Read Books Online and Download eBooks, EPub, PDF, Mobi, Kindle, Text Full Free.
Kinderarmut Und Bildung
Download Kinderarmut Und Bildung full books in PDF, epub, and Kindle. Read online Kinderarmut Und Bildung ebook anywhere anytime directly on your device. Fast Download speed and no annoying ads. We cannot guarantee that every ebooks is available!
Book Synopsis Kinderarmut in Deutschland - Bildungsarmut by : Ramona Schwartz
Download or read book Kinderarmut in Deutschland - Bildungsarmut written by Ramona Schwartz and published by GRIN Verlag. This book was released on 2009 with total page 29 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Beruf, Ausbildung, Organisation, Note: 1, Sprache: Deutsch, Abstract: Da es unterschiedliche Definitionen des Armutsbegriffes gibt, beschäftigt sich der erste Teil meiner Arbeit (2.1) mit dem allgemeinen Armutsbegriff und einigen verschiedenen Ansatzweisen, wie dieser nun definiert werden kann. Im zweiten Teil (2.2) setze ich mich mit der Thematik der Kinderarmut und deren Erscheinungsformen in den Familien auseinander und versuche zu erklären, warum gerade in diesen speziellen Familienformen das Phänomen der Armut häufiger auftritt. Der dritte Teil (2.3) befasst sich hauptsächlich mit den Auswirkungen der Armut auf das Leben in der Schule der betroffenen Kinder und Jugendlichen. Es werden im Einzelnen spezielle Bereiche näher beschrieben, in denen besonders ärmere Kinder benachteiligt zu sein scheinen. Der letzte Teil (3.1 und 3.2) enthält ein Resümee und einige verschiedene Vorschläge, wie die Kinderarmut wirksam bekämpft werden kann.
Book Synopsis Kinderarmut und Bildung by : Birgit Herz
Download or read book Kinderarmut und Bildung written by Birgit Herz and published by Springer-Verlag. This book was released on 2008-09-29 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Kann es in einer reichen Stadt wie Hamburg Kinderarmut geben? Es gibt sie in erschreckendem Ausmaß, ebenso die hieraus resultierende Bildungsbenachteiligung. Der Band greift nicht nur die risikoreichen individuellen Bildungsprozesse unter den Bedingungen von Armut auf, sondern stellt auch den traditionellen Bildungsbegriff in Frage. Welche zivilgesellschaftlichen Kompetenzen und welche zukunftsfähigen Qualifikationen erlauben eine legale und anerkannte Teilhabe am gesellschaftlichen Leben? Wie können junge Menschen in Armutslagen am Rechtsgut Bildung derzeit überhaupt partizipieren? Die soziale und kulturelle Heterogenität in Hamburg erfordert ein gemeinsames Nachdenken und engagiertes Handeln aller an schulischen und außerschulischen Bildungsprozessen beteiligten Akteure sowie die Verantwortung der Politikerinnen und Politiker.
Book Synopsis Kinderarmut und soziale Ungleichheit in schulischer und außerschulischer Bildung in Deutschland by : Marvin Röllgen
Download or read book Kinderarmut und soziale Ungleichheit in schulischer und außerschulischer Bildung in Deutschland written by Marvin Röllgen and published by GRIN Verlag. This book was released on 2019-06-12 with total page 34 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,7, Universität zu Köln (Humanwissenschaftliche Fakultät), Veranstaltung: Einführung in die Erziehungswissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie definiert sich (Kinder-)Armut, wenn Kinder per se kein eigenes, selbständiges Einkommen aufweisen können? Wie lässt sich Kinderarmut dann überhaupt definieren, denn an sich können Kinder nicht arm sein, sondern nur deren Eltern bzw. Erziehungsberechtigte? In dieser Seminararbeit wird zunächst dargestellt, wie sich Armut definieren lässt, des Weiteren werden die verschiedenen Arten von Armut kurz aufgeführt. Danach wird speziell auf die aktuelle Lage zur Kinderarmut in Deutschland eingegangen. Im Anschluss daran wird sich insbesondere mit den Folgender Kinderarmut für die betroffenen Familien aus unteren sozialen Schichten auseinandergesetzt, vor allem in Bezug auf (Schul-)Bildung. Schlussendlich wird die Frage beantwortet, ob Bildungschancen eine Frage der sozialen Herkunft sind. Ab wann ist man arm? Wer definiert das? Welche Indikatoren werden angewandt? Klamotten? Styling? Mitnichten einer der wichtigsten Parameter für Armut heutzutage ist der Indikator Bildung. Armut an sich ist ein sehr abstrakter Begriff, der mehrere verschiedene, im weiteren Verlauf der Arbeit aufgegriffene, Definitionen vorzuweisen hat. Nichtsdestotrotz ist der Begriff „Armut“ für viele Menschen negativ konnotiert, denn er wirkt ausgrenzend und diskriminierend. Das Thema Kinderarmut ist in den letzten Jahren immer bedeutender geworden, denn knapp jedes fünfte Kind in Deutschland lebt dauerhaft oder wiederkehrend in Armut. Mittlerweile ist Kinderarmut zum Dauerstreitpunkt in der Politik geworden, aber auch Wohlfahrtsverbände und Kinderhilfsorganisationen schalten sich immer wieder ein und verlangen eine Besserung der Situation. Es ist wichtig, sich dieser Entwicklung entgegenzustellen und die Schere zwischen den Armen und den Reichen nicht noch größer werden zu lassen (vom kommenden Jahr an wird das reichste Prozent der Weltbevölkerung mehr als die Hälfte des weltweiten Wohlstands besitzen). Gerade deswegen wird das Vertrauen der Menschen aus unteren sozialen Schichten in die Politik immer geringer: Diese Menschen fühlen sich nicht intensiv genug beachtet, was sich in Unzufriedenheit niederschlägt. Hier beginnt der sogenannte „Teufelskreis der Armut“.
Book Synopsis Kinderarmut in Deutschland. Chancengleichheit in der Bildung by : Lars Neufing
Download or read book Kinderarmut in Deutschland. Chancengleichheit in der Bildung written by Lars Neufing and published by GRIN Verlag. This book was released on 2017-03-31 with total page 63 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,5, Fachhochschule für öffentliche Verwaltung Nordrhein-Westfalen; Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Intension der vorliegenden Arbeit ist es, die Auswirkung der Kinderarmut auf die Bildung der hiervon betroffenen Kinder darzustellen und die staatlichen Maßnahmen zur Bekämpfung von Kinderarmut in Deutschland kritisch zu hinterfragen. Bedingt durch viele Spendenaufrufe, schockierende Nachrichten und Dokumentationen, verbinden wir Kinderarmut meist mit menschenunwürdigen Lebensbedingungen für Kinder in Afrika oder Südostasien. Die Armut in einer Industrienation wie Deutschland, ist mit der Armut in Afrika oder Südostasien nicht vergleichbar. In diesen Gebieten sterben unzählige Menschen durch Hunger und Unterernährung. Um was für eine Art von Armut handelt es sich also in Deutschland und anderen westlichen Industriestaaten? Zunächst wird in dieser Arbeit der Begriff der Armut definiert und die verschiedenen Ausprägungen aufgezeigt. Aufbauend auf einer Definition von Bildungsungleichheit erfolgt eine Analyse dieser anhand verschiedener Theorien, bevor abschließend stattliche Maßnahmen wie das Bildungs- und Teilhabepaket sowie das Betreuungsgeld kritisch bewertet werden. Zudem werden alternative Wege der Bekämpfung von Kinderarmut und Bildungsungleichheit aufgezeigt sowie ein Ausblick gegeben, ob in naher Zukunft die Überwindung des Zusammenhangs von Kinderarmut und Bildungsungleichheit möglich erscheint.
Book Synopsis Kinderarmut als Bildungsbarriere by : Thomas Hermann
Download or read book Kinderarmut als Bildungsbarriere written by Thomas Hermann and published by GRIN Verlag. This book was released on 2009 with total page 85 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta (Institut für Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Die nun folgende wissenschaftliche Arbeit wird versuchen offenzulegen, wie ernst zunehmen die Thematik Kinderarmut in Deutschland aktuell ist und welchen Belastungen Kindern dadurch ausgesetzt sein können. Eine verantwortungsvolle Thematik und Handlungsherausforderung, welcher sich vor allem die Soziale Arbeit nicht entziehen sollte, da es sich bei armen Familien mit Kindern um eine ihrer Adressatengruppen handelt. Im Mittelpunkt dieser wissenschaftlichen Arbeit soll genauer der Frage nachgegangen werden, ob und wie sich die Armutsbetroffenheit von Kindern im Bildungsbereich äußert. Stellt sich Kinderarmut sogar als Bildungsbarriere heraus? Mit anderen Worten, stellt Kinderarmut, trotz aller Bemühungen von Sozial-, Familien- und Bildungspolitik heutzutage tatsächlich noch ein Hindernis (oder sogar mehrere Hindernisse) im Bereich der schulischen Bildung und Sozialisation dar, d.h. lassen sich gar Chancenungleichheiten aufgrund des familialen Hintergrunds feststellen? Wenn es Risiken gibt, wie sind diese in eine demokratische Gesellschaft eingebettet und kommt der Schule als Sozialisationsinstanz ebenfalls eine Rolle zu? Dies waren die zentralen, erkenntnisleitenden Fragen, die diese Arbeit begleiteten.
Book Synopsis Der Zusammenhang zwischen Armut und Bildung. Wie wirkt sie sich auf die Bildung von Kindern aus? by : Anonym
Download or read book Der Zusammenhang zwischen Armut und Bildung. Wie wirkt sie sich auf die Bildung von Kindern aus? written by Anonym and published by . This book was released on 2021-04-23 with total page 20 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Kinderarmut in Deutschland. Welche Auswirkungen hat Armut auf die betroffenen Kinder? by : Bahriye Öztürk
Download or read book Kinderarmut in Deutschland. Welche Auswirkungen hat Armut auf die betroffenen Kinder? written by Bahriye Öztürk and published by GRIN Verlag. This book was released on 2014-11-26 with total page 27 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,7, Hochschule Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema Kinderarmut rückte seit der Einführung der Hartz IV-Gesetze immer weiter in den Vordergrund von sozialpolitischen Debatten. Das Institut für Wirtschaftsforschung verkündete in der Pressemitteilung vom 12.05.2011, dass im Jahre 2009 der Prozentsatz der in Armut lebender Kinder bei 16,4% lag. Demnach verdoppelte sich die Kinderarmut in Deutschland in den letzten 20 Jahren. Die Jugendforscher Hutsch und Ringo führen diese Entwicklung insbesondere auf die im Jahre 2005 eingeführten Hartz IV-Gesetze zurück. Klassische psychoanalytische Entwicklungsmodelle betrachten die Kindheit als einen Lebensabschnitt, der durch vielfältige und massive Veränderungen geprägt ist. Nach dem Eriksonschen Entwicklungsmodellen sind die Erlebnisse und Erfahrungen in dieser Lebensphase des Individuums besonders prägend. Anlehnend an diese Erkenntnisse aus der Identitäts- und Entwicklungsforschung, können die durch die Armut hervorgehenden Lebensumstände Auswirkungen auf die psychische sowie physische Entwicklung für Individuen verursachen und somit zu einer einschneidenden Erfahrung für die Individuen werden, welche das ganze spätere Leben prägen kann. Hierbei wird die Dringlichkeit und Signifikanz der Auseinandersetzung mit dem Thema Kinderarmut erkenntlich. Dies stellt das Thema dieser Seminararbeit dar und wird anhand von des ressourcenorientierten – und des Lebenslagenansatzes näher beleuchtet. Zudem zeigt diese Arbeit das Ausmaß der Kinderarmut in Deutschland auf. Die genaue Auseinandersetzung mit den Folgen und dem Ausmaß der Kinderarmut in Deutschland ist in den Vordergrund zu stellen, um in dem darauffolgenden Kapitel effektive Handlungsmöglichkeiten der sozialen Arbeit und Präventionsmaßnahmen hervorzubringen. Von Nöten ist demnach auch die in Kapitel 2 vorgenommene Begriffserläuterung, welche die Probleme und Situation der in Armut lebenden Kinder in Deutschland konkretisieren soll.
Book Synopsis Kinderarmut und kommunale Handlungsoptionen by : Ullrich Gintzel
Download or read book Kinderarmut und kommunale Handlungsoptionen written by Ullrich Gintzel and published by Verlag Barbara Budrich. This book was released on 2008-10-14 with total page 187 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Kinderarmut in Deutschland hat bedrohliche Ausmaße angenommen. Kinderarmut ist ein aktuelles sozialpolitisches Thema und gleichzeitig eine Herausforderung für die Soziale Arbeit. So weiß ma, dass über längere Zeit erlebte Armut massiv Gesundheit, Bildung und soziale Teilhabe von Jungen und Mädchen beeinträchtigt. Die Wahrnehmung der Armut von Kindern muss daher zu Konsequenzen gerade auch in der Politik von Städten, Gemeinden und Landkreisen führen.
Book Synopsis Kindheit und Armut – Möglichkeiten und Grenzen der Bewältigung von Kinderarmut durch Familie und Schule by : Sophie Schneider
Download or read book Kindheit und Armut – Möglichkeiten und Grenzen der Bewältigung von Kinderarmut durch Familie und Schule written by Sophie Schneider and published by GRIN Verlag. This book was released on 2007-04-16 with total page 28 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Zwischenprüfungsarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Philipps-Universität Marburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Armut von Kindern und Jugendlichen hat in den letzten Jahren drastisch zugenommen. Viele davon betroffene Kinder und Jugendliche haben somit häufig nicht die Möglichkeit, sich Wünsche oder erstrebenswerte Ziele zu erfüllen. Der Bereich der Kinderarmut und auch Armut allgemein, lässt sich in die Bereiche materielle und immaterielle Armut teilen. In meiner Arbeit werde ich aus diesem Grund sowohl auf finanzielle, als auch auf bildungsspezifische Ursachen und damit einhergehende soziale Ursachen und deren Lösungsansätze eingehen. Ich werde mich im speziellen auf familiäre und schulische Aspekte sowie auf Bildungsarmut, soziale Ausgrenzung und das deutsche Schulsystem beziehen. Weiterhin werde ich Möglichkeiten und Grenzen der Bewältigung von Kinderarmut darlegen sowie die Problematik der Risiko- und Schutzfaktoren näher erläutern. Im Hinblick auf die Thematik meiner Arbeit, werde ich versuchen zu erklären, warum es einigen Kindern besser als anderen gelingt, eine bestehende Armutssituation, ohne den schwerwiegenden Verlust von sozialen Kompetenzen und Bildung, zu meistern.
Book Synopsis Arme Kinder in der Grundschule und ihre Bildungschancen by :
Download or read book Arme Kinder in der Grundschule und ihre Bildungschancen written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2009-11-13 with total page 43 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Masterarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1,3, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: „Mama kann das Matheheft erst nächsten Monat kaufen, weil sie diesen Monat kein Geld mehr hat!“ (Schüler einer 2. Klasse) Immer häufiger werden Aussagen dieser Art gemacht, und es wird immer mehr von Kinderarmut gesprochen. Mit der Literatur zu diesem Thema muss sehr behutsam umgegangen werden. Häufig steht in der Literatur, dass es Kinderarmut erst seit kurzer Zeit gibt, jedoch entspricht dies auf keinen Fall der Wahrheit. Kinderarmut war zwar in der deutschen Forschung lange Zeit kaum ein Thema, jedoch gibt es Kinderarmut in Deutschland bereits seit dem 17. Jahrhundert. Erst seit Anfang der 80er Jahre des 20. Jahrhunderts begann sich jedoch die Wissenschaft in Deutschland für das Thema „Kinderarmut“ zu interessieren. Zuvor wurden Kin-der immer nur als Ursache für Armut gesehen, es war nie von Kindern als Betroffenengruppe die Rede. Doch schließlich konnte nicht mehr weggesehen werden: „Seit den 1970er-Jahren hat Armut ihr Gesicht verändert: Waren davon 1973 vornehmlich ältere Witwen betroffen, die mit geringen Hinterbliebenenrenten auskommen mussten, so 1998 vor allem Kinder und Jugendliche“ (Butterwegge / Holm / Imholz 2004, 21). Seit dieser Zeit gibt es immer wieder neue Studien und Erkenntnisse. Sie beschäftigen sich u. a. mit der Frage nach den Ursachen und Folgen von Kinderarmut. Hat die Kinderarmut Auswirkungen auf die Bildungschancen betroffener Kinder? Macht sich dies schon in der Grundschule bemerkbar? Welche Gründe gibt es für die ungleichen Bildungschancen armer Kinder? Und wie nehmen die betroffenen Kinder ihre Situation wahr? Welche Perspektiven haben sie? All dies sind Fragen, mit denen sich die folgende Masterarbeit beschäftigt. Sie steht unter dem Thema: Arme Kinder in der Grundschule und ihre Bildungschancen. In Kapitel 2 werden grundlegende Definitionen, die für diese Masterarbeit von wesentlicher Bedeutung sind, gegeben. Zunächst wird Armut allgemein und deren historische Entwicklung näher beschrieben (Kapitel 2.1). Danach werden drei wesentliche Konzepte von Armut näher erläutert: absolute Armut (Kapitel 2.2.1), relative Armut (Kapitel 2.2.2) und lebenslagenorien-tierte Armut (Kapitel 2.2.3). Zum Abschluss dieses zweiten Kapitels – Kapitel 2.3 - wird speziell auf die Kinderarmut eingegangen. Hier wird der Begriff Kinderarmut und die historische Sichtweise auf die Entwicklung von Kinderarmut näher erläutert.
Download or read book Kinderarmut written by Margherita Zander and published by Springer-Verlag. This book was released on 2010-09-14 with total page 287 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Das Thema Kinderarmut ist in der Bundesrepublik zu einem viel beachteten Thema in der politischen Auseinandersetzung avanciert. Die Publikation möchte einen ersten Überblick über den europäischen Forschungsdiskurs geben und die bisherigen bundesrepublikanischen Forschungsergebnisse systematisch darstellen. Außerdem stellt sie die unterschiedlichen Handlungsperspektiven im Bereich der Sozialen Arbeit dar, die sich an verschiedenen Dimensionen kindlicher Lebenslagen sowie an ihren Lebenswelten orientieren. Mit Beiträgen von Ursula Boos-Nünning, Karl August Chassé, Dirk Groß, Marita Kampshoff u.v.a.
Book Synopsis Soziale Konstruktionen von Kinderarmut by : Maksim Hübenthal
Download or read book Soziale Konstruktionen von Kinderarmut written by Maksim Hübenthal and published by . This book was released on 2015 with total page 300 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Kinderarmut verschärft Bildungsmisere, Ausgaben für Bildung im internationalen Vergleich ... by :
Download or read book Kinderarmut verschärft Bildungsmisere, Ausgaben für Bildung im internationalen Vergleich ... written by and published by . This book was released on 2003 with total page 38 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Auswirkungen von Kinderarmut. Chancengleichheit im Bildungssystem by : Angelique Wegener
Download or read book Auswirkungen von Kinderarmut. Chancengleichheit im Bildungssystem written by Angelique Wegener and published by GRIN Verlag. This book was released on 2018-05-24 with total page 23 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Hochschule RheinMain, Sprache: Deutsch, Abstract: Über viele Jahre hinweg, fand die Armutslage der Kinder und Jugendlichen und die daraus resultierenden Folgen in der Politik und Gesellschaft wenig Beachtung. Vielmehr wurde es mal beiläufig im Bereich Familienarmut erwähnt oder gar verleugnet. Es gab keine Kinderarmut in einer starken und konsumreichen Gesellschaft wie Deutschland. Das Verleumden führte dennoch nicht dazu, dass die Armut der Kinder und Jugendlichen sich in Deutschland verbessert. Es trat eher das Gegenteil auf. In den letzten Jahren stieg die Zahl der Kinder- und Jugendlichen, welche in prekären Familienverhältnissen aufwachsen deutlich an. Immer mehr Kinder und Jugendliche leiden unter den Armutsverhältnissen der Eltern und können gegen ihre Lebenslage nicht unternehmen. Sie sind darauf angewiesen, dass sich in der Gesellschaft etwas tut, dass die Menschen auf sie aufmerksam werden und dass die Politik endlich Gegenmaßnahmen beschließt. Folglich stellt sich die Frage, welche kurzfristigen, sowie langfristigen Auswirkungen das Leben in Armutsverhältnisse für Kinder und Jugendliche hat. Ziel der vorliegenden Hausarbeit ist es, sich mit dieser Thematik auseinanderzusetzen und zudem mögliche Bekämpfungsmethoden vorzustellen. Die Hausarbeit setzt vier Schwerpunkte. Im ersten und zweiten Teil werden zunächst die hier zugrunde gelegte Definition des Armutsbegriffs, sowie die möglichen Ursachen für Kinderarmut in Deutschland vorgestellt. Nach kurzer Annährung an das Thema, werden im dritten und vierten Teil die Folgen von Kinderarmut und mögliche Bekämpfungsmethoden erläutert. Die Hausarbeit schließt mit einem persönlichen Fazit ab.
Book Synopsis Kinderarmut verstehen und bekämpfen by : Peter Rahn
Download or read book Kinderarmut verstehen und bekämpfen written by Peter Rahn and published by UTB. This book was released on 2023 with total page 162 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Armut im Kindesalter. Möglichkeiten und Auswirkungen in der Schule by :
Download or read book Armut im Kindesalter. Möglichkeiten und Auswirkungen in der Schule written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2021-05-26 with total page 52 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Armut bei Kindern und Jugendlichen war in Deutschland über Jahrzehnte hinweg kein öffentliches Thema. Waren in den 60er Jahren überwiegend ältere Menschen einem Armutsrisiko ausgesetzt, so steigt die Armut von Alleinerziehenden, Familien und damit vor allem Kindern. In den letzten Jahren ist das Thema Kinderarmut jedoch mitunter am meisten sozialpolitisch diskutiert worden. Zahlreiche Berichte und Studien weisen darauf hin, wie sehr Kinder und Jugendliche, die in Armut leben, von gesellschaftlichen Teilhabemöglichkeiten ausgeschlossen und in ihrer Bildung benachteiligt werden. Spätestens durch die Veröffentlichung der Ergebnisse der PISA-Studie im Jahr 2000 ist die soziale Ungleichheit im Bildungssystem öffentlich relevant geworden. Die Schulentwicklung und die damit zusammenhängende Bildung gilt als zentrale Voraussetzung für das spätere Berufsleben und ist somit ausschlaggebend für die künftigen Lebenschancen. Kinder und Jugendliche bilden eine Gruppe, die prozentual besonders häufig von einem Armutsrisiko betroffen sind (vgl. Solga & Dombrowski, 2009, S.7). Dadurch stellen sich zunehmend die Fragen nach den Ursachen und Gründen für die Ungleichheit von sozial benachteiligten Kindern. Welchen Armutsrisiken sind Kinder in der Bundesrepublik Deutschland ausgesetzt? Wie kann die Institution Schule die Schülerinnen und Schüler unterstützen und einen Ausgleich zu ihrem häuslichen Umfeld schaffen? Wie entstehen soziale Ungleichheiten im deutschen Schulsystem und welche Auswirkungen hat dies auf die Kinder und Jugendlichen?
Book Synopsis Armut und Bildung by : Jasmin Becker
Download or read book Armut und Bildung written by Jasmin Becker and published by GRIN Verlag. This book was released on 2007 with total page 29 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 2,8, Hochschule Mittweida (FH) (Fachbereich Soziale Arbeit), Veranstaltung: Armut und Sozialhilfe, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Recht auf Bildung ist also ein Grundrecht, das nicht nach der aktuellen Finanzkraft des Staates gewährt, beschnitten oder verwehrt werden darf. Es ist ein Individualrecht, dessen Umsetzung sichert, daß der Staat von demokratisch denkenden und handelnden Bürgern und Bürgerinnen getragen wird. Durch Schulbildung sollte allgemein darauf vorbereitet werden, am Erwerbs- und darüber am gesellschaftlichen Leben entsprechend den eigenen Fähigkeiten und Anstrengungen teilzunehmen. Bildung setzt auch die eigenständige Reflexion und Initiativen frei, den einmal erreichten Stand in der sozialen Hierarchie in Frage zu stellen bzw. sich selbst in seinen Anschauungen von tradierten (Rollen-) Bildern zu befreien und eröffnet zudem Möglichkeiten für die Teilhabe am sozialen, kulturellen und politischen Leben.Aus ökonomischer Sicht hat die Ausstattung mit Bildung den Charakter einer Investition ins Arbeitsvermögen, durch die die individuelle oder gruppenspezifische Berufs- und Lebensperspektive positiv beeinflußt wird. Die in unserer Gesellschaft bestehende enge Verbindung zwischen (Aus-) Bildungs- und Beschäftigungssystem bewirkt, daß die Verteilung von Lebenschancen wesentlich durch das Nadelöhr der Bildungschancen erfolgt. Der Zugang zu höherwertigen Schul-, Ausbildungs-, und Berufsabschlüssen wie auch Zugang zum Studium wird allerdings nach wie vor stark durch die Herkunft, den Bildungsstand und die berufliche Stellung der Eltern bestimmt. Bildung ist also eine Vorsorge in die Zukunft, denn das Risiko eines Arbeitsplatzverlusts ist an den Bildungs- und Berufsabschluß gekoppelt: Je geringer der berufliche Ausbildungsabschluß, desto höher ist die Gefahr der Arbeits- bzw. Dauerarbeitslosigkeit. Die Unterausstattung mit Bildung ist eine
