Read Books Online and Download eBooks, EPub, PDF, Mobi, Kindle, Text Full Free.
Formacao De Professores E Inovacao Pedagogica
Download Formacao De Professores E Inovacao Pedagogica full books in PDF, epub, and Kindle. Read online Formacao De Professores E Inovacao Pedagogica ebook anywhere anytime directly on your device. Fast Download speed and no annoying ads. We cannot guarantee that every ebooks is available!
Book Synopsis Formação de professores e inovação pedagógica by : Jurema Iara Reis Belli
Download or read book Formação de professores e inovação pedagógica written by Jurema Iara Reis Belli and published by Paco e Littera. This book was released on 2022-02-22 with total page 186 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Formação de professores e inovação pedagógica, é uma obra organizada em oito capítulos, dividida em dois eixos temáticos, que consideram; "os contextos, processos e a evolução pedagógica" e a formação de professores, com o objetivo de apresentar reflexões a respeito da formação docente e suas práticas pedagógicas, destacando a importância de inserção de novas metodologias em sala de aula, formando novos profissionais de educação, com diferentes habilidades.
Book Synopsis Inovação pedagógica e formação de professores by : José Alberto Correia
Download or read book Inovação pedagógica e formação de professores written by José Alberto Correia and published by . This book was released on 1989 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Inovação Pedagógica e Formação de Professores: A Educação Conectada à Era da Sociedade Digital by : Paulo Henrique Filho
Download or read book Inovação Pedagógica e Formação de Professores: A Educação Conectada à Era da Sociedade Digital written by Paulo Henrique Filho and published by EBPCA - Editora Aluz. This book was released on 2024-08-27 with total page 98 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Título: Inovação Pedagógica e Formação de Professores: A Educação Conectada à Era da Sociedade Digital Idioma: PT ISBN: 978-65-981355-2-2 Autor(es)/ Organizador(es): Paulo Henrique Filho; Rita de Cássia Soares Duque; Ana Lúcia Gomes Maravalha; Jucirene Abreu dos Santos; Tiago Fernando Hansel; Alexssander Gonçalves de Lima; Rhadson Rezende Monteiro; Dennize Araújo dos Anjos Silva; Eliédna Aparecida Rocha de Oliveira; Joel Manga da Silva (Org.).
Book Synopsis Formação de professores, gestão e inovação pedagógica by : Nadia Hage Fialho
Download or read book Formação de professores, gestão e inovação pedagógica written by Nadia Hage Fialho and published by . This book was released on 2015 with total page 447 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Inovação pedagógica by : Rita de Cássia Angeieski da Silveira
Download or read book Inovação pedagógica written by Rita de Cássia Angeieski da Silveira and published by Pimenta Cultural. This book was released on 2021-12-01 with total page 607 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O IV Seminário de Inovação Pedagógica é uma ação interinstitucional do Grupo de Pesquisa em Inovação Pedagógica na Formação Acadêmico-profissional de Profissionais da Educação (GRUPI). Projeto de extensão registrado na UNIPAMPA, desde 2017, nesta quarta edição traz o texto de abertura “Inovação Pedagógica: contribuições para uma perspectiva crítica”, produzido pelo educador Celso Vasconcellos, além de 56 trabalhos socializados no evento, organizados pelas temáticas: Metodologia, Currículo, Artefatos e Ferramentas Pedagógicas, Formação Docente e Inter-relação na Gestão da Educação.
Book Synopsis Desenvolvimento profissional docente e inovação pedagógica by : José Rubens Lima Jardilino
Download or read book Desenvolvimento profissional docente e inovação pedagógica written by José Rubens Lima Jardilino and published by . This book was released on 2019 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro apresenta os resultados de uma pesquisa realizada na região de Ouro Preto, conhecida historicamente como Região dos Inconfidentes, sobre a formação continuada e o desenvolvimento profissional de professores da Educação Básica. A investigação fez parte de uma Rede de Pesquisa entre três universidades públicas: as Universidades Federais de Ouro Preto (UFOP), a Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) e a Universidade Estadual do Ceará (UECE). Assim, foi composta por três núcleos e apoiada pelos grupos de pesquisas das referidas universidades e seus programas de pós-graduação em educação (FOPROFI – Formação e Profissão Docente/UFOP; EDUCAS – Educação, Cultura Escolar e Sociedade/UECE; GEPEPINFOR – Pesquisa, Escola Pública, Infância e Formação de Professores/UNIFESP). A referida Rede se organizou para concorrer ao edital 049/2014 da CAPES/Programa Observatório da Educação – OBEDUC, o qual tinha como objetivo fomentar a pesquisa sobre a formação de professores no Brasil. A Pesquisa em Rede “Desenvolvimento Profissional Docente e Inovação Pedagógica” é um estudo sobre as contribuições do PIBID na formação continuada de professores da Educação Básica, desenvolvido pelos núcleos acima mencionados nos anos de 2014 a 2017.
Book Synopsis Tecnologias na educação: políticas, práticas e formação docente by : José Lucas Pedreira Bueno
Download or read book Tecnologias na educação: políticas, práticas e formação docente written by José Lucas Pedreira Bueno and published by Pandion. This book was released on with total page 114 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra é ainda uma remanescência de investimentos da Capes ao Prodocência que foi desenvolvido na Universidade Federal de Rondônia (UNIR) de 2010 a 2015 e que conseguiu preencher um pouco, ao longo deste tempo, a enorme e profunda lacuna deixada pela falta de investimentos na publicação de livros, a partir de recursos centralizados de nossa Universidade. Temos que demarcar que este também é o resultado final de um esforço que possibilitou a produção acadêmica e científica de pesquisadores da UNIR com os de outras instituições interlocutoras ser veiculada em livros para serem distribuídos gratuitamente pela internet. A temática da presente obra, intitulada “TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: políticas, práticas e formação docente” se reflete neste esforço. O livro enquanto tecnologia de divulgação e disseminação de conhecimentos precisa ser alcançado por mais políticas, porque ele é o próprio registro da síntese das políticas, das práticas e das experiências e críticas da formação docente. O Prodocência na UNIR, em seus objetivos, visou um amplo espaço de intervenção, buscando apoiar propostas de desenvolvimento de projetos voltados às necessidades dos professores em formação para a educação básica, de organização curricular, de gestão institucional, de renovação da estrutura acadêmica, de cooperação entre cursos, de inovação e divulgação de metodologias exitosas, de desenvolvimento profissional e de formação continuada dos professores das licenciaturas. A obra está organizada em seis capítulos que mantém relação intrínseca enquanto campo de conhecimento e dilemas da sociedade atual, mas que poderão ser lidos de forma independente. Os capítulos foram produzidos por autores, docentes e alunos de várias universidades brasileiras situadas em vários estados e também conta com a participação de um autor de universidade estrangeira. Importa destacar que os capítulos apresentam propostas, reflexões e contribuições importantes para a análise crítica sobre as tecnologias na educação, sobre as políticas educacionais, e sobre as práticas pedagógicas e formação docente.
Book Synopsis Trilhas abertas na universidade by : Marcos T. Masetto
Download or read book Trilhas abertas na universidade written by Marcos T. Masetto and published by Summus Editorial. This book was released on 2018-08-06 with total page 248 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Os inúmeros desafios que se apresentam para o ensino superior no Brasil, no início deste novo milênio, estão marcados por grandes movimentos para transformar a educação superior no século 21. Na Europa, nos Estados Unidos e na América Latina, cresce a insatisfação com os atuais currículos tradicionais de formação de profissionais, incompatíveis com as necessidades emergentes nas sociedades. Esse cenário tem obrigado as instituições de ensino superior (IES), inclusive em nosso país, a se reinventar. Baseado em sua longa experiência na área, Marcos T. Masetto discute aqui formas efetivas de: •pensar, inventar e construir inovações em currículos para a formação de novos profissionais; •formar professores com novas competências e atitudes para uma docência com profissionalismo; •construir caminhos que incentivem a mudança de atitudes dos alunos para um protagonismo diante de sua formação; •descobrir e implantar práticas pedagógicas significativas com metodologias ativas, explorando tempos e espaços inusitados e reconhecendo novas entidades parceiras para essa formação. Assim, aborda trilhas inovadoras na educação universitária e mostra caminhos que procuram responder às necessidades e carências de contextos específicos e a problemas reais de diversas instituições de ensino superior. Obra fundamental para docentes e gestores de todas as áreas e de todos os cursos de graduação.
Book Synopsis A inovação educacional no ensino do futuro by : Francisco Imbernón
Download or read book A inovação educacional no ensino do futuro written by Francisco Imbernón and published by Cortez Editora. This book was released on 2024-08-02 with total page 76 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: As circunstâncias sociopolíticas, econômicas e científicas já não são as mesmas que há um século, quando a educação começou a mudar após séculos de estatismo educacional. A educação para desenvolver cidadãos democráticos deve ser diferente daquela do início do século passado. Atualmente, deveria ser a da educação democrática para todos, visando superar as desigualdades educativas. Mas para isso, precisamos repensar que tipo de ensino nos serve e qual não. É necessária uma reconceitualização do ensino e da inovação, de uma nova forma de compreender a escolarização, a escola e a profissão de ensinar. Esta obra tem como objetivo refletir sobre a definição do processo de ensino e aprendizagem, enfatizando a necessidade de introduzir inovações nas escolas e nos centros educacionais para implementar melhorias neste futuro complexo e incerto.
Book Synopsis Docência na escola deste século by : Marili Moreira da Silva Vieira
Download or read book Docência na escola deste século written by Marili Moreira da Silva Vieira and published by Editora CRV. This book was released on 2024-05-31 with total page 227 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Docência na escola deste século: entre a nova e a velha escola é fruto dos trabalhos apresentados no IV Seminário GEICS e I Encontro dos Grupos de Pesquisa em Currículo, Didática e Formação de Professores. A obra é apresentada em dois volumes e reúne uma coletânea de artigos produzidos por professores, pesquisadores do ensino superior e rede básica de ensino e estudantes doutorado, mestrado e de graduação interessados em discutir, de acordo com a temática e eixos de debate, os dilemas e oportunidades da docência na escola deste século, as rupturas e continuidades da nova e velha escola, tendo como foco as relações entre currículo, formação docente, tecnologia e inovação pedagógica. As pesquisas apresentadas nesta obra discutem teoria e prática, numa perspectiva propositiva que evidencia a relevância das pesquisas no campo da educação em suas várias dimensões. O livro é organizado em três sessões que acompanham os eixos do seminário, alinhados às linhas de pesquisa dos grupos de pesquisa que participaram a organização do evento: (i) Escola e Currículo; (ii) Formação de Professores; (iii) Cultura Digital e Prática Docente. A publicação permite um diálogo interdisciplinar que aproxima a Escola e a Universidade e que inspira a construção de novas formas de atuação na educação, em defesa da qualidade, do valor do conhecimento e da educação para todos.
Book Synopsis Inovação pedagógica e formação de professores by : Gilles Ferry
Download or read book Inovação pedagógica e formação de professores written by Gilles Ferry and published by . This book was released on 1975 with total page 75 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Texte traduit du français d'une conférence prononcée en avril 1971 sur la relation pédagogique en milieu scolaire dans un contexte général de changement et les problèmes de la formation et de perfectionnement des enseignants.Travaux du séminaire.
Book Synopsis INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO: GESTÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INCLUSÃO by : Silvana Maria Aparecida Viana Santos
Download or read book INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO: GESTÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INCLUSÃO written by Silvana Maria Aparecida Viana Santos and published by EBPCA - Editora Aluz. This book was released on 2024-08-27 with total page 490 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Vivemos em uma era onde a inovação tecnológica molda todos os aspectos da sociedade, desde a educação até a saúde. O livro "Inovação Tecnológica: Gestão, Formação de Professores, Inclusão e Saúde" aborda de forma abrangente como essas transformações impactam diversas áreas cruciais para o desenvolvimento social e econômico. Este livro tem como objetivo principal explorar a interseção entre a tecnologia e suas aplicações práticas nas áreas de gestão, formação de professores, inclusão social e saúde. Através de uma análise detalhada, os autores buscam apresentar soluções inovadoras e estratégias eficazes para integrar as novas tecnologias de forma sustentável e inclusiva. A obra destaca a relevância da inovação tecnológica em um mundo cada vez mais digitalizado. Ao fornecer insights práticos e teóricos sobre a implementação de tecnologias em diferentes contextos, o livro se torna uma ferramenta essencial para gestores, educadores, profissionais de saúde que buscam entender e aplicar essas inovações de forma eficaz.
Book Synopsis Tecnologias e Inovações nas Práticas Pedagógicas by : Graziela Fatima Giacomazzo
Download or read book Tecnologias e Inovações nas Práticas Pedagógicas written by Graziela Fatima Giacomazzo and published by Paco Editorial. This book was released on 2012-11-02 with total page 15 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro reúne artigos produzidos por docentes e discentes que investigam os cenários pedagógicos vinculados à Educação a Distância e às mídias digitais aplicáveis na educação. A temática focaliza a inserção das tecnologias e inovações no contexto do ensino superior a partir da tessitura colaborativa entre os participantes: docentes que ousam e inovam em sua práxis pedagógica; professores que vão além do estudo e discussão, pois põem em prática suas ideias, experimentam e, assim, alimentam o ciclo da inovação do tripé universitário: “ensino, pesquisa e extensão”.
Book Synopsis Formação de educadores by : Iraíde Marques de Freitas Barreiro
Download or read book Formação de educadores written by Iraíde Marques de Freitas Barreiro and published by Editora UNESP. This book was released on 2020-05-14 with total page 198 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Neste mundo em acelerada mudança, os pesquisadores indagam-se constantemente sobre o que conservar, como inovar, o que criar, o que substituir. Por um lado, é evidente que as inovações tecnológicas, com as mudanças que causaram na sociedade, exigem mudança nos padrões de formação de docentes e alunos; por outro, há elementos que se mostram frutíferos nesse processo de formação. Com a diversidade de visões esperada e desejada, salta dos textos aqui reunidos uma ideia: a de que o trabalho individual (típico do docente tradicional) não permite ao professor o feedback para a descoberta e efetivação das inovações necessárias, o que só se consegue por um trabalho em equipe, com troca de experiências e tentativa de solução de problemas em conjunto.
Book Synopsis Inovação pedagógica by : Carla Fabiana Cazella
Download or read book Inovação pedagógica written by Carla Fabiana Cazella and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Combinar formação e qualificação profissional para um mundo do trabalho em constante mudança com a qualidade acadêmica e articular as experiências profissionais e as expectativas imediatas dos alunos com as práticas pedagógicas constituem desafios complexos. Tal complexidade advém da necessidade de elaboração de uma concepção pedagógica que, a partir da experiência de cada docente, dê significado aos saberes e às práticas compartilhadas com os alunos, inclusive redefinindo expectativas e demandas consoantes aos desafios da sociedade em constante transformação. O texto, resultado da dissertação do Mestrado em Educação da autora, analisa a concepção de gestores e professores do Curso de Administração da Universidade do Oeste de Santa Catarina – Unoesc em relação à temática da inovação pedagógica na docência universitária. Mais especificamente, desejou-se levantar algumas questões que dizem respeito às práticas pedagógicas e aos desafios do ensino universitário na contemporaneidade. Trata-se de estudo qualitativo – do tipo exploratório. Para além da revisão teórica, buscou-se dialogar com 50 professores e cinco coordenadores do colegiado do Curso, que é objeto do estudo. Observou-se que a maioria dos professores não concebe inovação pedagógica como sendo o uso puro e simples das novas tecnologias, mas como centro de socialização de conhecimentos relevantes, visando uma formação compreensiva e integral. Nessa direção, faz-se necessário lançar um olhar sobre a docência no ensino superior em uma perspectiva de ressignificação de seu papel acadêmico e social, a fim de compreender suas diferentes faces, para poder superar os desafios e buscar a complementação, a sustentação e o equilíbrio entre elas.
Book Synopsis Percursos de inovação pedagógica: ensaios investigativos da prática docente by : Adriana Justin Cerveira Kampff
Download or read book Percursos de inovação pedagógica: ensaios investigativos da prática docente written by Adriana Justin Cerveira Kampff and published by Editora da PUCRS. This book was released on 2022-08-22 with total page 194 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro reúne trabalhos produzidos na forma de relatos e análises de atividades inovadoras implementadas em sala de aula por professores da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), no contexto do projeto estratégico institucional de inovação pedagógica. Os autores integram os Núcleos de Inovação Pedagógica (NIP) de cada Escola da universidade, participando de processos formativos na Pró-Reitoria de Graduação e Educação Continuada e atuando como agentes multiplicadores em suas Escolas de origem. Os textos desta obra servem de indicadores para uma avaliação da evolução alcançada e das ações no desenvolvimento do projeto de inovação pedagógica. Nesse sentido, se destaca a emergência de uma visão do ensino como um objeto "investigável", superando um importante obstáculo formativo.
Author :Ana Paula Pereira de Oliveira Cardoso Publisher :Imprensa da Universidade de Coimbra / Coimbra University Press ISBN 13 :9892606655 Total Pages :80 pages Book Rating :4.8/5 (926 download)
Book Synopsis Inovar com a investigação-ação: desafios para a formação de professores by : Ana Paula Pereira de Oliveira Cardoso
Download or read book Inovar com a investigação-ação: desafios para a formação de professores written by Ana Paula Pereira de Oliveira Cardoso and published by Imprensa da Universidade de Coimbra / Coimbra University Press. This book was released on 2014-09-01 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra aborda as atuais exigências inovadoras em educação e o interesse crescente da investigação-ação, enquanto metodologia capaz de apoiar os professores na investigação dos problemas que emergem das próprias práticas quotidianas, para as quais é necessário encontrar soluções, que permitam a melhoria pedagógica. Para isso, procura caraterizar a inovação pedagógica e relacioná-la com a investigação-ação, para depois dar conta da natureza, objetivos e exigências desta metodologia, caraterizada pelo triplo objetivo: produção de conhecimentos, modificação da realidade/inovação e formação dos participantes. A revisão teórica efetuada permite deduzir uma crescente evidência dos benefícios da investigação-ação na formação dos professores, sendo identificados alguns dos efeitos mais relevantes. Como síntese, são extraídas as principais implicações de ordem prática no domínio, tendo em vista o incentivo à utilização desta metodologia e o desenvolvimento profissional dos professores.
