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Comportements Langagiers Et Communicatifs Chez Un Enfant Imc De 8 Ans Prive De Lusage Normal De La Parole
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Book Synopsis Comportements langagiers et communicatifs chez un enfant IMC de 8 ans privé de l'usage normal de la parole by : Anne-Gabrielle Mottier
Download or read book Comportements langagiers et communicatifs chez un enfant IMC de 8 ans privé de l'usage normal de la parole written by Anne-Gabrielle Mottier and published by . This book was released on 2002 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Le développement de la parole chez l'enfant âgé de 6 à 11 ans by : Jean-Marc Colletta
Download or read book Le développement de la parole chez l'enfant âgé de 6 à 11 ans written by Jean-Marc Colletta and published by Editions Mardaga. This book was released on 2004 with total page 388 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Propose des analyses des conduites langagières, de l'acquisition du langage, des aspects non verbaux de la communication parlée et de leurs fonctions dans la parole et dans la pensée chez les enfants de 6 à 11 ans.
Book Synopsis évaluation du langage d'enfants infirmes moteurs cérébraux qui ne peuvent s'exprimer par la parole by : Cécile Dagicour
Download or read book évaluation du langage d'enfants infirmes moteurs cérébraux qui ne peuvent s'exprimer par la parole written by Cécile Dagicour and published by . This book was released on 2007 with total page 402 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Evaluer le langage d'enfants Infirmes Moteurs Cérébraux (I.M.C.) privés de l'usage de la parole est une tâche complexe souvent réalisée de manière intuitive au cours des rééducations. Ce mémoire consiste à s'interroger sur l'utilisation des tests pour recueillir des informations objectives sur le langage des enfants. En effet, une évaluation précise et structurée est un préalable essentiel à la construction d'un projet thérapeutique cohérent et adapté. Nous avons précisé les difficultés d'évaluation rencontrées avec les enfants I.M.C. privés de l'usage de la parole à l'aide d'un questionnaire envoyé aux orthophonistes concernés par cette problématique. Nous avons ensuite, à l'aide d'une démarche neuropsychologique, proposé un tableau d'analyse des tests ainsi que des adaptations. Celles-ci devant être individualisées, nous avons mis en évidence, au travers de 4 études de cas, les possibilités d'utilisation de certains tests, les difficultés rencontrées et les interprétations des réponses des enfants. Cette étude nous a permis de souligner la nécessité de prendre le temps d'instaurer une relation avec l'enfant (ajustements mutuels indispensables), les avantages du travail en équipe pluridisciplinaire, l'intérêt d'adapter les épreuves notamment à l'aide de l'informatique tout en révélant le manque d'épreuves pour approfondir l'évaluation (mémoire auditivo-verbale, phonologie). A l'aide des résultats obtenus, nous avons proposé des pistes de rééducation ciblée. Cette étude apporte donc un questionnement qui doit être ajusté en fonction des difficultés de l'enfant, de ses compétences, des émergences dans son développement sur le plan de la communication, du langage et de la pensée afin de cibler au mieux les objectifs rééducatifs (moyens de communication et prises en charge adaptés aux besoins et aux demandes de l'enfant et de ses parents ...)
Book Synopsis Quels cheminements vers le langage ? by : Marianne Lamour
Download or read book Quels cheminements vers le langage ? written by Marianne Lamour and published by . This book was released on 2012 with total page 216 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans le cadre de l’Infirmité Motrice Cérébrale (IMC), ou d’Origine Cérébrale (IMOC), certains sujets peuvent présenter d’importants troubles moteurs et/ou de la communication, qui les empêchent d’accéder au langage oral. Des systèmes de communication alternative et augmentée peuvent alors leur être proposés. Ce mémoire a pour objectif d’étudier la manière dont quatre enfants IMC/IMOC non verbaux découvrent et s’approprient leur outil de communication bénéficiant d’une technologie de synthèse vocale. Dans la partie théorique, nous avons présenté les différentes caractéristiques de l’Infirmité Motrice Cérébrale ou d’Origine Cérébrale. Nous avons également rappelé les étapes majeures du développement normal du langage oral et de la communication. Enfin, nous avons évoqué les grands principes de la communication alternative et augmentée, ainsi que les multiples outils qui peuvent être proposés à ces sujets privés de parole. Dans la partie pratique, nous avons observé le langage de jeunes enfants qui s’expriment à l’aide d’un code pictographique installé sur une synthèse vocale. Nos observations confirment l’idée que la synthèse vocale n’est que le support de la parole des sujets et ne dispense pas d’un apprentissage long et complexe des structures du langage, qui doit être étayé par la prise en charge orthophonique.
Book Synopsis L'enfant IMC privé de parole by : Gwénaëlle Birrien
Download or read book L'enfant IMC privé de parole written by Gwénaëlle Birrien and published by . This book was released on 1983 with total page 184 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Langage originel : à l'aube de la communication... by : Corinne Losserand
Download or read book Langage originel : à l'aube de la communication... written by Corinne Losserand and published by . This book was released on 1996 with total page 300 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
