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Le Statut De Maitre De Stage Universitaire Msu En Medecine Generale
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Book Synopsis Le statut de Maître de Stage Universitaire (MSU) en Médecine Générale by : Laëtitia Ollivier
Download or read book Le statut de Maître de Stage Universitaire (MSU) en Médecine Générale written by Laëtitia Ollivier and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : Au cours de la formation des futurs médecins généralistes, trois stages ambulatoires sont proposés auprès de médecins généralistes ayant le statut de Maître de Stage Universitaire (MSU). Cependant, le recrutement de MSU reste insuffisant. Objectif : L'objectif de cette étude était de connaître l'opinion des associés des MSU sur le statut de MSU afin d'améliorer le recrutement. Méthode : Une étude qualitative par entretiens individuels semi-dirigés a été menée auprès de médecins généralistes, associés des MSU de la faculté de Rennes, de janvier à septembre 2016. Résultats : Dix médecins ont été interrogés. Selon eux, les avantages du statut pour leurs confrères MSU étaient l'aspect relationnel, une formation personnelle et la possibilité de trouver facilement un remplaçant. Les inconvénients étaient organisationnels, la mésentente avec l'étudiant et le manque de reconnaissance. D'autres éléments étaient plus ambivalents tels que la modification de la relation médecin-patient, la perte de temps, l'aspect financier et le ressenti du patient. Au sein du cabinet médical, l'aspect relationnel avec l'étudiant était apprécié par les associés. Les craintes personnelles à devenir MSU étaient représentées par la perte et le manque de temps, la gêne dans la relation au patient, le manque d'implication des stagiaires et des raisons personnelles. Les motivations étaient dominées par la volonté de mettre à jour sa pratique, transmettre son expérience, rendre l'aide reçue et créer un cabinet dynamique. Leurs attentes étaient de développer une information auprès des médecins et de la population générale, une revalorisation du statut et des réponses concernant leur incertitude sur la compatibilité du statut avec l'exercice à temps partiel. Conclusion : Les associés des MSU ont une vision positive du statut et des stages ambulatoires. Ils perçoivent bien les avantages et inconvénients du statut mais il persiste chez eux des craintes à devenir MSU. Répondre aux craintes exprimées et répondre aux attentes formulées semblent être des pistes essentielles pour améliorer le recrutement.
Book Synopsis Impact du statut de maître de stage des universités sur l'image que les patients ont de leur médecin généraliste by : Emilie Pallud
Download or read book Impact du statut de maître de stage des universités sur l'image que les patients ont de leur médecin généraliste written by Emilie Pallud and published by . This book was released on 2012 with total page 154 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La formation professionnelle ambulatoire des futurs médecins spécialistes de médecine générale est assurée par des médecins généralistes agréés maîtres de stage des universités (MSU). Si le ressenti des étudiants et des médecins MSU au sujet des stages ambulatoires ont été étudiés, quel est l'impact du statut de MSU sur l'image que les patients ont de leur médecin généraliste ? Une enquête qualitative par entretiens semi-directifs a été réalisée auprès de 21 patients de 5 médecins MSU. Le statut de MSU est ressenti de façon positive par la majorité des patients. C'est un atout pour l'étudiant mais également pour le patient. Le statut est valorisant pour le médecin, il est gage de compétences et de qualités particulières (écoute, qualités relationnelles, pédagogie, relation centrée sur le patient...). La valorisation de l'image du médecin de part son statut de MSU pourrait rassurer les praticiens qui hésiteraient à le devenir par crainte de la réaction de leurs patients.
Book Synopsis Devenir maître de stage universitaire en médecine générale by : Yann Le Clech
Download or read book Devenir maître de stage universitaire en médecine générale written by Yann Le Clech and published by . This book was released on 2020 with total page 116 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : La médecine générale (MG) est une spécialité médicale depuis 2004, le stage en cabinet est maintenant obligatoire pour les étudiants en médecine générale et les médecins généralistes qui les accueillent sont les maîtres de stage des universités (MSU). Alors qu'ils sont un pilier essentiel de l'apprentissage de la MG, peu d'études s'intéressent exclusivement aux MSU. L'objectif de ce travail est de comprendre comment la maîtrise de stage universitaire s'articule au sein du parcours du médecin généraliste. Méthode : Il s'agit d'une étude qualitative descriptive par entretiens de type récit de vie auprès de MSU. L'analyse des entretiens a été menée selon le cadre théorique de l'analyse interprétative phénoménologique afin de dégager un pattern commun au microcosme « MSU ». Résultats : 20 MSU ont été interrogés de janvier 2019 à juillet 2020 : deux axes principaux ont été mis en évidence : Pour les MSU interrogés, la maîtrise de stage est une composante à part entière de la médecine au sens large : on observait une nécessité de faire rayonner la médecine générale, spécialité dénigrée durant le parcours des interrogés, ils développaient un esprit militant et engagé pour ne pas reproduire les erreurs du passé. La maîtrise de stage apparaissait également comme une suite logique du parcours professionnel d'un médecin engagé au sein d'un groupe et d'un territoire : les rencontres et le partage étaient les pivots de leur développement en tant que professionnel épanoui, la maîtrise de stage s'inscrivait dans les suites d'un parcours marqué par le refus de l'isolement comme un moyen d'attirer les internes et d'en faire de futurs médecins installés. Conclusion : Ce travail a permis d'identifier comment la maîtrise de stage s'intégrait au sein du parcours des médecins interrogés, il permettra également de mieux cibler les médecins pouvant être intéressés par cet exercice et ainsi de faciliter leur recrutement.
Book Synopsis Opinions des Maîtres de Stage des Universités sur la filière universitaire de médecine générale by : Charlotte Bouchery
Download or read book Opinions des Maîtres de Stage des Universités sur la filière universitaire de médecine générale written by Charlotte Bouchery and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction La filière universitaire de Médecine Générale (FUMG) se développe depuis 2008. Le stage de Médecine Générale(MG) est la pierre angulaire de la formation des étudiants. Les impacts positifs des stages, sur l'étudiant et le maitre de stage(MSU), ont été démontrés. Cependant, le nombre de MSU est insuffisant avec un recrutement difficile. L'objectif est de recueillir l'opinion des MSU sur leur fonction et statut universitaire ainsi que sur la FUMG. Méthode Enquête d'opinion à l'initiative du Syndicat National des Enseignants de Médecine Générale (SNEMG) d'octobre 2014 à janvier 2015. Questionnaire envoyé par courriel à l'ensemble des MSU adhérant au SNEMG et ou CNGE sans critère d'exclusion. Résultats Le taux de réponse était de 43.2%. Ils étaient majoritairement satisfaits de : la formation (76%), l'organisation des stages (72%) et des conditions d'exercice (62%). L'insatisfaction portait sur leur reconnaissance universitaire (42% d'insatisfaits et 35.5% de neutre) et leurs honoraires pédagogiques (49% d'insatisfaits et 28.6% de neutre). 88% et 82 % des MSU demandaient une revalorisation pour l'encadrement des internes et des externes en raison principalement du temps investi. 68% souhaitaient une rémunération spécifique dans la ROSP notamment en raison des objectifs de la formation. 85% étaient prêts à participer à l'enseignement et à la recherche. Conclusion Les MSU sont globalement satisfaits de la formation, du recrutement, de l'organisation des stages et conditions d'exercice. Ils souhaitent majoritairement une revalorisation des honoraires pédagogiques, notamment par le biais de la ROSP et une reconnaissance universitaire plus forte.
Book Synopsis État des lieux de la maîtrise de stage en médecine générale dans le monde by : Sébastien Friesse
Download or read book État des lieux de la maîtrise de stage en médecine générale dans le monde written by Sébastien Friesse and published by . This book was released on 2020 with total page 338 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Proposer des soins médicaux de qualité en France implique une formation de qualité des professionnels de santé, notamment des médecins généralistes, qui représentent le premier recours à la santé. S'intéresser à leur formation passe par s'intéresser à la formation des médecins enseignants qui les encadrent : les Maîtres de Stages Universitaires (MSU). Ce travail a pour objectif d'étudier l'organisation de la maîtrise de stage en médecine générale de certains pays étrangers. Méthode : Cette étude quantitative observationnelle, réalisée entre septembre 2018 et mars 2020, a tenté de regrouper des informations sur l'organisation des études de médecine et sur l'organisation de la maîtrise de stage de pays étrangers. L'outil utilisé était un questionnaire, élaboré en français et en anglais, et inspiré de l'étude de 1994 des Docteurs Santos et Ramos. Résultats : Trente-cinq entretiens ont été réalisés, regroupant trente-trois pays étrangers, faisant partie de l'Europe de l'Ouest et du Sud, du bassin méditerranéen, de l'Amérique du Nord et du Sud, du Moyen-Orient et de l'Asie du Sud et de l'Est. Ce travail a recueilli les données concernant le statut des maîtres de stage, leur sélection, leur formation en tant que médecin enseignant, leur évaluation et leur rémunération. Conclusion : Les pistes d'amélioration de notre maîtrise de stage en médecine générale sont : l'amélioration de la reconnaissance du travail des maîtres de stage en revalorisant leur statut et leur rémunération, la possibilité d'une rencontre de tous les MSU et de tous les internes avant le choix de stage, la diversification des modes d'évaluation des internes en stage ambulatoire, l'augmentation de l'offre des formations, l'évaluation des MSU tous les cinq ans par le Département de Médecine Générale et l'amélioration de l'identification des potentiels maîtres de stage universitaires.
Book Synopsis Déterminants à devenir maître de stage en Médecine Générale au sein de la subdivision de Toulouse by : Camille Cars
Download or read book Déterminants à devenir maître de stage en Médecine Générale au sein de la subdivision de Toulouse written by Camille Cars and published by . This book was released on 2021 with total page 90 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : la réforme du troisième cycle des études de Médecine générale, en majorant la part ambulatoire de la formation pose un défi : trouver suffisamment de maître de stage universitaire. Comprendre les déterminants qui poussent le médecin généraliste à devenir MSU devient essentiel pour favoriser leur recrutement. Méthode : il s'agissait d'une étude qualitative avec analyse thématique par focus group menée en visioconférence via l'outil Zoom(c). La population étudiée était des médecins généralistes maîtres de stage universitaire de la subdivision de Toulouse. Résultats : trois entretiens réunissant au total seize maîtres de stage universitaire ont été menés pour atteindre la saturation des données. Les déterminants mis en évidence étaient un désir initial de devenir MSU motivé par des raisons personnelles et amplifié par l'esprit de compagnonnage, une volonté de renouveau dans sa pratique et l'atteinte d'une forme d'accomplissement professionnel. Conclusion : la méconnaissance de la maîtrise de stage apparaît comme un frein au recrutement de MSU. La mise en avant des déterminants identifiés, par une diffusion à large échelle, pourrait permettre de dépasser cette limite.
Book Synopsis Evaluation des freins à l’acquisition et au maintien du statut de maître de stage universitaire de médecine générale en Champagne-Ardenne by : Vincent Fabre
Download or read book Evaluation des freins à l’acquisition et au maintien du statut de maître de stage universitaire de médecine générale en Champagne-Ardenne written by Vincent Fabre and published by . This book was released on 2021 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : Bien que la formation des jeunes médecins généralistes soit un axe important de la politique de santé actuelle, sa mise en pratique n’est pas aisée. Des particularités territoriales existent et peuvent remettre en cause l’engagement pédagogique de certains médecins à devenir MSU, ou à le rester. Matériel et méthodes : Etude qualitative par entretiens semi directifs de 13 médecins généralistes. Le but étant d’avoir des profils variés qui diffèrent par leurs statuts, leurs opinions, leurs âges et leur type d’exercice en Champagne-Ardenne. Les entretiens ont été retranscrits et anonymisés. Résultats : Le statut de MSU, peu clair pour certains, la rémunération très insuffisante pour d’autres, la pesanteur administrative et la réactivité de la faculté font partie des freins identifiés. Il existe aussi un a priori sur une éventuelle détérioration de la relation avec la patientèle. La crainte du conflit et du jugement avec l’interne sont aussi des freins d’appréhension partagés, tout comme la gestion du temps professionnel qui impacte souvent sur le temps personnel. Le manque de légitimité est une appréhension des jeunes médecins. Enfin les critiques organisationnelles ont fait ressortir un défaut dans le recrutement et la gestion des MSU, qui peut s’expliquer par un manque de personnel. La communication peut être améliorée. Conclusion : J’ai pu par ce travail innovant en Champagne-Ardenne, mettre en lumière les freins qu’ont les médecins généralistes à devenir MSU et à le rester, et par là même proposer des pistes d’amélioration. L’importance d’une personne ressource non médicale en relation permanente avec le référent MSU du DMG et le terrain apparaît comme primordiale. Le manque de moyens matériels, humains, et logistiques provient principalement d’un manque de budget.
Book Synopsis Maîtrise de stage et développement professionnel continu by : Maud Bufala-Delaval
Download or read book Maîtrise de stage et développement professionnel continu written by Maud Bufala-Delaval and published by . This book was released on 2014 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction: Un stage en médecine générale est essentiel pour la formation professionnalisante des internes de médecine générale. Etre maître de stage permet une approche par compétences et favorise une démarche réflexive. Les avis des maîtres de stage universitaires (MSU) sont très positifs quant à l'impact de la maitrise de stage sur leur pratique, et pourtant il manque de terrains de stage. La promotion de la maîtrise de stage est donc un sujet d'actualité. Mettre en exergue dans quelles mesures les MSU pensent améliorer leurs compétences est alors intéressant. L'objectif de ce travail est d'analyser en quoi la maîtrise de stage participe au développement professionnel continu.Méthode: Etude multicentrique descriptive transversale constituant en une enquête d'opinion, réalisée entre mai et août 2013, à l'aide d'un questionnaire en ligne adressé aux MSU des départements de médecine générale français. Les items du questionnaire ont été élaborés à partir de témoignages de MSU niçois confrontés aux impacts de la maîtrise de stage décrits dans la littérature. Chaque impact étudié peut être référé à une composante des compétences de médecine générale. Les résultats ont été étudiés sous logiciel Access. Résultats: 313 MSU ont répondu sur les 1545 sollicités soit un taux de participation de 20.25%. Sur les 230 MSU inclus, 81% attribuent à la maîtrise de stage un regain d'intérêt et 82% une remise en cause de leur pratique. 71 % pensent que la maîtrise de stage est une ressource majeure contre l'épuisement professionnel. Dans leur majorité, les MSU interrogés pensent s'être améliorés sur le plan relationnel et sur celui de la communication. Le professionnalisme et plus particulièrement la pratique réflexive sont, pour près de 60 % des répondants, largement favorisés par la maîtrise de stage.Conclusion: Notre travail met en évidence la perception, par les MSU, d'une amélioration de leur pratique professionnelle. La maîtrise de stage favorise une analyse des pratiques et permet un perfectionnement des compétences, en ce sens, elle participe au développement professionnel continu (DPC). D'ailleurs, elle est, à ce jour, en cours d'évaluation par l'HAS comme méthode de DPC.
Book Synopsis Recrutement des Maîtres de Stage des Universités by : Florent Di Méo
Download or read book Recrutement des Maîtres de Stage des Universités written by Florent Di Méo and published by . This book was released on 2016 with total page 104 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction: plusieurs évolutions de la filière universitaire de Médecine Générale nécessitent une augmentation du nombre de Maîtres de Stage des Université (MSU). L'objectif était de faire l'état des lieux des stratégies de recrutement au sein de Départements de Médecine Générale (DMG) et de Collèges des généralistes enseignants (CRGE) afin de pouvoir les mutualiser. Méthodes : analyse qualitative sous forme d'entretiens semi-dirigés retranscrits intégralement et analysés selon la méthode de théorisation ancrée. Résultats : douze entretiens téléphoniques avec des responsables du recrutement de DMG ou CRGE ont été réalisés pour un total de 4h32 minutes d'entretien. Les stratégies de recrutement des MSU s'articulaient principalement autour des axes suivants: Informer les médecins, en améliorant les méthodes utilisées classiquement et en les adaptant aux caractéristiques des populations de médecins que l'on veut cibler. Motiver les médecins, où le contact direct et personnalisé apparaît comme essentiel, soit de manière informelle, soit organisé au sein de réunions motivationnelles dédiées. Adapter les modalités de formation en apportant plus de décentralisation, de réactivité et de flexibilité. Renforcer la position centrale des Internes dans le recrutement. A la fois comme cible première du recrutement mais aussi comme acteurs potentiels du recrutement. S'allier à des partenaires partageant la même vision d'avenir de la Médecine Générale afin de pouvoir gagner en moyens humains techniques et financiers. Conclusion: ce travail a permis la réalisation d'une synthèse facilement exploitable par les DMC et CRGE des stratégies de recrutement
Book Synopsis Lestage de second cycle de 3 mois en médecine générale à la faculté de médecine de Saint-Etienne by : David Menis
Download or read book Lestage de second cycle de 3 mois en médecine générale à la faculté de médecine de Saint-Etienne written by David Menis and published by . This book was released on 2013 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : En France, sous l'impulsion de directives européennes et pour répondre aux besoins de la population, l'enseignement de la médecine générale (MG) a fait son entrée à l'université. Un stage de MG de trois mois est obligatoire depuis 2009 en second cycle des études médicales. De par les difficultés de recrutement de Maîtres de stage universitaire (MSU), ce stage n'est pas accessible à tous les étudiants. Cette étude a eu pour objectif principal d'explorer le vécu des MSU d'externe de la faculté de Saint-Etienne depuis 2010. Méthode : Une étude qualitative au moyen d'entretiens semi dirigés a été réalisée auprès de douze MSU entre mars et juillet 2013. Résultats : Les MSU sont globalement satisfaits de l'organisation du stage. Ils souhaitent faire découvrir la MG aux externes pour susciter des vocations, et voient dans le stage un moyen d'améliorer les relations futures entre médecins généralistes et autres cliniciens. La maîtrise de stage est source de plaisir et les incite à se former. L'investissement pédagogique des MSU semble variable. Il serait lié à la vision de leur fonction d'enseignant ainsi qu'au degré de motivation des étudiants. Le manque de temps et les difficultés d'évaluation des compétences initiales des externes semblent être un frein à la progression de ces derniers. Il existe des difficultés de communication dans différents trinômes de MSU, surtout liées au manque de temps. Conclusion : L'approfondissement de la formation pédagogique des MSU et l'évaluation initiale des compétences de l'étudiant pourraient faciliter la progression pédagogique. Sensibiliser à l'enseignement les internes de MG, vivier de futurs MSU, pourrait être une réponse aux difficultés de recrutement de MSU.
Book Synopsis Accès à la maîtrise de stage by : Francis Vaillant
Download or read book Accès à la maîtrise de stage written by Francis Vaillant and published by . This book was released on 2014 with total page 254 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Le nombre d'étudiant en médecine est en constante augmentation depuis dix ans. Pour faire face à cet afflux d'étudiants dans la filière de médecine générale et dans le second cycle, le recrutement de maître de stage des universités (MSU) est essentiel pour assurer une formation de qualité. Mais actuellement, le nombre de MSU est insuffisant. L'objectif de cette étude est d'étudier l'accès au statut de MSU. Matériel et méthodes : c'est une étude observationnelle rétrospective par questionnaire quantitatif auprès des MSU de moins de trois ans des trois facultés de la région Rhône-Alpes. Résultats : 69 questionnaires ont été inclus. La moyenne d'âge était de 43.1 ans et on dénombrait 55% de femmes. 88.4% des MSU répondant avaient une opinion positive sur l'accès à la maîtrise de stage. 52% des MSU ont trouvé insuffisante l'information qu'ils avaient reçue avant d'accéder à ce statut. Le mode de connaissance le plus cité était la discussion avec les pairs. Le temps de réflexion moyen était dans l'échantillon de 23.7 mois et le temps de traitement moyen des dossiers est de 4.7 mois. 98.6% des MSU avaient une opinion positive sur leur ressenti à la maîtrise de stage. Conclusion : l'accès à la maîtrise de stage n'est pas considéré par les MSU de cet échantillon comme un frein pour devenir MSU malgré quelques difficultés mises en avant. Le recrutement de nouveaux MSU par ceux en place est une solution évoquée comme l'amélioration de la diffusion de l'information sur la maîtrise de stage.
Book Synopsis La professionnalisation des maîtres de stage universitaires de médecine générale en Alsace by : Jefferey Guy
Download or read book La professionnalisation des maîtres de stage universitaires de médecine générale en Alsace written by Jefferey Guy and published by . This book was released on 2021 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Le DES de médecine générale a subi de nombreuses réformes au cours de sa jeune existence. Depuis 2017, le quota de stage en ambulatoire auprès de praticien a grandement augmenté. Le nombre de MSU nécessaire a dû être revu à la hausse. Outre la quantité, il parait important de questionner la qualité pédagogique des MSU à travers leurs compétences, leurs motivations. Belisle propose une définition du concept de professionnalisation à travers trois dimensions : l'identité, la culture et les compétences. Le but de ce travail est d'étudier comment les MSU s'intègrent dans ce processus de professionnalisation ancré autour de trois dimensions ? Méthode : Il s'agit d'une étude qualitative avec des entretiens individuels semi-dirigés, auprès de MSU de médecine générale, recrutés en Alsace, sur la base du volontariat. La technique approche l'entretien d'explicitation selon Vermersch. L'échantillonnage a été stoppé par la méthode de saturation des données, fixée à 3 entretiens consécutifs sans nouvelle donnée étayant notre hypothèse. La vérification des membres a été effectuée en grande partie. L'analyse a été faite selon la théorie de la professionnalisation de Belisle comprenant 3 piliers : la culture, l'identité, les compétences. Résultats : 13 entretiens ont été analysés. Le pilier de l'identité a été bien alimenté par les verbatims des MSU, avec une base individuelle propre à chaque MSU, qui s'imbrique convenablement avec l'ensemble du groupe des MSU. La formation, même si sujette à débat, a le mérite d'exister. Le pilier de la culture a été diversifié avec des notions telles que la transmission et l'attitude bienveillante, mais retrouve également une disparité des avis qui rend compliqué l'émergence d'une culture nette. Enfin les compétences constituent probablement le socle le plus présent des MSU, avec un savoir faire déclaré mais cependant une certaine discordance entre la volonté, les objectifs et les moyens de les mettre en oeuvre. Conclusion : Les MSU sont engagés dans un processus de professionnalisation pédagogique. Les MSU sont avant tout des médecins généralistes avec des pratiques diversifiées. La maîtrise de stage est reliée à cette diversité. Cependant les MSU souffrent encore d'un manque de légitimité pédagogique et se heurtent souvent à une équation mettant en lien gestion médicale et pédagogie. De nombreuses pistes d'amélioration sont à l'étude notamment sur la formation ou la rétroaction faite à l'interne. La maîtrise de stage possède un rôle central dans l'avenir de la formation des internes. Un parcours professionnalisant des MSU clairement établi viendrait renforcer le rôle pédagogique des MSU.
Book Synopsis Qui sont les maîtres de stage de médecine générale ? by : Pauline Jousset Gatay
Download or read book Qui sont les maîtres de stage de médecine générale ? written by Pauline Jousset Gatay and published by . This book was released on 2013 with total page 182 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les médecins généralistes maîtres de stage des universités (MSU) reçoivent dans leur cabinet les internes de médecine générale lors de leurs stages ambulatoires. Il existait peu d'informations sur ces MSU. L'objectif était de mieux les connaître. Cette étude a été réalisée par questionnaire par courrier électronique. Elle suivait deux axes : la comparaison du groupe des MSU de la région Centre à un groupe « témoin » non MSU, et une analyse de la fonction d'enseignant de ces MSU de la région Centre. Les MSU différaient des non MSU de manière significative sur six critères : ils étaient plus jeunes et étaient installés depuis moins longtemps. Ils exerçaient plus souvent une activité mixte et réalisaient plus de consultations selon le relevé interindividuel d'activité professionnelle (RIAP). Ils recevaient moins les visiteurs médicaux et étaient plus nombreux à avoir un diplôme médical complémentaire. Les femmes MSU étaient significativement plus nombreuses à participer. Les MSU semblaient aussi avoir plus souvent soutenu leur thèse à Tours, développé un mode d'exercice particulier et participé à des groupes de pairs. La majorité des MSU était récemment formée à la maîtrise de stage, et en activité pédagogique principalement pour les internes de niveau 1. Le caractère déclaratif des réponses, le mode de réponse électronique au questionnaire et la méthode de recrutement du groupe non MSU constituaient les principales imperfections de cette étude. Par les caractères mis en évidence au cours de l'étude, le MSU préfigure ce que sera le médecin généraliste de demain en région Centre : un médecin, jeune, plus actif, installé dans la région où il a effectué ses stages en médecine générale.
Book Synopsis Être maître de stage universitaire by : Sébastien Touchard
Download or read book Être maître de stage universitaire written by Sébastien Touchard and published by . This book was released on 2020 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : Les médecins généralistes (MGT) qui accueillent des étudiants en stage dans leur cabinet sont les maîtres de stage des universités (MSU). Le microcosme des MSU reste peu exploré. La présence d'un étudiant aurait une influence sur la pratique du MSU. Objectif : Explorer l'influence de la MSU sur le quotidien des MGT en recueillant leurs explications. Méthode : Étude qualitative selon une analyse interprétative phénoménologique (IPA). Des entretiens individuels semi dirigés auprès de MSU ont été menés. L'analyse a été faite selon les 3 niveaux de l'IPA : codage descriptif puis thématique et construction d'un modèle explicatif. Résultats : 20 entretiens ont été réalisés de janvier 2019 à juillet 2020 jusqu'à saturation des données. 3 axes sont ressortis. Accueillir des étudiants permettait au MSU de s'engager dans une dynamique de changement qui aboutissait à l'émergence de nouvelles compétences. La présence de l'étudiant entraînait une optimisation des pratiques du MSU sans qu'il n'ait eu à faire de compromis dans son quotidien. La maîtrise de stage apportait l'épanouissement professionnel et personnel supplémentaire au MGT. Conclusion : Pour le MSU, tout changement du quotidien semble guidé par l'envie de bien faire, d'investir son rôle en conscience et de maintenir un compromis avec ses propres habitudes, tout en retirant un sentiment d'épanouissement de sa condition. Mettre en avant ces bénéfices sur le quotidien du MGT pourrait favoriser le recrutement de MSU et leur valorisation auprès des institutions.
Author :Collège national des généralistes enseignants (France). Publisher : ISBN 13 :9782354472269 Total Pages :283 pages Book Rating :4.4/5 (722 download)
Book Synopsis Guide pratique du MSU ECA by : Collège national des généralistes enseignants (France).
Download or read book Guide pratique du MSU ECA written by Collège national des généralistes enseignants (France). and published by . This book was released on 2012 with total page 283 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Accès à la maîtrise de stage by : Francis Vaillant
Download or read book Accès à la maîtrise de stage written by Francis Vaillant and published by . This book was released on 2014 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Le nombre d'étudiant en médecine est en constante augmentation depuis dix ans. Pour faire face à cet afflux d'étudiants dans la filière de médecine générale et dans le second cycle, le recrutement de maître de stage des universités (MSU) est essentiel pour assurer une formation de qualité. Mais actuellement, le nombre de MSU est insuffisant. L'objectif de cette étude est d'étudier l'accès au statut de MSU. Matériel et méthodes : c'est une étude observationnelle rétrospective par questionnaire quantitatif auprès des MSU de moins de trois ans des trois facultés de la région Rhône-Alpes. Résultats : 69 questionnaires ont été inclus. La moyenne d'âge était de 43.1 ans et on dénombrait 55% de femmes. 88.4% des MSU répondant avaient une opinion positive sur l'accès à la maîtrise de stage. 52% des MSU ont trouvé insuffisante l'information qu'ils avaient reçue avant d'accéder à ce statut. Le mode de connaissance le plus cité était la discussion avec les pairs. Le temps de réflexion moyen était dans l'échantillon de 23.7 mois et le temps de traitement moyen des dossiers est de 4.7 mois. 98.6% des MSU avaient une opinion positive sur leur ressenti à la maîtrise de stage. Conclusion : l'accès à la maîtrise de stage n'est pas considéré par les MSU de cet échantillon comme un frein pour devenir MSU malgré quelques difficultés mises en avant. Le recrutement de nouveaux MSU par ceux en place est une solution évoquée comme l'amélioration de la diffusion de l'information sur la maîtrise de stage.
Book Synopsis Exploration de la communication entre les maitres de stage universitaire et les internes de médecine générale en aquitaine au cours du stage praticien niveau 1 by : Alice Bryszkowski
Download or read book Exploration de la communication entre les maitres de stage universitaire et les internes de médecine générale en aquitaine au cours du stage praticien niveau 1 written by Alice Bryszkowski and published by . This book was released on 2020 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : le stage praticien de niveau 1 doit permettre à l'interne de médecine générale (IMG) de développer ses compétences grâce à une mise en autonomie progressive et une rétroaction systématique. Ce cadre pédagogique est souvent peu investi par les IMG et les maîtres de stage universitaire (MSU). En 2019, une étude n'a pas prouvé que la mise en place d'une réunion de mi-stage entre l'IMG et le MSU influençait favorablement le ressenti des IMG quant à la qualité pédagogique du stage. Objectif : l'étude propose une évaluation du vécu de la réunion de mi-stage par les IMG et les MSU et une exploration de la communication entre eux. Méthodes : une double étude qualitative par entretiens individuels semi-dirigés a été menée auprès des IMG et des MSU ayant réalisé la réunion de mi-stage. Une analyse thématique de contenu a été menée. Résultats : la qualité des échanges lors de la réunion dépendait de la qualité de l'alliance pédagogique pré-existante au sein du binôme. Les IMG expriment peu d'attentes concernant leur encadrement pédagogique. Les MSU évaluent les besoins de l'IMG de façon informelle et intuitive. Discussion : l'étude comporte des biais de sélection et de mémoire. Sa force réside dans l'exploration conjointe du ressenti des IMG et des MSU. Une sensibilisation des IMG à la position d'apprentissage et des MSU à une activité pédagogique réflexive sont des pistes à poursuivre.
