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Integracion De La Educacion Ambiental Para El Desarrollo Sostenible A La Preparacion Del Maestro
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Book Synopsis Integración de la educación ambiental para el desarrollo sostenible a la preparación del maestro by : Hildelisa Martínez Pérez
Download or read book Integración de la educación ambiental para el desarrollo sostenible a la preparación del maestro written by Hildelisa Martínez Pérez and published by . This book was released on 2014 with total page 217 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Educación para el desarrollo sostenible by : Attila Varga
Download or read book Educación para el desarrollo sostenible written by Attila Varga and published by Grao. This book was released on 2009-10-20 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro es una sacudida saludable al concepto de educación ambiental y una herramienta indispensable para los centros educativos que quieren orientar su acción hacia el desarrollo sostenible. Trabajando dentro de la red europea SEED (Desarrollo Escolar a través de la Educación Ambiental), los autores han comparado la evolución de los planteamientos y las prácticas de las escuelas comprometidas con la educación ambiental en trece países, lo cual les permite ofrecernos una visión general del estado actual de la educación ambiental como marco necesario para la discusión de las tendencias deseables. Finalmente, como conclusión, se presenta una lista sistemática de criterios de calidad útiles para las escuelas comprometidas con el desarrollo sostenible (EDS).
Book Synopsis La educación ambiental para el desarrollo sostenible by : Asunci?N Villamil Touri?O
Download or read book La educación ambiental para el desarrollo sostenible written by Asunci?N Villamil Touri?O and published by Eae Editorial Academia Espanola. This book was released on 2013 with total page 1000 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El texto presenta la educacion ambiental para el desarrollo sostenible en la educacion de Adultos, constituyendo un valioso material para el trabajo durante el proceso docente educativo por parte de profesores y maestros, de aspectos relacionados con el cuidado, proteccion y conservacion del medio ambiente. En este sentido los autores de este libro, como resultado de los proyectos de investigaciones y Tesis de Maestria, presentan teniendo en cuenta las caracteristicas del adulto, pasos metodologicos para la formacion de conceptos fisicos con un enfoque ambientalista desde la asignatura Fisica que forma parte del curriculo de la educacion de Adultos, asi como diferentes actividades estructuradas de manera flexible que pueden ser aplicadas por otras asignaturas que integran los programas de estudios de la referida educacion en dependencia de las potencialidades de los contenidos de esas materias y de la maestria pedagogica de los docentes. Los resultados se han introducido en centros de la educacion de Adultos con resultados satisfactorios, influyendo positivamente en el conocimiento, cuidado del entorno, motivacion y en logro de una conciencia ambientalista en estos estudiantes."
Book Synopsis Educación en ciencias y educación ambiental en la formación de profesores by : María Mejía Cáceres
Download or read book Educación en ciencias y educación ambiental en la formación de profesores written by María Mejía Cáceres and published by Universidad del Valle. This book was released on 2024-08-01 with total page 260 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Los campos de la Educación en Ciencias y la Educación Ambiental conllevan interfaces inspiradoras. El presente libro recoge diferentes aspectos de las mutuas relaciones que hay entre ellos, desde el orden epistémico, ético, estético, hasta el político y social, con profunda incidencia en el campo de la formación de profesores. Tejer estas relaciones colocándolas en escenarios tan importantes como el de la formación de profesores invita al lector a pensar enfoques alternativos al de la industrialización de los conocimientos, del extractivismo y la explotación indiscriminada de los recursos naturales, orientados hacia una sociedad de consumo y sostenibilidad del desarrollo; por otro lado, se trata de visiones centradas en el sujeto y su interacción con los otros y con el entorno, como forma de vida en equilibrio con la naturaleza, hacia un ambiente sustentable. El libro aborda críticamente la crisis ambiental como una crisis del conocimiento que estamos viviendo en el planeta y, sugiere un alejamiento de los seres humanos como administradores de la naturaleza hacia seres humanos como parte integrante del funcionamiento interno de ella. Abordar estos temas de actualidad mundial permite ampliar la difusión del conocimiento necesario sobre la educación ambiental y acercar las fronteras académicas que existen en la sociedad como resultado de barreras lingüísticas y geográficas. El texto es un aporte al campo educativo desde el pensamiento latinoamericano y la epistemología del sur.
Author :Miguel Ángel Arias Ortega Publisher :Editorial Newton Edición y Tecnología Educativa ISBN 13 : Total Pages :454 pages Book Rating :4./5 ( download)
Book Synopsis Educación Ambiental: Crónica de un proceso de formación by : Miguel Ángel Arias Ortega
Download or read book Educación Ambiental: Crónica de un proceso de formación written by Miguel Ángel Arias Ortega and published by Editorial Newton Edición y Tecnología Educativa. This book was released on with total page 454 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La educación ambiental en las ciencias naturales by : Ana Lina Lugo Manzano
Download or read book La educación ambiental en las ciencias naturales written by Ana Lina Lugo Manzano and published by . This book was released on 2014-04 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La dimension ambiental del trabajo pedagogico constituye una prioridad esencial para alcanzar el desarrollo sostenible a mediano y largo plazo, para brindar un servicio de calidad que permita responder a las exigencias planteadas por el Decenio de Educacion para el Desarrollo Sostenible, proclamado por la UNESCO en el periodo 2005-2014. Corresponde a los docentes poseer la preparacion y conocimientos necesarios para poder introducir esta tematica en las diferentes asignaturas de la Educacion Primaria. Las Ciencias Naturales constituyen la via mas efectiva para tales propositos. Este libro contiene todos los elementos esenciales para la preparacion del docente, encaminado al tratamiento de la Educacion Ambiental, contiene un sistema de talleres en los que los docentes constituyen entes activos, ademas cuenta con un material de consulta, que puede ser utilizado para ampliar sus conocimientos, partiendo de que no existe un documento que recoja todos los contenidos agrupados en el. Este libro esta dirigido a los docentes y todo el personal que lo necesite.
Book Synopsis Medio ambiente y educación by : Alberto Otero
Download or read book Medio ambiente y educación written by Alberto Otero and published by Noveduc Libros. This book was released on 2001 with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Educación ambiental de maestros para maestros by : José Manuel Pérez Martín
Download or read book Educación ambiental de maestros para maestros written by José Manuel Pérez Martín and published by ESIC. This book was released on 2022-11-24 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro presenta propuestas didácticas para Educación Infantil y Primaria. Todas ellas han sido elaboradas por maestros formados en la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la UAM tras cursar la asignatura de Educación Ambiental y Desarrollo sostenible de los grados de educación. Los editores de este libro y autores de este prólogo diseñaron e impartieron la asignatura teniendo en mente estos aspectos formativos, y el resultado fue que los estudiantes construyeron propuestas innovadoras donde se trabajan contenidos realistas, actuales y cotidianos de la educación ambiental que se pueden llevar a las aulas de Educación Infantil y Educación Primaria. Para trabajar las problemáticas de sus propuestas, se requiere fomentar la reflexión y el pensamiento crítico de los estudiantes; con el fin de que tomen conciencia de los factores involucrados (sociales, económicos, culturales, éticos, biológicos, etc.), y de promover la toma de acción en la medida de las posibilidades de cada uno.
Book Synopsis Educación, medio ambiente y sustentabilidad by : Edgar Javier González Gaudiano
Download or read book Educación, medio ambiente y sustentabilidad written by Edgar Javier González Gaudiano and published by Siglo XXI. This book was released on 2008 with total page 241 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El debate sobre el desarrollo sustentable se ha extendido al campo de la educación. Esto ha sido resultado sobre todo de la declaratoria del Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sustentable (2005-2014), si bien la controversia se había iniciado desde mediados de la década de los años noventa, sobre todo a partir de la circulación del documento base mediante el cual se convocó a la conferencia Internacional sobre Ambiente y Sociedad: Educación y Conciencia Pública para la Sustentabilidad, convocada por la UNESCO y el gobierno de Grecia, en Tesalónica en 1997. Diversas posturas a favor y en contra dentro de la comunidad los educadores ambientales han nutrido con variados puntos de vista este debate. Un debate que no se restringe a defender la identidad del gremio, ni a recursar sin fundamento una propuesta institucional encabezada por la UNESCO. Se trata de una disputa por la construcción del tipo de sociedad al que aspiramos. Asunto en el que los procesos educativos desempeñan un papel de primer orden. Como quiera, con el pretexto de la década se ha reactivado una discusión que era necesaria dentro del campo de la educación ambiental, desedimentando numerosos tópicos que requerían ser revisados a profundidad, no sólo debido a la lábil y vertiginosa realidad de los tiempos actuales, sino por los precarios resultados de los procesos educativos de cara al problema del progresivo deterioro de nuestro entorno vital. Dichos resultados han sido consecuencia de numerosos factores, nos corresponde revisar por qué los procesos educativos han operado dentro de la gestión ambiental con una perspectiva eminentemente instrumental. Y, por qué en la gestión educativa, la educación ambiental ha terminado por acomodarse dentro de la castrante estructura de un currículo que ya ha perdido todas sus posibilidades heurísticas. Un currículum escolar, como la Escuela misma en su conjunto, que requiere también una revisión de fondo porque los valores que trasmite son insustentables. Sin embargo, la respuesta a todo esto no es la educación para el desarrollo sustentable y algunas de las razones que convalidan esta postura se encuentran en este libro. Así, esta obra reúne a once distintos autores de México, España, Canadá, Australia, Sudáfrica y Nueva Zelanda que exponen sus puntos de vista sobre las implicaciones de la educación para el desarrollo sustentable, sobre el propio Decenio de Naciones Unidas y sobre el campo de la educación ambiental. Son trabajos indispensables para quienes se encuentran en estas tareas o pretenden adscribirse a ellas. Son trabajos críticos también para los educadores en general, pues este debate trasciende este campo e irradia consecuencias para el campo social en su conjunto.
Book Synopsis Ideas. Iniciativas de educación ambiental para la sostenibilidad by : Miguel MELENDRO ESTEFANÍA
Download or read book Ideas. Iniciativas de educación ambiental para la sostenibilidad written by Miguel MELENDRO ESTEFANÍA and published by Editorial UNED. This book was released on 2011-05-09 with total page 278 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En el marco de la educación ambiental para el desarrollo sostenible, este libro pretende contribuir al obligado balance de situación ante el evento que tendrá lugar el año próximo, en Río de Janeiro, al cumplirse dos décadas de su papel como sede de la primera Cumbre de la Tierra. El Programa 21 y su concreción, la Agenda 21, prometedores frutos de aquella reunión mundial, vienen ofreciendo desde entonces una guía indiscutible en el camino hacia la sostenibilidad de nuestros pueblos y ciudades.
Author :Gustavo Adolfo, Alegría Publisher :Editorial Universidad del Cauca ISBN 13 :9587324412 Total Pages :112 pages Book Rating :4.5/5 (873 download)
Book Synopsis La agroecología by : Gustavo Adolfo, Alegría
Download or read book La agroecología written by Gustavo Adolfo, Alegría and published by Editorial Universidad del Cauca. This book was released on 2020-11-06 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Manual para la formación de líderes en desarrollo sustentable regional y local by : Marcela Tchimino Nahmías
Download or read book Manual para la formación de líderes en desarrollo sustentable regional y local written by Marcela Tchimino Nahmías and published by . This book was released on 2005 with total page 220 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Escuela y ambiente written by and published by . This book was released on 2000 with total page 148 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis El espejismo de la educación ambiental by : Susana Calvo
Download or read book El espejismo de la educación ambiental written by Susana Calvo and published by Ediciones Morata. This book was released on 2012-02-17 with total page 126 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El deterioro de la relación del ser humano con su entorno, próximo y lejano, es una realidad cada día más preocupante de la que se ha ocupado la educación ambiental desde finales de los años sesenta del siglo pasado. Por suerte, sus finalidades, metodologías de trabajo, programas, actividades e instrumentos han tenido una considerable difusión y acogida mundial. Además, su trayectoria está ligada a prácticas educativas escolares y comunitarias de distinta naturaleza, acordes con las necesidades y exigencias de los escenarios en los que se ha ido instalado: educativos y sociales, lúdicos y recreativos, turísticos y deportivos, divulgativos y de sensibilización, políticos y de acción comunitaria. La podemos encontrar en los sistemas educativos, en los organismos de gestión ambiental, en las organizaciones no gubernamentales, en los ámbitos universitarios, en los ayuntamientos, en los espacios protegidos, en los parques temáticos, en la televisión y en otros medios de comunicación. Su éxito reside en su habilidad para hacerse útil; también en su capacidad para llevar a la práctica ideas para conseguir un mundo proambiental y equitativo. Así, heredera de una visión utópica orientada por deseos de cambio global de las sociedades, aspira a tener relevancia profesional para que su actividad pueda contribuir a corregir este deterioro socioambiental actual y permita prevenir nuevos problemas, ahora convertidos en amenazas globales. Susana CALVO y José GUTIERREZ plantean en esta obra el reto de que en las sociedades no sea necesaria la educación ambiental porque el deterioro del medio ya no precise de la concienciación que carecemos en la actualidad.
Book Synopsis Formación inicial y permanente del profesorado e innovación educativa by : Marta Silvana de Souza Rocha
Download or read book Formación inicial y permanente del profesorado e innovación educativa written by Marta Silvana de Souza Rocha and published by . This book was released on 2015 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Presento en este trabajo las líneas generales de la investigación, Ambientalización Curricular de la Educación superior en Brasil: Factor Clave en la Formación Ambiental en el Ámbito Universitario del Estado de Río Grande del Norte; el estudio tiene como finalidad la integración de la perspectiva de una ambientalización curricular en las titulaciones de enseñanza superior de ésta institución, con el objetivo de aportar elementos para un verdadero desarrollo sostenible, contribuyendo a ampliar la información y la reflexión en el grado de Ambientalización de la educación superior en la UFRN. El trabajo está estructurado en cinco capítulos, que se presentarán de manera lo más fiel posible, con la finalidad de comprender de un modo fundamentado y contextualizado, la situación actual y posibles cambios en la educación universitaria; todos unidos de una forma simbiótica e interdependientes en las raíces de sus problemas. Se ha realizado un estudio empírico con una muestra representativa de profesorado de la UFRN, realizando un corte para el Centro de Educación, donde participaron de la muestra profesionales de cargos académicos, profesores y algunos con cargo directivo, para un análisis de los retos y oportunidades que procuraría la introducción de la sostenibilidad en la docencia universitaria. La metodología utilizada es del tipo mixto con una estructura descriptivo-exploratoria y evaluativa referenciado en un análisis cualitativo y cuantitativo. La investigación toma como base documentos de Instituciones muy importantes como la UNESCO, MEC, UFRN, entre otros y también trabajos realizados por la Red ACES; donde los datos obtenidos nos permiten describir la situación en que se encuentra la sostenibilidad en la docencia universitaria de la UFRN. En conclusión, este trabajo busca la implementación de políticas y prácticas docentes desde el parámetro de la Ambientalización Curricular, involucrando a toda la comunidad universitaria, en especial estimulando al profesorado desde una visión teórica, práctica y ética. Para promocionar los diseños y acciones de formación, que van a componer una propuesta de educación para la sostenibilidad con la integración constructiva del aprendizaje de tres tipos de competencias básicas: cognitivas, metodológicas y actitudinales. Esto va a permitir la anulación de la superficialidad de los conocimientos o, incluso del actual retraso, sumados también al desconocimiento o a la falta de respeto por determinaciones para la implantación de una Educación Ambiental en toda la red de enseñanza. Poniendo en práctica estas políticas, se generarán diseños de diálogos complejos interdisciplinares, desarrollando los potenciales humanos de la comunidad universitaria brasileña.
Book Synopsis Educación geográfica para la Sustentabilidad by : Fabián Araya
Download or read book Educación geográfica para la Sustentabilidad written by Fabián Araya and published by Editorial Universidad de La Serena. This book was released on 2010 with total page 159 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro pretende elaborar una síntesis de las relaciones entre educación geográfica y sustentabilidad, enfatizando las proyecciones de esta temática en el ámbito educativo, curricular y didáctico-metodológico.
Author :Miguel Ángel Arias Ortega Publisher :Editorial Newton Edición y Tecnología Educativa ISBN 13 :6079823594 Total Pages :203 pages Book Rating :4.0/5 (798 download)
Book Synopsis La formación de educadoras y educadores ambientales: by : Miguel Ángel Arias Ortega
Download or read book La formación de educadoras y educadores ambientales: written by Miguel Ángel Arias Ortega and published by Editorial Newton Edición y Tecnología Educativa. This book was released on 2019 with total page 203 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La formación de educadoras y educadores ambientales en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), ha sido uno de los objetivos primordiales a los que se ha orientado esta institución desde los primeros momentos de su creación. En su seno, oferta el programa académico de la maestría en Educación Ambiental, el cual busca concretar nuevas respuestas educativas a los problemas ambientales que se viven en los diferentes puntos del país, y de manera particular, en la Ciudad de México, a fin de revelar otros futuros posibles para todos, donde el respeto por la condición humana y la protección del medio ambiente sean dos aspectos inseparables. En este marco, el programa de la maestría en Educación Ambiental hace un alto en el camino para tratar de averiguar cuáles han sido algunos de los senderos que ha transitado en su objetivo ineludible de formar educadores ambientales; indaga sobre los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas por los estudiantes y busca comprender cómo se han materializado en prácticas pedagógicas concretas, al tiempo que pretende reflexionar sobre la forma en que sus egresados se asumen como educadores ambientales y muestra algunas las perspectivas de futuro que le otorgan a la educación ambiental en los años por venir. Así, los escritos que integran este volumen muestran distintas miradas al trabajo profesional de los egresados, donde se sitúan algunos análisis y reflexiones en torno a los hallazgos y propuestas, producto de la visión particular de cada uno de sus autores, esto con la intención de compartir un primer acercamiento al campo de la educación ambiental, y de manera concreta, una perspectiva de análisis sobre el quehacer educativo-ambiental de los egresados de este programa académico.
