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Author :
Publisher :
ISBN 13 : 9788413090207
Total Pages : pages
Book Rating : 4.0/5 (92 download)
Download or read book PRÁCTICA DE LA GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS (DÚ written by and published by . This book was released on with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Lerdys Saray Heredia Sánchez
Publisher :
ISBN 13 : 9788416312368
Total Pages : 58 pages
Book Rating : 4.3/5 (123 download)
Download or read book Gestión de la diversidad cultural en las aulas universitarias written by Lerdys Saray Heredia Sánchez and published by . This book was released on 2015 with total page 58 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Alfonso Ortega Giménez
Publisher :
ISBN 13 : 9788413090184
Total Pages : 88 pages
Book Rating : 4.0/5 (91 download)
Download or read book Práctica de la gestión de la diversidad cultural en las aulas universitarias written by Alfonso Ortega Giménez and published by . This book was released on 2019 with total page 88 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Inmaculada González Falcón
Publisher : Ediciones Pirámide
ISBN 13 : 8436844637
Total Pages : 327 pages
Book Rating : 4.4/5 (368 download)
Download or read book Atención a la diversidad cultural en el contexto educativo written by Inmaculada González Falcón and published by Ediciones Pirámide. This book was released on 2021-04-15 with total page 327 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra nace con una clara vocación de la transmisión de los resultados de la investigación especializada y de la generación de nuevas oportunidades para la innovación y compromiso con la diversidad cultural y, más concretamente, con la inclusión del alumnado inmigrante en los centros educativos. La labor continuada de los autores que participan en ella, como profesores universitarios e investigadores en educación intercultural e inclusión educativa, ha permitido generar un saber especializado en torno a una misma mirada. Esto es, la necesidad de disponer de nuevas claves para comprender las prácticas educativas en los centros multiculturales de educación y de contar con distintos recursos y aportaciones para seguir avanzando hacia la inclusión educativa. En ella se apuesta por subrayar las pequeñas acciones que cada miembro de la comunidad educativa, y especialmente el profesorado, puede hacer para marcar la diferencia. Por esta razón, la obra se dirige, fundamentalmente, a ellos. Se formula desde el punto de vista de los principales actores educativos: directores, orientadores, maestros, profesorado de español para inmigrantes, educadores sociales, formadores, familias, etc., abordando distintas temáticas clave. Entre ellas: liderazgo inclusivo; orientación intercultural, competencias docentes interculturales; enseñanza del español para alumnado inmigrante; mediación intercultural, etc. Cada una de esas temáticas está fundamentada en la investigación y se completa con una cuidada selección de informes, aportaciones legislativas, prácticas educativas y recursos que ayudan a llevar a la práctica el enfoque inclusivo. Se espera que este volumen contribuya a evidenciar, desde el diálogo de la investigación y las buenas prácticas implementadas, las opciones que tienen los docentes, educadores e investigadores para contribuir, cada uno desde su particular ámbito de intervención, al desarrollo de una escuela intercultural e inclusiva.
Author : Miquel Àngel Essomba Gelabert
Publisher : Grao
ISBN 13 : 8478278389
Total Pages : 168 pages
Book Rating : 4.4/5 (782 download)
Download or read book 10 Ideas Clave. La gestión de la diversidad cultural en la escuela written by Miquel Àngel Essomba Gelabert and published by Grao. This book was released on 2008-02-07 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra ofrece nuevas propuestas, al mismo tiempo que reflexiona, sobre el punto de confluencia de la interculturalidad y la inmigración. No se trata de convencer, sino de aportar criterios para la coherencia y la consistencia en el desarrollo de acciones educativas. El libro presenta una estructura clara que ayuda a entender cada una de las ideas que se plantean con la intención de demostrar la importancia de la innovación y el cambio para la mejora de la capacitación docente. Las ideas clave que se presentan ayudan a responder preguntas tales cómo: ·¿Como tenemos que afrontar los conflictos que pueden surgir entre escuela y familia inmigrada? · ¿Qué son las bases para la transformación verso un currículum intercultural? · ¿Qué es el modelo lingüístico que favorecerá el desarrollo de una escuela intercultural? · ¿Cóomo enfocar la acción educativa que permita la construcción de la identidad del alumnado de origen inmigrado? ·¿Qué es el rol de la religión en la construcción de la interculturalidad?
Author : MARINA LAURA TOMASOTTI
Publisher : Almaluz Editorial
ISBN 13 : 6316563175
Total Pages : 85 pages
Book Rating : 4.3/5 (165 download)
Download or read book Gestión de la diversidad en entornos educativos. written by MARINA LAURA TOMASOTTI and published by Almaluz Editorial. This book was released on 2024-04-20 with total page 85 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Una propuesta de educación e interculturalidad plantea un diálogo entre iguales y en igualdad de condiciones, el encuentro entre personas y culturas, el intercambio de saberes hacia una educación intercultural, inclusiva y diversa. La riqueza de los saberes y conocimientos de cada cultura es uno de los objetivos fundamentales de la educación contemporánea. Tradicionalmente, la idea de Estado-Nación en la Argentina estuvo sustentada bajo la idea de “homogeneización” de la escuela pública. El factor homogeneizador de la lengua en un país de gran recepción migratoria fue clave a principios del siglo XX, priorizando el lema de “somos todos iguales” procurando asimilar las diversidades étnicas y lingüísticas del antiguamente denominado “crisol de razas” bajo el supuesto de “argentinización”. Considerando que uno de los principales retos que trae la educación en el siglo XXI es la gestión de la diversidad en el aula, como una escuela “en” y “para” la diversidad, este libro buscará analizar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lengua como un constructor de identidad siendo éste un reflejo de los procesos de preservación de las identidades propias, analizando la experiencia de la escuela bilingüe de inmersión dual chino-español de gestión estatal del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires iniciada en el año 2014, buscando así analizar la lengua materna en un contexto intercultural y explorar los procesos de integración de los migrantes de origen chino y taiwanés en su búsqueda de preservación del propio legado (lengua, cultura y tradiciones) y, al mismo tiempo, sus modos de apertura e integración con la sociedad receptora.
Author :
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 : 8490120900
Total Pages : 653 pages
Book Rating : 4.4/5 (91 download)
Download or read book Convergencia educativa y diversidad cultural en el EEES written by and published by Ediciones Universidad de Salamanca. This book was released on 2012-05-01 with total page 653 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Hereby we present the results of our Doctorate research, in the frame of European university convergence towards the European Higher Education Area (EHEA), whose implementation means unifying educational criteria, approaches, methodologies, programmes, credit systems and degrees in the 47 participant countries, giving at the same time a positive appreciation to the cultural diversity involved and to its adequate treatment as essential factors for quality. An educational system at the same time reflects and helps to conserve and transmit the culture of a particular country. In all cases, members of a cultural and academic community share a number of fundamental values that people from other cultures have to discover, recognize, identify, get to know, understand, accept, learn, assume and develop in order to feel fully integrated and be able to interact on equal terms/conditions and therefore achieve the results and success desired. What does it mean to be a good Higher Education professor in increasingly international, multilingual and multicultural learning environments? What perceptions do international students have on this profile, considering that they come from different learning traditions and previous educational experiences, and have got diverse socio-cultural backgrounds and characteristics? What quality expectations in this respect do they bring with them to the multicultural classroom? How can professors meet these expectations and thereby improve their teaching? From a systemic perspective on education, in terms of education quality and effectiveness our research considers, inter alia, a number of different variables such as input: professor, students with diverse cultural origins/profiles, traditions/previous experiences of university education; context: multicultural learning environments in Higher Education, climate and culture of the classroom; process: teaching and learning techniques/strategies, teaching and learning styles, intercultural approach; product: Intercultural Competence. As it can be seen in detail in the analysis of the results obtained in our research, statistically significant differences directly reflect cultural factors described in the various respondent student profiles, as well as in their different traditional university models. It has been therefore proved/verified that the culture of the classroom or the academic culture (teaching and learning culture) is a true reflection of the culture or the cultural profile of those societies in which the university sits as an integral part/member.
Author : Stephanie Nazareth Rosillo
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (132 download)
Download or read book Gestión de la diversidad cultural en la comunidad universitaria y su influencia en los niveles de sensibilidad intercultural de los estudiantes de máster written by Stephanie Nazareth Rosillo and published by . This book was released on 2018 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Cecilia Méndez Cea
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 649 pages
Book Rating : 4.:/5 (98 download)
Download or read book Convergencia educativa y diversidad cultural en el EES written by Cecilia Méndez Cea and published by . This book was released on 2012 with total page 649 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El presente trabajo de investigación plantea, en el marco de convergencia de las universidades europeas hacia el EEES, extender este tipo de estudio comparativo de diversos aspectos relacionados con la Educación Superior (perspectivas y creencias generales sobre la educación universitaria, estilos y enfoques de enseñanza aprendizaje, el perfil del buen profesor en Educación Superior) a alumnos procedentes de universidades europeas participando en programas de intercambio en la Universidad Pontificia Comillas (Erasmus), alumnos con los que desarrollamos habitualmente nuestra actividad profesional/docente. Se trata de una investigación comparativa realizada desde un enfoque socio-histórico (contextos, contenido y racionalidad), en los marcos generales de la Educación comparada y de la Educación multicultural/intercultural.
Author : Miquel Angel Essomba
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (135 download)
Download or read book 10 ideas clave, la gestión de la diversidad cultural en la escuela written by Miquel Angel Essomba and published by . This book was released on 2008 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Miquel Ángel Essomba
Publisher :
ISBN 13 : 9786078126224
Total Pages : 167 pages
Book Rating : 4.1/5 (262 download)
Download or read book 10 ideas clave written by Miquel Ángel Essomba and published by . This book was released on 2011 with total page 167 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : AGUADO ODINA, María Teresa
Publisher : Editorial UNED
ISBN 13 : 8436277945
Total Pages : 546 pages
Book Rating : 4.4/5 (362 download)
Download or read book DIVERSIDAD CULTURAL Y EQUIDAD EN LA ESCUELA written by AGUADO ODINA, María Teresa and published by Editorial UNED. This book was released on 2023-03-01 with total page 546 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este texto se ha elaborado de forma específica como documento de estudio para la asignatura Diversidad cultural y equidad en la escuela, que forma parte del plan de estudios del Grado en Educación Infantil impartido por la UNED. La premisa de la que se parte es que la diversidad cultural siempre está presente en todo grupo humano, es lo normal y no debemos utilizarla para justificar la desigualdad y la discriminación. Lo cultural siempre se manifiesta en toda situación educativa a través de las interacciones entre las personas, pero a priori no podemos saber cómo se va a manifestar. Se ha prestado un especial cuidado en incluir actividades y recursos que sean útiles para el pensamiento y la práctica diaria en la escuela.
Author : Juan José Leiva Olivencia
Publisher :
ISBN 13 : 9788499214405
Total Pages : 152 pages
Book Rating : 4.2/5 (144 download)
Download or read book Gestión de la diversidad cultural en contextos de participación comunitaria : miradas educativas para la inclusión social written by Juan José Leiva Olivencia and published by . This book was released on 2014-02 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Esmeralda Matute
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 128 pages
Book Rating : 4.A/5 ( download)
Download or read book Diversidad cultural y educación written by Esmeralda Matute and published by . This book was released on 1999 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Juan Ansión
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 226 pages
Book Rating : 4.3/5 (91 download)
Download or read book Educar en ciudadanía intercultural written by Juan Ansión and published by . This book was released on 2007 with total page 226 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Desentrañar las múltiples y conflictivas relaciones derivadas de una historia de conquista y dominación, de hegemonía e incomprensión, representa una tarea aún ampliamente pendiente en América Latina. Concebir formas de ciudadanía que reconozcan derechos auténticos para todos y, a la vez, respeten las diferencias entre los pueblos (tanto en sus concepciones del mundo como en lo que toca a sus sensibilidades) es un reto aún mayor. Intentar colaborar con el desarrollo de nuevos ciudadanos interculturales desde el trabajo universitario es, tal vez, la tarea más importante de todas, la más enaltecedora y también la más difícil. En este libro, de una manera muy inicial y modesta, intentamos abordar este reto triple: dar cuenta de la realidad de la interculturalidad, teorizar sobre ella y proponer una educación ciudadana desde esa perspectiva. El volumen encuentra sus orígenes en un curso sobre Ciudadanía y Liderazgo Intercultural, ofrecido por un equipo de docentes de la Pontificia Universidad Católica del Perú y destinado a estudiantes y docentes tutores de un programa de acción afirmativa promovido por la Fundación Ford en la Universidad de la Frontera (Temuco, Chile), y en la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco (Perú).
Author : Essomba Gelabert Essomba
Publisher :
ISBN 13 : 9788478275311
Total Pages : 167 pages
Book Rating : 4.2/5 (753 download)
Download or read book La gestión de la diversidad cultural en la escuela written by Essomba Gelabert Essomba and published by . This book was released on 2008 with total page 167 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Susana Rojas Pernia
Publisher : Ed. Universidad de Cantabria
ISBN 13 : 8481028452
Total Pages : 176 pages
Book Rating : 4.4/5 (81 download)
Download or read book Fundamentos pedagógicos de atención a la diversidad written by Susana Rojas Pernia and published by Ed. Universidad de Cantabria. This book was released on 2018-04-24 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La respuesta a la diversidad del alumnado en los centros educativos debe acontecer en un marco inclusivo: escuela(s) en las que cualquiera puede aprender y participar; políticas y prácticas que promueven la colaboración y el sentido de pertenencia a la comunidad; culturas escolares que respetan las diferencias personales y reconocen la diversidad en las aulas. Concebida la educación como un proceso esencialmente relacional que requiere un compromiso ético y político con el derecho a la educación de todos, es preciso que los discursos y las prácticas formativas contribuyan al desarrollo de profesionales capaces de trabajar en contextos complejos. Su formación inicial, por tanto, debería acompañarles en los aprendizajes que serán valiosos en su futuro quehacer profesional. Este es el propósito de este trabajo, sugerir ideas, propuestas y referencias desde las que reflexionar sobre cuestiones que son nucleares cuando hablamos de una escuela sin exclusiones. El libro se estructura en tres capítulos en los que se plantean conceptos e ideas fundamentales en torno a la Educación inclusiva. Se formulan algunos interrogantes en relación con diferentes variables de los sistemas educativos y se introducen algunas controversias y paradojas sobre su desarrollo en los escenarios escolares.
