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De La Didactique A La Pratique
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Book Synopsis Pratiques éducatives et d'enseignement by : Yannick Brun-Picard
Download or read book Pratiques éducatives et d'enseignement written by Yannick Brun-Picard and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2015-09-15 with total page 250 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les élèves assistent aux cours sans percevoir l'intérêt de ceux-ci. Ils vivent des situations d'enseignements pour lesquelles les savoirs sont rendus accessibles, mais sans étincelle, ni flamme de la motivation. Pour endiguer ce fléau éducatif, il faut repositionner la didactique au service de la pédagogie, afin de dynamiser et inciter les élèves à acquérir, à assimiler et à projeter les savoirs présentés. Comment mettre la didactique au service de l'ouvrage pédagogique alors que les orientations contemporaines ont tendance à éloigner ces deux facettes pourtant indissociables.
Book Synopsis Les pratiques d'enseignement-apprentissage : état des lieux by :
Download or read book Les pratiques d'enseignement-apprentissage : état des lieux written by and published by Presses Univ. du Mirail. This book was released on 2008 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Modèles d'enseignement et théories d'apprentissage by : Carole Raby
Download or read book Modèles d'enseignement et théories d'apprentissage written by Carole Raby and published by CEC. This book was released on 2007 with total page 273 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Le travail de l'enseignant by : Isabelle Vinatier
Download or read book Le travail de l'enseignant written by Isabelle Vinatier and published by De Boeck (Pédagogie et Formation). This book was released on 2017-03-17 with total page 137 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’auteur étudie la notion de professionnalisme dans l’enseignement et prône l’expérience en classe. L’expérience professionnelle suffit-elle pour apprendre le métier d’enseignant ? Peut-on apprendre de l’expérience sans théorie de référence ? La didactique professionnelle est un champ de recherche initié depuis les années quatre-vingt. Dans cet ouvrage, nous proposons des clés de lecture de l’activité de l’enseignant pour en faciliter l’analyse. Si tous ceux qui exercent le métier d’enseignant reconnaissent l’importance de la gestion des interactions verbales pour conduire des séances de classe, encore leur faut-il disposer d’outils d’analyse pour les observer et les comprendre. Cette approche renouvelle le rapport entre action, expérience pratique, analyse de cette pratique et formation. L’articulation recherche/formation constitue un enjeu majeur de l’éclairage de la pratique professionnelle. Celle-ci consiste, en effet, en bien autre chose qu’à indiquer aux (futurs) enseignants ce qu’il serait bien de faire ou encore ce qu’il faudrait éviter. Cet ouvrage offre aux professionnels de l’éducation (futurs enseignants, étudiants en Sciences de l’Éducation et formateurs) un état des connaissances qui atteste la nécessité théorique de développer des recherches collaboratives entre chercheurs et professionnels de terrain. À PROPOS DE LA COLLECTION LE POINT SUR... PÉDAGOGIE Destinée aux étudiants en sciences de l'éducation, aux futurs enseignants et aux enseignants du terrain, de la maternelle au supérieur, cette nouvelle collection fait le point sur les recherches et les pratiques en pédagogie. - Des synthèses précises et ancrées dans les recherches les plus récentes. - Des thèmes classiques qui constituent des incontournables. - Des problématiques communes aux pays de la francophonie...
Book Synopsis Cours théorique et pratique de pédagogie by : Michel Charbonneau
Download or read book Cours théorique et pratique de pédagogie written by Michel Charbonneau and published by . This book was released on 1885 with total page 538 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Enseigner et/ou apprendre by : Joseph Stordeur
Download or read book Enseigner et/ou apprendre written by Joseph Stordeur and published by . This book was released on 1996 with total page 111 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Apprendre à apprendre... Un nouvel objectif bien difficile pour l'enseignement aujourd'hui. Et comment voir clair dans toutes les conceptions de l'apprentissage qui traverse l'école ? Voici, à la disposition de chaque enseignant, un outil pour réaliser cet état des lieux des pratiques quotidiennes. Sa présentation très méthodique des représentations de l'apprentissage, volontairement peu explicite au niveau de certaines pratiques, indique clairement l'intention de l'auteur d'en faire un modèle d'analyse pour comprendre le fonctionnement de l'organisation de la classe. L'utilisation de ce modèle peut favoriser le choix de formations nécessaires sur le plan pratique et permettre de poursuivre la réflexion à son rythme. Il peut aussi aider les parents à mieux se situer dans les changements en cours dans certaines écoles.
Author : Publisher :Odile Jacob ISBN 13 :2738182372 Total Pages :315 pages Book Rating :4.7/5 (381 download)
Download or read book written by and published by Odile Jacob. This book was released on with total page 315 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Didactique des sciences et démarches d'investigation by :
Download or read book Didactique des sciences et démarches d'investigation written by and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2012-06-01 with total page 228 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les recherches en didactique peuvent avoir plusieurs visées : décrire des séances et produire du sens à partir d'un cadre théorique, construire et proposer des situations de classe ou de formation, caractériser des phénomènes, construire des modèles et des concepts pour comprendre des processus de formation, d'enseignement ou d'apprentissage.
Book Synopsis La didactique des sciences by : Jean-Pierre Astolfi
Download or read book La didactique des sciences written by Jean-Pierre Astolfi and published by QUE SAIS-JE. This book was released on 2016-05-11T00:00:00+02:00 with total page 113 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En position longtemps inconfortable entre la pédagogie et l’épistémologie, la didactique des sciences continue de chercher sa véritable place parmi plusieurs disciplines ; la difficulté vient de ce qu’elle traite de l’appropriation des savoirs en général, et s’intéresse à ce titre à la fois à l’apprentissage et à l’enseignement. Le présent ouvrage s’applique à expliquer et à illustrer les enjeux de cette discipline qui, touchant entre autres à la question de la formation des enseignants, nourrit la réflexion menée actuellement à propos de l’école.
Book Synopsis Guide méthodologique de la pratique pédagogique by : Sabine Pendia
Download or read book Guide méthodologique de la pratique pédagogique written by Sabine Pendia and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2017-12-01 with total page 148 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet opuscule vise à apporter une contribution certaine à l'amélioration de la qualité de la formation des élèves-instituteurs et des enseignants. Il répond à un besoin de renforcement des capacités en matière de pédagogie appliquée. Il offre de précieux éléments de base pour construire ses compétences dans les techniques de transmission des savoirs.
Book Synopsis Beyond the Apparent Banality of the Mathematics Classroom by : Colette Laborde
Download or read book Beyond the Apparent Banality of the Mathematics Classroom written by Colette Laborde and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2007-03-11 with total page 329 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: New research in mathematics education deals with the complexity of the mathematics’ classroom. The classroom teaching situation constitutes a pertinent unit of analysis for research into the ternary didactic relationship which binds teachers, students and mathematical knowledge. The classroom is considered as a complex didactic system, which offers the researcher an opportunity to gauge the boundaries of the freedom that is left with regard to choices about the knowledge to be taught and the ways of organizing the students’ learning, while giveing rise to the study of interrelations between three main elements of the teaching process the: mathematical content to be taught and learned, management of the various time dimensions, and activity of the teacher who prepares and manages the class, to the benefit of the students' knowledge and the teachers' own experience. This volume, reprinted from Educational Studies in Mathematics, Volume 59, focuses on classroom situations as a unit of analysis, the work of the teacher, and is strongly anchored in original theoretical frameworks. The contributions are formulated from the perspective of one or more theoretical frameworks but they are tackled by means of empirical investigations.
Book Synopsis Traité des didactiques by : Yves Reuter
Download or read book Traité des didactiques written by Yves Reuter and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2021-10-25 with total page 328 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Véritable panorama des concepts et méthodes fondamentales en didactique. Ce Traité est un véritable outil pour s'initier aux didactiques. Il en présente les notions et concepts les plus importants. Chacun d'entre eux fait l'objet d'une présentation synthétique accompagnée des questions qu'il éclaire, des débats qu'il génère et d'une brève bibliographie de travail Trois outils complètent cet ouvrage : • un index de notions complémentaires; • une liste de revues, associations et sites didactiques • et une bibliographie générale, comprenant plus de huit cents titres dans les différentes didactiques, permettant ainsi à chacun d'aller plus loin, en fonction de ses besoins et de ses intérêts.
Book Synopsis Enseignement et formation : éclairages de la didactique comparée by :
Download or read book Enseignement et formation : éclairages de la didactique comparée written by and published by Presses universitaires du Midi. This book was released on 2019-11-28 with total page 264 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Apprentissages et didactiques : où en est-on ? by : Gérard Vergnaud
Download or read book Apprentissages et didactiques : où en est-on ? written by Gérard Vergnaud and published by FeniXX. This book was released on 1994-01-01T00:00:00+01:00 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Que savons-nous, aujourd'hui, des apprentissages à l'école et des didactiques ? Dans quelles directions faut-il aller ? Cet ouvrage propose un bilan et des perspectives. Plutôt que de chercher l'exhaustivité, et de passer en revue les différentes disciplines d'enseignement, Gérard Vergnaud a préféré faire appel à des chercheurs, susceptibles de proposer différents points de vue sur quelques grands thèmes en débat à l'heure actuelle : lecture, français, mathématiques, physique, mais aussi éducabilité cognitive, influences des interactions sociales sur les apprentissages. L'orientation théorique dominante de cet ouvrage est celle de la psychologie cognitive développementale, et de la didactique. Les processus de conceptualisation sont considérés comme les plus décisifs.
Book Synopsis Metalinguistic Awareness: Recomposing Cognitive, Linguistic and Cultural Conflicts by : Oreste Floquet
Download or read book Metalinguistic Awareness: Recomposing Cognitive, Linguistic and Cultural Conflicts written by Oreste Floquet and published by Sapienza Università Editrice. This book was released on 2024-04-16 with total page 304 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume is dedicated to Maria Antonietta Pinto’s research across the past five decades. The title reflects not only the dominance of metalinguistic awareness in Pinto’s work but also the pathway through which this construct has been elaborated over the years. Under the influence of two great mentors, Jean Piaget for the cognitive aspects, and Renzo Titone for the psycholinguistic aspects, Pinto created an original construct of metalinguistic awareness and instruments to measure it at different developmental stages. The volume pays tribute, among other aspects, to the heuristic value of this construct and its use in international research.
Book Synopsis Didactique de l histoire et compétences critiques by : Sylvain Doussot
Download or read book Didactique de l histoire et compétences critiques written by Sylvain Doussot and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2024-02-14 with total page 199 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment associer enseignement de l'histoire et développement des compétences critiques des élèves ? Un enjeu majeur à l'heure de la diffusion massive d'informations ou d'images, de rumeurs ou de fake news. Pour y parvenir, ce livre explore le rôle pivot que joue le concept d'enquête, à la croisée entre savoirs théoriques et pratiques de terrain. Il identifie à la fois les facteurs qui favorisent et qui freinent la maîtrise des compétences critiques envers les documents et les récits de toutes sortes. Ancrée dans des problématiques actuelles, toute l'originalité de l'approche repose sur l'articulation entre vécu dans et hors de la classe et perspectives didactiques. Les élèves sont ainsi amenés à se servir des compétences critiques développées en cours d'histoire dans leur vie quotidienne. La finalité de l'enseignement par l'enquête, comme objet d'enseignement premier, se déploie alors en enseignement de l'enquête, c'est-à-dire en développement des compétences à enquêter sur le monde social.
Book Synopsis Aus- und Fortbildung Von Fremdsprachenlehrern by : British Council
Download or read book Aus- und Fortbildung Von Fremdsprachenlehrern written by British Council and published by ENS Editions. This book was released on 1988 with total page 196 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
