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Enseigner A Des Adultes
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Author :Gérard Malglaive Publisher :Presses Universitaires de France - PUF ISBN 13 :9782130550242 Total Pages :285 pages Book Rating :4.5/5 (52 download)
Book Synopsis Enseigner à des adultes by : Gérard Malglaive
Download or read book Enseigner à des adultes written by Gérard Malglaive and published by Presses Universitaires de France - PUF. This book was released on 2005 with total page 285 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Enseigner à la formation générale des adultes by : Brigitte Voyer
Download or read book Enseigner à la formation générale des adultes written by Brigitte Voyer and published by . This book was released on 2023 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: « L'enseignement à la formation générale des adultes (FGA) se pratique dans un secteur éducatif très ouvert qui propose aux apprenants adultes une diversité de voies pour réaliser leur projet de formation. La FGA comporte toutefois plusieurs particularités - approches d'enseignement, fonctionnement en classe, diversité de services, précarité d'emploi du personnel - qui en influencent la pratique. Cet ouvrage s'appuie sur nombre de travaux de recherche et sur six récits d'enseignantes qui révèlent les défis propres à leur contexte d'enseignement. À partir de ces récits traduisant certains enjeux typiques de la FGA, des propositions pour dénouer les difficultés sont formulées. L'ouvrage offre également plusieurs ressources utiles pour la pratique. Préparé pour le personnel enseignant de la FGA de toutes disciplines, cet ouvrage est aussi d'intérêt pour les personnes conseillères pédagogiques, les directions d'établissement, les équipes de recherche et les personnes qui offrent de la formation universitaire. Il se veut utile autant pour l'intervention auprès des adultes que pour la réflexion et l'adoption d'une pratique éthique. »--Quatrième de couverture.
Book Synopsis Enseigner aux adultes -- ca veut dire quoi? by : College Bois-de-Boulogne. Service de l'education des adultes
Download or read book Enseigner aux adultes -- ca veut dire quoi? written by College Bois-de-Boulogne. Service de l'education des adultes and published by . This book was released on 1979 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Comment favoriser l'apprentissage et la formation des adultes ? by : Cédric Danse
Download or read book Comment favoriser l'apprentissage et la formation des adultes ? written by Cédric Danse and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2017-05-29 with total page 281 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment aider les autres à apprendre et se développer ? Telle est la question centrale de cet ouvrage qui vise non seulement les formateurs, animateurs et enseignants pour adultes et adolescents mais aussi toute personne engagée dans une action de développement d'autrui. Ce livre propose un ensemble de théories et de concepts éclairants pour la pratique formative ainsi que des méthodologies et outils applicables en situation, le tout illustré par des exemples concrets puisés dans des formations aux thématiques psychosociales, techniques, linguistiques, artistiques ou sportives. Il est structuré en quatre parties et présente en fin de volume un ensemble de fiches-outils. * Partie 1. Les quatre dimensions d'une formation. Cette partie décrit les quatre gammes d'effets induits par une formation et comment le formateur peut penser son action en conséquence. * Partie 2. Les grands déterminants de l'action pédagogique. Ce modèle conceptuel,constitué de six paramètres, balise l'ensemble des ressources qui sont àla disposition d'un formateur pour générer les effets souhaités. * Partie 3. Rendre les apprenants actifs lors d'un exposé. Cette partie traite de l'art et la manière de réaliser un discours pédagogique susceptible destimuler les auditeurs et de leur permettre d'apprendre. * Partie 4. L'apprentissage par expérience. Cette dernière partie porte sur les stratégies d'animation de groupe qui peuvent être déployées dans le cadre des pédagogies expérientielles (ou pédagogies fondées sur l'action).
Book Synopsis Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d'équilibre by : Omar Arias
Download or read book Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d'équilibre written by Omar Arias and published by World Bank Publications. This book was released on 2020-10-08 with total page 322 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Malgré la forte croissance économique que l’Afrique subsaharienne a connue ces vingt dernières années, les niveaux de transformation économique, de réduction de la pauvreté et de développement des compétences dans cette partie du monde sont bien inférieurs à ceux des autres régions. Des investissements judicieux dans le développement des compétences, en accord avec les objectifs politiques de croissance de la productivité, d’inclusion et d’adaptabilité, peuvent aider à accélérer la transformation économique de la région subsaharienne au XXIe siècle. L’augmentation de la population en âge de travailler en Afrique subsaharienne constitue une réelle chance d’accroître la prospérité collective. Les pays de la région ont investi massivement dans le développement des compétences†‰; les dépenses publiques consacrées à l’éducation ont été multipliées par sept au cours des 30 dernières années, et le nombre d’enfants scolarisés est aujourd’hui plus élevé que jamais. Pourtant, les systèmes d’éducation de cette population n’ont pas donné les résultats escomptés, et ces insuffisances entravent considérablement les perspectives économiques. Dans la moitié des pays, moins de deux enfants sur trois terminent l’école primaire, et encore moins atteignent des niveaux supérieurs d’enseignement et obtiennent un diplôme. Les acquis d’apprentissage demeurent faibles, ce qui entraîne des lacunes dans les compétences cognitives de base telles que la lecture, l’écriture et le calcul, aussi bien chez les enfants, les jeunes que les adultes. Le taux d’alphabétisation de la population adulte est inférieur à 50 % dans de nombreux pays†‰; la part des adultes sachant lire, écrire et compter de manière fonctionnelle est encore plus faible. Une réforme du système est nécessaire pour réaliser des progrès significatifs. De multiples agences aux niveaux national et local sont impliquées dans les stratégies de développement des compétences, faisant des compétences «†‰le problème de tous, mais la responsabilité de personne†‰». Les politiques et les réformes doivent permettre de renforcer les capacités des politiques qui ont fait leurs preuves et d’instaurer des mesures incitatives visant à faire converger le comportement de tous les acteurs dans la poursuite des objectifs de développement des compétences au niveau national. Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d’équilibre. Investir dans les compétences pour la productivité, l’inclusion et l’adaptabilité présente des données qui éclaireront les choix stratégiques des pays en matière d’investissements dans les compétences. Chaque chapitre aborde un ensemble de questions spécifiques, en s’appuyant sur une analyse originale et sur une synthèse des travaux existants pour explorer les domaines principaux : • comment les compétences appropriées à chaque étape du cycle de vie sont-elles acquises et quelles défaillances du marché et des institutions affectent le développement des compétences†‰; • quels systèmes sont nécessaires pour que les individus aient accès à ces compétences, notamment les investissements consentis par les familles, les institutions du secteur privé, les écoles et autres programmes publics†‰; • comment ces systèmes peuvent-ils être renforcés†‰; • comment les personnes les plus vulnérables, à savoir celles qui ne font pas partie des systèmes standards et qui n’ont pas réussi à acquérir des compétences essentielles, peuvent-elles être soutenues. Les pays de la région seront souvent confrontés à des arbitrages difficiles qui auront des effets distributifs et influeront sur leur trajectoire de développement. Des dirigeants engagés, des efforts conjoints de réforme et des politiques bien coordonnées sont essentiels pour aborder le délicat exercice d’équilibre que représente le développement des compétences en Afrique subsaharienne.
Book Synopsis Enseigner à la formation générale des adultes by : BRIGITTE VOYER; JEAN-PIERRE MERCIER; CHANTAL OUELL.
Download or read book Enseigner à la formation générale des adultes written by BRIGITTE VOYER; JEAN-PIERRE MERCIER; CHANTAL OUELL. and published by . This book was released on 2023 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L'adulte en formation... pour devenir soi by : Manon Doucet
Download or read book L'adulte en formation... pour devenir soi written by Manon Doucet and published by PUQ. This book was released on 2019-01-23T00:00:00-05:00 with total page 409 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'adulte en formation... pour devenir soi met en lumière les recherches actuelles dans le domaine de l’éducation des adultes. Cet ouvrage présente d’abord une perspective historique internationale et québécoise de cette question, pour décrire ensuite l’évolution et le développement de l’adulte dans plusieurs des lieux de sa formation. Il est espaces, car il recense des contextes d’apprentissage et d’enseignement variés accueillant des adultes où apprenants, enseignants et formateurs se rencontrent, réfléchissent, mettent en avant les concepts et prennent conscience de leur potentiel pour donner du sens aux expériences pédagogiques et sociales. Il est passages, car les rencontres, tout au long du parcours de formation et de vie, sont autant d’occasions planifiées et fortuites pour susciter la transformation et le devenir soi. Il est débats, car de ces espaces et de ces passages émergent de nouvelles avenues qui perpétuent les questionnements, confrontent les idées et provoquent la recherche de repères pour revisiter le monde de l’éducation des adultes. Il est défis, car la connaissance et l’expérience des apprenants, des enseignants et des formateurs sont ancrées dans un processus de mouvance amenant les chercheurs à peaufiner leur analyse et leur compréhension de l’adulte en formation. Ce livre réunit les contributions de chercheurs du Québec et d’ailleurs – stimulés par la pédagogie, l’apprentissage, l’enseignement, l’accompagnement et la formation continue – qui désirent comprendre l’activité pédagogique et sociale de formation et d’éducation de l’adulte.
Author : Publisher :Odile Jacob ISBN 13 :2738195970 Total Pages :322 pages Book Rating :4.7/5 (381 download)
Download or read book written by and published by Odile Jacob. This book was released on with total page 322 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L'adulte en formation... pour devenir soi by :
Download or read book L'adulte en formation... pour devenir soi written by and published by . This book was released on 2019 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Traité de la e-Formation des adultes by : Annie Jézégou
Download or read book Traité de la e-Formation des adultes written by Annie Jézégou and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2019-08-14 with total page 390 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Unique en son genre, cet ouvrage est un outil inédit de travail pour les enseignants-chercheurs, les étudiants et les praticiens dans le domaine en pleine émergence de l'e-formation des adultes. Ce traité offre une synthèse des savoirs de référence produits en e-Formation des adultes. Il réunit en un seul volume 14 chapitres ou textes scientifiques fondamentaux de chercheurs francophones reconnus dans ce domaine. Les chapitres balisent ensemble un champ circonscrit de connaissances liées à deux niveaux d'observation empirique et de formalisation théorique. Le premier niveau concerne les environnements d'e-Formation (dimensions instrumentales, technico-pédagogiques ou socio-pédagogiques) tandis que le second porte sur les dynamiques des apprenants adultes en e-Formation. Ces dynamiques individuelles et/ou collectives sont abordées sous l'angle motivationnel (projet, choix, engagement, persistance, etc.), métacognitif (mémoire, émotions, autorégulation des apprentissages, etc.) ou encore relationnel (collaboration/ coopération, entre-aide, etc.).
Book Synopsis Individualisation, formation d'adultes, formation d'enseignants by : Isabelle Marty
Download or read book Individualisation, formation d'adultes, formation d'enseignants written by Isabelle Marty and published by . This book was released on 1997 with total page 726 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: LES ETAPES DE MON CURSUS PROFESSIONNEL, LES DIVERSES EXPERIENCES PEDAGOGIQUES QUE J'Y AI CONDUITES M'ONT AMENEE A M'INTERROGER SUR LE CONCEPT D'INDIVIDUALISATION EN ME PLACANT DANS UNE DEMARCHE DE RECHERCHE ACTION EMANCIPATOIRE. L'INDIVIDUALISATION ETAIT AVANT TOUT ENVISAGEE COMME UNE DEMARCHE AU SERVICE DES FORMATEURS. LES DEUX APPROCHES MAJEURES, TECHNICISTE ET TECHNO-PEDAGOGIQUE, TROP REDUCTRICES DE CE CONCEPT M'ONT AMENE A DEPASSER LA NOTION DU "COMMENT INDIVIDUALISER?" POUR ME PLACER DANS UNE DYNAMIQUE DU "POURQUOI INDIVIDUALISER?". UNE NOUVELLE DEFINITION DE L'INDIVIDUALISATION S'IMPOSE: C'EST UNE DEMARCHE PEDAGOGIQUE CENTREE SUR L'APPRENANT ET NON SUR L'ENSEIGNANT, C'EST A DIRE CONCUE ET MISE EN OEUVRE AUTOUR DU PROJET DU FORME, ET PRENANT EN COMPTE SES COMPETENCES, SES ACQUIS, SES ATTENTES ET SES PROCESSUS D'APPRENTISSAGE DANS UNE NOUVELLE RELATION FORME - FORMATEUR - SAVOIR, PERMETTANT A L'ADULTE D'ALLER VERS L'AUTONOMIE. CETTE NOUVELLE APPROCHE IMPLIQUE UNE EVOLUTION DES ROLES DU FORMATEUR COMME DU FORME: LE PREMIER NE PEUT PLUS SE CONTENTER D'ETRE UN SIMPLE TRANSMETTEUR DE SAVOIRS, LE SECOND DOIT DEVENIR UN VERITABLE ACTEUR DE SA FORMATION. LA RELATION ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE EST ALORS LA CLEF DE VOUTE DE CETTE ETUDE. L'IUFM DEVIENT AINSI UN TERRAIN IDEAL D'EXPERIMENTATION DANS LE CADRE D'UNE PLUS GRANDE PROFESSIONNALISATION DE LA FORMATION DES PROFESSEURS D'ECOLE DEUXIEME ANNEE QUI S'APPUIE SUR UNE VISION RECENTE DU COUPLE THEORIE-PRATIQUE. J' EN CONCOIS UNE STRATEGIE QUALIFIEE DE REGULATION REFLEXIVE DYNAMIQUE, AU SERVICE DE L'INDIVIDUALISATION, ELEMENT MOTEUR DE TOUTES LES FORMATIONS D'ADULTES. CETTE REGULATION REFLEXIVE DYNAMIQUE S'EST MATERIALISEE DANS LA CONCEPTION D'OUTILS DE FORMATION, D'ANALYSE, D'AUTO-EVALUATION QUI DEVRAIENT CONDUIRE LE FUTUR ENSEIGNANT A UNE PRISE EN CHARGE AUTONOME DE SON PRESENT COMME DE SON FUTUR PROFESSIONNELS DANS UNE PROSPECTIVE RESPONSABLE ET DYNAMIQUE.
Book Synopsis Portraits of Travel by : Caroline Bouron
Download or read book Portraits of Travel written by Caroline Bouron and published by Austin Macauley Publishers. This book was released on 2024-09-13 with total page 525 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Laugh, cry, and feel wonder alongside 26 real-life wanderers in Portraits of Travel. In 2015, Caroline Bouron embarked on a journey across the Pacific to discover what drives people to forsake comfort for life on the move. She ended up interviewing 26 globetrotting voyagers from 12 countries and all walks of life - cyclists, sailors, nomads traveling for weeks or years at a time. Though their reasons for roaming varied widely, the travellers shared one thing: encounters that profoundly shaped their trips and their selves. With raw candour recalling both breathtaking vistas and bumpy roads, the voyagers recount outstanding memories from chance romantic trysts to brushes with death that forever altered their worldviews. And interspersed with travel tips and hidden gems worth visiting across the protagonists’ homelands, their stories may just provide the inspiration for your next adventure. From lifelong nomad to novice wanderer, anyone with a flicker of wanderlust will see themselves reflected in these pages. So, grab your backpack and traverse the world through the eyes of these intrepid souls.
Author :Caron, Louis-Marie Publisher :Sainte-Foy, Québec : Service de l'éducation des adultes [et] Service aux entreprises, Cégep de Sainte-foy ISBN 13 :9782921299091 Total Pages :41 pages Book Rating :4.2/5 (99 download)
Book Synopsis Guide du formateur d'adultes : mieux connaître l'apprenant adulte pour un enseignement plus efficace by : Caron, Louis-Marie
Download or read book Guide du formateur d'adultes : mieux connaître l'apprenant adulte pour un enseignement plus efficace written by Caron, Louis-Marie and published by Sainte-Foy, Québec : Service de l'éducation des adultes [et] Service aux entreprises, Cégep de Sainte-foy. This book was released on 1992* with total page 41 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Vers une redéfinition du rôle du professeur d'adultes face aux nouvelles techniques d'enseignement by :
Download or read book Vers une redéfinition du rôle du professeur d'adultes face aux nouvelles techniques d'enseignement written by and published by . This book was released on 1971 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Le groupe en formation des adultes by : Claudie Solar
Download or read book Le groupe en formation des adultes written by Claudie Solar and published by De Boeck. This book was released on 2001 with total page 161 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Quelle est la spécificité du groupe en formation des adultes ? Quelle identité offre-t-il au formateur ? Comment doit-il fonctionner pour qu'il y ait construction de sens ? Construction de savoir ? Apprentissage de la recherche ? Quel est le rôle de l'argumentation ? Qu'est-ce que l'apprentissage coopérant ? Telles sont quelques-unes des dimensions traitées dans cet ouvrage. Si l'on connaît bien la dynamique des groupes ainsi que l'apprentissage en groupe des élèves, l'apprentissage en groupe des adultes ou le rôle du groupe dans l'apprentissage des adultes est, quant à lui, resté jusqu'ici relativement dans l'ombre. S'appuyant à la fois sur des recherches et des pratiques de formation, ce livre propose, selon des perspectives diversifiées et des angles d'approches originaux, des balises pour le groupe en formation des adultes, telles que : - le groupe contribue à la construction de l'identité professionnelle du formateur même ; - des invariants ponctuent la démarche collective des histoires de vie ; - le rapport au savoir du groupe est fonction de celui de ses membres ; - l'intertutorat est un élément clé de la formation dans les équipes de recherche ; - l'argumentation joue un rôle inégalé dans l'apprentissage en groupe ; - la coopérabilité permet d'apprendre en groupe. Les chercheurs, les formateurs et les étudiants trouveront, dans cet ouvrage, des éléments pertinents pour la recherche et pour l'intervention.
Book Synopsis The Ideology of English by : Jeffra Flaitz
Download or read book The Ideology of English written by Jeffra Flaitz and published by Walter de Gruyter. This book was released on 2014-01-02 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: CONTRIBUTIONS TO THE SOCIOLOGY OF LANGUAGE brings to students, researchers and practitioners in all of the social and language-related sciences carefully selected book-length publications dealing with sociolinguistic theory, methods, findings and applications. It approaches the study of language in society in its broadest sense, as a truly international and interdisciplinary field in which various approaches, theoretical and empirical, supplement and complement each other. The series invites the attention of linguists, language teachers of all interests, sociologists, political scientists, anthropologists, historians etc. to the development of the sociology of language.
Book Synopsis Perspectives internationales dans le champ de la formation des adultes by : Solveig Oudet
Download or read book Perspectives internationales dans le champ de la formation des adultes written by Solveig Oudet and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2015-04-15 with total page 134 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La revue Savoirs nous livre ici en traduction française, cinq articles de fond centrés sur des travaux exceptionnels, sous la plume d'auteurs réputés en provenance de trois continents. Ces contributions sont issues de traditions disciplinaires diverses : sociologie, pédagogie, gestion et communication. Ensemble, elles livrent un tableau inhabituel, parfois décalé, toujours éclairant, de la formation des adultes "vue d'ailleurs" aujourd'hui.