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Evaluation De La Memoire De Travail Aupres Des Enfants Dyslexiques Hpi Ages De 8 A 12 Ans
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Book Synopsis Évaluation de la mémoire de travail auprès des enfants dyslexiques HPI âgés de 8 à 12 ans by : Delphine Couret
Download or read book Évaluation de la mémoire de travail auprès des enfants dyslexiques HPI âgés de 8 à 12 ans written by Delphine Couret and published by . This book was released on 2018 with total page 194 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Notre étude consiste à évaluer les capacités en mémoire de travail auprès de 5 enfants à haut potentiel intellectuel (HPI) présentant simultanément un trouble spécifique du langage écrit (TSLE), aussi nommés enfants doublement exceptionnels, âgés de 8 à 12 ans. Nous avons utilisé ACCES, une batterie de tâches d'empans complexes portant sur du matériel verbal et visuo-spatial, car c'est un outil adapté aux enfants à HPI. Nous avons comparé les résultats des enfants doublement exceptionnels avec des enfants tout-venant (n=5), des enfants à HPI (n=2) et des enfants avec un TSLE (n=5) de même âge. Les résultats ont mis en évidence que les enfants à HPI avec un TSLE avaient des capacités en mémoire de travail significativement plus faibles que les enfants à HPI. L'analyse des profils de performance a montré que les enfants doublement exceptionnels avaient de meilleures capacités en mémoire de travail que les enfants avec un TSLE sans HPI, mais qu'elles étaient moins bonnes que les enfants tout-venant. Il semblerait que la mémoire de travail soit un marqueur moins fiable du TSLE chez les enfants à HPI. Nous avons étudié en parallèle les performances en lecture de chacun des groupes. Les enfants à HPI avec un TSLE ont des résultats supérieurs aux enfants avec un TSLE, mais légèrement subnormaux.
Book Synopsis Haut potentiel et dyslexie by : Maxime Delsout
Download or read book Haut potentiel et dyslexie written by Maxime Delsout and published by . This book was released on 2018 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude a pour but d'analyser les capacités phonologiques et visuo-attentionnelles des enfants HPI dyslexiques. Un groupe d'enfants doublement exceptionnels a été comparé à des groupes contrôles : HPI, tout-venant et TSLE, à travers un protocole de tests évaluant la lecture, les capacités phonologiques et visuo-attentionnelles ainsi que la mémoire de travail qui n'est pas traitée dans ce sujet. Les résultats ont montré que le groupe d'enfants HPI se situent au-dessus de la norme dans toutes les épreuves. Les enfants tout-venant obtiennent des scores dans la norme comme attendu alors que les enfants dyslexiques quant à eux ont des performances déficitaires. Un profil cognitif spécifique se démarque pour les enfants dyslexiques HPI. L'épreuve de lecture met en relief une précision et une fluidité dans la tâche, supérieures aux dyslexiques pour le groupe dyslexique et HPI. Ceux-ci obtiennent des performances se situant entre le groupe tout-venant et dyslexique aux épreuves de phonologie et visuo-attentionnelles. Même si ces résultats sont à étudier avec prudence, cette étude peut permettre aux orthophonistes d'identifier plus clairement les objectifs de prise en charge pour ce type de population.
Book Synopsis Elaboration d'un outil d'évaluation des troubles de la séquentialité chez les enfants dyslexiques de 8 à 12 ans by : Emilie Dufour
Download or read book Elaboration d'un outil d'évaluation des troubles de la séquentialité chez les enfants dyslexiques de 8 à 12 ans written by Emilie Dufour and published by . This book was released on 2010 with total page 310 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La séquentialité est un concept récemment développé, très lié à la mémoire de travail; elle intervient à différents niveaux, notamment dans la motricité et le langage, oral et écrit. Des études ont démontré que cette capacité était déficitaire chez de nombreux enfants dyslexiques; cependant aucun outil d'évaluation de la séquentialité n'existe actuellement. Nous avons donc créé une batterie d'évaluation des capacités séquentielles destinée aux enfants dyslexiques âgés de 8 à 12 ans. Nous avons distingué au sein cette batterie deux constituants de la séquence: l'item et l'ordre. En accord avec des recherches précédentes, les passations que nous avons réalisées auprès de quinze enfants dyslexiques indiquent que la mémoire de travail est en général perturbée, et que «l'information-ordre» est plus déficitaire que «l'information-item ». Cette batterie permet de préciser les compétences et les déficits dans le domaine de la séquentialité des enfants testés.
Book Synopsis Elaboration d'un protocole d'évaluation de la mémoire de travail chez les enfants de 7 ans à 10 ans 11 mois by : Virginie Brochard
Download or read book Elaboration d'un protocole d'évaluation de la mémoire de travail chez les enfants de 7 ans à 10 ans 11 mois written by Virginie Brochard and published by . This book was released on 2000 with total page 698 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'équipe de recherche ORLANCOLI (ORthophonie LANgage COmmission LIlloise) attachée à l'ARREO (Association Régionale de Recherche en Orthophonie) s'est fixé l'objectif d'élaborer un test permettant l'évaluation de la compréhension verbale chez les enfants de 7 à 10 ans 11 mois. La restitution d'un récit présenté oralement, première épreuve de cette batterie, permet d'éliminer tout déficit de compréhension orale (discours ou récit). Si cette restitution est incorrecte, les épreuves suivantes visent à cibler le type de difficultés : d'abord les troubles d'expression orale puis éventuellement les troubles spécifiques de la compréhension au niveau textuel, morphosyntaxique et mnésique. Notre recherche consiste en l'élaboration du protocole d'évaluation des capacités mnésiques et plus spécifiquement de la mémoire du travail. Une première recherche a permis de fonder notre protocole sur les courants théoriques actuels de la mémoire de travail et plus particulièrement celle de l'enfant. Elle nous a permis également d'étudier les liens qu'entretiennent la mémoire de travail et la compréhension, et de répondre aux questions qui s'imposent lors de la création d'un protocole. Ce protocole a ensuite été passé auprès de 134 enfants âgés de 7 à 10 ans 11 mois afin de juger de la pertinence de chaque épreuve et d'y apporter certaines modifications à l'aide de l'analyse statistique des résultats.
Book Synopsis Mesure de la mémoire de travail chez l'enfant tout-venant et dysphasique by : Marie de Guibert
Download or read book Mesure de la mémoire de travail chez l'enfant tout-venant et dysphasique written by Marie de Guibert and published by . This book was released on 2005 with total page 324 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce mémoire présente des données relatives à l'étalonnage, auprès d'enfants âgés de 8 à 10 ans, d'un test de mémoire de travail verbale, adapté par A. Seigneuric (1998) de l'empan d'écoute de Siegel et Ryan (1989). Il engage une activité combinée de traitement(comprendre des phrases pour trouver leur dernier mot) et de stockage (rappeler ces mots). Sa validité a été éprouvée par l'étude des relations avec des épreuves de mémoire à court terme et une épreuve de vocabulaire. De plus, cette étude propose une comparaison des performances d'un groupe d'enfants dysphasiques à celles d'enfants contrôles de même âge chronologique. L'analyse porte sur les résultats de 143 enfants de la population tout-venant et 10 enfants dysphasiques.
Book Synopsis Etude des relations entre la mémoire de travail et la mémoire épisodique chez l'adolescent dyslexique âgé de 11 à 15 ans by : Mélanie Lotrous
Download or read book Etude des relations entre la mémoire de travail et la mémoire épisodique chez l'adolescent dyslexique âgé de 11 à 15 ans written by Mélanie Lotrous and published by . This book was released on 2012 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La dyslexie est un trouble durable de l’acquisition de la lecture, touchant entre 2 et 8% des enfants. De nombreux auteurs ont mis en évidence, dans cette pathologie, un déficit de mémoire de travail affectant la modalité verbale ainsi que des ressources exécutives limitées, affectant les capacités de manipulation quel que soit le type de matériel utilisé. Un déficit de mémoire épisodique touchant à la fois la modalité verbale et visuo-spatiale a également été rapporté. L’objectif de notre étude était d’identifier les déficits mnésiques présents dans la dyslexie mixte. Pour cela, nous avons évalué les différentes composantes de mémoire de travail et la mémoire épisodique chez 19 adolescents dyslexiques mixtes et 19 sujets sains âgés de 11 à 15 ans avec une attention particulière pour le buffer épisodique, supposé faire le lien entre ces deux systèmes mnésiques. Nous nous sommes également intéressées aux répercussions des déficits mnésiques sur la lecture. Nos résultats confirment la présence, dans la dyslexie mixte, de déficits de mémoire épisodique dans les deux modalités verbale et visuo-spatiale, et de mémoire de travail, avec notamment une capacité limitée de la boucle phonologique et un dysfonctionnement de l’administrateur central. Nous avons également pu mettre en évidence l’implication du buffer épisodique dans le déficit rencontré en mémoire épisodique, mais exclusivement en modalité verbale. Par ailleurs, nos données révèlent que les sujets dyslexiques ne mobilisent que leur boucle phonologique lors des activités de lecture et de compréhension, et resteraient donc centrés sur le décodage sans pouvoir accéder à la compréhension du texte. Notre étude aura donc permis de confirmer les déficits mnésiques présents dans la dyslexie mixte et d’établir quelques liens entre l’activité de lecture et la mémoire. Elle présente, de ce fait, un intérêt direct pour la pratique clinique orthophonique et la prise en charge des patients dyslexiques.
Book Synopsis Evaluation de la mémoire prospective auprès d'adolescents dyslexiques de 10 à 15 ans by : Valentine Brosolo
Download or read book Evaluation de la mémoire prospective auprès d'adolescents dyslexiques de 10 à 15 ans written by Valentine Brosolo and published by . This book was released on 2016 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: De nombreux auteurs reconnaissent actuellement la dyslexie comme un trouble impliquant diverses perturbations cognitives. Des dysfonctionnements de la mémoire de travail, des fonctions exécutives et de la mémoire épisodique rétrospective ont notamment été évoqués. La mémoire prospective, dont le fonctionnement fait intervenir ces processus, pourrait alors être altérée, suscitant des répercussions au quotidien. Une seule étude s’est intéressée à son efficience dans la dyslexie. Notre objectif est d’évaluer le fonctionnement de cette mémoire auprès de 25 adolescents dyslexiques et témoins appariés à travers un paradigme informatisé, auquel nous avons ajouté un questionnaire afin d’évaluer la plainte quotidienne. Nous avons également évalué les processus sous-tendant son fonctionnement. Les performances des adolescents dyslexiques confirment l’hypothèse d’une défaillance de la mémoire prospective. Les difficultés sont majorées chez les adolescents dyslexiques lorsque plusieurs intentions d’action sont présentes en mémoire, avec des capacités de gestion du temps affaiblies. Toutefois, les difficultés observées occasionnent peu de plainte au questionnaire. Les résultats aux épreuves complémentaires révèlent une atteinte globale de la MDT et un déficit de la mémoire épisodique rétrospective. Les difficultés exécutives sont plus nuancées. Les analyses mettent en avant l’implication de certaines de ces composantes dans la réalisation différée d’intentions d’action. Cette étude permet une compréhension plus globale des difficultés rencontrées par les patients dyslexiques nécessaire à la prise en charge et permet d’envisager une intervention sur la mémoire prospective en orthophonie.
Book Synopsis L'influence de la mémoire de travail sur la dyslexie des enfants à haut potentiel by : Léonie Caprais
Download or read book L'influence de la mémoire de travail sur la dyslexie des enfants à haut potentiel written by Léonie Caprais and published by . This book was released on 2018 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les recherches scientifiques s'intéressent de plus en plus au haut potentiel. En cas de trouble des apprentissages conjoint, tel que la dyslexie, la prise en compte des deux particularités cognitives est indispensable pour toute rééducation orthophonique. Ce mémoire est une étude de cas de deux enfants à haut potentiel dyslexiques, avec un intérêt porté sur leurs habiletés mnésiques. Les épreuves proposées ont mis en avant une dyslexie de type mixte chez un enfant. Malgré un empan visuo-attentionnel situé dans la norme des enfants de même âge, l'enfant analyse visuellement les lettres en priorité plutôt que le mot dans sa globalité. Sa conscience phonologique est déficitaire comparativement à son âge chronologique. Cependant, celle-ci ne semble pas altérée quand on la compare à celle d'enfants de même niveau de lecture. Ces résultats semblent liés à une mémoire de travail préservée, contrairement à ce qui est décrit dans la cadre d'une dyslexie de type phonologique ou mixte. Pour pouvoir affirmer la présence d'une compensation, des études supplémentaires seraient nécessaires. Le second enfant présente une dyslexie de type surface, sans trouble phonologique mais avec une négligence visuo-attentionnelle de l'extrémité droite. Contrairement à nos attentes, sa mémoire de travail ne s'est pas révélée supérieure à celles d'enfants de même âge chronologique. Son tableau clinique s'apparente à celui d'enfants avec une dyslexie de type surface sans haut potentiel associé. À travers cette étude, nous constatons que les enfants à haut potentiel peuvent présenter différentes formes de dyslexie. Ces résultats nous amènerons à discuter de la spécificité du profil cognitif des enfants à haut potentiel dans le diagnostic de la dyslexie.
Book Synopsis Evaluation de la mémoire prospective chez des adolescents dyslexiques by : Pauline Richard
Download or read book Evaluation de la mémoire prospective chez des adolescents dyslexiques written by Pauline Richard and published by . This book was released on 2016 with total page 40 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Face au manque de travaux sur la mémoire prospective dans la dyslexie, nous avons proposé un protocole d’évaluation informatisée de la mémoire prospective à des adolescents dyslexiques et non dyslexiques âgés de 10 à 15 ans. Le protocole était également constitué d’un questionnaire d’auto-évaluation de la mémoire prospective et d’épreuves complémentaires de mémoire de travail, mémoire épisodique et fonctions exécutives car ces fonctions interviennent dans le fonctionnement de la mémoire prospective. Les analyses statistiques ont mis en évidence des difficultés dans les tâches prospectives pour les dyslexiques. L’analyse du questionnaire montre que les oublis prospectifs relèvent plutôt de la mémoire à court terme avec un indice environnemental pour les adolescents dyslexiques. On observe également que quelques scores de mémoire prospective sont corrélés à des scores pour les épreuves complémentaires. Cette étude pourra ouvrir de nouvelles perspectives d’accompagnement du patient en orthophonie en proposant des consignes adaptées aux difficultés de mémoire prospective observées. De plus, la prise de conscience du fonctionnement de la mémoire prospective pourra permettre aux adolescents dyslexiques et leur entourage de mieux comprendre leur fonctionnement pour améliorer la vie quotidienne et augmenter leur autonomie.
Book Synopsis Remédiation cognitive de la mémoire de travail auprès d'élèves qui ont une dyslexie ou qui sont à risque de présenter ce trouble et évaluation des impacts sur la mémoire de travail et les compétences en lecture et en écriture by : Héloïse Therrien
Download or read book Remédiation cognitive de la mémoire de travail auprès d'élèves qui ont une dyslexie ou qui sont à risque de présenter ce trouble et évaluation des impacts sur la mémoire de travail et les compétences en lecture et en écriture written by Héloïse Therrien and published by . This book was released on 2021 with total page 229 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L'évaluation de la mémoire sémantique chez l'enfant normolecteur et chez l'enfant dyslexique by : Myrtille Gillon
Download or read book L'évaluation de la mémoire sémantique chez l'enfant normolecteur et chez l'enfant dyslexique written by Myrtille Gillon and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'évaluation de la mémoire sémantique est généralement réalisée à l'aide des tâches de fluences verbales. Bien qu'elles apportent des informations essentielles sur la mémoire sémantique, elles présentent l'inconvénient d'être sensibles à d'autres fonctions cognitives que la mémoire sémantique et plus particulièrement les fonctions exécutives. Plusieurs études ont mis en évidence que les tâches de libre association pourraient être des mesures plus pures de la mémoire sémantique, elles pourraient donc être une alternative intéressante. Nous évaluons donc, dans un premier temps, dans quelle mesure la tâche de libre association est une mesure adéquate de la mémoire sémantique. Dans un second temps, la tâche de libre association est éprouvée auprès d'une population d'enfant ayant une dyslexie. Les résultats nous permettent de voir que la tâche de libre association pourrait être une bonne alternative ou complément à la tâche de fluence verbale. Néanmoins, les enfants dyslexiques ne se différencient pas des enfants au développement typique sur cette tâche. Les résultats sont discutés quant à notre protocole de recherche et des pistes pour de futures recherches sont proposées.
Book Synopsis Étude de cas sur l'efficience de la mémoire de travail chez les enfants haut potentiel et dyslexiques by : Eldrid Didier
Download or read book Étude de cas sur l'efficience de la mémoire de travail chez les enfants haut potentiel et dyslexiques written by Eldrid Didier and published by . This book was released on 2018 with total page 35 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette recherche vise à analyser le fonctionnement et l'efficience de la mémoire de travail des enfants haut potentiel (HP) dyslexiques. En effet, les études montrent que les enfants HP auraient une mémoire de travail plus efficiente que les enfants dyslexiques non haut potentiel. Pour vérifier cela, nous avons comparé la mémoire de travail de trois enfants haut potentiel dyslexiques avec celle de trois enfants dyslexiques non haut potentiel. Pour cela, un protocole est réalisé. Ce protocole est composé d'une tâche contrôle, permettant d'établir la présence d'une dyslexie (Alouette) ; de plusieurs tâches expérimentales permettant de typer la dyslexie trouvée (issues de la BELEC, EVADYS) ; et d'une dernière tâche expérimentale évaluant la mémoire de travail à l'aide d'un logiciel (ACCES). Les résultats confirment, pour au moins l'un des subtests, des performances supérieures pour les enfants HP dyslexiques. Pour les deux autres tâches d'ACCES, les enfants des deux groupes obtiennent des performances équivalentes.
Book Synopsis Reconnaissance de mots écrits by : Hélène Cabanius-Matraman
Download or read book Reconnaissance de mots écrits written by Hélène Cabanius-Matraman and published by . This book was released on 2015 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'acquisition de la lecture chez les enfants présentant des troubles spécifiques du langage oral (TSLO) fait l'objet de peu d'études, contrairement à l'acquisition de la lecture chez les enfants dyslexiques. Les mécanismes d'apprentissage de la lecture dans un contexte de trouble sévère perturbant le langage oral sont donc encore relativement mal connus. La présente étude vise à comparer les mécanismes de reconnaissance de mots écrits chez des enfants avec TSLO et des enfants dyslexiques, âgés de 8 à 12 ans et évaluer la relation entre langage oral et langage écrit pour présumer de l'influence du langage oral sur l'apprentissage et l'efficience de la lecture. Cette étude transversale menée auprès de 19 enfants dyslexiques et 18 enfants avec TSLO nous a permis de constater que les enfants avec TSLO présentent des difficultés en reconnaissance de mots écrits, similaires à celles des enfants dyslexiques, avec un degré de sévérité variable selon les sujets et les épreuves. Nous avons également pu constater que les compétences en langage oral influencent la lecture. Ainsi, le langage oral serait une aide pour la reconnaissance de mots écrits.
Book Synopsis Validation d'un questionnaire de plaintes en mémoire de travail chez l'enfant dyslexique by : Marie Ernoult
Download or read book Validation d'un questionnaire de plaintes en mémoire de travail chez l'enfant dyslexique written by Marie Ernoult and published by . This book was released on 2016 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objectif de notre étude concerne l'adaptation du questionnaire de plaintes en mémoire de travail validé chez l'adulte (Vallat-Azouvi et coll., 2012) et sa validation chez l'enfant dyslexique. Le matériel créé et utilisé comprend un questionnaire composé de trois formes : une forme parent (12 questions), une forme enfant (24 questions) et une forme enseignant (12 questions). En sus, des épreuves cognitives ont été réalisées par les sujets dyslexiques. L'étude de validation de notre questionnaire sur une population d'enfants contrôles et sur une population d'enfants dyslexiques montre une bonne validité et sensibilité. D'autre part, elle montre peu de corrélation entre le questionnaire de plaintes en mémoire de travail chez l'enfant et les troubles cognitifs. Ce constat se retrouve également dans le questionnaire de plaintes en mémoire de travail chez l'adulte. L'intérêt de notre questionnaire est donc d'évaluer des plaintes en mémoire de travail chez l'enfant dyslexique de manière plus écologique que les tests cognitifs.
Book Synopsis Évaluation de la mémoire de travail visuo-spatiale by : Maryline Fournier
Download or read book Évaluation de la mémoire de travail visuo-spatiale written by Maryline Fournier and published by . This book was released on 2012 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Etude de la mémoire de travail verbale pour une population d'enfants dyslexiques à l'aide de la batterie L2MA récemment étalonnée (8-10 ans) by : Valérie Baland
Download or read book Etude de la mémoire de travail verbale pour une population d'enfants dyslexiques à l'aide de la batterie L2MA récemment étalonnée (8-10 ans) written by Valérie Baland and published by . This book was released on 1998 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Elaboration d'un protocole d'évaluation de la mémoire de travail chez les enfants de 7 à 10 ans 11 mois by : Virginie Brochard
Download or read book Elaboration d'un protocole d'évaluation de la mémoire de travail chez les enfants de 7 à 10 ans 11 mois written by Virginie Brochard and published by . This book was released on with total page 698 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
