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Download Formacao Continua De Professores De Lingua Inglesa No Brasil full books in PDF, epub, and Kindle. Read online Formacao Continua De Professores De Lingua Inglesa No Brasil ebook anywhere anytime directly on your device. Fast Download speed and no annoying ads. We cannot guarantee that every ebooks is available!
Author : Magali Saddi Duarte
Publisher :
ISBN 13 : 9783841716507
Total Pages : pages
Book Rating : 4.7/5 (165 download)
Download or read book Formação contínua de professores de língua inglesa no Brasil written by Magali Saddi Duarte and published by . This book was released on 2019 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Christine Sant’Anna Almeida
Publisher :
ISBN 13 : 9786525004273
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.0/5 (42 download)
Download or read book Professores de língua inglesa, formação contínua e análise de necessidades written by Christine Sant’Anna Almeida and published by . This book was released on 2021-06-27 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro Professores de Língua Inglesa, formação contínua e análise de necessidades: uma combinação necessária lança o olhar sobre o cotidiano de muitos professores em seus programas formativos. A obra propõe-se a analisar em que medida o processo formativo oferecido pela Prefeitura Municipal de Vitória (ES) atende às necessidades dos docentes de Língua Inglesa que fazem parte dessa rede de ensino. Para tanto, a autora conduziu um estudo de caso objetivando identificar as necessidades e os desejos formativos dos docentes em exercício, coletando informações por meio de questionários, como também entrevistou gestores responsáveis pelo programa de formação. Tendo os resultados revelados de que o processo formativo oferecido não atendia às necessidades dos professores, nasceu a motivação para a elaboração, a título de contribuição, de um roteiro sugestivo de ações formativas. Tal roteiro atende às exigências e aos preceitos de documentos diretivos, tanto nacionais quanto municipais, e vai ao encontro do que os estudiosos da área sugerem como desejável para a formação contínua de professores de Língua Inglesa e das necessidades/desejos manifestados pelos professores envolvidos.
Author : Lourdes Modesto
Publisher : Editora do Brasil
ISBN 13 : 8510085617
Total Pages : 287 pages
Book Rating : 4.5/5 (1 download)
Download or read book Novas Práticas para o Ensino Médio – Inglês written by Lourdes Modesto and published by Editora do Brasil. This book was released on 2022-08-22 with total page 287 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Elaborado com cuidado e pesquisa, este livro busca auxiliar os professores de Língua Inglesa a compreender melhor os direcionamentos oferecidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e aprimorar suas práticas de acordo com as inovações e ratificações do documento. Para isso, propõe que o docente trabalhe com dois fios condutores: a pesquisa e a avaliação, apresentando formas de introduzir e naturalizar a pesquisa na prática docente desde o planejamento até o momento da aula e considerando a avaliação como o processo contínuo de compreender o que sabemos, diagnosticar o que falta saber e descobrir estratégias de alcançar as competências e habilidades que pretendemos aprender. Novas práticas para o Ensino Médio: Inglês leva em conta o conceito de língua franca trazido pela BNCC, que considera a importância de todos os falantes na construção da Língua Inglesa como uma língua rica e cheia de variante.
Author : Ana Paula Domingos Baladeli
Publisher :
ISBN 13 : 9788581482958
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.4/5 (829 download)
Download or read book Desafios na formação continuada de professores de inglês para o uso pedagógico da internet written by Ana Paula Domingos Baladeli and published by . This book was released on 2013-05 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro idealizado por Ana Paula Domingos Baladeli é resultado de seu mestrado em Educação e reflexo de uma pesquisa-ação desenvolvida no interior do Paraná, com um grupo de professores de língua inglesa. Nesse sentido, a autora, que tem como foco o uso pedagógico dos recursos disponíveis na web e sua contribuição para a construção de conhecimento no idioma, busca incitar o professor/leitor a refletir sobre a necessidade de trazer os aprendizes para o centro do processo de que fazem parte, com o auxílio da tecnologia.
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 640 pages
Book Rating : 4.F/5 ( download)
Download or read book Revista brasileira de lingüística aplicada written by and published by . This book was released on 2012 with total page 640 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Carolina da Cunha Reedijk
Publisher : Editora CRV
ISBN 13 : 6525133831
Total Pages : 189 pages
Book Rating : 4.5/5 (251 download)
Download or read book Modalidade de ensino a distância na formação de professores de língua inglesa written by Carolina da Cunha Reedijk and published by Editora CRV. This book was released on 2022-09-12 with total page 189 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Modalidade de ensino a distância na formação de professores de língua inglesa: efeitos e discursividades busca, a partir de um curso de Letras – Licenciatura em Inglês e Literaturas de Língua Inglesa a distância – que integra o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), problematizar discursividades que constituem essa proposta de formação, problematizar o perfil do aluno virtual e o esperado do professor de inglês (perfil do egresso) e indiciar, por meio do funcionamento da materialidade linguístico-discursiva de materiais didáticos, possíveis efeitos desse tipo de proposta de curso na formação e na identidade do sujeito-professor de inglês. Os resultados da pesquisa indicam que a estrutura e a dinâmica da modalidade de ensino a distância fazem com que o professor seja significado não como professor em formação, mas sim como consumidor de conhecimentos e executor de teorias, o que nos possibilita afirmar que o curso está na lógica da capacitação muito mais do que na da formação, o que pode afetar diretamente a construção da identidade do sujeito-professor de língua inglesa e colocar em xeque o perfil reflexivo e autônomo esperado desse professor.
Author : Flávia C M Oliveira
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 92 pages
Book Rating : 4.6/5 (556 download)
Download or read book Representações Sociais na Formação de Professores de Língua Inglesa written by Flávia C M Oliveira and published by . This book was released on 2020-06-21 with total page 92 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra é resultado de uma investigação sobre a formação de professores de língua inglesa. Ela propõe reflexões sobre a formação de professores, tanto para aqueles que estão se preparando para lecionar, quanto para aqueles que querem se aprofundar na atuação do formador. Além disso, ela fornece subsídios para aqueles que pretendem realizar pesquisas com o aporte da teoria das representações sociais. Dentre os temas abordados estão: a globalização e o ensino de língua inglesa, inglês como língua franca, os documentos que balizam o ensino de inglês no Brasil, as competências necessárias ao professor e a pedagogia crítica no ensino de inglês.
Author : Annallena de Souza Guedes
Publisher : Pimenta Cultural
ISBN 13 : 6559392295
Total Pages : 255 pages
Book Rating : 4.5/5 (593 download)
Download or read book Ensino de Língua Inglesa no contexto brasileiro written by Annallena de Souza Guedes and published by Pimenta Cultural. This book was released on 2021-11-05 with total page 255 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A obra reúne trabalhos de docentes de língua inglesa, que atuam em contextos de ensino distintos, em diferentes regiões de nosso país e que, por meio do relato de suas experiências de sucesso, dialogam com seus pares, propiciando um intercâmbio de ideias, iniciativas, tomadas de decisão, proposições de atividades e reflexões, que podem contribuir de forma significativa para os rumos do ensino de língua inglesa no Brasil.
Author :
Publisher :
ISBN 13 : 9788523705664
Total Pages : 231 pages
Book Rating : 4.7/5 (56 download)
Download or read book Projetos e práticas na formação de professores de língua inglesa written by and published by . This book was released on 2012 with total page 231 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Michely Gomes Avelar
Publisher : Editora Scotti
ISBN 13 : 6587090451
Total Pages : 144 pages
Book Rating : 4.5/5 (87 download)
Download or read book Games na formação de professores de língua inglesa written by Michely Gomes Avelar and published by Editora Scotti. This book was released on with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro é fruto de uma dissertação de mestrado que buscou investigar as experiências de professores de Língua Inglesa em formação com relação aos games e as práticas de linguagem. Observei que a desenvoltura do meu filho em relação à língua era peculiar, e que aos seis anos ele já conseguia traduzir e compreender alguns textos em língua inglesa, discutir sobre assuntos complexos, associar o conteúdo dos jogos ao cotidiano. Hoje, já com 14 anos, encara a língua inglesa com tranquilidade e naturalidade. Outro fator crucial para que eu considerasse os games comerciais uma possibilidade para o ensino de línguas se deu a partir das aulas que ministrei em uma escola em Goiânia, em especial para uma turma do 8o ano, sobre a temática greek myths2. Por considerar o vocabulário complexo, pressupus que os alunos teriam dificuldades e preparei uma atividade de introdução ao conteúdo com palavras-chave para a compreensão do texto. Surpreendi-me ao perceber que alguns alunos conheciam, além do vocabulário, várias outras curiosidades, e sabiam explicá-las utilizando a língua, inglesa. Questionei se eles faziam curso de inglês ou se já haviam estudado o conteúdo, e a resposta foi “é que tem um jogo...”.
Author : Peter Mickan
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1317338898
Total Pages : 420 pages
Book Rating : 4.3/5 (173 download)
Download or read book The Routledge Handbook of Language Education Curriculum Design written by Peter Mickan and published by Routledge. This book was released on 2019-12-23 with total page 420 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Curriculum design options cover a continuum from regional and school-based programs to national and international frameworks. How does policy speak to practice? What have teacher-researchers discovered through in-classroom studies? Where do you begin to describe or measure ‘effective’ language education curriculum design? The Routledge Handbook of Language Education Curriculum Design presents a comprehensive collection of essays on these issues by 31 established practitioners and new researchers. Informed by experienced scholarship and fresh studies, this handbook shares international perspectives on language education from policy and curriculum to teacher training and future directions. The handbook addresses language education curriculum design across five sections: Language curriculum design: perspectives, policies and practices Designs across the curriculum Curriculum designs in language education Curriculum resources, evaluation and assessment Teacher education, research and future projects With contributions from Australia, Brazil, Indonesia, Switzerland, Timor-Leste and more, the handbook represents the breadth of research into and the global implications for sound language education curriculum design. It considers equally the needs of students and policy makers from urban metropolises and remote communities. It is designed to reinvigorate discussions about education policy, curriculum management and the role of teacher-researchers.
Author : Macson Pontes
Publisher : Clube de Autores
ISBN 13 :
Total Pages : 15 pages
Book Rating : 4.3/5 (41 download)
Download or read book A Interferência Da Língua Portuguesa Como Língua Materna No Ensino Aprendizagem Da Língua Inglesa No Brasil written by Macson Pontes and published by Clube de Autores. This book was released on 2023-10-06 with total page 15 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro é fruto de pesquisa e observações em salas de aulas e buscamos em geral analisar a interferência da Língua Portuguesa falada no Brasil ao ensino da Língua Inglesa, de forma a mostrar a importância do conhecimento da Língua Materna de maneira a facilitar o processo de ensino-aprendizagem. A Língua Portuguesa, já internalizada no aluno brasileiro, se faz presente em todo o processo de aprendizagem da Língua Inglesa e não pode simplesmente ser ignorada. Levando em consideração que a Língua Estrangeira ou Alvo, é o Inglês, e a Língua Materna ou Nativa em relação aos seus aprendizes é o português falado no Brasil, o conhecimento já internalizado pelo aluno brasileiro da Língua Portuguesa como Língua Materna pode interferir tanto de maneira positiva quanto de maneira negativa no ensino aprendizado da Língua Inglesa como Língua Estrangeira. Portanto, buscamos saber quais os conhecimentos da Língua Portuguesa podem facilitar o ensino aprendizagem da Língua Inglesa no Brasil, analisando a interferência da língua Portuguesa, das áreas linguísticas e culturais, no ensino e na aprendizagem do Inglês para os brasileiros de modo a superar a interferência da Língua Materna no ensino de Inglês para os brasileiros, de modo que este conhecimento facilita efetivamente o processo de ensino e aprendizagem da nova língua. PÚBLICO ALVO: 1. EDUCADORES DE LÍNGUA INGLESA: Professores de inglês que trabalham no Brasil ou em contextos de ensino de inglês como língua estrangeira em que os alunos tenham o português como língua materna. Eles estão interessados em aprimorar suas práticas de ensino, compreendendo como a língua portuguesa pode influenciar o aprendizado do inglês. 2. ALUNOS: Estudantes brasileiros de língua inglesa que desejam entender melhor os desafios e oportunidades relacionados ao aprendizado do inglês como língua estrangeira, levando em conta o contexto de língua materna brasileira. 3. PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÂO: Além dos professores de língua inglesa, administradores escolares e responsáveis pela definição de currículos e políticas educacionais podem se interessar pelo livro para obter insights sobre como adaptar o ensino de inglês de acordo com as peculiaridades linguísticas dos alunos brasileiros. 4. LINGUÍSTAS E PESQUISADORES: Linguistas interessados na relação entre línguas maternas e estrangeiras e no estudo das influências linguísticas na aprendizagem de uma nova língua, especialmente em contextos multilíngues como o Brasil. 5. PAIS DE ESTUDANTES DE INGLÊS: Pais que desejam entender como a língua portuguesa pode influenciar o progresso de seus filhos no aprendizado do inglês e que buscam orientação para apoiar seus filhos nesse processo. 6. PROFISSIONAIS DE TREINAMENTO EM EMPRESAS: Em um contexto empresarial, onde o inglês é frequentemente uma habilidade essencial, profissionais de treinamento e desenvolvimento podem estar interessados em compreender os desafios específicos enfrentados por aprendizes de inglês no Brasil. 7. PESQUISADORES E TOMADORES DE DECISÃO EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS: Aqueles envolvidos na formulação de políticas educacionais podem se beneficiar das informações sobre como as políticas e diretrizes podem ser adaptadas para melhorar o ensino de línguas estrangeiras, como o inglês, no Brasil. Este livro é destinado a um público diversificado, incluindo educadores, alunos, pesquisadores e profissionais interessados na relação entre línguas maternas e estrangeiras no contexto do ensino de inglês no Brasil. E também pode ser um excelente PRESENTE.
Author : ADRIANA CLAUDIA MARTINS FIGHERA
Publisher : Paco e Littera
ISBN 13 : 8546210489
Total Pages : 266 pages
Book Rating : 4.5/5 (462 download)
Download or read book PROCESSO FORMATIVO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA written by ADRIANA CLAUDIA MARTINS FIGHERA and published by Paco e Littera. This book was released on 2019-09-26 with total page 266 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Existe álibi no Ser formador de professores? Existe álibi no Ser professor em formação inicial? Como se dá a relação de responsabilidade no processo formativo de professores? Essas e outras questões estão imbricadas na contextura formativa, considerando-se a necessária visão prospectiva do ensinar a Língua Inglesa e a Literatura desta língua na escola. Com estes questionamentos a professora Adriana Claudia Martins compartilha sua experiência de pesquisa e sublinha que construímos uma relação sem álibis, uma condição singular, docentes e discentes. A autora afirma que nesta contraposição entre o eu e o outro há um horizonte social avaliativo, um ponto de possibilidade de um fazer único: a dialogicidade no processo formativo. Logo, o trabalho pedagógico organizado na perspectiva da teoria imbricada na prática e esta imbricada na teoria, de modo crítico e reflexivo, confere ao formador sua insubstitutibilidade no ato docente. Se aos leitores deste livro interessa o diálogo com Bakhtin, Vygotski e Freire, então, esta é uma leitura que costura sentidos e significados de uma ação histórica e compartilhada, realizada no tempo de aprender e no lugar da inconclusibilidade humana.
Author : Sue Garton
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1317226712
Total Pages : 620 pages
Book Rating : 4.3/5 (172 download)
Download or read book The Routledge Handbook of Teaching English to Young Learners written by Sue Garton and published by Routledge. This book was released on 2018-10-10 with total page 620 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Routledge Handbook of Teaching English to Young Learners celebrates the ‘coming of age’ for the field of research in primary-level English Language Teaching. With 32 chapters written by international scholars from a wide geographical area including East Africa, Mexico, the South Pacific, Japan, France, the USA and the UK, this volume draws on areas such as second language acquisition, discourse analysis, pedagogy and technology to provide: An overview of the current state of the field, identifying key areas of TEYL. Chapters on a broad range of subjects from methodology to teaching in difficult circumstances and from Content and Language Integrated Learning (CLIL) to gaming. Suggestions of ways forward, with the aim of shaping the future research agenda of TEYL in multiple international contexts. Background research and practical advice for students, teachers and researchers. With extensive guidance on further reading throughout, The Routledge Handbook of Teaching English to Young Learners is essential reading for those studying and researching in this area.
Author : Daniella Corcioli Azevedo Rocha
Publisher :
ISBN 13 : 9783330202658
Total Pages : 164 pages
Book Rating : 4.2/5 (26 download)
Download or read book Formação, Prática e Reflexão de Professores de Língua Inglesa: written by Daniella Corcioli Azevedo Rocha and published by . This book was released on 2017-08-02 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Tamires Huguenin Corrêa
Publisher :
ISBN 13 : 9783330997363
Total Pages : pages
Book Rating : 4.9/5 (973 download)
Download or read book O discurso do fracasso e o desafio do ensino de inglês no Brasil written by Tamires Huguenin Corrêa and published by . This book was released on 2017 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : JULIANA ZEGGIO MARTINEZ
Publisher :
ISBN 13 : 9788571133594
Total Pages : 308 pages
Book Rating : 4.1/5 (335 download)
Download or read book FORMAÇAO DESFORMATADA - PRATICAS COM PROFESSORES written by JULIANA ZEGGIO MARTINEZ and published by . This book was released on with total page 308 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro procura compartilhar, com o leitor, respostas construídas a partir da crise e do dissenso. Língua e cultura; discurso e estrutura; pedagogia e conhecimento de língua; formadores e formados; língua franca ou língua estrangeira; planejamento ou caos. A obra se divide em duas partes, sendo a primeira constituída por artigos, e a segunda por textos de reflexão, em forma de entrevistas.
