Dépistage des troubles visuels chez les enfants de 3-4 ans en école maternelle

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Book Synopsis Dépistage des troubles visuels chez les enfants de 3-4 ans en école maternelle by : Hélène Sers-Perrin

Download or read book Dépistage des troubles visuels chez les enfants de 3-4 ans en école maternelle written by Hélène Sers-Perrin and published by . This book was released on 2016 with total page 146 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Résumé en français : Les troubles visuels de l'enfant sont fréquents et leur prise en charge est d'autant plus efficace que précoce. La Protection Maternelle et Infantile (PMI) est au cœur de ce dépistage, par la réalisation des bilans de santé dans les écoles maternelles. L'objectif de notre étude était de décrire l'évolution sur 10 ans des résultats du dépistage des troubles visuels pratiqué par la PMI dans les écoles maternelles des Bouches-du-Rhône ; ainsi que de décrire les éventuelles disparités locales au sein du département. Il s'agit d'une étude de cohorte rétrospective, descriptive, quantitative. L'étude a porté sur tous les enfants (n=195 774) des Bouches-du-Rhône ayant bénéficié d'un bilan de santé avec dépistage des troubles visuels en moyenne section de maternelle, durant les années scolaires 2005-2006 à 2013-2014. Une étude plus détaillée au niveau local a été réalisée sur l'année scolaire 2014-2015. Cette étude révèle une bonne couverture du dépistage (87% des enfants ont bénéficié du dépistage), un taux d'orientation vers l'ophtalmologiste de 19% en moyenne avec de fortes disparités territoriales (taux variant de 11 à 33% selon l'année scolaire et le territoire), un taux de retours sur l'orientation avoisinant les 50%. L'anomalie dépistée a été confirmée par le spécialiste dans près de 90% des cas. Le protocole actuel de dépistage des troubles visuels réalisé par la PMI des Bouches-du-Rhône permet ainsi de détecter avec efficacité les troubles visuels (anomalie de l'acuité visuelle et trouble de la vision binoculaire). La confirmation par l'ophtalmologiste de l'anomalie dépistée permet une prise en charge précoce, à un stade encore accessible à une thérapeutique efficace.

Dépistage des troubles visuels chez les enfants dans les écoles maternelles

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Book Synopsis Dépistage des troubles visuels chez les enfants dans les écoles maternelles by : Nicole Barella

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Dépistage des troubles visuels en écoles maternelles

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Book Synopsis Dépistage des troubles visuels en écoles maternelles by : Anne Boucard

Download or read book Dépistage des troubles visuels en écoles maternelles written by Anne Boucard and published by . This book was released on 2009 with total page 177 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce travail a pour but d'étudier les modalités et les résultats du dépistage des troubles visuels de l'enfant dans les départements du grand Est pour l'année scolaire 2006-2007. Le dépistage au cours de la période sensible du développement visuel, avant l'âge de 6 ans, permet la mise en place d'un traitement adapté et précoce avant que ces troubles ne soient irréversibles. Nous avons constaté que dans chacun des 18 départements étudiés, les Conseils Généraux organisent ce dépistage en école maternelle. Les modalités sont cependant très différentes de l'un à l'autre tant en ce qui concerne la personne qui dépiste, que les tests utilisés. Dans les départements pour lesquels nous disposons de l'ensemble des statistiques, au moins 80 % des enfants pour la tranche d'âge concernée sont dépistés. Pour d'autres le dépistage est plus aléatoire, faute de moyens humains. Le pourcentage d'enfants pour lequel il existe une suspicion de trouble visuel varie, dans la zone étudiée, entre 7,26 % et 18,83 %. Pour uniformiser ce dépistage il faudrait en préciser les modalités et donner au personnel médical et paramédical la formation et les moyens financiers nécessaires afin d'optimiser les résultats et permettre une évaluation des tests utilisés.

DEPISTAGE DES TROUBLES VISUELS CHEZ L'ENFANT DE 3 A 4 ANS ET DEMI

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Book Synopsis DEPISTAGE DES TROUBLES VISUELS CHEZ L'ENFANT DE 3 A 4 ANS ET DEMI by : JEAN-MARC.. TORDJMAN

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LES TROUBLES VISUELS DE L'ENFANT ET LEUR DEPISTAGE A L'ECOLE MATERNELLE

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Book Synopsis LES TROUBLES VISUELS DE L'ENFANT ET LEUR DEPISTAGE A L'ECOLE MATERNELLE by : ANNE.. CAMPINCHI PENET

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Dépistage des troubles visuels chez les enfants de 3/4 ans par la PMI

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Book Synopsis Dépistage des troubles visuels chez les enfants de 3/4 ans par la PMI by : Nathalie Levernier

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Dépistage des troubles visuels de l'enfant de 3 à 6 ans

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Book Synopsis Dépistage des troubles visuels de l'enfant de 3 à 6 ans by : Zoubida Kherrour

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Comparaison de la valeur prédictive positive du dépistage collectif des troubles visuels et des troubles auditifs en fonction de l'âge chez les enfants scolarisés entre trois et cinq ans

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Book Synopsis Comparaison de la valeur prédictive positive du dépistage collectif des troubles visuels et des troubles auditifs en fonction de l'âge chez les enfants scolarisés entre trois et cinq ans by : Amandine Comby

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DEPISTAGE DES TROUBLES VISUELS CHEZ LES ENFANTS DE QUATRE ANS INSCRITS DANS LES MATERNELLES DE LA VILLE DE LYON

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Book Synopsis DEPISTAGE DES TROUBLES VISUELS CHEZ LES ENFANTS DE QUATRE ANS INSCRITS DANS LES MATERNELLES DE LA VILLE DE LYON by : DOMINIQUE.. LAUGIER

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Essai de dépistage des troubles visuels chez les enfants de 3 à 6 ans

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Book Synopsis Essai de dépistage des troubles visuels chez les enfants de 3 à 6 ans by : Jacques Moret

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Le dépistage des troubles visuels chez les enfants de 0 à 6 ans par les médecins généralistes d'Île-de-France : pratiques, état des connaissances et faisabilité

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Book Synopsis Le dépistage des troubles visuels chez les enfants de 0 à 6 ans par les médecins généralistes d'Île-de-France : pratiques, état des connaissances et faisabilité by : Vanessa Schauten

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Dépistage des troubles visuels chez l'enfant de 0 à 6 ans en médecine générale

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Book Synopsis Dépistage des troubles visuels chez l'enfant de 0 à 6 ans en médecine générale by : Aude Paulic

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Les troubles de la vision chez l'enfant en difficulté d'apprentissage

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Book Synopsis Les troubles de la vision chez l'enfant en difficulté d'apprentissage by : Emilie Heller

Download or read book Les troubles de la vision chez l'enfant en difficulté d'apprentissage written by Emilie Heller and published by . This book was released on 2008 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La vision, plus que tout autre système sensoriel nous fournit une information détaillée sur le monde. Cette modalité sensorielle nécessaire à toutes nos activités d'exploration, de locomotion, de perception de l'espace environnant peut très fréquemment être altérée par des lésions ou un dysfonctionnement périphérique ou central. Les troubles neurovisuels d'origine centrale en particulier chez l'enfant constituent un problème de santé publique puisque l'on considère que 60% des patients présentant une lésion cérébrale vont présenter des troubles de la perception, de l'analyse ou de la mémoire visuelle consécutifs à leur lésion cérébrale. En effet, une fonction visuelle efficiente ne se limite pas à une bonne acuité visuelle mais un grand nombre d'autres formes de déficits visuels peuvent survenir en cas d'atteinte des voies visuelles et entraîner des difficultés importantes dans le développement moteur et langagier de l'enfant ainsi que dans les acquisitions scolaires. Par ailleurs, selon l'Association Nationale pour l'Amélioration de la Vue (ASNAV) ; 8% des enfants seraient porteurs d'une gêne visuelle et ceci en ne considérant que les troubles ophtalmologiques c'est-à-dire d'origine périphérique. Le dépistage systématique des troubles visuels dans les crèches et écoles maternelles instauré dans plusieurs régions de France témoigne de l'importance grandissante accordée aux fonctions visuelles dans le développement de l'enfant. Dans ces régions, l'enfant est examiné par un orthoptiste au moins une fois avant l'âge de 5 ans. Ces troubles visuels sont particulièrement délétères pour la plupart des apprentissages. Seuls les étudiants en orthophonie de deux universités sont formés au diagnostic et à la prise en charge des troubles neurovisuels. Il paraît donc important que cette formation s'étende à d'autres écoles d'orthophonie en France. Le but de ce mémoire est de présenter les principales pathologies pouvant affecter la fonction visuelle et d'apporter aux orthophonistes des pistes de dépistage et d'adaptation à ces troubles.

Dépistage visuel des 3-4 ans

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Book Synopsis Dépistage visuel des 3-4 ans by : Thi Thanh Tam Mai-Do

Download or read book Dépistage visuel des 3-4 ans written by Thi Thanh Tam Mai-Do and published by . This book was released on 2007 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La preuve de la nécessité du dépistage précoce des troubles visuels de l’enfant n’est plus à apporter. C’est une préoccupation de Santé publique. L’objectif de notre travail est de connaître, avec trois ans de recul, le suivi des enfants pour lesquels une anomalie visuelle a été constatée au bilan de santé des 3-4 ans, réalisé par le service de PMI, afin de préciser la réalité de la chaîne dépistage-diagnostic-soins. 116 élèves dépistés positifs et scolarisés en 2002-2003, sur la ville de La Courneuve en Seine-Saint-Denis ont été inclus initialement dans l’enquête. En 2006, 86 élèves sont encore scolarisés sur la ville. Le recueil des données est issu d’une part, des dossiers médicaux des élèves concernés fournis par la PMI et le service de Santé scolaire ; il est complété, d’autre part, par un questionnaire auprès des parents et des ophtalmologistes. Les résultats retrouvent un fort taux d’élèves présentant une anomalie visuelle suspectée en 2002-2003 (37% des enfants examinés). Sur les 86 élèves dépistés positifs retrouvés en 2006, 85% ont consulté un ophtalmologiste, parmi lesquels deux tiers ont un trouble visuel confirmé. Les troubles visuels constatés sont dans une forte proportion des amétropies (36%), puis l’amblyopie (5%), les troubles oculomoteurs (2%) et le strabisme (1%). Le traitement de ces déficits repose principalement sur le port de lunettes. Par ailleurs, les difficultés linguistiques, financières et les difficultés dans les prises de rendez-vous représentent les barrières à l’accès aux soins et au suivi de ces enfants. Les résultats de notre travail sont encourageants. Ils confirment la nécessité de poursuivre le dépistage visuel de l’enfant. Néanmoins, des efforts sont encore à apporter pour améliorer les mesures de prévention déjà en place.

Le dépistage précoce des troubles visuels chez l'enfant de zéro à quatre ans

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Book Synopsis Le dépistage précoce des troubles visuels chez l'enfant de zéro à quatre ans by : Sandrine Zielinski-Ferriere

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Dépistage des troubles visuels de l'enfant en médecine générale

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Book Synopsis Dépistage des troubles visuels de l'enfant en médecine générale by : Silvia Nicolae

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Elaboration d'une batterie de dépistage des troubles neurovisuels chez des enfants d' âge scolaire

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Book Synopsis Elaboration d'une batterie de dépistage des troubles neurovisuels chez des enfants d' âge scolaire by : Sidonie Bonte

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