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Enseignement A La Communication En Medecine Generale Par La Simulation
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Book Synopsis Évaluation des compétences en communication des étudiants en médecine par la simulation : fiabilité et validité de l'échelle SURF by : Matthieu Dezarmenien
Download or read book Évaluation des compétences en communication des étudiants en médecine par la simulation : fiabilité et validité de l'échelle SURF written by Matthieu Dezarmenien and published by . This book was released on 2020 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans ce travail les auteurs s'intéressent à l'évaluation des compétences de communications des étudiants en médecine en utilisant l'enseignement par simulation. Dans une première partie, ils présentent un état des lieux des connaissances concernant la relation médecin-patient, présentent les méthodes d'évaluation par la simulation des compétences relationnelles au niveau national et international ainsi que leurs limites et l'état de la recherche au niveau local ayant conduit à la création de l'échelle SURF. Dans une seconde partie, ils présentent un article de recherche original, intitulé « Assessment of medical student's communication skills using simulation : Reliability and validity of the SURF scale » dont l'objectif principal est d'étudier la fidélité de la grille SURF pour l'évaluation des compétences relationnelles des étudiants en médecine lors d'un exercice de simulation en calculant le coefficient de corrélation intra-classe entre deux évaluateurs. Les résultats de cette étude montrent une très bonne fidélité de cette échelle. La troisième partie est consacrée à la relecture des résultats obtenues lors de cette étude et leurs limites. Ces données sont confrontées à celles de la littérature et intègre les différentes difficultés rencontrées lors de la réalisation de ce projet ainsi que les bénéfices attendus pour les étudiants en médecine se faisant évaluer par l'échelle SURF. Puis ils concluent sur les perspectives possibles à l'avenir concernant de nouveaux projets d'études sur l'enseignement des compétences en communication par la simulation.
Book Synopsis La simulation avec acteur by : Guillaume Smans
Download or read book La simulation avec acteur written by Guillaume Smans and published by . This book was released on 2016 with total page 68 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte. En 2014, le département de médecine générale de Saint-Étienne a mis en place un nouvel outil pédagogique : le jeu de rôle filmé avec acteur patient. Cet enseignement a été plébiscité par les internes. En 2015, l'expérience a été tentée avec les externes. Objectif. Faire évaluer cet enseignement par les externes. Méthode. Une étude quantitative prospective par questionnaire a été menée au cours de l'année universitaire 2014-2015 auprès d'externes en stage de médecine générale. L'enseignement s'est déroulé en petits groupes. Deux thèmes étaient abordés : première consultation et annonce d'une mauvaise nouvelle. Après chaque entrevue, une rétroaction avait lieu en groupe avec analyse vidéo, sous la supervision de l'enseignant. Le critère de jugement principal correspondait au taux de satisfaction des internes sur le dispositif d'enseignement. Les réponses entre externes filmés et observateurs ont été comparées. Résultats. 119 externes, 19% (n = 23) filmés, 81% (n = 96) observateurs, ont rendu 1 428 réponses. Le taux de satisfaction global était de 95.9% (n = 1 369), sans différence significative entre les externes filmés et les observateurs. 99.2% (n = 118) des externes étaient satisfaits du recours à l'acteur, 98.3% (n = 117) de la discussion en petit groupe et 96.6% (n = 115) de la vidéo. La principale difficulté observée était l'appréhension de la rétroaction. Conclusion. Cet enseignement a rencontré un franc succès chez les externes. Le cadre d'une évaluation formative permet un apprentissage de la compétence communicationnelle en toute sécurité.
Book Synopsis Formation médicale et technologies de l'information et de la communication by : P. Staccini
Download or read book Formation médicale et technologies de l'information et de la communication written by P. Staccini and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2002-06 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le quatorzième volume de la collection Informatique et Santé est consacré au thème : "Formation médicale et technologies de l'information et de la communication". Comme pour les soins médicaux, la formation médicale est fortement impactée par l'expansion des réseaux d'information et des techniques numériques. Si la formation à distance n'est pas un concept nouveau, ses méthodes, ses modalités, ses pratiques doivent être reconfigurés pour tirer pleinement avantage de l'intégration du numérique. Celle-ci doit ne doit pas se limiter aux aspects techniques, mais être l'occasion de penser à de nouvelles pédagogies centrées sur l'apprenant. La réforme des études médicales a institué l'auto-formation dans l'apprentissage des étudiants. Un regroupement des facultés de médecine françaises s'est opéré au sein d'un vaste consortium appelé "Université Médicale Virtuelle Francophone". De nombreux campus numériques médicaux sont en cours de développement. Cet ouvrage se propose de faire le point sur les réflexions et les premières expérimentations en la matière, et identifie les pistes de recherche comme : l'espace virtuel de l'étudiant et de l'enseignant, le suivi des apprentissages, les méthodes et les outils d'évaluation en ligne, la qualité des dispositifs de formation à distance.
Book Synopsis Impact d'un enseignement de la relation médecin-patient par jeux de rôle sur la compétence communication des étudiants en médecine by : Pierre Dumot
Download or read book Impact d'un enseignement de la relation médecin-patient par jeux de rôle sur la compétence communication des étudiants en médecine written by Pierre Dumot and published by . This book was released on 2017 with total page 118 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Une bonne compétence communication est essentielle dans l'exercice médical. Elle améliore la santé physique et mentale des patients. Elle améliore la santé mentale des médecins et diminue le risque judiciaire. Le besoin de formation des médecins en communication est largement reconnu. La Faculté de Médecine de Tours propose un enseignement de la relation médecin-patient par jeux de rôles à ses étudiants. L'objectif de cette étude était de vérifier si cet enseignement améliore la compétence communication des étudiants en médecine qui y participent. Matériel et Méthode : C'était une étude observationnelle d'une cohorte d'étudiants de Diplôme de Formation Générale en Sciences Médicales 3 tirés au sort parmi les participants à l'enseignement en 2017. Leur compétence communication a été comparée au début et à la fin de l'enseignement, par l'échelle de Calgary-Cambridge simplifiée. Résultats : 34 étudiants ont été tirés au sort, 27 ont été évalués. Il y a eu une amélioration significative de leur compétence communication (3,54 points, p
Book Synopsis Evaluation d'un simulateur de consultation virtuelle en médecine générale by : Seav Leng Cheng
Download or read book Evaluation d'un simulateur de consultation virtuelle en médecine générale written by Seav Leng Cheng and published by . This book was released on 2014 with total page 124 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'essor des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) a permis le développement de simulateurs de consultation virtuelle sur ordinateur appelés Patients Virtuels. Ces logiciels permettraient à leurs utilisateurs de développer, entre autres, leur raisonnement clinique. Le simulateur de consultation Alphadiag, crée en partenariat avec l'Université Claude Bernard Lyon 1, s'inscrit dans l'intégration des TIC dans l'enseignement médical. L'objectif principal de ce travail était d'évaluer la perception des étudiants vis à vis de l'utilisation du simulateur de consultationflAlphadiag en formation médicale initiale. Une étude pilote descriptive a été réalisée auprès d'étudiants volontaires inscrits en 5ème année de médecine de la Faculté de Médecine Lyon-Est. Au préalable, 4 cas cliniques inspirés de situations-types du référentiel métier et compétences en médecine générale ont été conçus spécifiquement pour l'évaluation du simulateur Alphadiag. Un questionnaire évaluant l'outil et chacun des 4 cas cliniques a été renseigné par tous les participants volontaires au cours de 2 sessions. Un pré-test et un post-test ont également été renseignés pour chaque cas clinique. Un test des rangs de Wilcoxon pour données appariées a été réalisé pour comparer les moyennes des pré-tests et des post-tests. Vingt étudiants ont accepté de participer à l'évaluation du simulateur Alphadiag. La grande majorité d'entre eux a trouvé le logiciel facile d'utilisation (85%), réaliste (100%) et convivial (100% ). La totalité des étudiants a jugé le logiciel intéressant comme outil pédagogique (100%). La majorité des étudiants a jugé les cas cliniques intéressants, utiles pour leur formation, de bonne qualité et d'un intérêt identique ou supérieur par rapport à un cas clinique classique. Une amélioration non statistiquement significative des connaissances théoriques a été observée pour chacun des 4 cas cliniques. Ces résultats devront être confirmés par une étude ultérieure afin de vérifier les bénéfices du logiciel à long terme sur le développement du raisonnement clinique des étudiants. Avant l'intégration de ce simulateur dans le curriculum médical, son type d'utilisation sera à définir (formative ou sommative). Son utilisation en formation médicale initiale offrirait la possibilité d'un apprentissage mixte (présentiel et à distance) ce qui renforcerait probablement la motivation des étudiants. Une attention particulière sera à porter sur la qualité des cas cliniques qui devront être validés par des experts cliniciens et enseignants, afin de permettre leur labellisation universitaire
Book Synopsis La simulation en santé by : Denis Oriot
Download or read book La simulation en santé written by Denis Oriot and published by . This book was released on 2019-02-06 with total page 167 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La simulation est devenue une méthode pédagogique incontournable en santé. Toutes les simulations sont suivies d'un débriefing phase dirigée par un formateur et pendant laquelle s'opère au sein du groupe d'apprenants une discussion réflexive en lien avec leurs actions et les objectifs pédagogiques. Le but est de promouvoir les échanges au sein de l'équipe et l'efficience individuelle et collective afin d'approfondir les connaissances acquises et d'améliorer la sécurité des patients. Le débriefing est avant tout un mode de communication d'interrogation qui requiert du formateur une compréhension des situations cliniques et de leur gestion ainsi que des compétences particulières pour les diriger efficacement. Présenté dans un format spiralé cet ouvrage est un guide concis et pratique des techniques de débriefing en simulation dans un contexte éducatif clinique. Structuré en 4 chapitres il apporte des informations indispensables à la compréhension du débriefing. Un espace réservé à la prise de notes ainsi que des fiches d'aides cognitives permettront de personnaliser les séances de débriefing. Ces fiches et une vidéo d'un cas pluriprofessionnel sont disponibles en ligne. Cet ouvrage intéressera tous les acteurs de l'Education médicale intervenant en tant que formateurs : enseignants et professionnels de santé qu'ils soient novices ou expérimentés. Ces derniers y trouveront toutes les clés pour un débriefing réussi.
Book Synopsis A Qualitative Study of Communication Training and Patient Simulation Experiences of Standardized Patients by : Dee Bill
Download or read book A Qualitative Study of Communication Training and Patient Simulation Experiences of Standardized Patients written by Dee Bill and published by . This book was released on 1998 with total page 306 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Current Catalog by : National Library of Medicine (U.S.)
Download or read book Current Catalog written by National Library of Medicine (U.S.) and published by . This book was released on 1969 with total page 1000 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Includes subject section, name section, and 1968-1970, technical reports.
Book Synopsis Current Catalog by : National Library of Medicine (U.S.)
Download or read book Current Catalog written by National Library of Medicine (U.S.) and published by . This book was released on with total page 990 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: First multi-year cumulation covers six years: 1965-70.
Download or read book Bulletin signalétique written by and published by . This book was released on 1983 with total page 668 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Skills for Communicating with Patients by : Jonathan Silverman
Download or read book Skills for Communicating with Patients written by Jonathan Silverman and published by CRC Press. This book was released on 1998 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This text and its companion, "Teaching and Learning Communication Skills in Medicine," provide a comprehensive approach to improving communication in medicine. Exploring in detail the specific skills of doctor-patient communication, the book provides evidence of the improvements that these skills can make in health outcomes and everday clinical practice.
Download or read book PASCAL explore written by and published by . This book was released on 1988 with total page 992 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Pocket Book for Simulation Debriefing in Healthcare by : Denis Oriot
Download or read book Pocket Book for Simulation Debriefing in Healthcare written by Denis Oriot and published by Springer. This book was released on 2017-09-25 with total page 117 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book is a concise manual on debriefing techniques in a clinical educational context. It presents the most popular debriefing techniques and, hence, can be used as a reference manual by educators to help them achieve their intended debriefing objectives. The overarching objective of debriefing is to promote reflection and improve patient safety awareness at an individual and a team level. This book provides clear explanations of what constitutes a valuable and effective debriefing, and presents the various approaches that can be used and how debriefing differs from feedback. It includes key recommendations on aspects that directly or indirectly impact debriefing with different populations of learners such as students or qualified healthcare professionals of various levels of seniority. This book can also be used as a survival guide for both simulation educators and clinicians during debriefings. It includes several useful sections explaining the different phases of a debriefing session, which help learners develop and consolidate their knowledge, and identify potential knowledge or performance gaps and near misses. The underlying philosophy of this book is to also promote profound respect for the trainee by using a non-offensive debriefing approach. Debriefing facilitators will appreciate the several key sentences that will help them lead and engage their learners in the various phases of expressing their emotions and analyzing their experience and actions.
Book Synopsis Simulation in Healthcare Education by : Harry Owen
Download or read book Simulation in Healthcare Education written by Harry Owen and published by Springer. This book was released on 2016-03-17 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Simulation in healthcare education has a long history, yet in many ways, we have been reinventing the wheel during the last 25 years. Historically, simulators have been much more than simple models, and we can still learn from aspects of simulation used hundreds of years ago. This book gives a narrative history of the development of simulators from the early 1700s to the middle of the 20th century when simulation in healthcare appeared to all but die out. It is organized around the development of simulation in different countries and includes at the end a guide to simulators in museums and private collections throughout the world. The aim is to increase understanding of simulation in the professional education of healthcare providers by exploring the historical context of simulators that were developed in the past, what they looked like, how they were used, and examples of simulator use that led to significant harm and an erosion of standards. The book is addressed to the healthcare simulation community and historians of medicine. The latter in particular will appreciate the identification and use of historic sources written in Latin, German, Italian, French, Polish and Spanish as well as English.
Book Synopsis Yearbook of International Organizations by :
Download or read book Yearbook of International Organizations written by and published by . This book was released on 1990 with total page 1800 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Unesco List of Documents and Publications by : Unesco
Download or read book Unesco List of Documents and Publications written by Unesco and published by . This book was released on 1987 with total page 436 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Canadian Sourcebook written by and published by . This book was released on 1997 with total page 1524 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
