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Deficits De Memoire De Travail Et De Memoire A Court Terme Dans La Dyslexie
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Book Synopsis Déficits de mémoire de travail et de mémoire à court terme dans la dyslexie by : Sarah Wokuri
Download or read book Déficits de mémoire de travail et de mémoire à court terme dans la dyslexie written by Sarah Wokuri and published by . This book was released on 2024 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La dyslexie développementale est un trouble durable d'acquisition du langage écrit. Plusieurs études ont mis en évidence que les personnes dyslexiques présentaient des troubles de la mémoire de travail (MT). Le premier objectif de la thèse est de préciser la nature des déficits de MT chez les enfants dyslexiques. Le second objectif est d'étudier la potentielle efficacité d'une remédiation ciblée de la MT de l'ordre sériel et de l'item chez les enfants dyslexiques. Nous avons évalué les capacités de MT de l'ordre sériel et de l'item, les compétences phonologiques et le contrôle attentionnel chez des enfants dyslexiques et au développement typique. Une remédiation ciblant soit la MT de l'ordre sériel soit la MT de l'item a ensuite été proposée à quatre adolescents dyslexiques. Nos résultats ont montré une hétérogénéité des profils de MT dans notre groupe d'enfants dyslexiques, avec une dissociation entre les troubles de la MT de l'item et de l'ordre sériel. De plus, ces déficits de MT n'étaient pas simplement la conséquence de difficultés attentionnelles ou phonologiques des enfants dyslexiques. En revanche, nos résultats suggèrent que leurs troubles phonologiques pourraient être consécutifsà leur déficit de MT de l'item. Par ailleurs, si certaines de nos données suggèrent deseffets potentiels d'une remédiation ciblée de la MT de l'item et de l'ordre sériel, ellesmontrent également l'importance de mener d'autres études avant de pouvoir généraliser nos résultats.
Book Synopsis La mémoire de travail by : Valérie Camos
Download or read book La mémoire de travail written by Valérie Camos and published by Mardaga. This book was released on 2022-02-10 with total page 379 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Vous désirez en apprendre davantage sur la mémoire de travail ? Cet ouvrage est fait pour vous ! La mémoire de travail est un concept central de la psychologie cognitive, et un outil cognitif essentiel de la vie quotidienne. Au cours des 50 dernières années, nombre de recherches s’y sont consacrées, faisant évoluer nos connaissances sur sa structure, son fonctionnement et son rôle dans l’architecture cognitive. Ainsi, de nombreux modèles alternatifs de cette mémoire ont été développés. Pierre Barrouillet et Valérie Camos, deux experts reconnus pour leurs recherches dans ce domaine, dressent un panorama complet de la mémoire de travail : la genèse de ce concept et les différents modèles le définissant, mais aussi les débats scientifiques et les points de vue partagés sur le sujet. Ils exposent les diverses implications de la mémoire de travail dans le domaine du développement cognitif, des apprentissages scolaires ou encore des pathologies neurodéveloppementales, en développant des notions théoriques et pratiques destinées aux étudiants, aux enseignants et aux praticiens. Un ouvrage de référence sur la mémoire de travail, les dernières découvertes scientifiques en la matière et leurs implications concrètes. À PROPOS DES AUTEURS Valérie Camos est professeure de psychologie du développement à l’Université de Fribourg, éditrice en chef de la revue scientifique Developmental Review et présidente de la Société Européenne de Mémoire de Travail (EWoMS). Pierre Barrouillet est professeur honoraire en psychologie du développement à l’Université de Genève. Ses recherches portent sur la mémoire de travail, le raisonnement et la cognition numérique.
Book Synopsis Etude des relations entre la mémoire de travail et la mémoire épisodique chez l'adolescent dyslexique âgé de 11 à 15 ans by : Mélanie Lotrous
Download or read book Etude des relations entre la mémoire de travail et la mémoire épisodique chez l'adolescent dyslexique âgé de 11 à 15 ans written by Mélanie Lotrous and published by . This book was released on 2012 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La dyslexie est un trouble durable de l’acquisition de la lecture, touchant entre 2 et 8% des enfants. De nombreux auteurs ont mis en évidence, dans cette pathologie, un déficit de mémoire de travail affectant la modalité verbale ainsi que des ressources exécutives limitées, affectant les capacités de manipulation quel que soit le type de matériel utilisé. Un déficit de mémoire épisodique touchant à la fois la modalité verbale et visuo-spatiale a également été rapporté. L’objectif de notre étude était d’identifier les déficits mnésiques présents dans la dyslexie mixte. Pour cela, nous avons évalué les différentes composantes de mémoire de travail et la mémoire épisodique chez 19 adolescents dyslexiques mixtes et 19 sujets sains âgés de 11 à 15 ans avec une attention particulière pour le buffer épisodique, supposé faire le lien entre ces deux systèmes mnésiques. Nous nous sommes également intéressées aux répercussions des déficits mnésiques sur la lecture. Nos résultats confirment la présence, dans la dyslexie mixte, de déficits de mémoire épisodique dans les deux modalités verbale et visuo-spatiale, et de mémoire de travail, avec notamment une capacité limitée de la boucle phonologique et un dysfonctionnement de l’administrateur central. Nous avons également pu mettre en évidence l’implication du buffer épisodique dans le déficit rencontré en mémoire épisodique, mais exclusivement en modalité verbale. Par ailleurs, nos données révèlent que les sujets dyslexiques ne mobilisent que leur boucle phonologique lors des activités de lecture et de compréhension, et resteraient donc centrés sur le décodage sans pouvoir accéder à la compréhension du texte. Notre étude aura donc permis de confirmer les déficits mnésiques présents dans la dyslexie mixte et d’établir quelques liens entre l’activité de lecture et la mémoire. Elle présente, de ce fait, un intérêt direct pour la pratique clinique orthophonique et la prise en charge des patients dyslexiques.
Book Synopsis Trouble de l'attention et dyslexie by : Leïla Thébeaud
Download or read book Trouble de l'attention et dyslexie written by Leïla Thébeaud and published by . This book was released on 2012 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Adultes dyslexiques by : Anne-Marie Montarnal
Download or read book Adultes dyslexiques written by Anne-Marie Montarnal and published by Editions Tom Pousse. This book was released on 2012 with total page 146 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "D'après l'Organisation mondiale de la santé, les troubles dyslexiques touchent de façon plus ou moins sévère de 8 à 12% de la population. En effet ces troubles persistent bien au-delà de l'enfance et de la scolarité. Or comme l'affirment le docteur J Martin et le professeur Colé : " Les déficits persistants en lecture des adultes dyslexiques les placent dans une situation de handicap. La présence de ces déficits souligne l'importance de la poursuite d'aménagements dans le cadre scolaire et universitaire pour les lecteurs dyslexiques. " Nombreux sont les dyslexiques adultes, et notamment les étudiants, même lorsqu'ils ont été pris en charge durant leur scolarité, qui manquent d'informations pour pallier leurs difficultés. Cet ouvrage réunit des conseils pratiques et un ensemble de témoignages pour faciliter leur études et les aider à affronter les difficultés rencontrées dans leur univers professionnel."--Page 4 de la couverture.
Book Synopsis 100 idées pour développer la mémoire des enfants by : Béatrice Risso
Download or read book 100 idées pour développer la mémoire des enfants written by Béatrice Risso and published by Tom Pousse. This book was released on 2015-09-03 with total page 177 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comprendre et développer la mémoire de l’enfant La mémoire n’est pas une, elle est multiple. Quels sont les différents types de mémoires ? Comment fonctionnent-elles ? Comment s’articulent-elles entre elles ? La mémoire évolue tout au long de la vie : comment se développe-telle, de la prime enfance à l’adolescence ? Les troubles de la mémoire Les troubles de la mémoire existent aussi chez l’enfant. Quels sont-ils ? Quels sont les signes qui permettront aux parents et à l’enseignant de les repérer et d’envisager d’y remédier ? Comment ? À qui s’adresser pour évaluer leur ampleur et les soins à y apporter ? La mémoire : une clé de la réussite scolaire Quels liens entretient la mémoire avec les troubles des apprentissages comme la dyslexie, le trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) ou la « dyscalculie » ? Comment venir en aide à un enfant ayant des difficultés mnésiques quand on est parent ou enseignant ? Béatrice RISSO , après avoir été enseignante pendant 13 ans de la Petite Section de Maternelle au CM2, est aujourd’hui psychologue dans l’Éducation nationale. Elle a travaillé sur le développement de la mémoire de travail chez les enfants présentant des difficultés ou des troubles d’apprentissage. Chargée de cours à l’Université de Nice en Master de Neuropsychologie du développement et des fonctionnements cognitifs, elle participe à la formation des enseignants et des psychologues.
Book Synopsis Dyslexie et mémoire auditive à court terme by : Coline Lambert
Download or read book Dyslexie et mémoire auditive à court terme written by Coline Lambert and published by . This book was released on 2015 with total page 84 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Notre étude avait pour but de préciser l'origine du déficit phonologique mis en évidence chez les enfants dyslexiques dans des études antérieures (Banti et Buggéa, 2010 ; Kérimiari et Viala, 2013). L'hypothèse testée était celle d'un déficit de la mémoire temporelle à court terme. Nous avons alors comparé les performances de 19 enfants dyslexiques à celles de 18 enfants contrôles appariés en âge chronologique dans deux tâches impliquant la comparaison de la durée (généralisation temporelle) ou de la fréquence (généralisation fréquentielle) de deux stimuli présentés successivement. En outre, le délai séparant ces deux stimuli pouvait être court (400 msec) ou long (4 sec). Nos résultats ont 1/ confirmé les difficultés des enfants dyslexiques à réaliser un jugement temporel, 2/ montré que les performances de ces derniers n'étaient pas plus aggravées que celles des enfants contrôles lorsque le délai était allongé, et 3/ montré que l'allongement du délai impactait aussi bien le traitement de la durée que celui de la fréquence. L'ensemble de ces données nous a ainsi permis de conclure que les troubles temporels mis en évidence chez les enfants dyslexiques ne seraient pas dus à un dysfonctionnement de la composante mémoire de l'horloge interne. Ces résultats amènent donc à reconsidérer l'hypothèse d'un déficit du traitement des durées courtes à l'origine de la dyslexie.
Book Synopsis Les dyslexies-dysorthographies by : Brigitte Sanké
Download or read book Les dyslexies-dysorthographies written by Brigitte Sanké and published by PUQ. This book was released on 2017-03-09T00:00:00-05:00 with total page 311 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage – qui couvre la période de l'enfance à l'âge adulte – propose une synthèse des recherches actuelles sur les dyslexies-dysorthographies. Il aborde également les conséquences scolaires et psychoaffectives de ces troubles. Unique en son genre, il présente des sujets peu abordés dans les écrits, mais essentiels à une bonne compréhension de ces troubles d’apprentissage de la lecture et de l’orthographe qui peuvent entraîner de faibles compétences en langage écrit. Une clientèle en émergence, soit celle des étudiants universitaires, est de plus en plus touchée par cette réalité, et un chapitre lui est entièrement consacré.
Book Synopsis La force insoupçonnée des dyslexiques by : Brock Eide
Download or read book La force insoupçonnée des dyslexiques written by Brock Eide and published by Hachette Pratique. This book was released on 2022-02-09 with total page 306 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Deux experts en neuro-apprentissage révèlent les avantages de la dyslexie, un trouble spécifique de la lecture qui touche 15 à 20 % de la population. Dans ce livre qui change de paradigme, les experts en neuro-apprentissage Drs. Brock et Fernette Eide décrivent une nouvelle science du cerveau qui révèle que les personnes dyslexiques ont une structure et une organisation cérébrales uniques. Bien que les différences soient responsables de certains défis liés à l'alphabétisation et à la lecture, le cerveau dyslexique donne également une prédisposition à des compétences importantes et à des talents particuliers. Alors que les dyslexiques ont généralement du mal à décoder le mot écrit, ils excellent souvent aussi dans des domaines de raisonnement tels que la mécanique (requis pour les architectes et les chirurgiens), l’interconnexion (artistes et inventeurs), la narration (romans et juristes) et le dynamisme (scientifiques et pionniers du monde des affaires). Cet ouvrage unique propose un portrait positif de la dyslexie.
Book Synopsis Apprentissage de la lecture et dyslexie by : Pierre Lecocq
Download or read book Apprentissage de la lecture et dyslexie written by Pierre Lecocq and published by Editions Mardaga. This book was released on 1991 with total page 364 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Synthèse des études et des recherches des dix dernières années pour connaître les causes des difficultés qu'éprouvent certains enfants à apprendre à lire. Il s'agit de travaux réalisés dans le cadre des théories de la psychologie cognitive. [SDM].
Book Synopsis La dyslexie : de l'enfant à l'adulte by : Pascale Cole
Download or read book La dyslexie : de l'enfant à l'adulte written by Pascale Cole and published by Dunod. This book was released on 2021-04-21 with total page 312 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La dyslexie est un trouble de l'apprentissage de la lecture. Dénommée dyslexie développementale, elle fait partie, avec la dysphasie, la dyspraxie ou la dyscalculie, des troubles spécifiques des apprentissages (ou TSA). Véritable panorama sur les recherches universitaires les plus récentes sur ce sujet, cet ouvrage se veut aussi un manuel pratique, intégrant des informations sur le dépistage, le diagnostic et la prévention de ce trouble des apprentissages.
Book Synopsis Apprentissage et mémoire by : Daniel Gaonac'h
Download or read book Apprentissage et mémoire written by Daniel Gaonac'h and published by Armand Colin. This book was released on 2010-09-15 with total page 133 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bien que centré sur une approche de psychologie, l'ouvrage exploite aussi les données des neurosciences, notamment celles qui, en neuropsychologie, portent sur les troubles de la mémoire issus de lésions cérébrales ou de maladies neurovégétatives.
Book Synopsis Rôle de la mémoire de travail dans l'association dyslexie-dyscalculie by : Ariane Sinibardy
Download or read book Rôle de la mémoire de travail dans l'association dyslexie-dyscalculie written by Ariane Sinibardy and published by . This book was released on 2011 with total page 238 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Malgré sa fréquence, la comorbidité dyslexie-dyscalculie a été peu abordée par la littérature et rares sont les études qui tentent de caractériser cette comorbidité sous le double angle des troubles de la lecture et des mathématiques. Dans ce document, nous étudions le rôle que peut jouer la mémoire de travail dans cette association. Nous nous sommes fixés comme cadre d'étude d'une part l'application de critères diagnostiques stricts (approche catégorielle), et d'autre part la prise en compte de l'hétérogénéité décrite par la littérature pour chacun des troubles isolés (approche dimensionnelle). L'approche catégorielle met en évidence un déficit commun aux trois groupes DYS portant uniquement sur deux des trois constituants de la mémoire de travail: la boucle phonologique et l'administrateur central. Elle montre une aggravation du déficit dans le groupe comorbide et une comorbidité de type additif entre dyslexie et dyscalculie. L'approche dimensionnelle répartit les sujets en quatre groupes présentant des troubles et des profils de mémoire de travail significativement différents, accréditant l 'hypothèse du rôle de la mémoire de travail dans les associations de troubles. Du point de vue de la comorbidité, cette approche a mis en exergue un critère de classification non pris en considération dans notre étude: le différentiel entre performances en mathématiques et performances en lecture. Elle individualise ainsi un groupe de dyslexiques-dyscalculiques dont la dyscalculie est prédominante sur les troubles de lecture; ce groupe présente une atteinte des trois représentations du nombre (verbale, visuelle et analogique), une dyslexie mixte, ainsi qu'un déficit de mémoire de travail touchant tous les constituants de la mémoire de travail. Les résultats de notre étude appuient donc l'hypothèse du rôle de la mémoire de travail dans la comorbidité dyslexie-dyscalculie et confirment l'importance de prendre en compte les sous-types de troubles.
Book Synopsis Validation d'un questionnaire de plaintes en mémoire de travail chez l'enfant dyslexique by : Marie Ernoult
Download or read book Validation d'un questionnaire de plaintes en mémoire de travail chez l'enfant dyslexique written by Marie Ernoult and published by . This book was released on 2016 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objectif de notre étude concerne l'adaptation du questionnaire de plaintes en mémoire de travail validé chez l'adulte (Vallat-Azouvi et coll., 2012) et sa validation chez l'enfant dyslexique. Le matériel créé et utilisé comprend un questionnaire composé de trois formes : une forme parent (12 questions), une forme enfant (24 questions) et une forme enseignant (12 questions). En sus, des épreuves cognitives ont été réalisées par les sujets dyslexiques. L'étude de validation de notre questionnaire sur une population d'enfants contrôles et sur une population d'enfants dyslexiques montre une bonne validité et sensibilité. D'autre part, elle montre peu de corrélation entre le questionnaire de plaintes en mémoire de travail chez l'enfant et les troubles cognitifs. Ce constat se retrouve également dans le questionnaire de plaintes en mémoire de travail chez l'adulte. L'intérêt de notre questionnaire est donc d'évaluer des plaintes en mémoire de travail chez l'enfant dyslexique de manière plus écologique que les tests cognitifs.
Book Synopsis Dyslexie et mémoire temporelle auditive à court terme by : Laëtitia Kérimian
Download or read book Dyslexie et mémoire temporelle auditive à court terme written by Laëtitia Kérimian and published by . This book was released on 2013 with total page 102 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Notre étude consistait à mieux comprendre l'origine des difficultés des enfants dyslexiques, et plus particulièrement, la cause du déficit temporel observé dans les travaux de Banti et Buggea (2010) qui pourrait être à l'origine du déficit phonologique avéré chez les dyslexiques. Notre hypothèse est qu'il serait secondaire à un trouble de la mémoire temporelle auditive à court terme. Pour la vérifier, nous avons comparé les performances des enfants dyslexiques à celles d'enfants témoins appariés en âge chronologique dans une tâche de reproduction temporelle, avec et sans perturbation mnésique, en modalité auditive ou visuelle. Nos résultats ont montré que les dyslexiques présentent un déficit du jugement temporel, qui est aggravé par la charge mnésique et qui est présent dans les deux modalités (auditive et visuelle). En effet, en situation de perturbation mnésique, les enfants dyslexiques produisent des durées raccourcies; ce qui révèle une dégradation du contenu de la mémoire temporelle à court terme. Nous pouvons donc en conclure que les dyslexiques ont bien une fragilité accrue de la mémoire temporelle à court terme qui pourrait être à l'origine de leurs difficultés dans les jugements temporels.
Book Synopsis L'influence de la mémoire de travail sur la dyslexie des enfants à haut potentiel by : Léonie Caprais
Download or read book L'influence de la mémoire de travail sur la dyslexie des enfants à haut potentiel written by Léonie Caprais and published by . This book was released on 2018 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les recherches scientifiques s'intéressent de plus en plus au haut potentiel. En cas de trouble des apprentissages conjoint, tel que la dyslexie, la prise en compte des deux particularités cognitives est indispensable pour toute rééducation orthophonique. Ce mémoire est une étude de cas de deux enfants à haut potentiel dyslexiques, avec un intérêt porté sur leurs habiletés mnésiques. Les épreuves proposées ont mis en avant une dyslexie de type mixte chez un enfant. Malgré un empan visuo-attentionnel situé dans la norme des enfants de même âge, l'enfant analyse visuellement les lettres en priorité plutôt que le mot dans sa globalité. Sa conscience phonologique est déficitaire comparativement à son âge chronologique. Cependant, celle-ci ne semble pas altérée quand on la compare à celle d'enfants de même niveau de lecture. Ces résultats semblent liés à une mémoire de travail préservée, contrairement à ce qui est décrit dans la cadre d'une dyslexie de type phonologique ou mixte. Pour pouvoir affirmer la présence d'une compensation, des études supplémentaires seraient nécessaires. Le second enfant présente une dyslexie de type surface, sans trouble phonologique mais avec une négligence visuo-attentionnelle de l'extrémité droite. Contrairement à nos attentes, sa mémoire de travail ne s'est pas révélée supérieure à celles d'enfants de même âge chronologique. Son tableau clinique s'apparente à celui d'enfants avec une dyslexie de type surface sans haut potentiel associé. À travers cette étude, nous constatons que les enfants à haut potentiel peuvent présenter différentes formes de dyslexie. Ces résultats nous amènerons à discuter de la spécificité du profil cognitif des enfants à haut potentiel dans le diagnostic de la dyslexie.
Book Synopsis 100 idées pour stimuler sa mémoire de travail by : Gérald Bussy
Download or read book 100 idées pour stimuler sa mémoire de travail written by Gérald Bussy and published by Tom Pousse. This book was released on 2018-09-27 with total page 155 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pourquoi stimuler sa Mémoire de Travail ? Parce que la Mémoire de Travail est indispensable à de très nombreux actes du quotidien : comparer des prix, passer une commande au restaurant, retenir une consigne, calculer... Parce que la Mémoire de Travail est indispensable aux apprentissages et au développement : parler, lire, écrire, compter, apprendre une seconde langue, raisonner... Parce que la Mémoire de Travail est souvent atteinte dans les troubles Dys (dyslexie, dysphasie, dyspraxie, TDA/H...), l’autisme, la déficience intellectuelle, dans certains cancers traités par chimiothérapie, dans certains AVC, dans la maladie d’Alzheimer... Parce que la Mémoire de Travail peut s’améliorer avec de l’entraînement ou des rééducations. Parce qu’il est important de stimuler son cerveau tout au long de sa vie. À qui s’adresse ce livre ? Aux parents, aux aidants, aux enseignants... qui accompagnent un enfant ou un adulte qui présente des difficultés de mémoire de travail et qui souhaitent l’aider au quotidien. Aux personnes (enfants ou adultes) qui souhaitent entretenir le bon fonctionnement de leur cerveau. Aux professionnels à la recherche de conseils et d’exercices pour stimuler ou rééduquer les troubles de la mémoire de travail
