Formacao Docente Numa Perspectiva Inclusiva

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Formação Docente Numa Perspectiva Inclusiva

Author : Artur Mendonça
Publisher : Clube de Autores
ISBN 13 : 6589972885
Total Pages : 27 pages
Book Rating : 4.5/5 (899 download)

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Book Synopsis Formação Docente Numa Perspectiva Inclusiva by : Artur Mendonça

Download or read book Formação Docente Numa Perspectiva Inclusiva written by Artur Mendonça and published by Clube de Autores. This book was released on 2024-03-22 with total page 27 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Em Formação Docente numa Perspectiva Inclusiva: Memórias de um Pai Educador , Artur Mendonça compartilha suas experiências como professor especialista tanto no atendimento à pessoa com deficiência visual como na formação de docentes, destacando a necessidade urgente de uma mudança de paradigma no sistema educacional. Ele oferece propostas claras e práticas para a formação continuada de professores, enfatizando a importância de estratégias pedagógicas individualizadas e do reconhecimento da autonomia dos alunos com deficiência visual. Artur Mendonça compartilha uma jornada emocionante e inspiradora sobre a importância da inclusão na educação, especialmente para pessoas com deficiência visual. Este livro cativante mergulha nas experiências pessoais do autor como pai e educador que esteve caminhando ao lado de sua filha, pessoa com deficiência visual (cega), durante todo processo educacional, do infantil à inserção no mercado de trabalho na área do Direito. Ele também oferece uma análise profunda sobre o papel crucial dos professores na promoção de uma educação verdadeiramente inclusiva. Desde a sua emocionante jornada pessoal até as reflexões profundas sobre políticas públicas e práticas pedagógicas, Formação Docente numa Perspectiva Inclusiva é uma leitura essencial para educadores, pais e todos aqueles interessados em promover uma educação inclusiva e acessível para todos os alunos. Este livro oferece não apenas insights valiosos, mas também inspiração para criar um mundo onde cada indivíduo tenha a oportunidade de prosperar plenamente.

Educação Especial e Inclusiva: Reflexões, Pesquisa, Práticas e Formação de Professores

Author : Lúcia de Araújo Ramos Martins
Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 6525042798
Total Pages : 238 pages
Book Rating : 4.5/5 (25 download)

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Book Synopsis Educação Especial e Inclusiva: Reflexões, Pesquisa, Práticas e Formação de Professores by : Lúcia de Araújo Ramos Martins

Download or read book Educação Especial e Inclusiva: Reflexões, Pesquisa, Práticas e Formação de Professores written by Lúcia de Araújo Ramos Martins and published by Editora Appris. This book was released on 2023-05-16 with total page 238 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro "Educação Especial e Inclusiva: Reflexões, Pesquisa, Práticas e Formação de Professores", está composto por textos que representam multiplicidades de facetas, que são entrelaçados a partir da temática central – Educação Especial e Educação Inclusiva. As autoras e autores dos capítulos apresentam pesquisas já realizadas e/ou em processo de desenvolvimento em diferentes universidades brasileiras, versando numa linguagem simples, clara e aprazível sobre aspectos históricos da Educação Especial, Inclusão Escolar, condições e capacidades das pessoas com deficiência Intelectual, Visual, Surdez, Autismo, formação docente numa perspectiva inclusiva, práticas pedagógicas em ambientes inclusivos, práticas de gestão, coordenação pedagógica e no Atendimento Educacional Especializado. Por seu conteúdo diverso se torna uma fonte de conhecimento que interessa a todos aqueles e aquelas que vislumbram e trabalham em prol de uma escola inclusiva para todos.

A formação docente na escola inclusiva

Author :
Publisher :
ISBN 13 : 9788544425152
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.4/5 (251 download)

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Book Synopsis A formação docente na escola inclusiva by :

Download or read book A formação docente na escola inclusiva written by and published by . This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dos penhascos, montanhas e abismos em Esparta; dos sacrifícios, eugenias e rejeição pelos quais representávamos o mal na Roma antiga; das segregações em instituições para não manchar a sociedade “perfeita, normal, bem constituída” chegamos à escola, alfabetizamos, lemos textos com as mãos, com os dedos, com os olhos, com os lábios. O século XXI chegou e, com ele, as inovações tecnológicas, a computação gráfica, a robotização da produção, e nós estamos aqui, incluídos nas escolas, universidades, pós-graduação, construindo nossas identidades, buscando nossa cidadania. A obra intitulada “A formação docente na escola inclusiva: olhares, perspectivas e diferentes abordagens”, composta por 16 professores(as), representa anseios, sonhos e desejos de mudanças de uma sociedade excludente, seletista e conservadora para uma sociedade inclusiva que clama por igualdade de direitos e justiça social, mas que respeita as diferenças na diversidade. Nós, escritores desses nove capítulos voltados à formação de professores, acreditamos na inclusão escolar das pessoas com deficiência. Por esta razão, vemos na formação inicial e continuada dos docentes em todos os níveis a possibilidade de eliminar, ou pelo menos, reduzir as barreiras que impedem a escolarização daqueles que, durante muito tempo, estiveram às margens do processo de ensino aprendizagem. Nossa intenção com essa publicação é convidar você, leitor e leitora da educação comum e especial, a mergulhar nas linhas e entrelinhas desta obra, pois ela se refere a um dos maiores direitos sociais de cidadania: a formação docente em uma perspectiva inclusiva.

Educação Inclusiva

Author : Prof Ms Andrei Rissuto
Publisher : Clube de Autores
ISBN 13 :
Total Pages : 129 pages
Book Rating : 4.:/5 ( download)

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Book Synopsis Educação Inclusiva by : Prof Ms Andrei Rissuto

Download or read book Educação Inclusiva written by Prof Ms Andrei Rissuto and published by Clube de Autores. This book was released on 2021-03-27 with total page 129 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O objeto de investigação desta dissertação refere-se à formação docente e ao perfil dos professores que lidam com o desafio da educação inclusiva no dia a dia de uma escolapública,situadaembairroperifériconomunicípiodeRibeirão Preto / SP. Compreendemos a educação especial numa perspectiva inclusiva – como a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. O professor encontra-se diante do desafio de uma docência que busca se pautar no intercâmbio psicossocial da sala de aula, na ação reflexiva e colaborativa, podendo construir novas estratégias de ação pedagógica voltadas para todos os estudantes, inclusive os que apresentam algum tipo de deficiência. Adotamos como objetivo geral, investigar concepções de inclusão e de necessidades formativas dos docentes relacionadas à sua atuação com os estudantes público-alvo da educação especial. Como objetivos específicos, buscamos discutir o conceito de educação inclusiva, enfatizando os desafios trazidos pelos estudantes com deficiência para a escola brasileira; investigar a formação docente no contexto da escola inclusiva, evidenciando as necessidades formativas para lidar com alunos com deficiência na sala de aula regular e traçar o perfil dos professores de uma escola pública, destacando suas concepções de inclusão. Desenvolvemos um estudo de caso de cunho qualitativo que teve como instrumentos no processo de coleta dos dados a observação do campo da pesquisa, a análise de documentos, o questionário semiaberto e a entrevista semiestruturada. Após a análise dos questionários, compostos por 25 questões, eles foram aplicados aos 20 professores participantes da pesquisa. Foram ainda escolhidos quatro professores para serem entrevistados, assim delineados: dois com experiência na docência de pessoas com deficiência e com formação na área de educação especial e dois com experiência na docência, sem formação na área. A partir da Análise de Conteúdo, os dados evidenciaram que a maioria dos sujeitos é do sexo feminino, casada e efetiva na educação pública municipal; 95% do grupo têm formação inicial completa em nível superior (graduação/licenciatura); sobre à formação continuada 50% cursaram ou cursam Pós-Graduação lato sensu; 15% dos docentes realizaram alguma formação em Educação Especial; os sujeitos compreendem que a educação inclusiva deve garantir o acesso e a permanência de todos os estudantes em sala de aula, independentemente de características de quaisquer ordens; 25% dos sujeitos demonstraram interesse pela formação para lecionar a alunos com deficiência; o contato com um aluno com deficiência em sala de aula pode levar a um processo de desenvolvimento profissional na busca por superar desafios, entre outros achados. Os cenários da educação inclusiva, desvelados neste estudo, mostram professores que reconhecem necessidades formativas relativas à educação inclusiva, contudo revelam pouca clareza sobre o que, de fato, deve compor experiências formativas com estudantes com deficiência. Talvez o maior desafio seja colaborar para que os docentes tenham acesso a formações que ampliem sua competência para compreender os caminhos do ensinar e do aprender para todos os seus alunos.

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM MOÇAMBIQUE: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA

Author : Luís Alfredo Chambal
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (12 download)

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Book Synopsis A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM MOÇAMBIQUE: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA by : Luís Alfredo Chambal

Download or read book A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM MOÇAMBIQUE: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA written by Luís Alfredo Chambal and published by . This book was released on with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este trabalho tem por objetivo analisar a incorporação das políticas de formação docente pelas instituições de formação de professores de Moçambique, na perspectiva da educação inclusiva. Como procedimento de coleta de dados, utilizou-se a análise documental da organização acadêmica e curricular dos cursos ministrados nos Institutos de Formação de Professores (ensino médio) e cursos de nível superior. A análise dos dados, com base nas contribuições de Bernstein (1988) e Gimeno acristán (2000), centrou-se em duas fontes básicas: organização curricular e planos/programas de disciplinas. Por meio desses instrumentos, pode-se constatar a pouca importância que esses temas assumem nas proposições curriculares do Ministério da Educação, que redunda em uma situação de precariedade na formação docente na perspectiva da educação inclusiva nos Institutos de Formação de Professores (nível médio). Por outro lado, a formação docente nas universidades, em razão do seu caráter autônomo, caracteriza-se pela diversificação, dispersão e diferenciação na denominação, conteúdo e bibliografia dos cursos e disciplinas específicas oferecidas.

Avaliação, Formação Docente e Perspectivas da Educação Inclusiva

Author : Manoel Osmar Seabra Junior
Publisher : Editora Oficina Universitária
ISBN 13 : 8579833108
Total Pages : 225 pages
Book Rating : 4.5/5 (798 download)

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Book Synopsis Avaliação, Formação Docente e Perspectivas da Educação Inclusiva by : Manoel Osmar Seabra Junior

Download or read book Avaliação, Formação Docente e Perspectivas da Educação Inclusiva written by Manoel Osmar Seabra Junior and published by Editora Oficina Universitária. This book was released on 2012-12-19 with total page 225 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Coleção intitulada Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva trata-se de uma obra constituída por seis volumes que tem por finalidade retratar, nacionalmente, os melhores trabalhos de monografias apresentados no Seminário Presencial Atendimento Educacional Especializado na Educação Inclusiva: possibilidades e desafios do Séc XXI, do curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado, na perspectiva da educação inclusiva. Esse curso, realizado na modalidade a distância (Lato Sensu) pelo Departamento de Educação Especial, da Faculdade de Filosofia e Ciências – UNESP – Câmpus de Marília/SP, foi financiado com recursos da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão - SECADI, sob interveniência da Fundação de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, Universidade Aberta do Brasil – UAB e Ministério da Educação – MEC.

Educação inclusiva em perspectiva reflexões para a formação de professores

Author : Maria Júlia Canazza Dall'Acqua
Publisher :
ISBN 13 : 9788562480294
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.4/5 (82 download)

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Book Synopsis Educação inclusiva em perspectiva reflexões para a formação de professores by : Maria Júlia Canazza Dall'Acqua

Download or read book Educação inclusiva em perspectiva reflexões para a formação de professores written by Maria Júlia Canazza Dall'Acqua and published by . This book was released on 2009 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Educação e práticas inclusivas permanecem como desafios com os quais a escola convive desde os anos finais do século XX, até os dias de hoje. A desigualdade e a exclusão social vivenciadas por muitos alunos contrastam com os ideais de equiparação de oportunidades defendidos pela escola inclusiva. Contribuir para o aprimoramento da formação de professores, estando eles na etapa inicial ou continuada, constitui o objetivo do livro que aqui se apresenta. Colocando em perspectiva a questão das políticas públicas, a fragilidade da formação docente diante dos problemas mais amplos do ensino regular, a precarização da escola, a necessidade de reorganização do sistema para atender as novas demandas que se fazem necessárias, os capítulos sequencialmente organizados apresentam um panorama eloquente acerca de alguns aspectos da problemática que perpassa a realidade educacional brasileira. Investigando a percepção de professores, os serviços de apoio a alunos com deficiências, o avanço relativo das políticas públicas e de práticas consideradas inclusivistas, os autores do livro “Educação Inclusiva em perspectiva: reflexões para a formação de professores” buscam contribuir para fortalecer a reflexão acerca dos principais problemas enfrentados no âmbito da inclusão de alunos com deficiências nas redes regulares de ensino. No que diz respeito à formação de professores, sejam eles oriundos de cursos de Pedagogia ou de Licenciaturas, modalidades presencial ou a distância, a contribuição apresentada pelos autores enriquece-se mais ainda quando se insere a temática da arte-educação, escassamente estudada e divulgada em pesquisas voltadas para a inclusão. Considerando o quanto habilidades artísticas teriam a contribuir para a formação de professores e o enfrentamento da diversidade nas salas de aula, a temática explorada nos capítulos a ela dedicada são de relevância e interesse. Partindo do suposto de que inclusão está ainda por ser efetivamente instituída e aprimorada, ultrapassando o âmbito dos ideais apregoados na legislação específica, o livro traz um olhar alicerçado em dados de pesquisa e, como o título afirma, em perspectiva, cuja meta é aproximar, tanto a formação de professores para uma educação inclusiva, como a educação inclusiva para um processo de formação de professores, em nosso país.

Formação Do Pesquisador Em Educação

Author :
Publisher : UFAL
ISBN 13 : 9788571773349
Total Pages : 336 pages
Book Rating : 4.7/5 (733 download)

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Book Synopsis Formação Do Pesquisador Em Educação by :

Download or read book Formação Do Pesquisador Em Educação written by and published by UFAL. This book was released on 2007 with total page 336 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Educação inclusiva

Author : Rosimar Bortolini Poker
Publisher : Editora Oficina Universitária
ISBN 13 : 8579837642
Total Pages : 198 pages
Book Rating : 4.5/5 (798 download)

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Book Synopsis Educação inclusiva by : Rosimar Bortolini Poker

Download or read book Educação inclusiva written by Rosimar Bortolini Poker and published by Editora Oficina Universitária. This book was released on 2021-07-06 with total page 198 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Os novos desafios postos aos professores são imensos. Como, por exemplo, flexibilizar o currículo, atuar de forma colaborativa com profissionais do atendimento educacional especializado, intérpretes de Libras, professores de apoio? Como organizar, na prática, a bidocência? Quais conhecimentos os professores devem ter na sua formação inicial para que tenham condições reais de trabalharem e construírem uma escola para todos? Que conhecimentos são necessários para garantir aos professores a articulação entre os diferentes saberes teóricos e práticos para atuar com a diversidade de alunos que integram o público da Educação Especial? Como os professores do atendimento educacional especializado articulam suas práticas com as ações pedagógicas realizadas no ensino comum? Que conhecimentos fundamentam suas práticas? Como organizar currículos e conteúdos que auxiliem na formação de professores numa perspectiva inclusiva? Basta oferecer uma ou duas disciplinas para atender as dimensões que envolvem as explicações teóricas e práticas sobre a constituição da diversidade humana? Algumas dessas questões são abordadas nos capítulos que constituem este livro, problematizando certezas e indicando caminhos, possibilidades e desafios a serem enfrentados pela pesquisa e pelas políticas públicas no que diz respeito à formação de professores.

A identidade docente do bacharel atuante na educação profissional e inclusiva

Author : Fernanda Aparecida da Mata
Publisher : Editora Dialética
ISBN 13 : 6525224845
Total Pages : 103 pages
Book Rating : 4.5/5 (252 download)

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Book Synopsis A identidade docente do bacharel atuante na educação profissional e inclusiva by : Fernanda Aparecida da Mata

Download or read book A identidade docente do bacharel atuante na educação profissional e inclusiva written by Fernanda Aparecida da Mata and published by Editora Dialética. This book was released on 2022-06-06 with total page 103 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro analisa o processo de construção da identidade docente a partir da percepção dos profissionais bacharéis, que atuam em classes inclusivas em uma escola de educação profissional. A formação dos docentes é algo inevitável para o desenvolvimento da educação brasileira, assim, este livro reflete sobre o que acontece quando um profissional tem formação somente em nível de bacharelado, atua na educação profissional como docente e tem estudantes com Necessidades Educacionais Especiais (NEE) na sua sala de aula. Em nosso cotidiano de trabalho, acompanhávamos a prática pedagógica desses docentes e sempre indagando se haveria diferença na maneira de ser professor e de ensinar, na forma de lidar com as situações e problemas específicos no processo de ensino-aprendizagem. A referida observação da prática docente contribuiu para compreendermos que percepção eles tinham de si mesmos enquanto docentes, e principalmente, como construíram uma identidade profissional no exercício do magistério, além das ações junto aos estudantes com NEE. Dessa forma, esse livro investigou essa situação em sala de aula e, principalmente, como se dá a construção da identidade docente dos profissionais investigados. Para tanto, é abordada a construção da identidade docente, a história da educação profissional e da educação inclusiva, no sentido de compreendermos o contexto histórico e análise do cotidiano do referido profissional e das práticas pedagógicas inclusivas.

Educação especial inclusiva e formação de professores: contribuições teóricas e práticas

Author : Giovana Maria Belém Falcão
Publisher :
ISBN 13 : 9786555232370
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.2/5 (323 download)

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Book Synopsis Educação especial inclusiva e formação de professores: contribuições teóricas e práticas by : Giovana Maria Belém Falcão

Download or read book Educação especial inclusiva e formação de professores: contribuições teóricas e práticas written by Giovana Maria Belém Falcão and published by . This book was released on 2020-10-28 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A formação de professores ocupa papel fundamental na construção de uma escola inclusiva, constituindo-se em importante espaço de reflexão e construção de saberes e práticas pedagógicas. Sendo assim, é preciso pensar em uma formação que extrapole os conteúdos técnicos e que promova, de fato, mudanças paradigmáticas e culturais, possibilitando o desenvolvimento de uma atuação crítica e consciente, que valorize, considere e respeite as diferenças. A ideia de escrever este livro nasceu do desejo de ampliar as reflexões sobre a formação de professores para a Educação Especial Inclusiva, a partir de uma experiência vivenciada no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Estadual do Ceará, quando ofertamos, no 1o semestre do ano de 2018, uma disciplina intitulada Fundamentos da Educação Especial/Inclusiva. O grupo de alunos tinha a heterogeneidade como característica fundamental, o que permitiu um rico espaço de diálogo e aprendizado. O desejo de compartilhar essas aprendizagens com outros professores, estudantes e pesquisadores que têm interesse na Educação Especial Inclusiva nasce da constatação de que muito se tem a dizer e a pensar sobre o assunto. Na concretização da obra, outras vozes somaram-se a dos participantes daquela turma, sendo convidadas, por nós, para compor este trabalho. Os autores, portanto, são oriundos de instituições de trabalho diversas, têm trajetórias de vida distintas, no entanto, encontram-se neste livro para partilhar suas vivências e reflexões. A obra é composta por nove escritos que abordam diversas perspectivas relacionadas à Educação Especial Inclusiva, possibilitando ricas reflexões sobre a formação docente e a educação dos alunos com desenvolvimento atípico em diferentes espaços e níveis de escolarização, dando-nos a certeza de que o debate sobre o tema é fértil e segue em construção. A multiplicidade de questões e debates que orbitaram em torno da formação de professores para atuarem na Educação Especial na perspectiva inclusiva anunciados nos textos evidencia a relevância social e a importância da temática para a educação brasileira. Nesse sentido, o livro provoca-nos a continuar o diálogo e, portanto, pensar e construir alternativas para enfrentar os desafios da caminhada em favor da inclusão educacional.

Educação especial na perspectiva da educação inclusiva

Author : Rosanna Claudia Bendinelli
Publisher : Editora Senac São Paulo
ISBN 13 : 6555365730
Total Pages : 131 pages
Book Rating : 4.5/5 (553 download)

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Book Synopsis Educação especial na perspectiva da educação inclusiva by : Rosanna Claudia Bendinelli

Download or read book Educação especial na perspectiva da educação inclusiva written by Rosanna Claudia Bendinelli and published by Editora Senac São Paulo. This book was released on 2021-03-24 with total page 131 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Educação especial na perspectiva da educação inclusiva discute o direito humano à educação de qualidade com acesso à aprendizagem de todas as alunas e todos os alunos na classe comum da escola regular. Com o objetivo de atender a diferentes públicos que tenham interesse na temática, a produção traça um panorama histórico, legal e prático dessa modalidade de ensino, com análise e identificação de estratégias pedagógicas inclusivas. Ademais, o livro convida a leitora ou o leitor a reconhecer os desafios, as mudanças e as necessidades da educação atual com vistas à quebra de processos excludentes e segregacionistas.

Política de Formação do Professor

Author : Stela Santos Fernandes
Publisher :
ISBN 13 : 9786525013121
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.0/5 (131 download)

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Book Synopsis Política de Formação do Professor by : Stela Santos Fernandes

Download or read book Política de Formação do Professor written by Stela Santos Fernandes and published by . This book was released on 2022-07-05 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Política de formação do professor: uma análise para atuação na educação inclusiva é um estudo de caso acerca da política pública de formação do professor para atuar na educação inclusiva do município de Itaberaba, no estado da Bahia, localizado no território do Piemonte Paraguaçu, no portal da Chapada Diamantina. O objetivo é analisar como as políticas públicas de formação continuada têm sido elaboradas, tendo em vista a inclusão de educandos com cegueira e surdez. A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva surgiu a partir de um movimento mundial como uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando do processo educacional sem nenhum tipo de discriminação. No entanto, este estudo sobre as políticas remete-nos à reflexão de que apenas a criação de dispositivos legais jamais garantirá a implementação de fato da inclusão, mas aponta para a necessidade de mudanças também de concepções e práticas no contexto da educação, que exigem modificações tanto na concepção teórica quanto nas práticas sociais e educativas em relação às pessoas cegas e surdas, indicando, assim, a necessidade de uma política de formação de professores. Esse objeto leva-nos a refletir sobre a importância de a formação continuada estar baseada na concepção interativa reflexiva de acordo com o modelo sociointeracionista que incide na premissa da necessidade da construção de políticas públicas específicas de formação de professores.

Educação especial inclusiva

Author : Helena Cristina Soares (Organizador) Silva, Fabrícia Gomes da (Organizador), Menezes
Publisher :
ISBN 13 : 9786558209126
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.2/5 (91 download)

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Book Synopsis Educação especial inclusiva by : Helena Cristina Soares (Organizador) Silva, Fabrícia Gomes da (Organizador), Menezes

Download or read book Educação especial inclusiva written by Helena Cristina Soares (Organizador) Silva, Fabrícia Gomes da (Organizador), Menezes and published by . This book was released on 2021-06 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A proposta desta obra se inscreve na possibilidade de dialogar sobre formação docente a partir de algumas experiências investigativas delineadas e problematizadas na formação inicial do pedagogo.O livro que ora apresentamos à análise e crítica do público interessado em questões educacionais ligadas à formação docente transita entre dois blocos. O primeiro, aborda a Educação Especial em uma perspectiva inclusiva, fomentando discussões que perpassam desde concepções a práticas vivenciadas em salas de aula de escolas comuns e de centros de atendimento educacional especializado. O segundo bloco elege temas voltados à subjetividade e práticas na formação docente, ressaltando experiências pedagógicas institucionais e a construção do ser-professor a partir do estágio supervisionado.Espera-se que essa seja a primeira de várias divulgações acerca do trabalho que vem sendo desenvolvido por pesquisadores/estudiosos na área educacional e que possa contribuir para efetivação de uma educação que alargue portas a todos com equidade e respeito.

Horizontes Educacionais

Author : Ademir Henrique Manfré
Publisher : Pimenta Cultural
ISBN 13 :
Total Pages : 233 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis Horizontes Educacionais by : Ademir Henrique Manfré

Download or read book Horizontes Educacionais written by Ademir Henrique Manfré and published by Pimenta Cultural. This book was released on 2024-09-27 with total page 233 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O presente E-book abordará reflexões aprofundadas e abrangentes sobre diferentes panoramas da educação, reunindo capítulos que discutem desde a estética inclusiva à formação docente, passando por temas como o uso de jogos eletrônicos na educação física escolar, competências socioemocionais no ensino superior, desafios enfrentados pelos institutos federais de educação, leitura no processo de alfabetização, educação especial e inclusiva, autoeficácia e burnout em professores, até a educação em Moçambique. Cada capítulo oferece insights, propostas e análises críticas fundamentais para a compreensão e o aprimoramento do sistema educacional em diversas vertentes, destacando a importância da formação docente, inclusão e educação especial, até a valorização da diversidade e do cuidado com o bem-estar dos profissionais da educação. Este E-book proporcionará conhecimentos essenciais para os mais diversos públicos, tais como, estudantes de graduação ou pós-graduação, docentes de todos os níveis de ensino, gestores educacionais e todos aqueles interessados em contribuir para o desenvolvimento de uma educação mais inclusiva, colaborativa e inspiradora.

Educação especial inclusiva em diálogo

Author : Aldeci Fernandes da Cunha
Publisher :
ISBN 13 : 9786525117836
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.1/5 (178 download)

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Book Synopsis Educação especial inclusiva em diálogo by : Aldeci Fernandes da Cunha

Download or read book Educação especial inclusiva em diálogo written by Aldeci Fernandes da Cunha and published by . This book was released on 2021-10 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro tem como foco a discussão sobre práticas, saberes e formação docente na perspectiva da Educação Especial Inclusiva, possibilitando uma reflexão sobre o processo de inclusão do público-alvo da Educação Especial na escola de ensino comum. A obra apresenta uma diversidade de textos frutos de pesquisas e de experiencias cotidianas de professores/pesquisadores no e com o trabalho didático e pedagógico com estudantes público da Educação Especial no contexto da sala de aula de ensino comum. As discussões presentes em cada texto que compõem esta obra, possibilitam uma reflexão teórica e epistemológica sobre a oferta e o atendimento educacional aos estudantes com deficiência, transtornos do espectro autista, altas habilidade se superlotação. A leitura de cada capítulo desta obra, é um deleite-se e um (re)pensar sobre as concepções de ensinar e aprender numa perspectiva de uma educação de todos e para todos. A obra é um chamamento a todas as pessoas envolvidas com uma educação na e para a diversidade para a tessitura de uma escola que ensine sem excluir.

FORMAÇÃO DOCENTE EM PERSPECTIVA: políticas, proposições e práticas

Author : Ana Abadia dos Santos Mendonça
Publisher : Editora BAGAI
ISBN 13 : 6589499454
Total Pages : 317 pages
Book Rating : 4.5/5 (894 download)

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Book Synopsis FORMAÇÃO DOCENTE EM PERSPECTIVA: políticas, proposições e práticas by : Ana Abadia dos Santos Mendonça

Download or read book FORMAÇÃO DOCENTE EM PERSPECTIVA: políticas, proposições e práticas written by Ana Abadia dos Santos Mendonça and published by Editora BAGAI. This book was released on 2021-03-21 with total page 317 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A formação de professores ocupa centralidade no campo das discussões sobre educação e política educacional. Esta obra apresenta a socialização de resultados de pesquisa e estudos em andamento que focalizam a formação de professores, inicial e continuada, em distintos âmbitos, quais sejam: práticas, políticas educacionais e suas distintas proposições. Nessa perspectiva abarca pesquisas que dialogam com diferentes matrizes teóricas e metodológicas e que propõe análises sobre a política educacional para a formação inicial e continuada de professores, seus distintos percursos formativos e as proposituras em torno dessa temática.