Educacao Infantil Na Perspectiva Da Inclusao

Download Educacao Infantil Na Perspectiva Da Inclusao full books in PDF, epub, and Kindle. Read online Educacao Infantil Na Perspectiva Da Inclusao ebook anywhere anytime directly on your device. Fast Download speed and no annoying ads. We cannot guarantee that every ebooks is available!

Educação infantil na perspectiva da inclusão

Author : Nelly Narcizo de Souza
Publisher :
ISBN 13 : 9788544431566
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.4/5 (315 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Educação infantil na perspectiva da inclusão by : Nelly Narcizo de Souza

Download or read book Educação infantil na perspectiva da inclusão written by Nelly Narcizo de Souza and published by . This book was released on 2019 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A educação inclusiva não é novidade, tão pouco, consenso. Mas está acontecendo, com seus desafios e seus encantos. Esta obra apresenta diferentes aspectos a serem considerados ao relacionar educação infantil e inclusão escolar de bebês e crianças bem pequenas em creches. Tais aspectos remetem às transformações que vêm se desenrolando na prática inclusiva, e que culminam na certeza de que uma escola que atenda a todas as crianças não se faz de forma solitária. É preciso um trabalho conjunto; é preciso sensibilizar-se e acolher diferentes atores deste processo, ouvi-los e tecer redes que sustentem o processo inclusivo com qualidade. Propõe-se que tais redes sejam constituídas como parte de um projeto coletivo e colaborativo. Isto, pois parte-se do pressuposto que se deve compreender o paradigma inclusivo como um percurso que conduz a uma história de vida. Ou seja, cada bebê e criança pequena que tratamos como “aquela criança de inclusão”, é um sujeito, uma pessoa cuja trajetória de vida será marcada por diferentes experiências de inclusão ou exclusão. Pessoas e histórias de vida. Crianças únicas, como todas as crianças, com sua potência e seu direito de viver a infância. Aliás, investir na infância é investir na humanidade; persistir na construção de um mundo mais inclusivo é acreditar que todos nós merecemos uma sociedade mais justa, equânime e solidária. Desta forma, esta obra não apresenta métodos, mas convida à reflexão e a novos olhares e escutas.

Inclusão, Educação Infantil e Formação de Professores

Author : Maria de Jesus Cano Miranda
Publisher : Editora Oficina Universitária
ISBN 13 : 8579833973
Total Pages : 137 pages
Book Rating : 4.5/5 (798 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Inclusão, Educação Infantil e Formação de Professores by : Maria de Jesus Cano Miranda

Download or read book Inclusão, Educação Infantil e Formação de Professores written by Maria de Jesus Cano Miranda and published by Editora Oficina Universitária. This book was released on 2013-06-12 with total page 137 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra deriva do trabalho coletivo e da contribuição de diferentes pesquisadores que se ocupam em discutir a formação de professores, a partir da perspectiva da educação inclusiva. Aliado a essa temática soma-se o desafio de pensar a educação como um fenômeno social, responsável pela emancipação do homem na sociedade e pelo desenvolvimento cultural da conduta humana. Nesse contexto, ouvir aqueles que atuam diretamente com o processo educacional de alunos com necessidades educacionais especiais, decorrentes, principalmente, de condições diferenciadas de natureza anatomofisiológica, psicossocial, etnocultural e econômica, dentre os quais se encontram aqueles com graves prejuízos e qualificados como pessoas com deficiência, passa a ser o centro das atenções das discussões empreendidas nesta obra.

Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Vol. 4

Author :
Publisher : AYA Editora
ISBN 13 : 6553794413
Total Pages : 145 pages
Book Rating : 4.5/5 (537 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Vol. 4 by :

Download or read book Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Vol. 4 written by and published by AYA Editora. This book was released on 2024-01-31 with total page 145 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A educação inclusiva tem se firmado como um dos pilares fundamentais para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e igualitária. “Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Volume 4” é uma obra que se propõe a mergulhar nas diversas facetas desta área vital, trazendo ao leitor um leque de estudos, análises e relatos que ilustram tanto os desafios quanto as conquistas no caminho da inclusão escolar. Este volume inicia sua jornada abordando a inclusão de alunos autistas na educação infantil, trazendo à tona as estratégias e os obstáculos enfrentados por educadores nesse contexto inicial de aprendizagem. A transição desses alunos para o 1º ano do Ensino Fundamental I, especialmente em uma escola estadual na zona norte de Manaus, é discutida no capítulo seguinte, evidenciando as dificuldades específicas desse processo de adaptação. A obra segue explorando a importância da promoção da autonomia e da coparticipação em crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), apresentando experiências e estratégias pedagógicas que visam a inclusão efetiva desses alunos. A questão da comunicação com crianças autistas é também contemplada, destacando a relevância da conquista da serenidade instrucional. As histórias em quadrinhos, em particular as de Maurício de Sousa, são analisadas como poderosos instrumentos de incentivo à leitura e promoção da inclusão social, ilustrando como a arte pode ser uma aliada na educação inclusiva. A educação física é discutida em dois capítulos consecutivos, enfatizando seu papel cruciais como ferramenta de inclusão. O ambiente escolar como um todo é examinado sob a ótica da inclusão de pessoas com deficiência, apontando tanto para o papel das redes educacionais na promoção dessa inclusão quanto para as perspectivas inclusivas reveladas por documentos oficiais na educação infantil. A importância das tecnologias digitais de informação e comunicação na educação especial inclusiva é destacada, sublinhando como essas ferramentas podem ser empregadas para superar barreiras e promover o aprendizado. Por fim, a interação entre a fisioterapia e as escolas de ensino regular no contexto de crianças com paralisia cerebral é analisada, oferecendo uma visão abrangente das possibilidades de integração e suporte. “Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Volume 4” representa uma contribuição significativa ao campo da educação, fornecendo aos leitores uma compreensão profunda dos desafios, estratégias e sucessos na jornada rumo a uma educação verdadeiramente inclusiva. Este livro é uma leitura essencial para educadores, pesquisadores, estudantes e todos aqueles comprometidos com a construção de um ambiente educacional inclusivo que acolha e valorize a diversidade humana. Boa leitura!

As políticas de educação inclusiva para a educação infantil no Brasil

Author : Graziela Maria Beretta López
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 289 pages
Book Rating : 4.:/5 (817 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis As políticas de educação inclusiva para a educação infantil no Brasil by : Graziela Maria Beretta López

Download or read book As políticas de educação inclusiva para a educação infantil no Brasil written by Graziela Maria Beretta López and published by . This book was released on 2010 with total page 289 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A presente pesquisa objetivou compreender as políticas de educação especial voltadas à educação infantil no Brasil. O período de estudo delimitou-se à primeira década dos anos 2000, quando se percebe vasta documentação introduzida nos meios educacionais, com o intuito de direcionar a política de educação especial, em sua perspectiva inclusiva, na educação básica. Para delimitação do objeto de pesquisa, foram debatidos alguns pontos de tensão, que constituem a educação infantil e a educação especial. O acesso, a diversificação das instituições de educação infantil e a ausência de consenso pedagógico na área foram apresentados neste estudo como questões candentes no campo da educação infantil. No campo das políticas voltadas para a educação especial brasileira, tratou-se do debate por meio da documentação nacional, que institui as diretrizes para esta modalidade de educação básica, particularmente aquelas que integram a coleção Educação Infantil: saberes e práticas da inclusão. O processo de investigação constituiu-se de análise documental de fontes nacionais e internacionais, com base na análise de discurso proposta por Fairclough (2001) e Orlandi (2009). A análise desta pesquisa partiu do pressuposto, segundo o qual as reformas sofridas pelo Estado brasileiro, nestas últimas décadas, a política educacional indicada aos países em desenvolvimento, por organismos internacionais, e as concepções e proposições amplamente difundidas por órgãos oficiais estão imbricadas no processo de constituição da EI inclusiva em nosso país. Compreendeu-se que os termos criança, aluno, deficiência, educação infantil, inclusão e educação inclusiva foram conceitos-chave na divulgação da política de educação especial para a educação infantil numa perspectiva inclusiva. O presente estudo possibilitou caracterizar a proposição política para a educação infantil brasileira na perspectiva inclusiva, mediante a identificação e apreensão dos conceitos que embasam o discurso político e a proposta de estruturação dos serviços de educação especial na creche e pré-escola da rede regular de ensino. A pesquisa revelou que a proposição política para a educação infantil inclusiva se materializa na subordinação dos saberes às práticas e da disponibilização dos serviços tradicionais da Educação especial na creche e pré-escola, às quais é imputado o lugar de convívio harmonioso da diversidade.

Inclusão da Criança Com Autismo na Educação Infantil

Author : Fernanda de Araújo Binatti Chiote
Publisher : Digitaliza Conteudo
ISBN 13 : 8578545842
Total Pages : 161 pages
Book Rating : 4.5/5 (785 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Inclusão da Criança Com Autismo na Educação Infantil by : Fernanda de Araújo Binatti Chiote

Download or read book Inclusão da Criança Com Autismo na Educação Infantil written by Fernanda de Araújo Binatti Chiote and published by Digitaliza Conteudo. This book was released on 2023-02-28 with total page 161 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Em “A Inclusão da Criança com Autismo na Educação Infantil”, a autora, no diálogo com os estudos de Vigotski, desloca o olhar de falta e limitações que o diagnóstico de Autismo muitas vezes impõe para olhar a criança que aprende e se desenvolve no meio social concreto. Toma como base a abordagem histórico-cultural e enfatiza os processos interativos que favorecem a participação da criança com Autismo no contexto da educação infantil. O livro, a partir de um estudo de caso, busca romper com a ideia de que, no espaço da escola regular, os professores têm pouco a contribuir no desenvolvimento da criança com Autismo. Interessa-se pela mediação pedagógica, na intencionalidade e sistematização do trabalho docente, investindo para que essa criança participe das práticas cotidianas da educação infantil e delas se aproprie.

Infância e Inclusão: princípios inspiradores da atuação na educação infantil

Author : Gabriela Dal Forno Martins
Publisher : Editora da PUCRS
ISBN 13 : 8539712342
Total Pages : 94 pages
Book Rating : 4.5/5 (397 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Infância e Inclusão: princípios inspiradores da atuação na educação infantil by : Gabriela Dal Forno Martins

Download or read book Infância e Inclusão: princípios inspiradores da atuação na educação infantil written by Gabriela Dal Forno Martins and published by Editora da PUCRS. This book was released on 2022-08-22 with total page 94 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O movimento da inclusão requer uma mudança na forma de conceber os sujeitos e o processo de aprendizagem. Nesse sentido, é fundamental considerar que a diferença é constitutiva do ser humano e que aprender é um processo que ocorre desde o início da vida, necessariamente na relação com o outro. Esses princípios têm norteado nosso olhar e as pesquisas que realizamos. Assim, neste livro, mais do que apresentar soluções prontas, queremos inspirar os leitores a repensarem o fazer na escola de Educação Infantil, de modo a viabilizar processos efetivamente inclusivos, os quais envolvem duas metas principais: garantir a participação e oportunizar aprendizagens para todos. Sob essa perspectiva, rompe-se com qualquer perfil de escola formatada por modelos preestabelecidos e abre-se condição para pensar uma escola que se reinvente todos os dias.

A Educação Infantil e suas Especificidades: Diferentes Contextos da Educação Inclusiva

Author : Maria de Jesus Rodrigues
Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 6558208660
Total Pages : 301 pages
Book Rating : 4.5/5 (582 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis A Educação Infantil e suas Especificidades: Diferentes Contextos da Educação Inclusiva by : Maria de Jesus Rodrigues

Download or read book A Educação Infantil e suas Especificidades: Diferentes Contextos da Educação Inclusiva written by Maria de Jesus Rodrigues and published by Editora Appris. This book was released on 2021-08-26 with total page 301 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A obra A educação infantil e suas especificidades: diferentes contextos da educação inclusiva é uma coletânea que irá proporcionar discussões em torno da compreensão dos processos que permeiam os procedimentos educacionais, sendo, portanto, indispensável o desenvolvimento de estudos e pesquisas acerca das especificidades existentes no âmbito educacional, haja vista que envolve todos os atores do processo, tais como: alunos, pais, professores e demais profissionais da Educação, bem como as implicações do próprio ambiente, que requer conhecimentos indispensáveis no entendimento e atuações com a diversidade de fatores individuais e coletivos que configuram o contexto escolar. Esses aspectos são apresentados e discutidos pelas autoras nesta coletânea, proporcionando, aos leitores, reflexões acerca da educação infantil e das suas especificidades, elencando o paradigma do ensino inclusivo em torno da educação formal e informal, a evolução de pessoas com deficiências e os desafios da formação e atuação do professor no cenário da educação escolar.

Educação Inclusiva Na Educação Infantil

Author : Alessandra Almeida
Publisher : Clube de Autores
ISBN 13 :
Total Pages : 39 pages
Book Rating : 4.:/5 ( download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Educação Inclusiva Na Educação Infantil by : Alessandra Almeida

Download or read book Educação Inclusiva Na Educação Infantil written by Alessandra Almeida and published by Clube de Autores. This book was released on 2020-01-25 with total page 39 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro nós trás uma reflexão sobre a Inclusão no ambiente escolar, começando pela Educação Infantil, por essa ser a primeira etapa da educação básica, um período crítico no processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Para muitas dessas crianças e a primeira vez que começaram a frequentar a escola. Precisamos construir um ambiente escolar, pensando nos espaços e infraestrutura, oferecendo uma escola que respeita as diferenças, saiba como realizar a inclusão da criança com deficiência.

Autismo na Educação Infantil: Um Olhar para Interação Social e Inclusão Escolar

Author : Carol Mota
Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 655820438X
Total Pages : 135 pages
Book Rating : 4.5/5 (582 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Autismo na Educação Infantil: Um Olhar para Interação Social e Inclusão Escolar by : Carol Mota

Download or read book Autismo na Educação Infantil: Um Olhar para Interação Social e Inclusão Escolar written by Carol Mota and published by Editora Appris. This book was released on 2021-01-07 with total page 135 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro Autismo na Educação Infantil: um olhar para interação social e inclusão escolar traz aspectos teóricos norteadores baseados na interação social a partir da perspectiva sócio-histórica de Vigotski e discussões importantes envolvendo aspectos centrais do autismo; inclusão escolar; e as práticas docente e pedagógica nesse espaço.

O brincar e a inclusão escolar da criança com Síndrome de Down

Author : Camila Siqueira Cronemberger Freitas
Publisher : Simplíssimo
ISBN 13 : 8595130639
Total Pages : 200 pages
Book Rating : 4.5/5 (951 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis O brincar e a inclusão escolar da criança com Síndrome de Down by : Camila Siqueira Cronemberger Freitas

Download or read book O brincar e a inclusão escolar da criança com Síndrome de Down written by Camila Siqueira Cronemberger Freitas and published by Simplíssimo. This book was released on 2017-12-07 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A interação social possui relevante influência no desenvolvimento das crianças sob todos os aspectos, sendo o brincar um das principais formas quando se trata de infância. Este é o tipo de interação mais lúdica, variando sua apresentação e representação de acordo com os aspectos culturais, sociais e cronológicos de cada sujeito. A escola regular de educação infantil favorece a interação de todos os tipos de alunos, na maioria das vezes utilizando-se do lúdico, por isso, apresenta-se como ambiente essencial para a inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais, pois dessa forma possibilita que a criança estabeleça relacionamentos com as demais, passando a se beneficiar das trocas sociais, fato que irá auxiliar o seu processo de aprendizagem, tanto em relação aos conteúdos curriculares, quanto em relação à socialização. Interagir com crianças sem síndrome de Down, torna-se fundamental para o processo de aprendizagem daquela que apresenta a síndrome. O brincar, portanto, torna-se uma das estratégias possíveis para a efetivação da inclusão escolar desta criança na educação infantil, pois favorece o aumento de seu sentimento de pertença ao grupo, o enriquecimento do processo de ensino e aprendizagem, dentre outros fatores. Propomos como objetivo deste estudo investigar a relevância do brincar para o processo de inclusão escolar de crianças com síndrome de Down. Optamos pela pesquisa de natureza qualitativa, em especial, pelo estudo de caso, apresentando como sujeitos 04 (quatro) crianças com síndrome de Down incluídas nas escolas regulares de educação infantil de Teresina (PI) e seus respectivos professores. Identificamos, de maneira geral, que o brincar pode favorecer a inclusão escolar e a aceitação das crianças com síndrome de Down por seus pares sem a síndrome, no contexto da educação infantil. Para isto, é necessário que os educadores utilizem esta estratégia como forma de elevar, na criança incluída, o sentimento de pertença ao grupo.

Autismo e inclusão escolar

Author :
Publisher :
ISBN 13 : 9788544406632
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.4/5 (66 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Autismo e inclusão escolar by :

Download or read book Autismo e inclusão escolar written by and published by . This book was released on 2015 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A inclusão de alunos com autismo no ensino comum tem se mostrado um grande desafio para professores, estudantes e suas famílias. Diante disso, o Grupo de Estudo sobre Autismo (Gesa), vinculado ao Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação Especial do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, tem desenvolvido estudos na área e por meio desta coletânea, socializa algumas de suas produções, com a expectativa de que os textos ora apresentados contribuam para ampliar o debate sobre a inclusão do aluno com autismo no ensino comum. Tendo em vista a escassez de estudos sobre a temática e a urgência de se promover condições educativas que efetivamente contribuam para avanços no desenvolvimento de crianças e jovens com autismo, bem como a apropriação de conhecimentos abordados na escola, os autores desta coletânea trazem para a discussão temas pungentes, como: práticas pedagógicas na perspectiva da educação inclusiva; aspectos históricos da educação de crianças e jovens considerados “anormais”, no início do século; a inclusão de estudantes com autismo na educação infantil, anos iniciais do ensino fundamental e no ensino médio; o brincar de crianças com autismo, o processo inicial de alfabetização e a experiência da família. Perpassa os estudos apresentados nesta coletânea um olhar sobre crianças e jovens com autismo como sujeitos com potencial para aprender e se desenvolver, desde que lhes sejam ofertadas as condições de aprendizado apropriadas às suas necessidades educativas especiais. Nesse contexto, a escola tem um papel fundamental no sentido de proporcionar a esses estudantes condições para a inserção em novas e variadas relações sociais, para o contato com práticas sociais significativas para sua inclusão social, bem como o acesso ao conhecimento escolar.

Educação Especial na Perspectiva da Inclusão

Author : Aracy Cristina Kenupp Bastos Marcelino
Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 6525042321
Total Pages : 134 pages
Book Rating : 4.5/5 (25 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Educação Especial na Perspectiva da Inclusão by : Aracy Cristina Kenupp Bastos Marcelino

Download or read book Educação Especial na Perspectiva da Inclusão written by Aracy Cristina Kenupp Bastos Marcelino and published by Editora Appris. This book was released on 2023-04-10 with total page 134 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Educação Especial na perspectiva da inclusão apresenta uma pesquisa inovadora da qual resultou um panorama das ações realizadas por instituições de educação superior brasileiras para acolher e acompanhar estudantes público-alvo da Educação Especial. Com base nos relatos encontrados em teses e dissertações defendidas em programas de pós-graduação da área da Educação sobre as ações realizadas internamente às instituições, a autora classificou as iniciativas de inclusão em quatro níveis: iniciante ou formal; básico ou legal; intermediário ou significativo; avançado ou transformador. A autora argumenta que a inclusão se materializa a partir do reconhecimento e atendimento das demandas dos estudantes atípicos e enfatiza a importância do respeito às suas especificidades e particularidades, de maneira a garantir o exercício do direito à educação de qualidade. Com uma linguagem acessível e dinâmica, o texto promove reflexões a respeito das ações que consciente ou inconscientemente praticamos na relação com as pessoas que não identificamos como nossos semelhantes. Por essas e outras razões, a leitura desta obra torna-se uma fonte de formação e informação para todos que se interessam pela temática da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.

Formação Docente Numa Perspectiva Inclusiva

Author : Artur Mendonça
Publisher : Clube de Autores
ISBN 13 : 6589972885
Total Pages : 27 pages
Book Rating : 4.5/5 (899 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Formação Docente Numa Perspectiva Inclusiva by : Artur Mendonça

Download or read book Formação Docente Numa Perspectiva Inclusiva written by Artur Mendonça and published by Clube de Autores. This book was released on 2024-03-22 with total page 27 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Em Formação Docente numa Perspectiva Inclusiva: Memórias de um Pai Educador , Artur Mendonça compartilha suas experiências como professor especialista tanto no atendimento à pessoa com deficiência visual como na formação de docentes, destacando a necessidade urgente de uma mudança de paradigma no sistema educacional. Ele oferece propostas claras e práticas para a formação continuada de professores, enfatizando a importância de estratégias pedagógicas individualizadas e do reconhecimento da autonomia dos alunos com deficiência visual. Artur Mendonça compartilha uma jornada emocionante e inspiradora sobre a importância da inclusão na educação, especialmente para pessoas com deficiência visual. Este livro cativante mergulha nas experiências pessoais do autor como pai e educador que esteve caminhando ao lado de sua filha, pessoa com deficiência visual (cega), durante todo processo educacional, do infantil à inserção no mercado de trabalho na área do Direito. Ele também oferece uma análise profunda sobre o papel crucial dos professores na promoção de uma educação verdadeiramente inclusiva. Desde a sua emocionante jornada pessoal até as reflexões profundas sobre políticas públicas e práticas pedagógicas, Formação Docente numa Perspectiva Inclusiva é uma leitura essencial para educadores, pais e todos aqueles interessados em promover uma educação inclusiva e acessível para todos os alunos. Este livro oferece não apenas insights valiosos, mas também inspiração para criar um mundo onde cada indivíduo tenha a oportunidade de prosperar plenamente.

Projetos Escolares – Educação Infantil

Author : Projetos Escolares
Publisher : On Line Editora
ISBN 13 :
Total Pages : 50 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Projetos Escolares – Educação Infantil by : Projetos Escolares

Download or read book Projetos Escolares – Educação Infantil written by Projetos Escolares and published by On Line Editora. This book was released on with total page 50 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Hoje, na área da Educação, a palavra de ordem é “inclusão”. No mundo em geral, muito se fala em igualdade. Porém, devemos mesmo ser iguais? Acho que não. Todos somos diferentes. Não é somente uma dificuldade na visão, uma limitação mental ou uma deficiência física que faz alguém ser diferente. Cada um de nós é único: todos fazemos parte da raça humana, e isso é o que temos em comum. Mas, de resto, quantas diferenças! E devemos valorizá-las, afinal, são elas que tornam as relações mais ricas e fazem a sociedade evoluir. Portanto, a inclusão deve, sim, fazer parte da nossa rotina. Mas não com a intenção de que as pessoas sejam iguais. As oportunidades é que devem ser iguais. Assim, todas as diferenças serão aceitas, respeitadas, trabalhadas da melhor maneira, cada uma dentro das suas necessidades específicas. E todos terão acesso à Educação da forma como ela deve ser: aberta, acolhedora e formadora de cidadãos. A Projetos Escolares Educação Infantil cumpre seu papel nessa missão desde o início, trazendo projetos e atividades que abordem a educação inclusiva. Nesta edição, você também poderá ter mais informações sobre o assunto na entrevista com o vereador de São Paulo e ex-secretário de Educação do Estado de São Paulo, Gabriel Chalita.

Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Vol. 5

Author :
Publisher : AYA Editora
ISBN 13 : 6553795428
Total Pages : 90 pages
Book Rating : 4.5/5 (537 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Vol. 5 by :

Download or read book Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Vol. 5 written by and published by AYA Editora. This book was released on 2024-06-30 with total page 90 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: É com grande entusiasmo que apresentamos o Volume 5 da série “Educação Especial e Inclusiva: perspectivas, relatos e evidências”. Esta obra coletiva reúne um conjunto diversificado de estudos e relatos que exploram os desafios e as práticas de inclusão no contexto educacional contemporâneo, oferecendo uma contribuição significativa para o avanço da educação inclusiva. A discussão sobre autismo na prática docente inaugura esta coletânea, delineando caminhos para a compreensão e a implementação de práticas pedagógicas que atendam às necessidades desses alunos. Complementando esta análise, o tema da inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista é revisitado, focando nos desafios da capacitação de professores e na implementação de práticas pedagógicas inclusivas eficazes. As perspectivas teológicas e práticas educacionais sobre a inclusão de alunos com necessidades especiais na educação religiosa ampliam o debate, proporcionando uma visão multifacetada sobre a integração desses estudantes em contextos educacionais diversos. Essa temática se entrelaça com a narrativa pessoal de uma aluna surda de ensino médio, que explora a construção de sua identidade e sua relação com a escola, oferecendo uma visão profunda sobre a experiência surda na educação. O diálogo com professores acerca da inclusão em escolas regulares é essencial para compreender as barreiras e possibilidades enfrentadas no cotidiano escolar. Este tema é enriquecido por um panorama das teorias de aprendizagem aplicadas no ensino de astronomia para deficientes visuais, demonstrando como abordagens teóricas específicas podem ser adaptadas para atender às necessidades de alunos com deficiência visual. Por fim, a obra inclui um relato de experiência envolvendo uma aluna com deficiência auditiva, ilustrando as práticas e os desafios da educação inclusiva em um contexto real. Esse relato fornece uma perspectiva prática e vivencial, destacando a importância da adaptação e do apoio contínuo para a efetiva inclusão escolar. Este volume, ao integrar diferentes perspectivas e experiências, reafirma a importância da pesquisa e da prática inclusiva no cenário educacional. Agradecemos aos autores pela dedicação e contribuição, e esperamos que esta obra inspire educadores, pesquisadores e estudantes a promoverem uma educação mais inclusiva e equitativa. Boa leitura!

Educação infantil inclusiva no Brasil e na Espanha

Author : Maria de Jesus Cano Miranda
Publisher : SciELO - Editora UNESP
ISBN 13 : 8568334318
Total Pages : 136 pages
Book Rating : 4.5/5 (683 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis Educação infantil inclusiva no Brasil e na Espanha by : Maria de Jesus Cano Miranda

Download or read book Educação infantil inclusiva no Brasil e na Espanha written by Maria de Jesus Cano Miranda and published by SciELO - Editora UNESP. This book was released on 2018-04-04 with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O objetivo do livro é analisar as condições que envolvem o processo de inclusão de crianças com deficiências que frequentam os cursos de educação infantil no Brasil e na Espanha, identificando ainda como ocorre a aprendizagem e o desenvolvimento social, cognitivo e afetivo delas na percepção de profissionais e familiares. Ao trabalhar seu tema em dois contextos distintos - a cidade de Maringá (Brasil) e de Guadalajara (Espanha) - a autora procura também conhecer as propostas pedagógicas dos centros de educação infantil das duas cidades para comparar os princípios norteadores da organização das instituições e das práticas docentes, assim como a disponibilidade de recursos humanos, metodológicos e materiais à luz das necessidades de uma escola inclusiva. O livro encaminha ainda uma reflexão crítica sobre o processo de exclusão no qual se insere a sociedade de forma geral, focalizando as escolas, dessa forma, como parte integrante do um conjunto maior.

A Escola Comum na Perspectiva da Inclusão Escolar

Author : Ivaneide B. da Silva Calonga
Publisher :
ISBN 13 : 9786525032627
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.0/5 (326 download)

DOWNLOAD NOW!

Book Synopsis A Escola Comum na Perspectiva da Inclusão Escolar by : Ivaneide B. da Silva Calonga

Download or read book A Escola Comum na Perspectiva da Inclusão Escolar written by Ivaneide B. da Silva Calonga and published by . This book was released on 2022-09-02 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro A escola comum na perspectiva da inclusão escolar é uma visão realizada pela psicopedagoga durante sua jornada, que pode ser abrangida pelos pais, profi ssionais da educação ou por aqueles que procuram investigar as causas que afetam o desenvolvimento da criança e do adolescente na sua aprendizagem, criando meios para que esta se dê de forma inclusiva na sociedade e prevendo que inúmeros sujeitos apresentam dificuldades ou transtornos que poderiam ser tratados precocemente se tivessem um olhar inclusivo. Nesta obra, a autora traz algumas atividades para serem trabalhadas nesses casos específicos, as quais podem bene ficiar o aprendizado da criança.