Erreurs d'articulation et intelligibilité de la parole chez l'enfant sourd

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Total Pages : 230 pages
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Book Synopsis Erreurs d'articulation et intelligibilité de la parole chez l'enfant sourd by : Sylvie Achard

Download or read book Erreurs d'articulation et intelligibilité de la parole chez l'enfant sourd written by Sylvie Achard and published by . This book was released on 1991 with total page 230 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Erreurs d'articulation et intelligibilité de la parole chez l'enfant sourd

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Total Pages : 138 pages
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Book Synopsis Erreurs d'articulation et intelligibilité de la parole chez l'enfant sourd by : Isabelle Seynaeve-Bion

Download or read book Erreurs d'articulation et intelligibilité de la parole chez l'enfant sourd written by Isabelle Seynaeve-Bion and published by . This book was released on 1993 with total page 138 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Les Troubles du langage, de la parole et de la voix chez l'enfant

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Publisher : FeniXX
ISBN 13 : 2402333545
Total Pages : 417 pages
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Book Synopsis Les Troubles du langage, de la parole et de la voix chez l'enfant by : Clément Launay

Download or read book Les Troubles du langage, de la parole et de la voix chez l'enfant written by Clément Launay and published by FeniXX. This book was released on 1975-12-31T23:00:00+01:00 with total page 417 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.

Etude de la langue française parlée complétée sur l'aquisition du langage écrit chez l'enfant sourd implante cochléaire

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Total Pages : 186 pages
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Book Synopsis Etude de la langue française parlée complétée sur l'aquisition du langage écrit chez l'enfant sourd implante cochléaire by : Pauline Arock

Download or read book Etude de la langue française parlée complétée sur l'aquisition du langage écrit chez l'enfant sourd implante cochléaire written by Pauline Arock and published by . This book was released on 2012 with total page 186 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Il est reconnu dans la littérature que la surdité sévère ou profonde retentit gravement sur le développement de l’enfant qui en est atteint. Bien que différentes aides auditives et visuelles soient disponibles, l’accès au langage oral est réduit, ce qui compromet l’entrée dans l’écrit. De récents travaux ont exploré la piste des effets d’une combinaison d’une implantation cochléaire précoce, dont les bénéfices pour le langage sont avérés, avec la pratique de la Langue française Parlée Complétée (LfPC) sur le développement de l’écrit chez les enfants sourds. Dans cette optique, Pénillard a mené en 2009 une étude où était considéré l’impact de l’âge de première exposition à la LfPC sur les performances à l’écrit d’enfants implantés, mais aucun résultat significatif n’a été montré. Cela nous a conduit à reprendre cette étude en la considérant sous un nouvel angle, avec comme facteur principal le niveau de maîtrise de la LfPC. Nous avons revu la population de Pénillard deux ans plus tard (N=24 ; âge moyen=11 ans et 11 mois ; sd=12 mois) et lui avons soumis les mêmes épreuves de langage écrit qu’en 2009 (identification de mots écrits, compréhension en lecture, orthographe, vocabulaire, intelligibilité de la parole). Nous avons également proposé un test d’évaluation du niveau de LfPC que nous avons créé, un questionnaire d’exposition à l’écrit et un questionnaire d’informations. Les résultats ont d’abord montré l’évolution des enfants sur deux ans et le caractère prédictif des habiletés associées testées. Nous avons également mis en évidence l’importance de l’intelligibilité de la parole et du type de scolarisation des enfants sourds. Néanmoins, aucun effet ni de l’implant cochléaire, ni de la LfPC n’a été révélé. Cela vient appuyer les études évoquant une atténuation de l’effet de l’implant cochléaire, mais suggère également une possible atténuation de l’effet de la LfPC avec le temps.

La rééducation du langage oral auprès d'enfants présentant des troubles sévères et spécifiques du langage et des apprentissages

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Total Pages : 230 pages
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Book Synopsis La rééducation du langage oral auprès d'enfants présentant des troubles sévères et spécifiques du langage et des apprentissages by : Chloé Berthelot

Download or read book La rééducation du langage oral auprès d'enfants présentant des troubles sévères et spécifiques du langage et des apprentissages written by Chloé Berthelot and published by . This book was released on 2015 with total page 230 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles spécifiques du développement du langage et des apprentissages, autrement désignés par les termes dysphasie pour le langage oral et dyslexie-dysorthographie pour le langage écrit, sont des troubles structurels, par opposition au retard simple de langage qui est un trouble fonctionnel. Ces troubles sont sévères et constituent un véritable handicap pour la vie familiale, scolaire puis professionnelle des personnes qui en souffrent. Le rôle de l'orthophoniste dans la prise en charge de ces pathologies est primordial, la rééducation devant être aussi précoce et intense que possible. Les diagnostics sont longs à établir et l'enfant en pleine construction a besoin d'être entouré d'adultes qui comprennent son trouble et lui fournissent des stratégies pour compenser ses difficultés. La rééducation sera en effet plutôt palliative que curative en raison du caractère structurel de ces troubles. La prise en charge depuis une vingtaine d'années de ces enfants dans les centres pour enfants déficients auditifs nous a amenées à nous demander si une méthode de rééducation oraliste pour les enfants sourds, la méthode verbotonale, pouvait être utilisée dans la rééducation des enfants souffrant de troubles spécifiques du développement du langage et des apprentissages. Nous avons alors émis l'hypothèse que le vibrateur et les mouvements du rythme corporel, une des disciplines de la méthode verbotonale, pouvaient être utilisés en séances de rééducation orthophonique individuelle pour le travail de l'articulation et ainsi améliorer l'intelligibilité de la parole des enfants avec troubles spécifiques du développement du langage et des apprentissages. Dans ce but, nous avons souhaité réaliser un outil, une grille d'observation du langage oral afin d'évaluer finement l'articulation de chaque phonème de la langue française pour cibler au mieux les difficultés de l'enfant et pouvoir établir des objectifs de rééducation adaptés et évoluant selon les besoins de l'enfant

L'épanouissement de l'enfant sourd en scolarité normale

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Publisher : FeniXX
ISBN 13 : 2307175377
Total Pages : 178 pages
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Book Synopsis L'épanouissement de l'enfant sourd en scolarité normale by : Marcelle Charpentier

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Les troubles d'articulation et de parole chez l'enfant spastique

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Total Pages : 280 pages
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Book Synopsis Les troubles d'articulation et de parole chez l'enfant spastique by : Jocelyne Horny

Download or read book Les troubles d'articulation et de parole chez l'enfant spastique written by Jocelyne Horny and published by . This book was released on 2002 with total page 280 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles d'articulation et de parole sont fréquents chez les infirmes moteurs d'origine cérébrale et notamment les personnes spastiques. Nous avons testé une population d'adultes et d'enfants afin de recenser toutes les déformations que subit leur articulation et leur parole. Nous avons observé des troubles d'articulation isolés comme sigmatisme interdental ou le schlintement. Le système phonologique du français, s'il est encore en voie d'acquisition chez certains enfants, est totalement acquis chez les adultes. L'intelligibilité du discours chez les IMOC dépend donc beaucoup plus des troubles de la parole que des troubles d'articulation isolés. Concernant la parole, nous avons relevé les déformations suivantes : élisions, substitutions métathèses et ajouts de phonèmes. Les élisions et les substitutions sont les déformations les plus nombreuses. Nous avons tenté de comprendre les mécanismes de ces substitutions en comparant les phonèmes émis à ceux que les sujets auraient dû émettre. De cette manière, nous avons pu voir quels sont les traits articulatoires conservés (le trait occlusif ou voisé par exemple) et essayer de comprendre les processus à l'oeuvre dans les substitutions de consonnes et de voyelles chez les sujets IMOC. A la lumière des différents résultats, nous avons pu vérifier notre hypothèse selon laquelle les troubles d'articulation et de parole sont les mêmes chez les enfants et les adultes spastiques chez lesquels ils persistent.

Incidence de l'articulation sur la mémorisation du vocabulaire chez l'enfant sourd

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Book Synopsis Incidence de l'articulation sur la mémorisation du vocabulaire chez l'enfant sourd by : Simone Hardy

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Evaluation de la perception de la parole en milieu bruyant chez l'enfant sourd profond implanté

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Total Pages : 90 pages
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Book Synopsis Evaluation de la perception de la parole en milieu bruyant chez l'enfant sourd profond implanté by : Nathalie Falourd

Download or read book Evaluation de la perception de la parole en milieu bruyant chez l'enfant sourd profond implanté written by Nathalie Falourd and published by . This book was released on 2009 with total page 90 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nous sommes plongés dans le bruit au quotidien et cela peut rendre difficile la perception de la parole d'un interlocuteur. Qu'en est-il pour les personnes sourdes profondes implantées ? Comment perçoivent-elles le message oral dans le bruit ? Quels aménagements leur proposer? Nous avons voulu évaluer l'impact du bruit sur la perception de la parole chez des enfants et des adolescents sourds profonds implantés. Pour cela, nous avons utilisé un test déjà existant, le TERMO (Test d’Evaluation de la Réception du Message Oral). Les résultats obtenus indiquent que l'impact du bruit sur la réception de la parole des enfants implantés dépend de la précocité de leur implantation. Celle-ci détermine leur capacité à percevoir auditivement la parole dans le silence et dans le bruit ambiant. Les enfants implantés précocement ont de bonnes capacités d'intelligibilité de la parole en audition seule dans le silence et le bruit entrave de façon importante leur réception du message oral. Les enfants implantés tardivement (après trois ans) utilisent principalement les informations visuelles (lecture labiale et LPC) pour percevoir la parole. L'information auditive seule ne leur permet pas, d'accéder à l'intelligibilité de la parole. Ils sont moins gênés par le bruit pour réceptionner le message oral quand ils ont la possibilité d'utiliser la lecture labiale et le LPC. Sans ces aides, il leur est difficile, voire impossible, de percevoir la parole. Selon les cas, nous pouvons proposer à ces enfants des aménagements tels que le recours à un codeur LPC ou l'utilisation d'un système HF... L'implantation cochléaire précoce de l'enfant sourd profond, qui se fait vers l'âge de 12 -18 mois, est donc capitale pour optimiser la perception de la parole.

Création des mécanismes d'articulation, chez l'enfant sourd et l'enfant entendant

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Book Synopsis Création des mécanismes d'articulation, chez l'enfant sourd et l'enfant entendant by : Françoise Valier

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L'enfant sourd

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Total Pages : 90 pages
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Book Synopsis L'enfant sourd by : Louise Kantzer

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La Préparation Psycho-physiologique de la Parole Chez L'enfant Sourd

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Book Synopsis La Préparation Psycho-physiologique de la Parole Chez L'enfant Sourd by : Paul VUILLEMEY

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La Parole de l'enfant sourd

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Total Pages : 604 pages
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Book Synopsis La Parole de l'enfant sourd by : Danielle Bouvet (spécialiste de l'éducation des enfants sourds).)

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La préparation psycho-physiologique de la parole chez l'enfant sourd

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Book Synopsis La préparation psycho-physiologique de la parole chez l'enfant sourd by : Paul Vuillemey

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Apprentissage de la parole et relaxation chez l'enfant sourd

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Total Pages : 102 pages
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Book Synopsis Apprentissage de la parole et relaxation chez l'enfant sourd by : Florence Dubois

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Le développement de la conscience phonologique chez l'enfant sourd à l'aide du L.P.C.

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ISBN 13 :
Total Pages : 384 pages
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Book Synopsis Le développement de la conscience phonologique chez l'enfant sourd à l'aide du L.P.C. by : Delphine Morandi

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La parole de l'enfant sourd

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Publisher : Presses Universitaires de France
ISBN 13 : 9782130374510
Total Pages : 313 pages
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Book Synopsis La parole de l'enfant sourd by : Danielle Bouvet

Download or read book La parole de l'enfant sourd written by Danielle Bouvet and published by Presses Universitaires de France. This book was released on 1982-01-01 with total page 313 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: