L'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage

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ISBN 13 : 9782367171708
Total Pages : 207 pages
Book Rating : 4.1/5 (717 download)

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Book Synopsis L'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage by : Maria-Alice Médioni

Download or read book L'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage written by Maria-Alice Médioni and published by . This book was released on 2016 with total page 207 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: «Cet ouvrage possède deux grands mérites. Pour ce qui concerne sa mission de convaincre, il nous paraît avoir le grand mérite de souligner la cohérence d’une démarche pédagogique qui met l’évaluation au service de l’autorégulation de leurs apprentissages par les élèves et les étudiants. Pour ce qui concerne la mission de montrer, cet ouvrage a un second grand mérite. Sans, bien au contraire, mépriser la théorie, il est animé par la volonté constante de plonger le lecteur dans le concret des pratiques. En permettant aux enseignants et formateurs de se doter d’un «outillage instruit», ce livre donne en définitive la possibilité d’éprouver la fécondité du pari sur l’autorégulation. Que son auteure en soit remerciée».

La communication au coeur de l'évaluation en formation continue

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Publisher : Presses Universitaires de France - PUF
ISBN 13 : 9782130474265
Total Pages : 180 pages
Book Rating : 4.4/5 (742 download)

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Book Synopsis La communication au coeur de l'évaluation en formation continue by : Louis-M. Ouellette

Download or read book La communication au coeur de l'évaluation en formation continue written by Louis-M. Ouellette and published by Presses Universitaires de France - PUF. This book was released on 1996 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: On ne le sait que trop, on a déshumanisé l'enseignement en l'industrialisant, en l'encadrant dans des structures administratives qui occultent souvent les situations et les réalités vécues dans et pour l'apprentissage des connaissances. Aussi ce livre, aride mais nécessaire pour qui veut comprendre ce qui ne marche pas dans nos écoles, devient précieux pour tous ceux qui peuvent et veulent encore réfléchir pour mieux administrer, pour mieux enseigner : ce qu'il dit de la formation continue vaut pour toutes les autres. Ce livre leur fera entendre une voix singulière, celle d'un homme qui, patiemment, avec rigueur et objectivité, se livre à une micro-analyse de nos façons d'évaluer les apprentissages. Peu à peu cette voie nous redonne l'ouverture d'esprit nécessaire par le rappel ou la redécouverte des aspects situationnels et communicationnels de l'évaluation pédagogique. Triste bilan de toutes ces années de pseudo-réforme, on a oublié la réalité profonde et complexe de cette évaluation : on a faussé le rôle des enseignants et des enseignés, en mettant ailleurs et en d'autres mains l'évaluation des apprentissages. Par ce livre, la réalité éducative finit par nous rattraper dans toute sa complexité car son auteur nous redonne l'empan de regard pour voir qu'au cœur de toute situation éducative, en tant qu'analyse interactive, délimitée mais diverse, l'évaluation pédagogique est dialogique ou n'est pas. Toujours au cœur d'une brûlante actualité, il faut vite retrouver ces acteurs premiers : enseignants et enseignés en dialogie d'apprentissage et d'évaluation.

Des savoirs aux compétences

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Publisher : De Boeck Superieur
ISBN 13 : 2804187853
Total Pages : 253 pages
Book Rating : 4.8/5 (41 download)

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Book Synopsis Des savoirs aux compétences by : Gérard Scallon

Download or read book Des savoirs aux compétences written by Gérard Scallon and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2015-02-04 with total page 253 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’évaluation des apprentissages n’est pas seulement objet de discours, mais aussi objet de pratique. Aux savoir-faire depuis longtemps maîtrisés sont venus s’ajouter des pratiques inédites, hésitantes voire incertaines. La méthodologie de l’évaluation doit s’accorder à des programmes de formation dont les orientations vont des savoirs aux compétences, en passant par les notions de savoir-être et de savoir-agir. La reconnaissance de certaines compétences impose des procédés de collecte d’informations et des manières de juger fondées sur des approches qualitatives plutôt que quantitatives. Mais, en amont de cette reconnaissance, il nous faut aborder la progression des apprentissages qui touche autant la formation que l’évaluation – et qui est au cœur du présent ouvrage. D’autres défis se posent à l’évaluation, notamment la prise en compte du « savoir-agir » maintes fois évoqué dans les définitions de la compétence. Ce sont les écrits touchant le domaine de la formation professionnelle qui nous fournissent le plus d’enseignements à cet égard. Ces défis – et de nombreux autres – expliquent que l’évaluation et ses multiples facettes soient devenues un sujet d’exploration. Ce livre vise à présenter l’évaluation des apprentissages de base et des compétences comme objet d’étude, de pratique et de réflexion, tant pour les responsables du système éducatif que pour les personnes qui s’adressent à des individus en formation.

E-Learning

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Publisher : BoD – Books on Demand
ISBN 13 : 953512188X
Total Pages : 512 pages
Book Rating : 4.5/5 (351 download)

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Book Synopsis E-Learning by : Boyka Gradinarova

Download or read book E-Learning written by Boyka Gradinarova and published by BoD – Books on Demand. This book was released on 2015-10-21 with total page 512 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In this book, we can read about new technologies that enhance training and performance; discover new, exciting ways to design and deliver content; and have access to proven strategies, practices and solutions shared by experts. The authors of this book come from all over the world; their ideas, studies, findings and experiences are beneficial contributions to enhance our knowledge in the field of e-learning. The book is divided into three sections, and their respective chapters refer to three macro areas. The first section of the book covers Instructional Design of E-learning, considering methodology and tools for designing e-learning environments and courseware. Also, there are examples of effective ways of gaming and educating. The second section is about Organizational Strategy and Management. The last section deals with the new Developments in E-learning Technology, emphasizing subjects like knowledge building by mobile e-learning systems, cloud computing and new proposals for virtual learning environments/platforms.

La Communication au cœur de l'évaluation en formation continue

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Publisher : FeniXX
ISBN 13 : 2130674097
Total Pages : 212 pages
Book Rating : 4.1/5 (36 download)

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Book Synopsis La Communication au cœur de l'évaluation en formation continue by : Louis-M. Ouellette

Download or read book La Communication au cœur de l'évaluation en formation continue written by Louis-M. Ouellette and published by FeniXX. This book was released on 1996-01-01T00:00:00+01:00 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: On ne le sait que trop, on a déshumanisé l'enseignement en l'industrialisant, en l'encadrant dans des structures administratives, qui occultent souvent les situations et les réalités vécues dans et pour l'apprentissage des connaissances. Aussi, ce livre, aride mais nécessaire pour qui veut comprendre ce qui ne marche pas dans nos écoles, devient précieux pour tous ceux qui peuvent et veulent encore réfléchir pour mieux administrer, pour mieux enseigner : ce qu'il dit de la formation continue vaut pour toutes les autres. Ce livre leur fera entendre une voix singulière, celle d'un homme qui, patiemment, avec rigueur et objectivité, se livre à une micro-analyse de nos façons d'évaluer les apprentissages. Peu à peu, cette voix nous redonne l'ouverture d'esprit nécessaire par le rappel, ou la redécouverte, des aspects situationnels et communicationnels de l'évaluation pédagogique. Triste bilan de toutes ces années de pseudo-réforme, on a oublié la réalité profonde et complexe de cette évaluation : on a faussé le rôle des enseignants et des enseignés, en mettant, ailleurs et en d'autres mains, l'évaluation des apprentissages. Par ce livre, la réalité éducative finit par nous rattraper dans toute sa complexité, car son auteur nous redonne l'empan de regard pour voir qu'au cœur de toute situation éducative, en tant qu'analyse interactive, délimitée mais diverse, l'évaluation pédagogique est dialogique, ou n'est pas. Toujours au cœur d'une brûlante actualité, il faut vite retrouver ces acteurs premiers : enseignants et enseignés en dialogie d'apprentissage et d'évaluation.

L'évaluation formative des apprentissages

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Publisher : Presses Université Laval
ISBN 13 : 9782763771588
Total Pages : 196 pages
Book Rating : 4.7/5 (715 download)

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Book Synopsis L'évaluation formative des apprentissages by : Gérard Scallon

Download or read book L'évaluation formative des apprentissages written by Gérard Scallon and published by Presses Université Laval. This book was released on 1988 with total page 196 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "L'évaluation des apprentissages fondée sur la simple quantification des résultats de l'élève est de plus en plus remise en question. Ce sont les lacunes inhérentes à cette méthode qui ont orienté la réflexion vers un nouveau concept: l'évaluation formative des apprentissages, où prédomine le souci de guider le cheminement de chaque élève afin de corriger, rediriger ou améliorer avant qu'il ne soit trop tard. Le présent ouvrage, première partie du livre de Gérard Scallon consacré à l'évaluation formative, offre des éléments de réflexion qui doivent alimenter le discours sur l'évaluation des apprentissages. Le lecteur prendra connaissance de la nature de l'évaluation formative et des modèles d'intervention qui peuvent en éclairer et stimuler la pratique. Il constatera que ces modèles peuvent s'appliquer à tous les niveaux d'enseignement et être implantés avec une grande autonomie par l'enseignant. Dans le deuxième tome, l'auteur poursuit un objectif précis: faire de l'évaluation formative une pratique professionnelle qui s'inscrit dans le prolongement des actes pédagogiques ou des actions de formation et, par surcroît, une pratique exercée dans un contexte d'autonomie. L'ouvrage global se révélera un outil précieux pour les praticiens de l'enseignement, surtout ceux qui rechercheront des orientations novatrices. Soulignons à cet effet que, sur le plan pratique, il correspond à la politique de mesure et évaluation établie par le ministère de l'Éducation du Québec. Il intéressera également les chercheurs en mesure et évaluation qui y trouveront des idées suspectibles de faire avancer la réflexion et la recherche en évaluation des apprentissages." Presses de l'Université Laval.

Évaluer les apprentissages

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Author :
Publisher : De Boeck Supérieur
ISBN 13 : 9782804157173
Total Pages : 258 pages
Book Rating : 4.1/5 (571 download)

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Book Synopsis Évaluer les apprentissages by : Jacques Grégoire

Download or read book Évaluer les apprentissages written by Jacques Grégoire and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2008-03-17 with total page 258 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La place de plus en plus grande accordée aujourd'hui à l'évaluation formative et à l'évaluation diagnostique modifie en profondeur les besoins des praticiens. Dans ce cadre, l'important est moins d'enregistrer la réussite ou l'échec que de comprendre ce qui est sous-jacent aux performances observées. Quelles démarches l'élève a-t-il suivies pour arriver à la réponse qu'il nous propose? A-t-il compris le sens de la procédure utilisée? Où a-t-il rencontré des difficultés? Comment a-t-il fait face à ces difficultés? Répondre à ces questions est essentiel pour pouvoir intervenir de manière efficiente. Des réponses appropriées se trouvent dans cet ouvrage, fruit d'une collaboration de spécialistes de la psychologie cognitive et de l'évaluation. L'ensemble est organisé en quatre grands thèmes: 1. l'évaluation des apprentissages mathématiques; 2. l'évaluation de la lecture; 3. la place de la métacognition dans l'évaluation; 4. les implications psychométriques des nouveaux modèles d'évaluation.

L'évaluation dans l'enseignement supérieur en questions

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Author :
Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2296252443
Total Pages : 185 pages
Book Rating : 4.2/5 (962 download)

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Book Synopsis L'évaluation dans l'enseignement supérieur en questions by :

Download or read book L'évaluation dans l'enseignement supérieur en questions written by and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2010-03-01 with total page 185 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'évaluation a une place de plus en plus importante dans l'ensemble des activités des établissements, des enseignants et des chercheurs et plus largement dans les politiques de l'enseignement supérieur, en France, en Europe et dans le monde. L'évaluation est au coeur des politiques européennes, des politiques publiques en France, de la gouvernance des établissements, de la recherche et de l'enseignement. Analyser cette complexité permet de dégager les changements de politiques et de missions en cours dans l'enseignement supérieur.

Le jugement professionnel, au coeur de l'évaluation et de la régulation des apprentissages

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Author :
Publisher : Exploration
ISBN 13 : 9783034320269
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.3/5 (22 download)

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Book Synopsis Le jugement professionnel, au coeur de l'évaluation et de la régulation des apprentissages by : Lucie Mottier Lopez

Download or read book Le jugement professionnel, au coeur de l'évaluation et de la régulation des apprentissages written by Lucie Mottier Lopez and published by Exploration. This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: À travers la notion de jugement professionnel, l'ouvrage a pour objectif de mieux comprendre le caractère complexe de l'évaluation des apprentissages. Il présente des recherches menées dans différents ordres d'enseignement et contextes de formation, sur la notation, l'implication de l'élève, les régulations formatives, les cultures d'évaluation.

Digital Technologies and Applications

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Author :
Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 3031686500
Total Pages : 572 pages
Book Rating : 4.0/5 (316 download)

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Book Synopsis Digital Technologies and Applications by : Saad Motahhir

Download or read book Digital Technologies and Applications written by Saad Motahhir and published by Springer Nature. This book was released on with total page 572 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Évaluations formative et certificative des apprentissages

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Author :
Publisher : De Boeck (Pédagogie et Formation)
ISBN 13 : 2804193128
Total Pages : 100 pages
Book Rating : 4.8/5 (41 download)

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Book Synopsis Évaluations formative et certificative des apprentissages by : Lucie Mottier Lopez

Download or read book Évaluations formative et certificative des apprentissages written by Lucie Mottier Lopez and published by De Boeck (Pédagogie et Formation). This book was released on 2017-03-17 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment les évaluations formative et certificative peuvent-elles se mettre au service des apprentissages des élèves et de leur reconnaissance sociale et institutionnelle ? Voici le bilan d'un ensemble de travaux majeurs. L’évaluation est omniprésente dans le monde de l’éducation et de la formation. Il semble même que l’on tende, aujourd’hui, à vouloir toujours plus évaluer et tout évaluer : des apprentissages, des enseignements, des dispositifs, des programmes, des établissements, des systèmes éducatifs, des politiques, etc... L’évaluation n’a-t-elle pas aussi une fonction pédagogique, de soutien à l’apprentissage, à des fins d’amélioration de l’enseignement et plus généralement du système éducatif ? Mais de quelle(s) évaluation(s) parle-t-on ? À PROPOS DE LA COLLECTION LE POINT SUR... PÉDAGOGIE Destinée aux étudiants en sciences de l'éducation, aux futurs enseignants et aux enseignants du terrain, de la maternelle au supérieur, cette nouvelle collection fait le point sur les recherches et les pratiques en pédagogie. - Des synthèses précises et ancrées dans les recherches les plus récentes. - Des thèmes classiques qui constituent des incontournables. - Des problématiques communes aux pays de la francophonie...

L'évaluation dans l'enseignement supérieur en questions

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Author :
Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2296114881
Total Pages : 185 pages
Book Rating : 4.2/5 (961 download)

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Book Synopsis L'évaluation dans l'enseignement supérieur en questions by : Marie-Françoise Fave-Bonnet

Download or read book L'évaluation dans l'enseignement supérieur en questions written by Marie-Françoise Fave-Bonnet and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2010 with total page 185 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'évaluation a une place de plus en plus importante dans l'ensemble des activités des établissements, des enseignants et des chercheurs et plus largement dans les politiques de l'enseignement supérieur, en France, en Europe et dans le monde. L'évaluation est au coeur des politiques européennes, des politiques publiques en France, de la gouvernance des établissements, de la recherche et de l'enseignement. Analyser cette complexité permet de dégager les changements de politiques et de missions en cours dans l'enseignement supérieur.

Les méthodes d'évaluation scolaire

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ISBN 13 : 9782100029839
Total Pages : 119 pages
Book Rating : 4.0/5 (298 download)

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Book Synopsis Les méthodes d'évaluation scolaire by : Yvan Abernot

Download or read book Les méthodes d'évaluation scolaire written by Yvan Abernot and published by . This book was released on 1996 with total page 119 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment évaluer les élèves ? Quel sytème de notation adopter ? Quels sont les fontions et les enjeux de l'évaluation ? Les méthodes d'évaluation scolaire sont au cœur des relations entre enseignants et élèves. Le problème clé de tout système de notation est celui de son utilisation : doit-il d'abord servir l'élève ou le représenter ? Cet ouvrage dresse tout d'abord un inventaire des situations d'apprentissage et des pratiques traditionnelles d'évaluation scolaire. L'auteur propose ensuite des applications concrètes issues de méthodes originales élaborées à partir des notions d'évaluation formative et de pédagogie différenciée. A la fois accessible, pratique et novateur, ce livre met en regard l'évaluation et les objectifs de la pédagogie. Il constitue un guide de travail et de formation pour les étudiants des IUFM ainsi que pour l'ensemble des partenaires de l'éducation.

L'Évaluation en formation

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Author :
Publisher : FeniXX
ISBN 13 : 2130709052
Total Pages : 319 pages
Book Rating : 4.1/5 (37 download)

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Book Synopsis L'Évaluation en formation by : Jean-Marie Barbier

Download or read book L'Évaluation en formation written by Jean-Marie Barbier and published by FeniXX. This book was released on 1993-12-31T23:00:00+01:00 with total page 319 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Analyse institutionnelle, analyse systémique, autoanalyse, recherche-action : un grand nombre des nouvelles approches développées en formation se révèlent, en fait, inspirées par une démarche d'évaluation qui, avec la mise en place de nouveaux modes d'organisation et de gestion du travail, prend de plus en plus d'importance dans la vie sociale. Parallèlement, les mécanismes traditionnels de la reconnaissance, du classement, et de la différenciation des individus en formation, tendent à se renforcer et à se rationaliser. Élargie dans ses usages, améliorée dans ses outils, la démarche d'évaluation n'en reste pas moins largement aveugle sur sa propre logique. C'est l'objectif principal de cet ouvrage, de contribuer à l'élucidation de ses objets, de son fonctionnement et de ses fonctions et, par là, au repérage des différentes formes qu'elle peut prendre. Il se présente donc comme animé, d'abord, d'une intention de recherche et d'une intention de synthèse. C'est un ouvrage de travail sur une pratique ordinaire des formateurs et des maîtres. Après avoir travaillé à l'Institut national pour la formation des adultes, Jean-Marie Barbier exerce, au Conservatoire national des arts et métiers, les fonctions de professeur et de directeur du Centre de recherche sur la formation. Il est engagé, notamment, dans un programme de recherche sur les outils d'analyse des pratiques, et sur les transformations de la fonction formation.

L'évaluation des compétences chez l'apprenant

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Author :
Publisher : Presses univ. de Louvain
ISBN 13 : 9782930344072
Total Pages : 168 pages
Book Rating : 4.3/5 (44 download)

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Book Synopsis L'évaluation des compétences chez l'apprenant by : Léopold Paquay

Download or read book L'évaluation des compétences chez l'apprenant written by Léopold Paquay and published by Presses univ. de Louvain. This book was released on 2002 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce projet de recherche a pour objet l'étude des pratiques d'évaluation des apprentisages mises en oeuvre dans les classes. Dans quelle mesure ces pratiques d'évaluation se transforment-elles actuellement?. Durant un an, les promoteurs se sont réunis avec les mémorands dans le cadre d'un séminaire de recherche en vue de développer un cadre théorique commun, une méthodologie et des outils cohérents. Ce colloque a constitué un moment fort dans ce cheminement collectif.

Évaluation des apprentissages en formation à distance

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Author :
Publisher : PUQ
ISBN 13 : 2760554856
Total Pages : 180 pages
Book Rating : 4.7/5 (65 download)

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Book Synopsis Évaluation des apprentissages en formation à distance by : France Lafleur

Download or read book Évaluation des apprentissages en formation à distance written by France Lafleur and published by PUQ. This book was released on 2021-04-21T00:00:00-04:00 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le contexte de la pandémie de COVID-19 et l’intégration massive des technologies numériques en éducation suscitent des changements inédits en enseignement postsecondaire. Alors que la formation à distance (FAD) devient incontournable, l’évaluation des apprentissages constitue l’une des tâches les plus difficiles. Or les personnels enseignants n’y sont pas toujours préparés. S’adressant principalement aux enseignants, aux conseillers pédagogiques, aux étudiants du collégial et de l’université, cet ouvrage collectif présente entre autres les jalons théoriques des modalités d’évaluation en FAD au regard de recherches actuelles et futures, en faisant également état de collectes de données et d'expérimentations appuyées par des références scientifiques et des données probantes.

Objectifs et évaluation en pédagogie

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Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (126 download)

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Book Synopsis Objectifs et évaluation en pédagogie by : Centre académique de formation continue

Download or read book Objectifs et évaluation en pédagogie written by Centre académique de formation continue and published by . This book was released on 1987 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: