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Las Escuelas Oficiales De Idiomas En El Desarrollo De Las Politicas Linguisticas Del Consejo De Europa
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Book Synopsis Las escuelas oficiales de idiomas en el desarrollo de las políticas lingüísticas del Consejo de Europa by : Alba Juez, Laura
Download or read book Las escuelas oficiales de idiomas en el desarrollo de las políticas lingüísticas del Consejo de Europa written by Alba Juez, Laura and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2009 with total page 289 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las nuevas enseñanzas de idiomas de régimen especial impartidas en las escuelas oficiales de idiomas incorporan los principios del Consejo de Europa en materia de educación lingüística, principios que se reflejan en sus resoluciones, recomendaciones y proyectos. Este volumen recoge orientaciones sobre el uso de los instrumentos diseñados por el Consejo de Europa para planificar y evaluar el aprendizaje y la enseñanza de lenguas, potenciar la calidad a través de la transparencia y la coherencia de la educación lingüística y fomentar el desarrollo de la competencia plurilingüe y pluricultural.
Book Synopsis Las escuelas oficiales de idiomas en el desarrollo de las políticas lingüísticas del Consejo de Europa by : Laura Alba Juez
Download or read book Las escuelas oficiales de idiomas en el desarrollo de las políticas lingüísticas del Consejo de Europa written by Laura Alba Juez and published by . This book was released on 2009 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Las escuelas oficiales de idiomas en el desarrollo de las políticas lingüísticas del Consejo de Europa by : Laura Alba Juez
Download or read book Las escuelas oficiales de idiomas en el desarrollo de las políticas lingüísticas del Consejo de Europa written by Laura Alba Juez and published by . This book was released on 2009 with total page 286 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Retos de la educación bilingüe by : Richard Johnstone
Download or read book Retos de la educación bilingüe written by Richard Johnstone and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2011 with total page 305 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Desde 1996, los programas de enseñanza bilingüe con lenguas extranjeras están presentes en el panorama educativo español. En los últimos cinco años se ha producido una notable expansión de estos proyectos. Como toda novedad, esta situación platea nuevos retos al profesorado y los centros: ¿Cómo plantear la transmisión de conocimientos en otras lenguas? ¿Cómo conseguir mantener los niveles de rendimiento con el aumento del esfuerzo requerido por parte del alumnado y profesorado? ¿Cómo encontrar materiales didácticos apropiados? ¿Cómo hacer frente a las necesidades lingüísticas y de contenido en cada área? ¿Cómo evaluar los contenidos a través de una segunda lengua? Esta publicación surge con la intención de ofrecer respuestas prácticas a estos cuestionamientos del profesorado. Se presentan propuestas generales de trabajo en el aula, propuestas más específicas de trabajo en distintas áreas curriculares, propuestas de evaluación y vías de trabajo para alumnado con dificultades de aprendizaje de naturaleza lingüística.
Author :Silvia Carmen Barreiro Bilbao Publisher :Ministerio de Educación ISBN 13 :9788436945256 Total Pages :194 pages Book Rating :4.9/5 (452 download)
Book Synopsis Nuevas enseñanzas en las escuelas oficiales de idiomas: renovación metodológica by : Silvia Carmen Barreiro Bilbao
Download or read book Nuevas enseñanzas en las escuelas oficiales de idiomas: renovación metodológica written by Silvia Carmen Barreiro Bilbao and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2007 with total page 194 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro responde a las necesidades de formación que en el colectivo de profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas ha creado el enfoque en el que se basan los nuevos ordenamientos de estas enseñanzas. A lo largo de la obra se aborda el estado actual de las investigaciones y sus aplicaciones en áreas como la adquisición de lenguas, la cognición o la lingüística textual.
Book Synopsis Teacher Involvement in High-Stakes Language Testing by : Daniel Xerri
Download or read book Teacher Involvement in High-Stakes Language Testing written by Daniel Xerri and published by Springer. This book was released on 2018-04-27 with total page 349 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book advocates that teachers should play an active role in high-stakes language testing and that more weight should be given to teacher judgement. This is likely to increase the formative potential of high-stakes tests and provide teachers with a sense of ownership. The implication is that the knowledge and skills they develop by being involved in these tests will feed into their own classroom practices. The book also considers the arguments against teacher involvement, e.g. the contention that teacher involvement might entrench the practice of teaching to the test, or that teachers should not be actively involved in high-stakes language testing because their judgement is insufficiently reliable. Using contributions from a wide range of international educational contexts, the book proposes that a lack of reliability in teacher judgement is best addressed by means of training and not by barring educators from participating in high-stakes language testing. It also argues that their involvement in testing helps teachers to bolster confidence in their own judgement and develop their assessment literacy. Moreover, teacher involvement empowers them to play a role in reforming high-stakes language testing so that it is more equitable and more likely to enhance classroom practices. High-stakes language tests that adopt such an inclusive approach facilitate more effective learning on the part of teachers, which ultimately benefits all their students.
Book Synopsis Las políticas lingüísticas y las lenguas minoritarias en el proceso de construcción de Europa by : Josep M. Sanmartí Roset
Download or read book Las políticas lingüísticas y las lenguas minoritarias en el proceso de construcción de Europa written by Josep M. Sanmartí Roset and published by . This book was released on 1996 with total page 440 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Variedades Lingüísticas Y Lenguas En Contacto En El Mundo De Habla Hispana by : NILSA LASSO - VON LANG
Download or read book Variedades Lingüísticas Y Lenguas En Contacto En El Mundo De Habla Hispana written by NILSA LASSO - VON LANG and published by AuthorHouse. This book was released on 2005-04-06 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El presente volumen ofrece una revisin general de la situacin del espaol como lengua en contacto con otras lenguas en diversos pases del mundo hispano. Cada seccin del libro cubre un rea o pas dentro de Espaa, Latinoamrica y el Caribe, donde el espaol convive con otras lenguas desde hace siglos.
Author :Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Publisher :Ministerio de Educación ISBN 13 :8436935500 Total Pages :108 pages Book Rating :4.4/5 (369 download)
Book Synopsis Sello europeo a la innovación en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras. Premios 2001 by : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Download or read book Sello europeo a la innovación en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras. Premios 2001 written by Ministerio de Educación, Cultura y Deporte and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2000 with total page 108 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Aprendizaje de las lenguas extranjeras en el marco europeo by :
Download or read book Aprendizaje de las lenguas extranjeras en el marco europeo written by and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2004 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Reúne una serie de artículos que abordan la problemática de la enseñanza de segundas lenguas.
Book Synopsis La diversidad en el aprendizaje y enseñanza de lenguas extranjeras en Educación Secundaria by :
Download or read book La diversidad en el aprendizaje y enseñanza de lenguas extranjeras en Educación Secundaria written by and published by . This book was released on 2000 with total page 94 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A partir del seminario celebrado en Toledo en 1998, en el marco del programa sobre políticas lingüisticas del Consejo de Europa, recoge los aspectos de mayor interés para el profesorado de lenguas extranjeras.
Book Synopsis El portfolio europeo de las lenguas y sus aplicaciones en el aula by : Imelda Aranzabe
Download or read book El portfolio europeo de las lenguas y sus aplicaciones en el aula written by Imelda Aranzabe and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2006 with total page 258 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Volumen compuesto de varios artículos que ofrecen un panorama de las políticas del Consejo de Europa para la educación linguística: el llamado PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas).
Book Synopsis La enseñanza de las lenguas extranjeras desde una perspectiva europea by : Andrés Antolín González
Download or read book La enseñanza de las lenguas extranjeras desde una perspectiva europea written by Andrés Antolín González and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2005 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Recoge los contenidos del curso de formación del profesorado de enseñanza secundaria: "La enseñanza de lenguas extranjeras desde una perspectiva europea", que se celebró en la Universidad Nacional de Educación a Distancia en Ávila, en el verano de 2004.
Book Synopsis La integración del enfoque CLIL en clase de teatro como método de aprendizaje de ELE by : Alexia Soraia Pimenta Gomes Zonca
Download or read book La integración del enfoque CLIL en clase de teatro como método de aprendizaje de ELE written by Alexia Soraia Pimenta Gomes Zonca and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-09-05 with total page 24 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Seminar paper del año 2021 en eltema Didáctica - Estudios españoles, Nota: 1,7, Universität Hamburg (Erziehungswissenschaft), Idioma: Español, Resumen: Las lenguas abren puertas no solo a la comunicación con personas de otros países, sino también a sus culturas y ayudan a ampliar las propias perspectivas. Además, aprender idiomas resulta útil también para encontrar una ocupación. Las ventajas de conocer más de una lengua no pasan desapercibidas por la política europea. Frente a un mundo conectado y globalizado, donde el multilingüismo es una realidad diaria, sea en la escuela o en el trabajo, la política lingüística del Consejo de Europa está haciendo considerables esfuerzos para promover la enseñanza de lenguas en las escuelas de los países miembros. Su objetivo es el de “facilitar la comunicación y la interacción entre europeos que tienen distintas lenguas maternas con el fin de fomentar la movilidad en Europa, la comprensión mutua y la colaboración, y vencer los prejuicios y la discriminación.” Para lograr este objetivo, los alumnos europeos entran en contacto con idiomas extranjeros desde una edad temprana, para que al terminar la escuela puedan comunicarse en dos lenguas además de la materna. De igual manera, la Comisión Europea ha tomado diferentes otras medidas para promover el multilingüismo, como por ejemplo el programa Erasmus + que promueve los semestres en el extranjero ofreciendo una beca de estudios y la creación de un Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas que define el estándar internacional de las competencias lingüísticas. Sin embargo, estudios muestran que hay grandes discrepancias entre los Estados miembros de la Unión Europea al respecto de las competencias lingüísticas de los alumnos. Para fomentar el dominio de las lenguas extranjeras han surgido métodos de enseñanza innovadores que prevén un aprendizaje auténtico y cercano a la realidad del alumno. Un enfoque que alcanza cada año más reconocimiento, es el CLIL, o sea el Content and Language Integrated Learning. Este enfoque prevé el aprendizaje de las lenguas extranjeras a través de las asignaturas comunes. El objetivo de este trabajo es el de presentar una sinopsis de lo que es exactamente el enfoque CLIL y explicar por qué motivo especialmente la asignatura de teatro es apta para la aplicación de este enfoque. Como último punto se hará una propuesta a modo de ejemplo por una unidad pedagógica interdisciplinaria entre la asignatura de teatro y Español Lengua Extranjera según el enfoque CLIL.
Book Synopsis Las políticas lingüísticas y la inserción de las lenguas minoritarias en el proceso de construcción de Europa by :
Download or read book Las políticas lingüísticas y la inserción de las lenguas minoritarias en el proceso de construcción de Europa written by and published by . This book was released on 1995 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Las Políticas lingüísticas y la inserción de las lenguas minoritarias en el proceso de construcción de Europa by : Josep Sanmartí
Download or read book Las Políticas lingüísticas y la inserción de las lenguas minoritarias en el proceso de construcción de Europa written by Josep Sanmartí and published by . This book was released on 1992 with total page 860 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Del enfoque comunicativo y la integración de la literatura en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras by : Boris Vázquez Calvo
Download or read book Del enfoque comunicativo y la integración de la literatura en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras written by Boris Vázquez Calvo and published by GRIN Verlag. This book was released on 2011-02 with total page 37 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ensayo del año 2011 en eltema Filología románica - Didáctica general, Nota: 10, Universidade de Santiago de Compostela (Escuela Universitaria de Formación del Profesorado - Campus de Lugo), Materia: Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatolia y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Lenguas, Idioma: Español, Resumen: A lo largo de la historia se han aplicado enfoques varios a la enseñanza de lengua extranjera. En el enfoque tradicional basado en la gramática fue el método abanderado de la mayoría de las escuelas desde que se institucionalizó la educación siguiendo los mismos procedimientos que para el estudio del latín, epicentro de la educación y alegada fuente de desarrollo intelectual. Siendo así las cosas, el florecimiento de las ciencias sociales como la lingüística, l psicología o la pedagogía y una necesidad mayor por aprender lenguas extranjeras de forma eficaz propiciada por el desarrollo económico e industrial y los elevados niveles de dependencia en la esfera política, favorecieron la aparición nuevas tendencias como respuesta crítica al método tradicional basado en la gramática. Estas nuevas aproximaciones ganaron cada vez más terreno en los currículos existentes y se fueron configurando diferentes enfoques, el siguiente más definido y preciso que el anterior. Las tendencias actuales, no obstante, apuntan hacia un enfoque comunicativo, que se ve favorecido por la mayor parte de los académicos y docentes y por las instituciones a nivel transnacional. Teniendo esto en cuenta, es necesario reflexionar sobre los fundamentos de este enfoque comunicativo para ser capaz de implementarlo con eficacia, llevando a los estudiantes al éxito en el proceso de aprendizaje/adquisición de lenguas extranjeras. Con este marco teórico tras nosotros, cuando se nos plantea la inclusión de la literatura en un curso de lengua, materna o extranjera, muchos idearíamos concepciones de la escuela más rancia y vetusta con el propósito de imbui
