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Digitalisierung In Der Schulischen Bildung Moglichkeiten Und Grenzen Einer Digitalisierung Im Schulkontext
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Book Synopsis Digitalisierung in der schulischen Bildung. Möglichkeiten und Grenzen einer Digitalisierung im Schulkontext by :
Download or read book Digitalisierung in der schulischen Bildung. Möglichkeiten und Grenzen einer Digitalisierung im Schulkontext written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-07-09 with total page 24 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta, Sprache: Deutsch, Abstract: Was bedeutet die fortschreitende Digitalisierung sämtlicher Lebensbereiche für Lehrende und Lernende? Sollen neue Lehr- und Lernangebote entwickelt oder Bewährtes mit digitalen Mitteln verbessert werden? Oder lässt sich vielleicht beides miteinander verbinden? Eine gelingende Integration von digitalen Medien in schulischen Lern- und Bildungsprozessen weist eine der zentralen aktuellen Herausforderungen des deutschen Bildungssystems als auch der alltäglichen Arbeit der Lehrkräfte auf. Hierbei handelt es sich um einen Paradigmenwechsel, der zu einer beträchtlichen Veränderung der Lernkultur an Schulen führen muss und sich demnach auch in alle schulischen Bereiche auswirkt. Dies geht zum Einen mit der Notwendigkeit einer zunehmenden Personalisierung von Lernprozessen und den fortschreitenden Anforderungen an die Selbstorganisationsfähigkeit der Schüler*innen einher und zum Anderen über veränderte Kommunikationsprozesse, die durch die Digitalisierung eine erhebliche Beschleunigung erfahren und schulische Systeme deutlich aktiver werden lassen. Zudem bietet der Einsatz von neuen Technologien und Innovationen eine große Chance für die pädagogische Arbeit. Entsprechend dafür wurde Medienbildung vor einigen Jahren insbesondere als Teil des schulischen Bildungsauftrags festgeschrieben , welches in Kapitel 3 noch näher beschrieben wird. Dennoch birgt die Ausweitung digitaler Medien im Schulalltag wesentliche Möglichkeiten aber auch Grenzen, mit denen Akteur*innen auf allen Ebenen des Bildungssystems umzugehen haben. Die Zielgruppe sind jene Personen, denen die Zukunft der Schule am Herzen liegt, nämlich der Bildungspolitik, Bildungsadministration, Schulleitungen, Lehrkräfte, Eltern, Schüler*innen, aber auch die Lehrerausbildung und Bildungsforschung.
Book Synopsis Digitalisierung in der schulischen Bildung by : Nele McElvany
Download or read book Digitalisierung in der schulischen Bildung written by Nele McElvany and published by Waxmann Verlag. This book was released on 2018 with total page 120 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die wachsende Digitalisierung in weiten Bereichen des alltäglichen Lebens verändert die Anforderungen an schulische Lern- und Bildungsprozesse. Der kompetente Umgang mit digitalen Medien stellt zum einen ein Ziel schulischer Bildungsprozesse dar. Zum anderen bilden digitale Medien eine Grundlage des Lernens in den Fächern. Dieser Band versammelt unterschiedliche Perspektiven aus Bildungsforschung, Bildungspraxis, Bildungspolitik und Bildungsverwaltung mit dem Ziel, bereits erfolgreiche Strategien und zukünftige Bedarfe für eine gelingende Integration digitaler Medien in den schulischen Alltag zu identifizieren. Dabei widmen sich die Autorinnen und Autoren zentralen Themen: Wie kann die Lernförderung durch den Einsatz digitaler Medien am besten gelingen? Welche Chancen und Herausforderungen ergeben sich in der pädagogischen Arbeit? Wie sind die lehrerseitigen und institutionellen Ressourcen in Deutschland? Welche Risiken sind mit dem Zugang zur digitalen Welt für Kinder und Jugendliche verbunden? Welche Ansätze zur wirksamen Umsetzung bieten Bildungspolitik, Bildungspraxis und Bildungsforschung und welche weiteren Bedarfe gibt es?
Book Synopsis Lernen 4.0 - Pädagogik vor Technik by : Klaus Zierer
Download or read book Lernen 4.0 - Pädagogik vor Technik written by Klaus Zierer and published by wbv Media GmbH & Company KG. This book was released on 2020-01-01 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Für viele ist Digitalisierung der Schlüssel, um Bildung und Erziehung zu revolutionieren. Aber was wissen wir über den Einfluss von Digitalisierung auf den Lernprozess? Welche Möglichkeiten und Grenzen sind mit einer Digitalisierung verbunden? Und welche Konsequenzen ergeben sich daraus für pädagogische Interventionen? Diese Fragen werden im vorliegenden Buch diskutiert und am Beispiel von Schule und Unterricht konkretisiert. Zentral ist dabei die These, dass Digitalisierung als Strukturmaßnahme wenig bringen wird. Denn viel wichtiger sind die Menschen, die diese Strukturen zum Leben erwecken. Also: Pädagogik vor Technik!
Book Synopsis Digitale Medien im Berufsschulunterricht. Digitalisierung in der schulischen Bildung by : Stella Ost
Download or read book Digitale Medien im Berufsschulunterricht. Digitalisierung in der schulischen Bildung written by Stella Ost and published by GRIN Verlag. This book was released on 2021-04-28 with total page 63 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit untersucht, ob der Einsatz digitaler Medien im Unterricht eine höhere Qualität im Lernprozess mit sich bringt. Das Ziel ist die theoretische Betrachtung digitaler Medien, ihrer Chancen und Risiken für den Berufsschulunterricht sowie deren Bedeutung für den Lernerfolg von SchülerInnen im Unterricht. Daher werden Untersuchungen wie die Auswertung von Studien oder die Darlegung von Chancen und Problemen zum digitalen Lernen im Unterricht vorgenommen. Im zweiten Kapitel werden die Entwicklungen der Digitalisierung, in der schulischen Bildung sowie der neuen Medien erläutert. Des Weiteren wird die mediale Ausstattung deutscher Schulen auch in Hinblick auf den "DigitalPakt Schule" der Bundesregierung dargelegt. Insgesamt liefert dieses Kapitel ein reales Bild an Möglichkeiten und Problemen hinsichtlich der Nutzung von digitalen Medien. Die daraus gewonnenen Erkenntnisse liefern die Basis für den empirischen Teil in Kapitel vier. Im Anschluss wird auf die beim Umgang mit neuen Medien benötigte Medienkompetenz eingegangen und diese erläutert. In diesem Zusammenhang soll gezeigt werden, welche Rolle der Begriff 'Medienkompetenz' beim medialen Einsatz spielt. Außerdem wird dargelegt, was genau Kompetenzen sind und wie diese legitimiert werden. Die Digitalisierung durchdringt alle Lebensbereiche und ist präsenter denn je. Durch die rapiden Entwicklungen innovativer Technologien, wie Informations- und Kommunikationstechnologien in der Gesellschaft und der Arbeitswelt nimmt auch die Bedeutung der digitalen Medien in der Schule zu. Im öffentlichen Diskurs existieren unterschiedliche Meinungen zur Umsetzung digitaler Medien im Unterricht. Neben Artikelschlagzeilen wie "neue Medien als Chance für einen zeitgemäßen Unterricht" oder "Digitales Lernen - Revolution im Klassenzimmer" sind auch viele kritische Artikel zu finden, die die Umsetzung durch fehlende mediale Ausstattung von digitalen Medien im Unterricht anzweifeln. Beispiele sind hier "Revolution sieht anders aus" oder "Berufsschulen sind offline".
Book Synopsis Digitale Medien im Unterricht sinnvoll einsetzen. Aspekte der Digitalisierung in der schulischen Bildung by : Tim Bastian
Download or read book Digitale Medien im Unterricht sinnvoll einsetzen. Aspekte der Digitalisierung in der schulischen Bildung written by Tim Bastian and published by . This book was released on 2019-12-11 with total page 72 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Kaum eine Gesellschaft ist so kritisch gegenüber digitalen Medien, wie es in Deutschland der Fall ist. Diese Einstellung verlangsamt auch den Einsatz in der Schule. Und das obwohl neue Technologien den Unterricht spürbar verbessern können. Außerdem müssen Kinder und Jugendliche auch einen bewussten Umgang mit den neuen Medien lernen. Warum sind die Vorbehalte gegen die Digitalisierung in Deutschland so stark? Unter welchen Bedingungen könnte sich das ändern? Wie wirksam ist das digital unterstützte Lernen wirklich? Tim Bastian stellt in seinem Buch die Vor- und Nachteile der Digitalisierung in der schulischen Bildung vor. Bastian beschreibt, wie sich die Computertechnologie in den letzten Jahrzehnten entwickelt hat und welchen Stellenwert sie für Lehr- und Lernprozesse sowie die Unterrichtsentwicklung jetzt schon einnimmt. Er verdeutlicht, wie ein lernwirksames und reflektiertes Arbeiten mit digitalen Medien funktioniert. Aus dem Inhalt: - Social Media; - digitale Demenz; - Hypertext; - Lehrer; - Medienkompetenz
Book Synopsis Bildung, Schule, Digitalisierung by : Kai Kaspar
Download or read book Bildung, Schule, Digitalisierung written by Kai Kaspar and published by Waxmann Verlag. This book was released on 2020-10-09 with total page 477 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dieser Sammelband bündelt über 70 Beiträge zum Themenbereich „Bildung, Schule, Digitalisierung“. Ein zentrales Ziel ist es, den aktuellen Forschungsstand zu den vielfältigen Aspekten, Perspektiven und Fragen zur Digitalisierung im Kontext schulischer Bildung und Lehrer*innenbildung abzubilden und kritisch zu reflektieren. Thematisiert werden programmatische Vorstellungen zu Digitalisierung und Digitalität, Medienkonzepte und Einsatzszenarien digitaler Medien sowie Fragen ihrer Wirksamkeit. Versammelt sind empirische Originalarbeiten zum Einsatz digitaler Medien, Beispiele guter Praxis, Beschreibungen geplanter Studien sowie theoretische Beiträge zum Themenbereich.
Book Synopsis Digitalisierung in der Volksschule. Möglichkeiten und Grenzen der Veränderung des medialen Habitus von Volksschulkindern by : Agnieszka Luka
Download or read book Digitalisierung in der Volksschule. Möglichkeiten und Grenzen der Veränderung des medialen Habitus von Volksschulkindern written by Agnieszka Luka and published by GRIN Verlag. This book was released on 2018-05-15 with total page 25 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1, Universität Wien (Bildungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Was sollen Volksschulkinder in der Schule lernen, um für die digitale Zukunft vorbereitet zu sein? Und wie sollen sie das tun? Ausgehend von der Annahme, dass die Digitalisierung mittlerweile auch die Schulen erreicht hat, wird in dieser Arbeit auf die Medienkompetenz eingegangen und welche Bedeutung diese für Kinder wie auch für Lehrende in der Schule hat. Welche Rolle spielt die familiäre Erziehung und die Sozialisation nach Bourdieu dabei? Welche sozialen Unterschiede gehen mit der vorhandenen oder nicht vorhandenen Medienkompetenz für die zukünftigen Arbeitschancen einher? In dieser Arbeit wird versucht, diese Fragen aus der medienpädagogischen Perspektive zu beleuchten, aber auch kritisch zu hinterfragen.
Book Synopsis Bildungstheoretische Reflexionen. Bildung und Digitalisierung in der Weltgesellschaft - Chancen und Grenzen der Digitalisierung by : Ulrich Deller
Download or read book Bildungstheoretische Reflexionen. Bildung und Digitalisierung in der Weltgesellschaft - Chancen und Grenzen der Digitalisierung written by Ulrich Deller and published by . This book was released on 2018 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Digitales Lernen written by Klaus Zierer and published by . This book was released on 2017 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Digitalisierung in der Schule by : Michael Ernst-Heidenreich
Download or read book Digitalisierung in der Schule written by Michael Ernst-Heidenreich and published by . This book was released on 2024-04-10 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Uni-Wissen Teaching English in the Primary School by : Michael K. Legutke
Download or read book Uni-Wissen Teaching English in the Primary School written by Michael K. Legutke and published by Klett Lerntraining bei PONS. This book was released on 2015-02-23 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Teaching English in the Primary School provides a comprehensive introduction to the teaching of English in the primary school. It focuses on developments in Germany and includes a European perspective as regards current research and education policies. The book systematically presents relevant research on what we know about how young learners learn foreign languages, it discusses appropriate methods, tasks, materials, texts and procedures and includes chapters on related issues such as assessment, transition, cross curricular teaching and teaching English at the pre-school level. Throughout the book, the authors convincingly illustrate how theory and practice relate to each other. Sicher im Studium - die Reihe mit dem Grundlagenwissen sämtlicher Teildisziplinen des Studienfachs Anglistik / Amerikanistik Fragestellungen und wissenschaftliche Zusammenhänge des Faches Orientierung und kompaktes Wissen Antworten auf die Fragen: "Wie lernen Kinder die englische Sprache?", "Wie wird Wortschatz und Grammatik vermittelt?", Wie muss der Unterricht organisiert werden?" Für die gezielte und schnelle Vorbereitung auf Hochschulprüfungen Übersichtlich und leicht verständlich
Download or read book Linking Data written by Nigel Fielding and published by SAGE Publications, Incorporated. This book was released on 1986 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In the light of recent theoretical and methodological advances Linking Data describes the ways in which substantive problems and research issues can be tackled effectively through the inter-relationship of quantitative and qualitative data. They also include a discussion of multi-method research which is critical of the naive assumption that using several different methods necessarily ensures the validity of research findings.
Book Synopsis Reusing Online Resources by : Allison Littlejohn
Download or read book Reusing Online Resources written by Allison Littlejohn and published by Psychology Press. This book was released on 2003 with total page 278 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This unique book outlines approaches to sharing and reusing resources for sustainable e-learning.
Book Synopsis Opening Up Education by : Toru Iiyoshi
Download or read book Opening Up Education written by Toru Iiyoshi and published by MIT Press. This book was released on 2008 with total page 501 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Online version of MIT Press book has brief overview of book's content and provides links to open access PDF version of ebook, as well as an iPaper version and a link to the MIT Press store for buying the print version. In this collection of essays the authors who are leaders in open education, explore the potential of open education to transform the economics and ecology of education. The authors argue that we must develop not only the technical capability but also the intellectual capacity for transforming tacit pedagogical knowledge into commonly usable and visible knowledge by providing incentives for faculty to use (and contribute to) open education goods, and by looking beyond institutional boundaries to connect a variety of settings and open source entrepreneurs.
Book Synopsis Researching Language Teaching and Learning by : Tatsuhiro Yoshida
Download or read book Researching Language Teaching and Learning written by Tatsuhiro Yoshida and published by Peter Lang. This book was released on 2009 with total page 400 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Papers presented at the first Oxford-Kobe English Education Seminar, sponsored by the Kobe Institute, Kobe, Japan, and held at the Institute from 14-17 March, 2007.
Author :Kathleen M. Collins Publisher :Information Age Pub Incorporated ISBN 13 :9781593117214 Total Pages :469 pages Book Rating :4.1/5 (172 download)
Book Synopsis Toward a Broader Understanding of Stress and Coping by : Kathleen M. Collins
Download or read book Toward a Broader Understanding of Stress and Coping written by Kathleen M. Collins and published by Information Age Pub Incorporated. This book was released on 2010 with total page 469 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A volume in Research on Stress and Coping in Education Gordon S. Gates, Walter H. Gmelch, and Mimi Wolverton, Series Editors Research on stress and coping phenomena has been among the most widely studied topics in social and behavioral sciences during the past several decades. Notwithstanding, the authors in this book have expanded the base of stress and coping research by providing a valuable reference source that includes guidelines and frameworks as well as empirical findings related to the application of mixed methods approaches to the study of stress and coping. This book is intended not only for stress and coping researchers, but also for social and behavioral science researchers at various levels-from students, instructors, and advisors to applied researchers, research methodologists, and theorists. The 15 chapters are divided into three distinct sections. The five chapters in Section I focus mainly on topics pertaining to the conceptual and theoretical aspects of mixed methods research in the study of stress and coping. The five chapters in Section II address the major methodological issues of mixed methods research. Section III presents five empirical studies of mixed methods research as applied to the field of stress and coping. This book illustrates the perspectives of innovative interconnections in the application of mixed methods research to the study of stress and coping. It also provides readers with new ways of designing and evaluating strategies and programs that aim to reduce stress and improve coping mechanisms.
Download or read book Learning Design written by Rob Koper and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2005-12-28 with total page 425 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: E-learning is still in its infancy. This can be seen both in the limited pedagogical quality and lack of portability of e-learning content, and in the lack of user-friendly tools to exploit the opportunities offered by current technologies. To be successful, e-learning must offer effective and attractive courses and programmes to learners, while at the same time providing a pleasant and effective work environment for staff members who have the task to develop course materials, plan the learning processes, provide tutoring, and assess performance. To overcome these deficiencies, the IMS Global Learning Consortium Inc. released the Learning Design Specification in 2003. With Learning Design it is possible to develop and present advanced, interoperable e-learning courses embracing educational role and game playing methods, problem-based learning, learning community approaches, adaptivity and peer coaching and assessment methods. In this handbook Koper and Tattersall have put together contributions from members of the "Valkenburg Group", consisting of 33 experts deeply involved in e-learning and more specifically learning design. The result is a rich and lasting source of information for both e-learning course and tool developers, providing information about the specification itself, how to implement it in practice, what tools to use, and what pitfalls to avoid. The book not only reports first experiences, but also goes beyond the current state of the art by looking at future prospects and emerging applications.
