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Entwicklung Fordern Durch Musik
Download Entwicklung Fordern Durch Musik full books in PDF, epub, and Kindle. Read online Entwicklung Fordern Durch Musik ebook anywhere anytime directly on your device. Fast Download speed and no annoying ads. We cannot guarantee that every ebooks is available!
Book Synopsis Microanalysis in Music Therapy by : Thomas Wosch
Download or read book Microanalysis in Music Therapy written by Thomas Wosch and published by Jessica Kingsley Publishers. This book was released on 2007 with total page 330 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The contributors to this groundbreaking book look at methods of micro process analyses used in a variety of music therapy contexts, both clinical and research-based. They outline their methods and also give examples of the practical application of microanalysis from their clinical experience.
Book Synopsis Interactive Music Therapy - A Positive Approach by : Amelia Oldfield
Download or read book Interactive Music Therapy - A Positive Approach written by Amelia Oldfield and published by Jessica Kingsley Publishers. This book was released on 2006-06-15 with total page 225 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In Interactive Music Therapy - A Positive Approach, Amelia Oldfield explains how her approach to music therapy sessions establishes a constructive musical dialogue with children that emphasises positive experiences - these establish trust and allow feelings to be expressed through music. Describing the general benefits of this approach, the author also details its application for specific clinical groups including children with autistic spectrum disorders, relationship difficulties or physical disabilities. Individual chapters focus specifically on child development issues and in child and brief case studies throughout the text illustrate points of particular importance. This practical book will be of use to other clinicians and teachers working with children with a variety of needs, including children on the autism spectrum and children with learning disabilities. It is also of use to music therapy trainers, their students and academics whose interests include music therapy.
Book Synopsis A Comprehensive Guide to Music Therapy by : Tony Wigram
Download or read book A Comprehensive Guide to Music Therapy written by Tony Wigram and published by Jessica Kingsley Publishers. This book was released on 2002 with total page 387 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Music therapists have a rich diversity of approaches and methods, often developed with specific relevance to meet the needs of a certain client population. This book reflects the components of such diversity, and is a comprehensive guide to accessing the ideas, theory, research results and clinical outcomes that are the foundations of this field.
Book Synopsis Kinder optimal fördern - mit Musik by : Hans Günther Bastian
Download or read book Kinder optimal fördern - mit Musik written by Hans Günther Bastian and published by Schott Music. This book was released on 2016-05-04 with total page 119 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Was haben sie gemeinsam - die Universalgelehrte Hildegard von Bingen, die Pianistin Clara Schumann, der Nobelpreisträger Albert Einstein, der Jahrhundertgeiger Yehudi Menuhin, Altbundeskanzler Helmut Schmidt und die Schauspielerin Katja Riemann? Sie haben allesamt erfahren, dass aktives Musizieren die Lebensqualität steigert - Einzelbeispiele? Nein! Eine sechsjährige Langzeitstudie mit Kindern zwischen sechs und zwölf Jahren hat wissenschaftlich eindeutig belegt: Musizierende Kinder und Jugendliche - verbessern ihr Sozialverhalten, - erhöhen ihren IQ-Wert, - erbringen gute schulische Leistungen, - kompensieren Konzentrationsschwächen u.a.m. Professor Hans Günther Bastian, Leiter des Forschungsprojektes, fasst im vorliegenden Taschenbuch wichtige Ergebnisse der 700 seiten starken wissenschaftlichen Studie Musik(erziehung) und ihre Wirkung zusammen und bietet überzeugende Argumente für die Forderung nach einem zentralen Platz von Musikerziehung in der allgemein-bildenden Schule. Das Buch hilft Eltern, Erziehern, Musiklehrern, den Jugendlichen selbst und Politikern auf Landes- und Bundesebene zu erkennen, welches Potential in Musik und Musikerziehung steckt. Lasst uns dafür sorgen, dass in unseren Wohnungen und in unseren Schulen gesungen und Musik gemacht wird, auf dass die Nachwachsenden lernen, daran Freude zu haben. Es wird Zeit für jene Sprache, die unsere Seele ohne Umwege erreicht... (Altbundeskanzler Helmut Schmidt)
Book Synopsis Musik als Medium in der sozialen Arbeit by : Johanna Vogel
Download or read book Musik als Medium in der sozialen Arbeit written by Johanna Vogel and published by Reichert Verlag. This book was released on 2011 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Musik spricht Menschen ganzheitlich an - besonders auf nonverbale und emotionale Weise. Durch ihre Eigenschaften eignet sie sich optimal als Ausdrucks- und Kommunikationsmedium, uber das sich Beziehung entwickeln kann. Diese Besonderheiten fordern dazu auf, Musik als Medium in der Sozialen Arbeit einzusetzen. Ihr Einsatz scheint notwendig, wenn Menschen uber Sprache und Kognition langst nicht mehr, noch nicht oder noch nicht wieder erreicht werden konnen. Fur professionelles soziales Handeln kann Musik als Ressource erfolgreich und mit grossem Nutzen eingesetzt werden. Sie unterstutzt nachweislich insbesondere Kinder in einer gesunden sozialen Entwicklung nachhaltig. Unter den heutigen gesellschaftlichen Lebensbedingungen ist eine solche Forderung fur Kinder von zentraler Bedeutung. Das Buch untersucht zudem die Wirkungsweisen von Musik und die psychosoziale Entwicklung von Kindern.
Book Synopsis Zur Bedeutung von Musik in der pränatalen bis frühkindlichen Entwicklung by : Anja Diefenbach
Download or read book Zur Bedeutung von Musik in der pränatalen bis frühkindlichen Entwicklung written by Anja Diefenbach and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-03-09 with total page 22 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,7, Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit geht der Frage nach, welche Auswirkungen Musik bereits durch die vorgeburtliche Mutter-Kind-Beziehung auf die Entwicklung des Kindes haben kann. Nicht nur die intellektuelle/ kognitive Entwicklung soll im Vorliegenden berücksichtigt werden, sondern vielmehr auch emotionale Aspekte mit einfließen. Die auditive Wahrnehmung ist eine der ersten Sinneswahrnehmungen, mit der ein Fötus Kontakt zur Außenwelt aufnehmen kann und entsprechend werden über den Hörsinn grundlegende Erfahrungen wie Liebe, Geborgenheit, Mutter-Kind-Beziehung und Kommunikation vermittelt. Zu Beginn der Arbeit wird die Entwicklung des Menschen kurz erörtert, wobei der Fokus besonders auf der Entwicklung des Gehörs liegen soll. Auch Reifungsprozesse und Entwicklungen des Gehirns werden aufgezeigt. Im Folgenden soll der Fokus auf die Musik gelegt werden, wobei diese zunächst konkretisiert wird. Darauf aufbauend wird Bezug auf die Entwicklung des Kindes genommen, um zu veranschaulichen, welche Bedeutung Musik in der vorgeburtlichen und neonatalen Phase haben kann. Ein weiterer wichtiger Aspekt liegt in der emotionalen Bedeutung von Musik für den Embryo sowie für die Mutter im Hinblick auf die Bedürfnisse und Empfindungen ihres noch ungeborenen Kindes. Abschließend soll ein Exkurs zur Musiktherapie darstellen, welche Bedeutung Musik zur Unterstützung und Förderung frühgeborener Kinder haben kann.
Book Synopsis Der Einfluss der Musik auf die Entwicklung eines Kindes. Vom Tag der Zeugung bis zum Kleinkindalter by : Carmen Paari
Download or read book Der Einfluss der Musik auf die Entwicklung eines Kindes. Vom Tag der Zeugung bis zum Kleinkindalter written by Carmen Paari and published by GRIN Verlag. This book was released on 2010 with total page 73 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Fulda, Sprache: Deutsch, Abstract: "Es musiziert in jedem Kind, ob es will oder nicht." Dieses Zitat, das von Sabine Hirler, Musiktherapeutin und Leiterin einer Praxis für Musikpädagogik und Musiktherapie stammt, machte mich im Zuge meiner Überlegungen zu dieser Bachelor-Ausarbeitung neugierig, da ich seit zweieinhalb Jahren nun selbst Mama von zwei Kindern im Alter von zweieinhalb Jahren und einem Jahr bin. Die stets positive Reaktion auf Musik und der immer stärker werdende Wunsch nach Kassetten, Instrumenten, Fingerspielen, Liedern usw. weckte in mir Interesse, welchen Ursprüngen dieses Bedürfnis entspringt, mittels welcher Möglichkeiten ich den entwicklungsgemäßen Ansprüchen gerecht werden kann und welchen Einfluss die Musik auf den Wachstumsprozess der Kinder hat. Hier bleibt anzumerken, dass mein Herz ebenfalls der Musik gehört. So leite ich seit knapp 16 Jahren eine christliche Musikgruppe und organisiere seit 6 Jahren ebenfalls eine Band mit Menschen mit Behinderungen, wo ich mit meinem Gesang, dem Gitarrenspiel, der Flöte und noch nicht ganz ausgereiften Klavierkenntnissen Lieder und Instrumentalstücke begleite. Da Jonathan und Emilia somit bereits in der Schwangerschaft nicht nur mit den Körpergeräuschen von Herz, Magen, Darm und der mütterlichen Stimme vertraut wurden, sondern ebenso Töne, Melodien, Klänge, Klangfarben, Harmonien und Rhythmus, was die Musik definiert, hören und spüren durften, stellt sich ebenso die Frage, inwieweit dieser vielfältige Komplex somit auch sehr frühzeitig, nämlich ab der Zeugung, Einfluss auf ihre Entwicklung genommen hat. Zeitlich möchte ich die Untersuchung bis zum Kleinkindalter begrenzen, das nach dem Säuglingsalter, dem ersten Lebensjahr, das zweite und dritte Lebensjahr bildet.
Book Synopsis Rhythmisch-musikalische Erziehung als Unterrichtsprinzip zur Förderung kindlicher Persönlichkeitsentwicklung by : Barbara Parisch
Download or read book Rhythmisch-musikalische Erziehung als Unterrichtsprinzip zur Förderung kindlicher Persönlichkeitsentwicklung written by Barbara Parisch and published by diplom.de. This book was released on 2011-04-12 with total page 105 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Inhaltsangabe:Einleitung: So ist also die Erziehung durch Musik darum die vorzüglichste, weil Rhythmus und Harmonie am tiefsten in das Innere der Seele dringen, ihr Anmut und Anstand verleihen. Sokrates (469 399 v. Chr.). In meiner täglichen Arbeit als Lehrerin bin ich laufend mit der Tatsache konfrontiert, dass das Schulsystem vor allem auf der Erbringung kognitiver Leistungen aufbaut. Dass auch gerade hier immer mehr Kinder enorme Defizite und Lernprobleme aufweisen und zunehmend auch mehr Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten und anderen Störungen in den Klassen sitzen, führe ich auf den immer rasanter werdenden Lebenswandel der heutige Gesellschaft zurück. Es sollte daher in der pädagogischen Verantwortung der Lehrer liegen, hier entgegenzuwirken. Da ich seit über zehn Jahren Klassen mit musikalischem Schwerpunkt führe, kann ich mittlerweile aus Erfahrung sagen, dass eine konsequente integrierte rhythmisch-musikalische Schulung ein sehr guter Weg ist, Kinder in ihrem Werden zu begleiten und auf ihren weiteren Lebensweg vorzubereiten. Um mich den Worten Sokrates anzuschließen, ist Rhythmisch-musikalische Erziehung ein ideales Werkzeug um Türen bei Kindern zu öffnen, also ein Schlüssel zur Seele der Menschen. Ich habe anfangs eher unbewusst versucht, rhythmisch-musikalische Elemente in allen Unterrichtsfächern einzubauen, bis ich auf die Unterschiede meiner Schüler in Verhalten und Leistungen zu Schülern anderer Klassen aufmerksam wurde. Heute bin ich überzeugt, dass sich dieser Einfluss langfristig positiv auf Verhalten und Leistungen der Kinder auswirkt. Aus meinem unbewussten Agieren wurde bald gezielt eingesetzte rhythmisch-musikalische Schulung als Unterrichtsprinzip, gekoppelt mit dem Wunsch über die Vorgänge und Auswirkungen mehr zu erfahren. Ich begann meinen Unterricht zu analysieren, in welchen Bereichen und Situationen rhythmisch-musikalische Schulung, abgesehen vom Lehrfach Musik, einfließt. Zu meiner Überraschung fand ich kein einziges Unterrichtsfach, in dem musikalisch integrative Elemente nicht stattfanden. Dieser Erkenntnis folgend drängten sich für mich etliche Fragen auf. Inwieweit wirkt Musik auf Denken, Lernen und Intelligenz? Inwieweit fördert Musik emotionale und soziale Kompetenzen? Inwieweit beeinflusst Musik die Persönlichkeit eines Menschen? Antworten und die Bestätigung meiner Vermutungen und Beobachtungen fand ich in verschiedensten Studien und den Aussagen von Experten, die ich im Laufe der [...]
Book Synopsis Pers”nlichkeitsentwicklung durch Musik: Rhythmisch-musikalische Erziehung als Unterrichtsprinzip by : Barbara Parisch
Download or read book Pers”nlichkeitsentwicklung durch Musik: Rhythmisch-musikalische Erziehung als Unterrichtsprinzip written by Barbara Parisch and published by Diplomica Verlag. This book was released on 2012 with total page 109 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die Themen Schule und Bildung fhren regelm„áig zu hitzigen politischen Diskussionen und von allen Seiten werden Neuorientierungen oder grundlegenden Žnderungen innerhalb des Bildungswesens eingefordert. Das schlechte Abschneiden der Schler in kognitiven Bereichen sowie die zunehmende Gewaltbereitschaft und Aggression unter Kindern und Jugendlichen in der heutigen Gesellschaft bedingen ein Umdenken. Da die Schule der heutigen Zeit berwiegend Erziehungst„tigkeit leisten muss und Kinder vermehrt Verhaltensauff„lligkeiten aufweisen, stellt sich die Frage nach einem geeigneten Unterrichtsverfahren zur F”rderung der Pers”nlichkeitsentwicklung und Herzensbildung von Kindern. Auf dem Gebiet der Forschung wurden einige wissenschaftliche Publikationen hervorgebracht, die sich mit der Wirkung von Musik auf die kognitive Entwicklung und andere Pers”nlichkeitsmerkmale befassen. Eine der umfassendsten Studien auf diesem Gebiet wurde unter der Leitung von Professor Hans Gnther Bastian an Berliner Grundschulen durchgefhrt, deren Ergebnisse anregen, ber vermehrten Einsatz von Musik im p„dagogischen Alltag nachzudenken. Auch die Aussagen von Fachleuten aus dem unmittelbaren musikp„dagogischen Praxisfeld lassen eindeutig die positive Auswirkung von Musik im Unterrichtsalltag erkennen, weshalb den Transfereffekten von Musik unbedingt mehr Aufmerksamkeit geschenkt werden sollte. Musik muss alle Bereiche des Schullebens durchdringen, um die Gesamtpers”nlichkeit von Kindern zu f”rdern; sie geh”rt in die Mitte und nicht an den Rand des Schulalltags. Das p„dagogische Prinzip "Rhythmisch-musikalische Erziehung" zeigt sich als ideales Verfahren, um die Erkenntnisse der Forschung in der Praxis des Unterrichtsalltags wirksam werden zu lassen.
Book Synopsis Musik in der Medizin / Music in Medicine by : Ralph Spintge
Download or read book Musik in der Medizin / Music in Medicine written by Ralph Spintge and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2012-12-06 with total page 421 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Kind und Musik by : Stefanie Stadler Elmer
Download or read book Kind und Musik written by Stefanie Stadler Elmer and published by Springer-Verlag. This book was released on 2014-11-27 with total page 223 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Sind alle Kinder musikalisch? Was ist Musik? Was ist angeboren? Wie können Kinder am besten gefördert werden? Der Begriff Musik löst oft Missverständnisse aus. Vielfach werden unklare oder hohe Ansprüche damit verbunden. Dieses Buch zeigt auf, was kleine Kinder von Natur aus an Musikalität mitbringen und in welcher Weise die musikalischen Grundkompetenzen bei allen Menschen vorhanden sind: Bei der Geburt ist der Säugling bestens vorbereitet, um sich an die Musik und die Sprache seiner Umgebung anzupassen. Er kann hören und die Stimme verwenden und nutzt vor allem die musikalischen Eigenschaften, um innerhalb von zwei bis drei Jahren singen und sprechen zu lernen. Dazu benötigt das Kind eine anregende Umgebung. Welche Art von Musikverständnis ist förderlich für ein Kind? Im Unterschied zur Musiktheorie, definiert dieses Werk den Begriff „Musik“ ausgehend von elementaren Erfahrungen und Funktionen. Die Leserin und der Leser finden hierwertvolle Hinweise, nach welchen Prinzipien die musikalischen Grundeigenschaften geordnet werden können und warum unsere kulturellen Regeln nicht immer gelten. Die Ausführungen zu den Funktionen von Musik zeigen auf, in welcher Weise Musik seit jeher ein wichtiges kulturelles Mittel ist, um das Zusammenleben der Menschen zu gestalten. Diese praxisorientierte Darstellung bietet mit anschaulichen Illustrationen und Fallbeispielen einen aktuellen und leicht verständlichen Überblick über diese Thematik.
Book Synopsis Das harmonische Selbst by : Joanne Crandall
Download or read book Das harmonische Selbst written by Joanne Crandall and published by . This book was released on 1990 with total page 158 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Musik zum Leben written by Simon Kull and published by . This book was released on 2008 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Beide Autoren sind seit ihrer Kindheit musikalisch aktiv und erleben die Wirkung von Musik positiv. Mit einem eigens für die Soziokulturelle Animation entwickelten Konzept wollen sie die Lebenskompetenzen Jugendlicher wissenschaftlich fundiert, nachhaltig und ressourcenorientiert durch Musik fördern. Schliesslich sehen sich viele Jugendliche mit Anforderungen der Leistungsgesellschaft konfrontiert, ohne von dieser ein ganzheitliches, umfassendes Rüstzeug zu erhalten. Wer heute den Standard in sprachlichen und mathematischen Fächern nicht erreicht, bleibt benachteiligt - und das soll nicht so bleiben. Der Mensch braucht bestimmte Kompetenzen, um die im Leben anfallenden Aufgaben und Probleme konstruktiv lösen zu können. Mit Erkenntnissen aus der Psychologie, der Neurowissenschaft und der Praxisforschung unterstützen die Autoren die These, dass der aktive Umgang mit Musik alle Lebenskompetenzen fördert. Dadurch ermöglicht es der Umgang mit Musik, defizitäre Lebenskompetenzen indirekt über ressourcenbehaftete Fähigkeiten zu stärken. Aktuelle Angebote, welche den aktiven Umgang mit Musik bereits nutzen, werden auf ihre Möglichkeiten und Grenzen aus Sicht der Soziokulturellen Animation untersucht, um ihre Aktivität in diesem Bereich zu legitimieren. Die in der Arbeit wichtigen Grundsätze dieser Berufsrichtung werden in einem gesonderten Kapitel dargelegt, damit die besondere Herangehensweise an musikalische Aktivitäten nachvollziehbar wird. Schliesslich wird mit den gewonnenen Erkenntnissen ein Konzept für die Praxis erarbeitet, das der Soziokulturellen Animation ein ergänzendes In-strument liefert, um junge Menschen in der Entwicklung ihrer Lebenskompetenzen nachhaltig zu fördern.
Book Synopsis Finding and promoting the musically gifted by : Eckart Rohlfs
Download or read book Finding and promoting the musically gifted written by Eckart Rohlfs and published by . This book was released on 1986 with total page 328 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Das Neue Musiklexikon by : Arthur Eaglefield Hull
Download or read book Das Neue Musiklexikon written by Arthur Eaglefield Hull and published by . This book was released on 1926 with total page 766 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Persönlichkeitsentwicklung durch Musik: Rhythmisch-musikalische Erziehung als Unterrichtsprinzip by : Barbara Parisch
Download or read book Persönlichkeitsentwicklung durch Musik: Rhythmisch-musikalische Erziehung als Unterrichtsprinzip written by Barbara Parisch and published by . This book was released on 2022-09 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die Themen Schule und Bildung führen regelmäßig zu hitzigen politischen Diskussionen und von allen Seiten werden Neuorientierungen oder grundlegenden Änderungen innerhalb des Bildungswesens eingefordert. Das schlechte Abschneiden der Schüler in kognitiven Bereichen sowie die zunehmende Gewaltbereitschaft und Aggression unter Kindern und Jugendlichen in der heutigen Gesellschaft bedingen ein Umdenken. Da die Schule der heutigen Zeit überwiegend Erziehungstätigkeit leisten muss und Kinder vermehrt Verhaltensauffälligkeiten aufweisen, stellt sich die Frage nach einem geeigneten Unterrichtsverfahren zur Förderung der Persönlichkeitsentwicklung und Herzensbildung von Kindern. Auf dem Gebiet der Forschung wurden einige wissenschaftliche Publikationen hervorgebracht, die sich mit der Wirkung von Musik auf die kognitive Entwicklung und andere Persönlichkeitsmerkmale befassen. Eine der umfassendsten Studien auf diesem Gebiet wurde unter der Leitung von Professor Hans Günther Bastian an Berliner Grundschulen durchgeführt, deren Ergebnisse anregen, über vermehrten Einsatz von Musik im pädagogischen Alltag nachzudenken. Auch die Aussagen von Fachleuten aus dem unmittelbaren musikpädagogischen Praxisfeld lassen eindeutig die positive Auswirkung von Musik im Unterrichtsalltag erkennen, weshalb den Transfereffekten von Musik unbedingt mehr Aufmerksamkeit geschenkt werden sollte. Musik muss alle Bereiche des Schullebens durchdringen, um die Gesamtpersönlichkeit von Kindern zu fördern; sie gehört in die Mitte und nicht an den Rand des Schulalltags. Das pädagogische Prinzip "Rhythmisch-musikalische Erziehung" zeigt sich als ideales Verfahren, um die Erkenntnisse der Forschung in der Praxis des Unterrichtsalltags wirksam werden zu lassen.
Book Synopsis Jüdische Kunstmusik im 20. Jahrhundert by : Jascha Nemtsov
Download or read book Jüdische Kunstmusik im 20. Jahrhundert written by Jascha Nemtsov and published by Otto Harrassowitz Verlag. This book was released on 2006 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Der Sammelband prasentiert Beitrage des internationalen Kongresses Die Neue Judische Schule, der im Mai 2004 an der Universitat Potsdam stattfand und an dem renommierte Wissenschaftler aus Deutschland, Israel, den USA, Russland, Grossbritannien und Schweden teilnahmen. Ihre Arbeiten beruhren verschiedenste Aspekte der Forschung uber dieses Thema. Besonders wichtig war die Klarung der Quellenlage: Die Dokumente der Neuen Judischen Schule sind durch politische Umstande und bewegte Schicksale der Komponisten in der ganzen Welt zerstreut. Bis vor einigen Jahren waren sie aus verschiedenen Grunden oft gar nicht zuganglich, manchmal war nicht einmal der Verbleib der Nachlasse bekannt. Zum Kongress waren Vertreter von vier wichtigen Archiven eingeladen, ihre Vortrage bilden den ersten Teil des Bandes. Die Beitrage des zweiten Teils belegen eindrucksvoll, dass die Neue Judische Schule keineswegs auf Russland beschrankt war, und dass ihr unmittelbarer Einfluss weit in die Nachkriegszeit hinein reichte. Im Mittelpunkt des dritten Teils stehen herausragende Protagonisten der Neuen Judischen Schule. Fur judische Kunstmusik war die osteuropaische judische Musiktradition die wichtigste Inspirationsquelle. Diesem Thema ist der vierte Teil gewidmet. Der letzte, funfte Teil befasst sich mit den aktuellen Entwicklungen auf dem Gebiet judischer Kunstmusik im Zusammenhang mit der Geschichte der Neuen Judischen Schule und ihren Traditionen.
