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Filosofia Y Ciencia De La Educacion
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Book Synopsis Filosofía y ciencia de la educación by : José Amado Aguirre
Download or read book Filosofía y ciencia de la educación written by José Amado Aguirre and published by . This book was released on 2010 with total page 108 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Filosofía de la educación by : Horacio Cerutti Guldberg
Download or read book Filosofía de la educación written by Horacio Cerutti Guldberg and published by . This book was released on 1993 with total page 184 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Filosofia-Ciencia y Tecnologia de la educacion by :
Download or read book Filosofia-Ciencia y Tecnologia de la educacion written by and published by . This book was released on 1968 with total page 546 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Repensar la Educación para un Mundo Global y Transcultural by : Encarna Soriano
Download or read book Repensar la Educación para un Mundo Global y Transcultural written by Encarna Soriano and published by IAP. This book was released on 2016-01-01 with total page 239 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Además disponible en inglés: Rethinking Education for a Global, Transcultural World Repensar la educación es esencial en un mundo, global, transcultural, cambiante y comunicado. A través del libro Repensar la Educación para un Mundo global, Transcultural se argumenta y se analiza cómo construir relaciones entre la escuela y la sociedad, y las posibilidades de trascender las barreras en diferentes contextos nacionales: Chile, Israel, México, Marruecos, Polonia y España. El principal objetivo que queremos conseguir con las aportaciones realizadas en el libro, es conocer cómo los Sistemas Educativos y las escuelas de diferentes países responden a los cambios sociales causados por la globalización, las migraciones y las tecnologías de la comunicación. Los autores son profesores de diferentes disciplinas científicas y de diferentes religiones, culturas y puntos de vista que viven las realidades descritas en los capítulos y piensan desde estas realidades cómo mejorar y cómo debe ser la educación en un mundo global, desafiante y cambiante. Hacemos hincapié en la importancia de este libro y sus implicaciones en la educación de niños y jóvenes, y en la formación de los maestros. Por esta razón, este es un libro diseñado para profesores de escuelas primarias y secundarias, padres, directores, supervisores, profesores universitarios que forman a los maestros, para los estudiantes de la universidad y para todos los que quieren saber y pensar acerca de la educación en un mundo global e intercultural y las nuevas formas de comunicación para hacer frente al aprendizaje, ya sea a nivel local o a nivel mundial. La misión de todos es continuar construyendo la educación, y para ello en este libro se presentan las contribuciones y recomendaciones de los profesionales de diferentes partes del mundo que permitirán al lector conocer, analizar, comprender y apreciar la importancia de la educación para preparar a los estudiantes en un pensamiento abierto y crítico en un mundo global. Los capítulos no ofrecen una panacea, pero ofrecen muchas ideas sobre cómo, a través de la educación, preparar a los ciudadanos para una sociedad global y transcultural.
Book Synopsis Fundamentos filosóficos de la educación by : Miguel A. Riestra
Download or read book Fundamentos filosóficos de la educación written by Miguel A. Riestra and published by . This book was released on 1986 with total page 344 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Filosofía, pedagogía, tecnología by : Germán Vargas Guillén
Download or read book Filosofía, pedagogía, tecnología written by Germán Vargas Guillén and published by Editorial San Pablo. This book was released on 2006 with total page 306 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: CONTENIDO: Kant y la pedagogía - De la objetividad a la objetivación - De la tensión entre el investigador y el método - Interdisciplinariedad e investigación cualitativa en educación - Formación y subjetividad: epistemología, lenguaje y pedagogía - La pedagogía ante la tecnología como estructura del mundo de la vida - Alcances y limitaciones de la inteligencia artificial en pedagogía - A propósito de la informática en el mundo de la pedagogía y de la educación - La representación del conocimiento y la inteligencia artificial - La lógica de las ciencias como didáctica: ¿un bastión de modernidad? - La educación del futuro como futuro de la educación - De la epistemología de la pedagogía a la filosofía de la educación.
Book Synopsis Escritos sobre educación y filosofía by : Nilda Garimaldi
Download or read book Escritos sobre educación y filosofía written by Nilda Garimaldi and published by Independently Published. This book was released on 2021-03-25 with total page 198 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Una larga historia de dominios y disputas, se muestran en el desarrollo del contenido de este libro, el cual aparece en un momento de revalorización de la filosofía en educación y de un reconocimiento generalizado -en su propio campo- de su dimensión práctica (ético-política) junto con un descreimiento creciente de la tradicional metafísica y las modalidades especulativas. Escritos retoma cuestiones centrales de la Filosofía como así problemáticas claves en Educación. Consecuente con la posición que se adopta en Filosofía de la Educación, los referentes teóricos pertenecen a diversos campos: Sociología, Historia, Filosofía y Educación. Autores como Bourdieu, Goodson, Kant, Dewey, Foucault y -entre nosotros- María Burnichon son un signo inequívoco del carácter interdisciplinario que la autora reconoce. Estrictamente, se trata de una cuestión "geopolítica", es decir, descansa sobre cuestiones de poder, cuestiones de gobierno y cuestiones territoriales. Supone conflictos, luchas y experiencias, consensos a regañadientes. Por último, este libro traduce el trayecto profesional realizado por la autora durante su práctica docente dentro y fuera de la UNC y se presenta con la intención de abrir o continuar un diálogo que aún no ha podido cerrarse y, en muchos casos, ni siquiera plantearse. Jorge Sarmiento- Universitas - ArgentinaEste libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -Filosofía de la educación: Conflictos, competencias, legitimidad-Filosofía y educación: sobre las cuestiones del sujeto, del conocimiento y los fines-A cuenta de ausencias y olvidos Con este libro usted podrá desarrollar conocimientos sobre ciencias de la educación. ¡Compre ya este libro y obtenga conocimientos sobre educación y filosofía! Tags: Educación, filosofía, ciencias de la educación, ciencias sociales, sujeto, competencias, filósofos
Book Synopsis Los filósofos y la educación: formación didáctica y filosofía de la educación by : Paredes Oviedo, Diana Melisa
Download or read book Los filósofos y la educación: formación didáctica y filosofía de la educación written by Paredes Oviedo, Diana Melisa and published by Universidad Pedagógica Nacional. This book was released on 2013-09-05 with total page 228 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este texto es producto de las discusiones que, en torno a la relación entre filosofía, pedagogía y didáctica, han sostenido en diferentes escenarios los grupos de investigación Formación y Antropología Pedagógica e Histórica (FORMAPH) de la Universidad de Antioquia y Enseñanza de la Filosofía de la Universidad Pedagógica Nacional. En mayo de 2013 fueron convocados diferentes investigadores a revivir la tensión entre estos campos siguiendo el camino que abrió en Colombia hace más de cincuenta años el maestro Guillermo Hoyos Vásquez, en cuya memoria se desarrollaron las discusiones sobre la relación filosofía y educación y a quien Germán Vargas Guillén, su entrañable colega y amigo, dedicó la conferencia inicial que también es el punto de partida de este libro.
Book Synopsis Filosofía de la educación by : Joan-Carles Mèlich
Download or read book Filosofía de la educación written by Joan-Carles Mèlich and published by Trotta. This book was released on 2008 with total page 372 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Tras realizar en la introducción un recorrido por los diferentes paradigmas filosóficos en torno a la educación, este volumen de la Enciclopedia se centra en las cuestiones actuales sobre filosofía de la educación. Los retos a los que se enfrenta hoy cualquier tipo de educación y toda concepción de la misma son presentados de manera radical por Joan-Carles Mèlich. De la validez de la concepción de la educación como paideia se ocupa Marco Zingano. Alejandro Ramírez Figueroa da cuenta de las dificultades derivadas de una reflexión epistemológica sobre ciencia y pedagogía en nuestros días. Carlos Eduardo Vasco y su equipo desarrollan una caracterización fenomenológica de la pedagogía. José Gimeno Sacristán pone de manifiesto los desafíos que las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación plantean a la educación. Javier Sáenz Obregón explica cómo puede entenderse la filosofía como una teoría general de la educación. Newton Aquiles von Zuben y Silvio Gallo exponen las relaciones entre libertad y educación, tomando como referencia a Hannah Arendt y las tradiciones anarquistas de la educación en los siglos xix y xx. Rodolfo Vázquez plantea un modelo liberal de educación que forme para la sociedad democrática. Fernando Gil Cantero y Gonzalo Jover Olmeda destacan que los valores que fundamentan y extienden los derechos humanos son hoy valores insertos en el proyecto de humanización al que aspira la educación. Fernando Bárcena propone pensar el cuerpo como acontecer del pensamiento y como existir, para ubicar en dicho acontecimiento un sentido más originario de la educación. Jorge Larrosa discute sobre la concepción instrumental y comunicativa del lenguaje y lo que podríamos llamar la fobia pedagógica a la pluralidad. Diego Antonio Pineda y Walter Omar Kohan logran superar en más de un aspecto la así llamada «filosofía para niños». Susana Villavicencio expone que la universidad responde cada vez más a las demandas de la lógica económica imperante cuando su objeto sigue siendo la formación humana del individuo social. El volumen termina con un ensayo de Eduardo Mendieta sobre un proceso muy específico de América Latina, la «educación como la práctica de la libertad», una tradición pedagógica para la cual la educación auténtica es liberadora, y cuando no lo es, es deshumanizante.
Book Synopsis Discusiones sobre filosofía, ciencia y tecnología de la educación by :
Download or read book Discusiones sobre filosofía, ciencia y tecnología de la educación written by and published by . This book was released on 1989 with total page 241 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Philosophy of Latin America by : Guttorm Fløistad
Download or read book Philosophy of Latin America written by Guttorm Fløistad and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2013-04-17 with total page 320 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume contains articles on topics within a variety of disciplines: political philosophy, ethics, history of philosophy, formal logic, philosophy of science and technology, as well as philosophical interpretation of literature. It is relevant to philosophers and researchers in these disciplines. It addresses the question of a genuine Latin American local, national and continental cultural identity being a challenge to philosophy.
Book Synopsis Preparation, Practice, and Politics of Teachers by : Mark Ginsburg
Download or read book Preparation, Practice, and Politics of Teachers written by Mark Ginsburg and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2013-02-11 with total page 177 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This edited volume, based on papers presented at the World Congress of Comparative Education (Istanbul, 2010), presents research examining pre-service teacher education, in-service teacher development, and the politics of teachers’ work in a variety of geographical regions, including Asia, Africa, Eurasia, Europe, Latin America, and North America. More specifically, the chapters examine the situations, activities, and education of teachers in the societal contexts of Cuba, Equatorial Guinea, France, Germany, Ghana, Hong Kong, Ireland, Lithuania, The Netherlands, Scotland, Spain, Turkey, and the United States. The authors address a variety of important questions related to a group of employees who are key actors in determining the quality of education: How can pre-service teacher education best be organized for different purposes in various settings? What kinds of activities should be organized and who should be involved in in-service professional development to promote teacher capacity and commitment to perform their roles in classrooms and communities? What kinds of incentives can motivate teachers’ engagement with various aspects of their work? How do certain educational policies and reforms promote the professionalization or the deprofessionalization and proletarianization of teaching? What are the opportunities and constraints for teachers as they seek to operate within themicro-politics of schools and the macro-politics of society? The book thus contributes to refining our understanding of the critical theoretical issues in the field of comparative and international education as well as calling attention to dynamics that should be considered in developing and implementing as well as critiquing and resisting educational policies in varying contexts.
Book Synopsis Special Libraries Worldwide by : Günther Reichardt
Download or read book Special Libraries Worldwide written by Günther Reichardt and published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG. This book was released on 2017-07-24 with total page 360 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) is the leading international body representing the interests of library and information services and their users. It is the global voice of the information profession. The series IFLA Publications deals with many of the means through which libraries, information centres, and information professionals worldwide can formulate their goals, exert their influence as a group, protect their interests, and find solutions to global problems.
Book Synopsis Teaching Science with Context by : Maria Elice de Brzezinski Prestes
Download or read book Teaching Science with Context written by Maria Elice de Brzezinski Prestes and published by Springer. This book was released on 2018-07-25 with total page 440 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book offers a comprehensive overview of research at interface between History, Philosophy and Sociology of Science (HPSS) and Science Teaching in Ibero-America. It contributes to research on contextualization of science for students, teachers and researchers, and explains how to use different episodes of history of science or different themes of philosophy of science in regular science classes through diverse pedagogical approaches. The chapters in this book discuss a wide range of topics under different methodological, epistemological and didactic approaches, reflecting the richness of research developed in Spanish and Portuguese speaking countries, Latin America, Spain and Portugal. The book contains chapters about historical events, topics of philosophy and sociology of science, nature of science, applications of HPSS in the classroom, instructional materials for students and teacher training courses and curriculum.
Download or read book Bootlegging written by Lee Marshall and published by SAGE. This book was released on 2005-08-10 with total page 362 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: By examining the centrality of Romantic authorship to both copyright and the music industry, the author highlights the mutual dependence of capitalism and Romanticism, which situates the individual as the key creative force while challenging the commodification of art and self. Marshall reveals how the desire for bootlegs is driven by the same ideals of authenticity employed by the legitimate industry in its copyright rhetoric and practice and demonstrates how bootlegs exist as an antagonistic but necessary component of an industry that does much to prevent them. This book will be of great interest to researchers and students in the sociology of culture, social theory, cultural studies and law.
Book Synopsis Inquietudes by : Fernando Raúl Pedicone
Download or read book Inquietudes written by Fernando Raúl Pedicone and published by . This book was released on 2021-02-25 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Es difícil titular una obra. Surgen a la mente infinidad de ideas, algunas mejores que otras, como es lógico, y a medida que se mentalizan, se las acepta o se las descarta. De aquellas que pasan su primera prueba de admisibilidad, cabe decir asimismo que deben sortear más obstáculos, ya que en una palabra, o en pocas, en forma condensada, un título debe transmitir al lector un sinnúmero de pensamientos, de sentimientos, ele curiosidades, de dudas, de certezas, de voluntad necesaria pru-a proseguir leyendo, de pensar o ercer que luego de tal lectura, se ha conseguido algo. Sobre todo, crecer espiritualmente, ampliar nuestras percepciones de la realidad. Me incliné en definitiva, por una palabra: ''Inquietudes", en el sentido de ansiedades y desvelos por un mundo mejor, que expresan exactamente eso, lo que he experimentado como abogado, educador y luego Juez, en ensayos escritos en diferentes momentos de mi existencia vital. Así, he traído aquí y ahora a examen diferentes temas, sin ánimo de contradecir a otros actores o pensadores, en espera de que las ideas dadas sirvan como señuelos que cien lugar a nuevos debates y paradigmas, con puntos de vista personales sobre cuestiones de la ll: tica en su intersección con la Política; el aparente conflicto modernidad - postmodernidad y su problemática axiológica; algunas reflexiones sobre el antiguo y fundamental principio hilemórfico ele Aristóteles y Santo Tomás, remozado desde una perspectiva actual conforme parámetros de la Genética; el dilema y la necesidad de la existencia del homo solidarius como ente superador del horno economicus, y su imbricación en lo que hoy es la Economía Solidaria; y asimismo, inevitables referencias sobre la misión de la Educación, la necesidad del conocimiento como base del desarrollo sustentable, el diseño curricular como estrategia para lograrlo y el importantísimo rol que le cabe a la Educación Superior Universitaria, para finalizar con consideraciones sobre teorías del aprendizaje y una crítica antropológica a la obra "Hombres y engranajes" de Sábato, en búsqueda superadora de la realidad descarnada que describiera, y que aún nos circunda. JORGE SARMIENTO EDITOR - EDITORIAL UNIVERSITAS Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -PRIMERA PARTE. ÉTICA, POLÍTICA, METAFÍSICA, ECONOMÍAEnsayo 1 Ética y PolíticaEnsayo 2 Antropología Filosófica La Postmodernidad y los ValoresEnsayo 3 Antropología Filosófica Reflexiones Sobre el Principio Hilemórfico Aristotélico-Tomista desde una Perspectiva GenéticaEnsayo 4 Primera Parte. ¿Homo Economicus vs. Homo Solidarius? Ensayo 4 Segunda Parte. La Economía Solidaria-SEGUNDA PARTE. EDUCACIÓN Y CRÍTICA ANTROPOLÓGICAEnsayo 5 Misión de la EducaciónEnsayo 6 Reflexiones Sobre Algunas Teorías del AprendizajeEnsayo 7 Antropología FilosóficaCon este libro usted podrá saber más sobre educación/b>¡Descargue ya este libro y conozca más sobre los desafíos de la enseñanza de hoy!Educación, ciencias de la educación, filosofía, pedagogía, enseñanza, aprendizaje, ensayo filosófico, economía.
Book Synopsis La investigación en la Universidad del Valle de México by : Leticia Rodríguez Segura
Download or read book La investigación en la Universidad del Valle de México written by Leticia Rodríguez Segura and published by Editorial Manuscritos. This book was released on 2012-07-04 with total page 197 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La investigación es una de las actividades más gratificantes que existen para todas aquellas personas que se dedican a la educación en sus diferentes niveles, primero porque es un reto intelectual para el académico que decide enfrentarse a los procesos epistemológicos y metodológicos, lo cual no es fácil porque implica una solida formación en las formas de pensamiento que la humanidad ha desarrollado y en segundo lugar porque el investigador se encuentra en la disyuntiva de asumir una postura ante la realidad que se le presenta y tratar de explicarla para mejorarla. El presente libro se compone de una serie de ensayos de profesores-investigadores que nos cuentan sus experiencias de cómo desde la Universidad del Valle de México, Región Estado de México y Morelos, abordaron el difícil camino de hacer investigación y despertar la curiosidad científica en sus alumnos.