maître de stage universitaire. Comprendre les déterminants qui poussent le médecin généraliste à devenir MSU devient essentiel pour favoriser leur recrutement. Méthode : il s'agissait d'une étude qualitative avec analyse thématique par focus group menée en visioconférence via l'outil Zoom(c). La population étudiée était des médecins généralistes maîtres de stage universitaire de la subdivision de Toulouse. Résultats : trois entretiens réunissant au total seize maîtres de stage universitaire ont été menés pour atteindre la saturation des données. Les déterminants mis en évidence étaient un désir initial de devenir MSU motivé par des raisons personnelles et amplifié par l'esprit de compagnonnage, une volonté de renouveau dans sa pratique et l'atteinte d'une forme d'accomplissement professionnel. Conclusion : la méconnaissance de la maîtrise de stage apparaît comme un frein au recrutement de MSU. La mise en avant des déterminants identifiés, par une diffusion à large échelle, pourrait permettre de dépasser cette limite.
Book Synopsis Evaluation par les étudiants de DCEM3 du premier stage lillois en soins primaires ambulatoires by : Emna Jebli-Luneau
Download or read book Evaluation par les étudiants de DCEM3 du premier stage lillois en soins primaires ambulatoires written by Emna Jebli-Luneau and published by . This book was released on 2009 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’arrêté du 23 Novembre 2006 rend obligatoire un stage ambulatoire de médecine générale pour les étudiants du deuxième cycle des études médicales. La faculté de médecine de Lille 2 a mis en place un premier stage de trois mois, non obligatoire chez le médecin généraliste accessible à une vingtaine d’étudiants de DCEM 3. Les étudiants (42 au total) ayant expérimenté ce stage ont répondu à un questionnaire, permettant une évaluation qualitative des deux premières sessions de stage. L’étude montre que le stage est largement plébiscité par les étudiants (98% d’entre eux recommanderaient ce stage). Il leur a permis de découvrir la médecine générale et son mode d’exercice, la variété dans les pratiques, d’en comprendre le rôle et la place centrale qu’elle occupe au sein du parcours de soins. Les étudiants soulignent l’intérêt de la relation privilégiée avec l’enseignant favorisant ainsi leur formation. Pour certains, le stage a changé la vision qu’ils avaient de la médecine générale, et leur a permis d’expérimenter plusieurs pratiques différentes. Il permet un choix éclairé d’orientation professionnelle dans un contexte où la moitié des étudiants intègreront la filière « médecine générale » à l’issue des ENC. L’impact réel du stage sur le choix aux ENC n’est pas possible à évaluer mais il semble exercer une certaine influence sur les étudiants. Ceux qui s’orientaient initialement vers la médecine générale (22 soit 52,5%) semblent avoir été confortés dans leur choix et ceux qui étaient indécis (17 soit 40,5%) semblent avoir été influencé dans le sens de la médecine générale puisqu’ils ne sont plus que 2 étudiants (5%) à rester indécis après le stage. Les étudiants suggéraient une homogénéisation des objectifs de formation et de la participation aux consultations. Le maintien et la généralisation de ce stage en accord avec les textes sont possibles sous réserve de disposer de moyens humains et financiers adéquats
Book Synopsis Médecine générale pour le praticien by : CNGE
Download or read book Médecine générale pour le praticien written by CNGE and published by Elsevier Health Sciences. This book was released on 2022-11-22 with total page 593 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Premier ouvrage en langue française référent en médecine générale, ce nouveau volume de la collection «Pour le praticien» est publié sous l’égide du Collège national des généralistes enseignants. La médecine générale enfin rédigée par des généralistes ! Composé de quatre grandes parties, cet ouvrage couvre, dans une orientation Evidence Based Medicine, les domaines suivants : • la médecine générale et sa place dans le système de santé (prévention, écologie des soins de santé ...), • la communication (l’approche centrée patient, psychothérapie, questions éthiques ...), • les familles de situations de soins (patients souffrant de pathologies chroniques ou de problèmes aigus/non programmés fréquents ou urgents, des problèmes de santé concernant les spécificités de l’enfant et de l’adolescent, de la sexualité, de couple, du travail ...), • le médecin généraliste dans son environnement (efficience du système de santé, soins primaires, coopération interprofessionnelle, organisation pluriprofessionnelle, ressources médicosociales, formation continue ...). Sous une forme résolument didactique et pédagogique, il propose au praticien une aide à la démarche diagnostique et un reflet de l’actualité des connaissances. L’ouvrage s’adresse aux internes et jeunes praticiens et aux médecins généralistes confirmés qui souhaitent mettre à jour leurs connaissances.
