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Die Qualitat Interkultureller Erwachsenenbildung
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Book Synopsis Die Qualität interkultureller Erwachsenenbildung by : Annegret Schulze
Download or read book Die Qualität interkultureller Erwachsenenbildung written by Annegret Schulze and published by GRIN Verlag. This book was released on 2010-06-24 with total page 91 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Magisterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 2,0, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: Alle Begriffe verändern sich, wenn sich der Kontext, in dem sie stehen, ändert. Somit ist es wichtig, eine weitere Frage hinsichtlich des Qualitätsbegriffs in der Erwachsenenbildung zu stellen. Wie verhält er sich im Zuge der Veränderung der Gesellschaft hin zu einer multikulturellen Gesellschaft und einer sich immer mehr global vernetzenden Wirtschaft, durch die sich für die Erwachsenenbildung neue Zielgruppen und Themenstellungen ergeben? Verändert sich der Begriff, wenn Erwachsenenbildung als interkulturelle Erwachsenenbildung angesehen wird? In der bisherigen Forschungsliteratur wird das Thema Qualität uneinheitlich behandelt. Einerseits wird auf die Notwendigkeit und Wichtigkeit der Einführung von Qualitätsstrategien auch im Bereich des interkulturellen Trainings als einer Form interkultureller Erwachsenenbildung hingewiesen (vgl. Rebensburg 2007, S.12), auf der anderen Seite gibt es jedoch „kritische Bedenken hinsichtlich der praktischen Umsetzbarkeit von Qualitäts-normen in Bereichen, in denen nicht Produkte, sondern Menschen im Mittelpunkt des Geschehens stehen“ (ebd., S. 12). Doch welcher Begriff von Qualität kann die Basis einer Qualitätsbetrachtung interkultureller Erwachsenenbildung sein? Zum Gebiet der inter-kulturellen Erwachsenenbildung finden sich nur vereinzelt Beiträge mit Bezug auf die Qualitätsfrage. So weist Rudolf Leiprecht darauf hin, es gäbe über interkulturelle Erwachsenenbildung und ihre Umsetzung „nur sehr wenig Untersuchungen“ (Leiprecht 2001b, S. 27). Außerdem wird kritisiert, dass das so oft bezeichnete Ziel der Entwicklung interkultureller Kompetenz als ein Qualitätsmerkmal interkultureller Bildungsangebote angesehen werde. Bei interkultureller Kompetenz handelt es sich nach Leiprecht eben nicht um „messbare Leistungsziele“ (ebd., S. 37). Somit kann die Diskussion um interkulturelle Kompetenz ebenso als Aspekt der Diskussion um die Qualität interkultureller Bildung betrachtet werden. Jedoch ist die genaue Betrachtung solcher Aspekte nur möglich, wenn ein geeigneter Begriff von Weiterbildungsqualität beziehungsweise Merkmale eines solchen für interkulturelle Erwachsenenbildung vorhanden sind, was bis zu diesem Zeitpunkt noch nicht explizit in den Blick der Forschung gerückt wurde. Die Qualität interkultureller Erwachsenenbildung muss also begreifbar werden in Form eines dafür definierten Begriffs. Die Arbeit nun soll Merkmale eines geeigneten Qualitätsbegriffs für interkulturelle Erwachsenenbildung aufzeigen und diskutieren.
Book Synopsis Interkulturelle Kompetenz und Kulturelle Erwachsenenbildung by : Andrea Hoffmeier
Download or read book Interkulturelle Kompetenz und Kulturelle Erwachsenenbildung written by Andrea Hoffmeier and published by wbv Media GmbH & Company KG. This book was released on 2013-05-16 with total page 225 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Mehr Interesse von Menschen mit Migrationshintergrund für die Kulturelle Erwachsenenbildung zu gewinnen - dies war einer der Ansätze des Projektes "Interkulturelle Kompetenzen in der Weiterbildung im Bereich der Kulturellen Bildung". Kern des Projekts war es, ein Konzept mit dem Schwerpunkt kulturelle Bildung zum Erwerb interkultureller Kompetenzen für Lehrende in der Erwachsenenbildung zu entwickeln und zu erproben. Die vorliegende Arbeitshilfe - stellt die im Projektkontext entwickelten Handlungsstrategien und ihre kultur- und lerntheoretischen Grundlagen vor, - bündelt die Erfahrungen der Projektbeteiligten und leitet daraus konkrete Handlungsempfehlungen ab, - stellt strukturelle und inhaltliche Aspekte einer gelingenden interkulturellen Bildungsarbeit aus Sicht der wissenschaftlichen Begleitung des Projekts vor. Die beigefügte DVD enthält Beispiele aus der Praxis. Zwischen September 2010 und Februar 2013 führte die Katholische Bundesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (KBE) das Forschungs- und Entwicklungsprojekt durch. Vertreterinnen und Vertretern aus bundesweit 14 Mitgliedseinrichtungen der KBE ermöglichte das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt, sich mit den aktuellen Themen "interkulturelle Öffnung", "inklusionsorientierte Angebots- und Einrichtungsentwicklung" und "interkulturelle Kompetenz" zu beschäftigen und entsprechend zu qualifizieren.
Book Synopsis Interkulturelle Kompetenz in der Erwachsenenbildung. Schlüssel zur erfolgreichen Angebotsplanung und Kursgestaltung by : Damian Dolinski
Download or read book Interkulturelle Kompetenz in der Erwachsenenbildung. Schlüssel zur erfolgreichen Angebotsplanung und Kursgestaltung written by Damian Dolinski and published by GRIN Verlag. This book was released on 2024-09-19 with total page 84 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Masterarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Universität Duisburg-Essen (Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Bildungsmanagement, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit untersucht die Bedeutung der interkulturellen Kompetenz von Kursleitenden in der Erwachsenenbildung, insbesondere in Bezug auf die Planung und Gestaltung von Bildungsangeboten. Ziel der Studie ist es, herauszufinden, ob interkulturelle Kompetenz die Teilnahmequote von Menschen mit Migrationshintergrund erhöhen und die Kursqualität verbessern kann. Im theoretischen Teil werden die Grundlagen der Erwachsenenbildung sowie die Dimensionen interkultureller Kompetenz erläutert. Auf Basis von Experteninterviews werden Erkenntnisse zur Rolle der interkulturellen Kompetenz bei der Gestaltung von Kursen und Maßnahmen zur Erhöhung der Teilnahmequote gewonnen. Die Ergebnisse sollen Handlungsempfehlungen für Weiterbildungsinstitute und politische Entscheidungsträger liefern, um die interkulturelle Kompetenz von Kursleitenden weiterzuentwickeln. Das Ziel dieser Arbeit ist es, die Relevanz der interkulturellen Kompetenz in der Erwachsenenbildung zu verdeutlichen, indem sie als Schlüsselfaktor für erfolgreiche Kursplanung und -gestaltung dargestellt wird. Dies richtet sich an Bildungseinrichtungen und Entscheidungsträger, die ihre Angebote interkulturell ausrichten und damit die Teilhabe von Menschen mit Migrationshintergrund fördern möchten.
Book Synopsis Interkulturelles Lernen in der Erwachsenenbildung by : Christine Röll
Download or read book Interkulturelles Lernen in der Erwachsenenbildung written by Christine Röll and published by diplom.de. This book was released on 2010-04-19 with total page 79 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Inhaltsangabe:Einleitung: Mein Interesse an der interkulturellen Thematik lässt sich auf meine eigenen Erfahrungen zurückzuführen: Als ich während meines Studiums ein Auslands-semester in Irland absolvierte, erlebte ich Unterschiede in der Organisation des Alltags und dem Feiern von Festen, z. B. Weihnachten oder Geburtstage. Auch waren die Vorstellungen von Pünktlichkeit, Direktheit, oder Freundschaft anders. Später arbeitete ich in der Exportabteilung eines Unternehmens, das seine Produkte weltweit verkaufte, und erlebte mit, wie es zwischen den verschiedenen Kulturen manchmal zu Missverständnissen kam. Auch bei meiner darauf folgenden Tätigkeit als Dozentin an einer Hochschule konnte ich bei den internationalen Studierenden öfters Unterschiede in der Kommunikation und Herangehensweise feststellen. Veranlasst durch diese Erfahrungen fing ich an, mich mit interkulturellen Theorien und Methoden zu beschäftigen und habe außerdem zwei Mal an der Interkulturellen Sommerakademie an der FSU Jena teilgenommen, die von Professor Jürgen Bolten organisiert wird, der dort den Fachbereich Interkulturelle Wirtschaftskommunikation leitet. Dadurch bekam ich Anregungen für die Vermittlung dieses komplexen Themas. Die theoretische Grundlage und die Auswahl der Methoden dieser Sammlung stützen sich zum großen Teil auf Boltens Theorien. Die Zielgruppe dieser Methoden sind erwachsene Lerner, z. B. in VHS-Kursen oder an der Hochschule, Sprachkurse oder Schulungen im Bereich interkulturelle Kommunikation oder Einführungskurse für internationale Studierende, die ein oder zwei Semester in Deutschland verbringen. Die Übungen sind progressiv aufgebaut, das heißt, es handelt sich um eine Trainingseinheit, wobei einige Aktivitäten alternativ eingesetzt werden können. Je nach Bedarf können Teile weggelassen oder ergänzt werden. Dieses Training hat die folgenden Ziele: - Die Teilnehmer sollen über sich selbst und ihren kulturellen Hintergrund reflektieren. - Sie sollen sich ihrer Vorurteile und Stereotype bewusst werden. - Sie sollen unterschiedliche Kommunikationsmuster und ihre Auswirkung auf die interkulturelle Kommunikation erkennen. - Sie sollen interkulturelle Kommunikation in Rollenspielen erfahren. - Sie sollen das Phänomen Kulturschock und Strategien zu seiner Überwindung kennen lernen. Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis: 1.Einführung3 1.1Motivation, Ziele und Zielgruppe3 1.2Beweggründe für die Vermittlung interkultureller Kompetenz4 1.3Definition von [...]
Book Synopsis Interkulturelle Erwachsenenbildung im Unternehmen by : Stefan Göller
Download or read book Interkulturelle Erwachsenenbildung im Unternehmen written by Stefan Göller and published by GRIN Verlag. This book was released on 2019-02-13 with total page 34 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,7, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Weltweit befinden sich Unternehmen aktuell in einer Phase eines komplexen ökonomischen und gesellschaftlichen Wandels. Durch Fusionen, die Gründung von Joint Ventures oder etwa auch durch den Wachstum von Konzernen und deren steigenden Einfluss werden länderübergreifend Märkte erschlossen. Diese Anzeichen von Globalisierungs- und Internationalisierungstendenzen führen auch zu neuen Herausforderungen für ArbeitnehmerInnen. Die Belegschaften und Umfelder von Unternehmen und Institutionen sind zunehmend heterogen und vielfältig. Auf diese veränderten Rahmenbedingungen von Arbeit müssen Unternehmen nun agieren, um wettbewerbsfähig zu bleiben. Dies bedeutet wiederum neue Anforderungen an die Personalentwicklung und speziell dem betrieblichen Bildungssektor. Als Reaktion auf die steigende Vielfalt der Mitarbeiterschaft hat in den letzten Jahren die Konzeption des Diversity Managements (DiM) in Unternehmen und Institutionen deutlich an Popularität gewonnen. Speziell Cultural Diversity Management (CDiM) zielt darauf ab kulturelle Vielfalt als Ressource für die Unternehmensziele nutzbar zu machen. Daraus hervorgehende Bildungsmaßnahmen ordnen sich im Feld der betrieblichen Erwachsenenbildung unter dem Begriff „Interkulturelle Bildung“ ein. Gerade in internationalen Unternehmen begegnen sich Menschen häufig aus verschiedenen Kulturen und müssen zusammenarbeiten oder etwas aushandeln. Solche Kontaktsituationen haben deutliche höhere Anforderungen als Interaktionen innerhalb einer Kultur. Vor allem durch damit möglicherweise einhergehende Unsicherheit und Misstrauen gegenüber der anderen Kultur können im Arbeitskontext zu Problemen bei der Verständigung, bei Absprachen, Entscheidungen oder Geschäftsabschlüssen entstehen. Die Grundlage erfolgreicher Zusammenarbeit und Geschäfte ist Vertrauen. Das Forschungsfeld der interkulturellen Vertrauensentwicklung liefert hierzu Rückschlüsse, warum der Aufbau von Vertrauen in der interkulturellen Zusammenarbeit häufig schwieriger ist als in monokulturellen Arbeitskontexten. Die vorliegende Arbeit hat zum Ziel (Cultural) Diversity Management hinsichtlich seiner Einsetzbarkeit im Feld der betrieblichen interkulturellen Erwachsenenbildung zu untersuchen. Hierzu fokussiert sich die Arbeit auf Interventionen, die seitens der Unternehmen initiiert werden müssen. Ergänzend dazu wird geklärt, inwiefern interkulturelle Vertrauensentwicklung dafür ein geeignetes Instrument ist.
Book Synopsis Interkulturelle Bildung by : Silke Schuster
Download or read book Interkulturelle Bildung written by Silke Schuster and published by Verlag Barbara Budrich. This book was released on 2013-06-19 with total page 207 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Interkulturelle Weiterbildung hat sich in den letzten Jahren zu einem bedeutenden pädagogischen Tätigkeitsfeld entwickelt. Ihre Wirkungen auf das Individuum wurden bisher allerdings kaum systematisch erforscht. Diese Interviewstudie mit TeilnehmerInnen einer längerfristigen, interkulturellen Weiterbildung analysiert Bildungsprozesse aus biografietheoretischer Perspektive und fragt nach der Bedeutung ethnisch-kultureller (Mehrfach-)Zugehörigkeit als Bedingung zur Möglichkeit interkultureller Bildung.
Author :Nadja Bleil Publisher :Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften ISBN 13 :9783631553381 Total Pages :380 pages Book Rating :4.5/5 (533 download)
Book Synopsis Interkulturelle Kompetenz in der Erwachsenenbildung by : Nadja Bleil
Download or read book Interkulturelle Kompetenz in der Erwachsenenbildung written by Nadja Bleil and published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften. This book was released on 2006 with total page 380 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Diese Arbeit wurde fur Praktiker der Erwachsenenbildung verfasst. Sie enthalt theoretische Grundlagen interkultureller Erwachsenenbildung und Didaktik sowie Reflexionen sozialer und interkultureller Kompetenzkonstruktionen fur die interkulturelle Trainingsarbeit. Die Theorieentwicklung wird durch Ergebnisse einer phanomenologischen Studie uber Interkulturalitat in der Arbeitswelt gestutzt. Das Modell, welches fur die interkulturelle Trainingsentwicklung zur Verfugung gestellt wird, enthalt Voraussetzungen interkultureller Erwachsenenbildung, subjektive Theorien uber Interkulturaliat und interkulturelle Kompetenz potentieller Adressaten, eine andragogische Definition von interkultureller Kompetenz sowie Hinweise zur Gestaltung von Lernprozessen auf unterschiedlichen Kontextebenen."
Book Synopsis Interkulturelle Erwachsenenbildung by : Oliver Schwab
Download or read book Interkulturelle Erwachsenenbildung written by Oliver Schwab and published by GRIN Verlag. This book was released on 2003-09 with total page 120 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Magisterarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Philosophie / Padagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Problemstellung: In meiner Magisterarbeit beschaftige ich mich mit dem Thema Interkulturelle Erwachsenenbildung. Meine Forschungsfrage lautet: Was bedeutet die Programmformel Interkulturelles Lernen' fur die Erwachsenenbildung und welche Interessen werden hier vorrangig vertreten? Detaillierte Unterfragen strukturieren die Arbeit, die grob aus einem theorie- und einen praxisbezogenen Teil besteht. Diese folgen auf einige einleitenden Uberlegungen zur thematischen Gliederung und zur methodischen Vorgehensweise. Gang der Untersuchung: Im ersten, theoretisch-systematisierenden Teil der Arbeit formuliere ich auf der Grundlage der fur das Thema essentieller Kategorien Kultur', Wahrnehmung' und Kommunikation' sowie aus der eingehenden Diskussion verschiedener wissenschaftlicher Zugange zum Lern- und Bildungsbegriff heraus ein subjekttheoretisch begrundetes Verstandnis des Terminus Interkulturelle Erwachsenenbildung. Die Ergebnisse meiner Diskussion verdichte ich anschliessend zu funf grundlegenden Annahmen. Von diesem theoretischen Standpunkt aus folgt eine empirische Analyse von Konzepten aus der Praxis der interkulturellen Erwachsenenbildung. Die curricularen Ansatze dieser zehn von mir untersuchten Ansatze werden anhand eines zuvor - auf der Basis des im ersten Teil der Arbeit begrundeten Verstandnisses der Materie - entwickelten Analyserasters systematisch nach makro- und mikrodidaktischen Gesichtspunkten hin erfasst. Das hermeneutisch-inhaltsanalytisch untersuchte Material besteht zum grossten Teil aus unveroffentlichten Projektberichten. Anschliessend werden mittels einer vergleichenden Betrachtung der Konzepte Hinweise auf Gemeinsamkeiten und Trends herauskristallisiert und der Versuch einer Kategorisierung von Massnahmearten unternommen. Zusammenfassung: Nach
Book Synopsis Culture communication skills by : Juliana Roth
Download or read book Culture communication skills written by Juliana Roth and published by . This book was released on 2004 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Bedeutung der Interkulturellen Pädagogik für die Erziehungswissenschaft. Die Erwachsenenbildung im Gesundheitssektor by : Saskia Hönsch
Download or read book Bedeutung der Interkulturellen Pädagogik für die Erziehungswissenschaft. Die Erwachsenenbildung im Gesundheitssektor written by Saskia Hönsch and published by GRIN Verlag. This book was released on 2023-06-05 with total page 21 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 2,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Mit Hilfe ausgewählter Fachliteratur wird in folgender Ausarbeitung die Bedeutung der IP für die EW näher betrachtet. Der Fokus liegt in der EB was sowohl die berufliche und allgemeine EB beinhaltet. Es gibt einen Einblick in den Paradigmenwechsel im Allgemeinen und direkt in der EB in unterschiedlichen Perspektiven. Im Anschluss wird der Gesundheitssektor exemplarisch betrachtet. Der Betrachtung von Sprachkompetenz und der Anerkennung zuvor erworbener Qualifikationen als Herausforderungen folgt eine Vorstellung zweier Konzepte für den Umgang damit. Gefolgt mit einem Fazit zu dieser Thematik. Da dieses Themenfeld sehr umfangreich ist und unzählig wissenschaftliche Literatur zur Verfügung steht erhebt die Hausarbeit nicht den Anspruch auf Vollständigkeit. Sie gibt nur einen kleinen Einblick auf die wesentlichen Inhalte wieder. Für eine bessere Lesbarkeit und Verständlichkeit wird das generische Maskulinum verwendet. Die entsprechenden Bezeichnungen beinhalten keine Wertung und gelten für alle Geschlechter und diejenigen, welche sich keinem Geschlecht zuordnen möchten. Die erziehungswissenschaftliche Forschung in DE befasst sich seit den letzten Jahrzehnten mit der Thematik der Öffnung einer multikulturellen Gesellschaft. Auch damit verbundene Probleme in Bezug auf interkulturelle Bildung, Erziehung und Pädagogik wird sich immer mehr zugewandt. Bis heute dauern Diskussionen welche Rolle die EW einnimmt und interpretiert wird an, sowie welche Folgen es mit sich trägt. Für eine Abschätzung des gesamten Bildungsbedarfs von Migranten und Flüchtlingen sind umfassende Informationen zum Gesundheitszustand, dem Bildungsgrad und den beruflichen Kompetenzen sowie Alters- und Geschlechtsstruktur von Nöten. In DE besteht im Vergleich zu anderen Ländern kein gravierender Mangel an validen Daten, dennoch sind weiterhin große Hürden für das Erwachsenen - Bildungssystem zu überwinden. Für die gesellschaftliche Beteiligung von Migranten und deren persönliche Weiterentwicklung ist die Anerkennung mitgebrachter Kompetenzen von großer Bedeutung. Dafür wird der Erwachsenenarbeit eine beachtliche Verantwortung auferlegt. Das Konzept des Lebenslangen Lernens setzt die Anerkennung gesellschaftliche Teilhabe und Gleichwertigkeit voraus.
Book Synopsis Der Erwerb "interkultureller Kompetenzen" im internationalen Vergleich by : Lilian Leopold
Download or read book Der Erwerb "interkultureller Kompetenzen" im internationalen Vergleich written by Lilian Leopold and published by Grin Publishing. This book was released on 2014-10-21 with total page 32 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Eberhard-Karls-Universität Tübingen (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: (International-vergleichende) Forschungen zu Strukturen und Leistungen von Weiterbildungssystemen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Kontext einer Globalisierung, die sowohl auf der Mikro- als auch auf der Makroebene einen Einfluss auf die strukturelle Entwicklung von Beziehungen übt, hat der Erwerb von 'Interkultureller Kompetenz' in den letzten Jahren bzw. Jahrzehnten eine besondere Bedeutung erfahren. Dieser wird inzwischen der Rang einer allgemeinen Schlüsselkompetenz zugesprochen. Ebenso vielfältig und uneinheitlich wie sich die Landschaft der Erwachsenenbildung und Bildungsträger in verschiedenen Staaten gestaltet, verhält es sich mit der Vielfalt des Umgangs mit dem Bedürfnis nach der Steigerung der eigenen interkulturellen Kompetenz. Hier zeigt sich deutlich die Schwierigkeit des internationalen Vergleichs. Vorausgehend soll ein grober Überblick der Diskussion um den wissenschaftlichen Umgang mit interkultureller Bildung und Pädagogik dazu dienen, einen differenzierten Blick auf die Thematik zu entwickeln. Sowohl der wissenschaftliche Blick auf das Zusammenleben verschiedener Kulturen als auch die öffentliche Diskussion unterliegt einem ständigen Wandel bzw. einer ständigen Weiterentwicklung. Diese soll in der vorliegenden Arbeit zunächst im Ansatz bezüglich des Diskurses in Deutschland sowie international nachvollzogen werden. Ergänzt wird dies durch eine kritische Diskussion der Begrifflichkeit und des Themenkomplexes 'Kultur'. Schließlich soll ein Einblick in die Thematik 'Interkulturelle Kompetenz' helfen, die sehr verschiedenen Ansätze und Herangehensweisen in Deutschland (stellvertretend für die mitteleuropäischen Staaten) und Indien, welche im zweiten Teil der Arbeit beleuchtet werden, besser einordnen zu können. Schließlich soll versucht werden die beiden Herangehensweisen anh
Book Synopsis Quality Management and Qualification Needs 2 by : Johannes Köper
Download or read book Quality Management and Qualification Needs 2 written by Johannes Köper and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2012-12-06 with total page 385 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A research network has examined how quality management is implemented in small and medium sized enterprises (SMEs) in Europe and what the consequences are for the qualification needs of employees. The research has taken place within the framework of the Leonardo da Vinci programme, which is an action programme of the European Commission DG XXII - Education Training and Youth. This book presents conclusions including three parts: "Results" deriving from the sector studies - specialised "Scientific contributions" of network partners - "Action-oriented dialogue" documenting comments of key actors in vocational training from the participating countries. Special objectives are: Support of quality-oriented development of SMEs and their staff; Support of quality-oriented development of vocational education and training; Support of implementation requirements including regional aspects.
Book Synopsis Anspruch, Einspruch, Widerspruch by : Rudolf Egger
Download or read book Anspruch, Einspruch, Widerspruch written by Rudolf Egger and published by LIT Verlag Münster. This book was released on 2012 with total page 279 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Publisher :Waxmann Verlag ISBN 13 :3830977352 Total Pages :138 pages Book Rating :4.8/5 (39 download)
Download or read book written by and published by Waxmann Verlag. This book was released on with total page 138 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis EUDISED European Educational Research Yearbook 1998/99 by :
Download or read book EUDISED European Educational Research Yearbook 1998/99 written by and published by . This book was released on 2000 with total page 436 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Digital Transformation of Learning Organizations by : Christian Helbig
Download or read book Digital Transformation of Learning Organizations written by Christian Helbig and published by Springer Nature. This book was released on 2021 with total page 266 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This open access volume provides insight into how organizations change through the adoption of digital technologies. Opportunities and challenges for individuals as well as the organization are addressed. It features four major themes: 1. Current research exploring the theoretical underpinnings of digital transformation of organizations. 2. Insights into available digital technologies as well as organizational requirements for technology adoption. 3. Issues and challenges for designing and implementing digital transformation in learning organizations. 4. Case studies, empirical research findings, and examples from organizations which successfully adopted digital workplace learning.
Book Synopsis Counseling Around the World by : Thomas H. Hohenshil
Download or read book Counseling Around the World written by Thomas H. Hohenshil and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2015-01-12 with total page 472 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This fascinating book provides a global exchange of information about counseling activities and services; counselor training; and existing professional practices, beliefs, and values. Native counselors and leading experts from 40 countries discuss the opportunities for growth in their countries and the challenges they face. After an introductory section that discusses global diversity themes and issues, chapters focus on key countries in Africa, Asia, Europe, the Middle East, North America, Oceania, and South and Central America. Each chapter covers the history and current state of counseling in the country, theories and techniques that have been shown to work best in meeting the needs of the population, diversity issues specific to the region, counselor education and training, and possibilities for the future of counseling in the country. A comprehensive list of international resources and counseling organizations is also included. *Requests for digital versions from ACA can be found on www.wiley.com. *To purchase print copies, please visit the ACA website *Reproduction requests for material from books published by ACA should be directed to [email protected].
