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Didactique Universitaire Et Formation A Lenseignement Des Professeurs Duniversite
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Book Synopsis Didactique universitaire et formation à l'enseignement des professeurs d'université by : Belinga bessala simon
Download or read book Didactique universitaire et formation à l'enseignement des professeurs d'université written by Belinga bessala simon and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2011-01-01 with total page 175 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment enseigner à l'université ? Comment aider les étudiants à apprendre ? Quelle éthique doivent avoir les professeurs d'université ? L'ouvrage présent s'adresse particulièrement aux enseignants universitaires désireux d'améliorer leurs pratiques professionnelles.
Book Synopsis Didactique Universitaire Et Formation A L'enseignement Des P by :
Download or read book Didactique Universitaire Et Formation A L'enseignement Des P written by and published by . This book was released on 2013 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L’université peut-elle vraiment former les enseignants ? by : Richard Etienne
Download or read book L’université peut-elle vraiment former les enseignants ? written by Richard Etienne and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2009-09-29 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans la plupart des pays, la formation des enseignants s’inscrit dans un double mouvement de multiplication des stages de terrain et d’exécution d’une commande confiée à l’université. À elle de prendre la responsabilité de cette formation tout en faisant les apports scientifiques indispensables. Par l’augmentation de la proportion d’expérience de terrain, on vise une professionnalisation accrue de la formation. De plus, l’intensification de la formation universitaire (ou plutôt l’élévation du niveau universitaire) est considérée comme indispensable pour assurer la maîtrise des savoirs à enseigner et des savoirs pour enseigner. Dans le cadre des universités qui ont réalisé cette intégration depuis des décennies et de celles qui le font ou vont le faire, nous commençons par dresser un bilan critique des efforts nécessaires pour former des enseignants efficaces et professionnels, c'est-à-dire réflexifs et critiques. Nous étudions les transformations de l’université nécessitées par la prise en charge de la formation des enseignants et les questions encore non résolues de ce chantier ouvert depuis une trentaine d'années. Pour accueillir et organiser des formations professionnelles, l’université traditionnellement vouée à l’accroissement des savoirs et à leur diffusion se voit contrainte de résoudre de nombreux problèmes. Elle a su mettre en place des solutions mais elles dressent parfois de nouveaux obstacles dans la diffusion des savoirs professionnels. Le recours à l’université se justifie quand elle sort de cette crise en s’appuyant sur ses qualités propres, à commencer par la proximité de la recherche et de l’enseignement. D’où les réponses historiques, organisationnelles, formatives et heuristiques que cet ouvrage collectif apporte à ces questions.
Book Synopsis La formation des formateurs d'enseignants by : Raymond Lallez
Download or read book La formation des formateurs d'enseignants written by Raymond Lallez and published by FeniXX. This book was released on 1984-01-01T23:00:00+01:00 with total page 53 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Book Synopsis Enseigner à l'université avec le numérique by : Luc Massou
Download or read book Enseigner à l'université avec le numérique written by Luc Massou and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2017-10-31 with total page 239 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comprendre la place et la fonction occupées par les outils et ressources numériques dans les pratiques pédagogiques des enseignants-chercheurs à l'université : rapports aux savoirs enseignés, usages déclarés et médiations. Appréhender ces pratiques à travers une analyse qualitative des activités pédagogiques d'enseignants-chercheurs en sciences humaines et sociales. Identifier les apports d'analyses croisées et pluridisciplinaires : sciences de l'information et de la communication, sciences de l'éducation, sciences du langage. Accéder à un corpus de recherche collective ouvert, illustré par de nombreux extraits d'entretiens. Situer en France et à l'international la réflexion engagée sur la pédagogie universitaire avec le numérique dans l'enseignement supérieur. Cet ouvrage s'adresse aux enseignants et chercheurs en sciences humaines et sociales, ainsi qu'aux personnes impliquées dans la pédagogie universitaire avec le numérique et dans la formation de formateurs. En outre, il est une ressource pour les étudiants préparant des concours de recrutement dans le secteur de l'enseignement
Book Synopsis Pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur by : Marie-Françoise Fave-Bonnet
Download or read book Pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur written by Marie-Françoise Fave-Bonnet and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2004-05-01 with total page 326 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A l'heure où l'enseignement à l'université devient un enjeu majeur, cet ouvrage rassemble des comptes rendus de recherches sur les pratiques pédagogiques à l'université. Il éclaire la question de plusieurs points de vue : les pratiques enseignantes, l'apprentissage des étudiants, l'évaluation et la place des nouvelles technologies. Ces contributions, issues de plusieurs recherches menées dans différentes équipes constituent ainsi une synthèse de la réflexion actuelle sur la pédagogie universitaire.
Book Synopsis La pédagogie universitaire à l'heure du numérique by : Geneviève Lameul
Download or read book La pédagogie universitaire à l'heure du numérique written by Geneviève Lameul and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2014-08-22 with total page 253 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage éclaire l’articulation à établir entre recherche, action éducative et accompagnement de ces actions, en vue d’optimiser la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage dans les situations pédagogiques utilisant le numérique. Il met en évidence différents apports de la recherche et différentes modalités d’intervention au service de l’action. La notion émergente de pédagogie universitaire numérique est située dans le champ de la pédagogie universitaire et par rapport à l’évolution du système d’enseignement supérieur, en France et plus largement au niveau international. L’ouvrage fournit également des cadres conceptuels pour la professionnalisation et pour la lecture des pratiques. À partir d’exemples concrets de travail en interaction et collaboration entre chercheurs et acteurs de terrain, ce livre donne des repères par rapport aux différentes relations qui peuvent s’établir entre la recherche, l’action éducative, l’accompagnement des enseignants du supérieur : livraison de résultats scientifiques, mise à disposition de ressources élaborées à partir de résultats de recherche, conseil de chercheurs pour l’action, co-intervention, etc. Cet ouvrage arrive à point nommé en France où la généralisation de l’usage du numérique dans l’enseignement supérieur se fait accélérateur d’un questionnement pédagogique. Il constituera une ressource précieuse pour toutes les personnes qui auront à accompagner le changement de pratiques que cela représente pour les enseignants, notamment dans le cadre de la formation des futurs enseignants-chercheurs. Il sera également d’une grande utilité pour tous les enseignants du supérieur soucieux de leur développement professionnel.
Book Synopsis Enseigner à l'université by : Markus Brauer
Download or read book Enseigner à l'université written by Markus Brauer and published by Dunod. This book was released on 2022-04-06 with total page 216 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La plupart des enseignants du supérieur ne bénéficient d’aucune formation initiale en pédagogie, et ensuite d’aucun suivi pendant leur carrière. Comme si la question ne se posait pas, et que l’aptitude à guider les étudiants et favoriser leur apprentissage allait de soi. C’est faux bien sûr, et l’objectif de ce livre est d’aider à combler cette lacune. Être enseignant est un métier qui s’apprend, comme tout autre métier. Les recherches récentes sur l’attention, la consolidation en mémoire, et la motivation ont permis d’identifier les méthodes d’enseignement qui maximisent la compréhension et l’apprentissage chez les étudiants. Ces méthodes mettent l’accent, entre autres, sur l’« apprentissage actif », caractérisé par une participation active des étudiants au processus d’acquisition des connaissances. Le livre décrit de manière pragmatique les méthodes pédagogiques qui « marchent » et la manière dont celles-ci s’adaptent à des grandes classes (cours magistral) et à des petites classes (TD, TP, etc.). Il contient de nombreux conseils pratiques et concrets, et traite également d’autres thèmes importants tels que les examens, le bavardage, la motivation des étudiants, et la gestion du temps. Si l’ouvrage s’adresse aux enseignants de l’enseignement supérieur de toutes les disciplines, tous ceux impliqués dans la formation des adultes y trouveront également des conseils utiles. Et, après sa lecture, chacun non seulement sera meilleur enseignant, mais aussi tirera plus de satisfaction de son métier.
Book Synopsis Les recherches en pédagogie universitaire by : Stéphanie Bridoux
Download or read book Les recherches en pédagogie universitaire written by Stéphanie Bridoux and published by ISTE Group. This book was released on 2023-07-01 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les pratiques d’enseignement à l’université sont depuis les années 2000 la cible d’intérêts vifs et variés, notamment en matière d’innovation pédagogique soutenue, entre autres, par la promotion du numérique. Cet ouvrage propose un panorama des recherches menées en didactique sur l’enseignement et l’apprentissage des sciences à l’université dans la perspective de la pédagogie universitaire. Les recherches en pédagogie universitaire se présente en trois parties. La première éclaire les liens entre pédagogie universitaire et didactique, par l’étude de la place des savoirs pédagogiques disciplinaires à l’université et de la formation des enseignants-chercheurs au prisme de la professionnalisation. La deuxième partie questionne les pratiques d’enseignement des enseignants-chercheurs avec une approche disciplinaire. La troisième partie propose un regard sociologique sur ces pratiques, par l’analyse de discours des acteurs institutionnels ou de pratiques in situ. L’ouvrage se conclut par une synthèse qui développe les principaux enjeux, défis et difficultés qui subsistent à l’issue de cet ouvrage.
Book Synopsis Enseigner à l'université dans une approche-programme by : Richard Prégent
Download or read book Enseigner à l'université dans une approche-programme written by Richard Prégent and published by Presses inter Polytechnique. This book was released on 2009 with total page 354 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Après avoir mis en lumière tous les avantages qu'offre l'approche-programme, tant pour le professeur que pour les étudiants, l'ouvrage propose une démarche pour développer et évaluer les compétences disciplinaires et professionnelles. Il comporte un grand nombre d'exemples réels tirés de plusieurs disciplines, des conseils pratiques, des démarches opérationnelles et des modèles structurants. [Memento].
Book Synopsis La place du terrain dans la formation initiale des enseignants by : Collectif
Download or read book La place du terrain dans la formation initiale des enseignants written by Collectif and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2024-04-10 with total page 341 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La formation des enseignants s'organise partout dans une forme ou une autre d'alternance entre des expériences pratiques vécues sur le terrain et des savoirs théoriques présentés hors contexte, dans l'espace clos d'une institution. Au coeur de cette alternance, les stages constituent une facette incontournable et un moment privilégié d'appréhension du métier. Ainsi, sur le terrain se jouent des enjeux majeurs d'apprentissage et de développement, d'évaluation et de reconnaissance identitaire. Quel est le rôle réel du terrain ? Quel est son rapport, en contrôle ou en partenariat, avec l'institut de formation ? Quels sont les dispositifs mis en place pour favoriser la collaboration entre terrain et institut de formation ? Comment les maîtres de stage trouvent-ils leur place au sein du dispositif ? À quelles conditions le terrain est-il formateur ? Chaque chapitre, rédigé par un ou plusieurs experts francophones, offre un cadre d'analyse des pratiques et des leviers potentiels d'innovations pédagogiques.
Book Synopsis Rénovation de l’enseignement des sciences physiques et formation des enseignants by : Jean-Marie Boilevin
Download or read book Rénovation de l’enseignement des sciences physiques et formation des enseignants written by Jean-Marie Boilevin and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2013-02-28 with total page 382 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage présente une revue critique des apports des recherches en didactique des sciences sur la définition des contenus d’enseignement au niveau secondaire. Il propose des exemples tirés des propres travaux de l’auteur ou issus de la communauté des didacticiens des sciences. Il étudie ensuite la question de la désaffection pour les études scientifiques à travers une revue critique d’auteurs ou de rapports d’origine institutionnelle. Il montre que le phénomène est multifactoriel et qu’il est difficile de sélectionner un paramètre unique déterminant. L’ouvrage aborde également cette question sous l’angle de l’image des sciences physiques et de son enseignement auprès des élèves du secondaire. S’appuyant sur les apports de la didactique, l’auteur montre qu’une des voies d’action envisageable pour lutter contre le phénomène de désintérêt pour les études scientifiques est d’agir sur les contenus d’enseignement et de formation des enseignants. Une des approches privilégiées actuellement est le développement des démarches d’investigation scientifique en classe dont il présente l’état d’avancement dans le contexte français tout en le mettant en perspective par rapport à certains travaux de recherche internationaux. Ce livre s’adresse à un large public : les spécialistes des recherches en didactique et des travaux sur les curricula, les enseignants de sciences en exercice comme les étudiants en formation initiale mais aussi les cadres et décideurs des institutions d’enseignement.
Book Synopsis Petit manuel à l'usage des enseignants-chercheurs by : Christophe Chanoine
Download or read book Petit manuel à l'usage des enseignants-chercheurs written by Christophe Chanoine and published by Editions Ellipses. This book was released on 2023-12-05 with total page 157 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Aucune formation initiale, à de rares exceptions, ne prépare nos jeunes enseignants-chercheurs à aborder sereinement leur métier d’enseignant et à acquérir les bases pédagogiques nécessaires pour une transmission sereine des connaissances à leurs étudiants. Aujourd’hui, l’université s’engage dans une transformation pédagogique valorisant les techniques du numérique, l’enseignement en distanciel et la dématérialisation des cours et ces techniques peuvent être très utiles à l’enseignant. Cependant, le risque qu’elles s’imposent comme une nouvelle pédagogie à part entière est grand, et ce, avec la conséquence, déjà visible, de perdre nos étudiants les moins motivés. L’objectif de cet ouvrage est de : pointer les dérives vers lesquelles s’engage actuellement l’enseignement supérieurproposer au jeune enseignant un ensemble de techniques, de méthodes, de savoir-faire lui permettant d’aborder, dans les meilleures conditions, ses enseignements,proposer les moyens les plus adaptés favorisant un apprentissage performant de nos étudiants. Pour ceci, l’accent est mis sur les techniques favorisant un apprentissage actif de l’étudiant, le rendant réellement acteur de son apprentissage. Cet ouvrage s’adresse à tous les enseignants-chercheurs, maîtres de conférences, jeunes ou déjà expérimentés, et plus généralement à tous les enseignants du supérieur, souhaitant acquérir, développer ou améliorer leurs méthodes d’enseignement.
Book Synopsis La Didactique du Français dans l'enseignement Supérieur : Br by : Claude Fintz
Download or read book La Didactique du Français dans l'enseignement Supérieur : Br written by Claude Fintz and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 1998-09-01 with total page 384 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enseignement du français à l'Université est en crise du fait de la baisse de niveau consécutive à la démocratisation de l'enseignement supérieur. Certains enseignants voient aujourd'hui dans cette discipline un palliatif fonctionnel à des lacunes d'ordre culturel et offrent à leurs étudiants une mise à niveau post-bac débouchant sur la production de textes et l'expression verbale. D'autres rappellent les spécificités de leur enseignement, qui ne vise pas seulement la lisibilité et l'élégance, mais aussi l'approfondissement de l'esprit critique et le plaisir de l'expression. Comment aborder, puis tenter de résoudre cette contradiction?
Book Synopsis Didactiques et formation des enseignants by :
Download or read book Didactiques et formation des enseignants written by and published by Presses universitaires de Louvain. This book was released on 2016-08-08 with total page 494 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage interroge les fondements de la transmission des savoirs, analyse les pratiques des enseignants et des formateurs, pour construire avec et pour les enseignants et les élèves des dispositifs pouvant répondre aux défis actuels.
Book Synopsis Trois études de cas sur la formation pédagogique des enseignants d'enseignement supérieur by : André Salifou
Download or read book Trois études de cas sur la formation pédagogique des enseignants d'enseignement supérieur written by André Salifou and published by . This book was released on 1986 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Rapport au(x) savoir(s) et formation des enseignants by : Marie-France Carnus
Download or read book Rapport au(x) savoir(s) et formation des enseignants written by Marie-France Carnus and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2019-04-01 with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Quelles pistes envisager pour nourrir et optimiser les dispositifs de formation initiale et continue des enseignants du point de vue du rapport au(x) savoir(s) ? Dans la continuité de travaux antérieurs, cet ouvrage questionne le dialogue et les articulations possibles entre les recherches sur le rapport au(x) savoir(s) et la formation des enseignants, tous ordres d’enseignement confondus. Suivant des ancrages épistémologiques, théoriques ou méthodologiques variés, les contributions tentent de répondre aux questions suivantes : de quelle nature sont ces articulations ? Quelles sont leurs fonctions ? En quoi et dans quelle mesure les recherches sur le rapport au(x) savoir(s) enrichissent-elles la formation des enseignants ? En retour, comment la formation des enseignants interroge-t-elle les recherches sur le rapport au(x) savoir(s) ?
