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Author : Joseph Poth
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 72 pages
Book Rating : 4.:/5 (17 download)
Download or read book L'aménagement linguistique en contexte éducatif plurilingue (version Afrique) written by Joseph Poth and published by . This book was released on 1999 with total page 72 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Joseph Poth
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 72 pages
Book Rating : 4.:/5 (716 download)
Download or read book L'aménagement linguistique en contexte éducatif plurilingue written by Joseph Poth and published by . This book was released on 1999 with total page 72 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Rada Tirvassen
Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2296272819
Total Pages : 211 pages
Book Rating : 4.2/5 (962 download)
Download or read book ECOLE ET PLURILINGUISME DANS LE SUD-OUEST DE L'OCEAN INDIEN written by Rada Tirvassen and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2003-02-01 with total page 211 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Mis à part une présentation de la situation des langues dans l'ensemble des îles de l'océan Indien, cet ouvrage fait le point autour de la question des langues dans les systèmes éducatifs à partir des contributions de chercheurs qui travaillent sur le terrain.
Author : Lambert-Félix Prudent
Publisher : Peter Lang
ISBN 13 : 9783039108138
Total Pages : 498 pages
Book Rating : 4.1/5 (81 download)
Download or read book Du plurilinguisme à l'école written by Lambert-Félix Prudent and published by Peter Lang. This book was released on 2005 with total page 498 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Travaux de chercheurs spécialistes des îles de l'Océan indien, des Antilles, de la Guyane, de l'Europe et de l'Amérique, sur la nécessité d'admettre le plurilinguisme à l'école et de le transformer en facteur de réussite scolaire. Étudie les politiques linguistiques et les démarches éducatives requises par les situations de plurilinguisme
Author : Martine Derivry-Plard
Publisher : Archives contemporaines
ISBN 13 : 2813001686
Total Pages : 164 pages
Book Rating : 4.8/5 (13 download)
Download or read book La didactique plurilingue et pluriculturelle à l’épreuve du terrain éducatif written by Martine Derivry-Plard and published by Archives contemporaines. This book was released on 2014-06-11 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Après le Précis du Plurilinguisme et du Pluriculturalisme (2008), et en continuité avec les ouvrages Didactique plurilingue et pluriculturelle : l’acteur en contexte mondialisé (2012) et Dispositifs éducatifs en contexte mondialisé et didactique plurilingue et pluriculturelle (2014), le débat didactique se poursuit avec la déconstruction et la reconfiguration des catégories habituelles de l’enseignement et de l’apprentissage des langues et des cultures. De nouvelles notions et des trames inédites ont émergé et se sont tissées. Ce nouvel ouvrage met en relation une réflexion didactique plurilingue et pluriculturelle dans un monde multilingue où se joue un processus de mondialisation multiforme. Par la variété des langues et des approches, en s’appuyant sur des contextes éducatifs et sociaux, l’ouvrage identifie les limites et les perspectives qu’offrent des dispositifs plurilingues et pluriculturels, de l’école à l’université. Il souligne également les tensions et les impacts de la mondialisation sur les contextes plurilingues et pluriculturels d’enseignement. Si les frictions de la mondialisation opposent le paradigme monolingue au paradigme plurilingue, une didactique plurilingue et pluriculturelle pose d’emblée comme principe épistémologique et heuristique la diversité, le multiple et le pluridimensionnel comme cadre d’analyse.
Author : Helot christine
Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2296177301
Total Pages : 294 pages
Book Rating : 4.2/5 (961 download)
Download or read book Du bilinguisme en famille au plurilinguisme à l'école written by Helot christine and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2007-07-01 with total page 294 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage expose les travaux de recherche les plus récents sur le plurilinguisme présent dans notre société, en particulier le bilinguisme familial et scolaire. L'auteur explique la différence entre le développement du bilinguisme en famille et l'apprentissage des langues à l'école, aux niveaux français et européen. Au coeur de l'ouvrage, se trouve la question du "bilinguisme ignoré", ou minoritaire, des enfants issus de l'immigration, et ses conséquences en matière de lutte contre les problèmes de racisme.
Author : Paule Fioux
Publisher : KARTHALA Editions
ISBN 13 : 9782845862036
Total Pages : 252 pages
Book Rating : 4.8/5 (62 download)
Download or read book Des langues de la maison aux langues de l'école en milieu plurilingue written by Paule Fioux and published by KARTHALA Editions. This book was released on 2001-01-01 with total page 252 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage aborde la question de l'apprentissage des langues à l'école par la biographie langagière de l'enfant. Il prend appui sur l'expérience de l'île de La Réunion où les enfants qui entrent à l'école maternelle sont en majorité non francophones, alors que la langue de l'école est le français. Pour eux, la scolarisation implique donc une rupture de langue et de langage, et la nécessité de s'approprier une nouvelle langue, celle de l'école, par laquelle ils découvriront leur autonomie de sujet et la loi sociale, dans la classe, et qu'ils utiliseront pour construire les savoirs scolaires. Ces enfants, pratiquant toujours chez eux et entre pairs la langue de la maison, ont à devenir, de fait, bi- ou plurilingues très jeunes. L'ouvrage a donc pour thématique générale la construction de cette compétence plurilingue précoce, dont les enjeux et les difficultés sont d'un autre type que ceux de l'apprentissage plus tardif de nouvelles langues à l'école, qui, elles, ne sont plus ni vecteurs de socialisation et d'autonomie du sujet, ni supports des savoirs scolaires fondamentaux.
Author : Adama Ouane
Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2738445217
Total Pages : 498 pages
Book Rating : 4.7/5 (384 download)
Download or read book Vers une culture multilingue de l'éducation written by Adama Ouane and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 1996 with total page 498 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : George Alao
Publisher : Peter Lang
ISBN 13 : 9783039115785
Total Pages : 336 pages
Book Rating : 4.1/5 (157 download)
Download or read book Grandes et petites langues written by George Alao and published by Peter Lang. This book was released on 2008 with total page 336 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage regroupe les textes présentés lors du colloque international « Grandes » et « petites » langues et didactique du plurilinguisme et du pluriculturalisme. Modèles et expériences qui s'est tenu à Paris, en juillet 2006 dans les locaux de la Sorbonne, à l'initiative de l'Institut national des langues et civilisations orientales (INALCO). Il s'agissait de mobiliser internationalement les acteurs concernés par une réflexion sur une didactique du plurilinguisme et du pluriculturalisme en construction en Europe. En se donnant pour objet d'identifier les modèles didactiques et leur circulation d'une langue à l'autre, ces travaux interrogent, chacun selon l'angle spécifique de son terrain, de son contexte ou des pratiques analysées, ce que le sens commun désigne par « grandes » et « petites » langues. Celles-ci sont appréhendées ici en tant que représentations sociales et catégorisations qui fluctuent au gré des histoires nationales, des renversements géopolitiques et des visions du monde traversées par les profondes mutations résultant de la mondialisation.
Author : Violaine Bigot
Publisher : Archives contemporaines
ISBN 13 : 2813001333
Total Pages : 413 pages
Book Rating : 4.8/5 (13 download)
Download or read book Vers le Plurilinguisme ? written by Violaine Bigot and published by Archives contemporaines. This book was released on 2013-12-12 with total page 413 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La perspective plurilingue a profondément modifié les enjeux de la recherche sur l’enseignement des langues ces dernières décennies. Pour autant, on peut se demander dans quelle mesure elle a permis de faire évoluer les politiques linguistiques et éducatives, les pratiques et les représentations des acteurs. C’est ce que cet ouvrage, auquel ont contribué 42 chercheurs travaillant dans des universités de 10 pays différents, se propose de faire, en poursuivant trois objectifs : -Revenir sur le développement socio-historique du paradigme plurilingue en interrogeant les modalités et les enjeux de sa prise en compte dans des contextes géo-politiques variés : enseignement des langues vivantes dans les systèmes éducatifs européens, enseignement des langues régionales et d’immigration dans divers pays d’Europe, modalités de prise en compte du CECR dans diverses régions du monde, etc. ; -Explorer les représentations, attitudes et pratiques plurilingues en situations de contacts de langues, dans différents contextes de socialisation (familiale, entrepreneuriale, scolaire, etc.) ; -Rendre compte d’expérimentations pédagogiques qui s’appuient sur les travaux conduits en sciences du langage, en sciences de l’éducation et plus spécifiquement en didactique des langues, pour repenser la formation langagière. Cet ouvrage s’adresse aux chercheurs qui travaillent dans le champ de l’éducation langagière et de la didactique des langues mais aussi aux formateurs de formateurs et aux enseignants de langue (première ou seconde) qui veulent mieux comprendre le contexte et les enjeux de l’exercice de leur profession.
Author : Abdelhamid Belhadj Hacen
Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2296535313
Total Pages : 212 pages
Book Rating : 4.2/5 (965 download)
Download or read book Enseignement/apprentissage des langues et contextualisation written by Abdelhamid Belhadj Hacen and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2013-05-01 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les langues sont au principe même du vivre ensemble, de la reconnaissance de la pluralité des identités et du respect des valeurs républicaines. Peu d'études, en France, nous renseignent sur les pratiques langagières plurilingues et leur répercussion sur l'enseignement/apprentissage des langues, même si la tendance commence à s'inverser à travers des travaux récents en psychologie cognitive et en sociolinguistique. Cet ouvrage donne un aperçu de l'avancement de la recherche dans ce domaine
Author : Ursula Reutner
Publisher : Walter de Gruyter GmbH & Co KG
ISBN 13 : 3110626179
Total Pages : 662 pages
Book Rating : 4.1/5 (16 download)
Download or read book Manual of Romance Languages in Africa written by Ursula Reutner and published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG. This book was released on 2023-12-18 with total page 662 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: With more than two thousand languages spread over its territory, multilingualism is a common reality in Africa. The main official languages of most African countries are Indo-European, in many instances Romance. As they were primarily brought to Africa in the era of colonization, the areas discussed in this volume are thirty-five states that were once ruled by Belgium, France, Italy, Portugal, or Spain, and the African regions still belonging to three of them. Twenty-six states are presented in relation to French, four to Italian, six to Portuguese, and two to Spanish. They are considered in separate chapters according to their sociolinguistic situation, linguistic history, external language policy, linguistic characteristics, and internal language policy. The result is a comprehensive overview of the Romance languages in modern-day Africa. It follows a coherent structure, offers linguistic and sociolinguistic information, and illustrates language contact situations, power relations, as well as the cross-fertilization and mutual enrichment emerging from the interplay of languages and cultures in Africa.
Author : Centre européen pour les langues vivantes
Publisher : Council of Europe
ISBN 13 : 9789287162120
Total Pages : 84 pages
Book Rating : 4.1/5 (621 download)
Download or read book Human Rights and Economic Challenges in Europe - Gender Equality written by Centre européen pour les langues vivantes and published by Council of Europe. This book was released on 2007-01-01 with total page 84 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les résultats de la première phase du projet intitulé Profils et politiques linguistiques à l'échelle des établissements scolaires sont exposés dans l'ouvrage. Il s'agit d'études de cas préparées par les participants de l'atelier accompagnées d'outils qui pourront aider les écoles dans leur réflexion sur la mise en place de politiques plurilingues.
Author : Christiane Perregaux
Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2296500552
Total Pages : 468 pages
Book Rating : 4.2/5 (965 download)
Download or read book Eveil aux langues et approches plurielles written by Christiane Perregaux and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2012-09-01 with total page 468 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Éveil aux langues ? Approches plurielles ? Formation des enseignants ? Pratiques de classe ? Cet ouvrage fait le point sur l'état des recherches et des pratiques d'éveil aux langues et d'autres approches plurielles – intercompréhension entre langues voisines, didactique intégrée des langues – qui, toutes, impliquent simultanément plusieurs langues et variétés culturelles dans l'enseignement-apprentissage.
Author : Sous la direction de Bruno Maurer
Publisher : Archives contemporaines
ISBN 13 : 2813001953
Total Pages : 454 pages
Book Rating : 4.8/5 (13 download)
Download or read book Les approches bi-plurilingues d'enseignement-apprentissage: autour du programme Écoles et langues nationales en Afrique (ELAN-Afrique) written by Sous la direction de Bruno Maurer and published by Archives contemporaines. This book was released on 2016-10-01 with total page 454 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans le contexte mondial de l’« Éducation pour tous », le continent africain doit relever plusieurs défis, parmi lesquels celui d’améliorer l’accès à l’école de tous les enfants en âge d’être scolarisés, tout en leur garantissant un enseignement de qualité. L’Initiative ELAN-Afrique, mise en œuvre par l’Organisation internationale de la Francophonie en partenariat avec l’Agence universitaire de la Francophonie, l’Agence française de développement et le ministère français des Affaires étrangères et du Développement international, accompagne les pays qui le souhaitent sur la voie d’une articulation entre les langues des élèves (langues premières, langues africaines) et la langue française qui, cinquante ans après les indépendances, demeure très majoritairement la langue de l’école africaine francophone. Les contributions réunies dans cet ouvrage sont des actes de colloque issus d’une manifestation scientifique internationale qui a rassemblé à l’université Paul-Valéry Montpellier une cinquantaine de contributeurs autour de ces questions. Elles sont organisées autour de sept thématiques pour une meilleure lisibilité : le lecteur pourra ainsi aborder la question des « transferts » (de compétences linguistiques ou cognitives), les chantiers de la formation des enseignants et des écritures curriculaires, se documenter sur les ressources pour l’enseignement multilingue et sur les pratiques pédagogiques effectives, mais aussi compléter ses connaissances à travers les éclairages émanant d’autres contextes éducatifs (Amérique latine, Caraïbe, Afrique australe, Maghreb, Liban). Un ensemble d’informations sur l’utilisation conjointe des langues africaines et du français pour la scolarisation en Afrique, qui intéressera aussi bien les étudiants, les chercheurs, les enseignants que les cadres éducatifs, les experts et les organismes bailleurs de fonds impliqués dans le processus complexe d’introduction d’approches bi-plurilingues à l’école.
Author : Académie royale des sciences d'outre-mer
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 592 pages
Book Rating : 4.F/5 ( download)
Download or read book Bulletin des séances written by Académie royale des sciences d'outre-mer and published by . This book was released on 2002 with total page 592 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Marisa Cavalli
Publisher : Editions Didier
ISBN 13 : 9782278050376
Total Pages : 369 pages
Book Rating : 4.0/5 (53 download)
Download or read book Education bilingue et plurilinguisme des langues written by Marisa Cavalli and published by Editions Didier. This book was released on 2005 with total page 369 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le Val d'Aoste est une région autonome de la République italienne, située au cœur des Alpes, entre la France, la Suisse et le Piémont. Dans le cadre d'un multilinguisme social diffus, le bilinguisme français-italien et le statut officiel et paritaire des langues sont à la base de son système scolaire. Bilinguisme scolaire qui évolue vers le plurilinguisme avec l'enseignement d'une langue étrangère, l'anglais. Tous ces éléments, et d'autres encore, ont transformé l'école val-dôtaine en un véritable observatoire pour les didacticiens des langues. Cette situation originale et complexe sert ici de toile de fond pour aborder de manière contextualisée des questions fondamentales en sociolinguistique, tels que les concepts de bilinguisme ou plurilinguisme et de personne bi/plurilingue ou, bien encore, des thèmes plus généraux - toujours d'une grande actualité - comme les politiques linguistiques. L'ouvrage propose des réflexions sur la didactique bi/plurilingue et, dans ce cadre, sur la formation des enseignants, sur la recherche et sur l'évaluation. Il présente des options innovantes en matière de construction curriculaire en deux langues. Les mises en résonance avec d'autres contextes européens ou nord-américains apportent la dimension contrastive indispensable à l'examen renouvelé des questions liées aux constructions scolaires du plurilinguisme.
