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Gestao Do Conhecimento Na Educacao A Distancia Praticas Para O Sucesso
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Book Synopsis Gestão do conhecimento na educação a distância: práticas para o sucesso by : Dafne F. Alarcon
Download or read book Gestão do conhecimento na educação a distância: práticas para o sucesso written by Dafne F. Alarcon and published by Pimenta Cultural. This book was released on 2015-10-24 with total page 215 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro apresenta a criação de diretrizes para a implantação das Práticas de Gestão do Conhecimento (PGCs) no contexto da Educação a Distância (EAD), com foco no processo de produção de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs). Para a construção das diretrizes foram identificados, primeiramente, os Fatores Críticos de Sucesso e formulados, com base nesses fatores, o Modelo de EaD suportado por PGCs. Como resultado, foram identificadas (05) proposições, contendo (37) diretrizes para implantação da GC, cujo intuito está na melhoria da qualidade e sucesso nos serviços e projetos de EaD.
Book Synopsis Gestão Colaborativa do Conhecimento em Rede na Educação à Distância by : Silvar Ferreira Ribeiro
Download or read book Gestão Colaborativa do Conhecimento em Rede na Educação à Distância written by Silvar Ferreira Ribeiro and published by Editora Appris. This book was released on 2020-11-30 with total page 206 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra apresenta práticas inovadoras de gestão do conhecimento e de inovação a partir de estudos que foram desenvolvidos em rede e praticados de forma colaborativa no Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB).
Book Synopsis Modelo de educação a distância empregando ferramentas e técnicas de gestão do conhecimento by : Giovana Schuelter
Download or read book Modelo de educação a distância empregando ferramentas e técnicas de gestão do conhecimento written by Giovana Schuelter and published by . This book was released on 2010 with total page 263 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta tese de doutorado tem por objetivo a construção de um modelo de educação a distância, amparado por ferramentas e técnicas de gestão do conhecimento, que se ajuste às necessidades de instituições que trabalham com Educação e dê resultados qualitativos para o desenvolvimento de projetos. O motivo da escolha desse objeto de estudo deu-se diante da situação em que se percebe a falta de gestão do conhecimento dentro dos sistemas de educação a distância, em que processos são desenvolvidos por diferentes equipes, de forma desconexa e com trabalhos individualizados, os quais não permitem agilidade aos processos de forma geral. Outro fator observado foi a falta de análise e gestão das informações criadas a partir da comunicação dos colaboradores e, ainda, a falta de organização e reutilização de conhecimentos desenvolvidos, particularmente nas equipes. O foco é a educação on-line, em que se consideram as peculiaridades ocasionadas pelas modernas tecnologias de informação e comunicação. Como base teórica na sustentação do trabalho, primeiro, constrói-se um referencial sobre modelos de EaD, técnicas e ferramentas de gestão do conhecimento. Em um segundo momento se utiliza pesquisa de campo para buscar as necessidades das instituições e, a partir dos resultados, faz-se a verificação de viabilidade do modelo. Como resultado, apresenta-se um modelo de educação a distância amparado pela gestão do conhecimento com o intuito de melhorar a qualidade nos projetos de EaD.
Book Synopsis Gestào colaborativa do conhecimento em rede na educação à distância by : Silvar Ferreira Ribeiro
Download or read book Gestào colaborativa do conhecimento em rede na educação à distância written by Silvar Ferreira Ribeiro and published by . This book was released on 2020-10-27 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra apresenta práticas inovadoras de gestão do conhecimento e de inovação a partir de estudos que foram desenvolvidos em rede e praticados de forma colaborativa no Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB). Esses processos foram criados desde a concepção da UAB e implementados no período de consolidação da modalidade de Educação a Distância nas universidades públicas brasileiras, que teve início no ano de 2006. Foram utilizadas técnicas de mapeamento cognitivo para desenvolver as análises, buscando-se a utilização desta experiência e a sua sistematização, para delinear o processo que recebeu o nome de Gestão Colaborativa do Conhecimento em Rede (GCCR), que utiliza as tecnologias da informação na gestão do conhecimento nas universidades. Após o mapeamento dos processos, realizados a partir da Universidade do Estado da Bahia, considerando a sua participação na UAB e a sua interação com as demais instituições que integram o sistema, foram realizadas reflexões com a utilização de modelos de análises, desenvolvidos para esse fim, a partir das quais foram considerados os aspectos legais e as diretrizes criadas pelo Sistema UAB, desde a sua concepção e que motivaram a sua morfologia de rede colaborativa de gestão do conhecimento. Foram analisadas, ainda, as práticas interativas nos processos de gestão do conhecimento, os quais foram desenhados em forma de mapas cognitivos, a partir dos referenciais teóricos que serviram de base. Os referenciais para o estudo das competências e do exercício prático da competência colaboração pelas instituições de ensino superior integrantes do Sistema, no seu dia a dia, foram o resultado do estágio de doutorado sanduíche, realizado na Open University, no Reino Unido, em 2013, do qual vieram também as discussões sobre Recursos Educacionais Abertos (REA) e o aprofundamento das técnicas da cartografia cognitiva, amplamente empregada. Os procedimentos de gestão decorrentes desse processo foram registrados e analisados para dar-lhes maior visibilidade, buscando maior consistência à sua compreensão como processo gerencial e visando possibilitar o seu uso em prol da qualidade da gestão do conhecimento na educação superior a distância. Os resultados deixam evidente a existência de um processo inovador de gestão do conhecimento na universidade, que tem como base principal o exercício da competência colaboração e se concretiza por meio de uma rede de interações entre os componentes do sistema, utilizando comunidades virtuais na internet, criadas para esse fim, e outras estruturas de encontros presenciais sistematicamente realizados.
Book Synopsis O Planejamento de Estudos na Educação a Distância como Prática Discente no Combate ao Insucesso das Avaliações Acadêmicas by : Jacqueline A. F. Sousa
Download or read book O Planejamento de Estudos na Educação a Distância como Prática Discente no Combate ao Insucesso das Avaliações Acadêmicas written by Jacqueline A. F. Sousa and published by Editora Blucher. This book was released on 2016-04-07 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Investigar, registrar, analisar e discutir sobre a realidade educativa de uma turma de pedagogia na modalidade de ensino a distância e as práticas do planejamento de estudos que refletem ações que promovem sucesso nas avaliações acadêmicas é o leque de desafios em nossa pesquisa. Nossos investigados passaram anos sem estudar, alguns deles até 30 anos afastados dos estudos. A partir do momento que esses alunos retornam para a educação, agora, no contexto de nível superior, ocorrem modificações em seus hábitos e costume. Ainda mais quando a modalidade de estudos requer a utilização das novas tecnologias da informação e da comunicação e um planejamento de estudo para poder realizar as avaliações acadêmicas. Tente imaginar tais aprendentes! Entretanto, procure imaginar sujeitos possuidores de singularidades e perfil característicos daqueles que após determinado tempo, retomam aos estudos, decidindo por um curso de graduação desenvolvido a partir de uma modalidade que solicita ações de pesquisas em ambientes virtuais, aplicações de conhecimentos científicos e de mundo no desenvolvimento das unidades que integram o curso de pedagogia. Perceba que tais atitudes não eram corriqueiras no cotidiano desses alunos. Pois bem, nossa investigação procurou identificar a prática do planejamento de estudos perante a disponibilidade de tempo, a necessidade de aprendizagem, o rendimento da turma nas avaliações acadêmicas e constatar se o planejamento discente de estudos combateu o insucesso nas avaliações acadêmicas.
Book Synopsis Sobre educação e tecnologia: conceitos e aprendizagem by : Alaim Souza Neto
Download or read book Sobre educação e tecnologia: conceitos e aprendizagem written by Alaim Souza Neto and published by Pimenta Cultural. This book was released on 2015-11-19 with total page 298 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Pimenta Cultural apresenta dois volumes com pesquisas que abordam diferentes vieses relacionados à educação, à aprendizagem e aos processos pedagógicos. O primeiro volume, Sobre educação e tecnologia: conceitos e aprendizagem, trata de conceitos que permeiam a formação dos professores, os cursos à distância e os aparatos tecnológicos na busca pela potencialização da aprendizagem. Os pesquisadores partem de estudos de caso onde analisam os meios e os recursos utilizados no processo de aprendizagem, tanto in loco como em ambientes digitais, pontuando desafios e caminhos para o sucesso das práticas. O segundo volume, Sobre educação e tecnologia: processos e aprendizagem, apresenta experimentos e experiências de professores que unem as práticas docentes aos aparatos tecnológicos e interativos da contemporaneidade. Fóruns de discussão, aplicativos, redes sociais, dispositivos móveis e os mais variados ambientes hipermídia virtuais são explorados em aplicações práticas do cotidiano da escola, da graduação e da pós-graduação em várias partes do Brasil. Os pesquisadores apontam direções e reflexões emergentes para o sucesso do ensino-aprendizagem. Por fim, estas obras, Sobre educação e tecnologia: conceitos e aprendizagem e Sobre educação e tecnologia: processos e aprendizagem, tratam de avanços, de tecnologias, de avaliações, de educação, da melhoria das práticas docentes, mas, sobretudo, contemplam a força dos profissionais de uma área na luta por melhores condições de ensino e pela ampla inclusão digital.
Book Synopsis Factores, Representações e Práticas Institucionais de Promoção do Sucesso Escolar no Ensino Superior by : Hernâni Veloso
Download or read book Factores, Representações e Práticas Institucionais de Promoção do Sucesso Escolar no Ensino Superior written by Hernâni Veloso and published by Universidade do Porto. This book was released on 2010 with total page 603 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis ADMINISTRAÇÃO Coletânea de escritos científicos by : MARCELLO PIRES FONSECA
Download or read book ADMINISTRAÇÃO Coletânea de escritos científicos written by MARCELLO PIRES FONSECA and published by Lulu.com. This book was released on 2017-08-28 with total page 124 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Encontram-se atualmente na literatura sobre gestão de pessoas alguns trabalhos, desenvolvidos por diferentes autores, que buscam retratar problemas e desconfortos presentes no cotidiano das pessoas que podem reduzir sua produtividade e gerar conflitos e aborrecimentos. Por conseguinte, este trabalho busca abordar as consequências que os ruídos acima do normal, ou seja, 50 dB, acarretam ao ser humano. Observam-se na cidade de Manaus, em áreas residenciais, muitas edificações que se destinam ao lazer, diversão, alimentação e outros. Conquanto seja da natureza humana e pertinente ao cidadão o direito ao lazer, tais usos deverão respeitar a vizinhança, garantindo níveis de pressão sonora confortáveis, que expressem a normalidade dessas comunidades.
Book Synopsis The Handbook of Blended Learning by : Curtis J. Bonk
Download or read book The Handbook of Blended Learning written by Curtis J. Bonk and published by Wiley + ORM. This book was released on 2012-06-29 with total page 502 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This comprehensive resource highlights the most recent practices and trends in blended learning from a global perspective and provides targeted information for specific blended learning situations. You'll find examples of learning options that combine face-to-face instruction with online learning in the workplace, more formal academic settings, and the military. Across these environments, the book focuses on real-world practices and includes contributors from a broad range of fields including trainers, consultants, professors, university presidents, distance-learning center directors, learning strategists and evangelists, general managers of learning, CEOs, chancellors, deans, and directors of global talent and organizational development. This diversity and breadth will help you understand the wide range of possibilities available when designing blended learning environments. Order your copy today!
Book Synopsis The Economics of Industrial Innovation by : Christopher Freeman
Download or read book The Economics of Industrial Innovation written by Christopher Freeman and published by Psychology Press. This book was released on 1997 with total page 486 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: First Published in 1997. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.
Download or read book Outcome Mapping written by Sarah Earl and published by IDRC (International Development Research Centre). This book was released on 2001 with total page 158 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Outcome Mapping: Building learning and reflection into development programs
Book Synopsis Public-Sector Project Management by : David Wirick
Download or read book Public-Sector Project Management written by David Wirick and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2011-11-16 with total page 288 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: YOUR GUIDE TO PROJECT MANAGEMENT SUCCESS IN THE PUBLIC SECTOR There may be no simple formula for success in public-sector projects, but Public-Sector Project Management delivers the next best thing: a complete set of skill-building strategies that puts success well within your reach. Building on industry standards and best practices as well as almost thirty years of public-sector experience, this definitive sourcebook clearly explains how to manage projects in the public sector and navigate their many challenges. Here is where you'll find all the tools to accomplish your goals for any public-sector project, whether you are overseeing military and security operations, the construction of public infrastructure, improving agency processes, deploying new systems or public programs, or any other public initiative. The book describes both the obstacles and basic processes of public-sector project management and examines the differences between public-sector and private-sector projects, including the management of the wide array of public-sector stakeholders. Public-Sector Project Management is your comprehensive professional template for making a positive contribution to your agency or organization. Inside, you'll find: Expert guidance consistent with project management best practices In-depth coverage of public-sector constraints, including purchasing systems, legal mandates, political and media oversight, and complex rules and processes Specific strategies to enhance the management capability of public-sector managers and private-sector project managers working under government contracts Emphasis on the role of planning in managing customer, manager, and project team expectations, and coping with the overlapping systems of constraints that impede public-sector projects Techniques for managing contractors and vendors Tools for managing the complexity inherent in most public-sector projects Insightful case studies of notable and historic public-sector projects; chapter-ending discussion questions and exercises; numerous tables and figures; and key terms in the glossary
Book Synopsis Open Innovation by : Henry William Chesbrough
Download or read book Open Innovation written by Henry William Chesbrough and published by Harvard Business Press. This book was released on 2006 with total page 280 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Based on the author's extensive field research, academic study, and professional experience, Open Innovation calls for revolutionary organizing principles for managing research and innovation. Through descriptions of the innovation processes of Xerox, IBM, Proctor & Gamble, and other firms, Henry Chesbrough shows you the principles of open innovation in practice."--BOOK JACKET.
Book Synopsis The Wiley Blackwell Handbook of the Psychology of Training, Development, and Performance Improvement by : Kurt Kraiger
Download or read book The Wiley Blackwell Handbook of the Psychology of Training, Development, and Performance Improvement written by Kurt Kraiger and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2014-11-12 with total page 550 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The latest Wiley Blackwell Handbook of Organizational Psychology uses a psychological perspective, and a uniquely global focus, to review the latest literature and research in the interconnected fields of training, development, and performance appraisal. Maintains a truly global focus on the field with top international contributors exploring research and practice from around the world Offers researchers and professionals essential information for building a talented organization, a critical and challenging task for organizational success in the 21st century Covers a diverse range of topics, including needs analysis, job design, active learning, self-regulation, simulation approaches, 360-degree feedback, and virtual learning environments
Book Synopsis ICT AND EDUCATION by : Dr. T. Manichander
Download or read book ICT AND EDUCATION written by Dr. T. Manichander and published by Lulu.com. This book was released on with total page 110 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Evaluation and Implementation of Distance Learning: Technologies, Tools and Techniques by : Belanger, France
Download or read book Evaluation and Implementation of Distance Learning: Technologies, Tools and Techniques written by Belanger, France and published by IGI Global. This book was released on 1999-07-01 with total page 246 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The twentieth century has seen the creation and evolution of technologies beyond imagination a century ago. The computer has enabled the digital presentation of knowledge, and increased the speed with which information can be captured and processed. The acceptance of these technologies has led to a new alternative for providing education and training--distance learning. This book focuses on the processes, techniques and tools that are being used to successfully plan, implement and operate distance learning projects.
Book Synopsis COMPENDIO - Recursos Educativos Abiertos: Casos de América Latina y Europa en la Educación Superior by : Andreia Inamorato
Download or read book COMPENDIO - Recursos Educativos Abiertos: Casos de América Latina y Europa en la Educación Superior written by Andreia Inamorato and published by Lulu.com. This book was released on with total page 218 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
