Fruhkindlicher Bilingualismus Und Code Switching Vor Und Nachteile Einer Bilingualen Erziehung

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Frühkindlicher Bilingualismus und Code-Switching. Vor- und Nachteile einer bilingualen Erziehung

Author : Sibel Inekli
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668170304
Total Pages : 19 pages
Book Rating : 4.6/5 (681 download)

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Book Synopsis Frühkindlicher Bilingualismus und Code-Switching. Vor- und Nachteile einer bilingualen Erziehung by : Sibel Inekli

Download or read book Frühkindlicher Bilingualismus und Code-Switching. Vor- und Nachteile einer bilingualen Erziehung written by Sibel Inekli and published by GRIN Verlag. This book was released on 2016-03-10 with total page 19 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1, Universität Bremen, Veranstaltung: Mehrsprachigkeit in der Migrationgesellschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit gibt einen praxisnahen Überblick über die Thematik des frühkindlichen Bilingualimus. Vor- und Nachteile einer bilingualen Erziehung werden diskutiert, auch wird ausführlich auf das Phänomen des Code-Switchings eingegangen. Zahlreiche Beispiele, vor allem aus dem Deutschen und dem Türkischen, illustrieren die Ausführungen der Autorin. Die Fähigkeit, mehrere Sprachen zu sprechen und zu verstehen, wird als Mehrsprachigkeit oder Bilingualismus bezeichnet, wobei die beteiligten Sprachen sehr unterschiedlich oder sehr ähnlich sein können. Als bilingual werden aber nur solche Personen bezeichnet, die tatsächlich verschiedene Sprachen sprechen, d.h. wenn die Sprachen in ihrer Syntax, ihrer Aussprache und in ihrem Vokabular unterschiedlich sind. Durch natürliche Kommunikationssituationen können Kinder zwei oder mehr Sprachen gleichzeitig erlernen. Der Erwerb von zwei oder mehr Sprachen, der bis zum Ende des dritten Lebensjahres beginnt, wird in der Forschung als bilingualer Erstspracherwerb bezeichnet. Vom dritten bis zum vierten Lebensjahr wird der Erwerb einer zweiten oder weiteren Sprache als Zweitspracherwerb des Kindes definiert. In der Regel wachsen Kinder bilingual auf, wenn die Elternteile verschiedene Sprachen sprechen und auch bestrebt sind, diese an ihre Kinder weiter zu geben.

Bilinguale Früherziehung. Was ist Mehrsprachigkeit, die unterschiedlichen Formen von Mehrsprachigkeit und welche Wege führen dort hin?

Download Bilinguale Früherziehung. Was ist Mehrsprachigkeit, die unterschiedlichen Formen von Mehrsprachigkeit und welche Wege führen dort hin? PDF Online Free

Author : Olga Fritzler
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668501157
Total Pages : 24 pages
Book Rating : 4.6/5 (685 download)

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Book Synopsis Bilinguale Früherziehung. Was ist Mehrsprachigkeit, die unterschiedlichen Formen von Mehrsprachigkeit und welche Wege führen dort hin? by : Olga Fritzler

Download or read book Bilinguale Früherziehung. Was ist Mehrsprachigkeit, die unterschiedlichen Formen von Mehrsprachigkeit und welche Wege führen dort hin? written by Olga Fritzler and published by GRIN Verlag. This book was released on 2017-08-08 with total page 24 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 2,0, Technische Universität Darmstadt, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Mehrheit der Weltbevölkerung wächst zwei- oder mehrsprachig auf. Auch viele deutschsprachige Muttersprachler können sich ebenfalls als bilingual bezeichnen, denn es braucht nicht einmal die Fähigkeit, zwei unabhängige Sprachen zu sprechen. Wenn der Sprecher zusätzlich einen Dialekt beherrscht, gilt er schon als bilingual. Ich persönlich bin ebenfalls bilingual erzogen worden, da ich erst mit dem fünften Lebensjahr nach Deutschland gezogen bin und hatte im Kindergarten meinen ersten Kontakt zur deutschen Sprache. In der heutigen Gesellschaft wachsen immer mehr Kinder in einer mehrsprachigen Umgebung auf und erwerben zwei Sprachen von Geburt an oder bald danach. Dafür muss man heute nicht mehr in ein anderes Land ziehen. Es gibt immer mehr staatliche Einrichtungen wie zweisprachige Kindertagesstätten und bilinguale Schulen, die die Mehrsprachigkeit fördern. Auch Mehrsprachige Tagesmütter werden immer beliebter. Dies kann als Vorteil angesehen werden und als Chance für die Kinder, mehr als eine Muttersprache zu erwerben. Auf der anderen Seite gibt es auch heute noch Bedenken, Kinder zwei oder mehr Sprachen ab der Geburt auszusetzen, da sie sie sprachlich, kognitiv und emotional verwirren könnten. Eltern befürchten, dass die Sprachentwicklung ihrer Kinder verzögert werden könnte und dass die Kinder nicht in der Lage sind, ihre beiden Sprachen auseinander zu halten. Die zunehmende sprachliche und psycholinguistische Forschung über die Mehrsprachigkeit in den letzten 20 Jahren hat dazu beigetragen, einige Bedenken zu beseitigen und den Fall der zweisprachigen Kinder zu unterstützen. Um einen Hintergrund für die Diskussion zu schaffen, werde ich den Begriff „Bilingualismus“ bzw. die Mehrsprachigkeit versuchen zu definieren und die unterschiedlichen Formen zu beschreiben. Weiter werde ich auf die simultane - und die sukzessive Mehrsprachigkeit näher eingehen um im Anschluss den Spracherwerb bei Kindern und Erwachsenen zu unterscheiden. Zum Schluss beleuchte ich die Vor- und Nachteile der bilingualen Früherziehung.

Bilingualismus in der Familie

Author : Melissa Naase
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640112717
Total Pages : 58 pages
Book Rating : 4.6/5 (41 download)

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Book Synopsis Bilingualismus in der Familie by : Melissa Naase

Download or read book Bilingualismus in der Familie written by Melissa Naase and published by GRIN Verlag. This book was released on 2008 with total page 58 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Universität Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit geht es um die bilinguale Familie. Genauer wird dabei ein Blick auf die Kinder geworfen, die von ihren Eltern zweisprachig erzogen werden und auf die Strategien, die die Eltern hierbei anwenden. In der heutigen Welt ist Bilingualismus sicher keine Ausnahme, doch vor allem bei Sprechern von Weltsprachen wie Englisch ist Bilingualismus eher seltener. Schätzungsweise gibt es 6000 Sprachen auf der Welt (Crystal, 1997), doch nur 150 Länder. Laut Fishman (1967) spricht über die Hälfte der Weltbevölkerung mehr als eine Sprache, in Ländern wie Südafrika oder Indien ist Bilingualismus die Regel und Monolingualismus die Ausnahme. Hierfür gibt es ethnische und politische Gründe oder geographische Mobilität. Bevor ein näherer Blick auf Bilingualismus in der Familie geworfen wird, muss zunächst einmal geklärt werden, was unter Bilingualismus überhaupt verstanden wird. Eine feste Definition, was Zweisprachigkeit genau ist, gibt es nicht. Der amerikanische Linguist Bloomfield versteht darunter "native-like control of two languages", was soviel heißt, wie beide Sprachen so zu beherrschen, als seien sie die Muttersprache . Doch diese Definition lässt nicht zu, dass eine Sprache in manchen Bereichen stärker ist, als die andere. Der Grad der jeweiligen Sprachbeherrschung muss nicht so hoch sein, dass man beide Spra-chen gleichmäßig beherrscht, aber auch nicht so niedrig, als dass man in einer Sprache nur Dinge "verstehen" kann - passiv bilingual ist. Der Grad der Sprachbeherrschung liegt dazwischen, wichtig ist jedoch, dass man sich seiner Zweisprachigkeit bewusst ist und sich zu beiden Sprachen verbunden fühlt. So kann sich bei bilingual erzogenen Kindern ein bestimmter Sprachbereich schneller oder langsamer entwickeln, als in der anderen Sprache, da manche Bereiche in der einen Sprache komp

Zweisprachigkeit

Author : meike scheel
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640101138
Total Pages : 75 pages
Book Rating : 4.6/5 (41 download)

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Book Synopsis Zweisprachigkeit by : meike scheel

Download or read book Zweisprachigkeit written by meike scheel and published by GRIN Verlag. This book was released on 2008-07-11 with total page 75 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Christian-Albrechts-Universität Kiel, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beginnt mit einer Aufführung von Begriffserklärungen, um das Thema „Zweisprachigkeit: Erfahrungen und Erkenntnisse aus der Praxis bilingualer Erziehung“ einzuleiten und eine theoretische Basis zu liefern. In Kapitel eins wird der Begriff der Zweisprachigkeit nach unterschiedlichen Kriterien eingeteilt und beschrieben: Der Zeitpunkt des Spracherwerbs, die erreichte Kompetenz in beiden Sprachen, das Verhältnis zwischen Sprache und Denken, Sprache und Kultur sowie Sprache und soziokulturellem Milieu nehmen bei dieser Betrachtung einen wichtigen Stellenwert ein. Die Bedeutung der „bilingualen Erziehung“ wird in den Definitionen der Zweisprachigkeit ebenfalls dargelegt; in Kapitel zwei wird jedoch ausführlicher auf die unterschiedlichen Arten der bilingualen Erziehungen eingegangen. Des Weiteren wird im ersten Kapitel die historische Entwicklung der Zweisprachigkeit behandelt. Kapitel zwei orientiert sich an den Erfahrungen und Erkenntnissen aus der Praxis bilingualer Erziehung und beschreibt anhand von Fallstudien, auf welche Art und Weise ein Kind zwei oder mehrere Sprachen gleichzeitig erwerben kann. Dabei wird zwischen sechs verschiedenen Methoden unterschieden. Jede Methode wird mit linguistischen Beispielen aus der Praxis vorgestellt, und es werden die Vor- und Nachteile jeder Methode zusammengefasst. Im dritten Kapitel werden die Störungen in den Sprachen, die so genannten bilingualen Erscheinungen, geklärt. Besonders erwähnenswert sind diesbezüglich die Sprachverspätungen, Sprachmischungen, Interferenzen und die Halbsprachigkeit. Das letzte Kapitel stellt den Bezug zwischen der Zweisprachigkeit und kognitiven Entwicklung dar. Zahlreiche Wissenschaftler haben anhand von Tests mit ein- und zweisprachigen Kindern unterschiedliche Tests durchgeführt, um zu erfahren, ob ein Zusammenhang zwischen Zweisprachigkeit und Intelligenz bzw. Denkvermögen bestehe.

Code-Switching

Author : Natascha Müller
Publisher : Narr Francke Attempto Verlag
ISBN 13 : 3823390880
Total Pages : 94 pages
Book Rating : 4.8/5 (233 download)

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Book Synopsis Code-Switching by : Natascha Müller

Download or read book Code-Switching written by Natascha Müller and published by Narr Francke Attempto Verlag. This book was released on 2017-08-14 with total page 94 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Das Sprachkontaktphänomen des Code-Switching beschreibt das Mischen mehrerer Sprachen in einer Äußerung. Am Beispiel von Sprachmischungen bei simultan bilingualen Kindern im Vorschulalter (Deutsch–Romanisch bzw. Romanisch–Romanisch) stellt die Einführung die theoretischen und empirischen Grundlagen des Code-Switching sowie seine pragmatischen, syntaktischen und außersprachlichen Beschränkungen dar. Sie vermittelt linguistisches Basiswissen für Studierende der Romanistik, der Germanistik und der Allgemeinen Sprachwissenschaft.

Ist eine Förderung der bilingualen Erziehung sinnvoll? Der aktuelle Forschungsstand zur kindlichen Zweisprachigkeit

Author : Natalia Volvach
Publisher :
ISBN 13 : 9783668255340
Total Pages : 20 pages
Book Rating : 4.2/5 (553 download)

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Book Synopsis Ist eine Förderung der bilingualen Erziehung sinnvoll? Der aktuelle Forschungsstand zur kindlichen Zweisprachigkeit by : Natalia Volvach

Download or read book Ist eine Förderung der bilingualen Erziehung sinnvoll? Der aktuelle Forschungsstand zur kindlichen Zweisprachigkeit written by Natalia Volvach and published by . This book was released on 2016-07-08 with total page 20 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 5,0, Universitat Bern (Institut fur Germanistik), Veranstaltung: Vertiefungskurs "Erstspracherwerb," Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird versucht, eine Antwort darauf zu finden, ob sich die zweisprachige Erziehung von Kindern grundsatzlich lohnt. Als Erstes wir ein kurze Begriffsklarung von Bilingualismus gegeben. Weiter wird darauf eingegangen, welche Einstellungen es gegenuber dem Bilingualismus vom Anfang an in der Forschung gab und wie sie sich im Laufe der Zeit verandert haben. Abschliessend werden einige aktuelle Studien dargestellt, die aufzeigen, wie Bilingualismus auf das Kind auswirkt und welche Vor- und Nachteile fur die Betroffenen erwartet werden konnen. Dem Thema Bilingualismus wird heutzutage eine besondere Bedeutung zugesprochen. Nur eine Sprache zu sprechen wird mittlerweile eher als Ausnahme von der Regel betrachtet. Es wird vermutet, dass Bilingualismus fur jedes Land in der Welt typisch ist und dass die Halfte der Weltbevolkerung bilingual ist. Monolingualismus wird hingegen als "an aberration, an affliction of the powerful, a disease to be cured" angesehen (Edwards 2006: 22). Es stellt sich die Frage, welche Sprachpolitik innerhalb der Familie aber auch innerhalb der Gemeinschaft gepflegt werden soll, um die die Herausforderungen der heutigen Zeit am besten bewaltigen kann. Der Staat kann zum Erwerb mehreren Sprachen beitragen, indem er beispielsweise den Fremdsprachenunterricht fordert. Das ist jedoch erst ab Schulbeginn moglich. Was aber kann in der Familie selbst gemacht werden, damit das Kind von Geburt an mehrere Sprachen spricht?"

Bilingualität als Chance

Author : Christoph Staufenbiel
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640653688
Total Pages : 18 pages
Book Rating : 4.6/5 (46 download)

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Book Synopsis Bilingualität als Chance by : Christoph Staufenbiel

Download or read book Bilingualität als Chance written by Christoph Staufenbiel and published by GRIN Verlag. This book was released on 2010-06-30 with total page 18 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 1,0, Universität Potsdam (Institut für Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: In der Arbeit zum Thema Bilingualität als Chance werden zentrale Fragen zur Bilingualität ins Zentrum gestellt und erläutert. Die verwendete Literatur hat einen aktuellen Hintergrund: Müller, Natascha/Cantone, Katja Francesca/Kupisch, Tanja/Schmitz, Karin: Einführung in die Mehrsprachigkeitsforschung und Colin Baker: Zweisprachigkeit zu Hause und in der Schule. Ein Handbuch für Erziehende aus dem Jahre 2007. Die Arbeit soll als eine Einführung in das umfangreiche Thema betrachtet werden und soll die Komplexität des Themas anschaulich machen. Als erstes soll geklärt werden, was unter Bilingualität zu verstehen ist und die damit verbundenen Probleme sollen in Kürze erläutert werden. Desweiteren wird im nachfolgenden Abschnitt der Unterschied zwischen Beherrschen und Anwenden kurz vorgestellt denn hier wird der Bezug zu den Problemen bei der Entstehung der Definition hergestellt. Daraufhin folgt eine umfangreiche Erklärung der sechs Typen von Bilingualität, da es wichtig zu verstehen ist, dass sich Bilingualität aus mehreren Faktoren zusammensetzten lässt. Die sechs Typen der Bilingualität werden an kurzen verständlichen Beispielen charakterisiert und dadurch eingrenzt. Der nachfolgende Abschnitt zeigt die Vor-und Nachteile der Bilingualität etwas näher auf, da diese eine gewichtige Rolle in der bilingualen Erziehung spielen. Am Ende zeigt sich der Versuch eines Leitfadens in Bezug auf die Probleme die durch Bilingualität zustande kommen können und abschließend wird das Thema durch ein Fazit abgerundet. 2. Das Problem der Begriffsbestimmung von Bilingualität Der Begriff der Bilingualität kommt aus dem Englischen und bedeutet so viel wie Zweisprachigkeit. Jedoch ist es damit nicht definiert, denn hinter Bilingualität verbirgt sich ein komplexes Konstrukt. Sofort entstehen Fragen wie: Ist der Ausdruck Bilingual auch für diejenigen anwendbar, die zwei Sprachen sprechen können, aber es trotzdem nicht tun? Gilt der Ausdruck Bilingual auch für diejenigen, die eine Sprache verstehen, aber nicht sprechen können? Das sind nur einige der Fragen die zu dem Thema entstehen können...............

Language Acquisition

Author : Susan Foster-Cohen
Publisher : Springer
ISBN 13 : 023024078X
Total Pages : 354 pages
Book Rating : 4.2/5 (32 download)

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Book Synopsis Language Acquisition by : Susan Foster-Cohen

Download or read book Language Acquisition written by Susan Foster-Cohen and published by Springer. This book was released on 2009-07-16 with total page 354 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book provides a snapshot of the field of language acquisition at the beginning of the 21st Century. It represents the multiplicity of approaches that characterize the field and provides a review of current topics and debates, as well as addressing some of the connections between sub-fields and possible future directions for research.

Interfaces in Multilingualism

Author : Conxita Lleó
Publisher : John Benjamins Publishing
ISBN 13 : 9027293759
Total Pages : 301 pages
Book Rating : 4.0/5 (272 download)

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Book Synopsis Interfaces in Multilingualism by : Conxita Lleó

Download or read book Interfaces in Multilingualism written by Conxita Lleó and published by John Benjamins Publishing. This book was released on 2006-03-10 with total page 301 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Modeling of linguistic knowledge generally involves the compartmentalization of grammar into phonological, morphological, lexical, syntactic, semantic, and pragmatic components. These components are not isolated but interacting components. It is the resulting interfaces between grammatical components that forms the main topic of this volume, discussed from the perspective of bilingual L1 acquisition in early childhood and L2 in adulthood, as well as L1/L2 in late childhood. The book contains ten contributions by members of the Research Center on Multilingualism at the University of Hamburg and by other international scholars, all of them experts on multilingualism. Several pairs of languages are dealt with, among them Spanish and German, Mandarin and English, French and German, Italian and German, Turkish and English, Turkish and German, Dutch and Turkish, as well as Spoken German and German Sign language. Throughout the volume the central issue is that of representation at the interface of grammatical components.

Blackwell Handbook of Language Development

Author : Erika Hoff
Publisher : John Wiley & Sons
ISBN 13 : 1405194596
Total Pages : 515 pages
Book Rating : 4.4/5 (51 download)

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Book Synopsis Blackwell Handbook of Language Development by : Erika Hoff

Download or read book Blackwell Handbook of Language Development written by Erika Hoff and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2009-05-11 with total page 515 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Blackwell Handbook of Language Development provides a comprehensive treatment of the major topics and current concerns in the field; exploring the progress of 21st century research, its precursors, and promising research topics for the future. Provides comprehensive treatments of the major topics and current concerns in the field of language development Explores foundational and theoretical approaches Focuses on the 21st century's research into the areas of brain development, computational skills, bilingualism, education, and cross-cultural comparison Looks at language development in infancy through early childhood, as well as atypical development Considers the past work, present research, and promising topics for the future. Broad coverage makes this an excellent resource for graduate students in a variety of disciplines

Input Matters in SLA

Author : Thorsten Piske
Publisher : Multilingual Matters
ISBN 13 : 1847691099
Total Pages : 325 pages
Book Rating : 4.8/5 (476 download)

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Book Synopsis Input Matters in SLA by : Thorsten Piske

Download or read book Input Matters in SLA written by Thorsten Piske and published by Multilingual Matters. This book was released on 2009 with total page 325 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume bridges the gap between theory and practice by bringing together well-known and new authors to discuss a topic of mutual interest to second language researchers and teachers alike: input. Reader-friendly chapters offer a range of existing and new perspectives on input in morphology, syntax, phonetics and phonology.

Child Language

Author : Barbara C. Lust
Publisher : Cambridge University Press
ISBN 13 : 1139459279
Total Pages : 411 pages
Book Rating : 4.1/5 (394 download)

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Book Synopsis Child Language by : Barbara C. Lust

Download or read book Child Language written by Barbara C. Lust and published by Cambridge University Press. This book was released on 2006-09-21 with total page 411 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The remarkable way in which young children acquire language has long fascinated linguists and developmental psychologists alike. Language is a skill that we have essentially mastered by the age of three, and with incredible ease and speed, despite the complexity of the task. This accessible textbook introduces the field of child language acquisition, exploring language development from birth. Setting out the key theoretical debates, it considers questions such as what characteristics of the human mind make it possible to acquire language; how far acquisition is biologically programmed and how far it is influenced by our environment; what makes second language learning (in adulthood) different from first language acquisition; and whether the specific stages in language development are universal across languages. Clear and comprehensive, it is set to become a key text for all courses in child language acquisition, within linguistics, developmental psychology and cognitive science.