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Evaluation Des Connaissances Des Medecins Generalistes Dille Et Vilaine Et Des Cotes Darmor Et Des Internes De Medecine Generale Sur La Prise En Charge Des Accidents Vasculaires Cerebraux A La Phase Aigue
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Book Synopsis Evaluation du ressenti de l'acquisition des compétences du métier de médecin généraliste par les internes de médecine générale, enquête nationale by : Emmanuel Bagourd
Download or read book Evaluation du ressenti de l'acquisition des compétences du métier de médecin généraliste par les internes de médecine générale, enquête nationale written by Emmanuel Bagourd and published by . This book was released on 2014 with total page 116 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le 30 janvier 2013, le gouvernement a ordonné la création d'un groupe de travail en charge de réformer la formation du troisième cycle des études médicales (TCEM). L'ISNAR-IMG (InterSyndicale Nationale Autonome et Représentative des Internes de Médecine Générale) qui siège à ce groupe, a commandé cette enquête pour évaluer la qualité de la formation en Médecine Générale (MG). Cette étude a pour objectif de mesurer le ressenti des internes de Médecine Génerale (IMG) en ce qui concerne l'acquisition des compétences du métier de médecine générale, puis d'évaluer les variations de ce ressenti en fonction de l'avancée dans l'internat et de la ville de subdivision. Il s'agit d'une enquête descriptive quantitative nationale adressée à l'ensemble des IMG de France via les coordonnées des adhérents de l'ISNAR-IMG. 5170 courriels ont été envoyés. Les réponses étaient nominatives puis anonymisées après vérification de l'identité des répondants. Les analyses statistiques ont été réalisées avec le logiciel Stata par un méthodologiste de la DRCI (Délégation à la Recherche Clinique et à l'Innovation) du CHU de Clermont-Ferrand. 1508 réponses étaient analysables (29,17%). Les compétences du métier de médecin généraliste sont inégalement acquises par les IMG. Ils font trop peu de gestes techniques (42,9% ont posé un dispositif intra-utérin en fin d'internat). Les IMG sont peu à l'aise avec les aspects sociaux (16,71%) et économiques (24,46%) de la prise en charge des patients. Les champs de la recherche en MG sont inconnus pour 77,59% d'entre eux. Certaines compétences, comme les gestes techniques, sont d'acquisition rapide. D'autres sont d'acquisition plus lente à l'instar de la prise en charge globale. Les IMG sont confrontés à la majorité des familles de situations de leur pratique future au cours de leur formation. Cependant certaines compétences du métier de MG sont trop peu explorées et leur acquisition est limitée. Pour y palier, il faudrait davantage de stage en cabinet de MG au cours du TCEM, et donc de Maitres de Stages des Universités pour les former. La recherhce en soins primaires devrait être abordée systématiquement dès l'externat et approfondie au cours de l'internat.
Book Synopsis Évaluation de la connaissance et de l'usage des directives anticipées chez les internes de médecine générale by : Albane Hugues
Download or read book Évaluation de la connaissance et de l'usage des directives anticipées chez les internes de médecine générale written by Albane Hugues and published by . This book was released on 2016 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction La loi sur le droit du patient d’avril 2005 a remis le patient au centre de sa prise en charge de santé, notamment grâce aux directives anticipées. Cependant l’utilisation de ce document reste limitée en pratique clinique. Le but de cette étude est d’évaluer la connaissance des directives anticipées ainsi que leur usage par les internes en médecine générale afin d’améliorer leur utilisation. Méthodologie La cohorte était constituée d’internes de médecine générale des promotions ECN 2012 à 2014. Les données recueillies par un questionnaire en ligne envoyé par courrier électronique concernaient leur perception de la connaissance, de l’information, de la rédaction et de l’usage des directives anticipées. Résultats 2310 internes ont répondu, 94,7% connaissent les directives anticipées. 88,4% des internes pensent qu’un support pourrait améliorer la connaissance et l’usage des directives anticipées. Ils seraient 89,8% à les proposer dans leur activité future principalement aux patients atteints de cancer (60,1%) ou à ceux ayant des maladies neuro-dégénératives (56,2%) et 73,6 % pensent que les directives anticipées sont une aide à la prise en charge et que c’est au médecin généraliste de conserver celles-ci (88,4%). Les limitations anticipées des thérapeutiques devraient être décidées après prise en compte des directives anticipées (90,7%.) Conclusion Les directives anticipées nécessitent une amélioration de l’information auprès des patients pour les rendre plus accessibles et faciliter leur usage par les médecins généralistes. Celui ci serait l’interlocuteur privilégié auprès des patients pour leur information, leur rédaction et leur conservation.
Book Synopsis Les internes de médecine générale et l'hospitalisation à domicile by : Gaëtan Delaire
Download or read book Les internes de médecine générale et l'hospitalisation à domicile written by Gaëtan Delaire and published by . This book was released on 2012 with total page 56 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : L'hospitalisation à domicile (HAD) connait un développement important et s'impose comme une solution de choix dans l'offre de soins en associant technicité et qualité de vie. Le médecin généraliste occupe un rôle essentiel dans ce mode de prise en charge. Cependant les internes de médecine générale picards n'ont actuellement aucune formation dans ce domaine. Matériel et méthodes : Nous avons réalisé une enquête évaluant les connaissances des internes de médecine générale, de 3ème année de l'UFR d'Amiens, sur l'HAD.Résultats : Au total 65 internes sur 92 en DES3, ont complété le questionnaire. 80% ont eu un contact avec l'HAD en stage. Seuls 48% différencient l'HAD et le service de soins infirmiers à domicile (SSIAD). A peine 52% connaissent le rôle du médecin généraliste dans la prise en charge et plus de 40% méconnaissent la fonction du médecin coordonnateur. Ils sont 89% à souhaiter participer à une formation sur l'HAD. Discussion : Les internes sont nombreux à avoir une expérience de l'HAD en stage mais leurs connaissances à ce sujet restent très incomplètes. Les médecins généralistes, après avoir participé à une formation, reconnaissent mieux appréhender, prescrire et utiliser ce mode d'hospitalisation. Face à ces deux constats, les internes devraient donc bénéficier au cours de leur cursus d'une formation sur l'HAD. Conclusion : Le développement de l'HAD passe par la formation des professionnels de santé en exercice mais aussi par celle des médecins généralistes en devenir. Cette formation doit se faire par la mise en place d'un cours théorique mais aussi par l'ouverture de postes d'internes en structure d'HAD.
Book Synopsis Évaluation des connaissances médicales théoriques des internes en médecine générale en dernier semestre du troisième cycle des études médicales en juin 2016 à la faculté de médecine d'Amiens by : Julie Plaquet
Download or read book Évaluation des connaissances médicales théoriques des internes en médecine générale en dernier semestre du troisième cycle des études médicales en juin 2016 à la faculté de médecine d'Amiens written by Julie Plaquet and published by . This book was released on 2016 with total page 85 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : nous avons évalué les connaissances médicales théoriques des internes en médecine générale, ayant passé l’examen national classant en mai 2013, et qui étaient en dernier semestre en juin 2016 à la faculté d’Amiens. Secondairement, nous avons comparé l’évolution des résultats, avec l’étude faite en 2013 sur la même promotion d’internes alors en premier semestre. Matériel et méthode : une étude quantitative observationnelle et descriptive a été réalisée. Le recueil des données s’est fait avec un questionnaire anonyme de type test de connaissances de 24 questions. Résultats : 73 internes de médecine générale (IMG) étaient inscrits en novembre 2013, et 41 ont participé à l’étude de 2016. 25 étudiants ont eu une note ≥ 12/24 (soit 61%), la note moyenne était de 12,7 ± 2,5. Comme pour l’étude de 2013, les questions ayant comptabilisé le moins de bonnes réponses concernaient principalement les sujets suivants : la déclaration de grossesse, le développement psychomoteur du nourrisson et les objectifs de l’hypertension artérielle. La répartition des questions en quatre groupes selon le domaine qu’elles concernaient, a montré une amélioration des connaissances dans les domaines de la thérapeutique, des examens complémentaires et de la prévention. A l’inverse, au cours de l’internat les connaissances des étudiants ont régressé sur les questions de sémiologie. Discussion : on peut se demander si la formation des jeunes médecins généralistes au cours de leur cursus, est adaptée à la médecine générale, et si elle leur permet d’acquérir les connaissances théoriques nécessaires à leur pratique. Conclusion : nous avons pu constater comme en 2013 que certains sujets paraissent maitrisés par les internes et d’autres beaucoup moins, les résultats restant dans l’ensemble moyens. Une étude complémentaire, qui interrogerait les médecins généralistes installés, avec ce même test, pourrait être réalisée, pour évaluer l’évolution des connaissances selon le nombre d’années d’expérience.
Book Synopsis Evaluation des connaissances et du savoir-faire par test de concordance de script comparant deux méthodes d' apprentissage by : Maxime Rémi Plagne
Download or read book Evaluation des connaissances et du savoir-faire par test de concordance de script comparant deux méthodes d' apprentissage written by Maxime Rémi Plagne and published by . This book was released on 2019 with total page 202 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Devant les grandes disparités de prise en charge de la maladie de Lyme (ML), l'organisation des connaissances médicale est essentielle. La formation présentielle était jusqu'à présent la méthode de formation de référence. Le e-learning apparait comme une nouvelle alternative. En effet, il permet de s'affranchir d'un certain nombre de contraintes (lieu, temps...), permettant ainsi un accès plus large à l'apprentissage et au développement professionnel continu(DPC). Comparer 2 méthodes d'apprentissage : e-learning versus formation présentielle, en évaluant le savoir (connaissances théoriques) et le savoir-faire (aptitudes pratiques). Nous avons élaboré un e-learning sur la ML. Il répondait aux objectifs du DPC. La population étudiée était les internes de médecine générale (IMG) et médecins généralistes (MG) volontaires. Une formation en présentiel sur la maladie de Lyme était proposée à chaque groupe, puis une formation en e-learning était proposée aux IMG et MG n'ayant pas assisté à la formation en présentiel. Avant et après chaque formation, chaque participant devait remplir un questionnaire pré et post-test identique afin d'évaluer leurs connaissances théoriques. Nous avons ensuite réalisé un test de concordance de script (TCS) afin d'évaluer le savoir-faire. La version finale contenant 10 cas cliniques et 60 items a été validée par un panel de 11 médecins expérimentés infectiologues. Les réponses ont été utilisées pour la création du système de notation. Le TCS a été envoyé à chaque participant à distance de la formation. Quarante-sept MG et 23 IMG ont été inclus dans le groupe « présentiel » et 33 MG et 28 IMG dans le groupe « e-learning ». Quelque que soit le groupe étudié, on constate une amélioration des résultats entre le pré et le post-test, avec une différence de 29.3±1.9 (p
Book Synopsis Auto-évaluation des compétences de médecine générale par les internes de la région Hauts-de-France en fin de leur cursus by : Abdelaziz Kallab Messaoud
Download or read book Auto-évaluation des compétences de médecine générale par les internes de la région Hauts-de-France en fin de leur cursus written by Abdelaziz Kallab Messaoud and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte et objectif : des outils d’évaluation des compétences du futur médecin généraliste ont été instaurés depuis plusieurs années afin de s’assurer que ce dernier est suffisamment formé à l’exercice de ses fonctions. L’objectif de ce travail était d’explorer le point de vue des internes de médecine générale de la région Hauts-de-France quant au niveau d’acquisition des compétences en fin de leur formation, en se basant sur le référentiel métier et compétences du CNGE. Matériel et méthodes : étude quantitative transversale menée par questionnaire déclaratif, proposé aux 251 internes de médecine générale de la région Hauts de France en fin de leur cursus, et portant sur les 6 grands thèmes de compétences génériques. Résultats : le taux de réponses était de 56,18 %. Plus de la moitié des internes étaient âgés entre 27 et 28 ans. Les femmes étaient majoritaires. L' immense majorité a déclaré avoir une licence de remplacement, et une grande partie d’entre eux a déjà effectué des remplacements. La majorité des internes a déclaré avoir bien acquis les capacités relationnelles et communicationnelles, la prise en charge des différentes pathologies et ses séquelles ainsi que des situations complexes. Ils ont exprimé également une bonne acquisition des capacités de prévention des maladies par le dépistage précoce et l’éducation du patient, son accompagnement et son suivi dans le temps, et la coordination des soins avec les différents professionnels de santé. Conclusion : les internes ont exprimé globalement une bonne acquisition de la majorité des compétences. Cependant, des difficultés persistent en matière d’utilisation du modèle biopsychosocial, la prise en compte des dimensions culturelles et existentielles, et la coordination des soins avec les différents acteurs médico-sociaux.
Book Synopsis Evaluation des besoins en formation des médecins généralistes sur la prise en charge thérapeutique ambulatoire des maladies systémiques en Occitanie ouest by : Anaïs Soulat
Download or read book Evaluation des besoins en formation des médecins généralistes sur la prise en charge thérapeutique ambulatoire des maladies systémiques en Occitanie ouest written by Anaïs Soulat and published by . This book was released on 2019 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : les maladies systémiques sont dites " rares ". Bien que les patients atteints soient principalement et initialement pris en charge par les spécialistes, le rôle joué par le médecin généraliste est important. Objectif : évaluation des besoins de formation des médecins généralistes pour la prise en charge thérapeutique ambulatoire des maladies dites systémiques en Occitanie ouest. Matériels et méthodes : étude quantitative via un questionnaire informatique dans une population de 426 médecins généralistes de la région Occitanie ouest venant de la banque de données medimail du service de médecine interne du CHU de Toulouse. Les questions ont pour but d'évaluer les caractéristiques de la population ainsi que les besoins spécifiques de formation dans les différents temps de parcours de soins d'un patient atteint de maladie systémique. Nous nous sommes également intéressés à leurs moyens d'information actuels et à la demande éventuelle en formation ou information concernant la prise en charge thérapeutique des maladies systémiques. Résultats : le recueil du questionnaire a duré du 2 novembre 2018 au 6 janvier 2019 et a obtenu 23,5% de participation. Les difficultés déclarées par les médecins généralistes portaient principalement sur les conseils à l'initiation du traitement, le suivi biologique et sur les effets indésirables des médicaments cytotoxiques et des thérapies ciblées. Les situations de grossesse, d'allaitement et de vaccination sont également difficiles à gérer selon les médecins généralistes. Inversement, ils se déclarent à la majorité à l'aise dans le renouvellement des traitements et dans le conseil des effets indésirables des corticoïdes et de l'hydroxychloroquine. Ils sont plus en difficulté dans le dépistage du défaut d'observance que dans l'aide à l'amélioration de celle-ci. Les médecins généralistes souhaitent en grande majorité avoir plus de formation dans la prise en charge des maladies systémiques, autant concernant les connaissances cliniques que thérapeutiques.
Book Synopsis Quelles sont les compétences acquises par les internes de médecine générale au cours de leurs stages hospitaliers de gériatrie en Ile-de-France ? by : Ahmed Hallouchi
Download or read book Quelles sont les compétences acquises par les internes de médecine générale au cours de leurs stages hospitaliers de gériatrie en Ile-de-France ? written by Ahmed Hallouchi and published by . This book was released on 2018 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En ile de France, comme partout en France, les médecins généralistes sont de plus en plus confrontés aux problématiques entourant les soins pour personnes âgées. Sous un contexte démographique qui amènera le futur médecin généraliste à prendre en charge des patients de plus en plus âgés ; la formation gériatrique durant l'internat de médecine générale est principalement hospitalière. Objectif: établir quelles sont les compétences acquises par un interne de médecine générale dans le cadre du stage hospitalier de gériatrie en Ile-de-France et secondairement, savoir si la formation actuelle leur permet d'acquérir les compétences suffisantes pour l'exercice professionnel gériatrique des futurs médecins généralistes. Méthodes: enquête quantitative portant sur l'énumération de réponse d'un questionnaire déclaratif élaboré par la coordination de médecine générale et de gériatrie, portant sur 14 compétences indispensables à acquérir par un interne de médecine générale dans les 43 stages de gériatrie hospitalière en ile de France, rempli par les chefs de service à la fin de chaque semestre, de mai 2015 à avril 2017. Puis, une enquête qualitative de ces compétences auprès de responsables des enseignements de gériatrie en médecine générale dans les facultés et de chefs de service des stages de gériatrie de médecine générale d'ile de France, en vue d'évaluer la formation dispensée dans ses stages. Résultats: l'analyse de 498 questionnaires rendus sur 668 questionnaires délivrés sur 4 semestres, montre que l'interne a très bien acquis 10 des 14 compétences du questionnaire. Il s'agit des compétences essentielles pour les médecins en soins de premier recours gériatrique : gérer la polypathologie, dépister une dénutrition, révision systématique des ordonnances et prise en charge des plaies et escarres. 3 des 14 compétences sont moins bien acquises, mais elles nécessitent sans doute une meilleure reformulation, plus conforme aux rôles de l'interne au cours de son stage hospitalier. Conclusion: lors de leur stage hospitalier de gériatrie en Ile-de-France, les internes de médecine générale acquièrent les compétences indispensables à la prise en charge d'une personne âgée. Les compétences demandées sont globalement bien acquises, dans l'ensemble, ce qui permet d'envisager un enrichissement du contenu pédagogique plus important à l'avenir.
Book Synopsis Quelles sont les compétences acquises par les internes de médecine générale au cours de leur stage hospitalier de pédiatrie en Île-de-France ? by : Camille Cordier
Download or read book Quelles sont les compétences acquises par les internes de médecine générale au cours de leur stage hospitalier de pédiatrie en Île-de-France ? written by Camille Cordier and published by . This book was released on 2017 with total page 326 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En Ile-de-France, les médecins généralistes sont amenés à pratiquer les soins de premier recours en pédiatrie de plus en plus fréquemment pour faire face à la diminution du nombre de pédiatres exerçant à titre libéral. La formation pédiatrique durant l'internat de médecine générale est principalement hospitalière. Objectif : Etablir quelles sont les compétences acquises par un interne de médecine générale dans le cadre du stage hospitalier de pédiatrie en Ile-De-France et secondairement, savoir si la formation actuelle leur permet d'acquérir les compétences suffisantes à l'exercice professionnel pédiatrique des futurs médecins généralistes. Méthodes : Enquête quantitative par un questionnaire déclaratif élaboré par la Coordination de Médecine Générale et de Pédiatrie, portant sur 25 compétences indispensables à acquérir par un interne de médecine générale dans les 43 stages de pédiatrie hospitalière en Ile-de-France, rempli par les internes en présence de leur chef de service à la fin de chaque semestre, de novembre 2014 à octobre 2016. Puis, Enquête qualitative de ces compétences, auprès de responsables des enseignements de pédiatrie en médecine générale dans les facultés et de chefs de service des stages de pédiatrie de médecine générale d' Ile-de-France, en vue d'évaluer la formation dispensée durant ses stages. Résultats : L'analyse de 541 questionnaires rendus sur 841 questionnaires délivrés sur 4 semestres, montre que l'interne a correctement acquis 17 des 25 compétences du questionnaire. Il s'agit des compétences essentielles pour les médecins en soins de premier recours pédiatriques : gérer les pathologies aigues de l'enfant et l'adolescent dont les urgences, et aussi aborder globalement les conseils d'éducation pour la santé des enfants. Certaines compétences sont cependant insuffisamment acquises et nécessitent une meilleure formation pratique et théorique à l'hôpital. Elles concernent les motifs de consultations de prévention, de dépistage, telles qu'évaluer le développement psychomoteur de l'enfant, connaître l'alimentation normale du nourrisson (allaitement maternel ou non) et de l'enfant, dépister les troubles visuels de l'enfant. Conclusion : Lors de leur stage hospitalier de pédiatrie en Ile-De-France, les internes de médecine générale acquièrent les compétences indispensables à la prise en charge des pathologies courantes pédiatriques et à la reconnaissance des situations qui nécessitent un avis spécialisé (urgences, pédiatre de ville). La formation hospitalière pour l'apprentissage des compétences de suivi de l'enfant sain (prévention et dépistage) reste à améliorer.
Book Synopsis Evaluation de la connaissance et de la perception des directives anticipées chez les internes de médecine générale by : Sarah Wainschtein
Download or read book Evaluation de la connaissance et de la perception des directives anticipées chez les internes de médecine générale written by Sarah Wainschtein and published by . This book was released on 2016 with total page 186 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction L'évolution de la loi sur le droit du patient a permis qu'il devienne acteur de sa santé, notamment par les directives anticipées (loi du 22 avril 2005). Néanmoins, leur utilisation en pratique reste peu fréquente. Le but de cette étude est d'évaluer la connaissance des directives anticipées par les internes de médecine générale et de définir des axes d'amélioration pour une meilleure application de ces directives. Méthodologie Les internes de médecine générale des promotions d'ECN 2012 à 2014 constituait la population d'intérêt. Un questionnaire en ligne leur a été envoyé par courrier électronique. Les données recueillies concernaient leur perception de la connaissance des directives anticipées, de l'accessibilité, de l'information et de l'usage qu'ils pourraient en faire dans leurs pratiques. Résultats 2310 internes ont répondu, 94,7% connaissent les directives anticipées. Selon eux, la majorité des patients (91,6%) ne connaissent et ne comprennent pas (54%) les directives anticipées. 88,4% des internes pensent qu'un support pourrait améliorer la connaissance et l'usage des directives anticipées, 89,8% les proposeront dans leur pratique future, principalement aux patient atteints de cancers ou d'hémopathies (60,1%) et aux patients qui présentent des maladies neurologiques ou dégénératives (56,2%). Seuls 14,7% les proposeront à l'ensemble de leur patientèle. Conclusion Les directives anticipées nécessitent une amélioration de l'information auprès des patients pour les rendre plus accessibles et faciliter leur usage par les médecins généralistes. Les internes souhaitent s'impliquer dans les décisions et dans l'encadrement des directives anticipées.
Book Synopsis Raisons pour lesquelles la majorité des médecins généralistes d'Ille-et-Vilaine ne sont pas maîtres de stage des universités by : Nicolas Lecoq
Download or read book Raisons pour lesquelles la majorité des médecins généralistes d'Ille-et-Vilaine ne sont pas maîtres de stage des universités written by Nicolas Lecoq and published by . This book was released on 2013 with total page 96 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'étude a été réalisée en 2012 par l'envoi d'un questionnaire auprès des 662 médecins généralistes d'Ille-et-Vilaine non MSU et éligibles à la maîtrise de stage. Le taux de réponses a été de 26,1%. 72,8% des médecins ont craint l'augmentation du temps de consultation et 64,2% la perte de l'intimité de la relation médecin-patient. Une autre raison mise en évidence a été la méconnaissance de la maîtrise de stage avec 74,1% des médecins ne sachant pas que le stage ambulatoire est obligatoire pour tous les internes de médecine générale et tous les externes. 50,0% ne connaissaient pas les formalités à suivre pour devenir MSU. 57,4% des médecins interrogés ont souhaité recevoir des informations sur la maîtrise de stage. Il semble que la diffusion d'informations sur la maîtrise de stage pourrait participer au recrutement de nouveaux maîtres de stage.
Book Synopsis Évaluation des freins et des leviers des internes de médecine générale et des jeunes médecins généralistes concernant la participation aux Réunions de Concertation Pluridisciplinaire d'Oncologie by : Charles Pitard
Download or read book Évaluation des freins et des leviers des internes de médecine générale et des jeunes médecins généralistes concernant la participation aux Réunions de Concertation Pluridisciplinaire d'Oncologie written by Charles Pitard and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Les cancers représentent de nos jours une des deux principales causes de morbi-mortalité en France. Après le diagnostic initial, les différentes décisions quant aux prises en charge ultérieures sont discutées en Réunions de Concertation Pluridisciplinaire, faisant intervenir des médecins de différentes spécialités. En réalité, très peu de médecins généralistes y prennent part. Aucune étude en France n'évalue le souhait des jeunes générations de médecins généralistes d'y participer dans leur pratique future. L'objectif principal de cette étude était de connaitre leur motivation à s'impliquer dans les Réunions de Concertation Pluridisciplinaire, et les freins et leviers quant à cette participation. Méthode : Étude quantitative, descriptive et transversale conduite selon un questionnaire anonyme. Les participants ont été contactés via différents groupes d'internes et de jeunes médecins généralistes sur les réseaux sociaux. Résultats : Sur les 285 sujets analysés, 53% disaient être intéressés par la participation à des Réunions de Concertation Pluridisciplinaire à l'avenir. Les leviers mis en avant par ces derniers étaient que cela pouvait avoir un intérêt pour leurs patients, que cela leur permettrait de diversifier leur activité, que cela leur permettrait également une auto-formation en oncologie, que cela leur donnerait l'opportunité de rencontrer leurs confrères spécialistes, et enfin que leur avis pourrait compter. Inversement les freins mis en avant par les sujets ne souhaitant pas y prendre part étaient qu'ils ne trouvaient pas d'intérêt dans ces Réunions de Concertation Pluridisciplinaire, qu'ils estimaient manquer de connaissances en oncologie, qu'ils pensaient que leur avis ne compterait pas, et également ils trouvaient que l'absence de compensation financière était un frein. La distance géographique des lieux de Réunions de Concertation Pluridisciplinaire, et le manque de temps étaient soulignés comme des freins dans les deux groupes.Discussion : L'intérêt des jeunes médecins généralistes français vis à vis des Réunions de Concertation Pluridisciplinaire était en inadéquation avec la participation des médecins généralistes actuels.A l'ère de l'informatisation progressive des cabinets de médecine générale, y assister via un système de visio-conférence pourrait être un excellent moyen de palier à certains de ces freins.
Book Synopsis La prise en charge pédagogique des internes de médecine générale pendant leurs stages dans les services hospitaliers agrées by : Lyudmila Lalova
Download or read book La prise en charge pédagogique des internes de médecine générale pendant leurs stages dans les services hospitaliers agrées written by Lyudmila Lalova and published by . This book was released on 2012 with total page 282 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les stages hospitaliers sont encore, de fait, les lieux de stage majoritaire dans la formation des futurs médecin généralistes. Ils doivent donc être des lieux d'apprentissage les plus formateurs possibles pour nos internes. La qualité pédagogique d'un stage résulte non seulement de l'exposition clinique, mais aussi de la qualité de l'encadrement, du compagnonnage cognitif,qui sera fourni à l'interne pour que ses opportunités d'apprentissage puissent être le point de départ du développement de « réelles » compétences. Nous avons réalisé une étude descriptive transversale et d'évaluation de système pédagogique et d'organisation des stages hospitaliers qui porte sur 84 internes DES1, 2 et 3 de médecine générale,interrogés sur leurs dernier stage hospitalier par un questionnaire en ligne accessible via un lien web. La période étudiée fixée était de 1 an ( de mai 2010 à la fin d'avril 2011). Les réponses étaient anonymes et recueillies sur une durée de 3 mois. Résultat: 52% des IMG des 3 années d'une promotion de DES ont participé et 65ù des services agrées pour la formation des internes du DES de médecine générale ont été concernés. La qualité pédagogique du stage et le niveau d'acquisition des compétences des IMG à son terme ne correspondent pas à ceux qu'on pourrait attendre selon las textes officiels et le programme d'enseignement du DERMG de Nice à travers son livret de compétences de l'interne. Le caractère formateur varie selon les services. En conclusion, le caractère formateur des lieux de stage pourra être optimisé par la formalisation d'un projet pédagogique par service réfléchi à partir des besoins de formation des IMG identifiés à partir des compétences nécessaires pour leur métier. Ce travail présenté par les responsables du DERMG aux chefs de service permettra d'envisager l'écriture d'un livret de stage pour chaque service qui pourrait servir aussi à l'auto-évaluation de l'IMG. Un référent pédagogique devra être identifier. La reproductibilité de notre travail par la conception d'un outil informatique adapté permettra d'optimiser l'évaluation obligatoire des stages hospitaliers par les internes et d'améliorer le caractère formateur des services hospitaliers agréés pour la médecine générale.
Book Synopsis Les attentes des médecins généralistes vis-à-vis de la médecine interne enquête descriptive dans le département de la Loire by : Timothée Pignal
Download or read book Les attentes des médecins généralistes vis-à-vis de la médecine interne enquête descriptive dans le département de la Loire written by Timothée Pignal and published by . This book was released on 2019 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction. La médecine interne, par sa vision globale, représente idéalement la continuité hospitalière de la médecine générale ambulatoire. Mais ses contours ont évolué au cours du temps. Les objectifs de cette étude étaient d'analyser les attentes des médecins généralistes vis-à-vis de la médecine interne (en général et plus particulièrement vis-à-vis du service du CHU de Saint-Étienne), de savoir si elles s'étaient modifiées dans les deux dernières décennies, ainsi que d'évaluer la qualité de la communication entre les deux spécialités. Matériels et méthodes. Nous avons réalisé une étude observationnelle descriptive et quantitative auprès des médecins généralistes de la Loire, avec un questionnaire en ligne diffusé par l'Ordre départemental des médecins de la Loire et le Département universitaire de médecine générale de Saint-Étienne entre octobre et décembre 2018. Résultats. Cent trente-deux questionnaires ont été analysés, soit 21% des envois. Les médecins généralistes privilégiaient le recours aux internistes pour les pathologies inflammatoires et auto-immunes, ainsi que pour l'hématologie non maligne, les troubles psychosomatiques, les maladies génétiques, la gestion des incidentalomes et des symptômes généraux. Ces attentes ont peu changé en 20 ans, mais certains motifs de recours liés aux orientations historiques du service du CHU (endocrinologie, prise en charge du risque vasculaire) ont disparu. Les délais de rendez-vous de consultation et d'hospitalisation étaient estimés trop longs. Pour favoriser les échanges professionnels, la mise en place d'une ligne téléphonique directe dédiée et d'une adresse électronique sécurisée étaient souhaitées. Les comptes rendus hospitaliers étaient jugés de bonne qualité et pédagogiquement utiles, mais leur réception était jugée comme parfois trop tardive. Les praticiens hospitaliers étaient personnellement assez peu connus des généralistes. Conclusion. Les médecins généralistes ligériens sont globalement satisfaits du service de médecine interne pour la gestion des pathologies et problèmes traditionnellement dévolus à la spécialité et de la polypathologie. L'échange avec des interlocuteurs personnellement connus semble souhaité, et pourrait être favorisé par la mise en place de moyens de communication directs.
Book Synopsis Médecine générale by : Denis Pouchain
Download or read book Médecine générale written by Denis Pouchain and published by Elsevier Masson. This book was released on 1996 with total page 1025 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La médecine générale est une discipline à part entière, au même titre que les autres spécialités. Elle repose sur des principes fondamentaux, des connaissances scientifiques communes à toute la médecine et d'autres particulières aux soins primaires (épidémiologie). Elle repose aussi sur des démarches probabilistes spécifiques centrées sur le patient, des fonctions bien identifiées et les tâches professionnelles qui en découlent. Cet ouvrage est composé de deux grandes parties. La première, Concepts, aborde tous les aspects scientifiques, théoriques, techniques et professionnels de la discipline. Des principes fondamentaux à la décision médicale, en passant par la relation médecin - malade et les stratégies thérapeutiques, elle est la base intellectuelle et scientifique de l'ouvrage. A la lumière des concepts et des savoirs, la seconde partie, Pratiques, aborde les 200 situations cliniques les plus souvent rencontrées en soins primaires, représentant un peu plus de 90 % de la demande de soins. Chaque situation clinique est analysée selon une démarche centrée d'abord sur le patient, et abordée davantage à partir de la plainte que de la maladie. Chacune d'elles tient compte des éléments biomédicaux, mais aussi des facteurs psychosociaux et environnementaux qui caractérisent la médecine générale. Cet ouvrage est le fruit du travail d'une équipe de médecins généralistes enseignants. Véritable traité de médecine générale, il répond à la demande des étudiants de la discipline, à celle des enseignants qui y trouveront matière et contenu à transmettre et à celle de tous les médecins généralistes qui y retrouveront leur identité.
Book Synopsis Connaissance des patients du champ de compétences du médecin généraliste by : Marie Chabert
Download or read book Connaissance des patients du champ de compétences du médecin généraliste written by Marie Chabert and published by . This book was released on 2018 with total page 120 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : après avoir été structuré autour de l'hôpital, le système de soins français accorde à présent un rôle central au médecin généraliste, acteur principal des soins primaires. La médecine générale n'est plus une spécialité définie par défaut puisque ses compétences sont décrites dans plusieurs référentiels. La compétence est un savoir-agir complexe, dont l'apprentissage est au cœur de l'enseignement médical. L'objectif de ce travail était de savoir quelle connaissance avaient les patients du champ de compétences des médecins généralistes. Méthode : des questionnaires ont été distribués dans 7 cabinets médicaux de Vendée et Loire-Atlantique entre le 15 mai et le 8 juillet 2017. Les intitulés des questions étaient basés sur le référentiel métier/compétences du CNGE et la marguerite des compétences et étaient reformulés afin d'être compréhensibles par le patient. Résultats : l'analyse a porté sur 220 séries de réponses. Le taux de réponse était globalement bon pour les questionnaires rendus. Nous observons une quasi-unanimité dans les réponses aux différentes questions fermées avec une large majorité de réponses positives. Près d'un patient sur deux n'a pas répondu aux questions ouvertes. Les 31-50 ans étaient moins d'accord sur le rôle de prévention du médecin généraliste dans la prévention de maladies comme le diabète et l'accident vasculaire cérébral (36,7% de réponses négatives, p=0,006). Conclusion : notre travail a permis de mettre en évidence un consensus concernant une reconnaissance globale des compétences attendues d'un médecin généraliste. Il apparait cependant que les patients en apprécient partiellement l'étendue.
Book Synopsis Etat des lieux des connaissances et du ressenti des internes de médecine générale dans la prise en charge de patients en fin de vie by : Sylvie Ho
Download or read book Etat des lieux des connaissances et du ressenti des internes de médecine générale dans la prise en charge de patients en fin de vie written by Sylvie Ho and published by . This book was released on 2017 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Selon une étude IFOP datant de 2010, les français préféreraient finir leur vie chez eux alors que 58% d'entre eux finissent leur vie à l'hôpital et seulement 26.5% à domicile. Le médecin généraliste a un rôle primordial dans l'accompagnement du patient et de son entourage. Les internes de médecine générale, futurs médecins généralistes doivent être préparé à ce type de prise en charge. Pourtant, leur formation sur les soins palliatifs n'est que succincte. L'objectif de cette étude était de réaliser un état des lieux des connaissances, des représentations et des difficultés rencontrées chez les internes de médecine générale, face aux soins palliatifs et à l'accompagnement des patients en fin de vie. Pour cela nous avons réalisé une étude qualitative par entretiens semi-dirigés auprès de dix-huit internes de médecine générale ayant tous effectués un stage de niveau 1.La majorité des internes interrogés faisait part d'une formation insuffisante tant au niveau théorique que pratique dans la prise en charge de patient en fin de vie. Les étudiants rapportaient principalement des difficultés face à un manque d'expérience et une peur de franchir les limites de la légalité. Les internes semblaient toujours vouloir privilégier la prise en charge ambulatoire si l'état du patient le permettait en utilisant les différents réseaux de soins palliatifs et d'hospitalisation à domicile. Ce constat conduit à réadapter et renforcer la formation des internes à la réalité du terrain afin de les mettre en confiance et privilégier la prise en charge des patients en fin de vie.
