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Epistemologia Das Ciencias Da Educacao
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Book Synopsis Epistemologia das ciências da educação by : Adalberto Dias de Carvalho
Download or read book Epistemologia das ciências da educação written by Adalberto Dias de Carvalho and published by . This book was released on 1988 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis A pedagogia como ciência da educação by : Maria Amélia do Rosário Santoro Franco
Download or read book A pedagogia como ciência da educação written by Maria Amélia do Rosário Santoro Franco and published by . This book was released on 2001 with total page 251 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este trabalho aprofunda reflexões sobre a epistemologia da Pedagogia, buscando, na intermediação entre história e práxis, fundamentar a proposta de reconstituí-la como a ciência da educação. A tese aqui defendida é a de que a Pedagogia, frente à necessidade de se tornar científica ficou aprisionada pelos cânones da ciência tradicional, e essa situação a impediu de se exercer na direção de sua especificidade. Outras ciências, fundamentadas na racionalidade positivista, passam a estudar prioritariamente o fenômeno educativo, o qual descaracteriza-se de sua complexidade, distancia-se de sua totalidade, fragmenta-se ao ser apreendido e estudado pelos referenciais epistemológicos dessas outras ciências. Este trabalho procura demonstrar que, apesar da complexidade do objeto de estudo da ciência pedagógica haverá caminhos metodológicos que, pautados em outros paradigmas, irão redirecionar o sentido do científico, para além de uma visão positivista de ciência e poderão, com sucesso, não só apreender o fenômeno educativo em sua específica dimensionalidade, como também redefinir e contribuir na constante reconstrução desse específico epistemológico. E mais, que a Pedagogia redimensionada em sua epistemologia, pautada nas possibilidades emanadas de sua prática histórica e sintonizada com as necessidades de um projeto de renovação social, poderá ser a ciência por exelência da educação, ou de uma dimensão privilegiada da educação.
Book Synopsis Epistemologia e educação by : Ivanilde Apoluceno de Oliveira
Download or read book Epistemologia e educação written by Ivanilde Apoluceno de Oliveira and published by Editora Vozes Limitada. This book was released on 2018-08-09 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro foi elaborado durante os 10 anos de trajetória acadêmica da autora no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará, ministrando a disciplina Epistemologia e Educação. A obra traz um debate inicial sobre conceitos no campo da epistemologia e, posteriormente, as racionalidades epistemológicas historicamente construídas e suas influências no campo educacional.
Book Synopsis Epistemologia e ensino de ciências by : NAOMAR DE ALMEIDA FILHO
Download or read book Epistemologia e ensino de ciências written by NAOMAR DE ALMEIDA FILHO and published by . This book was released on 2002 with total page 296 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Perspectivas de construção do conhecimento no ensino de ciências by : Wellington Pereira de Queirós
Download or read book Perspectivas de construção do conhecimento no ensino de ciências written by Wellington Pereira de Queirós and published by Pimenta Cultural. This book was released on 2023-03-04 with total page 285 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A presente obra é a reunião de estudos de temáticas como Ensino-Aprendizagem, História, Filosofia e Sociologia da Ciência que são de interesse em linhas de pesquisa da área de Ensino. O livro reúne estudos epistemológicos e pesquisas teórico-experimentais no campo do Ensino de Ciências. Contempla elementos como a discussão da natureza do conhecimento científico-tecnológico, abordagens históricas e filosóficas, relações epistêmicas entre ciência e tecnologia, abordagens teóricas e metodológicas dos processos de ensino em propostas didáticas e investigações em sala de aula.
Book Synopsis Teaching Science with Context by : Maria Elice de Brzezinski Prestes
Download or read book Teaching Science with Context written by Maria Elice de Brzezinski Prestes and published by Springer. This book was released on 2018-07-25 with total page 439 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book offers a comprehensive overview of research at interface between History, Philosophy and Sociology of Science (HPSS) and Science Teaching in Ibero-America. It contributes to research on contextualization of science for students, teachers and researchers, and explains how to use different episodes of history of science or different themes of philosophy of science in regular science classes through diverse pedagogical approaches. The chapters in this book discuss a wide range of topics under different methodological, epistemological and didactic approaches, reflecting the richness of research developed in Spanish and Portuguese speaking countries, Latin America, Spain and Portugal. The book contains chapters about historical events, topics of philosophy and sociology of science, nature of science, applications of HPSS in the classroom, instructional materials for students and teacher training courses and curriculum.
Book Synopsis A epistemologia do professor by : Fernando Becker
Download or read book A epistemologia do professor written by Fernando Becker and published by . This book was released on 1993 with total page 356 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro busca desenvolver a questão: o que o professor pensa ser o conhecimento quando ele o ensina e que relação há entre sua concepção epistemológica e a prática pedagógica? Busca-se com isso distinguir práticas didático-pedagógicas autoritárias de concepções provindas do senso comum. Através da epistemologia genética piagetiana clarifica-se o visual pedagógico pela crítica epistemológica.
Book Synopsis Para Uma Epistemologia da Educação Escolar by : Tatiana Bezerra Fagundes
Download or read book Para Uma Epistemologia da Educação Escolar written by Tatiana Bezerra Fagundes and published by Editora Appris. This book was released on 2024-02-09 with total page 213 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Para uma epistemologia da educação escolar: caminhos de uma atitude etnográfica é um livro que sustenta que há uma produção de conhecimento relevante no âmbito da educação básica que vem contribuindo, desde longa data, ao campo de estudos educacionais como um todo, especialmente às áreas que se dedicam a refletir sobre os princípios e processos de ensino-aprendizagem e formação humana nos contextos escolares. Além disso, argumenta que não há diferença substantiva entre a produção de conhecimento que parte das professoras e dos professores que atuam com crianças, jovens e adultos desde a Educação Infantil até o Ensino Médio — incluindo-se aí as modalidades da educação — e aquela que é apresentada por pesquisadoras/es a partir das universidades ou centros de pesquisa. Para defender essa ideia, a autora traça um panorama e realiza uma costura que parte da problematização do conhecimento no contexto de surgimento da ciência moderna até chegar aos tempos e à escola nos dias de hoje, dialogando com conceitos como os de saberes docentes e o de epistemologia da prática docente, mediada pela que nomeia como uma atitude etnográfica . Como registra em uma das passagens do livro "A ciência, que é ciência no mundo, é também ciência da escola, de suas/seus professoras/es, alunas e alunos". O livro, portanto, é direcionado às educadoras e aos educadores que se dedicam às/aos estudantes em diferentes instituições educativas, às pesquisadoras e aos pesquisadores que vêm percebendo e se incomodando com um tipo de discurso sobre a produção de conhecimento que ignora quaisquer sujeitos e contextos que não estejam arrolados em seus modos de pensamento e para as pessoas que, de maneira geral, preocupam-se e agem no sentido de fomentar uma proposta educacional que seja consistente e coerente àquelas e àqueles que frequentam as escolas na atualidade.
Book Synopsis Epistemologia das ciências da educaçâo by : Adalberto Dias de Carvalho
Download or read book Epistemologia das ciências da educaçâo written by Adalberto Dias de Carvalho and published by . This book was released on 1996 with total page 231 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis A RECEPÇÃO DA EPISTEMOLOGIA DE FLECK PELA PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NO BRASIL. by : Leonir Lorenzetti
Download or read book A RECEPÇÃO DA EPISTEMOLOGIA DE FLECK PELA PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NO BRASIL. written by Leonir Lorenzetti and published by . This book was released on 2013 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este artigo apresenta um estudo que investigou a recepção da epistemologia de Ludwik Fleck pela pesquisa em Educação em Ciências. Foram analisadas teses e dissertações produzidas no período de 1995 a 2010, em programas nacionais de pós-graduação. Os dados apontam que na década de 1990 surgiram os primeiros estudos e que há uma concentração de trabalhos em instituições do Sul do Brasil, notadamente na UFSC, especialmente na área da Educação em Ciências, estando o maior volume de estudos concentrados nos eixos emergência de um fato científico, formação de professores e análise da produção acadêmica. Destaca-se a significativa contribuição das categorias epistemológicas estilo de pensamento, coletivo de pensamento e circulação intra e intercoletiva de ideias no processo de produção do conhecimento.
Book Synopsis Diálogos entre a cultura e a epistemologia by : Paulo Henrique de Souza
Download or read book Diálogos entre a cultura e a epistemologia written by Paulo Henrique de Souza and published by . This book was released on 2017-03-18 with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Rethinking Science Education in Latin-America by : Ainoa Marzabal
Download or read book Rethinking Science Education in Latin-America written by Ainoa Marzabal and published by Springer Nature. This book was released on with total page 368 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Education And Democracy by : Pilar O'Cadiz
Download or read book Education And Democracy written by Pilar O'Cadiz and published by Routledge. This book was released on 2018-03-08 with total page 226 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book has been almost seven years in the making. Though the work has certainly not been continuous for all those years, it was a major focus of the three of us for most of them. It is a tribute to Paulo Freire, his courage, his humanity, and the timelessness and relevancy of his ideas that our work on this manuscript was never tedious, never dull, and never a burden, but rather a constant source of joy, inspiration, and discovery. Although the book was always intended to be a critical but friendly description and analysis of Freire's efforts as Secretary of Education, the need to disseminate information about this radical educational reform became even more urgent after the sad news of Paulo Freire's death in May 1997. Thus, while this text is the result of the scholarly efforts of three researchers, it is also a celebration of a revolutionary thinker who had the unique opportunity to make his ideas concrete and therefore affect the lives of countless young children in his native country. We dedicate our efforts on this volume to Paulo Freire and to the hundreds of educators in Sao Paulo whom he inspired to work tirelessly in creating a happy, democratic school dedicated to serving poor and working class children and their communities. It has been our pleasure and privilege to have worked with Paulo Freire and the many educators involved in educational reform in Sao Paulo. Their commitment, courage, political clarity and struggle for social justice and equality are a constant source of motivation and inspiration for us to renew and reinvigorate our own efforts in the fight for equal rights, decency and justice.
Book Synopsis Understanding History by : Ros Ashby
Download or read book Understanding History written by Ros Ashby and published by Routledge. This book was released on 2004-08-02 with total page 191 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Examining students' ideas about the discipline of history and the knowledge it produces, this book also explores in detail teachers' own ideas about teaching.
Book Synopsis Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion by :
Download or read book Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion written by and published by . This book was released on 1996 with total page 466 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Epistemologia written by Mario Bunge and published by . This book was released on 1980 with total page 246 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Que e , e para que serve a epistemologia; Que e, e qual a aplicacao do metodo cientifico; Filosofia das ciencias formais; Natureza dos objetos conceituais; Que e uma proposicao; Filosofia da fisica; Referencia e conteudo de uma teoria fisica; Problemas filosoficos da mecanica quantica; Filosofia da biologia; O conceito de organismo; Biofilosofia; Filosofia da psicologia; Psicologia e filosofia; O enfoque psicobiologico; Filosofia das ciencias sociais; Exame filosofico do vocabulario sociologico; Tres concepcoes da sociedade; Filosofia da tecnologia; Tecnologia e filosofia; Iatrofilosofia; Ensinamentos; Tres politicas de desenvolvimento cientifico; Carta a uma aprendiz de epistemologia; Organizacao do ensino da epistemologia na America Latina.
Book Synopsis Crossing the Border of the Traditional Science Curriculum by : Maurício Pietrocola
Download or read book Crossing the Border of the Traditional Science Curriculum written by Maurício Pietrocola and published by Springer. This book was released on 2017-08-24 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nations worldwide consider education an important tool for economic and social development, and the use of innovative strategies to prepare students for the acquisition of knowledge and skills is currently considered the most effective strategy for nurturing engaged, informed learners. In the last decade especially, European countries have promoted a series of revisions to their curricula and in the ways teachers are trained to put these into practice. Updating curriculum contents, pedagogical facilities (for example, computers in schools), and teaching and learning strategies should be seen as a routine task, since social and pedagogical needs change over time. Nevertheless, educational institutions and actors (educational departments, schools, teachers, and even students) normally tend to be committed to traditional practices. As a result of this resistance to change within educational systems, implementing educational innovation is a big challenge. The authors of the present volume have been involved with curriculum development since 2003. This work is an opportunity to present the results of more than a decade of research into experimental, inventive approaches to science education. Most chapters concern innovative strategies for the teaching and learning of new contents, as well as methods for learning to teach them at the pre-university school level. The research is focused on understanding the pedagogical issues around the process of innovation, and the findings are grounded in analyses of the limits and possibilities of teachers’ and students’ practices in schools.